當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

個(gè)人自我評(píng)價(jià)總結(jié) 個(gè)人自我評(píng)價(jià)思想上篇一

在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng),，并有堅(jiān)定的政治方向，關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞,，積極向黨組織靠攏,，使我對(duì)我們黨有更為深入的熟悉,。并用真誠(chéng)的熱情常常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng),，往關(guān)心和幫助他人！

在學(xué)習(xí)上,，由于高考落榜帶來(lái)的灰心,，曾有一陣消極，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，用從未有過(guò)的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來(lái)充實(shí)自己,，并在學(xué)校得到了肯定,，連獲三年學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，我相信自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中,，能有更大的進(jìn)步進(jìn)步,。

在生活和工作中,，固然我也有自己的缺點(diǎn)，就是性情太直率了,，需要處事冷靜慎重才好。我對(duì)班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作熱忱,，任勞任怨,，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)人友善,，重視配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致肯定,。

現(xiàn)在我具有年輕和知識(shí),，我可以用熱忱和活力,，自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理題目的調(diào)和,，管理能力往完成今后的美美人生！我在這個(gè)學(xué)期,，表現(xiàn)并不理想。上初中一年級(jí)了,，題難了，作業(yè)也多了,，老實(shí)更加嚴(yán)格了，我們更要好好學(xué)習(xí),，往后的學(xué)習(xí)放在第一位,，我這個(gè)學(xué)期交了許多好伙伴,，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷,。我們的英語(yǔ)老師教的很好，讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí),。我非常感謝我的所有老師,。

我這個(gè)學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯(cuò)，但是我也曾違反過(guò)紀(jì)律,，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒(méi)有認(rèn)真完成,。但是、在老師的教導(dǎo)下,，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績(jī),。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰,?？墒?，這僅僅是這個(gè)學(xué)期的一部分,，我曾經(jīng)不珍惜而浪費(fèi)的時(shí)間都過(guò)去了，面度剩下的課程,，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，把浪費(fèi)的時(shí)間爭(zhēng)取回來(lái),。下次考試考個(gè)更好的成績(jī)。

我自上初中一年級(jí)以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無(wú)論在德育,、智育,、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。一年來(lái),，我尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)系集體,；堅(jiān)持真理,，修正錯(cuò)誤,，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響,；認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng),；在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我也有好些不足的地方,。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí),，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情,。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等,。這些都是我在過(guò)去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái),，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生,。

個(gè)人自我評(píng)價(jià)總結(jié) 個(gè)人自我評(píng)價(jià)思想上篇二

在xxx學(xué)院信息督察會(huì)做干事已有幾個(gè)月,，這幾個(gè)月的工作讓我感觸頗多，也獲益匪淺,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真執(zhí)行部長(zhǎng)和副部的工作安排，我不僅僅對(duì)我們部的工作職能有了清晰的認(rèn)識(shí),，并且對(duì)我們部工作的內(nèi)涵和意義也有了必須的了解，除此之外,，我還萌生了一些拙見(jiàn)。

前些天我先后參與了紀(jì)保會(huì)等其他部門(mén)內(nèi)部會(huì)議的旁聽(tīng),、院領(lǐng)導(dǎo)視察女生寢室及“花兒開(kāi)在陽(yáng)光下”活動(dòng)的拍照等工作,，經(jīng)過(guò)部長(zhǎng)和副部的指導(dǎo)以及個(gè)位干事的協(xié)助，我順利地完成了以上工作,，并深切體會(huì)到我們部團(tuán)結(jié)、互助,、和諧的氛圍,。正是經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我已經(jīng)逐步適應(yīng)了信督部的工作,，也開(kāi)始融入我們部溫暖的大家庭中。

這些具體的工作使我認(rèn)識(shí)到,，不像其他部門(mén)的職能那樣外顯,，我們信督部的工作有著更為深刻的內(nèi)涵。從表面上看,，我們所從事的是信息的搜集、監(jiān)督和核查，而從更深的層次講,，我們更像是在聯(lián)絡(luò)和統(tǒng)籌其他各個(gè)部門(mén)的工作,，我們不僅僅要整理和匯總其他各部的信息，還要注重搞好部與部之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們所從事的工作意義重大,。當(dāng)然,，也肯定會(huì)有不小的難度,，這需要我們信督部整體的精誠(chéng)合作,、共同努力！

雖然在信息督的日常的工作中,，我學(xué)到了不小的知識(shí)，也得到了很大的鍛煉,，但由于工作經(jīng)驗(yàn)不足等原因，難免出現(xiàn)一些差錯(cuò)和問(wèn)題,，期望部長(zhǎng)和各位副部能繼續(xù)給予我?guī)兔椭С郑嘀x,！

除了以上我對(duì)部里工作和我個(gè)人工作的認(rèn)識(shí)之外,，我還對(duì)我們部今后的發(fā)展有一些可能還不算成熟的提議。

首先,，應(yīng)更深地拓展工作職能。信息督察不能也不應(yīng)局限在做會(huì)議紀(jì)錄和搞統(tǒng)計(jì)與報(bào)表等檔案整理工作上,，那樣的話,，我們倒不如叫旁聽(tīng)會(huì)議部或檔案整理部，根本對(duì)不起我們那么酷的部名,。相反，我們應(yīng)開(kāi)展一些督察各部工作行為的工作,，諸如督察生活部工作時(shí)的不禮貌現(xiàn)象,，紀(jì)保部工作時(shí)的.泄露風(fēng)聲現(xiàn)象等等,；

其次,，應(yīng)做具體有效的工作,。我們部不像生活部查寢,，紀(jì)保部點(diǎn)名那樣具體,，但也不能讓人認(rèn)為我們部有名無(wú)實(shí)甚至無(wú)所事事。我們能夠組織一些具體的活動(dòng),，就像xx副部曾提到的舉辦攝影展或許就是個(gè)不錯(cuò)的設(shè)想?？傊?，就是讓外人明白,，我們是在不停且認(rèn)真做著必要而有意義的工作,；

最終,，應(yīng)加強(qiáng)宣傳,，樹(shù)立信督部大部,、強(qiáng)部的形象。我曾聽(tīng)到其他部的人說(shuō)我們信息督的工作就是去聽(tīng)他們的會(huì)議,。這當(dāng)然是誤解，但也說(shuō)明我們的宣傳工作做得不夠,，我們部的工作還不為人真正理解。最好的宣傳是行動(dòng),，我們應(yīng)加強(qiáng)職能，突出特色,，讓大家認(rèn)識(shí)到，雖然我們部人不算多,，但我們是大部,、是強(qiáng)部！

個(gè)人自我評(píng)價(jià)總結(jié) 個(gè)人自我評(píng)價(jià)思想上篇三

20xx年9月1日至10月22日,，我在鞍山市東方中學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。在指導(dǎo)教師的幫忙下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),，實(shí)習(xí)工作得到了較為圓滿的成功。在此期間,，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域,；在此期間，做好每一件事都是我的信念,，完成每一項(xiàng)任務(wù)都是我的執(zhí)著；在此期間,，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思考,，認(rèn)真品味，找尋著我的每一份感想,，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失,，進(jìn)行著成長(zhǎng)自我的每一步?；匚哆@短暫而充實(shí)歡樂(lè)的日子，我只是覺(jué)得日子真如白駒過(guò)隙一般,，匆匆滑過(guò)指尖，不容我挽留,，而我唯一能夠做的,，唯一能夠挽留的是這段日子以來(lái),，我心靈的感悟,，思想上邁出的幾大步。

我于9月1日到東方中學(xué)報(bào)到,，正式開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)年級(jí)為八年級(jí),。在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,，作為一名實(shí)習(xí)教師,，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以高度的職責(zé)心,、用心的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。

教學(xué)方面,，在聽(tīng)課過(guò)程中，我受益良多,。聽(tīng)教師講了些什么，為什么要這么講,，以及為什么這樣安排教學(xué)資料等,，都給了我很大的幫忙,。平時(shí)做好聽(tīng)課記錄,，并和教師交流，學(xué)習(xí)教師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校給我們安排的課不是很多,，這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材，詳細(xì)寫(xiě)教案,，上課之前都能聽(tīng)從任課教師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，根據(jù)大綱要求，鉆研教材,，備好每一節(jié)課，編寫(xiě)好教案,，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況改了又改，并在交予指導(dǎo)教師審閱后進(jìn)行試講,。等到自我上課講課的時(shí)候，開(kāi)始有點(diǎn)緊張,，但見(jiàn)到學(xué)生們一個(gè)個(gè)熱情洋溢的笑臉的時(shí)候，一下子就放松下來(lái),，把自我表現(xiàn)得最好,，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂,，很好地吸收相關(guān)知識(shí)，讓課堂效率到達(dá)最高,。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，存在的突出問(wèn)題，并做好記錄,。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向教師請(qǐng)教后再批改,。為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每一天兩節(jié)晚自修,，我都會(huì)到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的熱情都較高,，課上聽(tīng)不懂的地方,、作業(yè),、練習(xí)冊(cè)遇到的問(wèn)題都紛紛舉手提問(wèn),。從學(xué)生的問(wèn)題中,，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低,，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會(huì)做相同類型的作業(yè),，答疑時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生先復(fù)

習(xí)書(shū)上的相關(guān)知識(shí)再做作業(yè),，若還是不懂，再給他們講解,，避免讓他們太過(guò)依靠教師,，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。課堂教學(xué)中,，我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì),，身為教育工作者,，務(wù)必要用足夠的耐心和毅力去愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

班主任工作實(shí)習(xí)方面,，我擔(dān)任的是八年級(jí)3班的班主任，第一次見(jiàn)面介紹完后,，就下到班級(jí)跟同學(xué)生們進(jìn)行交流，這樣能給學(xué)生親切感,，也拉近了我與學(xué)生的距離,。每一天課間操時(shí)維持秩序,，監(jiān)督到位。平時(shí)我耐心地做學(xué)生的思想工作,，了解不一樣學(xué)生的具體狀況,，很快，根據(jù)狀況制定了工作計(jì)劃,，交由班主任陳教師審批。接下來(lái),，我就按計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面,，每一天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀,，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操,，午時(shí)監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時(shí)找值日班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交狀況等等,。同時(shí),，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。其次,，我透過(guò)與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的狀況,。每一天晨檢和午檢我都會(huì)去教室，慢慢地融入了這個(gè)班群眾,。學(xué)生也很喜歡我這個(gè)實(shí)習(xí)教師，能像朋友一樣和我聊天,，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽(tīng)取我的教導(dǎo)，努力改正,，和學(xué)生相處得十分融洽,。學(xué)生的紀(jì)律方面,，學(xué)生較為活躍,，部分學(xué)生很調(diào)皮，自修自習(xí)課常有討論問(wèn)題的現(xiàn)象,，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué),。根據(jù)觀察，問(wèn)題主要出在那幾個(gè)學(xué)生身上,，只要管理好那幾個(gè)學(xué)生,，整個(gè)班就能夠正?；恕Ｋ晕也扇「鱾€(gè)擊破的方法,。首先向班主任指導(dǎo)教師了解了那幾個(gè)學(xué)生的一些狀況，如學(xué)習(xí)狀況,，入學(xué)以來(lái)的一些表

現(xiàn)

等。然后在平時(shí)的早晚讀,、自修時(shí)間對(duì)他們重點(diǎn)觀察,，對(duì)他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束,。抓住最佳的教育時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育。男學(xué)生較喜歡踢足球,，在實(shí)習(xí)期間,，很慶幸在操場(chǎng)上有機(jī)會(huì)觀看了一場(chǎng)學(xué)生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學(xué)生對(duì)足球的熱愛(ài),。但學(xué)生還是學(xué)生，對(duì)事情的度把握得不好,，心思都放在足球賽的組織和開(kāi)展上了,，很難投入到學(xué)習(xí),，教師對(duì)踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來(lái),。

在實(shí)習(xí)期間,，我也有了一些收獲。透過(guò)實(shí)習(xí),，對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有個(gè)更為感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有個(gè)更為恰當(dāng)?shù)牧私?，?duì)教師的工作有個(gè)更為真實(shí)的體驗(yàn),，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能,，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，透過(guò)實(shí)習(xí),，增強(qiáng)了教師的職責(zé)感和榮譽(yù)感,。教師承擔(dān)著“教書(shū)育人”和培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)人才的重任,，每當(dāng)上課時(shí)，這些都是激勵(lì)自我上好每節(jié)課的前提,。我用心的心態(tài)讓我的思維很活躍,，周圍的新鮮事物也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在刺激著我的大腦,，我每一天都在評(píng)價(jià)自我,，不跟別人比,，就跟自我比，評(píng)價(jià)著自我的不足,，積累著一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，用每一天小改變來(lái)讓自我成長(zhǎng),，左邊是收獲，右邊是不足,。在實(shí)習(xí)中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足,，在上室內(nèi)課時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)生時(shí)卻口不順心,，有時(shí)難以表達(dá)透徹,，應(yīng)對(duì)學(xué)生“打破沙鍋問(wèn)到底”卻無(wú)法從容應(yīng)付，這些讓我看到了自我的不足,，在今后的學(xué)習(xí)中，更要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),。思考是一件幸福的事，懂的思考人會(huì)從中調(diào)解自我,，讓自我更好的生活、工作,。善于思考的人,，往往是善于發(fā)現(xiàn)的人,，他們不會(huì)盲目的跟風(fēng)追逐,，他們會(huì)思考、發(fā)現(xiàn)自我的需要,，從而完善自我。從生活中思考,，如何讓自我的心境更開(kāi)闊，感受身邊的歡樂(lè)幸福,，增加自我

的情商,，把在自我的歡樂(lè)帶給身邊的人；從工作中思考,，如何能更快更好的完成任務(wù)，如何提高自我的辦事潛力,，看到自我的不足,，反復(fù)思考，反復(fù)學(xué)習(xí),，讓自我的潛力得到提升，充實(shí)自我,。

總之，我在實(shí)習(xí)的短短一個(gè)多月中,，任勞任怨，為人師表,，教書(shū)育人,。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉,，我相信透過(guò)我的努力，在以后的工作中會(huì)做得更好,。此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時(shí)間也不長(zhǎng),，但卻有重大的好處。我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味、去的探索,，更能夠去發(fā)現(xiàn),。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,，它將為我的人生起航,，為我的夢(mèng)想插上翅膀，我會(huì)帶著這些經(jīng)驗(yàn)心得起帆,、振翅。我相信自我將成為一名優(yōu)秀的人民教師,！