總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助,。
端午班會總結(jié)發(fā)言 端午節(jié)班會總結(jié)語篇一
學(xué)校充分利用國旗下講話,、led宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容,,同時舉行豐富多彩的活動,。讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。
1,、各班開展了豐富多彩的主題班會,。
6月11日,班主任布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,,了解端午節(jié)的相關(guān)知識,,并在6月15日班會上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。為了活動的順利開展,,政教處對活動進(jìn)行了部署,,分年級開展專題活動:初三年以文明的生活方式為主題,宣傳普及衛(wèi)生防病知識,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,;初一二年開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,并在班會上進(jìn)行吟唱,,共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原,,讓學(xué)生傳承愛國主義精神,感受傳統(tǒng)文化魅力,,增強(qiáng)愛國主義情感,。主題活動之后,有的班級布置了假期親子活動,,讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法,。自己動手制作粽子,感受著民俗文化,。
2,、倡導(dǎo)健康防疫,開展除塵活動,。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",,廣插艾草,以免災(zāi)去病,,端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校宣傳健康防疫知識,,開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育,,凈化校園及生活環(huán)境,并組織學(xué)生對校園進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動,。
在本次活動中,,我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,讓學(xué)生走進(jìn)偉人,、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情,。
端午班會總結(jié)發(fā)言 端午節(jié)班會總結(jié)語篇二
20xx年端午節(jié)到了,,又是龍舟飛渡的時候,xx校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自我學(xué)習(xí),、生活中一項喜愛的活動,,為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,,進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,,培養(yǎng)他們的民族自豪感,我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日端午“為主題的文化教育活動?,F(xiàn)小結(jié)如下:
學(xué)校充分利用國旗下講話,、黑板報、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)“的知識與資料,,同時舉行豐富多彩的活動,。讓學(xué)生經(jīng)過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
(1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會,。
端午節(jié)前夕,,布置學(xué)生經(jīng)過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,了解端午節(jié)的相關(guān)知識,,并在班會上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動,。為了活動的順利開展,,少先隊大隊部對活動進(jìn)行了部署。開展端午風(fēng)俗手抄報比賽,,共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原,,讓學(xué)生傳承愛國主義精神,感受傳統(tǒng)文化魅力,,增強(qiáng)愛國主義情感,。主題活動之后,,有的中隊布置了假期親子活動,讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法,。自我動手制作粽子,,感受著民俗文化。
(2)倡導(dǎo)健康防疫,,開展除塵活動,。
古人把五月端午稱作衛(wèi)生月,廣插艾草,,以免災(zāi)去病,,端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)禮貌城市的契機(jī),,宣傳健康防疫知識,開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育,,凈化學(xué)校及生活環(huán)境,并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動,。
(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí),,傳承傳統(tǒng)文化此外,學(xué)校還組織開展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動,,動員學(xué)生參與由開設(shè)的我們的節(jié)日·端午“主題活動,,積極參加“我們的節(jié)日·端午“相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí),傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)愛國情感,,提高禮貌素質(zhì),,做名副其實的禮貌城市禮貌人。
在本次活動中,,xx校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,,讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷,,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
端午班會總結(jié)發(fā)言 端午節(jié)班會總結(jié)語篇三
為繼承和弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié),,宣傳社會主義榮辱觀,。20xx年x月x日,,南模初級中學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“知榮辱明禮儀揚(yáng)傳統(tǒng)強(qiáng)素質(zhì)”為主題的端午節(jié)系列活動。
本次活動主題鮮明,、資料豐富,。早在1個月前,學(xué)校紀(jì)念屈原的各項活動的宣傳,、籌備就已經(jīng)開始了,。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術(shù)課上的“畫一畫屈原”,、語文課上的祭文征集等,。5月31日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示。整個主題活動分校內(nèi),、校外兩大板塊,。校外,我校10多位學(xué)生參加了在xx鎮(zhèn)舉辦的xx市中學(xué)生端午節(jié)紀(jì)念屈原系列活動,。校內(nèi),,整個活動又分為三大板塊:游園會、視頻知識競賽,、主題班會,。活動還邀請了xx單位的武警戰(zhàn)士一齊參加,。
中午開始的游園活動形式多樣,,有“書楚辭、畫屈原”的現(xiàn)場比賽,、有“猜燈謎”活動,、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現(xiàn)場包粽子活動,,雖然最終粽子形狀各異,,甚至不是很好看,但這些粽子擔(dān)負(fù)著愛心大使的光榮任務(wù),,同學(xué)們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰(zhàn)士們,。
在視頻知識競賽中,代表各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪,。場上同學(xué)你追我趕,、后援團(tuán)的教師和同學(xué)更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀看現(xiàn)場比賽的同學(xué)們也都全神貫注,,因為他們不僅僅關(guān)心本年級同學(xué)的表現(xiàn),并且還盼望著有機(jī)會進(jìn)入比賽現(xiàn)場,,成為幸運(yùn)觀眾呢,。最終,,年齡最小的七年級代表對奪得了最終的勝利。
各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題,,在環(huán)境布置,、班會形式、資料方面下足了功夫,,營造出了很好的過節(jié)氛圍,,增強(qiáng)了對端午節(jié)和屈原的了解。
本次紀(jì)念屈原的系列活動寓教于樂,,形式活潑,、簡便,同學(xué)們也樂在其中,。經(jīng)過開展紀(jì)念屈原的系列活動,,同學(xué)們對屈原有了充分的了解,對如何繼承和發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化有了明確的認(rèn)識,。他們在豐富多采的活動中體驗著,、感悟著。全校近90%的同學(xué)都參加了今日的各項活動,,不僅僅贏得獎品,,并且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng)。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,、做“知榮辱,、明禮儀、揚(yáng)傳統(tǒng),、強(qiáng)素質(zhì)”的南模初級中學(xué)的青少年,,這是同學(xué)們必修的一門課程,也是學(xué)校工作的重要資料,。
端午班會總結(jié)發(fā)言 端午節(jié)班會總結(jié)語篇四
為切實貫徹落實我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動的通知精神,,承載端午節(jié)所蘊(yùn)含愛國主義的道德內(nèi)核,增進(jìn)全體干部職工對民族文化的認(rèn)同感和自豪感,,營造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍,,我委開展了形式多樣的端午節(jié)慶祝活動,,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
為確保此次活動順利開展,,管委會高度重視,及時召開會議對端午節(jié)活動進(jìn)行總體部署,,并制定了活動方案,,要求各科室在活動中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛心等具體要求,,全面推進(jìn)管委會的精神文明創(chuàng)建工作,。
管委會利用宣傳欄,、簡報等多種方式對端午節(jié)相關(guān)知識進(jìn)行了廣泛宣傳,并開展“話端午,,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動,。讓全體干部職工及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,,不斷激發(fā)愛國主義熱情,。
(一)開展“愛心粽子”端午活動
在端午節(jié)來臨之際,管委會組織干部職工代表到對口社區(qū),,向孤寡老人,、留守兒童、困難家庭進(jìn)行慰問,,贈送了端午節(jié)禮品,,同他們一起包粽子,一起聯(lián)歡,,讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關(guān)心,。
(二)倡導(dǎo)健康防疫,開展除塵活動
古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”,,廣插艾草,,抹雄黃酒,以免災(zāi)去病,,端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我委結(jié)合認(rèn)真開展端午節(jié)除塵活動,,倡導(dǎo)健康生活,,凈化在機(jī)關(guān)環(huán)境。掀起講文明,、講衛(wèi)生的良好氛圍,。
(三)開展了“端午節(jié)、誦經(jīng)典”活動
管委會利用工會活動時間開展了經(jīng)典誦讀活動,,全體干部職工踴躍參加,,經(jīng)過比賽選出了優(yōu)勝獎一名、最佳誦讀獎二名,。通過開展活動,,陶冶了全體干部職工的的情操,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,激發(fā)了愛國主義精神自豪感,,增強(qiáng)了凝聚力。
在本次活動中,我委充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體干部職工進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,,掀起了倡導(dǎo)文明和強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的熱潮,,更是承端午文化精髓,揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn),為爭當(dāng)“世界現(xiàn)代田園城市先行者”這一奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動力
端午班會總結(jié)發(fā)言 端午節(jié)班會總結(jié)語篇五
又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),,為了體驗安海民間節(jié)日特有的韻味,了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,,感受中國的文化底蘊(yùn),,我園開展了端午節(jié)民俗活動周。
端午到安海,,陸上看采蓮,,水上看抓鴨。20xx年x月x日下午,,安海鎮(zhèn)苗苗中心幼兒園小班段舉行了特色民俗活動——“水上掠鴨”,。
“掠鴨”,又稱“水上捉鴨”,,是流傳于地區(qū)的端午節(jié)水上競技運(yùn)動,,一直備受大家喜愛。瞧,!寶貝們身著泳裝,,一個個蓄勢待發(fā),勇敢地踏上竹梯,,走過光滑的竹竿,,翻過泳池捕捉鴨子,孩子們在水里嬉戲,,緊張得想多抓幾只,,歡呼聲。歡笑聲響徹云霄,。
接下來把鏡頭切向中班段:淡淡棕葉香,,濃濃世間情,根根絲線連,,切切情意牽,。中班段于x月x日上午在操場上舉行了“情濃端午粽飄香”親子活動。孩子們跟著爸爸,。媽媽,。爺爺奶奶們一同折粽葉。填糯米,。放五香肉,。裹葉子。扎線……一道道工序有條不紊地進(jìn)行著,他們一遍遍的學(xué),,包散了不氣餒,,繼續(xù)學(xué),忙得不亦樂乎,!孩子們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,,用心體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)涵的意義。
說到端午,,怎能少了賽龍舟呢,!“五月五過端午,賽龍舟敲鑼鼓,。結(jié)粽剪堆將天補(bǔ),,端午習(xí)俗傳千古?!薄隆障挛绱蟀喽伍_展了“劃龍舟”親子比賽,,家長和孩子們聽著配樂打鼓,步伐一致,,蹲步走進(jìn)行比賽,。家長和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)了幼兒的愛國主義情感,,此次親子活動不僅促進(jìn)了親子間的有機(jī)互動,,也讓家長參與我們的健康課程。
通過本次活動,,讓幼兒,。家長們感受到過節(jié)的快樂,體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長,,積累文化底蘊(yùn),。