制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

初中體育教學工作計劃 二年級體育教學工作計劃篇一

學校遵循"健康第一"的教育指導思想和"育人第一"的宗旨,，積極推進素質(zhì)教育,。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準,，用新的理念來強化教育教學活動,，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,，使學生得到身心和協(xié)地發(fā)展,。

二、工作要求：

1,、認真學習，轉變觀念,，力求創(chuàng)新,。

組織體育教師學習各項有關工作條例,，學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識,，在工作中積極實施課改要求,，轉變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作,，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學的.模式，從小學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣,。

2、對學生進行正確的課堂評價,。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,，根據(jù)小學生的心理特點，體育教師在課堂教學中,，應及時對學生進行正確的評價,。評價分教師對學生的評價，學生自評,，學生互評,。在課堂中，教師的教學藝術在評價也能起到一定的作用,，評價還要從學生的自身條件出發(fā),，因材施教，提高學生的活動興趣,。

3,、抓好"兩操"積極貫徹全民健身活動綱要。

學校"兩操"是反映學生整體面貌的形象"工程",，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好"兩操"也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好"兩操"更能促進學校的全民健身活動的開展,。因此,，在3月底將將進行一次廣播操比賽，各班要認真抓好訓練工作,，要做到人人參與,，師生共練，力爭取得最好成績,。

4,、依照新課程標準，搞好體育課改活動,。

在學校內(nèi),，要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時家常課的前提下,，每位體育教師要上一堂課改實驗課，力求有新意,。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展的趨勢,，且每位開課老師都要交一份詳細的教案和教學設計，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。讓學生在體育活動得到鍛煉,，身心和諧地發(fā)展。

5,、開展小型體育活動,，豐富學生的課余生活。

繼續(xù)開展小型體育活動,，小型比賽堅持“經(jīng)?；⑷の痘?、群體化“的組織原則,，豐富學生的課余生活，增強學生的身體素質(zhì)和集體榮譽感,。

6,、抓好體訓工作，提高體育競技水平,。

為了全面提高我中心小學的田徑競技水平,，在期初建立健全完善的校級運動隊框架，體育組決定對部分優(yōu)秀的田徑隊員進行集訓,，在已有的訓練經(jīng)驗上,，不斷改進和提高訓練水平，注重訓練的科學性和實效性,。力爭在明年的市運動會上有好的成績,。

7、體育達標常抓不懈,，爭創(chuàng)佳績,。

本著“長期抓，抓平時”的思路,，做好新學年的體育達標工作,。積極開展體育達標鍛煉活動，由班主任和體育教師做好組織和指導工作。

8,、做好器材管理,。

有標準,，有計劃地配置器材,、設備等，落實場地,、器材,、設備的管理制度，確保其最大的使用率和安全性,。

9,、本學期器材購置：

小皮球(低段用)30只

羽毛球(3筒塑料、2筒鴨毛)5筒

足球10只

三,、重要工作安排：(略)

初中體育教學工作計劃 二年級體育教學工作計劃篇二

在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上,，制定出切實可行的教學計劃。

所任教的709—714班學生,，年齡在12——14歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生活潑好動，表現(xiàn)與強,；女生趨于文靜,，不好活動。因此要因勢利導,，加強男生的身體素質(zhì)練習,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。

單杠（.跳上成正撐慢翻下,；單（雙）腳蹬地翻身上成正撐.）

雙杠（支撐拍動,；“男”臂屈伸.）

墊子（前滾翻接轉體180度接后滾翻屈腿起;“女”仰臥起坐.）

跳繩（1分鐘跳繩）

1.發(fā)展位移速度

2.發(fā)展有氧耐力

3.發(fā)展反應速度與靈敏、協(xié)調(diào)

4.發(fā)展力量

5.發(fā)展柔韌

6.了解活動中的安全與注意問題是節(jié)節(jié)有

①了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,。

②學會用呼吸調(diào)節(jié)法調(diào)節(jié)情緒,。

③了解實現(xiàn)目標可能遇到的困難體育課學期教學計劃體育課學期教學計劃。

③通過積極的體育活動,，逐步增強自尊與自信,。

④比賽時與同伴合理分配角色。

⑤知道并指出體育活動中的不道德行為,。

⑥簡單評價體育與健康信息及媒體信息,。

⑦自主、合作、探究學習,。

①.在進行單元教學時應充分考慮單元教學內(nèi)容對學生的技術目標,、體能目標和思想教育目標的相互協(xié)調(diào)與統(tǒng)一體育課。

②.在進行單元教學時應充分考慮單元教學內(nèi)容對學生的技術目標,、體能目標和思想教育目標的相互協(xié)調(diào)與統(tǒng)一,。

③.教學內(nèi)容的排列順序應充分考慮單元教學內(nèi)容與學校場地、本地氣候的特點相適應,。

④.在設計實際教學時應充分考慮教學內(nèi)容和教學方式對學生的思想教育滲透,，力爭做到一個內(nèi)容滲透多個目標，一個目標用多個內(nèi)容來完成,。

⑤.單元教學方式的選擇要以學生的發(fā)展為中心,，適合學生身心健康發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生實際設計出使每個學生都能受益的教學方式,。

初中體育教學工作計劃 二年級體育教學工作計劃篇三

五年級學生兩個班共有138人,，他們雖然對體育活動積極參加，但由于基礎差,，好勝心強,，可塑性強，有些動作易變形,，掌握不好,，所以，本學期應在上學期基礎上,，加大學習力度,，因材施教，合理處理教材,，全面提高,，重點培養(yǎng)不斷增強學生體質(zhì)，使學生在德,、智,、體、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

田徑、球類,、韻律活動基本技術,，游戲活動等，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

小學五年級的教學內(nèi)容有基本體操、田徑,、技巧與器械練習,、小球類、游戲,、武術,、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識,。課次較多的是跑,、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑,、30米障礙跑、耐久跑等,；投擲教材是雙手拋實心球,，投擲壘球等；游戲主要是十字接力,，截住空中球等,。次數(shù)較少的是武術和體育與健康基礎常識，室內(nèi)活動,。技巧,、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次。

1,、初步學習田徑,、球類、韻律活動基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

2,、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣、積極性以及勇敢,、頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

3,、使學生具有主動,、積極參與體育活動的意識,，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,，體驗到體育活動的興趣,、樂趣和情趣。

4,、使學生獲得一些體育運動和健康的基礎知識,；學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn),、自我保護,、自我評價的方法；培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣,，以及安全地進行體育活動的意識,。

5、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào),、平衡、速度,、耐力和力量等體能,，促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

6,、使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快,、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,，學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),，提高身心健康,。

7、培養(yǎng)學生形成活潑開朗,、積極向上,、友好相處、團結合作,、競爭進取的精神,，以及勇敢、頑強,、堅忍不拔,、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),，為學生今后的學習,、生活奠定良好基礎,，增強社會適應能力。

教材的重點是跑,、跳躍和投擲,，教學時應采取講練結合，加強示范,，輔導等手段作為突破措施,。難點是體操、技巧,，教學中應采取直觀的教學方法,，在教學中應加強安全保護措施，完成教學任務,。

1,、因材施教，分類指導,。

2,、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習,，善于動手，動腦的好習慣,。

3,、要加強學困生的指導，提高他們的技能水平,。

4,、教師要關心，熱愛平等對待每一個學生,。

5,、教師要定時、定點,，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉差的輔導,。

周次

教學內(nèi)容

一

1、始業(yè)課：上體育課的安全常識（理論）2,、復習小學生廣播體操

3,、隊列隊行練習；游戲

二

1,、50米快速跑,；接力游戲

2,、站立式起跑；快速反應練習

三

1,、600米耐力跑；放松操

2,、立定跳遠,；跳遠接力

四

1,、花樣踢毽；踢毽子比賽2,、有趣的拔河,；沖出重圍

3、跳短繩,；一分鐘跳繩比多

五

1,、走跑交替,；變速跑（600米）2、擲壘球,；投準練習

3,、單腳交換跳；游戲：大魚網(wǎng)

六

1,、隊形隊列：向右轉走,，向左轉走,；右（左）轉彎走

2,、理論：體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生

3、排球：準備姿勢,；移動練習

七

1、排球：雙手胸前墊球,；小游戲2、模仿操,；柔韌練習

3,、武術基本步伐；基本手型

八

1,、隊形隊列練習；小游戲2,、雙手拋實心球；力量練習

3,、理論：運動損傷的預防與處理

九

1、籃球：熟悉球性,；原地運球2,、籃球：運球練習；原地傳球

3,、籃球：傳球比快,；行進間傳球

十

復習考試

十一

1,、跳遠,；游戲：小手球2,、投準練習,；擲壘球

3、球性練習,；運球接力

十二

1、武術基本手型,；快速反應練習2,、武術基本步伐,；游戲：爭取勝利

3,、技巧：立臥撐,；叫號賽跑

十三

1,、兔子舞；大家一起跳2,、100米快速跑,；復習隊形隊列

3、雙手擲實心球,；小小保齡球

十四

1,、復習、總結

2,、身體素質(zhì)測試

3,、身體素質(zhì)測試

十五

1,、技巧：前滾翻,；柔韌性練習2、技巧：后滾翻；游戲：貼膏藥

3,、400米耐力跑；放松練習

十六

1,、復習、考試

2,、期末考試

3,、期末考試

初中體育教學工作計劃 二年級體育教學工作計劃篇四

認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,，

高中體育教學計劃,。堅持“健康第一”的指導思想,，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中,，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受,。在高中學習中，文化課固然重要,，可是身體素質(zhì)也是很重要的,，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時候,，體育和健康教學必須要實行下去,。

學生進入高二上期,，身體素質(zhì)較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高,，而同時學習任務較重,，這個時期的教學要注意教學的藝術，要提高學生進行體育鍛煉的興趣,，使學生在體育課上全員參與,，提高身體素質(zhì)，減輕學習壓力,。

本學期教學內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識,、田徑、體操,、球類等內(nèi)容,。學生雖然進入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解,，但學生學習體育與健康課的自覺性,、主動性仍較差。為此,，在教學中,，要讓學生從被動學習到主動去練習，提高學生的體育與健康素養(yǎng),。因此在教學中應注重能力的培養(yǎng),。

學習目的

1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學手段,，懂得體育鍛煉對身體的作用,，增長體育知識，并自覺地進行身體鍛煉,。

2,、學習一些基本體操，加強協(xié)調(diào)性練習,。通過素質(zhì)練習,，提高學生跑、跳,、投的能力,。進一步促進身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展。

3,、進一步學習和掌握上期所學的內(nèi)容,。使之學為所用，提高體育達標成績。

4,、培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強拼搏精神,、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強愛國主義教育,。

1,、課堂教學時盡量利用學校現(xiàn)有的場地和器材,，力求基礎知識教學與基本技能訓練相結合,。

2、上課講解時,，做到聲音要宏亮,、吐詞清晰，組織得端,，示范準確,。教法要因地制宜，靈活多變,。

3,、抓好兩操及課外活動，促進學生身體素質(zhì)全面發(fā)展,。

4,、積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動。

第1周開學工作,、制定教學計劃,、 器材準備等

第2—5周 復習并純熟掌握第三套廣播體操—舞動青春

第6—9周 球類 籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球

第10—14周 跑：耐久跑 200米全程計時跑、彎道跑

跳躍：跳長繩,、短繩

投擲：雙手從體前后拋實心球

游戲：猜猜誰是領頭羊,、聽數(shù)抱團、開火車

第15—18周 力量,、柔韌性訓練,、俯臥撐、坐位體前屈

跳躍訓練 單雙腿連續(xù)跳

第19周 溫習預備體育測驗

第20周 報送成績