時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃陜西篇一

以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、建立對計算機(jī)的.感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機(jī)的興趣和意識。

3,、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4,、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息,、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí),，發(fā)展個人的愛好和興趣,。

5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,，養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識,。

一年級

上學(xué)期：簡單認(rèn)識計算機(jī)的結(jié)構(gòu),，認(rèn)識計算機(jī)的各種設(shè)備的名稱和作用。學(xué)會開機(jī)關(guān)機(jī),、重新啟動計算機(jī),。學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的使用和用畫圖工具畫圖。

下學(xué)期：學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖,，了解用計算機(jī)畫圖的一些基本常識,。

二年級

上學(xué)期：認(rèn)識鍵盤，掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,，學(xué)會26個英文字母和英文標(biāo)點的鍵位,，回車、退格鍵,、空格鍵等常用功能鍵的用法,。

下學(xué)期：繼續(xù)進(jìn)行鍵盤指法訓(xùn)練，學(xué)習(xí)輸入上檔字符,，進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)（區(qū)分大小寫,、格式）。

三年級

上學(xué)期：學(xué)習(xí)windows常識,，桌面,、窗口和對話框的簡單使用，學(xué)習(xí)用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字,，中文標(biāo)點符號,。

下學(xué)期：繼續(xù)學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖，了解用計算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用,。

四年級

上學(xué)期：windows系統(tǒng)和文件的管理,。

下學(xué)期：學(xué)習(xí)使用寫字板進(jìn)行中英文排版。

五年級

上學(xué)期：學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)常識,，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實現(xiàn)方式和簡單的通信原理,，學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、下載文件和資料,。

下學(xué)期：學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)間消息傳送，學(xué)習(xí)使用計算機(jī)開網(wǎng)絡(luò)會議,。

六年級

上學(xué)期：學(xué)習(xí)用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件,。學(xué)習(xí)使用web方式的電子郵件。

下學(xué)期：學(xué)會通過論壇進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,，或flash5網(wǎng)頁制作,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃陜西篇二

作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以學(xué)生對計算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景,，把計算機(jī)基礎(chǔ)知識和計算機(jī)最新應(yīng)用融于一體,，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗,。所以在教學(xué)過程中主要是體現(xiàn)操作性,、實用性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。

根據(jù)我校的`計算機(jī)硬件實際情況,，四年級小學(xué)信息技術(shù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排如下：

1、利用word軟件的進(jìn)一步介紹,，使學(xué)生能夠每天完成一份電子日記,。

2、在word中實現(xiàn)圖文混排,。

3、利用word 制作電子報,。

4,、學(xué)會在word中制作表格。

針對學(xué)生年級的逐漸升高,，學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力有所提高,，對于計算機(jī)中的一些理論性問題可以適當(dāng)融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)知識,。此外他們現(xiàn)在處于小學(xué)中高級階段,，在課堂中的教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等方面需要謹(jǐn)慎,，加強(qiáng)師生關(guān)系的調(diào)控,，嚴(yán)格做到平等地對待每一位學(xué)生?？上驳氖沁@些學(xué)生已具備了一定的計算機(jī)知識,，且他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力及思維能力上也有所提高,，因此他們的接受知識的能力還是比較強(qiáng)的,。

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。

2,、教學(xué)時采用放教學(xué)錄相， 通過演示計算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識,。

3,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識和上機(jī)能力的培訓(xùn)。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃陜西篇三

“計算機(jī)的普及要從娃娃抓起,?！睘榱似占坝嬎銠C(jī)基礎(chǔ)知識,，提高學(xué)生的計算機(jī)操作技能，我針對我校學(xué)生的信息技術(shù)水平和綜合實踐能力,，制定本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃如下：

一,、學(xué)情分析

本屆五年級29人，他們正處于思想形成的重要時期,，求知欲強(qiáng),，雖然在家沒接觸過電腦，但學(xué)習(xí)興趣很高,，都渴望學(xué)到很多信息技術(shù)知識,。為此，這學(xué)期,，教師要加強(qiáng)電腦知識的教學(xué),，大力提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、教材分析

本冊教材共12課,，其中一單元7課，二單元5課,。教材編排上注重了一下特點：

1,、滲透了新課程改革的理念。

2,、注重創(chuàng)設(shè)高度真實的學(xué)習(xí)情景,。

3、注重對相關(guān)情感態(tài)度與價值觀的教育,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教材設(shè)置主要包括：閱讀與思考：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)與探究，實踐與創(chuàng)新,，我的'收獲,。

教學(xué)重點：

1。多媒體演示文稿的制作方法和技巧,。

2,、掌握幻燈片背景的設(shè)置方法。

3,、了解信息技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識,。

教學(xué)難點：

1、通過玩電腦,，使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣,，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

2、養(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習(xí)慣,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、了解多媒體演示文稿的基本構(gòu)成元素,，,，并掌握制作方法。

2,、通過游戲活動,，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

3,、了解信息技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識,。

4、能熟練打字,，會一些常用命令,。

5、通過玩電腦,，使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣,，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

6,、養(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習(xí)慣。

四,、教學(xué)措施：

1,、利用空閑時間，及時檢修電腦,，提高課堂效率,、

2、組織信息技術(shù)課外興趣小組,，培養(yǎng)特長生,。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不斷探索新的教學(xué)方法,。

4、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

5,、公平對待每一個學(xué)生,，多鼓勵，少批評。

6,、理論與實踐相結(jié)合,，小組合作交流學(xué)習(xí)。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃陜西篇四

1.簡單認(rèn)識計算機(jī)的各組成部分,，了解各部分的功能,，學(xué)會正確的開機(jī)和關(guān)機(jī)。

2.掌握鼠標(biāo)的操作方法,，能夠熟練的用鼠標(biāo)進(jìn)行各種操作,。

3.初步認(rèn)識畫圖工具，掌握簡單的畫圖要領(lǐng),，能夠進(jìn)行基礎(chǔ)的電腦繪畫,。1

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿。

5.培養(yǎng)學(xué)生良好的擊鍵習(xí)慣,。

6.以問題驅(qū)動的形式展開教學(xué),，以提出問題和解決問題的方法，提高學(xué)生思考問題,，解決問題的能力,，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力。

7.使學(xué)生養(yǎng)成正確的上機(jī)習(xí)慣,，形成正確的信息技術(shù)觀念,。

一、二年級的學(xué)生剛步入小學(xué)校門,，對于很多事物都很陌生,，尤其是對于電腦，他們既陌生,，又有著濃厚的欲望,，充分利用好學(xué)生的這種求知欲望來帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。對信息技術(shù)學(xué)科有良好,、積極的學(xué)習(xí)心態(tài),，學(xué)生的抽象思維能力較低，模仿能力較強(qiáng),，教學(xué)中應(yīng)著重通過情景引導(dǎo)學(xué)生制作一個個鮮活具體的案例,，從中獲得相應(yīng)的信息技術(shù)基本操作知識，以達(dá)到技能聯(lián)系實際的`目的,，并深化學(xué)生對知識原理的理解,。

1、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,，從教材和學(xué)生實際出發(fā),，認(rèn)真落實日常教學(xué)工作：

（1）有針對性備課：根據(jù)學(xué)校電腦設(shè)備及學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，備好每一節(jié)課，做到有的放矢地教學(xué),。

（2）要靈活性上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則,，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化課堂教學(xué)，形成學(xué)生基本的電腦技能,。

（3）及時分析,、指正、查漏補(bǔ)缺,。

2,、教師通過“實物”、“圖片”,、“視頻”等媒體把知識信息傳遞給學(xué)生,。把操作步驟、過程展示給學(xué)生,，學(xué)生依此為模仿的對象,，進(jìn)行初步操作的模仿，從而達(dá)到基本操作的入門,。

3,、教學(xué)中，以“任務(wù)驅(qū)動”法為主要的教學(xué)手段,，從“任務(wù)設(shè)計,、任務(wù)布置、學(xué)生自主探求,、任務(wù)的完成,、任務(wù)完成評估”來來有序推進(jìn)教學(xué)任務(wù)有條不紊地進(jìn)行。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃陜西篇五

農(nóng)村學(xué)校開展信息技術(shù)課以來,，學(xué)生就有著濃厚的興趣。隨著信息技術(shù)的不斷普及,，各個領(lǐng)域都運(yùn)用到了信息技術(shù),，普及信息技術(shù)是學(xué)校就有的責(zé)任。

1,、 不是統(tǒng)考科目,，重視程度不夠

2、 缺乏教參,，少有相關(guān)的書籍出售,，很難找到參考資料，

3,、 地域內(nèi)參與研討的人員少,，

對于小學(xué)生來說,，我們不是要他們掌握一門專業(yè)的知識，而是要他們了解相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識,。

所以,，自已萌生了一種要把整本教材所涉及的程序及相應(yīng)的過程都編寫成一本綜合的教案的念頭。

本教案是根據(jù)教材內(nèi)容分課按順序編寫的,，基本是沿著課文的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行,，易于教學(xué)。即使是從來沒有上過該內(nèi)容的教師也能根據(jù)教案對照教材上課,，基本能滿足上課的需要,。

在每課后，對后面“創(chuàng)作天地”中的作業(yè)都作了補(bǔ)充說明,，還提供了練習(xí)題的參考程序,，便于教師指導(dǎo)和學(xué)生練習(xí)。

教案編寫完畢后,，列出了“l(fā)ogo命令一覽表”,，以便教師在備課時，或是在編寫過程時查閱,。

在最后,，還列舉了一些圖案的制作程序，提供給有富余時間的教師在課余參考,，探索,，舉一反三，更加熟練地修改應(yīng)用,。相信所列舉的相關(guān)程序的示例已經(jīng)基本滿足的本教材的.需要,。

相信，通過每個人的努力,，聚沙成塔,，把本教材的內(nèi)容越編寫一豐富。

在編寫的過程中,，鑒于自已的專業(yè)水平差,，操作不熟練，書中的很多知識點都不能準(zhǔn)確的闡述過詳,，只立足在上課的基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫,。肯定有不少錯誤,，只是想拋磚引玉,，把它發(fā)表出來。一是供上同一年級上課的教師們參考,，二是希望得到專業(yè)人才的引領(lǐng)和幫助,。更希望大家指出我編寫的內(nèi)容的錯誤,，盡早完善。自已可以得到進(jìn)步,，同時也為上課的教師們提供一套完整的教學(xué)參考資料,。

本教案的電子版已經(jīng)被傳到了網(wǎng)上，為免費下載,，因為我個人的水平實在不敢恭維,，希望獲得更多同事的幫助，如果同行們在運(yùn)用的過程中,，發(fā)現(xiàn)有錯漏的地方,，請大膽斧正。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃陜西篇六

教材中“l(fā)ogo語言”共安排了11課,，第1——3課學(xué)習(xí)logo語言的簡單作圖命令,，包括前進(jìn)、后退命令,。左轉(zhuǎn),、右轉(zhuǎn)命令。提筆,、落筆命令,。藏龜、顯龜命令,。清屏復(fù)位命令,，復(fù)位命令，擦除命令等,。其中第1課是掌握進(jìn)入與退出logo語言窗口,，學(xué)習(xí)清屏復(fù)位、顯龜,、藏龜命令,，第2課通過畫樓梯學(xué)習(xí)前進(jìn)、后退命令,。左轉(zhuǎn),、右轉(zhuǎn)命令。第3課通過畫虛線學(xué)習(xí)提筆,、落筆,、復(fù)位,、擦除命令,。第4—6課主要學(xué)習(xí)logo語言的重復(fù)命令。第4課通過畫正多邊形學(xué)習(xí)重復(fù)命令,，掌握重復(fù)命令的基本格式,，第5課畫星星是重復(fù)命令的進(jìn)一步運(yùn)用,，第6課畫風(fēng)車是學(xué)習(xí)重復(fù)命令的嵌套。第7課學(xué)習(xí)畫彩色圖形,，主要是掌握有關(guān)色彩方面的幾個命令,。第8課畫組合圖形是一個綜合運(yùn)用，是鞏固前面學(xué)習(xí)的基本命令的綜合聯(lián)系,，也是為后面學(xué)習(xí)過程作準(zhǔn)備,，起到一個鋪墊作用。第9——11課主要是學(xué)習(xí)過程,，其中第9課是定義過程,，第10課是保存和調(diào)用過程，第11課是過程的編輯,。應(yīng)該說教材中l(wèi)ogo語言命令的學(xué)習(xí)都是穿插在任務(wù)中來完成的,，所以這些課名基本上就是一個具體任務(wù)，如畫樓梯,、畫虛線,、畫正多邊形、畫星星,、畫風(fēng)車,、畫組合圖形等等，突出了教材編寫以“任務(wù)驅(qū)動”為主線

（1）采用“任務(wù)驅(qū)動”的方式組織教學(xué)活動,。

（2）重視上機(jī)操作,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

（3）注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

（4）采用分組合作的教學(xué)模式，培養(yǎng)他們互幫互助,、相互合作的精神,。

學(xué)生的`自學(xué)能力和動手能力已經(jīng)在前面幾年的學(xué)習(xí)中得到了極大的提高，在學(xué)習(xí)過程中,，他們更希望教師能夠給予他們充分的主動權(quán)和自由,，他們希望通過自己的努力掌握更多的知識。因此在教學(xué)時,，盡量放手讓學(xué)生去做,，不必事必躬親，同時在學(xué)生動手操作的過程中給予必要的引導(dǎo),。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃陜西篇七

本計劃針對本校六年級,，六年級有兩個教學(xué)班。通過上期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對word有了進(jìn)一步的認(rèn)識和提高,，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊,。學(xué)生純粹是上課時間練習(xí),，課后就沒有鞏固的機(jī)會，所以學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,，操作易生疏;學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào),。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),，而是打游戲,。所以，學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待提高,。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

本期教材使用的是“海南三環(huán)出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)”，內(nèi)容是全新的,。內(nèi)容包括：圖片的`采集與處理,，聲音視頻的采集，幻燈片的制作,。

幻燈片的制作是重點,，也是難點。另外就是針對學(xué)生實際情況,，適當(dāng)增添了word文字編輯排版

根據(jù)學(xué)校工作計劃和小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

：

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機(jī)的興趣和意識,。養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。

3,、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

4,、學(xué)會用word進(jìn)行文字編輯排版,。

5、通過教學(xué),，使學(xué)生

了解多媒體素材的多種采集方法與處理方法,。

本期采取課堂學(xué)生自學(xué)、教師理論授課,、學(xué)生上機(jī)操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生上機(jī)操作是最主要的,。

：

課時內(nèi)容

第一課時講解新學(xué)期計劃及安排,、編位置，上機(jī)操作要求

第二課時指法練習(xí),、鞏固以前所學(xué)

第三課時圖片的采集與處理

第四課時視頻的采集和處理

第五課時錄音和頻制作

第六課時制作音樂機(jī)冊

第七課時感受電子幻燈片

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃陜西篇八

以教育信息化建設(shè)為主線,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué),。堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用,，以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略,，努力提高師生的信息素養(yǎng),，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。

（一）加強(qiáng)隊伍自身建設(shè)

1,。明確人員分工,，加強(qiáng)日常管理。明確“服務(wù),、指導(dǎo),、創(chuàng)新”的工作職責(zé)，在確實完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,，增強(qiáng)協(xié)作意識、奉獻(xiàn)意識,、研究意識和成果意識,。平時重視相關(guān)資料的收集、歸檔,。結(jié)合學(xué)校制定的'器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度,，及時記載，積累數(shù)據(jù),。

2,。要把信息中心建設(shè)成一支學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊，所有成員要在學(xué)習(xí)的氛圍中,，一起探索,，共同成長。具體措施：加強(qiáng)制度要求,，每兩周有兩節(jié)課的固定時間用來學(xué)習(xí),、研討，地點設(shè)在機(jī)房,。內(nèi)容有flash制作,、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識、信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐等,。

（二）極開展教學(xué)研討

1,。信息技術(shù)與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實踐中，同時我們必須注重在研討中運(yùn)用信息技術(shù),，提高教學(xué)研討的質(zhì)量,。在“備課—聽課—口頭評議—書面評議—再次集中交流—形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高,。

2,。組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究,，配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的'結(jié)題工作,。

3。配合學(xué)校開展的各級教學(xué)研討展示活動,，積極參與“整合”研究,，做好相關(guān)的服務(wù)工作。

（三）提高設(shè)備使用效益

1,。加強(qiáng)學(xué)校電腦的管理,。為節(jié)約維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決,。

2,。繼續(xù)建設(shè)好教學(xué)資源庫。通過培訓(xùn),，引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源,。及時收集好老師們在教學(xué)過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進(jìn)行編目,。具體征集措施：各學(xué)科以教研組為單位，在教研組長收集組內(nèi)成員平時教學(xué)中制作的教案,、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上,，由信息中心協(xié)助整理、上傳,，期末進(jìn)行評比,、考核,。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進(jìn)行整理編目，擴(kuò)充校本資源庫內(nèi)容,。

（四）嚴(yán)格師生培訓(xùn)與考核

1。教師參加上級組織的培訓(xùn),。

2,。教師參加上級組織的競賽。

3,。組織校本培訓(xùn)：信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐,；培訓(xùn)前期制定計劃，作好準(zhǔn)備,，培訓(xùn)中注意講練結(jié)合,，及時作好考勤記錄。

4,。加強(qiáng)對學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核,。在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下，對部分水平超常的學(xué)生要加強(qiáng)訓(xùn)練,，在今后的技能競賽中力爭有所突破,。設(shè)立中年級學(xué)生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入,，四年級中文輸入,，主要利用信息技術(shù)課的途徑進(jìn)行。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃陜西篇九

本計劃針對四年級,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對指法，文本編輯有了進(jìn)一步的提高，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想,，參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時間相對多一些,，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會,，所以,，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏,；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào),。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),，而是打游戲。所以,，學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

本期教材是使用新編版：四年級下冊，內(nèi)容是全新的,。內(nèi)容全部都是power point可見power point是這學(xué)期學(xué)習(xí)的`重點,，又是難點,。

知識點：基本的操作和操作的技巧

重難點：基本操作

根據(jù)上級下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的具體情況,，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機(jī)的興趣和意識,。

3,、初步學(xué)會用power point。能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4,、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣,。

5,、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

6,、做一個作品。

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃陜西篇十

新世紀(jì),信息技術(shù)將成為更新最頻繁,、發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)之一,。為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)高速發(fā)展的需要以及迎接經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn),，我們要把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上。為此,，從小學(xué)好計算機(jī)就成為學(xué)校工作的一項重要任務(wù),，為使每個小學(xué)生掌握有關(guān)計算機(jī)的知識特制定計劃如下：

小學(xué)“信息技術(shù)”教科書共分三冊，六年級學(xué)習(xí)第三冊,。今學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊下,。本冊分為三個單元：神奇的logo王國；算法思想初步,；信息技術(shù)的初步,。

目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生以下幾種能力：

1,、操作能力：

（1）學(xué)習(xí)一些計算機(jī)的基本操作方法,。

（2）學(xué)習(xí)常用軟件的使用方法。

（3）學(xué)習(xí)怎樣利用計算機(jī)輔助于其它學(xué)科的學(xué)習(xí),。

2,、思維能力：利用常用的一些操作軟件培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力、分析綜合能力,、推理能力,。

3、想象能力：根據(jù)畫圖過程想象圖畫的樣式等,。

4,、創(chuàng)造能力：指導(dǎo)學(xué)生利用計算機(jī)創(chuàng)造出優(yōu)美的圖畫,，優(yōu)美的音樂等。

學(xué)生活潑開朗,，大部分學(xué)生遇到問題能積極動腦思考,。總的來說兩個班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣欠濃厚,，上課不能專心聽講,，積極動腦，主動大膽的回答問題,。但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)目的'明確，上課積極動腦,，遇到不懂的問題能主動問老師,，勇于發(fā)言，勤學(xué)好問,，是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,。

從以前的學(xué)習(xí)情況來看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,，積極動腦動手,，掌握了許多計算機(jī)的基本知識，本學(xué)期要在他們原有的基礎(chǔ)之上,，加深對計算機(jī)的認(rèn)識熟練掌握計算機(jī)的基本操作,，掌握用電腦使用的技巧，掌握logo和算法思想的一些基本操作,。

1,、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)微機(jī)的積極性，首先讓學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,，能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中自愿的學(xué),、主動的學(xué)。

2,、采取邊講解,，邊上機(jī)實踐的原則，做到理論聯(lián)系實際的原則,。

3,、對于學(xué)生操作中的故障，教會學(xué)生處理的方法,。

4,、加強(qiáng)備課，特別是上機(jī)課的備課與準(zhǔn)備工作。

5,、發(fā)揮更多的自然優(yōu)勢搞好教學(xué),。

6、發(fā)揮學(xué)生的好動性充分利用課余時間上機(jī),。

7,、利用優(yōu)生指導(dǎo)差生的方法進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)進(jìn)度

課號

內(nèi)容

課時

周次

一

走進(jìn)logo王國

2

1-2

二

2

3-4

三

2

5-6

四

省時省力來畫圖

3

7-9

五

美妙的萬花筒世界

3

10-12

六

奇妙有趣的新本領(lǐng)

3

13-15

七

大小圖形輕松畫

3

16-18

八

美妙動聽的logo音樂

3

19-21

九

算法的概念

3

1-3

十

算法的實現(xiàn)

3

4-6

十一

五彩的信息世界

3

7-9

十二

什么是信息技術(shù)

3

10-12

十三

身邊的信息技術(shù)

3

13-15

十四

信息安全與信息道德

4

16-19

信息技術(shù)與課程整合

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃陜西篇十一

1,、任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好,、中、差）分析,。

2,、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析）,。

（新接任的班級,，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成。）

本人擔(dān)任初一年級信息技術(shù)課,，初二年級分4個班,，共178名學(xué)生，共中優(yōu)秀生共有58人,，中等生共有81人,，學(xué)困生共有39人，所任班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,，中等生多有偏科現(xiàn)象,，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦,。

學(xué)困生名單如下：

xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx

學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多,，注意力不集中,，不記筆記，課后不復(fù)習(xí),。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固,，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡,，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水,。

1、知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀。

2,、質(zhì)量目標(biāo),。

1、知識目標(biāo),、能力目標(biāo)和情意目標(biāo),。

（1）知識與技能

要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為第五章,、第六章,，具體知識點如下：

第五章：了解excel的功能與主要特點；掌握excel的啟動與退出,；掌握工作表的建立,；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算,；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作,、文字編輯；掌握工作表的打印,。

第六章：了解powerpoint啟動與退出,、powerpoint的界面組成；掌握演示文稿的建立,、打開,、保存；掌握設(shè)施模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置,；掌握powerpoint的五種視圖模式的切換,；掌握插入文本框及文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件,；掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式,；掌握幻燈片演示效果的設(shè)置（動畫、聲音,、切換）,。

（2）過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

（3）情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機(jī)的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

2,、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思,、萬石,、郵堂經(jīng)驗，進(jìn)一步落實具體措施,，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生,，促進(jìn)學(xué)困生提高,，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，在初二時能通過《信息技術(shù)》中級考核,。

1,、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

2,、教學(xué)重點、難點分析,。

1,。本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章,，以excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點,，主要是：利用excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計,、分析,、匯總數(shù)據(jù)；利用powerpoint制作,、設(shè)置,、播放多媒體作品。

技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)excel電子表格軟件,，會計算,、統(tǒng)計、匯總,、分析數(shù)據(jù),，制作圖表，并會打印報表,；利用多種媒體（文本,、圖片、聲音,、視頻）合成制作簡單的多媒體作品,，設(shè)置幻燈片的放映方式。

2．本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,。

本學(xué)期所學(xué)知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識,，為以后深入學(xué)習(xí)計算機(jī)流行軟件打下扎實的基礎(chǔ)。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件,，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化,。powerpoint是簡單、實用的多媒體制作軟件,，對于教學(xué),、廣告,、宣傳都很有應(yīng)用。兩章知識是當(dāng)今計算機(jī)應(yīng)用方面的熱點知識,，學(xué)生興趣濃,，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力的.學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力,、自學(xué)能力,。

3。教學(xué)重點,、難點分析,。

重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算、簡單幻燈片的制作與播放,。

難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算,。

1、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,。

2,、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法,。

3,、教研工作目標(biāo)和計劃。

1．落實教學(xué)“四認(rèn)真”的具體措施,。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,，從教材和學(xué)生實際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃,。認(rèn)真落實“四認(rèn)真”具體措施：

一,、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念,，形成技能,、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練，前后連接,，板書規(guī)范清楚,，教態(tài)親切、自然,，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時總結(jié),，做好教學(xué)后記,。

二、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、基本技能的訓(xùn)練,。

三,、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進(jìn)行雙基考核,，及時分析、指正,、查漏補(bǔ)缺,。

四、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo),，幫助分析原因,，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心,、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。

對于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)《考試綱要》以外的知識來充實自己,，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能,、技巧；對于學(xué)困生在課上,、課后給予更多關(guān)心,、幫助和指導(dǎo)。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長,。

1、繼續(xù)調(diào)整,、完善已有硬件設(shè)備配置,，搞好硬件維護(hù)、更新工作,。使現(xiàn)有各類信息化設(shè)備更好的服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)教師。

2,、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力方面培訓(xùn),。落實為主，使教師能規(guī)范使用信息化工具和具備防范各類木馬病毒,、惡意程序的能力,。

3、進(jìn)一步建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站,，特別加強(qiáng)如：學(xué)校信息公開,、校園新聞等重要欄目建設(shè)，使學(xué)校網(wǎng)站各欄目的建設(shè)工作制度化,、規(guī)范化,。

4、繼續(xù)抓好西小論壇,、教師博客,、班級主頁更新質(zhì)量和數(shù)量的提升和累積，著眼于互動與共享,，致力于均衡與優(yōu)質(zhì),。

5、繼續(xù)抓好對計算機(jī)興趣小組學(xué)生的指導(dǎo),，積極參與縣級的各類展示,、評比活動，爭取獲得更好成績,。

6,、做好各類教育教學(xué)活動的圖片、音像資料的記錄和整理工作,。

7,、加強(qiáng)教育信息化管理隊建設(shè)，提高技術(shù)水平和服務(wù)意識,。

8,、抓緊學(xué)科常規(guī)教學(xué)工作，提高學(xué)生的信息素養(yǎng),。

9,、加強(qiáng)教研組建設(shè)、認(rèn)真開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)研究與實踐,。

10,、積極準(zhǔn)備現(xiàn)代化示范學(xué)校創(chuàng)建、省優(yōu)秀網(wǎng)站評比,。

具體工作安排：

二月：

1,、校園網(wǎng)絡(luò),、辦公室教室計算機(jī)軟硬件整理，教室多媒體設(shè)備維護(hù),、報修,。

2、開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)研究與實踐,。

3,、現(xiàn)代化示范學(xué)校創(chuàng)建。

4,、小學(xué)科在線測試系統(tǒng)安裝,、試行。

5,、組織部分學(xué)生計算機(jī)培訓(xùn),。

6、網(wǎng)站各類系統(tǒng)信息更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計,。

7,、學(xué)校各類教育教學(xué)活動電教服務(wù)工作。

8,、電子閱覽室整理。

9,、計算機(jī)興趣小組學(xué)生作品指導(dǎo),。

三月：

1、學(xué)校各類教育教學(xué)活動電教服務(wù)工作,。

2,、教師辦公室計算機(jī)維護(hù)。

3,、現(xiàn)代化示范學(xué)校創(chuàng)建

4,、開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)研究與實踐

5、計算機(jī)興趣小組學(xué)生指導(dǎo),。

6,、學(xué)校網(wǎng)站各欄目建設(shè)。

7,、2月份班級blog更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計,。

8、組織四,、五,、六年級部分學(xué)生建設(shè)blog。

四月：

1,、學(xué)校各類教育教學(xué)活動電教服務(wù)工作,。

2,、各年級組教師辦公室計算機(jī)維護(hù)。

3,、信息化示范校創(chuàng)建

4,、開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)研究與實踐

5、計算機(jī)興趣小組學(xué)生作品指導(dǎo),。

6,、學(xué)校網(wǎng)站各欄目建設(shè)。

7,、組織四,、五年級、六年級部分學(xué)生建設(shè)blog,。

8,、3月份班級blog更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

五月：

1,、學(xué)校各類教育教學(xué)活動電教服務(wù)工作,。

2、各年級組教師辦公室計算機(jī)維護(hù),。

3,、信息化示范校創(chuàng)建。

4,、開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)研究與實踐

5,、計算機(jī)興趣小組學(xué)生作品指導(dǎo)。

6,、學(xué)校網(wǎng)站各欄目建設(shè),。

7、組織四,、五年級部分學(xué)生建設(shè)blog,。

8、4月份班級blog更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃陜西篇十二

1,。讓學(xué)生初步掌握計算機(jī)的基礎(chǔ)知識，掌握基本的windows操作技能,。

2,。讓學(xué)生進(jìn)一步了解電腦的廣泛用途，并從小樹立學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),、用科學(xué)的方法處理信息的意識。

3。從小培養(yǎng)良好的用機(jī)習(xí)慣,，掌握正確的操作方法,。

4。培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,，提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力,，進(jìn)行創(chuàng)新實踐。

1,。了解信息技術(shù)及認(rèn)識和計算機(jī)鼠標(biāo)的'操作,。

2。了解信息和信息技術(shù)的基本概念,。

3,。熟悉計算機(jī)的基本組成。

4,。認(rèn)識鍵盤與指法訓(xùn)練,。

5。認(rèn)識畫圖軟件的基本功能和基本繪圖工具的用法,。

6,。掌握利用適當(dāng)?shù)墓ぞ呔庉嫾庸D形。

7,。internet的學(xué)習(xí),。運(yùn)用分類查找和搜索引擎在網(wǎng)絡(luò)上查找自己所需的資料。申請,、回復(fù),、轉(zhuǎn)發(fā)電子電子郵箱，建立自己的博客等等,。

1。教學(xué)內(nèi)容：

（1）綜合運(yùn)用鍵盤與指法訓(xùn)練,、學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識和電腦操作,。

（2）掌握基本繪圖工具的用法及能用適當(dāng)?shù)墓ぞ呃L圖。

2,。教學(xué)（訓(xùn)練）要求：

使學(xué)生能比較全面第了解,、掌握“鍵盤與指法訓(xùn)練”“畫圖軟件繪圖”等的基礎(chǔ)知識，并能針對相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行上機(jī)操作,，進(jìn)而以點帶面能運(yùn)用所學(xué)的知識處理日常生活中的一些事務(wù),，做到學(xué)以致用。

3,。教學(xué)重點,、難點：

（1）基礎(chǔ)知識的掌握。

（2）各種基本概念、操作的掌握,。

（3）實踐訓(xùn)練,、操作的有機(jī)、靈活運(yùn)用,。

1,。設(shè)想：

以“綜合運(yùn)用鍵盤與指法件”和“畫圖工具的用法”等為學(xué)習(xí)重點，適當(dāng)輔之于游戲,、組織競賽等形式,，以提高學(xué)生的興趣。

2,。措施：

a,、以學(xué)生上機(jī)操作為主，教師講解為輔,。

b,、注重輔差、培優(yōu),、提中,。

c、注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題,，并能舉一反三,。

d、盡量加大學(xué)生上機(jī)操作力度,，做到熟練第掌握所學(xué)的知識,。

e、注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

f、結(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高學(xué)生的興趣,。

g,、有意識地注重學(xué)生之間的互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃陜西篇十三

新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了,。為進(jìn)一步做好本學(xué)期工作，更好地做好自己的本職工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，彌補(bǔ)不足。特制定本人教學(xué)工作計劃如下：

三年級的小學(xué)生大多數(shù)是第一次接觸計算機(jī),，會感到很陌生,，所以在一開始就要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,。

四年級的學(xué)生經(jīng)過一年的接觸，對計算機(jī)有了初步的了解,，并且掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識,，學(xué)會了用畫圖工具自己繪圖。

五年級的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識,，會使用word20xx,、powerpoint20xx等應(yīng)用軟件，對于即將要學(xué)習(xí)的flash軟件,，他們都有非常濃厚的興趣,，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學(xué)習(xí)制作簡單的動畫,。

六年級的學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地操作計算機(jī),，他們對于網(wǎng)絡(luò)很感興趣，因此本學(xué)期學(xué)習(xí)如何制作網(wǎng)頁比較合適,。

小學(xué)三,、四年級使用的是河北大學(xué)出版社（主編苗逢春）的《信息技術(shù)》。苗版《信息技術(shù)》在選擇內(nèi)容和設(shè)計教學(xué)模塊時,，精選學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中必備的'信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,，力圖鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí),、生活經(jīng)驗,，主動理解、建構(gòu)和應(yīng)用信息技術(shù)知識,、技能,，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息并利用信息解決問題的能力,，養(yǎng)成良好的信息意識和應(yīng)用信息技術(shù)的習(xí)慣,。其中三年級主要講解信息與信息技術(shù)的基本概念與知識、“畫圖”軟件的基本使用和圖像處理的初步認(rèn)識,；四年級主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文稿,。

小學(xué)五、六年級使用的是河北教育出版社/河北教育音像出版社的《信息技術(shù)》,。這套教材體現(xiàn)了全新的教育理念，借鑒了國際上信息技術(shù)教育的成功經(jīng)驗,，是一套用于學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主創(chuàng)造的實踐活動教材。它注重對學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集,、處理和應(yīng)用的實踐活動，為信息技術(shù)教學(xué)營造“寬松、主動,、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生“在快樂中活動，在活動中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”,。

三年級——初步認(rèn)識計算機(jī)、掌握計算機(jī)的基本操作方法,、用畫圖工具繪出圖畫,。

四年級——通過本學(xué)期的實踐活動，使學(xué)生成為打字高手,。

五年級——通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生能自己獨立制作簡單的動畫作品。

六年級——通過學(xué)習(xí),，能自己建立網(wǎng)站,、制作各種風(fēng)格的網(wǎng)頁。

三年級活動重點是初步認(rèn)識計算機(jī)和用畫圖工具繪畫,。

四年級活動重點是學(xué)習(xí)錄入文字,。

五年級活動重點是用flash制作簡單的動畫作品。

六年級活動重點是用frontpage制作簡單的網(wǎng)頁,，初步學(xué)習(xí)建立網(wǎng)站,。

各年級的活動難點是通過有限的上機(jī)練習(xí)時間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能。

針對此活動難點,，我將主要采取的教學(xué)方法是讓學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，上課時采用任務(wù)驅(qū)動、分組合作,、定期考核,、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破。

為了更好地完成信息技術(shù)教學(xué)工作,，我將在以下幾方面做出努力——

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵,，探索,、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實踐。分析學(xué)生情況,，統(tǒng)一教學(xué)要求,，盡力做到超前1—2周，做到每課必備,，寫好教案,。領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實際出發(fā)備好每一節(jié)課,。力爭做到備滲透德育,、備重點突出，突破難點方法得當(dāng),、備信息技術(shù)基本概念,、備信息技術(shù)基本操作用語和基本術(shù)語、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),、備疑難問題的解決思路,、備操作練習(xí)作業(yè)精選、備課堂教學(xué)的總設(shè)計,。

2,、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念,，形成技能,、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練，前后連貫,，教態(tài)親切,、自然，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段（如任務(wù)驅(qū)動,、小組合作等）,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時總結(jié),，做好教學(xué)后記。

3,、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語,、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、基本技能的訓(xùn)練。

4,、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進(jìn)行考核,，及時分析、指正,、查漏補(bǔ)缺,。

5、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo),，幫助分析原因,，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心,、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對于特別有興趣的同學(xué)可以每班組織課外活動興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。

作為年輕教師,，我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召,，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識,。同時,，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行嘗試性的改革,，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展,。在新學(xué)期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間,，繼續(xù)提高自己的計算機(jī)水平,，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。積極參加上級部門組織的各類培訓(xùn)和比賽,。

在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué),，要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，所以我將盡職盡責(zé),，保持計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境,，保證微機(jī)的正常使用,，發(fā)生故障及時報修。另外,，為了促進(jìn)學(xué)校正常教學(xué)工作和迎接上級檢查,，我將努力按時按質(zhì)按量作好農(nóng)遠(yuǎn)工程檔案整理工作。

總之,，在新學(xué)期的教學(xué)工作中,，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，踏踏實實地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育,，為學(xué)生的長大成才做出自己的貢獻(xiàn),。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃陜西篇十四

本學(xué)期，認(rèn)真貫徹xx年《基礎(chǔ)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，立足以學(xué)生為中心,，以大信息技術(shù)教育教研為理念，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的實踐和創(chuàng)新特點,，開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合研究,，切實提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平。

一,、建立一個信息技術(shù)課程的考核機(jī)制,。信息技術(shù)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用，必須按照系統(tǒng)原則進(jìn)行科學(xué)管理,，才能充分發(fā)揮其功能作用和效益,。有的學(xué)校甚至只學(xué)不考，這種評價或不評價的方式極不合理,，更不利于學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,、創(chuàng)造力，這學(xué)年我準(zhǔn)備組織小學(xué)信息技術(shù)考試及制定評估標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的政策,，分類推進(jìn),，督導(dǎo)檢查。通過這些工作,，提高學(xué)校和信息技術(shù)教師的重視程度,，促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用的制度化、規(guī)范化管理,。

二,、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)信息技術(shù)骨干教師，利用電子白板,、班班通等現(xiàn)有設(shè)備,，與電教館聯(lián)合組織研訓(xùn)活動。積極組織引導(dǎo)信息技術(shù)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動,，形成基層信息教研網(wǎng)絡(luò),。建立并完善動漫學(xué)科教學(xué)資源，以加強(qiáng)教材研究,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，提高課堂教學(xué)實效。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)信息技術(shù)學(xué)科的骨干教師隊伍。

三,、充分利用“示范學(xué)校作示范”活動,，帶動綜合實踐發(fā)展。在本學(xué)期,，充分利用“示范學(xué)校作示范行動”活動,，積極參與綜合實踐的聽課、磨課,、研課。并大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,，實現(xiàn)觀課,、議課、研課,、磨課多位一體的教學(xué)研究活動,，進(jìn)而促進(jìn)本學(xué)科的`發(fā)展。

四,、繼續(xù)管理和維護(hù)好教研網(wǎng)絡(luò)平臺,，進(jìn)一步推動整體教師信息技術(shù)水平。

五,、加強(qiáng)農(nóng)村信息技術(shù)教研工作,。消除“數(shù)字鴻溝”，切實提高 (文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道xx09) 農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

六,、推動信息技術(shù)教研與綜合實踐課互相融通，有機(jī)整合,，互相促進(jìn),。

九月份：

1、制定小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科組工作計劃,。

2,、組織小學(xué)信息技術(shù)課標(biāo)及教材培訓(xùn)。

3,、對各學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行調(diào)研,。

4、確立信息技術(shù)課題,。

5,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的1—3題。

十月份

1,、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研,、聽課指導(dǎo)、案例研究,。

2,、“示范學(xué)校作示范行動”第二十次課堂教學(xué)開放日（逸夫片區(qū)）活動（具體安排隨后見通知）,。

3、 校際聯(lián)手鄉(xiāng)?；咏涣骰顒?。

4、 召開學(xué)科教學(xué)研討會及課題研討會,。

5,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的4—6題。

十一月份

1,、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研,、聽課指導(dǎo)、案例研究,。

2．各鄉(xiāng)校期中組織信息技術(shù)質(zhì)量檢測（11月13日）

3．校際聯(lián)手鄉(xiāng)?；咏涣骰顒印?/p>

4．組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開放日活動,。

5,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的7—9題。

十二月份

1,、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研,、聽課指導(dǎo)、案例研究,。

2．組織教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)。

3,、組織學(xué)科教學(xué)研討活動及課題研討活動,。

4、組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開放日活動,，并進(jìn)行聽課磨課,。

5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的10—12題,。

一月份

1,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的13—15題。

2,、組織信息技術(shù)期末質(zhì)量檢測,。

3、總結(jié)信息技術(shù)教學(xué)工作,。

榆次教育局教研室

小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科中心組

20xx年8月

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃陜西篇十五

1,、任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好、中、差）分析,。

2,、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析）,。

（新接任的班級,，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成。）

任教年級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析,。

學(xué)生家庭基本沒有計算機(jī),，接觸計算機(jī)的時間只有在學(xué)校的一星期40分鐘，操作時間客觀上較少,，計算機(jī)基礎(chǔ)知識,，基本技能不平衡。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃,，上課能積極探索，主動求知,。

現(xiàn)有差生情況如下：

各班都有部分學(xué)生因缺少操作機(jī)會,，導(dǎo)致一些計算機(jī)基本操作都不熟練。

針對本年級的不同情況,，必須采取不同的教學(xué)方法,，特別在提補(bǔ)差上要多動腦子，充分挖掘?qū)W生的潛力,，平時的教學(xué)中,，應(yīng)著重在實、廣,、新上下功夫,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

1,、知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,。

2,、質(zhì)量目標(biāo)。

1,、初步了解word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能,；學(xué)會進(jìn)入與退出word20xx的方法；初步了解文件保存方法

2,、掌握智能拼音輸入文字,；學(xué)會輸入單字和詞組；學(xué)會切換輸入法狀態(tài)

3、學(xué)會打開文檔,；學(xué)會用光標(biāo)移動的方法修改文章

4,、掌握文章段落的復(fù)制、移動及刪除,；

5,、掌握文章的查找和替換

6、掌握文字的字型,、字體,、字號及顏色設(shè)置等修飾的基本方法；

7,、掌握插入藝術(shù)字的方法,，并能作相應(yīng)的調(diào)整

8、學(xué)會對文章段落的對齊,、縮進(jìn)等操作,；掌握行距和字距的調(diào)整

9、了解圖片工具欄的組件和使用方法,；學(xué)會插入剪貼畫,、圖片的方法和技巧；掌握圖文混排的方法

10,、學(xué)會用打印預(yù)覽查看文章編排效果,；掌握紙張大小的設(shè)定、頁邊距的設(shè)置方法

11,、了解powerpoint20xx,；學(xué)會啟動powerpoint20xx、選擇版式的方法,；掌握在幻燈片上文字輸入,、格式設(shè)置

12、掌握插入剪貼畫,、圖片文件

13,、瀏覽幻燈片、放映幻燈片

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生在現(xiàn)代社會中的信息化意識,。

三、質(zhì)量目標(biāo)：

期末成績爭取學(xué)區(qū)a級,。

1,、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

2,、教學(xué)重點,、難點分析,。

初步了解word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能；學(xué)會進(jìn)入與退出word20xx的方法,；初步了解文件保存方法,，掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會輸入單字和詞組,；學(xué)會切換輸入法狀態(tài),，學(xué)會打開文檔；學(xué)會用光標(biāo)移動的方法修改文章,，了解powerpoint20xx,；學(xué)會啟動powerpoint20xx、選擇版式的方法,；掌握在幻燈片上文字輸入,、格式設(shè)置。

初步學(xué)會使用繪圖工具箱掌握畫線的工具,，讓學(xué)生能運(yùn)用畫線工具作簡單的圖形,；學(xué)會選擇及改變線寬。初步學(xué)會用橢圓,、矩形,、圓角矩形等工具的使用方法；初步學(xué)會運(yùn)用畫圖工具作簡單的規(guī)則的`圖形,。

四、改進(jìn)教學(xué)的措施

1,、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,。

2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,、途徑和方法,。

3、教研工作目標(biāo)和計劃,。

貫徹落實教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材,，明確教學(xué)目標(biāo)，確認(rèn)重點,、難點,，堅持做到教學(xué)有

計劃，課課有準(zhǔn)備,，堂堂都上好,。加強(qiáng)學(xué)生操作訓(xùn)練,，改革課堂教學(xué)，確立學(xué)生主體地位,，著力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)選擇教法,，激勵學(xué)生全面參與,，自主探索，合作交流,。課內(nèi)與課外合理安排,，輔導(dǎo)點撥，做好防差工作,。加強(qiáng)直觀和實際操作,，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，讓學(xué)生動手動腦,。緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際,，增強(qiáng)學(xué)生信息意識。

提優(yōu)：參加各類信息技術(shù)競賽,，以賽促教,。

補(bǔ)差：加強(qiáng)輔導(dǎo)。

目標(biāo)：

本學(xué)期教研工作按學(xué)校信息技術(shù)研究課題——《計算機(jī)輔助教學(xué)與學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的關(guān)系的研究》,，著重研究在新課程標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)用好原教材,，對學(xué)生的計算機(jī)能力與積極主動學(xué)習(xí)的關(guān)系進(jìn)行研究，把新課標(biāo)先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實實在在的教學(xué)行為,，促進(jìn)其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

計劃：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，發(fā)展多向思維,，用創(chuàng)新思想指導(dǎo)教學(xué)工作。

2,、課堂教學(xué)中明確目標(biāo),，用活潑有趣的形式輔助教學(xué)。

3,、及時做好經(jīng)驗總結(jié),，理論和實踐相聯(lián)系，撰寫教學(xué)論文,，寫好心得體會,。