工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班教師年度考核個人總結簡短篇一

本人能認真貫徹黨的教育方針、政策,，執(zhí)行教育規(guī)程,，全心全意為幼兒和家長服務。積極參加政治學習,，為人師表,，團結同志，嚴于律己,，寬以待人,。服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。積極要求進步，愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一位孩子。

帶了一學期的中班幼兒,，對這個年齡段孩子的心理,、生理特點以及中班幼兒在各個領域應該達到哪些目標已了如指掌，并能夠在日常生活當中嚴格認真地去執(zhí)行,。這學期我?guī)У氖莻€新班,，一切都是從頭開始的。我結合中班的年齡特點,，在“幼小銜接”的工作上面,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎,，根據(jù)開放教育理念,，以挖掘幼兒淺能為教育模式，以幼兒的經(jīng)驗,、能力,、興趣、為出發(fā)點，在課程統(tǒng)整化,、教材生活化,、教學活動化的理念指導下，用主題統(tǒng)整的形式,，將個領域的學習關聯(lián)起來,，園內園外活動并重，使幼兒在生活中學習,，在與環(huán)境中人,、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長,。

本學期主要以健康教學為主,，開學初就暑假學習的新操，對幼兒進行系統(tǒng)的教授,，讓幼兒感受到一種新的早操形式,，不在只是單純的做一些模仿小動物的操，結合幼兒喜愛的音樂,、自編一些幼兒容易接受和學習的動作,，幼兒在這種形式下積極參與學習。同時為配合11月份市教育局的健康教研會,，除了新操,、我還積極參加了講一節(jié)示范課和對幼兒教授一些自制教學活動器材的學習、探討,。除了幼兒們積極參與活動之外,，我也充分調動了家長資源，幼兒和家長一起找資料,，動腦,、動手，從這次活動中我也學到了不少,，和幼兒們一起在游戲中快樂的成長,。大大豐富了幼兒的學習、生活,。同時也很受他們的歡迎,，適合他們的發(fā)展水平。

經(jīng)過這學期的學習,、生活,，大部分幼兒養(yǎng)成了良好的一日常規(guī)，學會了自己的事情自己做,，學會了互相幫助,、互相謙讓,、互相合作。能夠幫助老師做一些力所能及的事情,。幼兒在日常生活中,、學習中都學會了良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質也逐步上升。這點也得到家長的肯定,。

安全教育是每位教師工作中的重中之中,，保障每位幼兒的人身安全，也是每位教師的責任和職責,，讓家長放心,，幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我在平時課后或空閑時間教幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。如：不吞食異物,、不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不吃生人的東西、不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。不帶不安全物品到班上,。我還加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到人到心到,。因此本班無以外事故發(fā)生。但我也必須做到警鐘長鳴,。

平時,，熱情的對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。讓家長參與活動,、園內環(huán)境布置等,。家長對班級的工作支持度高，能積極參與其中,，樂意為班級孩子多做貢獻,。使我能有針對性的開展幼兒的教育工作，而且還能夠促使我跟著家長的互相理解,，建立合作伙伴,。

總之本學期非常忙也非常累，但我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。在今后的工作中要加強薄弱環(huán)節(jié)，爭取把工作作得更好,。

幼兒園小班教師年度考核個人總結簡短篇二

首先,，我要感謝領導安排我這一學年擔任小班教師。通過帶小班,，我受益匪淺,。經(jīng)過4個多月工作的磨練，我已經(jīng)漸漸地適應了幼兒園教師的工作,。完成了一次做四歲孩子媽媽的實習,，深刻地體會到了小班教師的不易和偉大。不知不覺地結束了一個學期的工作,，雖然是那么忙碌,，那么辛苦，但自己仍一如既往地認真工作著,。為了更好地提高自己的各項工作水平,，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：

幾個月的教師工作讓我對這一行業(yè)有了一個新的認識：做一個幼兒教師也許不難，但要做一個好教師就很難了,。我個人覺得在工作中,，我主要做到了兩個字——“關心”，是的,，關心每一個幼兒,，無論他是調皮還是搗蛋，在我心中,，每一個孩子都是需要關心幫助的個體,，這使我得到了每一個孩子的真心的愛的回報。在工作中,，我也得出了以下幾點對教師工作的新的看法：

1,、有一顆愛心，這是做好工作的前提,。

帶著一顆“愛心”去工作,，可以讓孩子覺得你是真心地關心他,，縮短了師生之間的距離，同時,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育，很快地加以改正,。記得剛開學的時候,，我批評過一個叫張俊溢的調皮小男孩，從此以后我發(fā)覺他很排斥我觸碰他,，對此,，我并沒有從此以后對他不聞不問，反而更靠近他,，每天都和他聊他最喜歡的動畫片,，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他也開始喜歡我了，這讓我覺得,，老師有一顆愛心真的很重要,。

2、細心,、耐心這是做好工作的基礎,。

教育孩子不是一朝一夕的事，是一項長期的工作,，這就需要足夠的耐心,，在平時的工作中要細心觀察，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子不同的需要,。以前我總覺得做幼兒園老師是很輕松的工作,，不就是孩子王嗎？真正踏上工作崗位,，我才感覺到并不輕松,，反而還壓力重重。你要對三十幾個孩子負責啊,，于是我從一個馬大哈,，慢慢變成了會細心觀察的人，觀察什么呢,？當孩子出汗了為他墊上小毛巾,；在他感冒時提醒他多喝水等等,。學生時代的我還是一個事事都要媽媽操心的孩子,，一進入社會就要變成一個照顧三十幾個孩子的老師，這當中轉變的辛苦只有我自己知道,，但我一點也不覺得苦,，相反,，看到自己的成長我很高興，我今后還會繼續(xù)努力的,。

3,、存在的問題和今后努力方向。

回顧檢查自身存在的問題,，自己還有很多需要學習改進的地方,。我是一名新教師，在工作的各個地方都有或大或小的不足之處,，在備課方面還有很多不足的地方,，有可能是寫的不清楚，也有可能是思路不夠詳細,，在上課方面也有很多的不足之處,，但是我都會努力進步的，希望我班的小朋友能夠學得更多,，更好,。所以，今后我要進一步學習備課,，上課,，以及積極參加各種理論學習，提高自己的工作能力,，努力成為一名優(yōu)秀的幼教工作者,。

只有不斷地通過各種渠道學習，才能提高自身的素質和教學本領,。本人在本學期中,，積極參加各項學習、競賽,，認真參加活動,，在師傅和各位前輩的指導下堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。

根據(jù)本班情況,，積極開展主題活動和區(qū)域活動使其相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的知識面就更廣,，活動的積極性就更強,，使每個幼兒都能有進步,。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力，為今后的生活和學習奠定良好的基礎,。

根據(jù)這些,，我根據(jù)孩子的生長發(fā)育規(guī)律，從生活的每件小事抓起,。比如,，在這學期中，我們開設了區(qū)域活動,，幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動,。在活動中，我們有針對性地對幼兒進行教育,，做到玩具哪里拿哪里放,，并輕拿輕放。通過半年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效,。在下學期，我將進一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大的進步,。

一個人的品德培養(yǎng)應從小做起，從身邊的小事做起,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。比如在“寶寶生病了”這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說安慰話,，整個過程讓幼兒學會關心他人,，并提高自身語言能力。

其實,，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進步,，在我們的努力下，我班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高,，他們也逐漸成為一群活潑,、禮貌、懂事,、富于想象,、樂于助人的好兒童，，每當想到這些,，我的心中就充滿了喜悅與感動，看來,，自己的付出與收獲是成正比的,。

成績固然可喜，但是工作中仍有遺憾之時和不足之處,。對于剛工作半年多的我來說,，要學習和提高的地方還有很多，如何使自己的教學工作更有成效,，如何讓自己類似于組織教學方面的能力大大提高,，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時代的幼兒教師，這些都是我有待于思考和急于解決的問題,。以后的路還有很長,，我想，只要我一步一個腳印踏實走下去,，我一定可以越做越好,。讓孩子快樂、讓家長滿意,、讓領導放心也將是我不變的追求,。

幼兒園小班教師年度考核個人總結簡短篇三

時刻過的真快，不經(jīng)意間這學期即將結束,。在這一學期中,，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自我是一名幼兒教師,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體幼兒，教書育人,，為人師表,，工作職責心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調,，尊重幼兒,，做到愛與嚴格要求相結合，注重自身知識結構的進一步完善,，從而不斷提高自我的教育教學水平,，本學期，較出色的完成了教育教學任務?，F(xiàn)主要做如下幾項工作歸納：

我很注重與幼兒之間情感的交流,。鐘愛并尊重咱們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的'狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，無論活潑、頑皮或膽怯,，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫忙,。幫忙他們樹立自信,，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒,，我則帶給適合他們的展示空間。人的感覺是相互的,，教師的真誠,，孩子們能感覺的到。堅持鐘愛,、尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處，讓幼兒理解了你,，就能以主動的態(tài)度理解你的教育,。

小班幼兒在學期初，是處于一種蒙化狀態(tài),，他們帶著家庭中的不一樣習慣走到了一齊,。許多孩子原有的生活比較的無序，甚至十分的自由化,。作為一名新教師,，深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好，教學才會有序的進行,。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每一天中午要按時睡午覺,；午餐時說各種飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不好挑食；利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶,，不隨意干擾別人等等。到如今,，班級幼兒已構成了良好的生活習慣和領悟常規(guī),。

三、教學方面

針對小班幼兒心理狀況,，咱們開展了主題,、領域教學活動,，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課,，運用多種教學方法,，制作自制玩教具。咱們從幼兒的實際出發(fā),，注意調動幼兒領悟的用心性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的領悟興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū),、語言區(qū),、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料,。用心參加園里的教研活動,。本學期，我用心制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,，配合主題活動,，進行環(huán)境創(chuàng)設，取得了不錯的效果,。

善于與家長溝通,，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,，這學期，我透過多種渠道與家長溝通,，針對每一位幼兒狀況,，采取不一樣的方式進行家訪，收到了良好的效果,，也取得了家長的信任,，使我的工作得心應手。當然,，有收獲也存在著不少的不足：在教學方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結,，只有善于歸納、反思才會有所提高和進步,，多聽老教師的優(yōu)質課,，從中獲取經(jīng)驗，快速的提升自我,。期望領導能幫忙我指出不足,，我將認真反思、發(fā)奮改善。