隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

年度教學(xué)總結(jié)報告 年度教學(xué)總結(jié)音樂篇一

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做好記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,，根據(jù)我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵,；在活動中，我有針對性的對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,，充分準備教具。在每一次活動中,，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值,，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、材料的互動,，使幼兒得到發(fā)展,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻的認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實自己,，解剖自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。我也體會到在有幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然,；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教,，做中學(xué),、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,，有所發(fā)展。

四,、家長工作方面：

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

五,、存在的不足：

1、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力?！罢l愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐。

成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師,。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻,。

年度教學(xué)總結(jié)報告 年度教學(xué)總結(jié)音樂篇二

20xx年我們?nèi)媛鋵嵅龢房h素質(zhì)教育工作會議精神，認真貫徹執(zhí)行縣教育局和教研室年度工作計劃要點,，以改革課堂教學(xué)為重點,，以提高教師素質(zhì)為抓手，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為目標,，狠抓教學(xué)常規(guī),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校教學(xué)工作總結(jié),。一年來的工作回顧如下：

一年來,，學(xué)校從自身實際出發(fā)，加強制度建設(shè),，以制度促管理,，以制度促發(fā)展。20xx年的寒假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提前一周到校,，研究制定了《特師附小教育教學(xué)事故認定及處理意見》《特師附小教學(xué)業(yè)績量化標準》 《特師附小優(yōu)秀教研組量化標準》《特師附小教師專業(yè)發(fā)展實施方案》《特師附小教師上課的有關(guān)規(guī)定》等文件，對教師的教學(xué)行為做了全面的規(guī)定,，并輔以有效地評價,。通過一年的實施，我校教師的教育教學(xué)行為有了極大地改善,，教師參與教學(xué)改革的熱情空前高漲,。

習(xí)慣決定命運！授人以魚不如授人以漁,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ),。本年度，我們堅持不懈地抓實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣納入本年度的教學(xué)教研計劃中,，并傳達到每一個任課教師，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成納入教師業(yè)績的量化考核中,。

我們突出抓了以下幾項好習(xí)慣的養(yǎng)成：

我們要求任課教師都要有意識地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備的習(xí)慣,，包括學(xué)具的準備和知識的準備。要求學(xué)生下課后先收好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品和課本,，將下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品擺放好后,，再出教室進行其它活動；要求教師課前2分鐘進教師,，督促學(xué)生對上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡單回顧,，對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡單預(yù)習(xí)，認真研讀,、理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示,、查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認真思考,，把不懂的問題做好標記,，以便課上有重點地去聽、去學(xué),、去練,。杜絕了學(xué)生等上課鈴響后再跑向教室，既保證了40分鐘的授課時間不縮水,，也養(yǎng)成了學(xué)生課前準備的好習(xí)慣,。

我們結(jié)合“朝陽讀書計劃”“語文主題學(xué)習(xí)”等舉辦各種讀書活動。一是保證學(xué)生有書讀,。各班建立起了班級圖書角,，學(xué)校將圖書室的圖書根據(jù)學(xué)生年齡特點分門別類地發(fā)放到班級圖書角中方便學(xué)生閱讀；各班級發(fā)動本班學(xué)生自行籌集，擴大了圖書種類和數(shù)量,。二是保證學(xué)生有時間讀,，要求各班制定早讀10分鐘、午讀30分鐘,、晚讀1小時的計劃,，確保了學(xué)生讀書的時間。 三是保證讀書有效益,，學(xué)校每學(xué)期舉行一次讀書展示活動,，各班每月自行開展 一次讀書展示活動，評選“讀書之星”,，鼓勵學(xué)生多讀書,、好讀書、讀好書,，切實提高語文素養(yǎng),。學(xué)校每學(xué)期召開一次教師經(jīng)驗交流會，推廣我校在這方面做得好的老師的經(jīng)驗,。

要求各任課教師課堂上要關(guān)注每個學(xué)生,，營造寬嚴有度的聽課氛圍，對注意力不能長時間集中的學(xué)生要格外注意,，及時提醒,，多提問，采取各種有效方式吸引其注意力,，養(yǎng)成學(xué)生良好的聽講習(xí)慣,。

我們把學(xué)生的書寫作為各科教師重點培養(yǎng)的習(xí)慣。一是要求教師糾正學(xué)生不正確的寫字姿勢,，指導(dǎo)學(xué)生書寫的技巧和方法,，鼓勵有條件的學(xué)生進行描帖；二是從嚴要求學(xué)生作業(yè)的書寫,，教師做到及時批閱,，發(fā)現(xiàn)書寫不認真或者亂寫亂劃的作業(yè)，建議重寫,，教師工作總結(jié)《學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)》,。學(xué)校每個學(xué)期組織一次教書寫展示活動，強化書寫訓(xùn)練,，并把學(xué)生作業(yè)的書寫作為常規(guī)材料檢查的重要內(nèi)容,，平行班之間要進行比較打分，對整體書寫較差的班級要嚴厲扣分,，限期糾正,。

任課教師要注意培養(yǎng)學(xué)生上課大聲發(fā)言的習(xí)慣,，為每個學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)言機會，注意營造寬松愉悅的發(fā)言環(huán)境,，幫助學(xué)生樹立信心,，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，大聲發(fā)言,。

要求教師調(diào)動一切積極因素督促鼓勵學(xué)生按時完成作業(yè),，要求課堂作業(yè)當堂清，家庭作業(yè)按時完成,。對于不按時完成家庭作業(yè)的學(xué)生，教師要注意與家長溝通,，耐心做家長的工作,，取得家長的幫助，逐漸使孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣,。

中高年級教師重點指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成整理知識的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一段時間后，要指導(dǎo)學(xué)生對前面的知識要點進行歸納整理,，發(fā)現(xiàn)盲點及時補救,，出現(xiàn)遺忘及時復(fù)習(xí)，定期對所學(xué)知識進行再鞏固,。

保障措施：

每天值班的領(lǐng)導(dǎo)每節(jié)課前都要到所分管的教學(xué)樓里抽查學(xué)生課前的準備工作,、早讀10分鐘的讀書情況；領(lǐng)導(dǎo)進課堂聽課一律坐在講臺的兩邊,，主要觀察評價學(xué)生參與學(xué)習(xí),、聽講、發(fā)言,、書寫姿勢等方面的表現(xiàn),；學(xué)校舉辦的讀書展示、寫字展示等活動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部參與評選打分……經(jīng)過我們的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大起色。

如果行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育班主任起主導(dǎo)作用的話,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教師則是全體教師的共同責任,。為了讓任課教師重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，我們制定了《特師附小教師關(guān)于上課的有關(guān)規(guī)定》,，其中對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作了較為明確的要求,，讓教師有章可循、有的放矢,。

班委是班級管理最直接的參與者,。為了發(fā)揮學(xué)校大隊委和班委的作用,，我們給大隊委的成員進行了分樓管理，負責檢查早讀,、課前預(yù)習(xí)等,；班委則直接組織本班的習(xí)慣養(yǎng)成活動，參與各種學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的過程,，當好老師的幫手,，提高效果。

課堂教學(xué)是新課程實施的基本途徑,，教師是實施新課程改革的關(guān)鍵因素,。按照市縣教研部門下發(fā)的“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)達標活動的實施意見要求，結(jié)合本校實際,，做了如下工作：

20xx年初,，我們在具有了小組合作學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，成立了以校長,、教導(dǎo)處主任,、科研處主任為核心成員的自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了《特師附小實施“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)改革方案》和《特師附小“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式》,，組織各學(xué)科教研組根據(jù)自己的學(xué)科特點制定出了各學(xué)科的教學(xué)模式和《課堂教學(xué)評價標準》,。組織廣大教師認真學(xué)習(xí)自主互助學(xué)習(xí)型課堂文件及相關(guān)教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校的改革方案和各學(xué)科的教學(xué)模式,，緊緊圍繞精心備課,、課堂設(shè)計、課堂訓(xùn)練,、教后反思等環(huán)節(jié)開展教研活動,，并嚴格落實教學(xué)常規(guī)。同時,，各教研組制定出切實可行的活動計劃,。校長、教研組長親自掛帥,，做到有計劃,、有安排、有過程,、有反思,，有成果匯報總結(jié)。

為使自主互助學(xué)習(xí)型課堂理念更加深入人心,，本學(xué)期一開學(xué),，我們就印發(fā)了《濰坊市教育局關(guān)于新課程背景下深化中小學(xué)教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》、《給教師建議》《昌樂縣小學(xué)各學(xué)科教學(xué)建議》等相關(guān)資料組織廣大教師學(xué)習(xí),。讓全體教師充分認識到“課改”的重要性和必要性,，端正態(tài)度,，向課堂教學(xué)改革要效益，正確處理“主導(dǎo)”與“主體”的關(guān)系,，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。很多老師的“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”課特色鮮明，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,；同時加大了年級,、學(xué)科之間“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的力度，杜絕不均衡現(xiàn)象,。

為了確保教研的實效性,，我們確定每周五下午放學(xué)后一個小時為課改研討時間，確保課堂教學(xué)改革沿正確的方向發(fā)展,。我們定期舉辦教學(xué)業(yè)務(wù)論壇,，論壇內(nèi)容有：交流外出學(xué)習(xí)體會、課改教學(xué)經(jīng)驗交流,，評課，研討困惑等,，集思廣益,，協(xié)作解決。本學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校教導(dǎo)處就制定了《自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)改革推進安排表》,，將本學(xué)期的公開課安排情況下發(fā)到了各個教研組，依據(jù)推進表舉行公開課,，然后分學(xué)科組織教各種形式校本教研活動,，通過講座、經(jīng)驗交流,、評課等形式,，重點圍繞不同學(xué)科、不同年級的特點采用的不同教學(xué)模式這個主題展開研究,。

1課堂教學(xué)評價,。為了推動這項課堂教學(xué)改革，調(diào)動全體教師投入到改革中去,，我們制定了《特師附小各科課堂教學(xué)評價標準》,，學(xué)期開始先有中層以上干部上展示課，由教導(dǎo)處分周安排全體教師的公開課安排表,，每周聽完課以后,，利用周五下午的研討會組織集體評課，并按照標準給每位上課老師打分評價,，該成績根據(jù)《特師附小教師教學(xué)業(yè)績量化》納入教師個人千分量化和優(yōu)秀教研組評選量化中,。

2 組織各種形式的評價活動,。我們每學(xué)期都要組織老師撰寫優(yōu)秀案例。

年度教學(xué)總結(jié)報告 年度教學(xué)總結(jié)音樂篇三

20xx年度教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，我科在科教部,，護理部等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下已圓滿完成了20xx度護生帶教工作，全年共帶教23人,，參加帶教人數(shù)5人,，其中本科學(xué)生占30%，大專生占70%,，回顧過去一年的帶教工作,，我科做出了不懈的努力，取得了較好的成績,。

我科在教學(xué)工作中嚴格按照教學(xué)大綱的內(nèi)容運用于臨床工作中,，較好的完成了教學(xué)工作，護長及帶教組長做好了二周一次的帶教工作情況檢查,，每周的教學(xué)查房及兩周的小講課都能按時完成,，教學(xué)過程中不斷地征求學(xué)生的意見，改進教學(xué)方法,，使學(xué)生能很好地將理論與實際聯(lián)系起來,。另外我科的小講課采用多媒體教學(xué)，取得了學(xué)生的好評,。

護生在學(xué)習(xí)的初期,，往往帶有許多的好奇、新鮮感特別強,，因此在工作中主動性,、積極性強，到中后期,，護生隨著環(huán)境熟悉,，尤其是護理工作的工作性質(zhì)，特點決定了許多護生思想不穩(wěn)定,、不太愿意從事護理工作,，工作的積極性、主動性有不同程度的下降,，因此,，我科在不同的時期都注意培養(yǎng)護生的思想素質(zhì)教育。老師以自身言行去感化他們,，如老師對工作的敬業(yè)精神,，對病人的愛心服務(wù)等，使他們能干一行,、愛一行,，對病人多一份愛心,，多一份責任感。

我科在護生的帶教過程中能做到言傳深教,，對不同階段實習(xí)同學(xué)有不同的教學(xué)方法,，如早期老師都有耐心細心地去教會學(xué)生工作，引導(dǎo)護生怎樣處理日常工作中事務(wù),，中期,，老師會給機會讓同學(xué)做，這對他們感到有事情做,，工作積極性高,，后期，老師會找機會讓同學(xué)工作,，但仍然是遵循一條原則,，放手不放眼，工作中的每一項操作都按工作流程去操作,，老師也不斷提加強自身學(xué)習(xí),，認真?zhèn)湔n，大量查閱資料,，給學(xué)生的講課能有由淺到深,、通俗易懂。

隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，為病人服務(wù)的醫(yī)學(xué)模式改變,，而護生教學(xué)也有所改變,，因為他們也有各自不同的需求,，有的同學(xué)性格內(nèi)向，有的同學(xué)性格外向,，有的同學(xué)好學(xué),，有的同學(xué)不好學(xué)等等。在臨床教學(xué)中我們能夠根據(jù)學(xué)生的特點去實施個性化教學(xué),，盡量滿足學(xué)生的要求,，但必須不超出原則范圍內(nèi)。護生們大多20歲左右,，正值青春年華,，帶有許多夢想與憧憬，步入這個錯綜復(fù)雜的社會,，老師應(yīng)該多一點鼓勵他們,、理解他們、關(guān)心他們,，正確引導(dǎo)他們,，讓他們在工作中有一種緊迫感和責任感,，使他們能夠勝任本職工作。

在新年度中,，我們要在去年的基礎(chǔ)之上克服困難,，發(fā)揚優(yōu)點，爭取在新的一年里要有嶄新的工作姿態(tài),，在教學(xué)水平上上質(zhì)量,、上臺階。

年度教學(xué)總結(jié)報告 年度教學(xué)總結(jié)音樂篇四

伴隨著20xx年的腳步慢慢的走遠,，本學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲,，回顧即將過去的一學(xué)期，在本學(xué)期的教學(xué)工作計劃指導(dǎo)下,，我進行了踏實,、努力、認真的工作,，主要做了如下工作：

1,、鉆研教材更新教法：

俗話說“常教常新、教無定法”,，在多年的知識積累和教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，每次備課都認真研究教材，挖掘教材的深度和拓展知識的廣度,，鉆研了適合每個班級學(xué)情的教法,，真正做到了“因材施教”，教學(xué)效果比較顯著,。

2,、認真務(wù)實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

每周利用一定的時間看一些對自己業(yè)務(wù)有益的書籍，從中汲取一些重要的精髓,，幫助了我的教學(xué)工作,，使我更加豐富了教學(xué)經(jīng)驗。

3,、積極參與了各項活動：

通過認真準備,，積極參與了校第五屆理科“四杯賽”活動，在此次活動中獲得一些寶貴的經(jīng)驗,；還積極參與學(xué)校組織的各項活動,，提高了業(yè)務(wù)水平和能力。

4,、開展地理知識競賽活動：

在學(xué)期末開展了地理知識競賽,，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

總之，在努力的工作中獲得著經(jīng)驗,，在忙碌中獲取工作的樂趣,。

年度教學(xué)總結(jié)報告 年度教學(xué)總結(jié)音樂篇五

一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在醫(yī)院各科室的支持幫助下,，我科同志齊心協(xié)力，在工作上積極主動,，圍繞科室工作性質(zhì),，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務(wù)實,，踏實苦干,，較好地完成了本科的各項工作任務(wù)，現(xiàn)就我科室工作開展情況作一系統(tǒng)回顧：

一,、基本情況：

醫(yī)技科分有b超室,、心電圖室、放射科室,、檢驗科室,、藥劑科五個小科室，現(xiàn)有醫(yī)務(wù)人員11人,，其中b超室3人,；心電圖室2人（兼職）；放射科2人（兼職）,；檢驗科室4人,，初級職稱2人；藥劑科4人,，初級職稱2人,。醫(yī)療設(shè)備方面：有彩色島津－350a型（日產(chǎn)）b超儀一臺，黑白邁瑞—8800型（國產(chǎn)）b超儀一臺,，半自動生化分析儀,，肝功能檢查儀,，檢驗科設(shè)備

二,、工作開展情況

1、b超共檢查12450人次,，其中：門診檢查5140人次,，健康體檢7050人次。門診檢查人次比去年減少760人次,，同比減少14,、8%，門診總收入為159125、00元,。今年社區(qū)老年人,、婦女體檢工作中有b超、心電圖,、血糖,、分泌物等檢查項目，我科室在體檢組的指導(dǎo)下,，圓滿的完成了體檢任務(wù),。在社區(qū)老年人、婦女健康體檢中,，b超室采用彩超作為體檢項目,，極大地提高彩超運用率，同時對疾病的檢出率更為高效,、準確,，對外宣傳我院整體形象起到一定“窗口”作用。

2,、放射科檢查1243人次,；老年人健康體檢4340人次。門診檢查人次比去年增加343人次,，同比增長27,、6%，門診收入為26640,、00元,，。

3,、心電圖檢查492人次,，老年人健康體檢4340人次。門診收入為25750,、00元,，均比上年有所增加。

4,、檢驗科室共檢查19742人次,，其中門診檢查11692人次，老年人健康查體4340人次,；婦女健康體檢共2710人次,。門診檢查人次比去年增加2413人次，同比增長4,、5%,，全年總收入24萬左右，平均每月2萬。

5,、20xx年門診藥房業(yè)務(wù)量有很大增長,，門診的處方數(shù)為24508張，同比分別增長49%,，處方量將近翻一番,，藥品消耗達110萬7千多元，門診藥房的處方差錯率下降到±0,、2/萬,，盤點損耗率在±0、03%,。全年從各醫(yī)藥公司進購藥品,，一次性用具。醫(yī)療器械設(shè)備等總金1807535,、40萬元,。藥品一次性用具。醫(yī)療器械設(shè)備等支出總金額2100156,、70萬元,，藥品占32%。今年中心藥房盤存金額135264,、30萬元,，西藥庫房盤存金額201890、50萬元,。

三,、存在的問題：

醫(yī)技科室技術(shù)水平的高低、工作質(zhì)量的優(yōu)劣,、檢查報告結(jié)果是否準確,、及時，直接影響對疾病的診斷和治療,，同時還影響著全院醫(yī)療整體水平,。然而醫(yī)技科室又是借助于先進的醫(yī)療儀器開展工作，工作水平在很大程度上取決于儀器設(shè)備的先進程度,，同時也取決于醫(yī)技人員專業(yè)技術(shù)水平高低及知識更新的'快慢程度,。

1、我科醫(yī)技人員由于各種原因,，專業(yè)基礎(chǔ)知識欠缺,，技術(shù)力量比較薄弱,，知識面狹窄,，需加強技術(shù)人員的崗位培訓(xùn)，制度化、規(guī)范化操作,，要有高度的工作責任性,，增強服務(wù)意識和專業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng)，杜絕差錯事故的發(fā)生,，力爭將差錯的隱患祛除,，保證患者用藥安全。

2,、由于醫(yī)院服務(wù)范圍擴大,，面對病員的增多，我科工作量較以往增加,，醫(yī)技科室設(shè)備水平相對較低,，工作安排受到一定的影響，希望院領(lǐng)導(dǎo)在適當?shù)臅r候考慮給我科補充較新的儀器設(shè)備和藥架,、調(diào)劑臺,。

年度教學(xué)總結(jié)報告 年度教學(xué)總結(jié)音樂篇六

本學(xué)期我繼續(xù)擔任小學(xué)四、五年級英語教學(xué)工作,。在本學(xué)期的教學(xué)中,，我深深地感到教20xx年小學(xué)英語之不容易，尤其是最后沖刺的一個月,，每天考試—改卷—講評,， 學(xué)生累了，老師也煩了,。 每一天我都是按照我期初的計劃和自己反復(fù)斟酌過的想法而進行我的教學(xué)活動,。

為了學(xué)生的全面發(fā)展，一學(xué)期來,，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，在教育理論指導(dǎo)下勤懇,、堅持不懈地從事教育,、教學(xué)工作。努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我堅持認真學(xué)習(xí)理論知識,，提高自身的政治素養(yǎng)和法律意識,。關(guān)愛每一個學(xué)生,。為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求、樹立起新的育人理念,，我抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀,，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點,、明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標,、理解了英語教學(xué)原則、學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等,，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進行,。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，我在備課時做到了以下幾點：

1、課前備課,，做到“有備而來”,。我認真閱讀各種教學(xué)參考書，既備教材,、教法,，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容,，既要考慮知識的縱向聯(lián)系,，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點，又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然,。

2、課中備課,，靈活安排簡單易操作的互動活動,。我通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性,，我在實施教學(xué)的時候,，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的互動活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,，把枯燥乏味的課堂變的生動有趣,，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知,，通過反復(fù)的趣味操練來鞏固所學(xué)新知,。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,，教學(xué)效果良好,。

3、課后備課,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,。每上完一單元,，我都及時對該單元作出總結(jié)和反思,，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討該單元的不足之處,，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

《英語課程標準》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，通過感知,、體驗、實踐,、參與和合作等方式,，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功,?！边@便要求，英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力,。在課堂上,，認真授課，運用多媒體,，巧設(shè)情景教學(xué),，巧用手勢語言等方法來啟發(fā)教育學(xué)生，教學(xué)生做游戲,，唱英語歌曲等來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)問，注重師生互動,，培養(yǎng)師生感情,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在傳授學(xué)生知識的同時,，不厭其煩,，耐心地教導(dǎo)學(xué)生，尤其是學(xué)困生,，在傳授學(xué)生知識的同時,，并對他們進行思想教育,，經(jīng)常組織優(yōu)生幫助后進生，鼓勵優(yōu)生課后幫助后進生,。

學(xué)生的作業(yè)盡量地規(guī)定按時完成并及時批改,，而且詳細講解，對普遍性錯誤,、利用上課時間重復(fù)講解,、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量,。 在今后的教學(xué)工作中,，我會更加努力，爭取邁上一個新的臺階,，真正實現(xiàn)教師的自身價值,，也實現(xiàn)我心目中教師的定位。

本學(xué)期,，我取得了一定的成績,，也根據(jù)自己的計劃和想法，進行了大量的實踐和探索,?？梢哉f我的每一堂課都是經(jīng)過精心備課和設(shè)計過的。但是還有一些不足,。六年級學(xué)生有一些學(xué)生有了厭學(xué)的情緒,，我很苦惱。用盡了很多辦法,，效果還是不好,。下學(xué)期我講更加努力，爭取把這些學(xué)生盡早轉(zhuǎn)化過來,。

一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛,；同事的幫助,，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增,。 本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)將近尾聲,，我將不斷增加自己的知識，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自己,，更加上好每一節(jié)課,。

我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進教學(xué)方法,，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動,、游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂,。積極開發(fā)和有效利用課程資源,，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績,。我相信有耕耘總會有收獲,！

年度教學(xué)總結(jié)報告 年度教學(xué)總結(jié)音樂篇七

本年度是我又一次從一年級帶學(xué)生,，每次這樣的從頭帶起,，我都認為是對我的教育理念和教育方法的又一次深入挑戰(zhàn)。同時也是實現(xiàn)我教育理念的絕佳的機會,，我希望我長期教育下的學(xué)生能實現(xiàn)我的教育理想

因此我象第一次踏上講臺那樣認真鉆研教材,，吃透教材，認真?zhèn)湔n,、上課,，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師，用心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，大膽進行教學(xué)改革,，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，改正缺點，不斷改進教學(xué)方法,，力求把每個知識要點以較佳方法傳授給學(xué)生,。為了填補手上資料不足，我還查閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到教學(xué)相長,。

作為老師，是學(xué)生信得過的朋友,，跟學(xué)生交朋友,，以情動人，學(xué)生因“親師”而“信道”,，會對你所教科目產(chǎn)生愛好,。我們都是從學(xué)生過來的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我們心里清楚,，備好一節(jié)課,，不一定能上好一節(jié)課,，還需要有駕馭課堂的能力，這就需要不斷創(chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動參與才是較重要的,。

語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文,，就要讓學(xué)生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文,，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。力求通過各種形式比如：“語文賽詩”、“閱讀交流會”,、“聽說訓(xùn)練”,、“隨筆交流”等等。讓學(xué)生從聽說讀寫的方面感受大語文的魅力,。同時通過這些活動又不同程度地提高了學(xué)生的語文水平,，在成績中感受到了自我實現(xiàn)的價值，從而更加喜歡語文,。在學(xué)習(xí)語文中感受到學(xué)習(xí)的快樂,。

另外，我還把好信息反饋關(guān),，要求自己不要自我感覺好,，就忽略了學(xué)生的心聲，每一次考試后,，我都會叫學(xué)生給我提出意見,，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學(xué)計劃,。我在進步,，學(xué)生也在進步，付出總會有收獲的,，這一年,，我所執(zhí)教的兩個班，中段考、期終考學(xué)科平均分,、合格率,、優(yōu)秀率都排在前茅

因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望搞提高；第三組是紀律松散,，學(xué)習(xí)不認真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學(xué)習(xí)。我相信只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。

因為對癥下藥，因材施教,，所以我所教的兩個班級尖子生的語文成績特別突出,，又因為自己的勤奮堵住了學(xué)生懶惰的后路，所以連朱天昊,、謝若其,、周宗澤這樣的底子差又懶的學(xué)生也會偶爾有驚喜的成績送給我；而象梁苑,、李帥鋒肯學(xué)但能力不強的學(xué)生還進入了優(yōu)生行列······

班級管理不僅僅是班主任的事情,，每個任課老師都有一份義不容辭的責任。我常常利用語文課這門特殊的科目,，對學(xué)生進行各種思想教育,，幫助班主任完成各種學(xué)生的思想癥結(jié)疏通，在日記中或鼓勵,、或教育,、或交流，或捕捉部分班級信息·······配合班主任做好班級管理工作,，與班主任共同商量對策,，對于班級棘手問題我積極獻計獻策，因為我知道：只有有一個好的班風班貌,，才能有輕松的教育環(huán)境,，在我與班主任和各科老師的共同努力下，五班,、六班班風班貌一直積極向上,，使我與各科老師有機會在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中實現(xiàn)自己的教育理想。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，每一次考試就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是較重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平,。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受快樂,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進步,。

年度教學(xué)總結(jié)報告 年度教學(xué)總結(jié)音樂篇八

首先感謝護理部及護士長對我的信任，給我機會讓我在護理組長的崗位上鍛煉,。自20xx年9月從總院進修學(xué)習(xí)回來后,，由護理部安排我負責科室護理教學(xué)工作以來，在醫(yī)院和護理部的領(lǐng)導(dǎo)下,，在科護士長的支持下,，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將全年教學(xué)情況總結(jié)如下：

一,、本年度共接受了55人的臨床教學(xué)實習(xí)任務(wù)，其中大專生20人,、中專生35人,，總實習(xí)周數(shù)31周。實習(xí)期間未發(fā)生任何差錯,、事故,。 根據(jù)各學(xué)校教學(xué)計劃要求及護理部制定的相關(guān)教學(xué)計劃，結(jié)合本科室的具體情況,，制定了詳細的教學(xué)計劃,、入科培訓(xùn)計劃、入科測試,、出科理論及護理操作（女性導(dǎo)尿術(shù)）考試并嚴格按計劃進行考核,。具體工作安排如下：

1、制定詳細教學(xué)計劃：

（1）,、認真解讀并執(zhí)行前教學(xué)組長制定的本年度教學(xué)計劃,。

（2）、加強與各實習(xí)小組長及各教學(xué)組長的聯(lián)系,，主動與各教學(xué)組長進行溝通交流，虛心學(xué)習(xí)她們的帶教經(jīng)驗,。對實習(xí)同學(xué)在工作中提出的問題進行及時反饋,。

（3）、做好入科培訓(xùn)工作,。為新入科的同學(xué)詳細做好科室情況介紹,，由于，婦產(chǎn)科是一個高風險科室,，所以,，在認真執(zhí)行已制定的教學(xué)計劃的同時，還新加入了有關(guān)醫(yī)療安全的相關(guān)內(nèi)容,。如：加強查對制度,、消毒隔離制度、職業(yè)暴露及其標準預(yù)防原則等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。要求實習(xí)

同學(xué)帶筆記聽課,。指導(dǎo)本科室實習(xí)要點,，根據(jù)本科室情況及實習(xí)同學(xué)的實際情況安排帶教老師。要求產(chǎn)前組的帶教老師根據(jù)所帶同學(xué)的情況進行帶教,，在確保醫(yī)療安全的前提下保證同學(xué)在本科室實習(xí)期間學(xué)有所得,。

（4）、對新進科室的同學(xué)進行入科測試,，針對同學(xué)在相關(guān)專業(yè)知識和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面加強培訓(xùn),。

（5）、緊扣教學(xué)大綱及各學(xué)校的實習(xí)計劃,，根據(jù)科室工作重點,，設(shè)制具有專科特點的出科考試題目,。

（6）,、護理操作考試：采取統(tǒng)一授課、示教室現(xiàn)場操作演示,、每個同學(xué)親手操作練習(xí),、嚴格操作程序并根據(jù)操作考試評分標準嚴格進行考試。

二,、與護理部及護士長緊密聯(lián)系,，學(xué)習(xí)她們豐富的臨床教學(xué)管理經(jīng)驗，在帶教過程中不懂的管理問題,，我及時請教,，對護生的思想動態(tài)和工作情況及時匯報。

三,、不定時的對實習(xí)同學(xué)的工作情況及勞動紀律情況進行了解,。要求各帶教老師以身作則，嚴格帶教要求,、規(guī)范操作示教,，要求帶教老師“放手不放眼”，培養(yǎng)實習(xí)同學(xué)的安全意識,。

四,、組織、策劃,、參與我科室護理應(yīng)急演練一次,，課題是《羊水栓塞》；院內(nèi)講課一次,，課題為《異位妊娠的護理》,。

五,、對本科室護理教學(xué)方面所存在的問題及時總結(jié)并改進和反思。

1,、本年度教學(xué)工作存在的問題

（1）,、本年度實習(xí)同學(xué)中，昆明市衛(wèi)校部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認真,；專業(yè)知識和操作技能基礎(chǔ)較差,；工作主動性差，有的同學(xué)不遵守勞動紀律,，上班時間玩手機游戲和打電話的現(xiàn)象較突出,。

（2）、一年的教學(xué)工作圓滿地畫上了句號,。在此,，我要感謝護理部在各方面給予我的幫助和鼓勵，感謝科護士長以及我科室各病區(qū)帶教老師的支持配合,；讓我認真,、負責、安全的完成了20xx年度婦產(chǎn)科實習(xí)護生的臨床教學(xué)工作,。

婦產(chǎn)科：李燕萍

20xx年3月2日

年度教學(xué)總結(jié)報告 年度教學(xué)總結(jié)音樂篇九

緊張忙碌的一學(xué)期即將過去,，這一學(xué)期我能認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，全面實施“導(dǎo)學(xué)型高效課堂”教學(xué),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，把新課程標準和“導(dǎo)學(xué)型高效課堂”的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)合起來,，積極探索，改革教學(xué),，收到很好的效果,。

本學(xué)期我認真鉆研了教材和新課標，了解每位學(xué)生的具體情況,。仔細研究了教材重難點及注意點和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識體系,，研究了班級情況,，掌握了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)水平，思想和家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況,。認真撰寫了導(dǎo)學(xué)案,，根據(jù)本班的實際情況,，寫出了符合班級情況的導(dǎo)學(xué)案，并注意分析了上課得失,，以便知識的彌補和信息的反饋,。認真上好了每一節(jié)課，認真批閱了學(xué)生的作業(yè),。在課前,，我總認真熟悉教案內(nèi)容，分析可能出現(xiàn)的情況,，課堂上,，有計劃、有目的地進行教學(xué),，并遵循教學(xué)基本原則,，因材施教，因勢利導(dǎo),，面向全體學(xué)生,，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后,，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,，對學(xué)生的作業(yè)，我做到了認真及時,、全批全改,。有的還適時注明鼓勵性批語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。課前精心備導(dǎo)學(xué)案,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,，堅持以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

1.對于新課標的學(xué)習(xí)不夠深入,，學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)得不夠好,。

2.對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些,。

3.與學(xué)生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流,。

4.小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用得不夠,。

1. 培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

3.鼓勵動腦筋思考問題,，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力

4.認真做好后進行轉(zhuǎn)化工作。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,， 總體感覺本期的工作較過去有所進步,，但也存在不少的缺點，在今后教學(xué)中我不斷加強學(xué)習(xí),，多聽課,，吸取別人的長處，彌補自己的不足,，反思自己教學(xué)中的得與失,，及時調(diào)整自己的教學(xué)，再接再勵,，力爭取得更好的成績,。