演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

青少年法制教育演講稿篇一

同學(xué)們,，作為我們這個(gè)年齡段的學(xué)生,，應(yīng)如何來保護(hù)自己的合法權(quán)益,，增強(qiáng)防范意識(shí)呢,，這是我今天要講的問題,。

預(yù)防未成年人犯罪法第四十條規(guī)定,，“未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律,、法規(guī)及社會(huì)公德規(guī)范,，樹立自尊,、自律自強(qiáng)意識(shí),，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”,。

這里面用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括就是應(yīng)該如何規(guī)范自己,。比如說遵守法律、法規(guī),、社會(huì)公德,，作為我們應(yīng)該模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行,。

如“尊敬教師,，熱愛班級(jí)，努力為學(xué)校和班級(jí)做好人好事,，在家孝敬父母等,。要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立起遠(yuǎn)大理想,，將來報(bào)效祖國(guó),。

一個(gè)人只有用知識(shí)武裝了頭腦，將來才能成為社會(huì)的有用的價(jià)值規(guī)律,，一個(gè)沒有文化的民族,，是一個(gè)沒有希望的民族,。

縱觀世界，哪個(gè)國(guó)家知識(shí)強(qiáng)盛,，哪個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力便強(qiáng)大,，大家都知道，美國(guó)是世界上的霸權(quán)有,，被稱為世界警察,，他之所以強(qiáng)大，是因?yàn)樗目萍紡?qiáng)大,，科技強(qiáng)大是因?yàn)槿说乃刭|(zhì)高,，人的素質(zhì)高是因?yàn)榻邮艿慕逃龑哟胃摺?/p>

美國(guó)50年代普及了高中教育，而我們才剛剛建國(guó),，現(xiàn)在美國(guó)已經(jīng)普及了大學(xué)教育,，我們國(guó)家現(xiàn)在才普及九年義務(wù)教育，并且相當(dāng)艱難,。

同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的希望和未來,，是新世紀(jì)的主人,，希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法,，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),，立場(chǎng)成才，祖國(guó)的未來寄托在你們身上,。

最后祝同學(xué)們幸?？鞓罚】党砷L(zhǎng),。

青少年法制教育演講稿篇二

大家早上好,！12月4日是法制教育宣傳日，所以今天國(guó)旗下講話的主題是——法制安全,，從身邊做起,。

同學(xué)們，當(dāng)文明學(xué)生,，做守法公民,，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩,，規(guī)范自己的言行,，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長(zhǎng),。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。你們雖然掌握了一定的生活常識(shí),，有了一定的獨(dú)立意識(shí),，普遍希望得到社會(huì)的支持，理解,，尊重贊揚(yáng),。以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,，不成熟,。可能做出一些不該做的事情,，甚至法律意識(shí)的淡薄,，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過,，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育,，愛小偷不摸,；有些同學(xué)很沖動(dòng)，為了一點(diǎn)小事,，大打出手,，總之小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡,。

借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：

1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守,。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),。

2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任,，自己所擁有的權(quán)利,，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做,，什么不可以做,，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為有所控制，增強(qiáng)法制意識(shí)。樹立自尊,、自律,、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自己保護(hù)能力,。

3,、胸懷寬闊，因小事激化同學(xué)矛盾,，雙方要退讓一步,，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理,，而不能說一些刺激性的話語(yǔ),、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手,，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員，性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化,，將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理,，直至法律的嚴(yán)懲。

同學(xué)們：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”任何丑惡的,、不良的行為和習(xí)慣,，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不含糊,。讓我們攜起手來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī),，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法,、知法,、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園。

青少年法制教育演講稿篇三

大家好!

我叫,，在信州區(qū)人民檢察院工作,。今天我來給同學(xué)們講授一些通常的法律知識(shí),，以便同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中有所作用。

我們知道,，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的,，也有一些不健康的東西,，你們是否能分辨得清楚?你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的,，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰,。

那么,，什么行為是犯罪的行為呢?要遠(yuǎn)離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題,。一切危害國(guó)家主權(quán),、領(lǐng)土完整和完全，分裂國(guó)家,、顛覆人民民主專政和推翻社會(huì)主義制度,，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn),，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn),，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利,，以及其他危害社會(huì)的行為,，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪,，但是情節(jié)輕微危害不大的,，不認(rèn)為是犯罪。犯罪具有三個(gè)方面的基本特征：(一)犯罪是一種危害社會(huì)的行為,，即犯罪具有社會(huì)危害性(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為,，即犯罪具有刑事違法性(三)犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性,。今天在坐的都是小學(xué)生,，也就是說你們都是未成年人，未成年人犯罪,，是未成年人危害社會(huì),、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為,。值得注意的是,，對(duì)未成年人犯罪，我國(guó)《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪,，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，意思就是凡年滿十六周歲的人,，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為,，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，這樣規(guī)定是從我國(guó)的實(shí)際情況出發(fā)的,，在我國(guó),，已滿十六周歲的人，因體力,、智力已相當(dāng)發(fā)展,，并有一定社會(huì)知識(shí)，已具有分辯是非善惡的能力,，因此,，應(yīng)當(dāng)要求他們對(duì)自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任。

《刑法》第17條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡,、搶劫,、販賣毒品、放火,、爆炸,、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,?！边@樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況,，已滿十四周歲不滿十六周歲的人,，一般已具有事實(shí)上的識(shí)別能力，但由于年齡尚小,，智力發(fā)育尚不夠完善,，缺乏社會(huì)知識(shí)，還不具有完全識(shí)別和控制自己行為的能力,，因此,，他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事責(zé)任能力的限制，不能要求他們對(duì)一切犯罪都負(fù)刑事責(zé)任,，因此,，我國(guó)刑法規(guī)定“已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪,，才負(fù)刑事責(zé)任”,。由此可見,，法律對(duì)未成年人加以保護(hù)的同時(shí)，也給予了一定的懲罰,。那么有些同學(xué)會(huì)說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢,，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限,，國(guó)家法律還是有懲罰的措施的,，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng),、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等,。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤,，潰于蟻穴,。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難,，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)定自己的言行,，不按照各種規(guī)章制度做事,，最后必將釀成大錯(cuò)。在這里,，我給同學(xué)們舉幾個(gè)說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為,、不懂犯罪概念而釀成大錯(cuò)的真實(shí)案例：一個(gè)是發(fā)生在xx年的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午,，該學(xué)生將自己買來未吃的冰袋咬破一口,，再灌入一點(diǎn)老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里,，第二天,，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了,。這起案件偵破后,，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說自已沒有想害死人,，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子,，但是嚴(yán)重的后果已經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰,，根據(jù)《刑法》的規(guī)定,，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑,、無(wú)期徒刑,、或死刑,。后該同學(xué)被判處有期徒刑十年。再給同學(xué)們講一個(gè)xx年發(fā)生的案件,，被告人劉某年僅15周歲,，原是四中的學(xué)生，在一次偶然的情況下進(jìn)網(wǎng)吧玩了一下,，覺得挺好玩,，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機(jī),，但父母不給錢,，怎么辦呢，他想到了向同學(xué)下手敲錢,，一天,，他在四中操場(chǎng)玩時(shí)，看見同學(xué)方某,，劉某就走上前要方某給他錢,，并威脅方某說，你以前跟別人打過架,，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費(fèi),，自己認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的人，不給錢就叫人來打死你,，方某很怕,，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次,，共計(jì)六十余元,，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元,，最后一次,，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給,，劉某便將方某帶到一偏僻地方,，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某,，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中,，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親,，方某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案,，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時(shí)說道：“我以為只是敲點(diǎn)同學(xué)的錢好玩,，不知道會(huì)有這么嚴(yán)重的后果”,，劉某后被判處有期徒刑二年六個(gè)月,。再就是一個(gè)發(fā)生在xx年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級(jí)到五年級(jí)成績(jī)一直很好,，在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個(gè)暑假,，在與同學(xué)玩時(shí)認(rèn)識(shí)了在社會(huì)上混的李某等一伙人，他見李比自己才大兩歲,，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方,，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩,，他很羨慕李某,，于是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢,，李某口袋中的錢很快就用完了,，李某就對(duì)杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”,，他們一合計(jì)杜某決定到一個(gè)他認(rèn)為有錢的同學(xué)家去搶錢,，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時(shí)闖入同學(xué)家實(shí)施搶劫,，同時(shí)還將該同學(xué)打成重傷,。公安機(jī)關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案,。到了9月1號(hào)，杜某坐在牢房里悔恨交加,，他痛哭道：“今天是開學(xué)的日子,，我多么想背著書包去上學(xué)呀，當(dāng)時(shí)我只是想到好玩,，我沒想到我的行為是犯法的,，我后悔呀?！钡欠墒菬o(wú)情的,，誰(shuí)觸犯了它就要受到處罰。

以上所列舉的例子只是較為典型的幾個(gè)案件,，我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明,，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強(qiáng)好勝,，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物,，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小,，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長(zhǎng)的話,，遵紀(jì)守法,，特別是馬上暑假就要到了，什么游戲室,、網(wǎng)吧,、舞廳等地方，同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去,，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西,，從我們辦案實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多這樣的案例：有些平時(shí)表現(xiàn)較好的學(xué)生，就是由于在游戲室,、網(wǎng)吧,、舞廳等地結(jié)識(shí)了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路,。

下面,，我再同學(xué)們講一講如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范。

同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中,，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害,，比如說被人敲詐、被人毆打,、被人搶劫等等,，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強(qiáng)分辨能力,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。國(guó)家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的,，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí),，我們要拿起法律的武器來保護(hù)自己，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭(zhēng),。如果畏懼罪犯的話，就會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰,，使他們有恃無(wú)恐地實(shí)施犯罪行為,。

所謂犯罪的自我防范是指?jìng)€(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定,，未成人年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面：一方面,，指未成年人通過加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑,，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

具體來講，主要包括四個(gè)方面：

實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的,，需要花費(fèi)更大的力氣,，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,，處處遵守國(guó)家法律,、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范,，遵重社會(huì)公德,，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié),、自我完善,，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。如我在99年辦理的一起未成年人入室搶劫案,，涉案人員有三人,，其中年齡最小的王某年僅14周歲，99年10月的一天晚上,，樓某與李某到我市甜夢(mèng)歌舞廳找到王某,，并邀王某去玩，王某就跟隨前往來到帶湖路一住宅區(qū),，樓某帶頭敲開被害人陳某家的門,，后進(jìn)屋要陳某拿錢，陳不從,，李某便上前搶陳某脖子上的金項(xiàng)鏈,，王某見狀退出房外,，最后樓某被判8年徒刑,，李某被判5年徒刑，王某因年少,，不辯是非,，又沒有實(shí)施具體行為，為體現(xiàn)對(duì)未成年人的教育和挽救政策,，我們對(duì)他作不起訴處理,，此案中如果王某也積極主動(dòng)動(dòng)手幫助實(shí)施搶劫，那么王某也將被判刑坐牢,。

自尊,、自律,、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑,。如果未成年人自甘墮落,，外界再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的,。

如我辦理的舒某搶劫,、傷害案，案犯舒某原是我們信州區(qū)五中的學(xué)生,，因從小養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的不良習(xí)慣,，一直不好好讀書以至成績(jī)?cè)絹碓讲睿哪赣H把他轉(zhuǎn)到三中讀書后,，他認(rèn)為自己不是讀書的材料,，還是自暴自棄，成天泡在游戲機(jī)房玩游戲,，并結(jié)識(shí)了也是不讀書的劉某等人,，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機(jī),，墜落的無(wú)法自拔,，最后被關(guān)進(jìn)監(jiān)牢，被判處七年徒刑,。

未成年人只有學(xué)好知識(shí),，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力,，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體,，增強(qiáng)體魄,，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),，不至于受犯罪行為的隨意侵害,。

第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗,，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打“110” 報(bào)警,。對(duì)于這一點(diǎn)，我們辦理的發(fā)生在去年十月份的一件案例中的作法對(duì)同學(xué)們很有借鑒作用，那天住在北門村附近的小女孩娟娟放學(xué)后背著書包獨(dú)自一人往家里趕,，罪犯王某看見娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子,，王某心想：這個(gè)小女孩家可能大人沒在家的，我就跟著她待她開開門后就沖進(jìn)她家搶點(diǎn)東西,。于是王某就一直跟著娟娟,，走了一段路后娟娟發(fā)現(xiàn)后面有個(gè)男青年一直跟著她，心里很害怕,，在走到自家房子門口時(shí),，她心想：如果我現(xiàn)在開門進(jìn)房間的話，這個(gè)壞蛋一定會(huì)沖進(jìn)我家干壞事的,，我不能開門,。娟娟一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對(duì)面等,，過了一會(huì)兒,，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨,，張阿姨叫娟娟去開門,，她立即打110報(bào)警。在娟娟開門后,，王某就沖上前將娟娟逼進(jìn)一個(gè)小房間里反鎖起來,，并威脅娟娟不準(zhǔn)喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西,，在王某翻東西時(shí),，由于張阿姨報(bào)了警，公安人員及時(shí)趕到將王某抓獲,。

第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W樣,、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告,。例如前面所舉案例中的方某，他當(dāng)時(shí)就沒有通過正當(dāng)?shù)耐緩奖Ｗo(hù)自己,，如果他被劉某第一次搶劫時(shí)立即向父母或老師報(bào)告,，就不會(huì)三番五次地被劉某搶劫,。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意,，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來報(bào)復(fù),，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的,，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢,。

我再給同學(xué)們講另一種自我保護(hù)的特殊情形,，這也是我們?cè)谄綍r(shí)的辦案當(dāng)中常常遇到的情況。舉一個(gè)案例說明：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及張的幾個(gè)朋友在一起玩,，一天,，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上,，蔣某聽李及朋友說：“等一下要將那人的手機(jī)搶來,，另外還要搜一下他的身看有沒有錢”，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫,，他有點(diǎn)想不去,，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現(xiàn)場(chǎng),，實(shí)施搶劫時(shí),，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身,，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某,，案發(fā)后，由于受害人及時(shí)報(bào)案,，公機(jī)機(jī)關(guān)很快將李某及朋友 ,、還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢,，他覺得很冤枉,，但是法律規(guī)定：幫助他人以非法占有為目的，實(shí)施強(qiáng)行劫取公民財(cái)物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪,。蔣某最后被判處有期徒刑一年,。舉這個(gè)例子的目的是要告訴大家：當(dāng)你開始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他,，如果你制止不了的話,，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，千萬(wàn)不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫,，因?yàn)槟阋坏┑搅朔缸铿F(xiàn)場(chǎng),，即使你沒有動(dòng)手，你也難脫干系,。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為,，他只說共有多少人實(shí)施了搶劫,，你們這些去的人即使沒動(dòng)手也都助了威。所以我們的同學(xué)以后如碰到這種情況,，一定要保持清醒的頭腦,，要有自我保護(hù)意識(shí)，不要惹禍上身,。

總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí),，不要害怕，一定要沉著,、冷靜,，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā),，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的,，害怕的應(yīng)該是他們,。

以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點(diǎn)基本知識(shí)和如何加強(qiáng)自我防范方面的問題，我所講的只是給同學(xué)們起個(gè)拋磚引玉的作用,，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法,、犯罪，健康成長(zhǎng),，還要靠同學(xué)自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化,、科學(xué)、法律等方面的知識(shí),，做一名遵紀(jì)守法的好公民,。

謝謝大家，祝大家過一個(gè)愉快的暑假,。

青少年法制教育演講稿篇四

一,、做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

什么是遵紀(jì)守法?這個(gè)問題說起來容易,，真正做起來還是有難度的,。遵紀(jì)守法要求作為學(xué)生除了守法外還要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽老師的話,，聽家長(zhǎng)的話,。在你們走上社會(huì)、參加工作以后,，你們要遵守國(guó)家的法律和單位的規(guī)章制度,，否則，任何單位都無(wú)法保障一個(gè)正常的工作秩序,，社會(huì)也不會(huì)有一個(gè)良好的社會(huì)秩序,。沒有章法,，任何人的權(quán)利都無(wú)法得到保障。

怎么判斷自己的行為是否合法?作為學(xué)生,，生活的圈子本來就不大，遇到的事情也不會(huì)太復(fù)雜,。當(dāng)自己想做非正常的事的時(shí)候,，建議你先想想能不能做?自己先在心里給一個(gè)初步的判斷。如果你還不是很清楚,，我告訴你一個(gè)辦法：㈠先和你的好朋友商量一下,，聽聽朋友的意見。因?yàn)槊總€(gè)人的成長(zhǎng)與學(xué)識(shí)不同,，判斷問題的能力也不同,。如果還不能確定，㈡去學(xué)校問問老師,，回家問問家長(zhǎng),。我告訴你們，在你們這個(gè)年齡,，老師和家長(zhǎng)是你們最值得信賴的人,，可能也是你們最討厭的人，那是因?yàn)樗麄児苁銈?，使你們不能盡情地玩,、不能舒服地睡懶覺，還催促你們?nèi)プ瞿銈儾⒉幌矚g的東西,。但你們要知道,，老師和家長(zhǎng)在任何時(shí)候都不會(huì)把你們往邪路上引，因?yàn)槟銈兪撬麄兊南Ｍ臀磥?。任何人都崇尚美好的未來,。我自己也有過花季的年齡，也經(jīng)過你們的這個(gè)階段,。那個(gè)時(shí)候,，我最討厭的就是家長(zhǎng)和老師。當(dāng)時(shí),，我感覺沒有他們我的生活才是快樂和豐富多彩的,，但幾十年過來，我現(xiàn)在的感覺,，這個(gè)世界上給我最親,、最近的就是家長(zhǎng)和老師，我從內(nèi)心感謝他們,，在行為上報(bào)答他們,。沒有他們的管束和悉心照顧,，我也難以成為一個(gè)自食其力、對(duì)社會(huì)有用的人,。

藥家鑫,，西安音樂學(xué)院大三的學(xué)生。20xx年10月20日深夜,，駕車撞人(張妙)后又將傷者刺了八刀致其死亡,，此后駕車逃逸至郭杜十字路口時(shí)再次撞傷行人，逃逸時(shí)被附近群眾抓獲,。后被公安機(jī)關(guān)釋放,。20xx年10月23日，被告人藥家鑫在其父母陪同下投案,。20xx年1月11日,，西安市檢察院以故意殺人罪對(duì)藥家鑫提起了公訴。同年4月22日在西安市中級(jí)人民法院一審宣判,，藥家鑫犯故意殺人罪,，被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身,。5月20日,，陜西省高級(jí)人民法院對(duì)藥家鑫案二審維持一審死刑判決。20xx年6月7日上午,，藥家鑫被執(zhí)行死刑,。

這里大家思考一下四個(gè)問題：

1、這是一個(gè)什么性質(zhì)案件?

這是一個(gè)刑事案件,，為什么說是刑事案件?因?yàn)榘讣?dāng)事人已經(jīng)觸犯了刑法,，就受到刑罰處罰。這里有一個(gè)轉(zhuǎn)化的過程,，本來是一般的交通肇事,，藥家鑫未必觸犯刑律，應(yīng)該是民事案件,。但事故發(fā)生后,，藥家鑫的殺人行為就是犯罪行為了。我們國(guó)家在處理民事與刑事案件時(shí),，采取先刑后民的原則,。即如果一個(gè)的行為既違反了民事法律，又觸犯了刑律,，就是要先處理刑事案件,，后處理民事案件。區(qū)別民事與刑事案件的方法：民事要錢,，刑事要命,。

2,、事故發(fā)生后，正確的處理方法是什么?

維持現(xiàn)場(chǎng),，盡快送附近醫(yī)院或者打120急救電話,，對(duì)傷者進(jìn)行求助。同時(shí),，報(bào)警,，讓警察來處理。

3,、藥家鑫在整個(gè)過程中的行為都觸犯了哪些法律?

撞人：主觀是過失,。違反了交通法規(guī),，根據(jù)受害人張妙的傷勢(shì)分三種情況,，如果是輕微傷或者輕傷，構(gòu)成交通違法,，進(jìn)行民事賠償即可;如果是重傷或死亡,，構(gòu)成犯罪，則要負(fù)刑事責(zé)任,。但因?yàn)槭沁^失犯罪,，在處罰上與故意犯罪相比輕很多。

殺人：主觀是故意,。觸犯《刑法》第232條 故意殺人的,，處死刑、無(wú)期徒刑或者十年以上有期徒刑;情節(jié)較輕的,，處三年以上十年以下有期徒刑,。

4、刑事責(zé)任年齡的問題,。

所謂刑事責(zé)任年齡,，就是指對(duì)犯罪后果承擔(dān)刑事責(zé)任的法定年齡。我國(guó)《刑法》第17條規(guī)定,，已滿 16 周歲的人犯罪的,，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。同時(shí)《刑法》第14條規(guī)定,，已滿 14 周歲不滿 16 的人犯①故意殺人,、②故意傷害致人重傷或死亡、③,、④搶劫,、④販毒、⑤放火,、⑥爆炸,、⑦投毒罪 的,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

在這個(gè)案件中,，藥家鑫不存在從輕,、減輕處罰的情節(jié)。

二,、遇到不法侵害時(shí),，我們應(yīng)該怎么做?怎么區(qū)分打架還手與正當(dāng)防衛(wèi)?

為說明這個(gè)問題，我先說一個(gè)案例：

李某在某市場(chǎng)以賣水果為生,。20xx年1月15日,，李某守在水果攤前賣水果。王某要買水果,，于是過來詢問價(jià)格,，感覺價(jià)格合適并買了5斤水果。傍晚王某來到李某的攤位前,，說是因?yàn)樗缓贸韵胪说粢奄I的水果,，李某不同意。于是王某拿起水果扔向李某,，李某隨即躲閃沒有打到李某,。王某因?yàn)樗麤]有打到李某，更加憤怒,，于是上去朝李某的臉部打了兩拳,，因李某長(zhǎng)得瘦小，王某長(zhǎng)得高大,，不敢還手,，還是躲閃。王某于是上去掐住李某的脖子朝其腹部用腳猛踢,。李某想跑,，王某拽住他繼續(xù)毆打。李某情急之下拿起隨身攜帶的水果刀朝王某腹部刺去,，王某倒地,。李某撥打了110與120，王某經(jīng)鑒定構(gòu)成重傷,。法院經(jīng)過審理后認(rèn)為,，李某在遭到王某的不法侵害時(shí)，一度采取了克制與躲避的態(tài)度,。后為避免自己的人身免受正在進(jìn)行的不法侵害,，被迫用隨身攜帶的水果刀將王某刺傷。李某將王某刺傷后沒有繼續(xù)刺傷王某，而是撥打了110與120,。其行為屬于正當(dāng)防衛(wèi),，其防衛(wèi)程度與不法侵害的性質(zhì)與程度相適應(yīng)，沒有超過必要的限度,，不負(fù)刑事責(zé)任,。

解析：刑法關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)的規(guī)定及其意義

《刑法》第20條規(guī)定：“為了使①國(guó)家、公共利益,、本人或者他人的人身,、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受②正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為,，③對(duì)不法侵害人造成損害的,，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任,。正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過④必要限度造成重大損害的,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰,?！?從正當(dāng)防衛(wèi)行為的概念來看,，其目的是為了使國(guó)家,、公共利益、本人或者他人的人身,、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害,。目的的正當(dāng)性表明正當(dāng)防衛(wèi)不是違法侵害，它具有正當(dāng)防衛(wèi)的性質(zhì),，是一種有限度的防衛(wèi)行為,。刑法之所以規(guī)定正當(dāng)防衛(wèi)不負(fù)刑事責(zé)任，其在于保障社會(huì)公共利益和其他合法權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害,，鼓勵(lì)公民和正在進(jìn)行的不法侵害作斗爭(zhēng),，震懾犯罪分子。正當(dāng)防衛(wèi)不僅是免除正當(dāng)防衛(wèi)行為的刑事責(zé)任的法律依據(jù),，而且是公民和正在進(jìn)行的不法侵害作斗爭(zhēng)的法律武器,。

三、學(xué)生面對(duì)校園內(nèi)外的惡少,，如何保護(hù)自己?

現(xiàn)在中小學(xué)校園周圍出現(xiàn)“惡少”這樣一種現(xiàn)象,，“惡少”往往是一些不能完成學(xué)業(yè)的流生，或是厭學(xué),、逃學(xué)的在籍生,，平時(shí)十分無(wú)聊，強(qiáng)欺弱，大欺小,，往往存在追求刺激的心理,，用別人的痛苦換取自己的快樂。這種在中學(xué)生周圍欺負(fù)他人,，劫取錢財(cái)?shù)男袨?，在現(xiàn)實(shí)生活中屢發(fā)現(xiàn)，有不少中小學(xué)生被“惡少”侵襲,，更多的學(xué)生惟恐日后遇上“惡少”的糾纏和欺負(fù)而心有余悸,。

如何對(duì)付這種“惡少”呢?

我給同學(xué)們介紹幾種辦法：

1、遇到這種人,，你要大膽地回應(yīng)他,，以自己的正氣去壓住那邪氣。與他們講話要大聲,，盡可能讓其他同學(xué)或人聽見,，這樣，他們可能會(huì)立即收斂并停止對(duì)你們的威脅,。記住千萬(wàn)不要膽小,，軟弱在此是一文不值。

因?yàn)樗麄円皇亲鲑\心虛;二是怕老師或其他知道,。同學(xué)們并不是他膽子大,，而是他利用你膽小怕事，他覺得你不敢對(duì)抗他,，不敢聲張,、不敢告訴老師，給了錢,、物以免得以后找茬,，受欺負(fù)，其實(shí)他們心里虛得很,，只要到學(xué)校來讀書的,，沒有不怕老師的學(xué)生。

有個(gè)現(xiàn)象可以說明這一點(diǎn),，那就是學(xué)校里的班干,、“三好學(xué)生”就很少遇到這種威脅，因?yàn)椤耙X物”的學(xué)生來學(xué)校讀書都知道,，這些學(xué)生和老師關(guān)系密切,，是什么都敢跟老師說的。

2,、遠(yuǎn)離班里和學(xué)校里的“壞孩子”,，更不能與出了名的“壞孩子”交朋友。“物以類聚,，人以群分”;“近墨者黑,，近朱者赤”。

3,、上學(xué),、放學(xué)或者課間，盡量不要一個(gè)人外出,，盡可能地結(jié)伴而行,，特別是女生。

4,、不與校外的同齡人一塊玩,。一般情況下，如果校外的孩子找你們玩,，你可以想想,，他為什么不讀書?上課的時(shí)間，他為什么能跑到外面去玩?這種孩子一般都不是好孩子,。當(dāng)然也有特別的例外情況,。

5、當(dāng)你遇到威脅時(shí),，先要拒絕和不認(rèn)識(shí)的人搭話;你不與他搭話,，他們就不知道你是與誰(shuí)出來，也不知道有沒人接你回家?他們就不敢輕易對(duì)你們動(dòng)手,。

6,、當(dāng)你一個(gè)人遇到幾個(gè)人對(duì)你威脅時(shí),，不要輕易與他們動(dòng)手,，畢竟寡不敵眾，伺機(jī)盡快離開是最好的辦法,。

7,、如你被強(qiáng)行欄下，要義正辭嚴(yán)說我沒有錢,，同時(shí)找機(jī)會(huì)迅速離開;如果再不讓你走,，我就報(bào)警，他是不敢打你的,，一旦打你,，那就犯了搶劫罪，那可就要坐牢了,。

四,、電腦、手機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣的負(fù)面影響，如何避免?

我這里所說的電腦,、手機(jī)不是指用電腦,、手機(jī)去學(xué)習(xí)去工作，而是指癡迷,、沉迷于電腦,、手機(jī)游戲。現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)了很多網(wǎng)吧,，據(jù)調(diào)查,，在我國(guó)網(wǎng)吧中，18 歲以下未成年人占總?cè)藬?shù) 16.4%,，值得注意的是在這些人中,，約有 244 萬(wàn)人上網(wǎng)成癮者，他們終日沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界,，正常的生活,、學(xué)習(xí)、工作受到影響,，這已成為困擾未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)問題,。但有的同學(xué)就是喜歡去那里，因?yàn)樾迈r好玩,，為了玩游戲,，有的同學(xué)忘了回家吃飯，有的忘了完成作業(yè),，有的影響成績(jī),，可以說沉迷電腦游戲給我們成長(zhǎng)帶來很大負(fù)面影響，干擾了我們正常的學(xué)習(xí)和生活,，讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)憂,。

有的同學(xué)為了玩游戲，花光家長(zhǎng)給的零用錢,，甚至發(fā)展到中午不吃飯,，省錢下網(wǎng)吧，有還采取不正當(dāng)手段和方法,，或瞞著家長(zhǎng)從家里拿,，或者借口學(xué)校收某某費(fèi)用變相索要，更為惡劣的向低年級(jí)學(xué)生索要,，如果你已做過了上述的行為,，那就離壞孩子不遠(yuǎn)了，走上社會(huì)以后,，你進(jìn)看守所的概率要比其他人大得多,。

同學(xué)們!……知法,、守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。 為了自己的未來,，為能夠快樂,、健康地成長(zhǎng)為一個(gè)有益于社會(huì)的人，去學(xué)法,、懂法,，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民。

青少年法制教育演講稿篇五

大家早上好,！

今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是安全法制教育,。

在日常生活中，我們從事的各種活動(dòng)都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴(yán)重安全事故,。據(jù)了解,，我國(guó)每年有近1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒,、溺水等原因非正常死亡,。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人，而其中位居首位的,，就是交通死亡人數(shù),。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們走在馬路上,，會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈,，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂,，有人騎車帶人等違反交通規(guī)則,，危害交通安全的不良行為。在這里,，我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的生命安全,，也為了維護(hù)良好的交通秩序，做到不闖紅燈外,，騎自行車時(shí)不要帶人,，不要多人并排騎車，更不要逆行車,。

在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象,。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕,，上下樓時(shí)互相打鬧；有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷,；有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾,，打架斗毆等,。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

目前,，社會(huì)上還存在著違法犯罪現(xiàn)象，青少年因安全防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺,。但僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校,、家長(zhǎng)的保護(hù)是不夠的,，更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識(shí)，提高思想道德素質(zhì),，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念,，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為,，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn),。

同學(xué)們，生命無(wú)疑是可貴的,，她帶給我們激情與活力,。同樣，它給了我們展示一切才能的機(jī)會(huì),，讓我們的生活可以絢麗多彩,。希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習(xí)、工作,、生活的第一準(zhǔn)則,。同學(xué)們，我想大家對(duì)生命都充滿了無(wú)限憧憬與期望,，那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩?，為了我們校園的和諧美好，在以后的生活中增強(qiáng)安全法制觀念,，提高防范意識(shí),。

我的講話完了，謝謝大家,！

青少年法制教育演講稿篇六

【

演講稿

同學(xué)們：

大家好!

今天,，很高興能和同學(xué)們?cè)谝黄鸸餐M(jìn)行一次法制學(xué)習(xí)。其實(shí),，有些法律知識(shí)我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)的,，為什么呢?前不久，我陪同市領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研的時(shí)候,，觀看了同學(xué)們自己編寫的法制小故事,，很真實(shí)，很深刻,。其中有一位同學(xué)編寫的一個(gè)" 毛阿敏偷稅漏稅"的故事,，我深受啟發(fā)，這不僅僅是一個(gè)故事,，而是你們的內(nèi)心深處法律意識(shí)的真實(shí)反映,。在這里，我也給大家講一個(gè)我親眼目睹,、令人深思的真人真事,。事情發(fā)生在四小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日,，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲,，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來,。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青,，血從鼻孔、耳孔直往外淌,。后來,，乙被市醫(yī)院急救車救走。此時(shí),，我給同學(xué)們出二個(gè)思考題：①甲失手致傷乙,，算不算違法?②如果甲違法，違反了什么法?結(jié)果應(yīng)是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷,，首先甲這種行為造成的后果違法,，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷,，處三年以下有期徒刑或拘役,。

下面，我從青少年違法犯罪的基本原因,，預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護(hù)自身合法權(quán)益三個(gè)方面,，來給同學(xué)們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

20世紀(jì)以來,，青少年犯罪是各國(guó)共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問題,。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年犯罪占全國(guó)刑事立案比例一直較高,，約為65%,，處于居高不下的局面。特別值得注意的是,，近年來,，14-18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段,，并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多,，團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。"人之初,，性本善",，這些少年，曾經(jīng)天真無(wú)邪,，如同一張白紙,，他們的人生座標(biāo)為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來自哪里呢?究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素,，更是主,、客觀因素相互作用所致。

(一)青少年身心發(fā)展的不平衡

青少年時(shí)期,，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時(shí)期的人,，無(wú)論從生理上還是心理上,，都經(jīng)歷著一場(chǎng)巨變，從青少年的心理變化來看,，主要表現(xiàn)為：求知欲增強(qiáng),，交往需要增加，有虛榮心,，喜歡刺激,，富于幻想，易接受暗示,，模仿力強(qiáng),，有好勝心，易于沖動(dòng),，愛感情用事,，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向,，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事,，認(rèn)識(shí)問題直觀,、片面，缺乏成年人具備的分析判斷,、辨別能力,。

這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱,，一旦遇到外界不良因素的刺激,，很容易作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪,。

(二)青少年不良的個(gè)性傾向性

人的個(gè)性傾向性是個(gè)性中最主動(dòng),，最積極的因素，它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,，決定著人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)的趨向與選擇,。個(gè)性傾向包括人的需要和動(dòng)機(jī)、興趣,、信仰,、觀念體系等，不良個(gè)性傾向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的主觀心理因素,。青少年的不良個(gè)性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲,，權(quán)力欲，報(bào)復(fù)欲;在觀念體系上,，概括地說,，主要表現(xiàn)為"五觀"不端正，以自我為中心,，只想索取,，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀;過分追求金錢，享樂,，名利,，實(shí)惠，講究吃喝的人生觀;善惡,、美丑,、榮辱、愛憎,、是非,、苦樂，得失完全顛倒的道德觀;"哥們義氣"高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈，崇尚低級(jí)感官刺激的性愛觀等,。正是在這些強(qiáng)烈,，畸形的欲望驅(qū)使和錯(cuò)誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路,。

(三)家庭不良因素的影響

下面,，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響,，希望同學(xué)們能引以為戒,，拿起法律武器，把實(shí)際例子講給父母聽,，糾正有些父母的不良家庭行為,。

家庭是青少年個(gè)體生活、成長(zhǎng)的第一空間,，是青少年最早接觸的"小社會(huì)",。也可以說是一個(gè)"大染缸"。這就要求有些同學(xué),，是蓮花"出淤泥而不染",，家庭在青少年心目中的位置，應(yīng)是最為重要的,。父母代表社會(huì)對(duì)子女的教化也是最為深刻的,，一些家教箴言、

格言

其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩,，疏于管教，家庭暴力,，單親家庭,，不軌家庭五種。親情過剩,。目前,，在我國(guó)城鎮(zhèn)，18歲以下的青少年大多數(shù)是獨(dú)生子女,，這些在"四二一"家庭結(jié)構(gòu)中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女,，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛,，被過度的親情所包圍,，在家中儼然是一個(gè)"小皇帝"、"小公主",，處于一種特殊的地位,，他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格，形成了不良的意識(shí)和行為習(xí)慣,，凡事總是先考慮自己,，從個(gè)人角度出發(fā)，不達(dá)目的不罷休,。因此為了達(dá)到個(gè)人目的,，滿足自身的需要，他們可以不擇手段,，不受任何約束,，甚至以身試法，以致違法犯罪,。

疏于管教,。一些家長(zhǎng)對(duì)子女的管教缺乏應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感，自覺與不自覺地放棄了對(duì)子女的管教義務(wù),。對(duì)子女身上的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),，或是不聞不問，放任自流;或是晴蜓點(diǎn)水,，關(guān)心幫助不夠;或是一打一罵了事,。更有甚者,，為了"發(fā)家致富"，有的家長(zhǎng)竟迫使子女棄學(xué)經(jīng)商,，不惜以子女成為新文盲或半文盲為代價(jià),。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及時(shí)而悉心的管教,，生成不良品性,，終由小錯(cuò)而大錯(cuò)，直至違法犯罪,。

家庭暴力,。對(duì)生活在暴力家庭之中的青少年來說，因耳濡目染或親身體驗(yàn)過暴力侵害,，心理受損明顯,，心中陰影嚴(yán)重，致使子女養(yǎng)成仇恨,，冷酷，撒謊,，逆反等不良性格,。家庭暴力往往還導(dǎo)致一些常遭暴力侵害的青少年離家出走，到社會(huì)上去尋找溫暖與愛心,，因而難免被壞人引誘利用;或者導(dǎo)致一些青少年直接向社會(huì)"施暴",，向"弱者"施暴。單親家庭,，近幾年來,，家庭離婚解體現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，單親家庭日益增多,，這對(duì)青少年健康成長(zhǎng)極為不利,。由于種種原因，一些單親家庭的父母缺少了原來對(duì)子女的關(guān)心,，體貼,，愛護(hù)，管理和教育,，有的家長(zhǎng)甚至從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端,，粗暴的打罵子女，虐待子女,。這一切都給子女的身心造成了傷害,，一些子女因此變得孤僻、抑郁,、自卑,、冷漠、任性，仇恨父母,，對(duì)學(xué)習(xí),、生活和家庭失去了信心。這種心理很容易被別有用心的人所利用,，導(dǎo)致違法犯罪,。

不軌家庭。不軌家庭是指家庭成員中有不道德或違法犯罪行為的家庭,。生活在不軌家庭中的青少年,，易接受暗示，模仿成人的不良舉止,，久而久之,，逐漸同化、墮落,，最終滑入違法犯罪的泥潭,。

近幾年來，因不良家庭因素導(dǎo)致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮,。如：自97年上半年以來,，佛山的一個(gè)少年暴力犯罪團(tuán)伙共三十多人，最小的僅11歲,，最大的17歲,，在追求稱霸一方，為所欲為的目標(biāo)下,，以"由小到大,，由近到遠(yuǎn)，吃干吐凈"為盟,，排列座次,，三人成伙，五人成群,，穿插結(jié)合,，交替作案，漸漸發(fā)展一個(gè)犯罪團(tuán)伙.并于1999年被公安部門依法逮捕,。

我希望通過這次的法制學(xué)習(xí),，在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法、犯法的后果,，堅(jiān)決抵制不良的誘惑,，與不良的行為作斗爭(zhēng)，走正確的人生道路,。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,。

今天我講話的題目是《學(xué)法、守法》,，在這社會(huì)大家庭里,，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí),、永恒不變的根基——“法”,。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),。

回首新中國(guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程,，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó)，制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的成文憲法,。從此,，無(wú)數(shù)中國(guó)人開始認(rèn)識(shí)法律、關(guān)心法律,。以鄧小&平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義,、健全社會(huì)主義法制的方針，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。以為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開來,，與時(shí)俱進(jìn)，確立了依法治國(guó)的基本方略,，并將這一方略載入國(guó)家根本。去年,，《中華人民共和國(guó)法典》和《中華人民共和國(guó)法庫(kù)》的出版發(fā)行反映了我國(guó)法制建設(shè)的成就,，有助于推行實(shí)施依法治國(guó)的進(jìn)程。

鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”,，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育,，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前,，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展,，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體,，正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地,。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中，有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注,，這就是網(wǎng)吧問題,。

網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而,，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加,，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn),，尤其是對(duì)青少年的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖,，衍生出暴力游戲,、沉溺聊天、淫穢色情三個(gè)公害,，成為“電子海洛因”,，從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(zhǎng)傷心,、教師煩心,、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉,，在此不一一例舉,。

未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校、家長(zhǎng),、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，為了優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的環(huán)境，國(guó)務(wù)院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》,，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧,、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人，同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志,，違者將由文化行政部門給予警告,，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的,，責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營(yíng)許可證,。政府加強(qiáng)管理，用強(qiáng)制性的法律措施來維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全,、健康和文明,。對(duì)于我們青少年來說，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn),，克己自律,，按照《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息,，自覺抵制,、摒棄其中的糟粕。

我的講話完了,，謝謝!

各位老師,、同學(xué)們，大家好!

今天,，我來給同學(xué)們講授一些法律常識(shí),，以便同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中有所作為,。

我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事件,，其中有健康的，也有一些不健康的東西,，你們是否能分辨得清楚?你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯了,，誰(shuí)違反了法律,，就必定受到法律的懲罰。

㈠犯罪是一種危害社會(huì)的行為,，即犯罪具有社會(huì)危害性;

㈡犯罪是一種觸犯刑律的行為,，即犯罪具有刑事違法性;

㈢犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性,。

是法律是無(wú)情的,，誰(shuí)觸犯了它就要受到處罰。

以上所列舉的例子只是較炮典型的案件,，我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明,，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強(qiáng)好勝,，有事沒事惹一下其他同學(xué)，但是這也是違法行為,，是法律不允許的,，如果情況節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長(zhǎng)的話,，遵紀(jì)守法，不管在任何時(shí)候,，都不要到那種很容易接觸到一些不健康的東西,、不健康的人，以免走向犯罪的道路,。

下面,，我再向同學(xué)們講一講如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范。

同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中,，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害,，一旦碰到了，怎么辦?我們要增強(qiáng)分辨能力,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，國(guó)家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益,、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不當(dāng)侵害時(shí),，我們要拿起武器來保護(hù)自己,，如果畏懼罪犯的話，就會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰,，使他們有恃無(wú)恐地實(shí)施犯罪行為,。

㈠未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。

實(shí)踐證明,，未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的,，需要花費(fèi)更大的力氣，因此,，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,，處處遵守國(guó)家法律法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范,，尊重社會(huì)公德,，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié),，自我完善,，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

㈡樹立自尊,、自立,、自強(qiáng)的意識(shí)。

自尊,、自立,、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑,，如果未成年人甘墮落,，外界再怎樣幫助，也是我濟(jì)于事的,。 ㈢增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力,。

未成年人只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),，鍛煉各種能力,，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非,，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體,，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候,，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),，不至于受到犯罪行為的隨意侵害,。

㈣加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。

第一,，同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或撥打110報(bào)警。

第二,，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的,，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。例如前面所舉案例中的方某,，他當(dāng)時(shí)就沒有通過正當(dāng)?shù)耐緩奖Ｗo(hù)自己,，如果他被劉某第一次搶劫時(shí)，立即向父母或老師報(bào)告,，就不會(huì)三番五次地被劉某搶劫,。

蔣某站在邊上看，李某叫蔣幫忙搜一下受害人的身,，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某,，案發(fā)后，由于受害人及時(shí)報(bào)案,，公安機(jī)關(guān)很快將李某及朋友還有蔣某一并抓獲,，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢，他覺得很冤枉,，但是法律規(guī)定：幫助他人以非法占有為目的,，實(shí)施強(qiáng)行劫取公民財(cái)物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪，蔣某最后被判處有期徒刑一年,。所以以后我們的同學(xué)們?nèi)缗龅竭@種情況,，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護(hù)意識(shí),，不要惹禍上身,。 總之，同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí),，不要害怕，一定要沉著,、冷靜,，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā),，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),，我們要緊信邪不壓正的道理,，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們,。

以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點(diǎn)基本知識(shí)和何加強(qiáng)自我防范方面的問題,，我所講的只是給同學(xué)們起個(gè)拋磚引玉的作用，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法犯罪,，健康成長(zhǎng),，還要靠同學(xué)們自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué),、法律等方面的知識(shí),，做一名遵紀(jì)守法的好公民。

謝謝大家,。

老師,、同學(xué)們，你們好：

今天,，我想給大家講講未成年人的權(quán)利,、義務(wù)和“違法”“犯罪”的概念以及未成年人如何加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

講課之前,，我要向大家先介紹以下三個(gè)概念,，即“未成年人”“少年”“青少年”?！拔闯赡耆恕边@一概念從法律上說它是以年齡的劃分為標(biāo)準(zhǔn)的,，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第二條的規(guī)定，“未成年人是指未滿十八周歲的公民”,，該法對(duì)未成年人的下限年齡未作出規(guī)定,，也就是宣告對(duì)未成年人從一生下來就加以保護(hù)，舉個(gè)例子,，每個(gè)剛出生的嬰兒都享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán),。“少年”,，是指已滿14周歲,，不滿18周歲的未成年人，按照實(shí)際上的規(guī)定,，少年與未成年人是同一個(gè)概念,，只是叫法不同而已?！扒嗌倌辍笔且粋€(gè)籠統(tǒng)的,、習(xí)慣性的稱呼，既包括成年人，又包括未成年人,，它不是法律上的概念,。因此，在日常生活中,，當(dāng)別人稱你為未成年人,、少年或青少年時(shí)都不算錯(cuò)。但是在適用法律時(shí),，必須明確什么是未成年人,，什么是少年，什么是青少年,，這一點(diǎn)很重要,，因?yàn)椴煌姆Q呼意味著享有不同的權(quán)利和承擔(dān)不同的義務(wù)。

未成年人作為公民的一部分,，所享有的權(quán)利是相當(dāng)廣泛的,。具體來說，在我國(guó)未成年人的權(quán)利主要包括八個(gè)方面的內(nèi)容：一,、政治權(quán)利,，二、人身權(quán)利,，三,、受教育權(quán)利，四,、個(gè)人財(cái)產(chǎn)所有權(quán),，五、繼承權(quán),，六,、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)，七,、訴訟權(quán)利,，八、其他權(quán)利,。

在這里,，我給同學(xué)們著重講一講人身權(quán)和訴訟權(quán)利。

人身權(quán)利可以分人格權(quán)和身份權(quán)兩方面的內(nèi)容,。首先給大家講講什么是人格權(quán),，人格權(quán)是基于自然人本身所固有的權(quán)利，包括生命健康權(quán),、姓名權(quán),、肖像權(quán),、名譽(yù)權(quán);身份權(quán)是基于自然人之間的某種關(guān)系，某種事件或某種行為而產(chǎn)生的地位,、資格等方面的權(quán)利，具體來說包括兩個(gè)方面：1,、親屬權(quán),、撫養(yǎng)權(quán)和監(jiān)護(hù)權(quán)，主要表有：(1)未成年人有要求父母撫養(yǎng)的權(quán)利,，父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí),，未成年人有要求父母給付撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利，(2)家庭中不受虐待,、不受遺棄的權(quán)利;(3)有隨父姓或隨母姓的權(quán)利;(4)無(wú)行為能力和限制行為能力的未成年人有得到監(jiān)護(hù)的權(quán)利;(5)父母離異后,，仍享有被雙方所撫養(yǎng)和教育的權(quán)利。2,、知識(shí)產(chǎn)權(quán),，包括著作權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán),、發(fā)明權(quán),、專利權(quán)等。

訴訟權(quán)利,，包括(1)起訴權(quán)(2)不被公開審理的權(quán)利(3)對(duì)不滿18周歲的未成年人犯罪的案件,，在訊問和審判時(shí)，可以通知犯罪嫌疑人,，被告人的法定代理人到場(chǎng)(4)被告人是未成年人而沒有委托辯護(hù)人的,，人民法院應(yīng)當(dāng)指定承擔(dān)法律援助義務(wù)的律師為其提供辯護(hù)。以后有機(jī)會(huì),，指導(dǎo)同學(xué)們組織模擬法庭,，這樣你們對(duì)這項(xiàng)權(quán)利會(huì)有更深的了解。

接下來再給同學(xué)們講一講未成年人應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，它總共有六點(diǎn)：(1)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)(2)遵守憲法和法律,，保守國(guó)家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵重社會(huì)公德的義務(wù)(3)維護(hù)國(guó)家安全,、榮譽(yù)和利益的義務(wù)(4)保衛(wèi)祖國(guó),，依法服兵役的義務(wù)(5)依法納稅的義務(wù)(6)受教育的義務(wù)。

以上所講的就是未成年人所享有的權(quán)利和所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),。

下面我想給同學(xué)們講講什么是違法和犯罪,。

違法和犯罪這兩個(gè)詞,，同學(xué)們一定不會(huì)陌生，但是它們的聯(lián)系和區(qū)別同學(xué)們可能不是很了解,。根據(jù)我們的辦案調(diào)查情況分析,，目前未成年人犯罪一個(gè)很重要的原因，就是未成年人對(duì)法律的無(wú)知,。我給同學(xué)們講兩個(gè)案例,，一個(gè)是我現(xiàn)在正在辦理的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午,，該學(xué)生將自已買來末吃的冰袋咬破一口,，再裝入老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里,，第二天,，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了,。這起案件偵破后,，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說自已沒有想害死人,，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子,，但是嚴(yán)重的后果已經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰,，根據(jù)《刑法》的規(guī)定,，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑,、無(wú)期徒刑,、或死刑。再給同學(xué)們講一個(gè)99年發(fā)生的案件,，被告人劉某年僅15周歲,，是四中綴學(xué)的學(xué)生，劉某綴學(xué)后,，一直沉迷于游戲機(jī),，但父母不給錢，于是他就想到向同學(xué)下手敲錢,，一天,，他在四中操場(chǎng)玩時(shí)，看見原同學(xué)方某,，劉某就走上前要方某給他錢,，并威脅方某說，你以前跟別人打過架,，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費(fèi),，自已認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的人,，不給錢就叫人來打你，方某很怕,，將自已身上僅有的五元錢給了劉某,，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計(jì)六十余元,，其中有一次,，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次,，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給,，劉某便將方某帶到一偏僻地方,，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某,，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中,，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親,，方某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案,，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某后被判處有期徒刑二年六個(gè)月,。從這起案件的發(fā)生和發(fā)展看,，一方面，劉某對(duì)違法和犯罪認(rèn)識(shí)不清,，另一方面,，被害人方某也不懂得合法與違法犯罪的界限，以至于三番五次的被搶劫,。從這些案件可以看出未成年人懂得什么是違法和犯罪,，對(duì)規(guī)范自已的行為和保護(hù)自己的合法權(quán)利是相當(dāng)重要的。

接下來,，我就給同學(xué)們講講什么是違法,。

違法，是法律行為的基本分類之一,。它指違反法律,，不履行法律義務(wù)。從廣義上講,，違法是指違反一切現(xiàn)行法律規(guī)范的行為,，包括違反刑法、違反義務(wù)教育法等等,。違法行為,，又稱為“非法行為”“不法行為”,。從狹義上講，所謂違法是指違反刑法以外法律的行為,。我們通常所講的未成年人的違法行為,，主要指《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴(yán)重危害社會(huì)、尚不夠刑事處罰的嚴(yán)重不良行為,，即：糾集他人結(jié)伙滋事,，擾亂治安;攜帶管制刀具，屢教不改;多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物;傳播淫穢的讀物或者音像制品等;進(jìn)行淫亂或者色情賣淫活動(dòng);多次偷竊;參與賭博,，屢教不改;吸食,、注射毒品;其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。上述列舉的行為中,，攜帶管制刀具,，屢教不改這一行為希望同學(xué)們引起注意，同學(xué)們可能會(huì)對(duì)此不以為然,，但這也是違法行為;還有多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物的違法行為在學(xué)校也是時(shí)常發(fā)生的,，據(jù)我們了解，一些高年級(jí)的同學(xué)會(huì)向低年級(jí)的同學(xué)強(qiáng)行索要錢財(cái),，這是一種違法行為,，同學(xué)們不要害怕，要敢干檢舉揭發(fā),，同這些違法行為作斗爭(zhēng),。那么對(duì)具有上述違法行為的未成年人應(yīng)當(dāng)如何處理呢?一方面對(duì)違法行為較輕的未成年人，一般由其父母或者其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校相互配合,，采取措施嚴(yán)加管教,，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。如果未成年人具有上述違法行為,，且構(gòu)成違反治安管理行為的,，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰，因不滿14周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的,，可以予以訓(xùn)誡,。

再講講什么是犯罪。

我國(guó)刑法第13條規(guī)定：一切危害國(guó)家主權(quán),、領(lǐng)土完整和完全,，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專政和推翻社會(huì)主義制度,，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序,，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn),，侵犯公民的人身權(quán)利,、民主權(quán)利和其他權(quán)利,，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的,，都是犯罪,，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪,。犯罪具有三個(gè)方面的基本特征：(一)犯罪是一種危害社會(huì)的行為,，即犯罪具有社會(huì)危害性(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性(三)犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為,，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性,。未成年人犯罪，是未成年人危害社會(huì),、觸犯刑律,、應(yīng)受刑罰處罰的行為。值得注意的是,，我國(guó)刑法第17條對(duì)于未成年人犯罪還做了年齡及犯罪行為種類上的限制。例如《刑法》第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪,，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任,，意思就是凡年滿十六周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為,，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,，這樣規(guī)定是從我國(guó)的實(shí)際情況出發(fā)的，在我國(guó),，已滿十六周歲的人,，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展,，并有一定社會(huì)知識(shí),，已具有分辯是非善惡的能力，因此,，應(yīng)當(dāng)要求他們對(duì)自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任,。

刑法第17條第2款還規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、搶動(dòng),、販賣毒品,、放火、爆炸,、投毒罪的,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！边@樣規(guī)定,，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況,，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實(shí)上的識(shí)別能力,，但由于年齡尚小,，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會(huì)知識(shí),，還不具有完全識(shí)別和控制自己行為的能力,，因此，他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事責(zé)任能力的限制,，不能要求他們對(duì)一切犯罪都負(fù)刑事責(zé)任,，因此，我國(guó)刑法規(guī)定“已滿十四周歲,，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪,，才負(fù)刑事責(zé)任”，在這里,，我給同學(xué)們舉個(gè)案例,，我曾辦理過這樣一起案件，林某,，案發(fā)時(shí)未滿16周歲,，1999年11月14日下午，他在信州區(qū)一家游戲機(jī)室附近遇見陽(yáng)陽(yáng)即向陽(yáng)陽(yáng)索要香煙,，陽(yáng)陽(yáng)說沒有,，便進(jìn)了游戲室里，林某便覺得陽(yáng)陽(yáng)沒有給他面子,，就糾集另一人將陽(yáng)陽(yáng)叫出游戲廳又叫他拿煙,，陽(yáng)陽(yáng)不給，林某便一拳往陽(yáng)陽(yáng)腹部打去,，當(dāng)陽(yáng)陽(yáng)躬著身抱著肚子叫痛時(shí),，林某又用右肘部擊打他后腦造成陽(yáng)陽(yáng)顱出血而死亡。此案例中的林某已滿14周歲,，且實(shí)施的是故意傷害致人死亡的行為,，也就是剛才給同學(xué)們講的八種犯罪之一林某的行為構(gòu)成故意傷害罪。根據(jù)《刑法》的規(guī)定,，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任,，他將在監(jiān)獄中渡過八年的黑暗日子。

未成年人犯罪性質(zhì),，從我們掌握的情況來看,，搶劫犯罪案件較多，而且多為團(tuán)伙性的，經(jīng)查我們了發(fā)現(xiàn)未成年人對(duì)什么是搶劫犯罪和什么是一般的敲詐違法行為分辯不清,，我國(guó)《刑法》第263條規(guī)定,，以暴力脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的構(gòu)成搶劫罪，構(gòu)成該罪的關(guān)鍵在于是否當(dāng)場(chǎng)使用暴力,、脅迫(比如說“你不拿錢,，我們就打他”這樣的言語(yǔ)威脅)或者其他方法，強(qiáng)行劫取公私財(cái)物,，但劫取財(cái)物的多少并不是構(gòu)成本罪的依據(jù),，而只是量刑的情節(jié)。

在談對(duì)未成年人犯罪打擊的規(guī)定同時(shí),，我們還要向同學(xué)們介紹一下對(duì)未成人犯罪寬大處理的規(guī)定,。

我國(guó)《刑法》第17條第3款規(guī)定：“已滿十四周歲，不滿十八周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處理,。”第4款規(guī)定：“因不滿十六歲免予刑事處罰的,，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教,，在必要的時(shí)候也可以由政府收容教養(yǎng)?！绷硗?，依照我國(guó)刑法第43條的規(guī)定，犯罪時(shí)不滿十八周歲的人,，不適用死刑，這些規(guī)定都是依據(jù)未成年人還在成長(zhǎng)過程中,，辯別是非能力較弱,，容易受外界感染，并且主觀惡習(xí)不深,，易于接受教育改造這一基本特點(diǎn)而規(guī)定的,。依據(jù)對(duì)未成年人犯罪寬大處理的規(guī)定，我們信州區(qū)檢察院還出臺(tái)了對(duì)未成年犯罪嫌疑人暫緩起訴的規(guī)定,，出就是對(duì)犯罪的未成年人,，暫不向法院提起公訴，對(duì)其進(jìn)行考察,，如以后不再犯罪,，將不再對(duì)其提起公訴。

主講人:江寧法庭庭長(zhǎng)任華順

各位老師,同學(xué)們:

今天我們來學(xué)學(xué)《中華人殿和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》.

《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定:

未成年人嚴(yán)重不良行為及相應(yīng)的法規(guī)條款規(guī)定:

1,、嚴(yán)重不良行為表現(xiàn):糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安.

6,、嚴(yán)重不良行為表現(xiàn):多次偷竊.

同學(xué)們:

一、做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生.

這里大家思考一下四個(gè)問題:

1,、這是一個(gè)什么性質(zhì)案件?

2,、事故發(fā)生后,正確的處理方法是什么?

3,、藥家鑫在整個(gè)過程中的行為都觸犯了哪些法律?

4、刑事責(zé)任年齡的問題.

在這個(gè)案件中,藥家鑫不存在從輕,、減輕處罰的情節(jié).

二,、遇到不法侵害時(shí),我們應(yīng)該怎么做?怎么區(qū)分打架還手與正當(dāng)防衛(wèi)?

為說明這個(gè)問題,我先說一個(gè)案例:

解析:刑法關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)的規(guī)定及其意義

三、學(xué)生面對(duì)校園內(nèi)外的惡少,如何保護(hù)自己?

如何對(duì)付這種“惡少”呢?

我給同學(xué)們介紹幾種辦法:

四,、電腦,、手機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣的負(fù)面影響,如何避免?