在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

改善校園環(huán)境的建議書500字篇一

你們好！

我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生,，在這個(gè)新建的校園里我一經(jīng)生活了整整一年了,，在這一年里我已經(jīng)對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境建立了深厚的友誼。一天在這個(gè)美麗的校園里待8個(gè)小時(shí)的我已對(duì)它的每一個(gè)角落都十分了解。

我們的校園如同一個(gè)美麗的大花園,，那里有白花盛開(kāi)的圓形花潭,，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場(chǎng)令人向往,，象堡壘一樣的室內(nèi)體育館,，富有彈性的木地板讓人們走進(jìn)里面就充滿運(yùn)動(dòng)感。為我們?cè)趷毫迎h(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉,。

同學(xué)們都在樓上上課,，在課間同學(xué)們就在樓道里玩耍、聊聊天等等,。一天我在從樓下經(jīng)過(guò)時(shí),，看見(jiàn)空中好象有什么東西掉下來(lái)，認(rèn)真一看原來(lái)是樓上的同學(xué)吃完的小吃的食品袋,，后來(lái)這樣的事情不斷的發(fā)生,，有時(shí)還會(huì)有什么水果皮從空中落下來(lái)，有時(shí)還會(huì)落到別人的頭上,，這樣不文明的事情為什么會(huì)發(fā)生哪,？

在與同學(xué)的日常生活中，有些同學(xué)對(duì)從樓上往下扔塑料袋,、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答,，他們說(shuō)，從2樓就沒(méi)有了垃圾桶,，而且在十分鐘的時(shí)間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了,。而且老是掉到行人的生上。

這里平時(shí)就有風(fēng),，而且風(fēng)中還夾雜著一些包裝袋,，令人馬上想要離開(kāi)這里，是什么原因?qū)е缕饺珑R的操場(chǎng)變成了這樣那,？

在咨詢同學(xué)中得知操場(chǎng)上和操場(chǎng)旁邊沒(méi)有垃圾桶，所以同學(xué)們就在吃完?yáng)|西后的包裝袋就隨手扔掉了,，就造成了現(xiàn)在的風(fēng)一起,，垃圾滿天飛。

以上眾多不文明的現(xiàn)象,，所以我建議：

1.在學(xué)校的其他樓層上也多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,，或是多建幾個(gè)垃圾點(diǎn)也行。

2.操場(chǎng)上的環(huán)境問(wèn)題是操場(chǎng)旁邊的道路上沒(méi)有垃圾桶,，所以人們才水手亂扔垃圾,，建議在旁邊多設(shè)幾個(gè)拉幾桶。

3.先在社會(huì)都在教育人們要文明，我們也可以以此為題,，展開(kāi)一才文明大比拼活動(dòng),，倡導(dǎo)同學(xué)門爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見(jiàn),，使我門的校園變的更加干凈,、更加美麗。

xx

20xx年11月6日

改善校園環(huán)境的建議書500字篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是我校六年級(jí)（1）班的一名學(xué)生,，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久了,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校,，下午,，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別,。每天在校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的校園好似一座美麗的大花園，那里百花盛開(kāi)的后花園,、有綠如碧毯的操場(chǎng),、有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。但是,，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人如意的問(wèn)題,。

教學(xué)樓后面是大家?jiàn)蕵?lè)嬉戲的地方,。一次，路過(guò)此地不管是大姐姐還是小弟弟,，都將白色垃圾扔到河中,。我仿佛看到以前小魚小蝦在河中快樂(lè)的嬉戲，但又浮現(xiàn)出一則話面,。成群各見(jiàn)的魚的尸體鋪滿水面…看見(jiàn)此伏,，我正想長(zhǎng)給他們上一節(jié)環(huán)保小知識(shí)課。但是他們以經(jīng)得意洋洋的跑走了,。

學(xué)校的各個(gè)角落,，像走廊上，操切,?；▓@我們常常能看到垃圾,。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗，所以我提出了以下的建議,。

1,、在校園內(nèi)加強(qiáng)境管理。如：對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂扔龐棄物的班級(jí)進(jìn)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。對(duì)不良行為進(jìn)行批評(píng)。

2,、在學(xué)校通過(guò)廣燔,、雜志、貼畫等多種形式進(jìn)行宣傳,。視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大功勢(shì)，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污然環(huán)境是可恥的,。從而自愿加入保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列,。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將環(huán)保的種子散播到世界各地,！

改善校園環(huán)境的建議書500字篇三

尊敬的校長(zhǎng),、各位老師：

在這里，我建議我校的每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成保護(hù)學(xué)校環(huán)境的好習(xí)慣,。 近一段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)我校的部分學(xué)生身上有一些不好的習(xí)慣，如：我們班的部分同學(xué)隨地吐痰,、擤鼻涕等,；還有的同學(xué)，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔,；中,、低年級(jí)的同學(xué)把垃圾隨意倒在垃圾坑旁，使學(xué)校門前垃圾滿地,，特別是一刮風(fēng),，操場(chǎng)里、校園里滿是垃圾等,。這些不文明的習(xí)慣，既污染了學(xué)校的周邊環(huán)境,，又破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,。因此,，我建議學(xué)校在全校師生中開(kāi)展一次“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起”的活動(dòng),，具體措施如下：

一,、 要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域，利用晨會(huì),、班會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳,，提高大家的環(huán)保意識(shí)，讓大家都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,。

二,、 每個(gè)班定期選出一名最注意環(huán)保的模范分子，給他發(fā)放環(huán)保小紅旗,，并記錄在他的成長(zhǎng)記錄袋中,。

三、 每周學(xué)校要定期,、不定期地檢查各班的衛(wèi)生情況,，并作出評(píng)比，填寫光榮榜,，表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級(jí)和環(huán)保先鋒,。

四、 發(fā)放環(huán)保倡議書,，倡議大家從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,。

1、 從自己做起,，從小事做起,，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園,，珍惜自然資源,。 努力環(huán)保，努力節(jié)約,，開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)競(jìng)賽。 倡議一張紙兩面用,，回收廢紙,，做到多次利用。 宣傳和倡議學(xué)生家庭使用節(jié)能燈泡等,。 開(kāi)展“拯救地球就是拯救自己”的活動(dòng),。 進(jìn)行廁所的移建，消除對(duì)學(xué)校和路人的污染,。

2,、 每學(xué)期開(kāi)展一次植樹(shù)造林的活動(dòng),。

為了使我們的生存環(huán)境更美好，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,！ 保護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、珍惜資源,！

小學(xué)六年級(jí)：

20xx年8月6日

改善校園環(huán)境的建議書500字篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

早晨，伴著冉冉升起的朝陽(yáng),，我來(lái)到了這個(gè)美麗的學(xué)校,；下午，夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候,，我與校園揮手告別,。久而久之，我與這個(gè)美麗的校園相處了六年了,。同時(shí),，對(duì)這個(gè)學(xué)校有著濃濃的感情。

在這個(gè)美麗的校園,，也有幾處“丑陋”的地方,。吃完午餐后，同學(xué)們你追我趕的玩耍,，留下的是堆積如山的一次性木筷,。學(xué)校的洗水池里，嘩嘩流淌的自來(lái)水正在悲傷的哭泣,。上課后,，操場(chǎng)上的紙飛機(jī)、紙球清晰可見(jiàn)…

為了讓校園更美麗,，我提出以下建議：

1,、開(kāi)展“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電,?！被顒?dòng)，通過(guò)多種方式讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi),、污染很可恥,，愿意加入到節(jié)約資源的行列中。

2,、在學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔的班級(jí)做出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)不良行為做出批評(píng),。

3,、定個(gè)日期作為環(huán)保日，既可以保護(hù)校園環(huán)境,，又可以讓保護(hù)環(huán)境的觀念銘記心間。

建議人：226班譚靜宜

20xx.10.27

改善校園環(huán)境的建議書500字篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是六（5）班的一名學(xué)生,，我每天都在校園里生活、學(xué)習(xí),，校園就像我的家,，我愛(ài)我的校園。

每天,，我一走進(jìn)校門,，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹(shù)木,、一只只歌唱的小鳥,、還有那高高矗立的教學(xué)大樓，組合成了一個(gè)美麗的大花園,。

雖然我們的校園是如此美麗可愛(ài),，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生,。

本學(xué)期,，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇。有一次,，我像往常一樣打掃清潔區(qū),，那時(shí)正是桂花開(kāi)放的季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的清香,，飄蕩在校園的每一個(gè)角落,。可班上有一個(gè)同學(xué)不但不保護(hù)它,，還無(wú)情地用腳踢樹(shù)干,，桂花紛紛從樹(shù)上飄灑下來(lái)。一些桂花灑落在他頭上,，他一抖,，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他,，并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中,，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹(shù)，可他不但不聽(tīng),，反而帶動(dòng)了其他人一起踢,，直到把所有的桂花都要搖落為止,，我只好無(wú)奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息,。這時(shí),，一群低年級(jí)的小學(xué)生飛奔而來(lái)，在草地上無(wú)所顧及地追逐著,、嬉戲著,，絲毫也沒(méi)想到小草的感受，他們無(wú)情地踐踏著草地,，剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上,，這怎不叫人痛惜呢？想著想著,，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,，一個(gè)紙團(tuán)高空墜落，打在頭上,，原來(lái)是有人從三樓的窗口上丟下來(lái),，過(guò)了一回兒，又一個(gè)紙飛機(jī)從天而降,，我氣憤不已,，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來(lái)道歉。

校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象,，還有許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,，課間，有許多同學(xué)把老師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來(lái),，有的把它撇成幾段,，當(dāng)成砸人的武器，還有的把它刻成小船當(dāng)成玩具,，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末,，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下,，那粉末就噴出來(lái),，散布在空氣中，讓人喘不過(guò)氣來(lái)

前段時(shí)間,，學(xué)校突然流行玩氣球,，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水，到處噴灑,，不僅如此,，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的

水從水龍頭里白白地流失,?！鞍ィ瑢W(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差,，那國(guó)家又能好到那去呢,？如果人人都善待自然資源，一起共營(yíng)生命綠色,，那是多么美好的景象啊”

“ 為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢,？”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差，不會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì),，隨心所欲，不顧別人的感受,，不顧資源的消耗,。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好。為此,，我提出以下建議：

1,、利用廣播對(duì)文明行為提出表?yè)P(yáng)，號(hào)召更多的同學(xué)來(lái)保護(hù)環(huán)境,；

2,、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的活動(dòng),，讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)；

3,、利用黑板報(bào)來(lái)宣傳保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)；

4,、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹(shù),，品嘗一下植樹(shù)的辛苦； 讓我們同心協(xié)力,，共創(chuàng)更加美麗的校園,。

改善校園環(huán)境的建議書500字篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是我校六年一班的一名學(xué)生,，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)﹑生活已有 年之久了,。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),，我來(lái)到學(xué)校,。晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別,。每天 個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的學(xué)校好似一個(gè)大花園，那里有百花盛開(kāi)的花壇,、有綠如碧毯的足球場(chǎng),、還有蔥蔥郁郁的樹(shù)木但是在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)這件問(wèn)題,。

那天下午,，我在花壇旁的水池旁看書，偶然看見(jiàn)了一個(gè)小同學(xué)竟然將一個(gè)食品包裝袋扔進(jìn)了清澈見(jiàn)底的池水中,。我又往池中一看,，不由得驚嘆一聲，原來(lái)水面上水瓶,、果皮,、紙屑到處都是。由此,，我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述,。這時(shí)我仿佛看見(jiàn)了被鮮血染紅的天空；成群成片的死魚浮上水面想到這一切,，一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭我決定去給他們上一堂保護(hù)自然的課,，可那些理知自虧的小學(xué)生就先跑掉了。

為了讓我們這個(gè)校園更美麗,。希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書,。我衷心的希望我這一封意見(jiàn)書能為學(xué)校未來(lái)的夢(mèng)好藍(lán)圖增添一抹色彩。祝學(xué)校的明天更加美好,。

改善校園環(huán)境的建議書500字篇七

為落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“美麗校園計(jì)劃”工作方案,，打造江北生態(tài)式校區(qū)，后勤系統(tǒng)積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)提出的美麗校園計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人工作目標(biāo),，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境意識(shí)，校愛(ài)衛(wèi)會(huì)號(hào)召全校師生積極參加 “為美麗校園計(jì)劃獻(xiàn)愛(ài)心”倡議活動(dòng),。美麗校園,，文化殿堂，碧樹(shù)芳草,，需要你我共同守護(hù),，文明校園，你我家園,，一言一行,，需要每個(gè)哈師大人的共同努力,。學(xué)校不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現(xiàn)我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場(chǎng)所,。為使保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)取得成效,，為此向全體師生提出倡議：

1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地吐痰,、亂扔瓜果皮核、煙頭,、紙屑,、食品包裝等廢棄物，不亂倒垃圾,、污水,、污物、渣土,，隨手撿拾紙屑雜物,。

2、用水,、用電要及時(shí)關(guān)閉，不浪費(fèi)水能,、電能,、糧食等，節(jié)約能源杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,。

3,、不攀折花木、采摘果實(shí),、踐踏花壇,、綠化帶和草坪，不在綠地內(nèi)挖坑取土,、排放污物,、挖野菜、焚燒物品,、開(kāi)荒種地,。

4、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境,，不損壞公共設(shè)施,，不在燈桿、樹(shù)干,、衛(wèi)生箱上亂貼亂畫,，粘貼商業(yè)廣告。

5、倡導(dǎo)文明行為,，禮讓行人,，不從車上、樓上拋灑廢棄物,，不在道路上或公共場(chǎng)所沖洗車輛,。

6、不在教室,、實(shí)驗(yàn)室,、會(huì)議室、食堂等公共場(chǎng)所吸煙,。

7,、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，尊重工人的勞動(dòng)成果,，從自身做起,。

作為一名光榮的哈師大人，規(guī)范言行舉止,，自覺(jué)愛(ài)護(hù)我們生活的校園環(huán)境,，爭(zhēng)做文明建設(shè)的先行者和傳播者。親愛(ài)的師生員工們,，讓我們用實(shí)際行動(dòng),，積極參與到本次活動(dòng)中來(lái)，用我們的智慧和力量共創(chuàng)文明美麗和諧校園,，創(chuàng)建魅力師大,！

改善校園環(huán)境的建議書500字篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

校園的環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn),，是我們工作,、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。盡管學(xué)校設(shè)立的宣傳標(biāo)語(yǔ),，宣傳牌,，但仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著食品垃圾,、垃圾袋,、塑料瓶、刻劃書桌,、攀折綠化植物樹(shù)枝,，踩踏草坪等損壞公共設(shè)施破壞環(huán)境的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象,。

為努力創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境,，保護(hù)好我們的環(huán)境,。我向?qū)W校建議如下：

一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳,，從自身做起,，做好個(gè)人衛(wèi)生，穿著整潔大方,。

二,、加強(qiáng)低碳宣傳，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己身邊的低碳行為,，節(jié)約資源,，減少污染，綠色消費(fèi),，支持環(huán)保,。

三、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,，舉辦有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng),，使得環(huán)保意識(shí)能夠更加深入人心倡導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生。

四,、在學(xué)校的其他樓層上合理設(shè)置垃圾桶,，或是垃圾點(diǎn)，做好垃圾分類處理,。

五,、每個(gè)年級(jí)設(shè)立綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明的現(xiàn)象及時(shí)出面制止或勸阻,，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境,。

六,、定時(shí)打掃學(xué)校衛(wèi)生，保證校園環(huán)境干凈衛(wèi)生整潔,。

發(fā)起人：

20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境的建議書500字篇九

信息時(shí)代的媒介傳播技術(shù)和媒介文化迅速發(fā)展,，使得大學(xué)生群體接觸媒介的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，也越來(lái)越廣,。然而,，我國(guó)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)狀況及其相關(guān)教育還存在許多與迅速發(fā)展的媒介社會(huì)不相適應(yīng)的現(xiàn)象和問(wèn)題。在改善大學(xué)校園媒介環(huán)境上提出幾點(diǎn)建議,，旨在創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合培養(yǎng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)的校園媒介環(huán)境,，能為大學(xué)生提供相應(yīng)的軟硬件服務(wù)。

媒介環(huán)境指的是由各種媒介營(yíng)造的一種社會(huì)情境,，這種社會(huì)情境是由傳播者,、接受者及廣告商等多種力量綜合作用的結(jié)果,。高校對(duì)大學(xué)生媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)沒(méi)有足夠的重視。

（一）圖書館

圖書館中有關(guān)媒介素養(yǎng)的書籍等資料非常稀少,，不能為大學(xué)生提供最新的媒介素養(yǎng)知識(shí),。

（二）廣播電視

高校校園內(nèi)的廣播電視媒介多用于大學(xué)生的娛樂(lè)消遣，播放國(guó)內(nèi)外及校園內(nèi)的新聞,，或者向?qū)W生傳播思想文化方面的基礎(chǔ)知識(shí),，沒(méi)有專門培養(yǎng)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)的相關(guān)信息和知識(shí)和相關(guān)指導(dǎo)。

（三）多媒體設(shè)施和校園網(wǎng)絡(luò)

多媒體設(shè)施在很多高校用來(lái)演示幻燈片,，輔助傳授知識(shí),，而校園網(wǎng)絡(luò)由于涉及到內(nèi)部資源的安全問(wèn)題，在與外網(wǎng)的連接上有一些限制,，不利于學(xué)生靈活,、方便地進(jìn)入校園網(wǎng)和廣域網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)而到外邊的網(wǎng)吧上網(wǎng),，容易受到各種不良信息的影響,。

（四）手機(jī)

手機(jī)短信作為一種特殊的語(yǔ)言載體，消費(fèi)方式乃至行為方式都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。垃圾短信,、不良短信和病毒等容易使大學(xué)生受到誘惑，形成一些不良風(fēng)氣,。

從以上幾點(diǎn)可以看出,，長(zhǎng)期以來(lái)，高校教育對(duì)媒介與教育的關(guān)系的認(rèn)識(shí)僅停留在如何使用媒介輔助教學(xué)以實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化,，而在培養(yǎng)學(xué)生的媒介素養(yǎng),，以及鼓勵(lì)學(xué)生利用媒介技術(shù)自主探索、發(fā)現(xiàn)知識(shí),、培養(yǎng)能力方面有些欠缺,，媒介素養(yǎng)的理念還沒(méi)有在師生的心目中樹(shù)立起來(lái)。

（一）硬件環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1,、傳統(tǒng)媒介

傳統(tǒng)媒體要想在大學(xué)生當(dāng)中重新樹(shù)立威信,，發(fā)揮它的功能，就必須迎合當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理,，“寓樂(lè)于教”的思想,，由應(yīng)用型、傳授型,、線性傳播模式向思辨型,、互動(dòng)型轉(zhuǎn)變，注重傳播的語(yǔ)言技巧,，把內(nèi)容美和形式美結(jié)合起來(lái),。具體措施有：

（1）加快更新大學(xué)校園內(nèi)的多媒體設(shè)備及軟件信息,，設(shè)備過(guò)于陳舊，跟不上時(shí)代,，使大學(xué)生不能及時(shí)了解到與他們成長(zhǎng)相關(guān)的最新信息,。

（2）在圖書館中補(bǔ)充大量有關(guān)媒介素養(yǎng)的書籍，并通過(guò)一定的方式倡導(dǎo)大學(xué)生去圖書館或電子閱覽室等場(chǎng)所進(jìn)行借閱相關(guān)資料,，獲取媒介素養(yǎng)方面的知識(shí),，明確媒介素養(yǎng)教育的重要性。再者,，要加快更新圖書資料的速度,，現(xiàn)在高校的圖書更新速度于信息飛速發(fā)展的步調(diào)很不協(xié)調(diào)，是導(dǎo)致大學(xué)生將注意力從傳統(tǒng)媒介轉(zhuǎn)移到信息質(zhì)量良莠不齊的新型媒介的主要原因,，應(yīng)提高圖書資源的更新速度才能吸引更多大學(xué)生的眼球,。

（3）在校報(bào)上開(kāi)設(shè)媒介素養(yǎng)專欄，講授媒介素養(yǎng)方面的知識(shí),，也可針對(duì)近期發(fā)生的統(tǒng)一媒介素養(yǎng)事件,，從不同角度闡述，引導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用多角度思維思考問(wèn)題,，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。把討論情況及時(shí)刊登,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

（4）在校園廣播或電臺(tái)上舉辦媒介素養(yǎng)知識(shí)講座，普及媒介知識(shí),，也可針對(duì)近期發(fā)生的媒介素養(yǎng)事件,，引起大學(xué)生廣泛積極的討論，并請(qǐng)專家對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),，做到互動(dòng)交流,，正確對(duì)待媒介與媒介信息。

2,、新型媒介

青年一代特別是大學(xué)生對(duì)構(gòu)成新型媒介環(huán)境的mp3、dvd,、計(jì)算機(jī),、手機(jī)等數(shù)字化新媒體的適應(yīng)明顯超前，成為網(wǎng)絡(luò)傳播的主導(dǎo)力量,。

（1）互聯(lián)網(wǎng)（第四媒體）

網(wǎng)絡(luò)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)的影響有利有弊,，因此，要減少網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響,，就要從法律和技術(shù)兩個(gè)方面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,，具體做法是：

①?gòu)牡赖?、法律和政策方面加?qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理。要求大學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的道德,、法律和政策,，用道德潛移默化地規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，用法律直接調(diào)節(jié)信息行為,，而政策可彌補(bǔ)法律滯后的不足,。對(duì)大學(xué)生一定要監(jiān)督規(guī)范其網(wǎng)絡(luò)行為，才有利于大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育,。

②從技術(shù)方面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,。首先，為了保障校園網(wǎng)內(nèi)資源的安全,，在存放重要資源的服務(wù)器端,，增加指紋登陸服務(wù)器識(shí)別方式，確保資源信息的安全,，從而避免不良信息對(duì)學(xué)生產(chǎn)生消極影響,。其次，對(duì)校園網(wǎng)管理需要建立和健全一套特殊的管理體制,，派專人或智能代理檢查傳播的信息,，及時(shí)過(guò)濾過(guò)時(shí)的或不真實(shí)的信息，防止垃圾信息,、騷擾信息及病態(tài)信息的傳播,。

（2）手機(jī)（第五媒體）

首先，應(yīng)提高大學(xué)生的文化素養(yǎng),，防止黃色暴力垃圾短信等對(duì)其的侵害,。其次，利用手機(jī)攜帶的方便性和可移動(dòng)性,，隨時(shí)隨地與同學(xué)或者老師交流學(xué)習(xí)生活上的問(wèn)題,，也可利用手機(jī)組織多人對(duì)話，參加一些討論活動(dòng),，積極思考并發(fā)表自己的觀點(diǎn),。此外，還要增加課外活動(dòng)量,，有效防止“手機(jī)強(qiáng)迫性”的發(fā)生,。

（二）軟件環(huán)境設(shè)計(jì)

媒介素養(yǎng)教育的緊迫性要求各高校開(kāi)設(shè)面向全體學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育課程。,，上海交大在國(guó)內(nèi)首次開(kāi)設(shè)了媒介素養(yǎng)教育課程,，積極支持媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院新聞傳播專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)辦了面向大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)媒體制播平臺(tái)“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)傳媒中心”。他們?cè)谶@方面已經(jīng)有了成功的經(jīng)驗(yàn),，值得我們借鑒,。

我們應(yīng)結(jié)合國(guó)內(nèi)外研究媒介素養(yǎng)教育的理論,，編寫一批高水平的教材，并開(kāi)設(shè)一批高質(zhì)量的課程,，制定詳細(xì)的教學(xué)大綱,，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面同時(shí)入手，雙管齊下,，從有條件的院校設(shè)立公共選修課開(kāi)始實(shí)驗(yàn),，在大學(xué)教育中導(dǎo)入基礎(chǔ)的、概論型的媒介素養(yǎng)教育課程,，逐步力爭(zhēng)成為各大學(xué)各專業(yè)的公共必修課或基本素質(zhì)課,。而新聞傳播類專業(yè)作為中國(guó)媒介素養(yǎng)教育啟動(dòng)的龍頭，應(yīng)該在傳統(tǒng)的媒體教育的基礎(chǔ)上逐步豐富我們的媒介素養(yǎng)教育的資源和經(jīng)驗(yàn),，建立成熟的大眾媒介素養(yǎng)教育框架體系,，向其它沒(méi)有類似專業(yè)的院校提供教學(xué)支持、宣傳及推廣媒介素養(yǎng)教育,。

（三）利用校園媒介資源開(kāi)展相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)

任何一所大學(xué)都不是與世隔絕的世外桃源,，必然無(wú)可避免地受到空氣一般無(wú)所不在的大眾傳媒所制造的大眾文化的浸染。因此我們要積極組織我們的學(xué)生開(kāi)展各種形式的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)正確引導(dǎo)他們,，向同學(xué)們普及網(wǎng)絡(luò)和影視媒介方面的知識(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生駕馭和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)影視媒介獲取、處理和傳播信息的技能,，培養(yǎng)學(xué)生評(píng)判,，鑒別各種網(wǎng)絡(luò)和影視媒介信息的能力以及媒介行為道德的意識(shí)，以學(xué)生為主體,，利用校園媒介資源開(kāi)展相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),。

改善校園環(huán)境的建議書500字篇十

校園的環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)，是我們工作,、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,。盡管學(xué)校設(shè)立的宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳牌,，但仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室,，教室角落里散落著食品垃圾、垃圾袋,、塑料瓶,、刻劃書桌、攀折綠化植物樹(shù)枝,，踩踏草坪等損壞公共設(shè)施破壞環(huán)境的`現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象,。

為努力創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境,，保護(hù)好我們的環(huán)境,。我向?qū)W校建議如下：

一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳,，從自身做起,，做好個(gè)人衛(wèi)生，穿著整潔大方,。

二,、加強(qiáng)低碳宣傳，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己身邊的低碳行為,，節(jié)約資源,，減少污染，綠色消費(fèi),，支持環(huán)保,。

三、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,，舉辦有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng),，使得環(huán)保意識(shí)能夠更加深入人心倡導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生,。

四,、在學(xué)校的其他樓層上合理設(shè)置垃圾桶，或是垃圾點(diǎn),，做好垃圾分類處理,。

五,、每個(gè)年級(jí)設(shè)立綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明的現(xiàn)象及時(shí)出面制止或勸阻,，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。

六,、定時(shí)打掃學(xué)校衛(wèi)生,，保證校園環(huán)境干凈衛(wèi)生整潔。

改善校園環(huán)境的建議書500字篇十一

當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的奮中校園時(shí),；當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí),；當(dāng)你在平整寬闊的操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)；當(dāng)你在綠蔭如蓋,、鳥語(yǔ)花香的后生物園休息時(shí),；當(dāng)你在曲折悠長(zhǎng)、典雅古樸的文化長(zhǎng)廊下漫步時(shí),；你們可曾想到為了讓我們能有一個(gè)優(yōu)美,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，學(xué)?；硕嗌傩乃?？投入了多少力量？老師同學(xué)們盡了多大努力,？你們可曾知道我們學(xué)校值勤,、值日的同學(xué)每天清晨、中午和傍晚花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎,？

可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜,。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰(shuí)把潔白的墻壁打上了鞋印,、球?。渴钦l(shuí)在墻壁上,、桌椅上亂涂亂畫,？是誰(shuí)開(kāi)著水管，讓水肆意流失,？是誰(shuí)在草坪,、花圃上留下無(wú)情的腳印、有的地方甚至走成了小道,？又是誰(shuí)把塑料袋,、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是,？還有誰(shuí)把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂(lè)園,？甚至在校園的角落大小便呢？有誰(shuí)為了自己打乒乓球擋風(fēng)護(hù)球能舒服些,，把球案一次次地立了起來(lái),？曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面,，說(shuō)出中學(xué)生不該說(shuō)的話,，做出中學(xué)生不該做的事？也曾有一些人總是在別人午休,、晚休的時(shí)候,，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩？這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)??！就是這少數(shù)的幾個(gè)人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流,！孰不知,，長(zhǎng)期如此,，將形成一種可怕的陋習(xí)，不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞,，我們的文明和品德也隨之喪失,！

親愛(ài)的同學(xué)們，作為奮中的一名學(xué)子,，我們誰(shuí)不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿坐在整潔干凈的教室里,？誰(shuí)不希望住在舒適溫馨的宿舍,？校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活,、長(zhǎng)大。保護(hù)環(huán)境靠大家,，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員,，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

立即行動(dòng)起來(lái)吧,，一片紙,，我們撿起；一滴水,，我們節(jié)約,；一堆垃圾，我們打掃,。同學(xué)們,，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園,，需要你,，需要我，需要我們大家共同的努力,。讓我們從今天做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪,、惜綠地,、拾垃圾、講文明,、修禮儀,。愛(ài)我?jiàn)^中校園,，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督,，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士,，讓我們用自己的行動(dòng)去營(yíng)造亮麗的家園。其實(shí),，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí),，也正塑造著我們美好的心靈和品德。

讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：

1,。不隨地吐痰,，不隨地亂扔果皮紙屑，見(jiàn)到果皮紙屑,，主動(dòng)撿起來(lái),，保持教室、校園的清潔,；

2,。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踩踏草坪,，不采摘花朵,、不搖晃樹(shù)木，愛(ài)護(hù)校園中一切公用設(shè)施,，比如廁所,、門窗、等,；

3,。搞好寢室衛(wèi)生和自己的個(gè)人衛(wèi)生,，要常開(kāi)窗戶多通風(fēng)，勤換衣服勤洗手,，保持宿舍床鋪,、物品的整潔,；

4,。不吸煙，不喝酒,。不在教學(xué)區(qū)等公眾場(chǎng)合大聲喧嘩,，制造噪音,；自覺(jué)遵守不說(shuō)臟話粗話；隨手關(guān)燈,。

同學(xué)們,，一些先進(jìn)國(guó)家和地區(qū)的人們，常常有一句座右銘的話,，那就是“不給別人找麻煩”,，我們崇尚文明，我們需要生活在干凈,、整潔,、美麗的生活環(huán)境中，然而,，為什么我們總把建設(shè),、保持和維護(hù)的希望寄托在別人身上？為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來(lái)麻煩，去踐踏這片寧?kù)o,，這種美麗和安詳？同學(xué)們,，為了自己,、為了大家,，請(qǐng)珍惜、保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境,，讓奮中成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，我們美麗的家,。

改善校園環(huán)境的建議書500字篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是本校六（2）班的一名學(xué)生,。早晨,，我踏著清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校,；下午,，我伴隨著火紅的晚霞回到家中,。六年的校園生活使我對(duì)這個(gè)美麗的校園建立了深厚的感情。

我們的校園中處處充滿著現(xiàn)代化的氣息,。有塑膠跑道,，有一個(gè)籃球場(chǎng)，有兩個(gè)美麗的大花壇……但是我發(fā)現(xiàn)在我們這個(gè)美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在,。

在教學(xué)樓下面的大操場(chǎng)上,，隨處可以看見(jiàn)食品保鮮袋靜靜地躺在地面上,，這都是一些貪吃的同學(xué)的“杰作”,。在樓梯的拐角處，墻角邊上以及垃圾桶邊經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)被隨意丟棄的紙和筆在它們中間,，很多筆都還有墨水，很多紙上面一個(gè)字都沒(méi)有寫就被浪費(fèi)了,，很多同學(xué)看到這些情況卻事不關(guān)己高高掛起,，沒(méi)有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很干凈,，常常在走廊中都聞到廁所發(fā)出的惡臭味,，老師同學(xué)從附近經(jīng)過(guò)都不由自主的會(huì)捂住鼻子。校園的綠化率太低,，尤其是缺少高大的樹(shù)木為我們遮陰納涼,。

為了使我們的校園變得更加美麗,，我提出以下幾項(xiàng)建議：

1、在班隊(duì)課上增加一些關(guān)于應(yīng)該如何珍惜愛(ài)護(hù)我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境的科普知識(shí),。

2,、在各個(gè)班集體中選派環(huán)境監(jiān)督員，對(duì)某些同學(xué)的不良衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和糾正,。同時(shí),，對(duì)這些被發(fā)現(xiàn)有不良衛(wèi)生習(xí)慣的同學(xué)要求佩戴紅袖章帶頭當(dāng)監(jiān)督員，承擔(dān)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督義務(wù),。

3,、每年組織學(xué)生在校園內(nèi)外參加植樹(shù)活動(dòng)，或組織學(xué)生參觀花卉展覽,，普及植物生長(zhǎng)科普知識(shí),。

希望尊敬的校長(zhǎng)能夠百忙之中抽出寶貴的時(shí)間看一看我這個(gè)小學(xué)生寫的建議書。

祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!

六（2）班

xx年10月23日

改善校園環(huán)境的建議書500字篇十三

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好!

我是六年七班的一名學(xué)生,，名叫xxx,。我即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校?；貞浟陙?lái)母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，令我感動(dòng);老師對(duì)我們的關(guān)心、體貼,、愛(ài)護(hù)和教育都?xì)v歷在目,。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活,、學(xué)習(xí),，我向您提一點(diǎn)推薦。

雖然我們生活在北方,，可夏天還是會(huì)很熱,。因?yàn)樘鞖庋谉幔械耐瑢W(xué)上課就會(huì)不注意聽(tīng)講,、溜號(hào),，十分影響學(xué)習(xí)。有時(shí)因?yàn)樘鞖庋谉?，我們就?huì)把窗戶打開(kāi)來(lái)通風(fēng),、散熱?？捎袝r(shí)風(fēng)大,，窗簾會(huì)飛起來(lái)，而有的同學(xué)就會(huì)向外看，而且灰塵飛進(jìn)來(lái)教室也會(huì)很臟,。所以我想推薦學(xué)校在有條件的時(shí)候?yàn)榻淌液屠蠋煹霓k公室安裝空調(diào),，而如果沒(méi)有條件，那么安裝一下電風(fēng)扇也能夠,。

我期望學(xué)校在每個(gè)班級(jí)里掛三臺(tái)電風(fēng)扇,，第一臺(tái)掛在講臺(tái)上面，給老師扇風(fēng),，讓老師在涼爽的環(huán)境中為我們講課,。第二臺(tái)掛在中間，第三臺(tái)掛在最后,，這樣全班同學(xué)就都能感受到清涼,，就能夠安心地聽(tīng)課、學(xué)習(xí)了,。

可安裝了電風(fēng)扇也有一些安全問(wèn)題,，那里我想到了一些應(yīng)對(duì)措施：

第一，在班里能夠設(shè)一個(gè)負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)電風(fēng)扇的人員,，在天熱的時(shí)候打開(kāi)電風(fēng)扇,，讓同學(xué)們感受一些涼意，而在天氣不熱時(shí),，就不需要打開(kāi)電風(fēng)扇,，這樣也能夠節(jié)約用電。而且每一天放學(xué)前要檢查一下電風(fēng)扇是否已經(jīng)關(guān)掉,，保證電風(fēng)扇的安全使用,。

第二，定期檢查,，一方面檢查電路,，以防電路出現(xiàn)故障，發(fā)生危險(xiǎn),，一方面檢查電風(fēng)扇,，防止電風(fēng)扇出現(xiàn)故障，讓同學(xué)們?cè)谘谉岬南奶鞗](méi)有電扇吹,。

以上是我的推薦,，望校長(zhǎng)能夠采納,。

xxx

20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境的建議書500字篇十四

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

我是來(lái)自我校六年級(jí)（2）班的學(xué)生：黃銳康，在這個(gè)美麗和諧,、溫馨的校園中學(xué)習(xí),、生活、玩耍已有六年之久了。每天清晨,，伴隨著徐徐升起的朝陽(yáng)和不時(shí)從教室中傳出的朗朗的,、整齊的讀書聲，我踏入了校園學(xué)習(xí),；傍晚,，踏著紫紅艷麗的夕陽(yáng)，我告別美麗的校園,。在這每天都有的校園生活,，使我和這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園建立了濃厚的感情?？稍谶@充滿現(xiàn)代氣息的校園里,，卻有一些不如人意的地方。

問(wèn)題一：學(xué)校課室過(guò)于小,，四十多人擠在一個(gè)課室里,，容易發(fā)生危險(xiǎn)。有些同學(xué)在課室里追逐打鬧,，課室本來(lái)就比較擠,，能走的地方也少，很容易會(huì)撞到人和桌子,，發(fā)生不必要的意外,。

問(wèn)題二：學(xué)校操場(chǎng)地面采用材料容易應(yīng)濕水而變滑，有些同學(xué)不注意,，便會(huì)滑倒,，造成損傷。

問(wèn)題三：同學(xué)們不太愛(ài)護(hù)水資源,，水是人類必不可少的東西,，現(xiàn)在地球的水資源已經(jīng)非常有限了。

就上面這些問(wèn)題,，我設(shè)計(jì)的方案是：

解決方案一：在尖銳的地方安上防撞護(hù)墊,，并嚴(yán)格要求同學(xué)們不允許在教室中追逐打鬧，違者進(jìn)行適當(dāng)處罰,。

解決方案二：將操場(chǎng)地面采用材料改為防滑材料并進(jìn)行標(biāo)示,，告訴同學(xué)們要小心地滑，要慢慢走,，不要著急,。

解決方案三：采用節(jié)水水龍頭，并利用我校的人工濕地進(jìn)行水資源的循環(huán)利用,，并在每班選出一到兩同學(xué)作為節(jié)水之星,，監(jiān)督同學(xué)們是否有浪費(fèi)水的現(xiàn)象,，如發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，一次則警告,，二次則處罰,，三次則全校公開(kāi)批評(píng)。

希望校長(zhǎng)能在百忙之中擠一些時(shí)間看看我的一紙薄薄的建議,。祝學(xué)校的明天更美好,，未來(lái)更輝煌！

改善校園環(huán)境的建議書500字篇十五

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好!

校園是我們學(xué)習(xí),、生活的第二個(gè)家,。一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿童趣的校園會(huì)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)得更愉快,，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)更棒,。為了讓同學(xué)們能在這樣一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿童趣的校園里學(xué)習(xí),，我以一個(gè)少先隊(duì)員的身份向您提出以下幾點(diǎn)關(guān)以建議:

一,、在我們新建成的校園里種上許多的花草，如果有的同學(xué)家中有花草的話,，可以拿來(lái)種在學(xué)校的公共場(chǎng)所,，有花盆的話也可以拿來(lái)捐獻(xiàn)，這是對(duì)學(xué)校的一種熱愛(ài),。拿來(lái)的花草與花盆由老師統(tǒng)一安排,。還要派專人管理，還要每天澆水,，才能把花草養(yǎng)活,。如果發(fā)現(xiàn)有人在摘花，在搞破壞,，要趕緊阻止,。經(jīng)常做宣傳教育。宣講保護(hù)樹(shù)木,，改善學(xué)校境的知識(shí),提高大家愛(ài)護(hù)樹(shù)木的自覺(jué)性,。

二、開(kāi)展講故事活動(dòng),介紹古代和我們身邊的講道德,，懂禮貌,、舉止文明等方面人的故事，使大家受到教育,，知道應(yīng)從小做起,，養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣。

不知我的建議是否可行,，供校長(zhǎng)參考,。

建議人：xxxx

日期：xxxxx

改善校園環(huán)境的建議書500字篇十六

尊敬的唐校長(zhǎng)：

您好!

我是一位六年級(jí)的學(xué)生，這是我第一次給你寫建議書,，如果有什么寫的不妥的地方請(qǐng)您原諒!我在母校學(xué)習(xí)生活的時(shí)間僅剩一個(gè)月左右了,，這是我學(xué)習(xí)生活了六年的母校，她是我的第二個(gè)家,。臨別之際,，我想提一些自己認(rèn)為好的建議，這也是愛(ài)她的最好方式,。

一,、我們學(xué)校一直都不重視除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)之外的其它教學(xué),，如：英語(yǔ),、體育、美術(shù),、音樂(lè),、思品等。我們是新世紀(jì)的少年,，各方面的素質(zhì)應(yīng)該均衡發(fā)展,，但是，就我自己來(lái)說(shuō),，除了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)成績(jī)還可以之外，什么特長(zhǎng)都沒(méi)有,，唱歌是左聲道,、跳舞同手同腳、連最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞都不認(rèn)識(shí),，我真擔(dān)心,，自己上了中學(xué)，英語(yǔ)更是比不上別人,。所以,，我建議學(xué)校安排專職的音、體,、美,、英等的教師。這樣既有利于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，還能使大家擁有一個(gè)更豐富,，更快樂(lè)的童年。

二,、我們學(xué)校的音響設(shè)備不知是操作問(wèn)題,，還是質(zhì)量問(wèn)題,，聲音很嘈雜、很模糊,。校園音樂(lè)是輕松和愉悅師生們的身心的,，但是每當(dāng)校園廣播一響起，我感覺(jué)很煩躁,。在新校區(qū),，我建議用效果很立體的那種音響設(shè)備，而且,，把音箱設(shè)計(jì)成不同的物體狀,，安裝在校園的每個(gè)角落。

三,、我們學(xué)校的學(xué)生環(huán)保意識(shí)不高,，校園每天都在打掃，每天都是臟的,，我想,，這個(gè)還是應(yīng)該從每個(gè)班，每個(gè)同學(xué)抓起,，校長(zhǎng)監(jiān)督每個(gè)班主任,、班主任監(jiān)督每個(gè)組長(zhǎng)、組長(zhǎng)監(jiān)督每個(gè)學(xué)生,，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間,，就能養(yǎng)成習(xí)慣。我們學(xué)校以前的早讀情況很糟糕,，但是您每天早早來(lái)到學(xué)校,，到各班教室督促早讀，現(xiàn)在,，早讀情況比以前好很多,。

以上三條是我要提的建議，要是對(duì)學(xué)校的發(fā)展有用的話希望能采納!最后,，由衷地感謝您和老師們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺?

xxx

20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境的建議書500字篇十七

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

最近,，我們附近的環(huán)境已經(jīng)大大受破壞了,。美麗的長(zhǎng)江，已經(jīng)成了黃色,，江中的小魚也因喝了有毒的水而死去,，長(zhǎng)江一定在偷偷抹去眼角的淚水。我們那碧綠的小草,，已經(jīng)受了許多傷了,，人們踩在它身上,，它便垂下了頭。現(xiàn)在,，一些存活的小草一定會(huì)偷偷哭泣,，為我們的行為感到很氣憤。

同學(xué)們,，老師們,，你們看看,，垃圾堆旁堆著的垃圾,，長(zhǎng)江上漂著的垃圾，一些小花小樹(shù)旁,，人們亂丟的垃圾,，這些不都是我們?cè)斐傻膯幔侩m然,，我們這樣十分方便,，可是，這對(duì)環(huán)境是多么大的污染??！

我建議大家，我們每天都把垃圾丟進(jìn)垃圾桶去,，讓長(zhǎng)江上的垃圾消失,。我們?cè)诶芭赃吋由弦恍?biāo)語(yǔ)和保護(hù)環(huán)境的畫，好提醒大家,，保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，這樣對(duì)我們身體也好,?；蛘呤俏覀兠刻於紟б粋€(gè)垃圾袋，只要看見(jiàn)旁邊有瓜果或廢紙,，便可以撿起來(lái),，丟進(jìn)垃圾袋里，然后等經(jīng)過(guò)垃圾桶時(shí),，再把垃圾袋丟進(jìn)去,。

只要我們每一個(gè)人都有環(huán)保的意識(shí)，世界將變得更美好,！