演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

做文明學生建和諧校園演講稿篇一

大家好,！

我是來自法學院的曹鐘安，我今天演講的題目是《用心溝通——構建和諧的師生關系》,。

熱愛和平,、期盼和順、崇尚和美,、追求和諧,，此乃中華兒女自古以來孜孜以求的美好愿望；同學友好相處,、師生互敬互愛,、同事坦誠相待、上下同心同德,，方能譜寫出九江學院和諧校園的歡快樂章,！

老師與學生，這是任何一所學校的核心主體,，其二者之間的關系,，也是構建任何一所和諧校園的核心！然而,，我們靠什么來構建師生之間的和諧關系呢,？唯有真誠！唯有溝通——用心溝通,！

前蘇聯(lián)教育家馬里延科說過：“心理相融是構建新型師生關系的良方,，心理相融使得教師的思想言行更深刻地在學生心靈上發(fā)生潛移默化的影響?！倍鴰熒g心理相融究竟該如何實現(xiàn)呢,？只有通過師生之間坦誠相待、用心溝通,！因為只有通過溝通,，才能消除彼此疑慮，促進相互的信任,；因為只有通過溝通,，才能消除彼此隔閡，促進相互的理解,！

一直以來，我十分注重用平等的心態(tài)坦誠地同學生進行溝通,，不斷加強師生之間的思想交流,，在溝通中達成共識，在交流中促進進步,。也正因如此,，在我的課堂中形成了良好的教學互動效果,。

20xx年12月，我參加了九江學院首屆青年教師講課比賽,，90分鐘良好的教學互動贏得了評委們的一致好評,，結果榮獲了冠軍。在獲知結果的第二天早上,，我同平常一樣來到一教402教室上課,，當我推開教室門時，一陣震人心弦的掌聲響了起來,，全班46位同學不約而同地歡呼：“曹老師,，祝賀你！曹老師,，你真棒,！”見此情景，我頓時語塞,，心情激動萬分,，作為一名教師，自己的教學得到學校與學生的認可,，還有什么能比此事更令人感到自豪的呢,？

這就是心靈溝通達成默契的結果！用心溝通,，它不僅可以點燃希望的燈火,，還可以構建心靈的橋梁；用心溝通,，它不僅可以揮灑智慧的甘霖,，還可以點化難言的心結！20xx年9月,，我人生中第一次當上了班主任,，充滿了好奇與熱情，但不久,，發(fā)現(xiàn)班上有一位同學患有精神分裂癥,，沉默寡言，行為怪異,，在同學中反應十分強烈,，為了保證同學們的安全及其本人的健康，我們都希望把他送到醫(yī)院確診,，可是他根本不理會任何人的勸說,，甚至充滿了懷疑與敵意。于是我不停地,、耐心地去關心他,、愛護他,，以圖啟發(fā)他那一時混沌的心靈。當聽說他夜不歸寢時,，我四處尋找,，把他從路燈下的水泥地上拉到宿舍；當聽說他一日三餐吃九個包子時,，我把他帶到家里補充營養(yǎng),；當聽說他在自修室與其他同學發(fā)生矛盾時，我及時趕到,，把他帶到教室予以安慰……終于,，功夫不負有心人，他開始信任了我,，并答應同我一道去九江第五人民醫(yī)院接受檢查與治療,。

歲月匆匆，如今,，我在教師崗位上已經(jīng)工作近四年了,，從事學生專職管理工作也快兩年了，但無論是教學還是管理,，都需要用心去同學生交流,，用愛去與學生溝通，以知識教育學生,、以行為引導學生,、以工作服務學生！當然,，在與學生的交流與溝通中,，也少不了辛酸與煩惱，因為某些學生的抵觸,，因為少數(shù)學生的無知,，也因為個別學生的誤解！但常言說得好：為了學生的一切,，一切為了學生,！既然是與學生溝通，就必須是心靈的交流,，從心開始,，從真誠出發(fā)。也只有這樣,，才能最終贏得學生對你的信任與支持,，才能和他們一道在這美麗的校園中播灑理想的種子，收獲人生成長過程中的歡樂果實,！

老師們,！同學們！其實,，在很多時候,，我們一聲親切的問候，一句關切的話語,，一次真誠的祝福,，甚至一個甜蜜的微笑，有時也會給一個人的心靈帶來一股股催人奮進的暖流,！因此,，讓我們師生之間用心進行溝通吧！讓我們用真誠開啟心靈,、用智慧孕育成長,、用希望放飛理想、用和諧譜寫九江學院美麗的篇章,！

做文明學生建和諧校園演講稿篇二

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《做文明學生,，創(chuàng)和諧校園》,。

文明是一種進步，是思想的科學,、行為的端正,，也是修養(yǎng)的提高；和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,，而調動一切積極因素構建和諧文明校園環(huán)境，也將是一個永恒的主題,。

構建和諧校園,，需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系,。

構建和諧校園,，需建立和諧的師生關系。“師者,，傳道受業(yè)解惑也,。”老師教給我們文化知識,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,，我們應該珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動，師生互相敬愛,，從而打造和諧的學習氛圍,。

同學們、老師們,，構建和諧校園需要我們大家共同努力,。“恰同學少年,，風華正茂”,，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒,。茫茫學海中,，我們要做勇敢的水手，乘風破浪,，共赴前程,。讓我們把握每一天，走向文明,、表現(xiàn)文明,、實踐文明，做文明學生,，向和諧校園的彼岸前行,！

做文明學生建和諧校園演講稿篇三

尊敬的評委，親愛的同學們：

大家好,！我是來自水資源水文1班的張倩,。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的彼岸》,。

風可以不懂雪的漂泊,；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊,；天可以不懂雨的落魄,；淚可以不懂眼的脆弱,。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要和諧的師生關系。"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干",。這是對老師的評價。一日為師,，終生為父。父母給了我們生命,，老師給了我們知識,。因此，我們應該尊重老師,，理解老師,，使師生關系和諧融洽。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從"小"做起,。一個系部，一個班級,，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之"小",。宿舍親如一家，班級團結互助,，系部共同進步,，這才是和諧之所在。

創(chuàng)建和諧校園,，需要建立和諧的同學關系,。路徑窄處留一步，與人行,；滋味濃的減三分,，讓人嗜。嚴于律己,，寬以待人,，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃,；樹木的匯聚才有了森林的風采,；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷,。

和諧是歌，高亢而激昂,，但需要你的欣賞,；和諧是花，美麗而芬芳,，但需要你的護養(yǎng),；和諧是海，遼闊而奔放,，但需要你的徜徉,。

用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆,；用我們的激情與青春,，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力,，搏擊猛烈的風雨,。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："北大如何,，清華又怎樣,，我無悔，我是黃河人,！"

做文明學生建和諧校園演講稿篇四

尊敬的評委,，親愛的同學們：

大家好！

我是財經(jīng)系的樊雯昕,，今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》,。

首先，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個話題,。

和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,，是事物多樣性的'有機統(tǒng)一，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物之共同特點,，和諧就是美。

和諧之聲悅耳動聽,，和諧之畫賞心悅目,，和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù)，和諧的社會世界才得以發(fā)展前進,。

今天我們要談的主題是"和諧校園",，大學的學習生活對于我們而言是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義,，我想這段美好的時光應當在充滿和諧,，催人奮進的校園里度過,。那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢

和諧校園首先應充滿著無限生機和活力。當你走進這個校園的時候,。你會被和諧校園的精神和文化所感染,，這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍，在校園里每一個班級都充滿生氣,，充滿靈氣,，充滿創(chuàng)造力，到處洋溢著青春的氣息,。這樣的校園豐富了我們的智慧,，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格,。每一個同學的個性都得到充分張揚,。

其次，和諧校園里充滿著誠信友愛,，什麼是誠信，誠信就是誠實守信,，翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當作一種修養(yǎng),，一種美德，追而求之,，歌而頌之,。大家熟悉的一句話"君子一言，駟馬難追"講的就是誠信,。今天,，我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員，在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的時代,，更應把誠信放在首位,。

"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，它無形勝似有形,，包含友好,，友誼，友情,，善良,，與人為善等內容。同學們在學習生活中,，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事,，會不小心踩腳，不小心相撞還會無意間說錯話,，辦錯事,，傷害了別人的感情,，這個時候，雙方都需要以友善的態(tài)度,，一方要真誠地賠禮道歉,，另一方要寬容，諒解別人,，只有彼此都做到"以情感人",，就能化干戈為玉帛，因此我們在和諧校園中應當學會寬容,，學會拋棄積怨,。

第三，和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,，即可持續(xù)發(fā)展觀,。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來，我們今天的學習是要面向未來的發(fā)展,。發(fā)展是硬道理,，而和諧是發(fā)展的前提，是發(fā)展的基礎,。在學習生活中,，不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識，確立這樣一種新思想,，擁有這樣一種發(fā)展觀,，我們就能擁有改革的思想，實踐的勇氣,，創(chuàng)新的精神,，就能不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我,。有人說"每個人身上都有太陽",，那麼就讓我們一起努力，讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧,。

在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學校存在和發(fā)展的真正基礎和靈魂,。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈，修煉德性,，陶冶心情,，開拓胸懷，她更能使人目光遠大,，催人奮進,。

豐富校園文化的內涵是和諧校園的建設中的重要內容，我們倡導廣大的同學學會感動,，學會珍惜,，學會拼搏,，學會奉獻，學會負責,。一起努力營造理解人,，尊重人，關心人,，幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍,，這樣的校園文化應當包涵著科學的真，倫理的善,，藝術的美,，師生的愛。

做文明學生建和諧校園演講稿篇五

尊敬的各位老師,、同學們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《爭做文明學生，創(chuàng)建和諧校園》,。

文明是什么,？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情的幫助,，是平時與人相處時的親切,，是不小心撞到對方的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰的主動制止……

文明是一種品質，一種修養(yǎng),，一種受人尊敬并被大家推崇的行為,。

文明的學生，一定是愛學習的人,。他總是對知識充滿渴望,，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題,、不怕困難,。

文明的學生，一定是講禮貌的人,。禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、比一切的學問都重要,。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。

文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟垃圾，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，要把美好留給他人和自己,。

文明的學生，一定是愛護公共財物的人,。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,。

文明的學生,，一定是遵守紀律的人。他會自覺遵守學校的規(guī)章制度,，宿舍內將自己的物品擺放整齊,，就餐時自覺排隊，公共場合不大聲喧嘩影響別人,。

文明的學生,，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長,、團結同學,，關心身邊的人和事，不會與同學吵架,、搞不團結,，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導……

“恰同學少年,，風華正茂”，我們滿懷憧憬,，滿懷希望,，我們享受成長的歡樂，在這個過程中,，讓我們從小事做起,，從今天做起，親近文明，實踐文明,，為創(chuàng)建一個和諧校園而努力,。

我的講話完畢，謝謝大家,！

做文明學生建和諧校園演講稿篇六

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《和諧校園,，重在風氣》,。

眾所周知，和諧的校園,，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風氣兩方面構成,。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學都已經(jīng)通過前段時間的“垃圾不落地,，校園更美麗”的活動解具體內容,，也已初步養(yǎng)成了良好的習慣。現(xiàn)在,，就由這個高一新生來與大家談談有關改善校園風氣的問題吧,。

不才愚見，認為校園風氣應注重兩方面,，即學習和生活,。

“活到老，學到老,?！边@句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知,。但,，僅僅學識淵博就夠了嗎？下面,，來給大家講個故事：

智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯,，猶如一張理不清的大,。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著,，一邊自言自語地說：“要找出一條路來,。”愚者看了看,，就果敢地邁步向中走去,，一邊走，一邊理著。幾天以后,，愚者回來,。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕,。但是他找到了條適合自己走的路,，那條路上，灑著斑斑點點的血跡,。愚者整理了下破爛的衣衫,，又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著,，依然在自言自語地說道：“快點要找出一條路來,。”

其實誰智者誰愚者呢,？敢于躬身實踐,、學以致用的人才智者，只準備而不行動的人才愚者,。正如《荀子》的《勸學》所說的：“吾嘗終日而思矣,，不如須臾之所學也?！?/p>

經(jīng)過十多的寒窗生涯,，我們應該都了解到生活對學生的影響之大。但是你們自己可曾想過,，其實真正能左右們的絕不是環(huán)境,，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的,，像太陽,，照到哪里哪里亮；消極的人,，像月亮,，初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀,、積極的態(tài)度,，遠比任何事都來得重要。態(tài)度決定們的生活,，想要好的生活,，就請先擁好的生活態(tài)度。

當們的學習和生活都有所改善時,，相信們的校風,，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧,！

謝謝大家,！

做文明學生建和諧校園演講稿篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好,，我是七年級五班的郭子祥今天我演講的題目是：言行規(guī)范,，完善自我。

作為一名中學生,，我們要時刻注重自己的言行規(guī)范,。因為我們的一言一行代表著素質高低，代表著你在別人心目中的形象與地位,，所以規(guī)范的言行是非常的重要,。

俗話說：“無依規(guī)矩，不成方圓,?！眹遥蟹芍贫?；社會,，要有各項道德規(guī)范；同樣,，學校,，因為有了言行規(guī)范才能保障同學們的利益,，才能形成良好校風、學風。試想,，學校如果沒有了,、校紀校規(guī),，必將陷入混亂當中,，良好的校風、學風無從談起,。因此言行規(guī)范,，對我們健康成長是十分重要的。

作為新時代的我們,，不僅要學習文化知識,，更重要的是品德與素質修養(yǎng)要高，努力做一個積極向上,，文明的人。同學們是否都完全遵守行為規(guī)范了呢,？我們學校如此美好,，但也有些不和諧的現(xiàn)象：有些同學不講衛(wèi)生；有些同學說臟話；有些同學不按時完成作業(yè),，甚至還弄虛作假,，自欺欺人……。這些行為肯定會影響我們的美好未來,！我們要摒棄這些不良行為,。

有了規(guī)范，才有我們的自由與快樂,。同學們,，不要把規(guī)范看作束縛，用我們最自然的心態(tài)去接受,，去遵守它們,，曾子曰：“吾每日三省吾身”。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，讓我們用實際行動為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們的力量吧！