在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師職業(yè)道德自我鑒定500字篇一

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)心集體,，樂(lè)于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)?，F(xiàn)在本人對(duì)這一學(xué)期師德方面的表現(xiàn)進(jìn)行自我檢查：

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會(huì)公德,。作為一個(gè)教師,，我能忠誠(chéng)于黨與人民的教育視野，做到為人師表,。

不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè),。

我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則,，努力完成自己的本職工作，回顧一年來(lái)的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,，而這或喜或憂(yōu),、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步。

教師職業(yè)道德自我鑒定500字篇二

作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)心集體，樂(lè)于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師?，F(xiàn)在本人對(duì)這一學(xué)期師德方面的表現(xiàn)進(jìn)行自我檢查：

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會(huì)公德,。作為一個(gè)教師，我能忠誠(chéng)于黨與人民的教育視野,，做到為人師表,。

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，并與家長(zhǎng)相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施。在教育教學(xué)過(guò)程中,，利用思想政治學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

在語(yǔ)文課上，我把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

回顧一年來(lái)的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則,，而這或喜或憂(yōu),、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步,！

教師職業(yè)道德自我鑒定500字篇三

近兩個(gè)月來(lái),，我置身在濃濃的集中學(xué)習(xí)分散自學(xué)和自我剖析的工作中，那份觸動(dòng),，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣強(qiáng)烈，這樣深刻,。說(shuō)實(shí)在的,，當(dāng)我提要寫(xiě)個(gè)人師德師風(fēng)剖析材料時(shí)，內(nèi)心是復(fù)雜的，因?yàn)槲颐匾龅氖且淮斡|及我內(nèi)心深處的真實(shí)的告白,。但我想,，身為一校之長(zhǎng)，應(yīng)以身作則,，剖析自已的存在問(wèn)題,。如果對(duì)組織所開(kāi)展工作活動(dòng)都不能如實(shí)地袒露自已的心跡，承認(rèn)自已的缺點(diǎn),，那是一件悲哀的事,。這幾天，我的腦海里老是浮現(xiàn)出廣泛征求教師,、學(xué)生、退休教師和學(xué)生家長(zhǎng)代表給予我中肯的評(píng)價(jià),。浮現(xiàn)出意見(jiàn)箱中師生的建議,，問(wèn)卷調(diào)查中選擇的問(wèn)題。我梳理歸納把它當(dāng)作是鞭策我今后生活,、工作的一筆可貴的.精神財(cái)富,。在對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻地反思，在此,，我向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們剖析自已的不足存在的問(wèn)題及原因：

在日常教學(xué)管理工作中總是有意無(wú)意地放松自我學(xué)習(xí)，自我充電,，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng),，再造學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性不強(qiáng),。在教學(xué)管理理論和教育政策,、法規(guī)等理論學(xué)習(xí)還不夠用心，對(duì)案例分析研究膚淺,。特別是對(duì)師德師風(fēng)集中教育與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合,，師德師風(fēng)集中教育與提高教育質(zhì)量相結(jié)合缺乏深刻思考。結(jié)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)還沒(méi)有做到真用,，新課程理論,，敬崗創(chuàng)新精神不足，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和改革開(kāi)放的浪潮下,，師德師風(fēng)建設(shè)遇到干擾,，日常管理工作屬于被動(dòng)狀態(tài)，不能及時(shí)地開(kāi)導(dǎo)師生的拓新思想,，激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性,。

近三年以來(lái)，我組織帶領(lǐng)全校師生開(kāi)展教育教學(xué)工作，以身作則,，做教師的表率,，團(tuán)結(jié)教師，熱愛(ài)學(xué)生積極做好校務(wù)的各項(xiàng)工作,，但因創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng),，工作力度不夠大，考慮問(wèn)題不夠周全,，造成有時(shí)工作不夠到位,，教師整體素質(zhì)提高速度慢，教學(xué)法質(zhì)量達(dá)不到要求,，全體教師的敬業(yè)精神有待進(jìn)一步提高,。特別是在師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)中，急需提高教師的思想職業(yè)理想,。要愛(ài)崗敬業(yè),，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn),，自覺(jué)地發(fā)行教書(shū)育人的神圣職責(zé),，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

那種一切為了學(xué)生,，一切為了學(xué)生將來(lái)發(fā)展的高瞻遠(yuǎn)矚的博愛(ài),，時(shí)常困擾自已。在學(xué)校管理工作中總求六稈見(jiàn)影,，有急功近利的思想,，在教師管理工作總想以人為本，按章辦事,，介導(dǎo)民主,，但有時(shí)因擔(dān)心工作的效果而顯得專(zhuān)制，主觀獨(dú)斷,。在學(xué)生管理工作中總要求學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》,，學(xué)生一旦犯錯(cuò)誤或沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的教育效果，就會(huì)有恨鐵不成鋼的沖動(dòng),，甚至有變相體罰學(xué)生的行為,，缺乏對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，觸動(dòng)學(xué)生的心靈,。

對(duì)待教師的日常生活不夠到位,。尤其是妝手頭工作稍多、稍忙時(shí),，不能擠出時(shí)間到教師中,，了解教師的日常生活和住房困難，時(shí)常忙于其他工作，而不能或較少考慮安排教師住房困難的解決,，淡化了為教師服務(wù)的公仆意識(shí),，沒(méi)有切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急,?？傆X(jué)得學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺，自己的能力有限,，對(duì)教師的困難問(wèn)題無(wú)法解決,。深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為教師服務(wù)的意識(shí)淡薄,?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸揽咳罕?，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明,，堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了走群眾路線,，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù),，拿出的熱情對(duì)待每一位教師，做到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛(ài)教師的一面旗幟,。

產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因主要有二個(gè)方面：一是管理水平和經(jīng)驗(yàn)有限,，工作一直在順境中，不經(jīng)受委屈,，經(jīng)不起風(fēng)浪,，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)。二是特別有人有了不好的境遇,，自己良心上感覺(jué)很過(guò)意不去,，因此有時(shí)看到個(gè)別教職工違規(guī)了，但又不是主觀原因造成的,，或自己認(rèn)錯(cuò)態(tài)度比較誠(chéng)懇的,，在處理時(shí)就會(huì)表現(xiàn)出于心不忍，拉不下臉來(lái),，長(zhǎng)期下去容易造成喪失原則性,。

教師職業(yè)道德自我鑒定500字篇四

本學(xué)期的工作以近尾聲，在師德師風(fēng)方面,，我有許多值得總結(jié)的地方,，其中有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。

本學(xué)期我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守教師公德,，為人師表。

在教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，用高度的事業(yè)心,、責(zé)任心對(duì)待學(xué)生。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，我有幸參加了區(qū)舉辦的骨干班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)中,，我更加深了師德對(duì)學(xué)生的影響和對(duì)自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛(ài)心來(lái)對(duì)待孩子,，要具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠(chéng)信,、守禮,。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德,。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中,，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng),。

本學(xué)期我自覺(jué)得運(yùn)用新時(shí)代的師德師風(fēng)來(lái)進(jìn)行班級(jí)的管理的,。平時(shí)做到平易近人、嚴(yán)中帶慈,、公平待人,、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,，不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,，事實(shí)處處講原則。在班級(jí)建設(shè)中,，虛心聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。講求民zhu化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化,。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從,，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步,。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

本學(xué)期我還加強(qiáng)了自身的品德修養(yǎng),。我國(guó)古代的教育家早就說(shuō)過(guò)，人者,，德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德,，學(xué)好文武,，不光是光宗耀祖，最主要的是報(bào)效國(guó)民,。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù),，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),。如今倡導(dǎo)和諧和文明,，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿(mǎn)不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng),。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。合理地進(jìn)取,，合理地忍讓?zhuān)m當(dāng)時(shí)敢于競(jìng)爭(zhēng),，關(guān)鍵時(shí)能顧全大局。

工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，對(duì)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)了解把握的不夠好,，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題和應(yīng)急問(wèn)題是措施常常不能得心應(yīng)手。

及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針,，提高自己的工作責(zé)任心,，提高自己的品德，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，加強(qiáng)心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí),，，提高自己的業(yè)務(wù)能力,?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

教師職業(yè)道德自我鑒定500字篇五

隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，對(duì)于教師的師德水平要求也越來(lái)越高。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是落全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。尤其教育科研工作者更應(yīng)率先垂范，按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,?；仡櫼炎哌^(guò)的路，方方面面都有所提高,，下面從幾個(gè)方面對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我剖析：

一年來(lái),，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加學(xué)院及部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。除了學(xué)院組織學(xué)習(xí)外,，我平日里也經(jīng)常自學(xué),。譬如：《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等。通過(guò)學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺(jué)性和積極性,。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé),，為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺(jué)行動(dòng),。

一年來(lái),，本人能時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。對(duì)教育事業(yè)有高度的責(zé)任感和求知欲望,，熱愛(ài)本職工作,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì),。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來(lái)更新自己，探索教育教學(xué)規(guī)律,，提高教育科研水平,。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)聲譽(yù),。顧大體、識(shí)大局,、講奉獻(xiàn),、吃苦耐勞，不計(jì)較個(gè)人得失,。

始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí),，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門(mén)交給的各項(xiàng)任務(wù),。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，能夠在不斷解決種種難題中培養(yǎng)自己,，有很強(qiáng)的自制力和耐心,，能夠正確對(duì)待挫折和失敗，平時(shí)工作起來(lái)有忘我的精神,，不受時(shí)間空間的限制,。愿意在教育戰(zhàn)線上尤其科研戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè),、默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的一生。

在平時(shí)的工作中,，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。做事堅(jiān)持原則，誠(chéng)實(shí)正直,，言行一致,，模范遵守社會(huì)公德。修飾打扮適合教師身份,，做到了儀表端莊,，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感,。不論在學(xué)院還是下基層學(xué)校,，時(shí)刻注意本人的舉止言談，由于自己能?chē)?yán)于律己,，故受到領(lǐng)導(dǎo)及教師的好評(píng),。平素里，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作,，樂(lè)于助人,。

1、教科研經(jīng)驗(yàn)不足,，平時(shí)只是在學(xué)院理論搞科研,，最多只是以電話(huà)的形式與基層學(xué)校溝通，對(duì)學(xué)校發(fā)展情況了解不是很多,。平時(shí)手也懶惰,，不善于積累，很少撰寫(xiě)科研論文,。又不經(jīng)常走出學(xué)習(xí),，只做井底之蛙。但近幾個(gè)月令我很欣慰,，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)終于帶領(lǐng)我們到縣,、區(qū)及委直學(xué)校學(xué)習(xí)調(diào)研、聽(tīng)課,，使我受益頗深,、感觸萬(wàn)千：學(xué)校變化如此之大，課改使我們的師生精神面貌煥然一新,，社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)?；鶎訉W(xué)校需要我們,，我們科研工作更離不開(kāi)基層學(xué)校,。科研工作只有理論聯(lián)系實(shí)際,，才能有的放矢,。

2、本職工作不夠扎實(shí),。由于主,、客觀原因，有時(shí)工作起來(lái)舉步維艱,，受限很多,，不能直接下基層學(xué)校服務(wù)，溝通有限則對(duì)學(xué)校了解就甚少,，說(shuō)起話(huà)來(lái)底氣自然不足,，在教育科研工作中也就不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。使我有時(shí)有厭倦工作傾向,，有時(shí)有任其自然的松懈思想,。當(dāng)然最主要還是主觀思想在作怪，只要以公心去對(duì)待工作,，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題,。

我深知，學(xué)高為師,，德高為范,。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸，要長(zhǎng)抓不懈,。師德是教師最重要的素質(zhì),。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。作為教育科研工作者的的一言一行,、一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻都在被人關(guān)注,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)院的院風(fēng),。

我要更進(jìn)一步從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為基層教師服務(wù)的思想?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的鉆研精神,。在逆境中不消沉,、不自卑,，在困難面前不沮喪、不泄氣,，以樂(lè)觀向上的心情投入工作和生活當(dāng)中,。主動(dòng)建立良好的同事關(guān)系。在新的一年里,，爭(zhēng)取在科研工作方面打開(kāi)新局面,，結(jié)出新成果。