為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教學(xué)成果展示方案詳細(xì)篇一

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（一）本次線上教學(xué)觀摩活動(dòng)以教研室為單位開(kāi)展,，每個(gè)教研室觀摩課程原則上不少于5門(mén)。

（二）本次教學(xué)觀摩評(píng)議內(nèi)容,，包括線上建課,、授課軟件使用、授課內(nèi)容及方法,、授課效果等,。

（三）每位教師最少參加2次教學(xué)觀摩，并認(rèn)真填寫(xiě)電子版聽(tīng)課評(píng)議表（參看附件）,。

20xx年4月1日-4月18日,。

文法學(xué)院全體教師,。鼓勵(lì)兼課和外聘教師參加。

（一）觀摩課要求

1.教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)設(shè)計(jì)方面,，教學(xué)目標(biāo)明確,、思路清晰，在線教學(xué)計(jì)劃安排合理,；教學(xué)設(shè)計(jì)合理,，按照教學(xué)大綱和課堂教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)資源，教學(xué)方法靈活,；能準(zhǔn)確把握課程重點(diǎn)和難點(diǎn),，有效利用在線資源，互補(bǔ)性好,。（20分）

2.教學(xué)資源與內(nèi)容方面,，教案、課件,、音視頻等課程資源能符合教學(xué)大綱,，內(nèi)容充實(shí)；線上教學(xué)資源能較好反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展新思想,、新概念,、新成果，服務(wù)于課程目標(biāo)和畢業(yè)要求,。（20分）

3.教學(xué)組織方面,，教學(xué)過(guò)程安排合理，能體現(xiàn)在線課程特點(diǎn),，線上資源應(yīng)用得當(dāng),，方法運(yùn)用靈活，啟發(fā)性強(qiáng),，能有效啟發(fā)學(xué)生思維,、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性；在線教學(xué)的教學(xué)互動(dòng)安排合理,，學(xué)生參與度高,，教學(xué)時(shí)間安排合理，課堂應(yīng)變能力強(qiáng),；隨堂測(cè)驗(yàn),、課后作業(yè)設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系、結(jié)構(gòu)合理,，教學(xué)互動(dòng)與多媒體資源相配合,，實(shí)時(shí)解答學(xué)生提問(wèn)；線上教學(xué)過(guò)程的.重點(diǎn)突出,，條理清楚,，內(nèi)容承前啟后,，循序漸進(jìn)，能體現(xiàn)線上教學(xué)的互動(dòng)性,。（20分）

4.教學(xué)成效方面,，教師教學(xué)理念先進(jìn)、風(fēng)格突出,、感染力強(qiáng),、教學(xué)效果好；學(xué)生積極參與,、教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng),、學(xué)生能夠較好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。（20分）

5.改革創(chuàng)新方面,，能夠根據(jù)線上課程的教學(xué)特點(diǎn),，從教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教學(xué)過(guò)程三方面著手,，保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效；夠以信息技術(shù)與教育教學(xué)深度整合進(jìn)行教與學(xué)的改革創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)習(xí)方式變革,，關(guān)注學(xué)習(xí)成效；能夠在課程思政教學(xué)改革方面做好教學(xué)設(shè)計(jì),。（20分）

（二）觀摩組織要求

1．各教研室高度重視,，認(rèn)真組織好本教研室全體教師的教學(xué)觀摩、評(píng)議活動(dòng),，并作好記錄,。

2.各教研室負(fù)責(zé)回收本教研室教師的聽(tīng)課評(píng)議表，結(jié)合觀摩評(píng)議結(jié)果于4月18日前向?qū)W院上報(bào)本教研室線上教學(xué)觀摩活動(dòng)總結(jié)性材料,。

說(shuō)明：線上教學(xué)觀摩活動(dòng)開(kāi)展期間如果開(kāi)學(xué),，學(xué)院將根據(jù)情況做相應(yīng)調(diào)整。

教學(xué)成果展示方案詳細(xì)篇二

1,、推進(jìn)階段

線上教學(xué)分四個(gè)階段。

一是11月x—x日籌備組織,、動(dòng)員準(zhǔn)備,、網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)階段；

二是11月x日的試播階段,，調(diào)試設(shè)備和試播課,；

三是11月x日晚上19：00—19：30的線上家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，由班主任及學(xué)生,、家長(zhǎng)共同參加,，談網(wǎng)課及相關(guān)要求和建議,，做好線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備；

四是從11月x日開(kāi)始（至正常復(fù)課）正式的線上指導(dǎo)課程直播階段,。

2,、直播時(shí)段

線上指導(dǎo)課程分兩個(gè)時(shí)間段：

（1）每天上午8：10―11：00。其中,，早晨7：40—8：10為課前準(zhǔn)備時(shí)間,，在指導(dǎo)學(xué)生課前準(zhǔn)備的`同時(shí)，組織學(xué)生每天進(jìn)行釘釘打卡,，并在上午第二節(jié)課后安排眼保健操和體育室內(nèi)操,。

（2）每天下午2：30—5：20。安排兩節(jié)線上直播授課和兩節(jié)自習(xí)課,，教師線上輔導(dǎo),。晚上不安排線上授課。

1,、課程內(nèi)容

線上指導(dǎo)課程,，重點(diǎn)圍繞以下四方面內(nèi)容實(shí)施：

（1）學(xué)校日常行為規(guī)范要求，養(yǎng)成教育,；

（2）各年級(jí)各學(xué)科學(xué)習(xí)要求及學(xué)科規(guī)范,；

（3）各年級(jí)知識(shí)銜接、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等,；

（4）進(jìn)行專(zhuān)題版塊探究,。

以小專(zhuān)題形式進(jìn)行集體備課實(shí)施。根據(jù)七年級(jí)的教情和學(xué)情,，整合分解細(xì)化成小專(zhuān)題進(jìn)行學(xué)習(xí),，一個(gè)小專(zhuān)題解決一類(lèi)或一項(xiàng)知識(shí)、方法等方面的問(wèn)題,。

2,、課程時(shí)間

“線上教學(xué)”暫時(shí)按自然周安排兩個(gè)周期，周末正常休息,。

1,、教的要求

（1）備課要求：

①以備課組為單位進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集體備課，范圍為開(kāi)學(xué)前兩周內(nèi)容,。

②分工備課——組長(zhǎng)分工分頭備課（一人主備）,，要求寫(xiě)出教學(xué)簡(jiǎn)案，制作課件ppt或視頻,，備課組內(nèi)交流分享,。

③形成個(gè)案——在充分交流的基礎(chǔ)上，形成適合自己學(xué)生的個(gè)性化教案和ppt。

④搜集整理———備課組長(zhǎng)將這兩周教師的個(gè)性化教案和ppt搜集整理,。

（2）上課要求：

①教師上課務(wù)必提前準(zhǔn)備好個(gè)性化教案和ppt或視頻,，給自己的課起個(gè)標(biāo)題，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)用,。

②堅(jiān)持線上直播授課“2+1”原則,，即教師講解時(shí)間不超過(guò)20分鐘、學(xué)生課堂及時(shí)練或課堂互動(dòng)不低于10分鐘,。

③提前進(jìn)入上課群,，上傳課件等待上課；看清課表,，上下節(jié)課可能會(huì)需要進(jìn)出不同群,，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)空間。

④上課開(kāi)始時(shí)記得點(diǎn)擊錄制,，結(jié)束時(shí)點(diǎn)擊結(jié)束錄制,，整節(jié)課才能保存在網(wǎng)上，便于學(xué)生觀看回放及后續(xù)向全省學(xué)校分享,。

⑤注意提高網(wǎng)絡(luò)授課的效果,。授課過(guò)程中要充分考慮網(wǎng)絡(luò)授課與課堂授課的區(qū)別，建議講練結(jié)合,，以練為主,，精選精煉并嚴(yán)格控制作業(yè)量，多提問(wèn),，講課時(shí)間不要太長(zhǎng),，注意適時(shí)調(diào)整，特別是按時(shí)下課,。

⑥特殊時(shí)期,，不宜要求家長(zhǎng)打印課本或其他資料。

（3）輔導(dǎo),、作業(yè)布置及批改要求：

①每天晚上學(xué)生在家自主完成作業(yè),。

②網(wǎng)絡(luò)授課亦應(yīng)布置當(dāng)天的作業(yè)練習(xí)，作業(yè)布置要少而精,，要有針對(duì)性和有效性并有利于在線批改,，建議以思維導(dǎo)圖整理或創(chuàng)造性作業(yè)為主。

③自習(xí)按課表安排進(jìn)行作業(yè)在線輔導(dǎo),，不允許統(tǒng)一授課,。

2、學(xué)的要求

（1）學(xué)生應(yīng)按課表及時(shí)上課,，不遲到；

（2）在學(xué)習(xí)時(shí)段應(yīng)集中精力聽(tīng)講,，遵守網(wǎng)絡(luò)公德,；

（3）按要求積極參與課堂提問(wèn),，認(rèn)真完成課后作業(yè)書(shū)寫(xiě)及上傳；

（4）看清課表安排,，根據(jù)上下節(jié)課要求及時(shí)進(jìn)出不同群,、及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)空間。

教學(xué)成果展示方案詳細(xì)篇三

根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期中小學(xué)開(kāi)學(xué)有關(guān)工作的通知》（xx基〔20xx〕7號(hào)）,，4月7日起我市中小學(xué)將分批錯(cuò)峰開(kāi)學(xué),。為穩(wěn)步做好中小學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)返校復(fù)學(xué)前后教學(xué)管理,，切實(shí)落實(shí)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)與開(kāi)學(xué)后線下教學(xué)的有機(jī)銜接,，妥善處理好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與常態(tài)教學(xué)的關(guān)系，制定開(kāi)學(xué)線上線下教學(xué)銜接工作方案：

（一）優(yōu)化線上教學(xué)策略,，上好每節(jié)課

按照省教育廳部署,，當(dāng)前距高三、初三年級(jí)復(fù)學(xué)尚有一段時(shí)間,，其他年級(jí)開(kāi)學(xué)還將繼續(xù)延遲,，線上教學(xué)和輔導(dǎo)工作須繼續(xù)實(shí)施。各地各校要認(rèn)真總結(jié)延期開(kāi)學(xué)以來(lái)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)做好線上教學(xué)資源開(kāi)發(fā)和平臺(tái)運(yùn)行維護(hù),，進(jìn)一步優(yōu)化線上教學(xué)模式。要深入實(shí)踐教育信息化2,、0行動(dòng),，著力搭建常態(tài)化線上教學(xué)資源平臺(tái)，構(gòu)建線上線下混合式學(xué)習(xí),、課內(nèi)課外各學(xué)科互相融通的學(xué)習(xí)新生態(tài),，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量,。要堅(jiān)持五育并舉，加強(qiáng)線上多樣化課程資源供給,，創(chuàng)造條件積極開(kāi)展學(xué)生線上體育,、社團(tuán)等活動(dòng)，豐富學(xué)生生活,。

（二）準(zhǔn)備充足教學(xué)用品,，開(kāi)學(xué)即上課

1、要組織學(xué)校在全面落實(shí)防疫物資儲(chǔ)備的同時(shí),，重點(diǎn)做好教學(xué)物資儲(chǔ)備和教學(xué)環(huán)境整治,，尤其要重視電子教學(xué)設(shè)備的全面檢修和實(shí)驗(yàn)儀器的充分準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)前，教師上課所需的教學(xué)材料準(zhǔn)備要充分,，保證每一所學(xué)校教師開(kāi)學(xué)即能上課,，學(xué)生進(jìn)班即可聽(tīng)課。要精心準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)第一課,，加強(qiáng)師生健康理念與疫情防控知識(shí)教育,，上好“疫情防控生命教育”主題的開(kāi)學(xué)第一課，著力提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，讓學(xué)生熟練做到返校學(xué)習(xí)期間的自我防護(hù)工作,，盡快恢復(fù)有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活作息。

2,、學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)積極關(guān)注政府部門(mén)關(guān)于學(xué)生開(kāi)學(xué)返校的信息,，及時(shí)做好開(kāi)學(xué)初的安排。督促孩子收拾好行囊,，儲(chǔ)備好開(kāi)學(xué)需要的個(gè)人防護(hù)用品,，整理好寒假作業(yè)，線上學(xué)習(xí)的筆記,、作業(yè)等,，以備開(kāi)學(xué)返校后給老師檢查。對(duì)于線上學(xué)習(xí)期間常備的電子產(chǎn)品,，開(kāi)學(xué)后各校要嚴(yán)格控制使用,，防止學(xué)生對(duì)電子產(chǎn)品形成依賴，影響近視綜合防控工作,。要適當(dāng)增加紙質(zhì)的練習(xí),、作業(yè)和教輔材料的使用，逐步消除學(xué)生因長(zhǎng)期使用電子屏幕形成的視覺(jué)倦怠,。

（三）制定校本銜接方案,，加強(qiáng)活動(dòng)管理

1、各縣區(qū)要指導(dǎo)各?？茖W(xué)運(yùn)用學(xué)習(xí)通等平臺(tái),，認(rèn)真梳理各項(xiàng)學(xué)情數(shù)據(jù)，結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查,、訪談交流和師生座談等方式,，全面了解本校線上學(xué)習(xí)情況，并認(rèn)真制定符合各校學(xué)情的線上線下教育銜接方案,。要切實(shí)加強(qiáng)師生假期狀態(tài)和開(kāi)學(xué)狀態(tài)的角色轉(zhuǎn)換指導(dǎo),，督促盡快進(jìn)入正常教學(xué)軌道。開(kāi)學(xué)前就要逐步宣傳落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理制度,，強(qiáng)化作息時(shí)間要求,，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)。特別要加強(qiáng)課堂管理,，引導(dǎo)師生快速進(jìn)入狀態(tài),。

2、為減少學(xué)校教師和學(xué)生過(guò)于密集的現(xiàn)象,，要統(tǒng)籌全校集體性活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)必要的教育教學(xué)活動(dòng),，通過(guò)減少人員集中次數(shù),、人員聚集規(guī)模等方式來(lái)適度減少人員密集機(jī)會(huì)，減少不必要的聚集性活動(dòng)和會(huì)議,。要最大限度控制公共場(chǎng)所的人員交叉流動(dòng),，確保師生聚集場(chǎng)所及時(shí)通風(fēng)、定期消毒,。暫停外來(lái)的學(xué)習(xí)交流以及研討活動(dòng),，通過(guò)分散調(diào)整活動(dòng)的批次，減少人員一次性聚集的規(guī)模,。

（四）明確學(xué)生到位情況,，確保“一個(gè)不落”

對(duì)因疫情管控等原因暫時(shí)無(wú)法返校的學(xué)生,，開(kāi)學(xué)后要對(duì)他們進(jìn)行“一對(duì)一”的學(xué)習(xí)幫扶指導(dǎo),，不讓一個(gè)學(xué)生“掉隊(duì)”。要繼續(xù)加大對(duì)留守兒童,、貧困家庭學(xué)生和疫情防控一線人員子女的關(guān)愛(ài)支持力度,，解決好他們的實(shí)際困難，讓他們同步跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏,?！耙粋€(gè)不落”做好控輟保學(xué)工作，堅(jiān)決杜絕因線上課堂教學(xué)引發(fā)的“新輟學(xué)”情況發(fā)生,。

（一）及時(shí)摸清學(xué)生學(xué)情,，調(diào)整教學(xué)策略

1、開(kāi)學(xué)后,，學(xué)校一方面要檢查學(xué)生提交的假期作業(yè)情況,，另一方面要對(duì)“停課不停學(xué)”期間的線上教學(xué)課程掌握進(jìn)行學(xué)情摸底。在學(xué)生返校復(fù)學(xué)前,，要安排教師全面認(rèn)真梳理假期線上課程的所學(xué)內(nèi)容,，針對(duì)課程目標(biāo)精心設(shè)計(jì)學(xué)情摸底測(cè)試卷，及時(shí)組織學(xué)情摸底測(cè)試,。測(cè)試結(jié)果要進(jìn)行及時(shí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，形成報(bào)告,，讓學(xué)生清楚自己假期線上課程的掌握情況。

2,、開(kāi)學(xué)回校后,，各校不要急于上新課，學(xué)科組和教研組要總結(jié)線上教學(xué)情況,，根據(jù)學(xué)情摸底測(cè)評(píng)的大數(shù)據(jù)分析,，完成每個(gè)學(xué)生學(xué)情診斷，分析學(xué)生知識(shí)缺失,，摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識(shí)水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點(diǎn),。若存在班級(jí)部分學(xué)生差異大、兩極分化現(xiàn)象突出的,，則要對(duì)后續(xù)課堂教學(xué)進(jìn)行課程計(jì)劃與教學(xué)方式的科學(xué)調(diào)整,。實(shí)施個(gè)性化的“零起點(diǎn)”教學(xué)，統(tǒng)籌安排分層階梯式教學(xué)計(jì)劃,，使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習(xí)有效銜接,。采取小組合作學(xué)習(xí)方式，充分利用優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行“生幫生”,，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)的不足,。對(duì)部分“學(xué)困生”，教師應(yīng)給予特別輔導(dǎo)補(bǔ)課,。

（二）科學(xué)調(diào)整課程計(jì)劃,，精細(xì)編排進(jìn)度

1、提前制定課程安排,，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整各學(xué)科課程計(jì)劃,。學(xué)校可根據(jù)課程內(nèi)容安排松緊程度,，酌情考慮取消期中考試,，只進(jìn)行學(xué)期末考試，為課程計(jì)劃的總體落實(shí)創(chuàng)造條件,。在統(tǒng)籌調(diào)整優(yōu)化教學(xué)時(shí)間的同時(shí),，合理安排學(xué)生作息時(shí)間，讓學(xué)生有充分的時(shí)間參加體藝等活動(dòng),，保證學(xué)生身心健康,。

2、適當(dāng)統(tǒng)籌課時(shí)進(jìn)度,。進(jìn)度調(diào)整需要考慮以下四個(gè)因素：一是本學(xué)科課程內(nèi)容的總課時(shí)量,；二是學(xué)校課程計(jì)劃安排的階段性調(diào)整；三是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際接受能力與效果,，避免因片面追趕教學(xué)進(jìn)度而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊(duì),，加劇學(xué)生兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn),；四是部分課程內(nèi)容的`統(tǒng)籌和合理壓縮。

3,、合理控制教學(xué)容量,。課堂教學(xué)要堅(jiān)持以學(xué)定教、以教論學(xué),、以評(píng)促學(xué)的原則,，最大限度地保證學(xué)生課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。在教學(xué)總體時(shí)間相對(duì)縮短的情況下,，教師在課堂上應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)精講環(huán)節(jié),，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，適當(dāng)整合教學(xué)內(nèi)容,。對(duì)高三、九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué),，要著重夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),，對(duì)學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容避免重復(fù)講解，要依據(jù)考點(diǎn)復(fù)習(xí),。在知識(shí)梳理時(shí),，可采用知識(shí)框架和思維導(dǎo)圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu),，讓學(xué)生整體性建構(gòu)章節(jié)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,。

（三）加強(qiáng)調(diào)適學(xué)生心理，減輕學(xué)習(xí)壓力

1,、“停課不停學(xué)”期間,，大多數(shù)學(xué)生采取居家線上學(xué)習(xí)和線下自學(xué)相結(jié)合的方式，因缺少教師的及時(shí)指導(dǎo)與督促,，線上學(xué)習(xí)缺乏必要的情感交流,，不少學(xué)生容易出現(xiàn)下列心理現(xiàn)象：因擔(dān)心假期線上學(xué)習(xí)效果不扎實(shí)的焦慮不安的心理；對(duì)課堂學(xué)習(xí)不滿足和對(duì)線上名師課程眷念不舍的患得患失的心理,；對(duì)復(fù)學(xué)后的課程難度大,、學(xué)習(xí)時(shí)間緊的現(xiàn)狀缺乏必要認(rèn)知，隨波逐流,、盲目跟風(fēng)的心理,；沉浸在疫情防控期的處處擔(dān)心被傳染、時(shí)時(shí)處于防備狀態(tài)的過(guò)度防御的.心理等,。

2,、學(xué)校要做好居家學(xué)習(xí)和開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)銜接的心理輔導(dǎo)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,。在復(fù)學(xué)的前兩周,，要通過(guò)年級(jí)視頻分享會(huì),、班級(jí)班會(huì)、心理輔導(dǎo)課,、社會(huì)實(shí)踐成果展示等活動(dòng),，減輕學(xué)生焦慮情緒。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生生命教育、主流價(jià)值觀教育,，普及科學(xué)防疫的知識(shí),，加強(qiáng)防護(hù)個(gè)人指導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念,、樹(shù)立家國(guó)情懷、砥礪責(zé)任擔(dān)當(dāng),、致敬逆行英雄,、塑造陽(yáng)光心理。

（四）教研引領(lǐng)教學(xué),，提供專(zhuān)業(yè)支持

1,、市教師進(jìn)修學(xué)院、縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要組織各級(jí)學(xué)科中心組和優(yōu)秀教師打造遴選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，為我市各校提供有價(jià)值的線上線下教學(xué)資源,。要組織編寫(xiě)各學(xué)段復(fù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，對(duì)各校復(fù)學(xué)教學(xué)銜接提供專(zhuān)業(yè)支持,。

2,、市教師進(jìn)修學(xué)院、縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要及時(shí)召開(kāi)各學(xué)校教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議,，指導(dǎo)各備課組根據(jù)學(xué)科前期線上教學(xué)的進(jìn)度和課程安排,；制定好線下教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)內(nèi)容,、方法與檢查反饋的有效銜接,；指導(dǎo)教師做好教學(xué)內(nèi)容和方式的有效銜接；指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)情境轉(zhuǎn)化的調(diào)適,、學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整,、學(xué)習(xí)方法的回歸以及對(duì)自我的認(rèn)知定位等。

3,、整理好優(yōu)秀的教育教學(xué)案例,。教研部門(mén)要把對(duì)“線上線下教學(xué)銜接”的思考和策略作為近期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)學(xué)校老師整理好個(gè)人教育教學(xué)的優(yōu)秀案例并交流學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)全體老師對(duì)于線上線下教學(xué)的銜接進(jìn)行思考,。

4、及時(shí)搜集整理信息助力中高考,。各校教研部門(mén)要積極為高三,、九年級(jí)同學(xué)的復(fù)習(xí)備考出力,，要及時(shí)收集和整理好來(lái)自各方面的復(fù)習(xí)備考信息，指導(dǎo)好高三,、九年級(jí)復(fù)習(xí)課的銜接和安排,。

（五）重點(diǎn)保障畢業(yè)班教學(xué)，積極有效備考

高三,、九年級(jí)畢業(yè)班到校后要及時(shí)召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)和畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì),，做好學(xué)生的思想動(dòng)員，認(rèn)清備考形勢(shì),，明確備考要求,，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，培養(yǎng)迎考自信心,。開(kāi)學(xué)前各校要認(rèn)真研究分析學(xué)生在省考和市考中的情況，有針對(duì)性地規(guī)劃好復(fù)習(xí)課程,，要強(qiáng)化開(kāi)學(xué)后課程的有效性和歸納性,，合理安排好紙質(zhì)訓(xùn)練的頻度，著眼夯實(shí)學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化規(guī)范作答,，強(qiáng)化得分意識(shí),，提振學(xué)生備考迎考信心。教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),，減少學(xué)生學(xué)習(xí)的兩極分化,。學(xué)校要通過(guò)各種途徑了解教師教學(xué)工作中存在的困難，及時(shí)化解教師工作的煩躁心理,。

要繼續(xù)加強(qiáng)家校之間的密切聯(lián)系,，合力打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。各校各班要及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，做好家長(zhǎng)家庭教育的方法指導(dǎo),。引導(dǎo)家長(zhǎng)首先要保持樂(lè)觀心情、正常的生活規(guī)律和嚴(yán)格的作息時(shí)間,，給孩子做榜樣,，理解信任未成年孩子，不能簡(jiǎn)單限制,、責(zé)怪,、否定，要幫助孩子順利渡過(guò)危機(jī),，提高孩子的心理健康水平,。告知家長(zhǎng)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃調(diào)整和應(yīng)對(duì)的辦法,，通報(bào)家長(zhǎng)顧慮或關(guān)心的問(wèn)題，形成家校合力,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里獲得高效的學(xué)習(xí),。剛復(fù)學(xué)回校時(shí)，要讓家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子營(yíng)養(yǎng),，指導(dǎo)孩子做好個(gè)人防護(hù)措施,，注重加強(qiáng)體育鍛煉，注意保持個(gè)人衛(wèi)生和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

開(kāi)學(xué)前后,，各縣區(qū)教育行政部門(mén)要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門(mén)做好疫情聯(lián)防聯(lián)控的同時(shí)，要進(jìn)一步與各職能部門(mén)做好工作銜接,，協(xié)調(diào)精簡(jiǎn)到校的各種檢查,，讓校長(zhǎng)和老師專(zhuān)心安排防疫和教學(xué)，抓實(shí)課程計(jì)劃調(diào)整的落實(shí),，減少不必要的干擾,。特別是減少那些非重要又不緊急的檢查，保證學(xué)校,、老師有充足時(shí)間安心教學(xué),。

教學(xué)成果展示方案詳細(xì)篇四

2022年3月由于疫情原因，學(xué)校采取了線上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué),。線上教育是科技時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物,，讓學(xué)生足不出戶就可以學(xué)習(xí)知識(shí)。老師們已線上布置預(yù)習(xí)作業(yè)為主,，在線批改作業(yè),，隨時(shí)解疑答惑。老師們通過(guò)微信小程序等現(xiàn)代化教學(xué)手段,，指導(dǎo)學(xué)生一對(duì)一,，每日全班一總結(jié)的密切關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。全校老師們積極行動(dòng),，互幫互助,，讓線上授課直通每一位學(xué)生和家長(zhǎng)。為切實(shí)保障x(chóng)年級(jí)師生身體健康和生命安全,，最大限度降低疫情對(duì)x年級(jí)教學(xué)的影響,，順利完成各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)制定基本方案如下：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)進(jìn)度,，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表,。x年級(jí)于3月x日動(dòng)員，xx日開(kāi)始上課,，正常進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),，以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測(cè)試”方式推進(jìn)x年級(jí)教學(xué)工作。

2,、線上教學(xué)采取每5天休息2天的方式,，各班每天6+1節(jié)課（最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時(shí)間）,，每節(jié)課40分鐘,，教學(xué)內(nèi)容分兩個(gè)階段：

第一階段（3月xx日——xx）以x年級(jí)復(fù)習(xí)為主，邊講邊練,。

第二階段（3月xx日后）x年級(jí)新課程學(xué)習(xí),。

上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)

下午：三節(jié)課,，一節(jié)培優(yōu),，晚上線下自主學(xué)習(xí)。

通過(guò)師生互動(dòng)加強(qiáng)課堂管理,。通過(guò)開(kāi)設(shè)班會(huì)課,、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育,。把知識(shí)教育與素養(yǎng)教育有機(jī)結(jié)合,，全面提升學(xué)生的`核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。

為切實(shí)提升線上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢,，按照行政班教師定位進(jìn)行授課,。

1、為便于教師把控課堂,，得到切實(shí)有效學(xué)情大數(shù)據(jù),，依據(jù)年級(jí)實(shí)際情況，采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播,，利用qq群進(jìn)行作業(yè)布置和在線測(cè)試,。

2、教導(dǎo)處依據(jù)x年級(jí)班情,、學(xué)情,、師資安排課表、教學(xué)班級(jí)。（培優(yōu)課程表）

3,、教研室加強(qiáng)集體備課,、二次備課指導(dǎo)。

4,、教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,、在線布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后,，教師手動(dòng)批改,，鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折,。

1,、分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入分管年級(jí)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行巡視，教研室,、教務(wù)處,、年級(jí)組負(fù)責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。

2,、班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作,，及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級(jí)群,，溝通學(xué)生上課情況,，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變,。還須加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管,，安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容,，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗,、純凈，傳播正能量,。

堅(jiān)持“因地制宜,、家校合作”的原則，進(jìn)一步創(chuàng)新家校溝通模式,，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌,、克服麻痹大意,、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行線上授課心理疏導(dǎo),，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí),、鍛煉時(shí)間，規(guī)律作息，確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”,，思想教育不松懈,。

教導(dǎo)處，教研室,、年級(jí)組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄,，可利用教師互評(píng)、組長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合進(jìn)行打分,，線上教學(xué)考核情況將納入到對(duì)教師個(gè)人的階段性考核和年終績(jī)效考核,。

1、預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù),，高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo),，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵(lì)辦法,。

2,、線上教學(xué)應(yīng)注意低起點(diǎn)、小容量,、小步慢走,、知識(shí)點(diǎn)分解、精內(nèi)容,、多互動(dòng),、有展示、勤反饋,、有效率,、作業(yè)控制總量，注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現(xiàn)場(chǎng)感,，要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式,，增加師生互動(dòng)，關(guān)注過(guò)程監(jiān)督,，務(wù)求提高實(shí)效,。盡可能減少線上看屏?xí)r間，多給些線下練習(xí),，實(shí)踐性體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。

3,、教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋,、講練錯(cuò)題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對(duì)策等四個(gè)方面及時(shí)調(diào)整線上教學(xué)工作,。

4,、注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動(dòng)，注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合,，加強(qiáng)線上與線下的實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生專(zhuān)注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力,。

5,、做好課前準(zhǔn)備，掌握學(xué)情,，提高效果,，精講多練，提前做好3周教學(xué)計(jì)劃,，每天一份練習(xí),。（教研室做好收集，納入教師管理）,。

6,、隨時(shí)根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方式,，方法

7,、加強(qiáng)板書(shū)，注重小結(jié),，強(qiáng)化知識(shí)記憶,。

1、通過(guò)班級(jí)微信群及qq發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容,，包括：預(yù)習(xí)要求,，聽(tīng)課要求，每課檢測(cè)作業(yè),。

2,、學(xué)生下午按老師規(guī)定時(shí)間把作業(yè)上傳，提出困惑點(diǎn),，第二天上課集中解答,。

教學(xué)成果展示方案詳細(xì)篇五

為進(jìn)一步落實(shí)省、市,、縣教育主管部門(mén)關(guān)于做好防疫期間“停課不停教,、停課不停研、停課不停學(xué)”的整體工作部署,，我校全體教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源全身心投入了線上教學(xué),，切實(shí)滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，及時(shí)解答學(xué)生線上學(xué)習(xí)期間遇到的問(wèn)題,，保證學(xué)生在家學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,，提升了教師線上教學(xué)能力,，挖掘了在線學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，并為后續(xù)課程建設(shè)做好準(zhǔn)備,，教育教學(xué)取得了一定的成效,。經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展對(duì)線上教學(xué)成果進(jìn)行評(píng)比，達(dá)到相互學(xué)習(xí),，共同提高的.效果,。

組長(zhǎng)：張健

副組長(zhǎng)：周仁倫黃衛(wèi)袁曉龍劉朝友劉曉燕

參與線上教學(xué)全體教師（可根據(jù)情況自愿參加）

3月16日～3月22日

利用美篇、pdf,、word等辦公軟件,，將日常“線上教學(xué)”中,，有關(guān)教學(xué)心得,、心理健康教育、家校共育等一系列好的做法,，圖文并茂地展示出來(lái),，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。將制作的作品分享到學(xué)校微信工作群,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)10%,，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%,。獲獎(jiǎng)作品學(xué)校給予一定獎(jiǎng)勵(lì),，參賽作品算作期末教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

教學(xué)成果展示方案詳細(xì)篇六

根據(jù)近期學(xué)校疫情防范需要,，為不影響教學(xué)進(jìn)度,，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開(kāi)展停課不停學(xué)的工作,，特制訂如下實(shí)施方案：

利用互聯(lián)網(wǎng)思維,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系,，提出學(xué)習(xí)建議,，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，組織教師認(rèn)真研究,、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí),，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì),。

在接到教育局停課通知后,，學(xué)校組織班主任，科任教師開(kāi)會(huì)部署“停課不停學(xué)”工作事宜,。

班主任：通過(guò)qq群,、微信群及手機(jī)短信等給家長(zhǎng)們發(fā)停課通知，告訴家長(zhǎng)學(xué)生停課后,，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”,，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會(huì)采取補(bǔ)救辦法,。反復(fù)向?qū)W生叮囑,、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜,、以及師生溝通的方式和方法等,，建議學(xué)生防護(hù)須知，叮囑孩子們?cè)诩叶嗪人?，課間注意休息,，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心家長(zhǎng)放心,、教師舒心,。

任科教師：

1）制定分層個(gè)性化課表，除語(yǔ)數(shù)英等“主課外,，同時(shí)安排音體美等課程,。

2）設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè),，在線給學(xué)生留作業(yè),、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí),，定期推送語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、拓展學(xué)習(xí)資料,、閱讀材料），班主任和任課教師與家長(zhǎng),、學(xué)生保持聯(lián)系,，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況,。每天通過(guò)微信群,、qq群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，有效保證孩子們?cè)诩抑凶灾鲗W(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

3）錄制微課視頻,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻,，或通過(guò)視頻上課,。（做好日常微課的收集與整理）對(duì)于沒(méi)有安排錄制直播課的科目，老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,，置相應(yīng)的閱讀,、寫(xiě)作、觀看教學(xué)片,、寫(xiě)觀后感,、查閱資料等多種方式的.作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以學(xué)練玩結(jié)合,、讀寫(xiě)做結(jié)合,，想方設(shè)法讓孩子們?cè)谕Ｕn期間學(xué)有所獲。

服務(wù)學(xué)生

處室：各負(fù)其責(zé),，層層把控,，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求,，依據(jù)學(xué)校整體要求,，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作,。

教師：以在線答疑,、微課等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí),。（日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣,，注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng),，注重自我管理，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。）

班主任老師們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí),、鍛煉、休息的情況,，引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨?、用心做事?/p>

每位任課教師要抽查班級(jí)5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺(jué)學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書(shū)面作業(yè),，通過(guò)照片匯報(bào)，教師收到后除指導(dǎo),、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì),，在家長(zhǎng)的幫助下，讓孩子在家中也能?chē)?yán)格要求自己,。

語(yǔ)文老師：提供課外閱讀篇目,，與學(xué)生交流讀書(shū)感受。

數(shù)學(xué)教師：通過(guò)電話,，微信為學(xué)生答疑解難。

英語(yǔ)教師：與學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流,，收聽(tīng)學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻,，進(jìn)行反饋指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生讀得更好,。

各學(xué)科教師設(shè)計(jì)各具特色的作業(yè),，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流。

體育：與學(xué)生通過(guò)微信進(jìn)行互動(dòng),，開(kāi)展有趣的鍛煉比賽,；

美術(shù)：在班級(jí)群中曬出自己的繪畫(huà)作品。

音樂(lè)：將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來(lái),。

科學(xué)：手工作業(yè)

家務(wù)勞動(dòng)：讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時(shí)間,，自主創(chuàng)意實(shí)踐，多讀書(shū),，并幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù),。如為父母長(zhǎng)輩沏一杯茶、做一頓早餐,、洗一次衣服,、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”,。本次勞動(dòng)視作學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng),。所有任課教師將班級(jí)學(xué)生合理分配，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，或視頻監(jiān)管學(xué)生,，講課視頻，或通過(guò)視頻上課,，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋,，讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊,，在這特殊的日子里,，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲,。搞好家訪工作：班主任協(xié)助教導(dǎo)處做好,，教師家訪事宜,，具體按照學(xué)生居住區(qū)域（紅柳花，金百合,，金胡楊,，芙蓉花等），按照教師居住區(qū)域做好合理分配,，可以在某區(qū)域,，某時(shí)段集中家紡，重點(diǎn)學(xué)生家訪,，

總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò)授課,、學(xué)生作業(yè)、教師批改,。每天下午開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研討,。

（一）第一套方案：借助qq，微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

1,、撰寫(xiě)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃

每天按照課表開(kāi)展課時(shí)設(shè)置：語(yǔ)文2節(jié),、數(shù)學(xué)2節(jié)、英語(yǔ)1節(jié),。各任課教師撰寫(xiě)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃”,，要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)設(shè)計(jì),。學(xué)計(jì)劃上傳到群空間,。

2、上課,。

每天上午以微課的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)授課,，教師按照《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃》提前錄制相應(yīng)節(jié)數(shù)微課，以附件的形式上傳到群空間,。微課上傳每天上午11：00前完成,。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群,，組織學(xué)生下載微課資源進(jìn)行自學(xué),。

3、學(xué)生作業(yè),。每天上午教師設(shè)計(jì)word格式學(xué)生作業(yè),，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設(shè)計(jì)上傳每天上午9：00前完成,。同時(shí)組織學(xué)生在微課學(xué)習(xí)后下載作業(yè)完成作業(yè),。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。（根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整）

4,、作業(yè)批改,。以跟帖的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志,，并以跟帖的形式對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo),、評(píng)價(jià)

5、網(wǎng)絡(luò)研討,。每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn),。各班借助群，結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,，解疑釋難,。要求各班語(yǔ)數(shù)英責(zé)任教師自由結(jié)合，合格分配各自的時(shí)間段,。網(wǎng)絡(luò)研討中，需將網(wǎng)絡(luò)研討的過(guò)程全部錄制并保存,。

（二）第二套方案：借助“網(wǎng)絡(luò)郵箱”,，第一套方案不能正常開(kāi)展時(shí)立即啟動(dòng)第二套方案）

各班申請(qǐng)建立自己班級(jí)公共郵箱，將郵箱號(hào)通知到全體學(xué)生,、家長(zhǎng),。然后教師將自己的微課、作業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)到公共郵箱,，供學(xué)生自學(xué),。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改,。借助“群”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變,。

1、教導(dǎo)處每天上午12點(diǎn)前檢查班級(jí)群,，落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行通報(bào)反饋,。

2、教導(dǎo)處加入各班群,，每天下午6點(diǎn)通報(bào)反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況,。

3、各班動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過(guò)程,，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群（qq群或微信群）,。各班責(zé)任教師自行下載，然后上傳到自己的人人通個(gè)人空間相冊(cè),。相冊(cè)命名方式日學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)”,，三天共需三個(gè)相冊(cè)。每天下午6點(diǎn)前，信息處通報(bào)反饋各責(zé)任教師相冊(cè)建立情況,。

4,、所有通報(bào)將發(fā)布在教師工作群

5、對(duì)于不能正常履行“停課不停學(xué)“職責(zé)的教師,，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話,，情節(jié)嚴(yán)重的通報(bào)批評(píng)。

教學(xué)成果展示方案詳細(xì)篇七

為了解教師線上教學(xué)情況,，便于教師間互相切磋教學(xué)藝術(shù),，互相學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)，在前期13個(gè)教學(xué)單位推薦基礎(chǔ)上,，我院擬在全院范圍分2個(gè)階段開(kāi)展線上教學(xué)觀摩活動(dòng),，具體方案如下：

4月20日至30日。第一階段具體觀摩安排見(jiàn)附件1,。第二階段觀摩時(shí)間另行通知,。

全體教學(xué)管理人員及全體專(zhuān)任教師

被觀摩教師（名單及平臺(tái)登入賬號(hào)密碼見(jiàn)附件1）仍在家線上教學(xué)，觀摩人員分階段分類(lèi)組織,。

（一）第一階段（4月20日至4月26日）

1.教務(wù)處組織部分教學(xué)管理人員集中觀摩,，推薦出2-3名線上教學(xué)特別優(yōu)秀教師。

2.專(zhuān)任教師不安排集中觀摩活動(dòng),，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況,，在辦公室或在家觀摩。

（二）第二階段（4月27日至4月30日）

全體教學(xué)管理人員及專(zhuān)任教師在西附樓報(bào)告廳集中觀摩,。教務(wù)處負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)簽到,，教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)技術(shù)支持。

1.第二階段觀摩,，按照觀摩安排時(shí)間,，全體教學(xué)管理人員認(rèn)真按時(shí)集中觀摩，確實(shí)不能參加者,，需向副院長(zhǎng)宣永華請(qǐng)假,。

2.觀摩安排期間，所有無(wú)課專(zhuān)任教師,，必須認(rèn)真參加觀摩活動(dòng),。學(xué)校將對(duì)教師在線聽(tīng)課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并在全院進(jìn)行通報(bào)。

3.被觀摩老師提前在云班課作業(yè)活動(dòng)下發(fā)布聽(tīng)課記錄表（見(jiàn)附件2）,，聽(tīng)課結(jié)束,，每位聽(tīng)課人員在云班課作業(yè)活動(dòng)下，完成聽(tīng)后評(píng)價(jià)及建議,。聽(tīng)課老師注意以工號(hào)登錄云班課,。

4.觀摩活動(dòng)結(jié)束后,，教務(wù)處負(fù)責(zé)寫(xiě)出觀摩總結(jié)。

教學(xué)成果展示方案詳細(xì)篇八

為進(jìn)一步梳理我校小學(xué)道德與法治“線上教學(xué)”內(nèi)容,，幫助科任老師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)線上學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，提高線下教與學(xué)的實(shí)效，確?！熬€上—線下教學(xué)”順利銜接,，特制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)道德與法治“線上—線下教學(xué)”銜接方案。

小學(xué)道德與法治教學(xué)是一門(mén)以傳統(tǒng)文化,、樹(shù)德立人,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，并普及法制知識(shí),，培育學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)和尊法意識(shí)的重要學(xué)科,。但一直以來(lái)它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門(mén)學(xué)科。目前,，我校小學(xué)道德與法治課程沒(méi)有專(zhuān)職教師,，日常的“線下教學(xué)”工作基本是由語(yǔ)文老師或者其他科任老師兼任。

在疫情期間,，我校小學(xué)道德與法治學(xué)科根據(jù)教師發(fā)展中心安排,，積極參與“停課不停學(xué)”的“線上教學(xué)”工作。從2月10日——4月17日,，連續(xù)10周,，結(jié)合當(dāng)前的疫情,、社會(huì)問(wèn)題及學(xué)生的需求,，開(kāi)設(shè)了《分辨真?zhèn)危瑺?zhēng)做文明小市民》,、《勇戰(zhàn)疫情,，科技助力》、《合理消費(fèi)——疫情下的消費(fèi)觀》等18節(jié)“抗‘疫’”主題課和68節(jié)的新授課,，對(duì)學(xué)生建立良好的三觀,，如何應(yīng)對(duì)疫情等各方面起到了積極、及時(shí)地引導(dǎo)作用,。因各種條件限制,，未能完全實(shí)現(xiàn)“線上教學(xué)”的及時(shí)反饋和對(duì)學(xué)生的生活實(shí)踐的具體指導(dǎo)、跟進(jìn),。

1,、了解真實(shí)情況，做好統(tǒng)籌規(guī)劃

要對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)情準(zhǔn)確掌握,，以便于后期教學(xué)的順利進(jìn)行,。通過(guò)觀察、調(diào)查、測(cè)評(píng)診斷,、問(wèn)卷等多種手段,，全面評(píng)估學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平。合理調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃,，確保課程教學(xué)目標(biāo),、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平順利達(dá)成。

（1）了解每個(gè)班學(xué)習(xí)網(wǎng)課的參與情況,，特別是沒(méi)有參與或因?yàn)槟撤N原因無(wú)法參與的學(xué)生,，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學(xué)生進(jìn)行科學(xué)“補(bǔ)學(xué)”工作。

（2）就道德與法治學(xué)科的教材內(nèi)容設(shè)置簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查,，了解哪些內(nèi)容學(xué)生已掌握,，哪些內(nèi)容需要開(kāi)學(xué)后再?gòu)?qiáng)調(diào)，做到心中有數(shù),。

（3）根據(jù)調(diào)查情況做好學(xué)習(xí)進(jìn)度的登記,，規(guī)劃好開(kāi)學(xué)后的做好課時(shí)安排。

2,、精選教學(xué)資源,，做到提前備課

今年開(kāi)學(xué)后的教學(xué)工作和以往都不一樣，老師和學(xué)生肯定會(huì)更加忙碌,，特別是教學(xué)時(shí)間安排上會(huì)趨于緊湊,，一般情況下，老師們會(huì)以“考試”科目為主進(jìn)行精心備課和上課,，那么像小學(xué)道德與法治學(xué)科就更需要做好提前備課,，為了減少時(shí)間和精力的付出，從以下方面進(jìn)行準(zhǔn)備,。

（1）針對(duì)教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和案例,，結(jié)合班級(jí)學(xué)情整理和修改。

（2）結(jié)合教材內(nèi)容收集相應(yīng)的音,、視頻資料,，根據(jù)單元主題進(jìn)行歸檔備用。

3,、精心研究教材,，做好教學(xué)整合

1—3周錄制的'18節(jié)“抗‘疫’”主題課，沒(méi)有針對(duì)哪一個(gè)年段進(jìn)行專(zhuān)門(mén)授課,，但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，所以復(fù)課后，老師們要針對(duì)課題的主要問(wèn)題做好：網(wǎng)課和教材的整合,、跨年段的整合和學(xué)科的整合,，避免進(jìn)行簡(jiǎn)單的重復(fù)教學(xué),。

4、緊扣育人理念,，注重行為指導(dǎo)

道德與法治學(xué)科區(qū)別其他學(xué)科最大的特點(diǎn)是實(shí)踐性和未來(lái)性,。科任老師要結(jié)合“線上”的教學(xué)內(nèi)容——道德及法治的認(rèn)知,，引導(dǎo)學(xué)生“回望”自己的生活實(shí)踐,，整理已有的生活經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到知行統(tǒng)一,，學(xué)會(huì)選擇更加科學(xué),、合理的方式投入到疫情后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去,。

教學(xué)成果展示方案詳細(xì)篇九

截至目前,，一年級(jí)組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語(yǔ)文還有兩課和一個(gè)語(yǔ)文園地,。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟,，生字認(rèn)會(huì)、會(huì)寫(xiě),，等疫情散后返校再上,，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。

1,、以本冊(cè)教材為本,，根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),，靈活確定教學(xué)內(nèi)容,，確保學(xué)生能夠?qū)W會(huì)。

2,、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況合理設(shè)計(jì)作業(yè),，用復(fù)習(xí)要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

3、對(duì)于不具備線上授課條件的學(xué)生,，教師要通過(guò)電話,、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個(gè)都不能少”,。

4,、做好學(xué)生語(yǔ)、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作,，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習(xí),。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容,，及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行批閱、反饋,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

語(yǔ)文學(xué)科：

1、自主借助拼音朗讀13,、14課課文,，自主認(rèn)讀二類(lèi)字，自主練習(xí)一類(lèi)字,。

2,、背誦古詩(shī)《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》,。

3,、復(fù)習(xí)一到八單元。

4,、運(yùn)動(dòng)小健將：每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí),，增強(qiáng)體質(zhì)。

5,、家務(wù)小能手：每天幫家長(zhǎng)做一件力所能及的事,。

6、光盤(pán)行動(dòng)：吃飯不挑食,、不剩飯菜,。

7、快樂(lè)閱讀：每天親子閱讀10分鐘,，背誦一個(gè)好詞,，一個(gè)好句。

8,、認(rèn)字達(dá)人：每天認(rèn)字不少于三個(gè),，口頭組詞?？梢杂H子共學(xué),，制作生字卡。

9,、小小書(shū)法家：根據(jù)老師的指導(dǎo),，每天練習(xí)幾個(gè)字，做到精細(xì)高效,。

數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)

語(yǔ)文學(xué)科：

1,、第18周（3月x至x日），復(fù)習(xí)第5單元,，完成“第5單元提升練習(xí)”,。

2,、第19周（4月x日至x日）復(fù)習(xí)第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”,。

3,、第20周（4月xx日至xx日）

周一本冊(cè)生字過(guò)關(guān)，認(rèn)讀所有生字,，選容易出錯(cuò)的生字進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),。

周二本冊(cè)詞語(yǔ)過(guò)關(guān)，復(fù)習(xí)詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ),，有選擇地聽(tīng)寫(xiě),。

周三本冊(cè)課本背誦內(nèi)容過(guò)關(guān)，自己檢查要求背誦的課文,、古詩(shī),、重點(diǎn)段落，名言警句等所有內(nèi)容,。

周四自主抓漏補(bǔ)缺,，完成“綜合提升一”。

周五總結(jié)本學(xué)期的收獲,，完成“綜合提升二”,。

數(shù)學(xué)學(xué)科：1、自主復(fù)習(xí),；2,、每天練習(xí)口算10道

截至目前，三年級(jí)組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成,，語(yǔ),、數(shù)、英三科已進(jìn)入復(fù)課階段將近一周,，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),。

語(yǔ)文學(xué)科：

1、指導(dǎo)家長(zhǎng)利用疫情居家隔離的機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、堅(jiān)持體育鍛煉習(xí)慣,、堅(jiān)持分擔(dān)家務(wù)的.習(xí)慣，做好學(xué)生身心健康指導(dǎo),。

2,、做好學(xué)生語(yǔ),、數(shù),、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，根據(jù)各科的復(fù)課工作安排,，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習(xí),。

3,、學(xué)習(xí)任務(wù)：

（1）每天熟讀一篇課文，復(fù)習(xí)一課生字詞,。

（2）每周完成兩份語(yǔ)文練習(xí)題,。（放假已安排）

（3）每天讀半小時(shí)課外書(shū)，練字10分鐘,。

（4）每天完成半頁(yè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題,。

（5）每天熟記一課的英語(yǔ)單詞，熟讀課本內(nèi)容,。

（6）每天關(guān)注新聞,，了解國(guó)家大事。

（7）按時(shí)作息,，適當(dāng)運(yùn)動(dòng),，每天幫父母干一件家務(wù)勞動(dòng)，居家少外出,，不聚集,，不串門(mén)。

（8）每周寫(xiě)一篇周記,。

數(shù)學(xué)學(xué)科：1,、自主復(fù)習(xí)；2,、每天完成速算15題,。

英語(yǔ)學(xué)科：1、聽(tīng)寫(xiě)單詞,；2,、家人練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)；3,、對(duì)照電視上學(xué)英語(yǔ)

教學(xué)成果展示方案詳細(xì)篇十

根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)需要,，為最大程度保障師生身心健康和安全，宜興市教育局決定全市七,、八年級(jí)轉(zhuǎn)為居家線上教學(xué),。我校積極行動(dòng)，周密部署,，為確保學(xué)生“離校不離教,，停課不停學(xué)”，實(shí)現(xiàn)“精心組織實(shí)施線上教學(xué),，強(qiáng)化管理確保網(wǎng)課質(zhì)量”的總目標(biāo),，達(dá)到最大限度減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)秩序的影響，特制定七,、八年級(jí)線上教學(xué)方案,。

1.線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：錢(qián)中明

副組長(zhǎng)：謝德明,、路國(guó)平

成員：孫嬌、儲(chǔ)黎霞,、潘建紅,、各學(xué)科備課組長(zhǎng)

主要工作：確定線上教學(xué)的形式，研究學(xué)科教學(xué)的策略,，指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,，加強(qiáng)過(guò)程的監(jiān)控和對(duì)線上教學(xué)的評(píng)價(jià)。

2.線上教學(xué)學(xué)科骨干團(tuán)隊(duì)

組長(zhǎng)：謝德明

副組長(zhǎng)：孫嬌

成員：各學(xué)科備課組長(zhǎng)

主要工作：負(fù)責(zé)教學(xué)課程,、作息時(shí)間的安排,；教學(xué)任務(wù)的確定和布置；教學(xué)效果的檢測(cè)和評(píng)價(jià),。

3.線上教學(xué)班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)

組長(zhǎng)：韓飛

副組長(zhǎng)：許晶

成員：各班主任及任課教師

各班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)由班主任和任課教師組成,，具體負(fù)責(zé)班級(jí)線上教學(xué)活動(dòng)的組織和管理。

時(shí)間：12月19日——1月4號(hào),；

形式：線上直播教學(xué)：按行政班開(kāi)展教學(xué),，與線下同樣的課程安排，參照學(xué)校作息時(shí)間安排課表,。

1.優(yōu)化教學(xué)方式：任課教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，采用啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)方法,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與、積極互動(dòng),。落實(shí)課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè),，對(duì)難點(diǎn)和弱項(xiàng)進(jìn)行二次內(nèi)化，提高課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度,。為學(xué)生開(kāi)通多樣化的學(xué)習(xí)空間,、線上答疑等多種方式的線上學(xué)習(xí)。

2.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)：按照作業(yè)管理要求,，豐富作業(yè)形式,，注重作業(yè)的針對(duì)性、層次性,、差異性,，加強(qiáng)個(gè)性化作業(yè)。

3.優(yōu)化教學(xué)實(shí)施：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程資源,，發(fā)掘各類(lèi)信息技術(shù)工具功效,，優(yōu)化線上學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)施，確保線上教學(xué)的精準(zhǔn)有效。

1.建立網(wǎng)課質(zhì)量管理機(jī)制,。一是建立校長(zhǎng)室,、年級(jí)分管行政,、年級(jí)主任,、備課組長(zhǎng)四級(jí)網(wǎng)課管理制度，通過(guò)介入聽(tīng)課,、隨即抽查等方式確保網(wǎng)課優(yōu)質(zhì)高效,。二是動(dòng)態(tài)掌據(jù)各班學(xué)生網(wǎng)課參與率，任課教師網(wǎng)課結(jié)束后,，及時(shí)填報(bào)“線上教學(xué)學(xué)生缺課情況統(tǒng)計(jì)表”,，做好與家長(zhǎng)的.反饋與溝通。三是要嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)批改要求,，任課教師的作業(yè)批改于隔日上午10點(diǎn)前,，打包發(fā)到本年級(jí)的釘釘群中。

2.建立家校雙向溝通機(jī)制,。引導(dǎo)家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子居家學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),，特別要加強(qiáng)手機(jī)管理，及時(shí)交流分享孩子的學(xué)習(xí)收獲,，有效鞏固居家學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果,。班主任老師要隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉,、身心健康等情況,，引導(dǎo)學(xué)生在家中認(rèn)真學(xué)習(xí)、合理作息,。各學(xué)科教師要組織學(xué)生通過(guò)作品展示,、錄音、視頻等多種方式分享在家學(xué)習(xí)心得,。

3.建立學(xué)生自我評(píng)價(jià)機(jī)制,。各班要以“學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況反饋表“的填寫(xiě)為載體，讓學(xué)生在“自檢,、自評(píng),、自省“中培養(yǎng)自律品質(zhì)；要通過(guò)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià),，幫助孩子排找不足,，促進(jìn)學(xué)生參與網(wǎng)課學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

教學(xué)成果展示方案詳細(xì)篇十一

鑒于目前疫情形勢(shì)的發(fā)展?fàn)顩r,，為盡量減少新新冠病毒疫情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響,，實(shí)現(xiàn)疫情隔離期間學(xué)校“停課不停教、學(xué)生不停學(xué)”的目標(biāo),。學(xué)校將周密部署線上教學(xué)的相關(guān)安排,，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)工作的影響，為了確保線上教學(xué)有序,、有效地實(shí)施,，學(xué)校特制定線上教學(xué)實(shí)施預(yù)案。

提高政治站位,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，科學(xué)安排,，周密部署,，確保師生安全，全力做好疫情防控工作,。通過(guò)在線互動(dòng)課堂,、線上答疑、輔導(dǎo),、課后拓展等服務(wù)工作,，為學(xué)生提供實(shí)時(shí)性、仿真性,、個(gè)性化,、互動(dòng)式課堂授課，做到離校不離教,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，滿足學(xué)生及家長(zhǎng)需求，提供全方位教育教學(xué)服務(wù),，提高學(xué)校社會(huì)滿意度,。

學(xué)校成立線上教學(xué)期間師生教育學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：劉斌

副組長(zhǎng)：

成員：中層干部,、各級(jí)部主任,、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),、班主任,。

1、授課準(zhǔn)備：授課教師要提前上傳課件,、微課視頻,，提前通知學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)學(xué)習(xí)用具，如練習(xí)本,、尺子或課堂上用到的其它相關(guān)材料,，教師提前10分鐘左右進(jìn)入課堂,，調(diào)試設(shè)備，做好準(zhǔn)備,。

2,、點(diǎn)名：授課教師要隨機(jī)點(diǎn)名，如讓學(xué)生回答問(wèn)題,、回復(fù)數(shù)字,、或上傳作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記等,；同學(xué)科的各位任課老師,，如果當(dāng)天不是自己上課,，但有本學(xué)科的課時(shí),，注意檢查所任課班級(jí)的到位和聽(tīng)課情況，可以隨時(shí),、下課后讓學(xué)生將課堂筆記傳給你,，進(jìn)行監(jiān)督和批閱。課后班主任匯總學(xué)生上課到位情況,，進(jìn)行反饋,，必要時(shí)電話與家長(zhǎng)溝通。

周末各班主任要結(jié)合一周來(lái)的在線課堂學(xué)習(xí)情況,，對(duì)課上學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，不能及時(shí)進(jìn)群學(xué)習(xí)的同學(xué)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系一下。

3,、授課：合理劃分授課時(shí)長(zhǎng),，每節(jié)課的第一階段在線直播課堂，教師直播講授時(shí)間不超過(guò)20分鐘,。每節(jié)課的'第二階段關(guān)閉直播,，按照規(guī)定時(shí)間線下完成當(dāng)堂檢測(cè)和鞏固作業(yè)。學(xué)生的線下任務(wù)完成后當(dāng)堂拍照上傳至本班班級(jí)群,，由學(xué)生對(duì)應(yīng)的任課教師進(jìn)行批閱,。同備課組教師對(duì)自己任教班級(jí)的作業(yè)批改情況進(jìn)行交流溝通，保證下一課時(shí)的授課教師有針對(duì)性的進(jìn)行講評(píng)反饋,。

4,、不留課后作業(yè)，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。同備課組教師要參與授課過(guò)程,，并做好本班學(xué)生的課后答疑。

5,、注意事項(xiàng)：授課教師電腦或手機(jī)要進(jìn)行嚴(yán)格殺毒保證系統(tǒng)安全,，周?chē)h(huán)境保持安靜無(wú)干擾,，不要直播時(shí)出現(xiàn)不合適的畫(huà)面或聲音,，直播結(jié)束后,，及時(shí)關(guān)閉攝像頭和麥克風(fēng),，設(shè)置好學(xué)生禁言,，退出直播教室,。

6,、課上直播集中講授時(shí)間30分鐘非常短,，要求各班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生按照教師要求稍微提前一點(diǎn)進(jìn)入課堂,，做好充分的準(zhǔn)備,。

7,、體育課與大課間體育健身活動(dòng)進(jìn)行了整合，體育教師要注意過(guò)程性素材的收集,。初中部要將中考測(cè)試項(xiàng)目與大課間體育健身活動(dòng)相結(jié)合,，每天兩次集中聯(lián)系，學(xué)生每天將練習(xí)視頻和數(shù)據(jù)上傳至班級(jí)群,，由體育教師統(tǒng)計(jì)匯總反饋,。

8、線上教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中家長(zhǎng)如有好的建議可直接反映給班主任,，級(jí)部匯總后及時(shí)反映到教務(wù)處,。家長(zhǎng)也可將好的建議發(fā)送至分管校長(zhǎng)郵箱（1146778620@）。

教學(xué)成果展示方案詳細(xì)篇十二

為了確保疫情期間我校停課不停學(xué),，停課不降教學(xué)質(zhì)量,。并以此為契機(jī)，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平,，根據(jù)上級(jí)要求,，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下方案,。

成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任，細(xì)化分工,。

組長(zhǎng)：xxx（負(fù)責(zé)全校停課不停學(xué)工作）

副組長(zhǎng)：xxx

職責(zé)：負(fù)責(zé)全?！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo),，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況,，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。

成員：各班主任,、各任課教師,。

各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長(zhǎng)的`實(shí)施落實(shí)情況,，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo),，上報(bào)數(shù)據(jù)材料,。任課教師負(fù)責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息,。

1,、作息時(shí)間

依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時(shí)間。

2,、各級(jí)課程表

依市教育局線上學(xué)習(xí)課程表,。

晨讀由語(yǔ)文或英語(yǔ)老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成,。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣,，不耽誤上午上課，不遲到,，不早退,。

3、線上教學(xué)方式

各年級(jí)各班建立輔導(dǎo)微信群,，在群內(nèi)通過(guò)文件,、語(yǔ)音,、鏈接,、視頻、文字,、圖片,，師生互動(dòng)，在微信群內(nèi)實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo),、布置作業(yè),、檢查作業(yè)、答疑,、等教學(xué)功能

4,、及時(shí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通提供技術(shù)指導(dǎo)工作,。