時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇一
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),,每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,,什么是不對(duì)的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,,并在放學(xué)前的進(jìn)行一日總結(jié),通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),,加強(qiáng)教育。
2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)生活,。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人、有集體,。比如:可以利用校園紅領(lǐng)巾,、流動(dòng)紅旗的`評(píng)比等活動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外,,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的教育作用,采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),,我將采用“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:
1,、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,?!?/p>
2,、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,,開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,,寓教于樂(lè)。
3,、路隊(duì)紀(jì)律:為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,,將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),,使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,,而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,,及時(shí)監(jiān)督,,及時(shí)管理,。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”——桌箱勤清,,物品勤擺,,兩操勤做。
2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。
這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
1,、“我上學(xué)了,我愛(ài)學(xué)?!敝黝}教育,。
2、利用教師節(jié)進(jìn)行尊師教育,。
3,、主題班會(huì)——《我愛(ài)學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
1、愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),,愛(ài)家庭,愛(ài)親人教育,。
2,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
日常行為的養(yǎng)成和評(píng)比,。
1,、堅(jiān)持上學(xué),,不遲到,,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比。
1,、小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作,、互助的好品質(zhì)。
2,、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。
小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇二
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),,以人為本,,面向全體學(xué)生,,全面貫徹教育方針,,全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,,培養(yǎng)德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,,具有創(chuàng)新精神的一代新人。
本班共有學(xué)生55人,,其中男生39人,女生16人,。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛(ài),,有很強(qiáng)的可塑性,;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在本學(xué)期,,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
1,、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,,盡快培養(yǎng)一批得力助手,,協(xié)助班主任做好班級(jí)工作,。在開展工作的同時(shí),,培養(yǎng)小干部的工作能力,,讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。
3,、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合,才能更有效的管理好班級(jí),。所以,,要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4,、重視后進(jìn)生管理工作,落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度,,關(guān)心他們的成績(jī),,關(guān)注他們的成長(zhǎng),,以心換心、熱情關(guān)愛(ài),,多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),,使他們?nèi)〉眠M(jìn)步,。
5,、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),,配合我校德育處,、教學(xué)處,、大隊(duì)部等各部門組織的活動(dòng),,提過(guò)學(xué)生素質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,。
1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),,每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點(diǎn),,小一點(diǎn),,實(shí)一點(diǎn),,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》,細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,,注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2,、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,,要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,,落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,,并定期召開班干部會(huì)議,,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究,及時(shí)反饋及時(shí)處理,。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng),。
3,、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè),,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,設(shè)有生物角,、黑板報(bào),、競(jìng)賽欄等,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,,促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件,。
4,、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系,通過(guò)電訪,、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪,使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合,,并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng),,溝通學(xué)校、家庭,、社會(huì)三者之間的關(guān)系,,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
5,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時(shí),,也促使學(xué)生提高參與意識(shí),提高競(jìng)爭(zhēng)能力,,同時(shí)提高各方面的素質(zhì),。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,,讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人,。寓教于樂(lè),提高他們的學(xué)習(xí)積極性,,增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果,。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),,建立良好的師生關(guān)系,,理解學(xué)生,信任學(xué)生,,寬容學(xué)生,,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評(píng)價(jià)學(xué)生,,講究批評(píng)的藝術(shù),,多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通,。
8、加強(qiáng)安全教育,。利用晨會(huì)、集會(huì),、黑板報(bào)等形式,,開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,鏟除隱患,確保學(xué)生安全,。
1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作,如:做好各項(xiàng)工作計(jì)劃,。
2,、慶祝“教師節(jié)”,,培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí),。
3、班級(jí)文化氛圍的創(chuàng)建如新學(xué)期第一期的板報(bào),、感恩樹,、公布欄、展示臺(tái)的完善,。
4,、班級(jí)學(xué)生基本信息的完善。
5,、班級(jí)班規(guī)及入學(xué)常規(guī)教育,。
6、班級(jí)班干部的組建,。
7,、評(píng)選班級(jí)第一月“班級(jí)小天使”。
1,、愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì),、愛(ài)祖國(guó)繪畫大賽;
2,、一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試,;
3、班級(jí)講故事比賽,;
4,、評(píng)選班級(jí)第二月“班級(jí)小天使”,、“班級(jí)小王子(小公主)”;,。
1,、班報(bào)刊出;
2,、主題隊(duì)會(huì)觀摩,;
3、評(píng)選班級(jí)第二月“班級(jí)小天使”,、“班級(jí)小王子(小公主)”,、“班級(jí)形象代表”;
4,、評(píng)選班級(jí)故事大王,;
5、做好班級(jí)學(xué)生心理工作,,營(yíng)建積極向上的學(xué)風(fēng),。
1、做好班級(jí)各個(gè)學(xué)生的心理工作,;
2,、評(píng)選“陽(yáng)光男孩”、“陽(yáng)光女孩”,;
3,、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽。
1,、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考,。
2、期末考試
3,、寒假前學(xué)生教育及各項(xiàng)工作安排,。
小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇三
一年級(jí)班有學(xué)生40人,其中男生24人,,女生16人,,學(xué)生結(jié)構(gòu)較小,有利于管理,。但學(xué)生年齡小,,自理能力弱,一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí),,還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣,。以學(xué)生發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,開展富有兒童情趣的教育活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,,對(duì)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生們進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育,,展示小學(xué)生新形象,樹立良好的班風(fēng),,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力!
1,、不乘坐無(wú)牌無(wú)證不符合安全規(guī)定,、超員、有安全隱患的車輛,。
2,、遵守交通規(guī)則,遵守學(xué)校安全制度和規(guī)定。走路右行,,不橫穿馬路,,拐彎、有迎面車,、路段阻塞時(shí)要特別小心,。遵守路隊(duì)紀(jì)律,自覺(jué)服從帶隊(duì)教師和路隊(duì)長(zhǎng)的教育和管理,。
3,、不拿危險(xiǎn)物品玩耍,不追逐打鬧;上下樓梯要小心慢行,。
4,、不在有危險(xiǎn)的建筑物附近逗留,河邊等有危險(xiǎn)的地方玩耍,、洗澡,,大風(fēng)大雨天不私自外出。
5,、不亂動(dòng)電器,、電源、機(jī)械;遇有火災(zāi)不貿(mào)然靠近,,要及時(shí)報(bào)警,。
6、不吃霉?fàn)€變質(zhì)的食物,,在校期間不購(gòu)買零食,,不喝生水,。
7、嚴(yán)格遵守體育課,、活動(dòng)課,、課間操紀(jì)律,不亂跑亂竄,,不自行其事,,聽從老師指揮。
8,、加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí),,提高自救、自護(hù)意識(shí)和能力;遇有各種突發(fā)性事故要沉著冷靜,,果斷處理,,防止意外傷亡事故的發(fā)生。
9,、學(xué)生在校要服從學(xué)校,、老師的管理,按時(shí)午休,,不遲到,,不早退,不曠課,。
小朋友進(jìn)入學(xué)校就等于步入了人生的第一站,,他們好比一株株嬌嫩的花枝,需要用愛(ài)心精心地培育,。一個(gè)教師要帶好這些孩子,,首先就要當(dāng)個(gè)好媽媽,要像他們的媽媽一樣愛(ài)他們,。你想想,,一個(gè)五六歲的孩子整天在媽媽的懷里摸爬滾打,都不討厭媽媽,,這是為什么呢?因?yàn)閶寢屘鬯麄?,?ài)他們,毫不吝惜地把乳汁獻(xiàn)給他們,,所以孩子們也就深沉地愛(ài)著自己的媽媽,。
近年來(lái),學(xué)生隊(duì)伍中又多了一個(gè)龐大的群體--留守兒童,,他們的境遇有時(shí)比單親家庭的孩子更糟糕,,他們是那樣的孤獨(dú),那樣的無(wú)助,,每當(dāng)想到這樣的孩子我真的很心疼,,我總是對(duì)他們多用一份心思,,讓他們感受到在學(xué)校這個(gè)大家庭中也能得到溫暖。古人云:“親其師,,信其道”,。教師的愛(ài)一旦被孩子理解和接受,他們同樣對(duì)老師充滿愛(ài),,就會(huì)心甘情愿地接受老師的教育,。在日常工作中,要讓每個(gè)學(xué)生充分感受到愛(ài)和尊重,,對(duì)學(xué)生賦予期待,,讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)滿足和成功的喜悅。
用榜樣法給孩子確立行動(dòng)的準(zhǔn)則,。小學(xué)生習(xí)慣地把老師對(duì)事物的認(rèn)識(shí),,當(dāng)作是唯一的真理,也習(xí)慣于把教師的行為方式當(dāng)作理想化的模式,。在他們心目中,老師是無(wú)所不能,,十分完美的,。作為教師,要嚴(yán)格要求自己,,用自己的言行潛移默化的去影響學(xué)生,,做學(xué)生的表率。只要你真正做到熱愛(ài)教育,,用自己的愛(ài)和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈,,充分發(fā)揮你的聰明才智,那么你一定會(huì)成為一名出色的小學(xué)教師,。
一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生,,性格特點(diǎn)不同,興趣愛(ài)好不同,,家庭教育也不同,,如何把他們培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、守紀(jì)律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個(gè)良好的開端呢?我想,空頭說(shuō)教是沒(méi)有用的,,重要的是根據(jù)學(xué)生的年齡特征,,通過(guò)生動(dòng)活潑的教育形式,熱心地引導(dǎo),。小朋友們不知道為什么學(xué)習(xí),,為誰(shuí)學(xué)習(xí),,也不知道怎么學(xué)習(xí),我就根據(jù)他們喜歡聽故事的特點(diǎn),,經(jīng)常講些小數(shù)學(xué)家,、小文學(xué)家、小畫家,、等名人的故事給他們聽,,用這些生動(dòng)的故事把他們吸引到學(xué)習(xí)上來(lái),小朋友一聽入了迷,,我再引導(dǎo)他們想一想,,說(shuō)一說(shuō),聽了故事,,你心里是怎樣想的?把你們的想法說(shuō)給大家聽聽,,看誰(shuí)想得好,說(shuō)得好,。小故事的吸引力起到了作用,,孩子們幼小的心靈受到了熏陶和啟迪。
在孩子們有了美好的學(xué)習(xí)愿望以后,,我就根據(jù)他們爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,,開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,同學(xué)們的上進(jìn)心是特別強(qiáng)烈的,。這一下,,同學(xué)們可來(lái)勁了,一個(gè)個(gè)手握鉛筆,,聚精會(huì)神,,一筆一畫地認(rèn)真書寫。一張張工整的作業(yè)展示在我的眼前,。
當(dāng)然,,這種引導(dǎo)既是積極的也是具體細(xì)致的。教師的功夫貴在循循善誘,,并以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。只要我們服務(wù)周到,引導(dǎo)得當(dāng),,他們就會(huì)沿著老師指引的方向去獲取新知,,增長(zhǎng)才干,不斷進(jìn)步,。
總之,,要管理好班級(jí),提高管理水平,不僅要有先進(jìn)的科學(xué)的方法管理班級(jí),,還要不斷學(xué)習(xí),,提高自身文化素質(zhì)水平。人無(wú)完,,我們就要任重而道遠(yuǎn),,努力工作,更好地為教育事業(yè)服務(wù),。
小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇四
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開展各種教育活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育,、自我管理的能力,,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。
班級(jí)學(xué)生共44人,,男生25人,,女生19人。大多數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng),,能夠自覺(jué)學(xué)習(xí),。但也有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不好,自控能力比較差,,紀(jì)律比較渙散,,導(dǎo)致班級(jí)的瑣碎小事頻繁出現(xiàn),。
1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
2、利用晨夕會(huì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生一日常規(guī)》,,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,,學(xué)會(huì)自我管理。
3,、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。
4,、逐步形成一支小干部隊(duì)伍,,并通過(guò)培訓(xùn)和輪流助力制度,幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部,,參與班級(jí)管理,,以提高服務(wù)水平和管理水平。
5,、抓好班級(jí)的紀(jì)律,,包括課間、課堂,、路隊(duì)紀(jì)律,,培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。
6,、利用班會(huì),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育。
7,、利用“成長(zhǎng)藤”這一競(jìng)爭(zhēng)欄,,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
8,、加強(qiáng)安全教育,,利用安全教育課、晨會(huì),、黑板報(bào)等形式,,開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,鏟除隱患,確保學(xué)生安全,。
9,、認(rèn)真做好兩操,開展有益,、健康的課間活動(dòng),。
10、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。
小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃,、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,,與各位副班主任緊密合作,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。
1,、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng),。
2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自護(hù)的意識(shí)與能力,。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,,與家長(zhǎng)密切配合,,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。
本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌,使學(xué)生講文明,,懂禮貌,,會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)與他人合作,,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,,積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,爭(zhēng)當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生,。
1,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營(yíng)造平等,、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。在教室布置方面,,可以設(shè)立“童年書吧(圖書角)”,、“攀登之星”,、“童年讀書墻(把學(xué)生讀過(guò)的書名自己涂畫下來(lái),張貼在墻上)”,。
2,、班級(jí)環(huán)境除了教室布置外,,內(nèi)在的氛圍也很重要努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書,、讀書的興趣,使班級(jí)形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。通過(guò)評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)等措施,,養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
1,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)生活,。
2、在班級(jí)衛(wèi)生方面,,首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí),,引導(dǎo)他們愛(ài)護(hù)校園一草一木,班級(jí)的角角落落,。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作,,每天請(qǐng)同學(xué)來(lái)做檢查員,讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作,。再次,,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法,培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng),、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí),。
3、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)內(nèi)每周開展評(píng)星活動(dòng),,以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),,加強(qiáng)教育,。
4、由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小,,還不會(huì)自主游戲,,所以教師要在課間時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有序開展游戲活動(dòng),。(游戲內(nèi)容可以在體育課或活動(dòng)課上學(xué)習(xí),然后課間時(shí)班主任老師進(jìn)行操練,。)
5,、低年級(jí)的學(xué)生自護(hù)意識(shí)還比較弱,所以教師要不斷通過(guò)講解,、反復(fù)強(qiáng)調(diào),,在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,以確保學(xué)生的身體健康,。
1,、作為低年級(jí)教師,要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo),。不管是讀書,、寫字還是聽課習(xí)慣,都要指導(dǎo)到位,,監(jiān)督到位,,以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,,相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生會(huì)有激勵(lì)和約束作用,教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),,并嚴(yán)格落實(shí),,使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,,而且可以在不知不覺(jué)中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。
1,、愛(ài)校,、愛(ài)班教育,了解校園及班級(jí)的意義,。
2,、引導(dǎo)學(xué)生開展基本的常規(guī)活動(dòng)。
3,、加強(qiáng)安全教育,。
4、結(jié)合教師節(jié)開展活動(dòng),。
1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,。
2,、愛(ài)護(hù)圖書,,培養(yǎng)閱讀意識(shí)。
3,、與家長(zhǎng)之間能夠通過(guò)博客,、校訊通等平臺(tái)有效溝通。
4,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展活動(dòng),。
1、運(yùn)用評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,。
2、運(yùn)用評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。
3,、圍繞班級(jí)工作,,開展主題班會(huì)活動(dòng)。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí),。
2,、圍繞元旦開展活動(dòng)。
1,、做好期末復(fù)習(xí)工作,,迎接期末考試。
2,、做好班級(jí)各項(xiàng)總結(jié)工作。
3,、做好假前的安全教育工作,。
小學(xué)一年級(jí)教學(xué)就是這樣的,,我在擔(dān)任數(shù)學(xué)教師的同時(shí),,班主任工作也不能有絲毫的放松。我堅(jiān)信,,只要我去努力了,,我就一定能夠做好,在不斷的發(fā)展中得到更多的進(jìn)步,,我會(huì)幫助學(xué)生做好的,。小學(xué)一年級(jí)的班主任工作就是這樣,要事無(wú)巨細(xì)的幫助學(xué)生,,讓他們快速的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的形勢(shì),,讓學(xué)生們能夠在不斷的發(fā)展中得到更多的進(jìn)步,我相信我會(huì)做好的,!