工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

四年級第二學期數(shù)學教學工作總結(jié)與反思篇一

每學習一個新內(nèi)容時,，我都認真?zhèn)湔n,，盡量設(shè)計豐富多彩的課堂教學，堅持設(shè)計前置作業(yè),，讓學生做到先學,，提高課堂教學效率。在課堂上,，堅持讓學生討論,、匯報的形式上課,。學生匯報時，提醒他們聲音要響亮,、要自信大方,、要有禮貌。沒有匯報的同學要善于聆聽,、引導學生進行質(zhì)疑,，及時提出問題。遇到同學們都不懂的問題,，引導他們進行小組討論,，小組討論時，鼓勵他們?nèi)巳藚⑴c,，做到充分有效,。學生自己能解決的問題讓他們自己解決。學生解決不了的問題,，我才加以引導解決,。把學習的主動權(quán)交給學生。

(一)前置作業(yè),，以第二天學習的新內(nèi)容為依據(jù),，讓學生做到先學。

(二)鞏固作業(yè),，根據(jù)學生在課堂上的表現(xiàn)為依據(jù),。做到課后鞏固。

(三)作業(yè)的批改,。在課堂上當面批改學生的練習,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。我考慮到四年級學生的年紀比較小,，自覺性較差,。對學生在作業(yè)中出現(xiàn)的錯題，我都讓他們當面改正,，遇到他們不會的題時當面解釋,，直到他們把問題弄懂。盡量不讓他們掉隊,。

為了讓學生充分利用時間,。我根據(jù)學生每一段時間的學習內(nèi)容，進行了課前3分鐘的指導,。如：學習了“四則運算”后,，我要求班長出幾道對應(yīng)的練習給學生做。而在后半學期里,，我把課前3分鐘改成24點的練習：每天上學前,，在課前3分鐘由班長抽幾道題有學生同學解答,。經(jīng)過指導和同學們的不斷練習，同學們慢慢的掌握了解題的方法,，最難得的是同學們都喜歡上了24點,，他們的學習興趣很高，而且做的很快,。直到學期末,，我把24點停下來，同學們都不愿意,。經(jīng)過課前3分鐘的實施,，同學們的計算能力有了不同程度的提高。

我堅持每學習完一個單元后,，都進行小測,。在期末復習中，我嘗試了用生本的考試方式進行(兩評兩研),，每一個知識點出一份評研題,，同學們做完后，首先小組交流改,，遇到都解決不了的問題再由我來解決,。然后根據(jù)學生的情況進行分析，找出多學生錯的題,，進行評講,，然后讓學生當面把試卷的錯題改好。最后讓學生仿試卷出一張試卷,。我找出最好的一張復印再測一次。經(jīng)過不斷的評研,，同學們對各個知識點都掌握的比較好,。

通過 一個學期來師生的共同努力。四年級的的大部分同學對數(shù)學的知識都掌握的比較好,，同學們都非常喜歡上數(shù)學課,，同學們的分析能力、解題能力有了不同程度的提高,。但是,，還有個別同學的自覺性不夠，還有一部份同學沒有完成作業(yè),，基礎(chǔ)比較差,，上課不夠認真，期末考試不理想,。這些同學還沒有養(yǎng)成認真讀題的習慣,，學生在做題時出現(xiàn)錯誤等,，這些有待以后繼續(xù)努力。

數(shù)學教學年度工作總結(jié) | 數(shù)學教學年終工作總結(jié) | 數(shù)學教學個人工作總結(jié)

數(shù)學教學年度工作總結(jié) | 數(shù)學教學年終工作總結(jié) | 數(shù)學教學個人工作總結(jié)

四年級第二學期數(shù)學教學工作總結(jié)與反思篇二

本學期,，我繼續(xù)擔任四年級數(shù)學教學工作及體育組長工作,。在開學初，認真制定了教學計劃,，并在以后的教學中,，嚴格執(zhí)行教學計劃。同時,，我也從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本班學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),。盡心盡力的輔導，充分利用一切可利用的時間,，給學生補課,。每次單元測驗結(jié)束后，都認真對單元測試進行分析,，針對學生的實際學習情況,，指出不足，提出希望,，有效地促進了學生的學習,，使一大部分學生，愛學數(shù)學,，樂學數(shù)學,，有效地提高了教學質(zhì)量，圓滿地完成了教學任務(wù),。在日常教學工作中,，我主要做到以下幾點：

不但備學生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真做好課件,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,，課后及時對該課作出總結(jié),。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。

對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

班上的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作落實到學生的學習中,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

為此,，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作,，我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

四年級第二學期數(shù)學教學工作總結(jié)與反思篇三

緊張的一學期已結(jié)束,為了更好的開展下學期的教學工作,提高四年級兩個班教學成績,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

本學期圓滿完成了本冊教材的教學內(nèi)容,，學生基本掌握各單元的教學目標,。

在本學期的教學工作中，我始終按照數(shù)學學科管理制度嚴格管理學生,，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。在教學中，始終以一個教師的身份要求自己,，虛心向其他有經(jīng)驗的教師學習,，切實做好一切教學常規(guī)工作，尤其是在備,、講,、批、輔各方面,，兢兢業(yè)業(yè),，從不敷衍了事，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定,。

1,、針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育,，使學生的知識、能力有了較大提高,。

2認真鉆研教材,、精心備課，充分利用直觀教學,，把難點分到各個層次中去,，調(diào)動學生學習的積極性,。

3、本學期我對學生注重加強了思想教育,，培養(yǎng)了良好的學習習慣,，培養(yǎng)自我檢查的能力。

4,、加強了對學困生的輔導,，使本學期大部分學生掌握了知識、技能,，他們的學習有了不同程度的進步和提高,。

5、使學生學好數(shù)學知識,，在教學中重點做到精講多練,，重視運用教具、學具,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課

6,、通過練習課的精心設(shè)計，使學生掌握知識,，形成技能,，發(fā)展智力。所以我認真上好練習課,，講究練習方式,，提高練習效率。

7,、注重專題研究,，積極參加學校組織的教學教研活動，認真組織好練習和復習,，努力提高教育,、教學質(zhì)量。

8,、重視了與家庭教育相配合,，通過家長會、或與家長通電話等不同方式,，與家長密切聯(lián)系,，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高,。

9,、注重培養(yǎng)了學生的學生習慣，針對這一方面,，本學期重點抓了學生,，每做一件事情,，每做一道題，要求學生要有耐心,，培養(yǎng)了認真做好每一件事的好習慣,。

10、通過一些活動,，統(tǒng)計,、數(shù)據(jù)等對學生進行了愛國教育，使學生有了為祖國為中華民族努力學習的精神,。

1,、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正,。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成,。

2,、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在：反映問題慢,，基礎(chǔ)太差或?qū)W生家庭的不配合,，造成了學習差。

3,、班級發(fā)展不平衡,，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高;

4,、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標不明確;

5、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正,。(1)班學生生性活潑好動,，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題—計算不認真，寫字姿勢不正確,，不能自覺地完成作業(yè),，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交,?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決,。

6,、計算能力差異太大,。多數(shù)學生喜歡計算，可是卻有大部分學生計算時不認真,，粗心大意,，導致兩班學生的計算能力發(fā)展不夠均衡。在今后的教學中,，應(yīng)該加以克服,。

1、結(jié)合教材的內(nèi)容,，老師要精心備課,，面向全體學生教學，抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作,。精心上好沒一節(jié)課,，虛心向有經(jīng)驗教師學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性,。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣,，提高他們的學習成績,自己還要不斷學習,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、及時輔導學困生,，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步,。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng),。

3、充分利用直觀教學,，把難點分到各個層次中去,，調(diào)動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練,，爭取教出更好的成績,。

4、充分利用數(shù)學教材,，挖掘教材的趣味性,，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生,。

5,、數(shù)學課的開展應(yīng)面向全體的情況下，實施因材施教。充分調(diào)動學生的學習的積極性和主動性,。

6,、及時家訪，家長配合抓好學生的學習,。

7,、對學生進行了愛國教育，培養(yǎng)學生為祖國為 中華民族努力學習的精神,。

總之一學期來,，工作中有得有失，在今后的工作中,，我一定會更加努力,，爭取做到更好。