為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

小班下學(xué)期成果展示小班期末成果展示活動方案篇一

將信念調(diào)成勤奮頻道，為夢想接收拼搏信號,，在心里安插學(xué)習(xí)模式,，把人生引向輝煌大道，開學(xué)日,，背起書包,，向夢想出發(fā)，好好學(xué)習(xí),，天天向上,，加油!

夢想等你去實現(xiàn)，人生等你去輝煌,。未來等你去開辟,，生活等你去創(chuàng)新。揚起成功的旗幟,，背起書包向夢想進發(fā),。愿你凝聚一切力量去創(chuàng)造燦爛與輝煌。

教室里衛(wèi)生整潔,，同學(xué)們精神抖擻,。老師的演講經(jīng)典，學(xué)習(xí)的計劃完善,。各科前茅勤奮斗,，努力學(xué)習(xí)成績優(yōu)。開學(xué)了，祝同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)天天上!

開學(xué)了,，打起渾身精神,，告別懶散;喊響努力口號，好好學(xué)習(xí);升起勤奮旗幟,，奮發(fā)圖強;立下恢宏志向,，積極進取。愿你遨游在知識的海洋里,，樂此不疲!

背上求索的行囊,，奔向知是的海洋。前赴校園的殿堂,，學(xué)習(xí)科學(xué)的知識,。掌握現(xiàn)代的技術(shù)，走向世界的巔峰,。開學(xué)了,，讓我們一起學(xué)好各科，在這里追逐夢想,。

知識的藍海在等你去遨游,，夢想的旗幟在向你招手，智慧的大門在等你去開啟,，人生的寶藏在等你去發(fā)掘,。開學(xué)了，愿你一如既往,，努力學(xué)習(xí),，天天進步!

知識的海洋等待你去遨游，知識的高峰等待你去攀登,。心中的夢想在向你招手,，美好的未來在等你去開創(chuàng)。開學(xué)日到了,，愿你勤奮努力,，為成功開辟道路。加油!

開學(xué)的大幕已拉起,，讓懶散心思,，有所收斂;讓勤奮努力，有所作為;讓積極進取,，取代玩樂;讓豪情壯志,，融入學(xué)海。愿你奮發(fā)努力,，好好學(xué)習(xí),，天天進步!

認真學(xué)習(xí)，是通往人生輝煌的途徑,，刻苦鉆研,，是開辟美好未來的基礎(chǔ)，努力讀書,，創(chuàng)造自己的藍天,，開學(xué)日，加油吧,，同學(xué)!

扎起馬尾,，背上書包，邁著歡快的步子,，重回昨日的校園,。老師好，同學(xué)們好,，笑容滿面,，嘰嘰喳喳。開學(xué)的日子又到了,。祝愿大家好好學(xué)習(xí),，天天向上。

人生的精彩,，你來演繹,，未來的輝煌，你來創(chuàng)造,，夢想的天空,，你來暢游，開學(xué)日,，背起書包,，向夢想出發(fā)，向未來出發(fā),，努力讀書,，開辟精彩人生,，加油!

久旱甘露未可知,，他鄉(xiāng)故知不曾識，洞房花燭還未至,，金榜題名正當(dāng)時,，四大幸事其一是,，短信祝福送真摯，學(xué)業(yè)有成中天日,，錦繡前程快馬馳!

昔日的拼搏,，留下今朝的成果,，曾經(jīng)的汗水，化作今天的得瑟,，美好的大學(xué),，即將成為生活，招一招雙手,，迎接精彩的時刻,，為夢想，繼續(xù)努力,，為遠方,，繼續(xù)拼搏，愿君大學(xué)再創(chuàng)輝煌,，人生如潮永不落,。

我把祝福祝愿放進背包，我把好運希望裝進行囊,，在你踏上新征程時給你全部帶上愿你面帶笑容,，滿懷夢想，迎接新的大學(xué)時光,，充滿理想,，放飛夢想，揚帆起航!

十年寒窗苦,，一朝躍錦途,，開學(xué)即在目，短信送祝福：學(xué)成五車富,，才華溢胸腹,，社會交際熟，能力有深度,，前程錦繡布,，鋪就幸福路!

美夢似醒未醒，生活潮落潮起,，漫長黑暗七月,，今朝鋪就傳奇，大學(xué)即將開始,，愿君萬事順利,，學(xué)習(xí)異軍突起，生活結(jié)界升起,，愛情雄風(fēng)再起,，成就高樓平地起，美好生活凝聚大學(xué)里,。

人生一條河,，大學(xué)是瀑布,，人生一條路，大學(xué)是上坡,，人生一棵樹,，大學(xué)是繁花，人生一段傳奇,，大學(xué)是最驚艷的驚喜，愿即將邁入大學(xué)的你,，生活順利,，心情如意，成就再起,，再創(chuàng)佳績,。

我把暑假折起來放進記憶里，把玩具收起來放進柜子里,，把游戲收起來放進電腦里,，把心情收起來放進油鍋里。一切都收拾好,，因為,，就要開學(xué)了。

小班下學(xué)期成果展示小班期末成果展示活動方案篇二

和無憂的假期說聲再見,，和自在的休息進行拜拜,。將進取的精神重拾心底，把勤奮的模式重新設(shè)置,。開學(xué)日到了,，打起百倍的精神，打理閑散的心情,，開始新的征程,。

九月一日就開學(xué)，懶散行為快拋掉,，學(xué)習(xí)計劃要定好,，貪吃貪睡必收斂，學(xué)習(xí)態(tài)度須端正,，人生價值定位高,，奮進小舟速啟航，愿你學(xué)業(yè)成輝煌,，新學(xué)期收獲滿滿!

金秋到來清風(fēng)爽,，開學(xué)鐘兒高聲響。同窗情深繞身旁,，知己熱情滿心裝,。老師關(guān)懷又收到,，開心學(xué)習(xí)放聲唱。學(xué)海無涯努力航,，金榜題名真輝煌,。開學(xué)了，愿你快樂入學(xué),。

智慧的大門向你敞開,，知識的瓊漿就在前方?？鞓返母柚{正在奏響,，秋日的校園格外芬芳。開學(xué)日到了,，愿你點燃青春的夢想,，快樂啟航。

開始新的知識航程,，遨游學(xué)海;結(jié)識新的朋友伙伴,，感受友情;沐浴新的青春陽光，快樂前行;咀嚼新的智慧之果,，飽滿精神,。開學(xué)日到了，愿你在校園里開始新的旅程,。

假期即將結(jié)束,，開學(xué)就在眼前。調(diào)整心理狀態(tài),，變換作息制度,。樹立遠大夢想，保持堅定志向,。勤奮攀登書山,，快樂泛游學(xué)海。最終學(xué)有所成,，實現(xiàn)人生美夢,。開學(xué)日到了，愿你快樂,。

秋季飄蕩芬芳,，瓜果紛紛吐香。校園格外寧靜,，到處都是風(fēng)景,。開足快樂馬力，保持鮮活記憶,。知識殿堂敞開,，書寫青春豪邁,。開學(xué)日到了，背上書包,，向著學(xué)校挺進,。

收起暑假的懶態(tài)，整裝開學(xué)的啟程,。丹菊花綻的九月,，邁向希望的路途。唱響心中的喜樂,，想往熟悉的校園,。珍惜青春的時光，讓夢想在這里放飛!

開學(xué)了,，和暑假說聲再見,，和懶散說聲拜拜;和學(xué)校說聲回歸,，和學(xué)習(xí)說聲重逢;和知識說聲你好,，和自己說聲加油。愿你開學(xué)心情好,，成績步步高!

來到美麗的校園,，開辟求知的大陸;重回快樂的課堂，舞動活躍的思維,。展望明亮的未來,，放飛知識的翅膀。開學(xué)日到了,，愿你學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上,。

書本散發(fā)著濃郁的芬芳，教室凝聚著快樂的音符,，課堂匯聚著靈動的哲思,，校園彌漫著青春的氣息，開學(xué)日到了,，愿你告別假期,，揚帆遠航。

步入知識的海洋,，快樂沖浪;走進智慧的課堂,，交流思想;沐浴青春的陽光，健康成長;汲取甘甜的瓊漿,，滋養(yǎng)精神;來到美麗的校園,，放飛夢想。開學(xué)日到了,，愿你在校園里快樂不斷,。

金秋的風(fēng)景怡人性情,，九月的開學(xué)別樣美麗?？鞓返幕锇橄嗉s一起,，快樂的歌聲心底唱響。知識的花朵散發(fā)芬芳,，幸福的課堂綻放光芒,。開學(xué)日到了，愿你幸福入校,。

迎著快樂的朝霞,，沐浴明媚的陽光，肩背知識的書包,，哼唱幸福的歌謠,，開啟求知的旅程，遨游智慧的海洋,。開學(xué)日到了,，愿你開始新的幸福時光。

知識的大門等你開啟,，生命的真諦等你領(lǐng)悟,，世界的奧妙等你探尋，人生的舞臺等你演繹,。開學(xué)了,，愿你插上勤奮的雙翼，遨游知識的天宇,，學(xué)有所成!

小班下學(xué)期成果展示小班期末成果展示活動方案篇三

本站工作總結(jié)欄目為您推薦小班下學(xué)期班級總結(jié),，希望可以給您幫助。

小班下學(xué)期班級總結(jié)【一】

一,、教育教學(xué)工作

1.在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認真制定學(xué)期工作計劃,，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動,，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻內(nèi)容,，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū),，使他們有動手動腦的場所,。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力,，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強的活動,，如美工活動,，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進行簡單的表達和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下,，積極參與各項娛樂表演活動。

游戲化教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主,。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個愉快的心情參與,。其次，我們認真?zhèn)湔n,，設(shè)計好每個活動,，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者,、支持者、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力,。

2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方,，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,，應(yīng)該怎樣玩?認真排查班級里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險的角落,。如：桌縫、桌角,、門,、琴等。

通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐,、入廁、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字,，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”,，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛護“椅子寶寶”,。通過這樣的問題解決,，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地,，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善,。

我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中,，我們常會碰到這樣或那樣的難題,。怎樣才能進行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實踐,，有時還需要一點點的技巧,。

二、保育工作方面

1.我們把保育工作放在較重的位置,，對每一個孩子都關(guān)注,，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子,，用語言告訴老師對他們的愛,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快地成長,。

2.注重細節(jié)的觀察,，護理好每一位幼兒，讓孩子舒心,，讓家長滿意,、放心。

3.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。我們兩位老師每天必須按照規(guī)定的章程清潔,、消毒，杜絕細菌,、病毒的流傳,，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三,、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。因此,，我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息,、保教知識等,。當(dāng)然，在課程實施時需要家長幫助的地方還真多,，有了這些在家長配合下的前期工作,，我們預(yù)設(shè)的活動，目的性就更強了,，針對性也更加明顯,，且準(zhǔn)備充分了，活動開展起來也會特別的順利,。

所以我們虛心接受家長給我們提出的意見和建議,，主動地與家長溝通，共同探討科學(xué)育兒的方法，交流經(jīng)驗,，根據(jù)幼兒的個性特點因材施教,，采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們，使其在原有水平上得到進步,，我們的`工作也得到了家長的肯定與表揚,。

1.主動親切地與家長溝通。

我們充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、定期進行電訪,。

3,、讓家長參與到我們的工作中。

通過大家一學(xué)年來辛勤工作,，無私奉獻,，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們健康,、聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快,。動作發(fā)展均良好，運動能力強,，基本動作協(xié)調(diào);喜歡繪畫和動手操作活動;口語方面發(fā)展較好,，思維活躍，口齒清晰,，好表達,。有良好的學(xué)習(xí)，生活,、行為,、習(xí)慣，有一定的紀(jì)律性,，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī),，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感,。

1.進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面、有效地提高孩子各方面的能力,。

2.加強對幼兒的研究,，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,，提高組織活動的質(zhì)量。

3.發(fā)揮本班兩老師的協(xié)作,、奉獻精神,，全面提高班級工作質(zhì)量。

4.加強安全防范措施,，增強幼兒自我保護意識,。

5.加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法,。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，以人為本，認真做好各項工作,，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

小班下學(xué)期班級總結(jié)【二】

不經(jīng)意中,，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了,。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”,，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,。

一,、生活自理能力方面：

幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的主人,，小班生活活動給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容,，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗了自我的價值,，獲得了自信。

1,、我們利用各種教學(xué)活動,、游戲,、獎勵水果娃娃、等形式積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜,，不留米粒尾巴,。并將能力強的孩子和能力差的孩子分開用餐，不在眾多幼兒面前喂飯,。針對能力差的孩子我們也不厭其煩,，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。我們還請用餐習(xí)慣好,，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子,，以此來鼓勵其他孩子吃得干凈些、快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高,。

2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們的衣服也減少了,，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子,，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子,，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的,，孩子們都學(xué)會了自己拉褲子,，午睡的時候也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的時候,，我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊,，起床時一個個地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的穿在前面，鼓勵他們自己穿褲子,，對能力差一點的孩子,，老師還手把手的幫著一起穿。現(xiàn)在到孩子們起床的時候,，只要一聽到起床的信號,，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會自己穿衣服,。

3,、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝，大人喂著吃,，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn),，為了幫助孩子克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機會,，遵循教育源于生活原則,，通過兒歌,、看示范、動手學(xué)使孩子很快的掌握了這一生活技能,，收到了良好的效果?，F(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時,，孩子們都會自己拿了剝?nèi)テ?，并把剝下的皮放在自己的盆里，有模有樣地吃水果,，也不再需要老師,、阿姨幫忙了?/p>

寶寶班的孩子正處在“我自己來”的關(guān)鍵時期，教師要善于放手讓孩子自己去嘗試,，探索,，體驗，放手讓孩子做自己想做的事,，雖不如成人一手包辦省事,，但這個機會正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。

二,、行為習(xí)慣方面：

孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,，因此建立并堅持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中,，什么時候做什么,，怎么做，都要形成常規(guī),。

1,、這個學(xué)期中，孩子們在聽信號行動方面進步很大,，不管自己在做什么事情,，例如在玩玩具的時候，只要一聽到老師的琴聲孩子們會根據(jù)音樂的速度進行收歸整理玩具,，當(dāng)老師彈奏速度較慢的時候,，孩子們會放下手中的玩具開始收歸玩具，隨著音樂節(jié)奏的加快,，孩子們的動作也會加快,，收好、整理好,、放整齊,，然后坐到點子上跟著老師的音樂拍手。

行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由,，從而表現(xiàn)出自得其樂,，不拘束不壓抑的心情,，同時良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證,。

三,、教育教學(xué)方面：

家長和孩子都專心地讀著卡片上的祝福，“老師祝你,，快謝謝老師,。”家長微笑著把老師的祝福告訴孩子,，孩子們也懂事的點著頭,。然后孩子們把紅包折好，小心地放入口袋,。收到老師這一份特殊的紅包,，對孩子，對家長都是一個驚喜,，濃濃的師生情感在我們身邊蕩漾開來,，老師也在這一刻感受到了給予的快樂。

隨著春的腳步漸漸地臨近,，自然界萬物開始復(fù)蘇,，自然角作為幼兒園的一個教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識,、激發(fā)幼兒探索的一個有趣的小天地,。于是，我們又和孩子們一起展開了一系列探索,、種植活動,。在豆子發(fā)芽小實驗中，小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進行種植,，他們有的選擇了黑豆寶寶,，有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶,、白蕓豆寶寶┄┄并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字,。

這時，每個孩子小心翼翼地將這些豆寶寶放進紙杯中,，生怕一不小心把他們弄壞了,，給豆寶寶放水時，只見子皓和蘇馨兩位小朋友悄悄地在水龍邊討論,，一個說：“水放少點就好了!”,，另一個說：“不行!要放多一點豆寶寶才能喝到呢!”嘉豪也湊上來說：“對，要多放點!”還有幾個孩子急著跑來問老師：“老師,，要放多少水呀?”我們并不急著把答案告訴孩子們,，只是請每個小朋友按照自己的想法給豆寶寶加水,，并請他們觀察每個孩子杯中的水量，孩子們都發(fā)現(xiàn)：大家放的水都不同,，有的多,，有的少，“那到底誰家的豆寶寶長得好呢?”孩子們在課后一定會探索到更多的小秘密,。

媽媽對孩子的愛是自然的,，無私的，孩子們享受著媽媽的愛,，卻還無法完全理解媽媽的這一份關(guān)愛,。為了讓孩子們進一步體驗媽媽對自己的關(guān)愛，從小培養(yǎng)感恩的情感,，我們就利用“三八婦女節(jié)”這一契機開展了一系列活動：談?wù)劇拔业暮脣寢尅?、“我是怎樣長大的”、“媽媽不在家”,、“愛的禮物”……在和孩子們討論“媽媽為我們做了哪些事,，為什么要做這么多事情”時，孩子們說出了很多原因,，用他們自己的理解,，體會到了媽媽對自己的關(guān)心。

接著孩子們又在老師的引導(dǎo)下說出了很多關(guān)心媽媽的方法,，并了解了愛的多種表達方式,。在這一刻，師生共同感受到了母愛的偉大,，對母親充滿了感激,。

當(dāng)春天這個多彩的世界來臨時，我們和孩子們一起走近春天,，感受春的燦爛,，春的宜人。我們一起來到公園的草地旁,，和孩子們討論：春天到了,，小草醒來了，它想告訴我們什么?和他們一起觀察迎春花,、和他們一起感受春雨的樂趣,、和孩子們一起捉蝴蝶、放風(fēng)箏……盡情地享受著春天的樂趣,。

屬于孩子們的“6.1”兒童節(jié)到了,，我們又和孩子們一起做游戲。

四、家長工作方面：

家長是我們與社會連接的直接窗口,，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展,、教師的教育。本學(xué)期我們本著幫助家長消除一些顧慮,，使他們能更好,、更主動的配合教育的原則，對每個幼兒進行家訪,，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果,。家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求,，使家長有目的的在家庭生活中進行相關(guān)能力的培養(yǎng),，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率。以往一對一的面談交流,，每人一次,，一輪下來都需要很長的時間，而現(xiàn)在家長和教師都可以有準(zhǔn)備的靈活的展開合作與溝通,。

本學(xué)期我們還召開家訪除了向家長宣傳我園的辦園宗旨,、課程安排和教育特色，宣傳正確的家庭教育觀和科學(xué)的教育方法,，促進家園同步取得理想的教育效果,。還經(jīng)常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的經(jīng)驗和方法，虛心聽取家長的意見和看法,，不斷改進我們的保教工作,。通過每周的反饋表及時向家長公布每周的教育教學(xué)內(nèi)容，提出需要家長配合的地方,。我們還根據(jù)家長的需要,，建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系,、家訪等聯(lián)系方法與家長交流,。

通過一學(xué)期的努力，孩子們的確取得了很大的成績,。讓孩子健康活潑的成長使我們老師和阿姨的心愿,，在以后的保教工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴,，讓每個孩子都快樂的成長,。

小班下學(xué)期成果展示小班期末成果展示活動方案篇四

開學(xué)了，告別暑假的逍遙,，重回學(xué)堂;收攏懶散的身心,，積極向上;踏上學(xué)業(yè)的軌道，勇往直前;插上進取的翅膀，努力不止,。愿你開學(xué)順利,，學(xué)有所成!

開學(xué)日到了，愿你伴著涼爽的清風(fēng),，帶上輕松的心情,，走進快樂的校園，翻開知識的書籍,，輕嗅智慧的芬芳,，舞動思維的琴弦，奏出成長的旋律,。愿你學(xué)有所成,。

又是一年開學(xué)日，又是一季幸福時,。結(jié)伴歡笑入學(xué)堂,，知識清輝散光芒。思維碰撞在課堂,，精神交流品瓊漿,。秋光燦爛幸福長，求知路途征帆揚,。

乘坐歡快的列車,，奔向求知的學(xué)府?？钙鹬R的包裹,，來到理想的校園。唱著開心的歌謠,，走進幸福的殿堂,。開學(xué)了，勤攀書山苦渡學(xué)海,，博覽知識放飛夢想,。

書本中散發(fā)著熟悉的清香，校園里演奏起快樂的音響,。尊敬的老師,，親愛的同學(xué)，匯聚一堂,，共同追逐明天的夢想,。開學(xué)日到了，愿你開始新的征程,，揚帆遠航!

卸下懶散的心態(tài),，裝載快樂的情緒,。登上勤奮的戰(zhàn)靴，踏上求知的路途,。點亮智慧的明燈,，步入美麗的校園。開學(xué)日到了,，愿你快樂入校!

藍藍天空,，陽光在把你燦爛;菁菁校園，快樂在把你召喚,。知識的海洋,，等著你泛舟博覽;夢想的彩虹，等著你仰望賞看,。開學(xué)日,，愿你求學(xué)路上，幸福連綿!

回到美麗的校園,，尋找快樂的回憶,。攜手幸福的伙伴，步入嬉戲的樂園,。重溫老師的懷抱，沐浴關(guān)愛的陽光,。探索知識的路途,，點亮智慧的明燈。開學(xué)日到了,，愿你快樂入校,。

彩旗招展歌聲揚，幸福陽光耀燦爛,。莘莘學(xué)子入學(xué)府,，校園花開美風(fēng)光。珍惜青春好時光,，博學(xué)淵識見世面,。點亮前途光明燈，實現(xiàn)夢想鑄輝煌,。祝你新學(xué)期成績優(yōu)!

讓夢想在校園里起飛,，努力讀書，讓理想在校園里閃光,，認真學(xué)習(xí),，開學(xué)日，背好書包,，向美好的未來出發(fā),，努力加油,，開辟人生的輝煌!

暑假玩的真是愜意開心，不覺又開學(xué)了,。收好東西收回心思,，和同學(xué)一起報到并肩學(xué)習(xí)。制定一個學(xué)習(xí)計劃,，學(xué)好各門課程沖刺高考,。開學(xué)了讓我們一起追夢。

到啟蒙的小學(xué)接受九年義務(wù)教育,，將基礎(chǔ)的文化提升到一個高的層面,，學(xué)好各門文化知識開闊眼界，為夢想打下基礎(chǔ),。開學(xué)了，愿你有個好成績,，學(xué)習(xí)天天向上。

頭懸梁錐刺骨，遠古時代好傳統(tǒng)。不怕風(fēng)不怕雨,，風(fēng)雨無阻往前沖,。種了瓜得了瓜，刻苦一定成正果,。種了豆得了豆，勤學(xué)必會有收獲。開學(xué)了，為自己做好計劃沒?加油!

背上快樂的書包,，帶上飽滿的微笑,，打點自信的精神，走進美麗的校園,，聆聽清脆的鈴聲，結(jié)識可愛的朋友，開始知識的攀登。開學(xué)日到了,，愿你快樂入學(xué),。

知識的芬芳在前方飄蕩,，悅耳的鈴聲在校園里回響,，親密的伙伴等候在課桌旁，快樂的回憶在教室里閃光,。開學(xué)日到了,，愿你開心去上學(xué)，迎接燦爛朝霞,。

小班下學(xué)期成果展示小班期末成果展示活動方案篇五

小班下學(xué)期總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)站為大家提供的小班下學(xué)期總結(jié)范文,，歡迎閱讀!

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期結(jié)束了,，本學(xué)期是小班孩子入園的第二個學(xué)期了,，在穩(wěn)定孩子情緒的基礎(chǔ)上，我們較好地開展了教學(xué)的活動,，現(xiàn)在一個學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，下面把各方面的具體情況總結(jié)如下。

一,、班級情況分析

本班原有幼兒25人,，這學(xué)期有9名新生插班,，現(xiàn)共有幼兒34人，其中男21人,，女13人,，最大的4歲半，最小的還不到3歲，平均年齡3歲左右。

男女比例分布很不均衡,，加上年齡差別大,，也存在較大能力差異。

總體來說,，大部分孩子回園后生活自理能力有較大進步,，學(xué)習(xí)積極性提高了很多，但由于新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮,，部分舊生自我控制能力較差，因此開學(xué)后一段時間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來,。

二,、兒童健康狀況

本學(xué)期本班幼兒的身體健康狀況波動比較大,，開學(xué)初回園率達到98，4月回園率下降到了75,，5月開始才慢慢回升,。

出現(xiàn)這種情況的主要原因是因為在班內(nèi)出現(xiàn)的“小兒上呼吸道感染”，表現(xiàn)癥狀為咳嗽,、嘔吐間斷續(xù)的發(fā)熱,，起病急，退熱慢,，從發(fā)病到痊愈需要2—3天或是一個星期的時間,。

由于孩子年齡小，抵抗能力差,，易受感染,，在病情發(fā)生時，老師加強了與家長的電話聯(lián)系,，并向已痊愈的幼兒家長請教治病的良方，同時主動在家長來接送孩子時向他們介紹了治病的良方,，讓家長深受感動,。

從體育鍛煉方面來年,，總的來說我班幼兒參加晨間鍛煉的積極性比較高，對各種類型的體育游戲有濃厚的興趣,，即使在下雨天我們也堅持在室內(nèi)組織早操活動,，這一點深受家長們的好評。

本學(xué)期配合園醫(yī)對全班幼兒進行了一次體檢,，從結(jié)果來分析,，幼兒身高體重達標(biāo)率達84，有4的孩子偏瘦,，其中尤藝霖輕度貧血,。

分析原因，除了遺傳因素外,，最主要還是因為飲食方面挑食現(xiàn)象比較嚴重,，有的孩子至今還未學(xué)會自己獨立地進餐，飯量也比較小,，如曾凱文,、黃嘉琳等，在下學(xué)期的工作中重點要訓(xùn)練這一部分孩子的生活自理能力,，尤其是進餐方面的不良習(xí)慣要配合家長一起給予糾正,，并鼓勵他們積極地參加體育鍛煉。

三,、教師工作狀況

本學(xué)期小班級組開展“方案教學(xué)”的嘗試,，以整合課程為主要指導(dǎo)思想來組織各項教學(xué)活動。

上學(xué)期末我們已經(jīng)制定出了本學(xué)期的教學(xué)計劃,，本學(xué)期的教學(xué)活動共分為“跟動物做朋友”,、“花兒的世界”、“誰來幫忙”,、“逛逛街”,、“水真好玩”、“娃娃穿衣”六個主題,，每個主題活動初定分三周來完成,，并把具體的內(nèi)容制定成冊。

本班三位工作人員由始至終團結(jié)協(xié)作,，能做到事事有商量,，教育目標(biāo)一致、常規(guī)要求一致,、教育方法一致,、對孩子態(tài)度一致。

在工作中分工合作，各司其責(zé),，保證了各項活動的正常開展,。

與以往不同的是，傳統(tǒng)的教學(xué)都是在課堂里進行,，孩子比較被動的接受知識,，這個學(xué)期我們把各種教學(xué)活動延伸到了社區(qū)和大自然中，從環(huán)境布置到學(xué)習(xí)知識,，都真正做到了讓孩子作環(huán)境的主人,，讓他們主動地學(xué)習(xí)、探索,，并且讓家長也積極主動地參與到了教學(xué)活動中來,，對老師的工作給予了極大的支持和鼓勵，這一點教師將以專題論文的形式進行總結(jié),，這里不再贅述,。

四、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下,，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作,，能嚴格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒,，玩具定期清洗;從2月開始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗;3,、4、5月每天早操后,、午睡前和臨放學(xué)時都幫孩子換衣服;每天早餐后,、午睡前、下午起床后都檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象;對孩子做好自我保護及不傷害別人和衛(wèi)生安全常識的教育,，每天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等,。

每天毛巾發(fā)放以后，又教孩子學(xué)會了正確的擦嘴方法,，并做好毛巾的消毒工作,，在每個月尾的大檢中，我們的衛(wèi)生情況都是滿分,。

五,、家長工作

學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階。

因為經(jīng)過了上學(xué)期,，在老師的積極鼓勵下,，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任,，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利,。

這個學(xué)期,，除了做好家訪、電話聯(lián)系,、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外,，我們在“家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開辟了一些新的欄目，如“專題論壇”,、“育兒經(jīng)驗”、“教師手記”,、“教師答疑”,、“重點關(guān)注”等，經(jīng)常組織家長們進行討論,，了解他們的需要,。

如開學(xué)初組織家長們討論“抽簽的方式安排床位好不好”、根據(jù)家長們在手冊中的提問教師整理了名為“如何培養(yǎng)孩子良好睡眠習(xí)慣”的文章等等,，這樣通過老師和家長的互動,，來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題，還要結(jié)合整合課程的實施方案,，把“單元活動設(shè)計意圖”,、“親子”、“活動網(wǎng)絡(luò)設(shè)計”,、“單元活動計劃”等內(nèi)容詳細地公布出來,，讓家長對我們新的教學(xué)方案有所了解。

另外,，我們還根據(jù)活動開展的情況,，開辟了三個專欄，一個是“親子同樂”,，用來張貼家長和孩子共同完成的親子活動單,，本學(xué)期我們一共讓家長和孩子一起探索完成了三份親子活動單，分別是“水的作用”,、 “沉和浮實驗”登記表,，均張貼在這個專欄里;一個是“寶寶看世界”，用來展示孩子們在幼兒園教學(xué)活動中的對話實錄,，我們一共展示了四份孩子的對話,，分別是“我對‘動物’的認識”、“遇到困難找誰幫忙”,、“小貓咪洗澡”,、“迷路了”等等，孩子的對話張貼出來后引起了家長們的關(guān)注;還有一個是“活動剪影”,，用來張貼孩子們參與各項社會性活動的照片,，如集體去太空作物園參觀,、認知活動“到動物園里看看”、“送給媽媽的禮物”等等,，讓家長和孩子們一起分享成長的喜悅,。

因為整合課程的很多活動開展都需要家長們動手為孩子們提供教育資源，因此我們更注重各項活動開展的質(zhì)量,，只有讓家長們真切地體會到了這種教學(xué)方法的好處以后,，才能更好地激發(fā)他們的積極性，對我們開展教學(xué)活動需要提供的資源給予大力的支持,。

在接下來的教學(xué)活動中,，很多家長都對教師的工作給予了大力的支持，如“花兒的世界”主題里很多家長為孩子們提供了鮮花,，干花等,。

在“跟動物做朋友”的主題里張子悅、張為亮的家長提供了小烏龜,、小白兔和玩具動物讓孩子們實地觀察;本學(xué)期本班三位工作人員都注重了與家長的溝通,，尤其是在水痘期間和組織外出親子活動中分工合作，在密切與家長的聯(lián)系方面做了不少的工作,。

我們最大的感觸就是:與家長相處要以心換心,，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼,，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心,，才能充分地調(diào)動起家長的積極性，關(guān)注我們的教學(xué)工作,，科學(xué),、積極地參與到對孩子的教育中來。

六,、今后努力方向

下學(xué)期我們的工作重點有4個方面:

1,、抓紀(jì)律、抓安全,。

2,、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動性,。

3,、在繼續(xù)做好“方案教學(xué)”教研教改工作的基礎(chǔ)上，開展“普通話”的教學(xué)實驗,，提高孩子的普通話口語表達水平,。

4、在家長工作方面,，再接再勵,，把親子教學(xué)落實到家長群中,，創(chuàng)造平等、親和,、互尊互重的家園環(huán)境,。

以上是本班在本學(xué)期開展各項工作的一些具體情況，我們主要針對各項工作的開展進行了實事求是的總結(jié),，好的方面應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚,，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高,。

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。

一、思想品德

本人熱愛祖國,，堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè),，并做到用耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、工作方面

教育教學(xué)

在教學(xué)中,，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

關(guān)注全體幼兒,，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定,。

課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認真總結(jié)經(jīng)驗,，填寫教學(xué)反思,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力,。

2,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料,。

在一日活動中，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3,、認真的領(lǐng)會新《綱要》精神,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí),。

因材施教,，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,。

4,、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

5,、認真填寫周、月計劃,。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一,，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。

我做到了以下幾點:

1、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班和藥品登記工作,，并認真填寫一日情況表,。

保育工作

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。

對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，對幼兒進行因人施教,，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。

1、進一步加強幼兒常規(guī)教育,，對幼兒的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣進行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展,。

2,、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵,、紙屑,、門窗干凈、被褥整齊,。

3,、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具,、教具,、用具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作,。

4,、加強幼兒進餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食,、不偏食,、進餐時不講話，不掉飯粒,。

5,、加強幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧,，盡快入睡,，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好,，起床后會自己爹被子,，整理床鋪。

家長工作

1,、主動親切與家長溝通,，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況,。

2,、與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好保教工作,。

(一)保教工作:

1,、提高幼兒的自理能力。

在一日生活中,，我們注意孩子的冷暖,、安全，及時提醒他們飲水,、擦汗,，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

此外,，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如:我會自己吃飯,、我能把小手洗干凈,、我會穿脫衣服、口渴了怎么辦等,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。

值得一提的是,，針對班級個別幼兒嚴重挑食的現(xiàn)象,，我們兩位老師堅持鼓勵、引導(dǎo)和家園配合的原則,，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣,。

學(xué)期末，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善,，特別是沈杰裔小朋友，從剛開始的嚴重挑食到現(xiàn)在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈,，其間的變化真是大,，真讓我替他高興。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。

俗話說:“沒有規(guī)矩，不成方圓,。

”幼兒良好,、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。

在日常教育中,，我們注重多途徑,、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

首先，我們運用音樂來進行常規(guī)訓(xùn)練,，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，這樣，使我們的管理更加規(guī)范,，常規(guī)更加好,。

其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí),、攻擊性行為等,，我們采取了一系列的教育措施。

首先,，在集體教育活動中,，通過組織各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處,。

學(xué)習(xí)用商量的,、禮貌的語言和同伴說話。

再次,，抓個別教育,，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育,。

最后,，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花,，評選好孩子等手段,，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望,。

3,、重視幼兒的體育鍛煉。

我們利用早操,、戶外活動,、集體游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣,，使得幼兒喜歡參加體育活動,，并從中體驗運動的樂趣。

同時,，我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作,，促進了幼兒的健康成長。

4,、認真開展主題教學(xué)活動,。

期初，我們根據(jù)幼兒的實際情況認真制定，中期還對課程的設(shè)置進行了審議,，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進行調(diào)整,。

平時認真做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動展示在幼兒面前,。

小班幼兒雖然年齡小,，但作為有思維能力的個體，他們對環(huán)境有自己的要求,。

所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設(shè)計環(huán)境,，讓孩子成為環(huán)境中的主體。

比如開展主題活動時,，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。

環(huán)境能育人。

在布置環(huán)境中,，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng),，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻,，以此提高了幼兒各種剪,、畫、撕,、貼等各種技能,，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能。

5,、注重幼兒自主性的發(fā)揮,。

在組織活動的過程中，注重師生互動,，特別注重游戲性在活動中的運用,。

針對小班幼兒的年齡、心理,、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,，以自身的行為來吸引幼兒的注意,，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。

對小班幼兒來說,，一次教學(xué)活動并不能掌握,，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固。

因此,，同樣的活動內(nèi)容,，我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中,，通過老師實施個別化教育才能達成目標(biāo),。

情緒的外露,、易感是小班年齡階段幼兒的特點,。

小班集體教學(xué)活動，往往需要教師充分調(diào)動幼兒情緒,，通過群體間的情緒相互感染,，才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂,。

6、開展豐富的班級活動,。

為了促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。

本學(xué)期，我班開展了“比比誰吃得又快又干凈”,、“穿脫衣服比賽”,、“小小故事會”、“親子歌唱表演會”,、“拍球比賽”等活動,，大大提高了幼兒的生活自理能力、語言表達能力和動作協(xié)調(diào)能力,，增強了幼兒的自信心和成就感,。

(二)家長工作

1、在開學(xué)初我們首先對新生和部分老生進行了家訪,，了解他們的情況,。

我們詳細詢問了幼兒在家的一些生活習(xí)慣，以及一些特別需要我們注意的地方,，并進行記錄,、整理。

同時也讓新生和家長對我班的兩位老師有所認識和了解我們的主要活動,。

同時,，我們也針對班級個別幼兒和家長的情況進行了家訪，向家長反饋上學(xué)期幼兒存在的問題,，并和家長一起探討共同教育的方法,，從思想上和方法上達成共識，促進孩子的成長,。

2,、充分利用“寶寶成長檔案”,、電話、“家校路路通”等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級最新的活動情況,，加強家園聯(lián)系,。

我們堅持每月發(fā)放一次《寶寶成長檔案》，向家長匯報幼兒的點滴進步和存在問題,，以及回復(fù)家長的建議和意見,。

運用“家校路路通”向家長介紹教學(xué)活動的進度及請家長配合的事項，交流幼兒在園的表現(xiàn)等,。

3,、與教學(xué)活動相結(jié)合，積極開展“親子活動”,。

“六一”到了,，我們組織家長來園參加半日活動。

不但讓家長了解了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式,，以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況,，同時也讓家長參與到班級的教學(xué)活動中，并且拉近了家長和老師,、家長和家長之間,，以及小朋友和小朋友之間的感情。

4,、定期更換“家長園地”中的內(nèi)容,，根據(jù)家長關(guān)注的，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題,，選擇相應(yīng)的幼教文章,，介紹給家長看。

5,、通過幼兒園網(wǎng)站及時向家長傳遞班級的最新活動信息,。

我們平時重視收集幼兒每個活動的精彩影像，然后上傳到班級主頁上,，讓家長了解我們的活動,，看到孩子在幼兒園的快樂生活。

讓孩子快樂地學(xué)習(xí),、快樂地生活是我的目標(biāo),。

我將在今后的工作中繼續(xù)努力、不斷學(xué)習(xí),，認真負責(zé)地將工作做好,，讓孩子們度過一個快樂的童年。

小班下學(xué)期成果展示小班期末成果展示活動方案篇六

暖暖的春風(fēng)把草地吹綠了,，柳樹也發(fā)芽了,，在一片生機盎然的春意中，我們迎來了小b班的第二學(xué)期,。在這里,，我們首先歡迎新寶貝加入我們的大家庭，同時也歡迎我們的寶貝們重新回到這個溫暖,、快樂的大家庭,。新的學(xué)期開始了，寶貝們會在這學(xué)期里學(xué)到更多的知識,，懂得更多的道理,，會變得更積極、快樂與自信,，會獲得更多的進步,。

1、請家長每天堅持8:00前送孩子回園吃早餐,，保證孩子準(zhǔn)時參加每一個活動,。

2、讓孩子在家也能自理生活,，如刷牙,、洗臉、進食,、如廁,、收拾玩具等。

3,、為避免孩子間發(fā)生爭吵,，如零食、零用錢,、玩具,，尤其是有傷害性的σ險物品(如飾物、顆粒物,、鋒利物,、炮竹等)或貴重物品，請勿讓幼兒帶來幼兒園,。

4,、利用飯后、臨睡前的時間和孩子談心,，建立互相信賴的親子關(guān)系,，促進親子情感。

2,、和孩子回憶寒假里的收獲,，鼓勵孩子進行講述,，使孩子表述清楚、有條理,。

最后,，祝愿孩子們、家長們,、以及我們自己在新的學(xué)期里,，快樂一天，進步一天,，收獲一天!

小班下學(xué)期成果展示小班期末成果展示活動方案篇七

歡迎您的孩子來到我們幼兒園,。從此，我們之間將架起一道重要的橋梁,，我們深知任重而道遠,，孩子們身心健康的發(fā)展是我們共同的心愿，我們將付出所有的愛心,、耐心和細心伴隨孩子們成長的每一天,。

一、父母幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境

1,、開學(xué)之初幾天,，幼兒容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反應(yīng)，請家長多多以正面的方式介紹幼兒園的長處,，別以威脅嚇唬的方式勸說幼兒,，以免對幼兒園產(chǎn)生不良印象。

2,、當(dāng)幼兒不停的哭泣,，請盡量安撫他，讓他知道您了解他的感受,，而不責(zé)怪他,。不應(yīng)以食物誘導(dǎo)，不宜吃糖果喝水,，防止嗆到,。

3、當(dāng)您離開時務(wù)必和幼兒告別,，并溫柔堅定的告訴他,，放學(xué)時準(zhǔn)備接他回家，讓他有溫暖,、安全的感覺,。

二、接送幼兒時注意事項

1,、幼兒每天入園時間根據(jù)接送卡上時間為準(zhǔn),，無特殊情況不提早接回幼兒,，以免影響幼兒正常活動,。每天來園必須在校醫(yī)處進行晨檢,，并幫助幼兒放好自己的物品。

2,、請您準(zhǔn)時接送幼兒上下學(xué)，鼓勵寶寶每天按時入園,。

3,、您委托他人來接幼兒，一定要與老師取得聯(lián)系,，并出示接送卡,，在此告知家長，新生剛?cè)雸@辦理兩張接送卡,，為幼兒接送安全,。希望家長們能配合做好接送卡的保管和交接工作。

三,、幼兒的服裝

1,、請讓幼兒穿著簡單、舒適,、便于活動的衣服,，使幼兒易于穿脫。為了安全起見有帶子的衣服不要穿,，脖子上不帶掛件,，手腳上不帶首飾等。

2,、禁止小孩帶小刀,、鐵釘、玻璃等危險品入園,。

四,、幼兒健康保健及請假事宜

1、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,，請勿必留在家中休息以免傳染,，并及時報告發(fā)燒、嘔吐,、麻疹,、水痘、腮腺炎,、手足口病等,。

2,、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，如有藥品的小孩請在藥包上寫上孩子名字委托自己班級的老師中午給予喂藥,。

3,、幼兒對某種食物或藥物過敏時，請事先告訴老師,。

小班下學(xué)期成果展示小班期末成果展示活動方案篇八

現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,，在家庭中受到了過多的溺愛，形成了許多不良個性,，如自私,，任性。任何事都已自我為中心,，這些性格都將影響孩子的日后發(fā)展,，因此，教育幼兒和同伴友好相處,，也是培養(yǎng)幼兒具有健全人格和良好的道德品質(zhì),。

《小鈴鐺》是一個以友愛相互分享的為主題的故事，通過活動使幼兒意識到有好的東西要和好朋友分享,，分享也是一種美德,。而使他們產(chǎn)生強烈的模仿愿望，明白相互分享的道理,。

1）理解故事內(nèi)容 ?能看圖講述故事

2）學(xué)習(xí)理解詞語圓溜溜 亮晶晶 蹦蹦跳跳

3）培養(yǎng)幼兒相互分享的的關(guān)系 養(yǎng)成相互分享的良好品德

1）重點是讓幼兒理解故事內(nèi)容 知道分享的樂趣

2）難點是 小花貓為什么覺得難為情

《小鈴鐺》課件 ?幫助幼兒理解故事 ?從而突破活動的重點和難點

通過課件演示讓幼兒邊看邊聽故事從而理解故事內(nèi)容 突破重點難點

學(xué)法

本活動 我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)

第二環(huán)節(jié) ?教師講述故事幫助幼兒理解故事內(nèi)容

小花貓今天很漂亮,，脖子上戴了一個小鈴鐺。走起來路來,，鈴鐺就會叮當(dāng)叮當(dāng)響,。

小花貓蹦蹦跳跳，走到河邊,，往水里照照自己的影子,。嗨，多漂亮的小鈴鐺,，圓溜溜,，亮晶晶，還會叮當(dāng)響呢,！她伸長脖子,，想照照清楚，沒想到腳一滑,，“撲通”一下,，掉進到了河里去了。

小花狗正在河邊玩，看見小花貓掉進河里去了,，連忙去拉她,。“嗨喲—”哎呀,！小花狗拉不動小花貓,。小白兔和小山羊看見了，連忙跑過來幫忙,?！班藛眩∴藛?！嗨—”大家一起拉,，才把小花貓拉上岸來。小花貓多難為情呀,，低下頭，拿下脖子上的小鈴鐺,，說：“你們也戴戴小鈴鐺吧,！