總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)三年級篇一

這一學(xué)期,，我擔(dān)任08電子商務(wù)《廣告實務(wù)和基礎(chǔ)》與09電子商務(wù)《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》的任課老師,。工作中,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),。教學(xué)上,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課、及時批改作業(yè),、講評作業(yè)并作好課后輔導(dǎo)工作,，堅持每課寫教學(xué)反思,，同時,，廣泛地閱讀大量的課外知識,，與校內(nèi)外同仁交流經(jīng)驗,，向資深教師請教學(xué)習(xí),，形成一套比較完整的知識體系。我堅持“學(xué)高為師,，身正為范”,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，不斷進(jìn)步,，從而不斷地提高自己的教學(xué)水平,，不斷地完善自己的師德修養(yǎng)，并且順利地完成教學(xué)任務(wù),。

做到每一課都“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，我認(rèn)真專研教材,，對教材的基本思想、基本概念,、每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能做好，并制作各種有利于吸引學(xué)生的教具,，課后及時總結(jié)，寫好教學(xué)反思,，認(rèn)真收集教學(xué)要點,。同時，了解學(xué)生原有的知識技能和他們的興趣,、需求、方法和習(xí)慣，設(shè)想他們在學(xué)習(xí)新知識時,，可能會出現(xiàn)哪些困難，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。然后,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材授給學(xué)生，并對教學(xué)過程的程序及時間都作好詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。組織好課堂教學(xué),，使講解條理化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別關(guān)注學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，注意精講精練,，做到老師講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時充分考慮每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力，讓每個層次的學(xué)生都有所提高,。

為了能使家庭作業(yè)少而精,，我常上網(wǎng)，跑書店,，對各種題目進(jìn)行篩選,，力求每一題都能起到最好的效果。同時,，對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，做好分析記錄工作,，并針對問題分類總結(jié),，進(jìn)行透徹講評，而且及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。但由于職高班的學(xué)生大部分缺乏自控能力，在學(xué)習(xí)上不愿意動腦思考,，有些同學(xué)不能按時獨立地完成作業(yè),，有抄襲現(xiàn)象。我堅持“以情動人,，以理服人,，以行感人”，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

每個學(xué)生都有成就需要、信任需要和被贊賞的需要,。教師的一個贊許,、一個關(guān)注的目光,、一個信任的點頭，在他們眼中都是一種“愛”,，會大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和改正缺點的勇氣,。我常給學(xué)生鼓勵和肯定，通過各種途徑,，激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)充滿樂趣，從而不自覺的把身心投入到學(xué)習(xí)中去,。虛心請教其他教師 積極參與聽課,、評課和集體備課，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，做到有疑必問,，博采眾長，克服自己的不足,。第六周校內(nèi)開課,，邀請組員和其他教師來聽課，征集他們的意見和建議,，提高教學(xué)水平,。

“人無完人，金無足赤”,。在教學(xué)工作中難免有缺陷,，如：對于上課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我有時會橫加指責(zé),；對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生,，我在重點和難點的把握上，我沒有切實的幫他們簡單明了的羅列出來,；練習(xí)不夠精練,，語言不夠生動等。同樣在育人方面,，對于少部分學(xué)生,，我深感……我和很多同學(xué)是不打不相識，有些盡管倔強(qiáng)叛逆,，卻是外向開放的,，與其談心誘導(dǎo)，他們都能接受并認(rèn)真從頭學(xué)起,；也有一部分同學(xué),，他們一味地認(rèn)為自己不行亦或不會，完全的排斥外來的事物，采取閉關(guān)自守的政策,，我跟其談心,，他們漠然麻木的笑笑，讓你舉手無策,，你的一切努力都將付諸于東水……這深深地刺激了我,，讓我感到自己在心靈工程方面的不足，還有很多很多的知識等著我去學(xué)習(xí)去接觸,，還有許許多多的領(lǐng)域等待我去探索,。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)三年級篇二

一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,以“溫馨校園,、完美教室,、儒雅教師、靈動學(xué)童”為辦學(xué)目標(biāo),，嘗試走出一條“靈動學(xué)童,，潤德無聲”的育人之路，堅定不移地開展素質(zhì)教育,。一學(xué)期來,我們認(rèn)認(rèn)真真抓好每一個細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情,，扎扎實實開展好每一次活動。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,，深入實行改革,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師,、學(xué)生的積極性和工作學(xué)習(xí)熱情,，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合本校實際，就一學(xué)期教學(xué)開展情況總結(jié)如下：

一年來,，領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì),。學(xué)期初,，校領(lǐng)導(dǎo)班子深入分析學(xué)校的教學(xué)實際情況，制訂出各項教學(xué)工作計劃。領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項教學(xué)常規(guī)任務(wù),，帶頭任課,，帶頭撰寫教育博客，帶頭參加微課,、錄像課錄制等各項比賽,。樊群濤校長每天都是最早到校、最晚離校,，以校為家,，學(xué)校的每一處都留下了他的身影，每個班級,、老師的實際情況他都了然于心,。樊茂聲校長經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)情況,，掌握教學(xué)最前沿動態(tài),，為課堂教學(xué)研究找尋依據(jù)。

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵教師勇于承擔(dān)重任,。鼓勵青年教師爭當(dāng)班主任,，增加鍛煉的機(jī)會。特別是中心校的班主任老師教學(xué)負(fù)擔(dān)重,，任務(wù)繁多,。建設(shè)班級文化；組織學(xué)生參加各類繁瑣的比賽,；每周的“完美教室”展示,，班主任都要提前一兩個月準(zhǔn)備，每個班級每一次展示活動都能奉獻(xiàn)一臺高質(zhì)量的演出節(jié)目,。

學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師。劉春,、莊茜,、崔云云、徐小凡,、孫玉艷,、張艷,、李珊、劉紅梅,、張慧珍等眾多班主任,，每天早晨堅持早到校，帶領(lǐng)學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，引領(lǐng)學(xué)生晨讀,。8點鐘的時候，全校已經(jīng)窗明幾凈,，書聲瑯瑯,。

提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn),。學(xué)校為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會,，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

德育是五育之首,，本學(xué)年度,，我們專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育,。

1.通過校會,、主題班隊活動開展各種德語教育。如,，“植樹日活動”,、“禁燒秸稈活動、“防震減災(zāi)活動”,、“安全伴我行活動”等,。

2.堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育,。

3.充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，利用“小林頭慘案基地”對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

4.“完美教室”評比,，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每天堅持衛(wèi)生,、紀(jì)律檢查,，把學(xué)生德育作為教育的首要任務(wù)。

5.要求教師認(rèn)真上好品德社會課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6.充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動,，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,，開展主題教育、愛心捐獻(xiàn),、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研,、教改和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)主動性,。

1.積極開展了教研活動,。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的`作用。

2.教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好,，重點做了幾點工作。

（1）嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,，嚴(yán)禁語數(shù)英占用藝體科。

（2）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后，針對在檢查教案,、作業(yè)批改中存在的問題,，在例會上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀,，指出不足,，面對面提出整改意見，真正做到落到實處,。

（3）以“學(xué)生”為中心點,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為,。

3.堅持各項社團(tuán)活動,，堅持“完美教室”展示活動，積極參加各項競賽活動,，如：朗誦,、演講、書畫,、現(xiàn)場作文等比賽,。我校共有籃球、足球,、國畫,、手工、合唱團(tuán),、口風(fēng)琴,、舞蹈、書法,、文學(xué)社,、鑼鼓隊、鼓號隊,、國際數(shù)棋,、經(jīng)典誦讀等共二十個社團(tuán)。社團(tuán)活動的開展,，為廣大學(xué)生提供了展示自己興趣愛好的舞臺,，確保學(xué)生實實在在地活動，快快樂樂地玩耍,。在快樂中找到自信,，在活動中幸福、健康成長,。

通過以上一系列活動,，培養(yǎng)了一大批具有一定特長的學(xué)生，培養(yǎng)了一些專項技能,培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的素質(zhì),為其一生的成長奠定了堅實的基礎(chǔ),。

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實開展教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊伍建設(shè),，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。但是,，在本學(xué)年度，存在問題還是有的：

第一,，受社會環(huán)境及家庭環(huán)境影響,，家長對子女關(guān)愛、管理不到位,，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度懶散,，習(xí)慣較差，僅僅靠學(xué)校教育對孩子的影響是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。如何做到學(xué)校,、家庭、社會相結(jié)合,，共同有效影響孩子的一生教育,，這將是一個長期的嚴(yán)肅的問題。

第二,，切實完善素質(zhì)教育考核,，科學(xué)、校本,、綜實以及藝體科的日常教學(xué)及效果考察,，有待進(jìn)一步有效開展和落實，從而切實有效地實施素質(zhì)教育,。

第三,，學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣還不夠好，課外閱讀量少,。這需要學(xué)校,、班主任老師進(jìn)一步規(guī)劃，引領(lǐng)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣,，從而不斷提高學(xué)生的閱讀水平及語文素養(yǎng)。

第四,，學(xué)生的書寫水平較差,，作業(yè)質(zhì)量不高。我們將繼續(xù)加強(qiáng)老師的書寫訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣,，進(jìn)一步提高學(xué)生寫字質(zhì)量和書寫速度。

回首過去,，瞻望未來,。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體教師的無私奉獻(xiàn)下,，面對新形勢,、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，為塔山鎮(zhèn)教育事業(yè)譜寫新篇章,！

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)三年級篇三

六月是熱情洋溢的季節(jié),，孩子們在這個季節(jié)里，即將告別幼兒園,，成為一名小學(xué)生了,。回顧這一學(xué)期,，我們一如既往的實施認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué),，力圖滲透全語言教育理念，從幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神出發(fā),。順利地完成了瑞德探知學(xué)堂k3課程的學(xué)習(xí),，幫助幼兒學(xué)習(xí)h---z這13個字母有關(guān)的單詞、韻文和一些日常生活用語的單詞,、以及五首歌曲,、律動和情景對話。幼兒的英語口語會話,、交往等能力有了很大的提高,，較好地實現(xiàn)了預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，并且以畢業(yè)匯報的形式為幼兒三年的英語學(xué)習(xí)畫上了較圓滿的句號,。以下,，是我對本班開展英語教學(xué)活動的一些總結(jié)。

為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，我們對自己本身的英語知識進(jìn)行了補(bǔ)充和提高,。通過各種參考書籍以及互聯(lián)網(wǎng)上的各種渠道，向同行們?nèi)〗?jīng),，增長了在幼兒英語教學(xué)方面的經(jīng)驗,，每一個活動前多通過網(wǎng)絡(luò)和教師相互間的聽讀，對所教的內(nèi)容作一個前預(yù)習(xí),，確保正確的示范,，并且對所學(xué)單詞或內(nèi)容有關(guān)的知識做到前期經(jīng)驗豐富，如：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)單詞蝙蝠bat時，孩子們對蝙蝠的已有經(jīng)驗非常少,，而教師把提前了解到的有關(guān)蝙蝠的知識“拋”出來，立即引起了孩子強(qiáng)烈的興趣,，收到了非常好的效果,。

自開展英語教學(xué)以來，我們一直把培養(yǎng)幼兒對英文的興趣擺在第一位,。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,，也是教育成功的關(guān)鍵，在實施過程中,，我們從提高幼兒的興趣入手,，注重培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓幼兒在玩玩,、樂樂的愉悅活動中學(xué)習(xí)英語,。

1、與老師一起共同研究教材,，仔細(xì)分析每一個內(nèi)容的目標(biāo),、方法，并提取幼兒可以學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容,，以列表的形式制定出本學(xué)習(xí)的英語教學(xué)計劃,。

2、在教育目標(biāo)的制訂上,，我們立足幼兒期幼兒的特點,，根據(jù)英語學(xué)習(xí)的特點和要求，注重口語,、前書寫能力,、語音閱讀技能的培養(yǎng)，以聽促說,、以游戲促興趣,、以書寫促閱讀，自然習(xí)得的原則,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性,，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進(jìn)行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能,。

3,、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找相對應(yīng)的圖片，并根據(jù)單詞和句型等的難易程度,，制作成單詞卡片和文字卡片,，為幼兒的理解、認(rèn)讀和記憶做好鋪墊。

4,、在教學(xué)方法上,，制定以游戲為主的策略，各種教學(xué)方法靈活交替使用,，以此吸引幼兒,，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我們經(jīng)常借助實物,、直觀教具、圖片,、照片等,，進(jìn)行找圖片、傳卡片,、拼讀句子等游戲,，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,。如：在教幼兒學(xué)職業(yè)類的單詞時,，我們準(zhǔn)備了各種職業(yè)需要用得工具，如醫(yī)生這個職業(yè),，我們準(zhǔn)備了白大褂,、聽診器；護(hù)士這個職業(yè)準(zhǔn)備了針等之類形象,、直觀的教具和配套的圖片,，以游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感興趣,。

在培養(yǎng)學(xué)生們對英語的興趣的同時,，我們還注意為學(xué)生們營造一個比較好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的形象思維占主導(dǎo)地位,，多給幼兒提供感知英語的信息,，讓幼兒置身于英語環(huán)境中，對幼兒學(xué)習(xí)英語極有幫助,。

1,、創(chuàng)設(shè)了耳濡目染的認(rèn)知環(huán)境，在走廊,、班級墻壁等處貼上單詞閃示卡,，隨時給幼兒提供英語刺激，讓幼兒置身于英語環(huán)境中,。

2,、創(chuàng)設(shè)讀讀講講的語言環(huán)境，以培養(yǎng)幼兒的英語語感和聽力。如每天進(jìn)園老師都和幼兒用英語打招呼,，長此以往就會形成“雙語問候”的習(xí)慣,。而在其他生活環(huán)節(jié)中，教師更注重創(chuàng)設(shè)一些英語情境,，例如：洗手前,，教師說一聲“wash hand , please”，游戲前說一聲“are you ready,？”排隊時說一聲“ line up”、等等,。另外,，老師還有意識地設(shè)置一些英語對話情景，讓幼兒自由學(xué),、自由練,、自由交往。

3,、把白板教學(xué)的主動權(quán)交給孩子,，引導(dǎo)幼兒在晨間閱讀的時候，協(xié)商推薦英語小老師,，自由進(jìn)入英語游戲,，在這種無壓力的狀態(tài)中，孩子們爭先恐后積極性很高,。

今后,，我們會積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的英語環(huán)境與條件，以促進(jìn)幼兒熟悉英語語音,、培養(yǎng)幼兒的語感為目的,，并將素質(zhì)教育融于英語教學(xué)之中，將英語教學(xué)與適時教育融為一體,。努力把英語教學(xué)活動開展得更好,。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)三年級篇四

本人本學(xué)期擔(dān)任高二（4）、（12）班的語文教學(xué)工作,，回顧這一學(xué)期的教學(xué)歷程,，感觸頗多。現(xiàn)將本學(xué)期工作做一個總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，堅持提前備課，做到結(jié)合本班學(xué)生的特點深入鉆研教材寫好教案,。積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

2、提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3,、注重教學(xué)方法,。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、聽課學(xué)習(xí),、訓(xùn)練拓展,、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課文學(xué)習(xí)與課后練習(xí)相結(jié)合,，做到聽、說,、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面,，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又在某種程度上彌補(bǔ)了本冊教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不足,，學(xué)生的寫作水平較過去都有了一定的提高,，寫出了不少有思想,、有情感、有文采的好文章,。

4,、做好語文背誦。一般來說,，學(xué)生善于背誦和記憶,，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力,，提高他們的綜合素質(zhì),。

5、關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生,?？偟恼f兩個班的語文基礎(chǔ)較一般，成績穩(wěn)定性不強(qiáng),，所以當(dāng)學(xué)生取得一點點進(jìn)步時，我就給學(xué)生很大的鼓勵,，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語文的自信心,。

6、開展形式多樣的課外活動,，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

總的來說，本學(xué)期高二語文教學(xué)取得了一些進(jìn)步,，學(xué)生語文綜合能力獲得較大提高,；但在工作中也還存在著許多不足之處，我將在以后的學(xué)習(xí)教學(xué)實踐中不斷充實提高,，不斷鞭策自己,，繼續(xù)扎扎實實干好本職工作，力爭做一個學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師,。