我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

《目送》讀書(shū)心得體會(huì)篇一

我真的不知道要如何寫(xiě)這篇讀后感，寫(xiě)了刪了好幾次,。

可能這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的共鳴吧,，很多人也說(shuō)還讀不懂龍應(yīng)臺(tái)，就像年少聽(tīng)不懂李宗盛,，聽(tīng)懂已是不惑年,。

這里的讀懂，并非是字面上的讀不明白,，理解是可以理解,，只是還沒(méi)到那個(gè)年紀(jì)，無(wú)法有太深的感悟,。

這本書(shū)是散文的形式,，一共72篇，個(gè)人覺(jué)得這本書(shū)比較適合中年人看,，龍應(yīng)臺(tái)在50多歲的時(shí)候?qū)懙倪@本書(shū)籍,，作為母親，她的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人,，作為女兒,，父母也漸漸衰老。

這個(gè)年紀(jì),，我們有可能要目送父母的離去,，有可能要目送孩子長(zhǎng)大成人的遠(yuǎn)去。

正如作者所說(shuō)：“我慢慢地,、慢慢地了解到,，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著,，你和他的`緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。你站在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且,，他用背影默默地告訴你,，不用追?！?/p>

我想每個(gè)人都有“目送”的時(shí)刻,，內(nèi)心的不舍只有自己才能體會(huì)吧。

不過(guò)現(xiàn)在我并不想談太多這個(gè),，這本書(shū)里面有提到一個(gè)點(diǎn),，我個(gè)人覺(jué)得挺有意思的，就是人的“老”,。

“老”的意思,，就是失去了人的注視，任何人的注視,？作者在其中一章里說(shuō)了這一句話,。因?yàn)樗母赣H很老了，加上有病,，每天躺在床上,，請(qǐng)了一個(gè)保姆照顧他。有一天,，她發(fā)現(xiàn),，父親的眼睛怎么越來(lái)越小，都瞇起來(lái)感覺(jué)睜不開(kāi)了,。

原來(lái)是被眼屎給糊起來(lái)了,，保姆都沒(méi)幫他父親擦洗干凈，可是她自己就在想,，怎么自己經(jīng)常來(lái)看望父親,，也沒(méi)注意到這個(gè)呢。

于是就說(shuō)了上面的提到的一句話,。我忽然發(fā)現(xiàn),，我好想也是會(huì)有這種感覺(jué)，就是對(duì)于老人家,，我都不會(huì)仔細(xì)去看ta,，如果老人家迎面走來(lái)，我有時(shí)候會(huì)刻意的避開(kāi)看ta的臉,，或者朝著前方看,，徑直走過(guò)去，并不會(huì)像看美女或者女生一樣,，偷偷的憋個(gè)一眼,。

應(yīng)該不至于只有我會(huì)這么做吧？

也許就是這樣,，人老了,，就慢慢的失去了別人的注視。

還有一個(gè),，她的母親也老了,，已經(jīng)老年癡呆了。有一次龍應(yīng)臺(tái)帶她去逛街,，她突然感覺(jué),，整個(gè)街上很少有七八十歲的老人，她就想到了自己,，自己也50多歲了,，有時(shí)候去一些比較年輕化的商業(yè)街感覺(jué)自己就是格格不入的異類。

而對(duì)于更老的母親來(lái)說(shuō),，會(huì)不會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都被陌生人給占領(lǐng)了,，因?yàn)榈搅诉@個(gè)年紀(jì)，還健在的也很少出門(mén),，生活上,，也很少有屬于老人的世界。

如果去電影院,，你仔細(xì)看那上演中和即將放映的片子——有沒(méi)有,，不是打打殺殺，不是同性戀或間諜,，不是外星人或情仇謀殺,，而是既簡(jiǎn)單又深沉，能讓八十歲的人不覺(jué)得自己被世界“刪除”掉的片子,？

那些商業(yè)街,，有沒(méi)有專門(mén)給七八十歲人挑選的款式衣服，而不是那些永遠(yuǎn)單一的色調(diào),。

讓老人有一種江山變色,，一種被迫流亡的感覺(jué)。

《目送》讀書(shū)心得體會(huì)篇二

《目送》這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了龍應(yīng)臺(tái),。這是一本散文集,，里面的七十三篇散文滿滿的都是寫(xiě)作者對(duì)人生的感悟。這本書(shū)三代人可以共讀,。它的用詞很樸實(shí),，沒(méi)有多少華麗的詞組。龍應(yīng)臺(tái)從一件件極為渺小的事中,，悟出了一個(gè)個(gè)人生道理,?！赌克汀愤€被譽(yù)為二十一世紀(jì)的《背影》。

《目送》中的七十三篇散文,，書(shū)寫(xiě)了父親,、母親、兒子,、朋友和兄弟;記敘了逝,、老、離,、牽掛和攜手共進(jìn),。龍應(yīng)臺(tái)的文字，時(shí)寒氣逼人,，如刀光劍影;時(shí)溫柔婉轉(zhuǎn),，如微風(fēng)過(guò)麥田。把書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事描繪的淋漓盡致,。用魯迅的一句詩(shī)句來(lái)形容,，就是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛,?！?/p>

翻開(kāi)書(shū)，第一篇散文就是《目送》,，文章通過(guò)寫(xiě)送華安去機(jī)場(chǎng)的事反映了當(dāng)今子女們排斥父母的現(xiàn)象,。“我一直在等候,，等候他消失前的回頭一瞥,。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有,?！弊x到這兒，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅和父母告別時(shí)的畫(huà)面,。那時(shí),，我是否也是這樣的?也許，那時(shí),，他們正在心里悄悄的流淚,。“你站在小路的這一端,，看著他們逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！边@幾句短短的話語(yǔ),，透露出當(dāng)時(shí)作者內(nèi)心淡淡的憂傷。父母含辛茹苦培養(yǎng)我們,，大半輩子時(shí)間都花在我們身上,，告別時(shí)控制不住的感情，卻被我們排斥,、漠視。他們想得到的,，不是金錢(qián),，不是權(quán)利，更不是什么榮華富貴的東西;他們希望得到一個(gè)擁抱,，渴望聽(tīng)到我們說(shuō)幾句溫暖人心的話語(yǔ),，更想得到告別時(shí)的回頭一瞥，回眸一笑,。這些用金錢(qián)買(mǎi)不到的東西,，往往是最可貴的。等我們長(zhǎng)大以后,，告別,，也許意味著一兩年都見(jiàn)不到，而不是一兩天,。告別時(shí)父母內(nèi)心的不舍之情,，或許比較夸張，但我們必須接受,，因?yàn)樗麄兪切列量嗫鄵狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大的父母,。

記得和同學(xué)們?nèi)ト齺喭娴哪且淮危搅藱C(jī)場(chǎng),，和同學(xué)們會(huì)面后,，和爸爸媽媽說(shuō)了再見(jiàn)，又強(qiáng)忍著聽(tīng)了幾句媽媽的叮囑,，立刻玩了起來(lái),。好像監(jiān)獄里的犯人被囚禁了十年后獲釋了一樣?！拔衣?、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng),，只不過(guò)意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”我們?cè)诤透改傅绖e時(shí)的不耐煩,，他們,，只能在心里默默地流淚。我們留給他們的,，只有背影,。告別時(shí)，父母內(nèi)心深處的不舍,、憂傷只能通過(guò)目送我們的背影來(lái)緩解,。

處在叛逆期的我們，渴望自由的飛翔,，不想再想溫室里的花朵一樣,。離開(kāi)父母的同時(shí)，也許,，心里正在暗暗的竊喜：終于可以自由生活了!但是,，不論我們走到海角天涯，遇到困難時(shí),，第一個(gè)想到的,，一定是父母;最掛念我們的，也一定是父母,。告別時(shí)給他們的回頭一瞥,，回眸一笑，就能讓他們一顆懸掛的心立馬放下,，對(duì)我們一萬(wàn)個(gè)放心,。

告別時(shí)，我們不能讓父母目送我們的背影漸行漸遠(yuǎn),，我們要用行動(dòng)告訴他們,，我們?cè)谕饷娌粫?huì)有事的，讓他們對(duì)我們的出行一萬(wàn)個(gè)放心,。不管怎樣,，請(qǐng)做到：勿留背影!

《目送》讀書(shū)心得體會(huì)篇三

目送一詞，只不過(guò)是用眼跟隨著他人的背影,，看著他不斷遠(yuǎn)去,，倏忽不見(jiàn)?；蚴怯谰?，或是短暫。

龍應(yīng)臺(tái)的這本《目送》,，寫(xiě)父親的逝,，母親的老,，兒子的離，兄弟的攜手同行,，寫(xiě)纏綿不斷和絕然的虛無(wú),，她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁,。而最吸引我的,，則是目送著他人離去的瞬間。

“我慢慢地,，慢慢地了解到,，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且，他用背影默默告訴你:不必追,?！碑?dāng)我打開(kāi)書(shū)，順著迷人的書(shū)香,，我的目光定格在了這一段字,，感觸頗深。

龍應(yīng)臺(tái)的筆下,，寫(xiě)到兒子上學(xué)時(shí),，在穿梭紛亂的人群中能清楚看到，華安在行走時(shí)不斷回頭,，兩人視線在隔空交會(huì),。但隨著年齡的增長(zhǎng)，之后的每一次目送,，仿佛都在用背影告訴你:不必追,。這也使龍應(yīng)臺(tái)聯(lián)想起了當(dāng)初的自己，父親用廉價(jià)小貨車送她上學(xué),，但怕給自己女兒丟臉,，只把車停到了胡同里，她目送著父親的車子消失在路口,，父親的背影告訴她:不必追,。在父親離世時(shí)，她深深地凝望,，因?yàn)檫@是她最后一次的目送,。

每次目送，從眼中流露出的真情，是包含了多年的不舍,、擔(dān)心與留戀,。當(dāng)你在人群中回頭一瞥，可能就是對(duì)他們最大的慰藉,。

望著窗外雨點(diǎn)打在窗戶上,，聽(tīng)著滴滴答答的雨聲，像是聽(tīng)到了時(shí)間在一分一秒流逝,，我的思緒飄到了三年前......那是姐姐大學(xué)入校日,，我們一家跟隨導(dǎo)航來(lái)到了期望已久的校園，在這里我聽(tīng)到最多的話語(yǔ),，就是每個(gè)家長(zhǎng)不斷地重復(fù)著叮囑的話,，大多學(xué)生也都是“落荒而逃”，卻還是避之不及,，聽(tīng)從著父母的“嘮叨”,，我的父母也不例外。龍應(yīng)臺(tái)的筆下也曾在《目送》中寫(xiě)到一段對(duì)話,，主題就是“與母親的經(jīng)典對(duì)話”,，從中清楚可見(jiàn)，母親一直在重復(fù)她所說(shuō)的話,，只是為了讓自己的兒子過(guò)得更好,，可殊不知，雖然這些聽(tīng)起來(lái)有些厭煩的話,，卻充滿了母親對(duì)自己兒子的關(guān)愛(ài),。經(jīng)過(guò)一天的奔波，等到我們與姐姐分別時(shí),，爸媽也一直在叮囑,，那泛著淚花的眼中流露出一絲不舍。待姐姐說(shuō)出那句再見(jiàn)時(shí),，我鼻頭忽然感到一絲酸痛,，一種復(fù)雜的情感涌上心頭，熱淚在眼眶中打轉(zhuǎn),，淚眼朦朧的我看著姐姐遠(yuǎn)去的身影,，模糊中可清楚看到，她在用背影告訴我們:不必追,。

龍應(yīng)臺(tái),，用淡淡憂傷的語(yǔ)句詮釋了每一次的目送，每一次目送背后復(fù)雜的情感,。直到我目送著姐姐身影的離去,，才能感覺(jué)到與親人分別的心情,，多年的情感，仿佛就在那一瞬間,，在不舍得眼神中詮釋出來(lái),。

仔細(xì)想想，每個(gè)人在幼年時(shí),，當(dāng)我們?cè)谙蛑?yáng)邁去時(shí),，身后總會(huì)有一兩個(gè)人注視著你的背影，渴望著我們那回眸的一瞬間,，眼神從未從我們身上離開(kāi)過(guò),，目送著我們長(zhǎng)大。他們,，就是父母,。有一天，我們也會(huì)慢慢注視著他們的老去,，到那時(shí),，才會(huì)體會(huì)到目送的那個(gè)人內(nèi)心的沉默與痛楚。

我不愿等到有一天自己的父母不記得我們后,，才開(kāi)始懂得陪伴,。龍應(yīng)臺(tái)的母親因老年癡呆不記得事物，所以常掛嘴邊的一句話就是:“你是我的雨兒?jiǎn)?”她的母親雖然記憶已模糊不清,，但也能清楚記起，我還有一個(gè)雨兒,。這也許就是世間最深厚的情感了吧,，是一個(gè)從記憶中抹也抹不掉的情感，如同深深烙在腦海里,。

雖然我才處于人生的起步點(diǎn),，還沒(méi)有嘗盡人間的悲歡離合，但我不希望等到失去,，才懂得珍惜,。當(dāng)我的親人目送著我與他們分別，我一定在人群中,，穿越過(guò)一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河,，讓彼此的視線在隔空交會(huì)。

或許我們只記得目送親人遠(yuǎn)去,，卻不曾記得回望親情,。如果目送會(huì)使父母眼角堤防崩塌，那回望就是修復(fù)的最好的良藥,。

《目送》讀書(shū)心得體會(huì)篇四

當(dāng)你閱讀和觀看時(shí),，你會(huì)不自覺(jué)地進(jìn)入文章,，隨著作者的腳步感受世界的真情實(shí)感。她寫(xiě)的文章像女兒一樣溫柔細(xì)膩,，卻又很堅(jiān)強(qiáng),。讀起來(lái)就像作者在守護(hù)一杯茶，給你講生活中很小甚至微不足道的故事,，卻總是觸動(dòng)你的心弦,。家庭，友誼,。

這篇文章的第一個(gè)故事是作者送他的兒子去上學(xué),。但是現(xiàn)在兒子長(zhǎng)大了，思想也開(kāi)始成熟了,。不再是幾年前牽著媽媽的手,，用兩只純凈的眼睛膽怯地嘗試這個(gè)陌生的世界的孩子。現(xiàn)在的兒子只是勉強(qiáng)承受著母親的溫柔,，而不是小學(xué)時(shí)一步一步回頭看母親,。兒子通過(guò)安檢的時(shí)候，只把瘦瘦的脊背留給了為他辛苦一輩子的媽媽,。

但在那些日子里,，當(dāng)提交人在他兒子的年齡，送他的父親去上學(xué),，這是一樣的,。留給父親的只是一個(gè)背影。文章體會(huì)：不要追,。這句簡(jiǎn)短卻深刻的話,，像一個(gè)堅(jiān)硬的物體，觸碰到了內(nèi)心最柔軟的地方,。是對(duì)生命成長(zhǎng)的一種尊重,，是對(duì)生命垂死的一種尊重。這也是一種高度理性的生活方式,。

媽媽,，這是一個(gè)熟悉的詞。是媽媽陪著我們長(zhǎng)大,，包容我們的錯(cuò)誤,。也是媽媽在我們最累的時(shí)候安慰我們，陪伴我們,。

作者的母親年紀(jì)大了,，頭腦也不那么清醒了，但唯一不變的是對(duì)孩子的愛(ài),。仿佛她寧愿忘記自己是誰(shuí),，她必須記住孩子的臉和名字,。別忘了回家看看，即使你很擔(dān)心,。因?yàn)榧依镉袃蓚€(gè)孤獨(dú)的身影,，等著你回家和他們說(shuō)話。只要老人身邊有孩子,，他還能想到什么,？

《目送》用最感人的故事走進(jìn)我們的生活。給我們生活靈感,。告訴我們要獨(dú)立,，要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)椋河行┞分荒芤粋€(gè)人走,。

《目送》讀書(shū)心得體會(huì)篇五

翻開(kāi)書(shū)的封皮,，讀著這一本在假期期間被推薦的《目送》，一個(gè)個(gè)故事,，一句句言語(yǔ),，說(shuō)不上扣人心扉，卻于心中響起共鳴,。在看書(shū)之前,，我僅僅認(rèn)為這是一本談?wù)撚H情的書(shū)本，然而翻開(kāi)后,，卻是一紙人生,。

看到“十七歲”這個(gè)篇目時(shí)，讓我目光一頓,，這與我想像的年齡,，作者會(huì)寫(xiě)些什么呢？她曾經(jīng)的十七歲,？還是十七歲的少年們？我往下看,，這是關(guān)于作者遠(yuǎn)在德國(guó)的兒子華飛的,。書(shū)中，母親與許久未見(jiàn)的兒子一同閑逛于劍橋大學(xué),，本應(yīng)該是一幅融洽,、互訴衷情的場(chǎng)景，但顯然,，十七歲的少年儼然已有自己的想法,，字里行間都透露出這個(gè)年紀(jì)的一絲叛逆。

我不禁想到,，自己與父母又是怎樣交談的,？

大多數(shù)時(shí)候是平淡的,。但當(dāng)父母的所見(jiàn)所聞明顯快不過(guò)時(shí)代的進(jìn)步時(shí)，披著“新時(shí)代青少年”外衣的我們總會(huì)表現(xiàn)出我們與父母的嫌隙,，比如高科技產(chǎn)品的使用,，日漸新潮的社交內(nèi)容，一杯外國(guó)品牌的昂貴的咖啡,，這些東西在這個(gè)富足的時(shí)代走進(jìn)年輕人的群體,，但相對(duì)于父母長(zhǎng)輩而言，他們或許不懂,，或許新奇,。

當(dāng)華飛說(shuō)道“小孩！”時(shí),，我想,，在我們眼中，對(duì)這些我們習(xí)以為常的事物感到新奇的父母,，或許真的像某種意義上的“小孩”一樣,，我們以不耐煩的態(tài)度回應(yīng)，不正像是我們?cè)谄疵拗坏栏邏?，迫使父母與我們漸行漸遠(yuǎn)嗎,？

從“青少年心理”走出來(lái)的我，又進(jìn)入到作者的另一個(gè)篇章：作者與年老后開(kāi)始忘事的母親的相處,。她們之間的相處,，讓我敢達(dá)兩人雖離得很近，卻有著不容忽視的疏離感,，作者母親記憶的回溯,，漸漸與現(xiàn)實(shí)脫軌，每次問(wèn)過(guò)后又忘記的問(wèn)題,，及時(shí)有作者不見(jiàn)其煩的回答,，也感到了令人窒息的距離感。父母年齡的增大,，記憶的倒退,，層出不窮的心理與生理上的問(wèn)題，這種父母子女間愈來(lái)愈遠(yuǎn)的距離,，讓人看得見(jiàn),，觸不著。

“我慢慢地,、慢慢地了解到,，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他所謂的背影漸行漸遠(yuǎn),?！边@一瞬，“父母”和“子女”這兩個(gè)詞,，好像突然拉長(zhǎng)了在這之間的溝壑,，仿佛這一生，我們與父母擦肩幾十年,，而后走向遠(yuǎn)方,。我們與他們，就這樣不舍地,，看著彼此,，獨(dú)自走過(guò)漫漫長(zhǎng)路。

《目送》讀書(shū)心得體會(huì)篇六

我在車站等車,，身旁是一對(duì)等著過(guò)馬路的母子,。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng),，轉(zhuǎn)頭看她,，眉一皺，正要說(shuō)什么,，不料他此刻的神情被母親盡收眼底,，兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭，撇撇嘴,，輕輕把手從母親手中掙脫,，大步向前。母親的身軀一怔,，隨即上前,。我看到的是，她眸中掩不住的失落,。

目送著他們的背影,，思緒紛飛。

不知從何時(shí)起,，自己也像那個(gè)兒子一樣,，不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心。一件外衣是“不冷,，拿走拿走”,，一杯牛奶是“難喝,，不要”,，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開(kāi),。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神,，一句詢問(wèn)的話語(yǔ),，也總是以無(wú)所謂的視線，不耐煩的神情擋回,。

也不知從何時(shí)起,，那個(gè)捧著書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡，支離破碎,，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書(shū)上網(wǎng)尋求答案的背影,。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑到母親身旁詢問(wèn)哪個(gè)漂亮的孩子,，在母親給出建議后,，仍然猶豫地左看看，右摸摸,，狠不下心,，抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“媽媽，我選不好,，兩個(gè)都要行不行?”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇,，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰,，而是一個(gè)人辯解,，一個(gè)人反擊。

《目送》中的孩子告別母親,，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路,。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影,，站在斑駁小路的這一端,，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡,。她舍不得孩子去受苦,，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛,，當(dāng)年的她也向往過(guò),，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò),，流淚過(guò),，但，不后悔,。如今她只能放手,，讓孩子自己走，因?yàn)椤?/p>

這條路上的艱辛，只有自己懂;這條路上的風(fēng)景,，也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑,，這條路上的果實(shí)，只有自己采摘才更覺(jué)得甘美,，這條路的盡頭,，也只有在別人最后的目送中，自己走,。

但是,，倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時(shí),，有一個(gè)人為你指明方向,，向你伸出援手，那是何其幸運(yùn)啊,。跟一個(gè)志同道合的人,，在這條路最險(xiǎn)峻的地段，互相扶持,，互相勉勵(lì),，并肩作戰(zhàn)，時(shí)刻充滿斗志;在越過(guò)高山,，穿過(guò)森林,，看到勝利曙光時(shí)，對(duì)酒當(dāng)歌,，一醉方休,，分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人,，就跟他結(jié)伴而行吧,，畢竟一個(gè)人的旅途太過(guò)孤獨(dú)寂寞，而這條路的盡頭,，又是那么遙不可及,。