隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
金工鉗工實訓(xùn)報告總結(jié)篇一
第六周的星期二，是我們參加金工實習(xí)的第一天,，老師給我們1班和2班分開實習(xí)數(shù)控實習(xí)，我們班第1,、2天學(xué)習(xí)數(shù)車,，第3、4天學(xué)習(xí)數(shù)銑,，最后一天是學(xué)習(xí)那個電火花加工機床的使用。由于前一個晚上太晚睡了,，第一天上課上著上著就困到蒙了,，上午幾乎什么也沒聽到，下午一來到實訓(xùn)基地實驗室,，我就馬上請教同學(xué),，上午說了什么。下午實習(xí)老師講的是數(shù)控車床的簡單程序編程,，主要講了g代碼等一些簡單的代碼,，還舉例編寫了一個簡單的程序。老師講得十分詳細(xì),，就連上午沒聽課的我也能很好的接受并理解,，然后老師示范了編寫程序和銑床對刀等操作。
第二天我們來到數(shù)銑車床實驗室進行數(shù)銑車床的學(xué)習(xí),。數(shù)銑車床和數(shù)控車床也很多相似的地方,，但也有不同,，那些用來編寫程序的代碼就有不同,，功能代碼相似。例如,，g0快速定位,，g1直線插補,、g2逆時針轉(zhuǎn)，g3順時針轉(zhuǎn),，等的一系列功能是不變的,，變的是編輯方式不一樣了，但還是差不多的,。然后就是實習(xí)老師示范對刀,，演示程序執(zhí)行操作,，還布置了作業(yè)，最后剩下的一天半時間就交給我們同學(xué)們自己操作,。在自由發(fā)揮時間里,，我也遇到了很多困惑，其中到現(xiàn)在都還有個困惑沒解決,，就是我跟搭檔斌斌同學(xué)編的一個程序,，在銑床了不論怎樣修改都還是執(zhí)行不了，搞了半天都是不行,，他無奈的走了,，剩我一個在弄那程序，最后還是搞不出,，我也很無奈的不做那個程序了,，編寫類似的程序，結(jié)果做了出來,，所以到現(xiàn)在都想不明白,，幾乎相同的程序，為什么第一個就能做不出來,，第二個就能做出來,，想爆腦袋都想不懂。
金工實習(xí)的第七周星期一,，我們8點準(zhǔn)時聚集在金工中心門前,，老師清點完人數(shù)后先讓我們觀看一段關(guān)于鉗工的視頻，視頻里介紹了鉗工的大部分內(nèi)容,，還拿正確操作和錯誤操作做對比,，讓我們清楚地認(rèn)識到認(rèn)識到正確操作的重要性，有一點要強調(diào)的是嚴(yán)禁戴手套操作鉆床,。歷時一個小時左右,，視頻也播放完畢了，該我們親身體驗了,，一進入車間找到自己的工作臺,，清點工具完畢，老師說集中,，要求我們退到3張工作臺之外的范圍……然后開始第一個鉗工作業(yè)——六角螺母,；跟我們說做螺母的第一個步驟，然后就給我們每個人分配了一條鐵柱,，讓我們自己用銼刀銼出一個平面,，留出足夠的余量，這鋸鐵還真夠累人的，怪不得做過鉗工的同學(xué)說又辛苦又累受不了,。然后再銼另外一個平面,，找出圓心劃線確定正六邊形再鋸除多余部分，接著再銼六邊形的六個平面,。我們鋸了一個上午,，鋸到手都起水泡了才鋸斷，接著就是還是用銼刀繼續(xù)銼底面,，就這樣鋸啊,、銼啊，一天就過去了,。
習(xí)慣了鉗工的鋸,、銼操作，所以早上就搞定了螺母六個面的平行度和銼倒角,，但是就差沒有鉆孔,，到了下午老師又布置了一個工件，跟螺母搭配的螺栓,，這個工件做起來比螺母輕松多了,，本來一個下午可以把所有事情都干完的，由于中途螺栓做錯了,，只能重新做過，最后還是完成了,，就這樣一個下午就做了那么一點點事情,。
就這樣做出一個外形是螺母正六棱柱和螺栓耗時三天，鉗工真不容易,。這還多得老師在一旁指點,，使我們少走了許多彎路。還差鉆孔,，第四天早上我照常來到金工中心而且提前來的同學(xué)還挺多的,，他們也差鉆孔了。昨天下午另一位老師給我們演示了臺式鉆床的鉆孔操作,，還是強調(diào)安全問題,，嚴(yán)禁帶手套操作等等。我照著老師操作的順序鉆孔,，然后再倒鈍,，最后攻絲；我發(fā)現(xiàn)這個攻絲還挺好玩的,，先用頭攻,，后用二攻修正由于鉆孔人數(shù)較多，磨完圓角直到下午我才宣告完成。上午修正六角螺母后接著聽老師說考核——考核件的做法,，首先是讀圖……直到10點半考核時間開始,。
金工鉗工實訓(xùn)報告總結(jié)篇二
經(jīng)過了過去十天的金工實習(xí)真的是可謂大開眼界、收獲不少,。在實習(xí)期間,，我接觸了化學(xué)加工及表面處理、數(shù)控銑床,、數(shù)車928,、模具cad/cam、加工中心,、數(shù)車980,、鑄造、鉗工,、電焊氣焊,、金屬的熱處理等十個工種，了解了這些工種相關(guān)的知識,。通過一定的動手操作實踐,，掌握了某些技能，如：用陽極氧化的方法給鋁合金上色,，用powermill把設(shè)計好的工件進行仿真加工及轉(zhuǎn)化成銑床能識別的程序,，數(shù)車928的版面及對刀工序，設(shè)計軟件mastercam的基本操作,，數(shù)車980車床控制版面及簡單程序的編寫,，鑄造的原理及鑄模的制造，初步掌握了電焊和氣焊的技巧和金屬熱處理的有關(guān)知識及操作,。
四月三號是實習(xí)的第一天,，實習(xí)的內(nèi)容是化學(xué)加工及表面處理。經(jīng)過老師的講解,，心理就開始覺得不安：一個一個的陌生名詞,，一件一件的前人的失敗作品，似乎預(yù)視著我們今天的實習(xí)的風(fēng)險不少,。一點都不敢怠慢,，趕緊把黑板上的工藝流程抄下，把要點抄下,，以免出錯,，如：關(guān)于上色的，上玫瑰紅要先上茜素紅,，再清洗,，再上玫瑰紅等,；
工藝流程如下：
1、除油,；2,、水清洗
3、出光,；4,、清洗
5、陽極氧化,；6,、清洗
7、染色,；8,、清洗
9、風(fēng)筒熱風(fēng)吹干封閉,；10,、上臘
11、描圖,；12,、雕刻
13、腐蝕,；14,、清洗
15、出光,；16,、清洗
17、電風(fēng)筒吹干去臘
每個工序都有需要注意的地方,，如除油要干凈，出光的時間要控制好,，陽極氧化的電流,、電壓要隨溫度變化及時間要控制好等。
小心翼翼地經(jīng)過上述地工序,，一件,、也是首件出自我們自己地雙手地作品出來了。一切的擔(dān)心都掃去了,。雖然圖案不好看,，但是沒有失敗。
第二個工種是數(shù)銑,，一個數(shù)字,，大概就能讓我們感覺到今天的內(nèi)容是與數(shù)有關(guān)，就是與電腦有關(guān)。事實也是這樣,，四月四號,；實習(xí)內(nèi)容是把其他軟件設(shè)計好的零件進行仿真加工和轉(zhuǎn)化成數(shù)控銑床能識別的程序語言。學(xué)習(xí)使用的軟件是：powermill,。
一開始以后,，老師就把我們?nèi)釉陔娔X房，要我們看教程,，自己學(xué)習(xí)powermill,。教程寫了很多，計算機對零件的加工是通過參數(shù)的設(shè)計來完成的,。powermill不具有圖形編輯功能,，掌握它的要點在于掌握相關(guān)參數(shù)的意義，工用,。參數(shù)的設(shè)置影響了加工的效果,，加工的時間等。參數(shù)設(shè)置以后可以進行仿真加工,，檢查效果,。之后就可以轉(zhuǎn)化為nc程序了。
現(xiàn)代化的技術(shù)離不開計算機和在工作中自學(xué)的能力是很重要的,，這是這實習(xí)以后的感想,。
這個工種的實習(xí)內(nèi)容是，了解gsk928的控制版面和掌握對刀的過程,，實習(xí)的重點是記得車床的數(shù)控版面的組成,，以及各個按鈕的的工用。每個按鈕都有自己的工用,，用數(shù)控車床對材料進行加工是通過編寫程序來完成的,。程序編寫對加工的質(zhì)量是很重要的，但是那要建立在對刀工序完成的出色的基礎(chǔ)之上,。所以對刀是很重要的,，對刀過程中不能有一點點的錯誤，如果有錯,，將直接影響零件加工的質(zhì)量,。接觸了這種車床的第一感覺就是：原來如此。一幕一幕生產(chǎn)的鏡頭立刻浮現(xiàn)在腦海中,，機械的轉(zhuǎn)動聲把我?guī)нM了一個如火如荼的生產(chǎn)的車間里,。唯一的遺憾就是不能使用它來加工工件。
工件的設(shè)計的現(xiàn)代化離不開電腦,，這天的實習(xí)也是在計算機房里度過,，接觸的軟件是mastercam,。數(shù)控的機床需要有數(shù)據(jù)輸入才能工作，工件的設(shè)計軟件就是要完成這一工作,。mastercam的頁面與平時使用的繪圖軟件的版面有較大區(qū)別,。要使用它來畫圖，對于一個初學(xué)者來說確實是有難度的,，而且是英文版的就更有難度了,。經(jīng)過一番努力，按鈕都沒有認(rèn)識完,，但是在老師示范時就看到了它的功能的強大及它在設(shè)計的方面的方便之處,。能夠使用它來設(shè)計也是一種樂趣。
有些產(chǎn)品需要大批量生產(chǎn),，需要上百萬的產(chǎn)量,，那樣的需求就不可能要求通過工人手工一個一個的加工生產(chǎn)，那樣既耗時又耗財,，而且效率又不高,。這時候就需要用到模具，模具應(yīng)用于簡單產(chǎn)品的大批量生產(chǎn)是非常有效的,，不同要求不同數(shù)量的產(chǎn)品就用不同的方法生產(chǎn),，那就是人類的智慧。
加工中心這個名字給我的第一感覺就是：加工中心就是一個管理機件加工的部門,。但是去到以后就知道自己是錯了,，加工中心是一種機器的名字，是一種數(shù)控機床設(shè)備,。
這個工種的實習(xí)跟前幾個數(shù)控的工種一樣,，都是以零件的設(shè)計軟件的掌握為主，一天的時間都用于學(xué)習(xí)mastercam,，通過作業(yè)對該軟件進一步的掌握這一天以后基本了解了各按鈕的意義及一般操作,。
用mastercam的感覺是直觀、方便設(shè)計,，但是卻有很多的東西需要掌握,。數(shù)控的東西果然不是一般的東西。
數(shù)車980,，延續(xù)了以往數(shù)控車床的東西。認(rèn)識版面,，學(xué)習(xí)一種基本操作,。數(shù)車980和數(shù)車928的構(gòu)造差不了多少，只是版面上構(gòu)造有較大的差別,。主要使用了一些基本的程序,。
4月11日,，實習(xí)已經(jīng)進入了后階段，好像看到實習(xí)快要完了,，有點覺得不舍,。今天的實習(xí)內(nèi)容是：鑄造。鑄造是一個歷史悠久的生產(chǎn)技術(shù),，一堆一堆的泥沙,，少數(shù)的幾樣的簡單的工具，打造一個個精致的鑄模,。鑄造的目的就是要制造出漂亮的沙模,，用鐵水澆注的時候產(chǎn)生比較粗糙的金屬鑄件，鑄造有利于減少加工量,，降低成本,。經(jīng)過了千年依然是沒有淘汰，那是它具有它的價值,，但是鑄造也存在它的缺點：那就是鑄造精度不高,，容易產(chǎn)生廢品，報廢率太高,。鑄造技術(shù)必須要經(jīng)過改良,，不斷改造，提高鑄造工件的成功率,。中國人是聰明的,，中國人也將更聰明。
跟著的也是一個歷史悠久的工種：鉗工,。鉗工的感覺,，鉗工是用于機械生產(chǎn)不能生產(chǎn)的工件。機械生產(chǎn)就快速的,，大批量的,，但是機械也是人制造的。人能想到的,，機械不一定做得到,，而人能想到的人就能做得到。鉗工就是用于加工機械所不能加工或者機械加工所不能達(dá)到要求的,。那就是人工生產(chǎn)在現(xiàn)在始終是不能被替代的,。
說到實習(xí)中最接近我們的工種，算是電焊氣焊了,。雖說是接近但是卻不禁有點緊張,，畢竟那是高達(dá)幾千度的高溫下的冶煉，總是有點點危險的,。平時堅硬的鋼鐵在頃刻之間融化,，那是多么高的溫度,。我們練習(xí)了在高溫之下的電焊，雖然掌握的一般但是已經(jīng)非常滿意,，接近那么高溫的東西的機會是很少的,。看著金屬的融化,、黏合,，真是覺得自己有了神的力量一樣。堅硬如鋼又如何,，都隨我的一揮手之間而熔去,。
電焊與氣焊只能把金屬黏合，而不一樣的金屬熱處理就能將金屬的硬度的,。表面一樣的金屬在顯微鏡之下卻有不一樣的組織,，而這些組織正是金屬的硬度不同的原因。熱處理的實習(xí)中,，我們做了一個實驗：用自己的雙手,，在老師的指導(dǎo)之下，完成對一塊金屬的熱處理,，測試了處理前后的硬度（洛氏硬度）知道了熱處理對金屬的硬度是有影響的,。熱處理在生產(chǎn)中的應(yīng)用等，如齒輪,，軸承等,。
以上就是這次實習(xí)的流程和內(nèi)容，總得來說這次實習(xí)對我來說首先是使我們接觸了一些生產(chǎn)的技術(shù)和生產(chǎn)的設(shè)備,。十天的時間,，真的是太短的十天，雖然每天要早出晚歸,，但是就沒有一點累的感覺,。通過這次實習(xí)使我們與生產(chǎn)接近了，由在書本上的無味的文字,，變成了充滿了樂趣,，很想細(xì)細(xì)品嘗的實在的實習(xí)過程。那是一次飛躍：書本的知識不是沒用的,，我們天天上的課,，學(xué)的東西不是沒用的；覺得它沒用只是因為自己不會用,，學(xué)會知識本身不是最終的目的,，學(xué)會用知識才是最重要的。就像化學(xué)加工里用到的知識，陽極氧化我們早就知道,，而就是今天才知道它可以這樣用。
現(xiàn)代社會是數(shù)字的時代,，生產(chǎn)要發(fā)展也離不開數(shù)字技術(shù),，因而有了數(shù)控的車床。那是人類社會生產(chǎn)發(fā)展的結(jié)果,，數(shù)控技術(shù)是進步的標(biāo)志,。但是作為人前進過程中出現(xiàn)的某些繼續(xù)還是不能被數(shù)崆技術(shù)取代，還沒有實現(xiàn)全部機械會,，自動化程度還是不夠高,。特別是我們國家的技術(shù)還是比較落后，需要大力發(fā)展,。
金工鉗工實訓(xùn)報告總結(jié)篇三
學(xué)好理論知識固然重要,，但實踐能力也是很重要的。其實在我看來,，要想適應(yīng)這個社會,，實踐還是最重要的。金工實習(xí)這門課程是專為我們這些工科學(xué)生帶來鍛煉機會的,，它讓我們走出課堂,，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手,，親身體驗,。親自感受社會。企業(yè)所需,，讓實習(xí)成為學(xué)生畢業(yè)后走向社會奠定基礎(chǔ),。
針對這兩個多月的實習(xí)內(nèi)容我具體總結(jié)如下：
一、由于我們實習(xí)的第一個星期是在校外的鐵路運輸實習(xí)基地,，每天都要搭著校車去那里,，而我偶爾可以搭搭我們老師的私家車，值得說一下的就是那條路空氣很差,，據(jù)老師說那是因為周邊有很多私人煉油廠,。
第一天，老師先讓我們參觀一下,，然后再給我們介紹那些設(shè)備,。在此過程中，老師給我們強調(diào)最多的是安全問題,，在操作過程中要注意操作規(guī)范,，而且最重要的是女生要把長頭發(fā)扎起來。在工業(yè)生產(chǎn)中,，安全要擺在第一位,，是至關(guān)重要的,，這是每個老師給我們的第一忠告。接著,，老師給我們示范了如何畫展開圖,，我們自己動手操作，我們那組一開始畫圖就畫錯了,，結(jié)果展開圖當(dāng)然就畫錯了,，于是我就跑去其他組偷學(xué)他們怎樣畫圖，在我們多次的改正下終于畫完那個展開圖了,，然后又照著展開圖畫到鐵板上,，老師說星期五就鋸開給我們焊接，結(jié)果由于時間不夠,，他就沒幫我們鋸,，那我們自然就沒有做出成品啦。
第二天,，老師就給我們分組,，讓我們分別去學(xué)習(xí)氣割、氣焊,、電焊,、氬弧焊，老師很認(rèn)真的給我們講解原理,、注意事項,，還親自操作給我們看，以前我在工廠也看過,，但自己去嘗試時,，那感覺超爽，超緊張,，手腳發(fā)抖,，不過我還是很正確的操作了，沒出什么大錯,，很有成就感,，以后找不到工作也可以去混這口飯吃。在校外實習(xí)一點都不累,，閑暇之時還可以到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，第一次跑到鐵軌上去玩，就給老師捉住了,，他說很危險,，叫我們下來，以后再跑上去就扣十分，我們很聽話的,，后來就沒上去玩了,。實習(xí)基地的風(fēng)景很不錯，我們還拍了很多照,。還經(jīng)常跑到辦公室去和老師聊天,，那些老師都很和藹可親，時間飛逝,，我們?yōu)槠谖逄斓男Ｍ鈱嵙?xí)就結(jié)束了，很不舍得,，下星期我就在校內(nèi)的實習(xí)基地實習(xí)了,，據(jù)說很幸苦，不過我還是很期待的,。
二,、第二周我們就來到校內(nèi)的實習(xí)基地實習(xí)了，早就聽說鉗工的實習(xí)是最苦最累的了,，經(jīng)歷后才明白,，在實習(xí)期間雖然真的很累、很苦,，但我卻感到很快樂,！因為我們在學(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。像我們實習(xí)的第一天看了有關(guān)金工實習(xí)的知識和金工實習(xí)過程中的注意事項的碟片,。這是作為學(xué)生的我們第一次進入工廠當(dāng)令人尊敬的工人,，也是第一次到每一個工科學(xué)子一試身手的實習(xí)基地。我怎么會不激動萬分呢,？一個星期,，短短的一個星期，對我們這些機械專業(yè)的工科學(xué)生來說,，也是特別的寶貴,。因為這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的知識水平,。
金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,，非常重要的也特別有意義的實習(xí)課,。金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。通過碟片的演示和老師的講解,。我終于明白了什么是鉗工,。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的！”鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機械加工相比,，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,，同時設(shè)備簡單,，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。
第一天,，來到車間，聽完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,，我們便開始了我們的實習(xí)。首先是把鐵柱一段挫平,，然后量取23mm,，畫線，打樣沖,，接下來就開始鋸了,，量好尺寸畫線，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸,，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的,，稍微把尺寸畫大了一點,。
接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的,，小事一樁,。但事實上鋸鋸子，也是講究訣竅的,，鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角,，約10度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎,，起鋸角過小,，鋸齒不易切入，還有可能打滑,，損壞工件表面,，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直。同時,，鋸削時右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動,，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過,。
往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機油,。鋸?fù)炅耍€得銼削,，銼削也是一個又累又苦的差事,，但是只要掌握方法，同樣不難了,。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。
接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴孔、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果,。鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時,，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時,，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動力。
幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。在星期四就要考試了,，這是檢驗我們幾天以來學(xué)習(xí)的效果了,，考試要做的零件需要用到我們這幾天所學(xué)的鋸、刮削,、研磨,、鉆孔、擴孔,、攻螺紋不過我還是很輕松的搞得定了,。說短不短，說長不長的兩個星期實習(xí)就張樣結(jié)束了,，我學(xué)到了很多實踐知識,，這對于我們以后的理論學(xué)習(xí)很重要,。
在這短短的兩個樣實習(xí)中，我可謂是獲益匪淺,。通過實習(xí),，我的專業(yè)知識掌握的更加牢固了，同時我的專業(yè)技能也有了很大的提升,，在實習(xí)期間,，我體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性。除了這些,，我也發(fā)覺到了自身還存在著很多的不足,，包括專業(yè)知識掌握的還不夠牢固，操作能力有待加強等,。因此這讓我覺得自己在后階段的學(xué)習(xí)中,，需要對于這些不足之處進行改進，不斷的加強,，從而讓自己能夠更加優(yōu)秀,，成為符合社會需要的復(fù)合型人才！
金工鉗工實訓(xùn)報告總結(jié)篇四
眾所周知,，金工實習(xí)是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課,，而這次我們在機械實踐中心進行了三周的實習(xí)。實習(xí)的工種有鉗工,、鑄工、車工,、銑,、刨、電焊氣焊,，每個部分實習(xí)三天,。我們平時所上的課程幾乎都是純理論課，這次能自己親手去實踐,，不再是紙上談兵,，真是一個難得的學(xué)習(xí)機會。
我們的實習(xí)老師在我們進入車間前特別強調(diào)的是,，安全第一,！甚至因此給我們上了一節(jié)因疏忽安全而造成的安全事故，這使得平時總有些吊兒郎當(dāng)?shù)奈覀冞@時也懂得了小心謹(jǐn)慎,。
首先進入實踐中心時一定要穿實習(xí)的工作服,，戴好帽子，女生特別要注意把頭發(fā)盤進帽子里,。在進入每個車間實習(xí)前都要先認(rèn)真看安全,、操作等規(guī)則,，認(rèn)真聽師傅的講解和要求。
我們實習(xí)的目標(biāo)是鉗工,，而鉗工是學(xué)長學(xué)姐們說過的屬于最累的活,，雖然當(dāng)時我們不以為意，但半天下來,，我們所有的人胳膊都抬不起來了,，不得不承認(rèn)，鉗工的確是車間里最累的工種,。已經(jīng)有幾位同學(xué)隱隱后悔們沒聽學(xué)長學(xué)姐們的將手包起來,，免得起泡。
不過就是這樣,，大家對于實習(xí)還是有些激動和期待,。鉗工的設(shè)備工具比較簡單，工事看起來似乎簡單,，把一個直徑為30mm的鐵圓柱做成一個螺母,，不過做起來就要費很大的功夫了。這個工種主要的是人工加工,，能讓我們學(xué)一下真正的手藝,，更能鍛煉我們的耐心和毅力。圓柱兩端面已經(jīng)割平行,，所以兩端只需挫平滑,。按著老師說的“平、穩(wěn)”運動起銼刀,，可發(fā)現(xiàn)銼刀很明顯不按自己的意愿在同一水平面上運動,。剛拿銼刀，不急要求速度,，先熟悉拿刀方法和挫的姿勢,，慢慢挫，找平衡的感覺和姿勢,。當(dāng)覺得平穩(wěn)了就稍加點力壓刀（力氣不夠的女生最好選利一點的銼刀,，不然銼刀只在表面打滑過，徒勞）,，盡量保持刀面的平穩(wěn),，不然稍有傾斜挫出來的面就不平了。我挫一會就看看端面,，發(fā)現(xiàn)主要挫到邊緣,，中間略凸起來了?？磥磉€是運刀不夠平穩(wěn),，問了老師又自己慢慢的琢磨,，發(fā)現(xiàn)銼刀前進量減小點就容易保持平穩(wěn)，但要多加點力壓著銼刀,，來回不停地挫,，看著挫痕只在中間，這說明基本上平了,。
其實不一定都完全按老師說的做的進行,，基本操作掌握了技巧更多的是靠自己體味和琢磨。確實是起步難,，熟悉后保持著那個姿勢和力度,，不斷的重復(fù)著。用鋼尺的邊靠在平面上,，面間的縫隙越小說明平面越平,。我們能做的是盡量減小縫隙，設(shè)備和技術(shù)的原因,，誤差還是比較大的,。完成兩個平行端面后就將將其夾緊，在圓柱則面挫出兩個平行的面,，寬為15mm,。平行就靠鋼尺和眼鏡，寬是挫得差不多的時候就挫一會就測一下,，注意不要超過,，不然尺寸不合格要扣分。我們挫了兩個平行面才劃線再挫剩下的四個面,，我覺得應(yīng)該是先劃六邊行再挫六個面,，（可能是那天工具和場地有限，所以師傅那樣安排）這樣前面的兩個面會挫得更好點,。一天下來挫出個棱柱，自己的耐心和意志也挫得差不多了,，一直站著保持那個挫的姿勢,，腰酸手痛。
第二天劃線,，打中心點和繞中心打四個,，這是方便對準(zhǔn)鉆孔。加緊,，對準(zhǔn)中心點,，慢慢把鉆頭手柄壓下，一兩分鐘就鉆通了,，純手工打磨和機器打孔的效率對比,，更深體味機械化的必要了,。攻螺紋先用一椎再用二椎，用一攻的是時候先進一段就退幾下,，以便鐵屑下落,。端面倒角，銼刀45度傾斜,，弧線運動銼刀,，讓端面邊形成近似圓形。最后用砂紙把挫痕磨平磨光,，（實習(xí)中心負(fù)責(zé)人也太節(jié)約了,，上批剩下的砂都快掉光的砂紙還讓我們繼續(xù)試用，磨了老半天只稍有點白亮,，較深的挫痕還完好）,，磨到最后快磨光我們的耐心了，不過磨后總算是大功告成了,。兩天天半的'產(chǎn)品,，檢驗結(jié)果是部分免強算是合格，部分或是鉆孔斜了,，或是面明顯不平行或不平,，或是尺寸小了―――看起來簡單的工件，動手加工可不簡單啊,。
鉗工有半天是拆裝變速機,，師傅給我們邊看講里面的變速原理。我們自己動手拆裝主要是要先動對角的螺釘再動兩邊的,，上緊的時候稍擰上固定位置,，最后才用力擰緊。
三天的實習(xí)工作很快結(jié)束,，雖然只有短短的三天,，但大家的收獲一點也不少，從老師傅和實習(xí)老師那里學(xué)到的,，是之前自己在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的好幾倍,，以前在學(xué)校學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)理論知識，在這里都得到了實踐,，我們對先前學(xué)到的知識更加鞏固,，幾乎是深刻在腦海中。
在臨走時,，對于在實習(xí)過程中幫助過我的老師傅們,，和老師同學(xué)會們致以衷心的感謝！
