中學(xué)課程增多,，進(jìn)度也加快了。

老師講過的內(nèi)容也不像小學(xué)一樣反復(fù)了,。

小學(xué)就兩門主課,，即使上課沒好好聽講，課后只要補(bǔ)也能跟上,，可初中不一樣,，上課說話、玩,、思想不集中的毛病不改,。

拉下的課程就很難補(bǔ)上。

從歷屆學(xué)生中我們發(fā)現(xiàn),，只要數(shù)學(xué)英語學(xué)不好,，三年后難考上高中。

數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí),、課堂認(rèn)真聽講比什么都重要,。

小學(xué)英語是一門副科，中學(xué)成為主課后許多同學(xué)重視不足,，可就是它使許多小學(xué)就很優(yōu)秀的同學(xué)在學(xué)習(xí)上一落千丈,。

如果一開學(xué)發(fā)現(xiàn)自己英語跟不上，千萬不要怨天尤人的放棄,，與其懊悔和抱怨不如奮起直追,，有無數(shù)的例子說明只要鍥而不舍最終都可以趕上來。

有人把上副科當(dāng)作休息,，不認(rèn)真聽講,，課后拖拉不完成作業(yè)。

殊不知兩年后這些科目全要會(huì)考,，會(huì)考不合格不能參加初中升高中的考試,。

也會(huì)影響將來高中的學(xué)習(xí)。

許多的經(jīng)驗(yàn)只有親歷后才承認(rèn)他的正確,，過多地告誡不如親身體驗(yàn),。

總之，中學(xué)的生活是單調(diào)中不乏新鮮、枯燥中不乏樂趣,。

祝愿同學(xué)們能盡快享受到學(xué)習(xí)的快樂,。

如果說我們十九中曾經(jīng)有過耀眼的成績，但那已成為過去,，只有你們到來后勤奮的努力才能給我校創(chuàng)造更為輝煌的未,，最后我祝愿我們的新同學(xué)們能在這片校園里快樂成長，為我們再創(chuàng)輝煌,。

初一學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃篇七

在小升初過度階段，最重要的是先讓孩子了解小學(xué)和初中是不同的,，在心態(tài)上要發(fā)生變化,，要意識(shí)到從小學(xué)到中學(xué)是一個(gè)跨越，區(qū)別非常大,。

從知識(shí)的角度,，在小學(xué)就是套方法，初中更加注重從概念的本質(zhì)去理解問題,，需要建立一個(gè)體系,。小學(xué)的知識(shí)是一塊一塊的，彼此之間聯(lián)系不是很大,，它更偏重于技巧和題型,，小學(xué)課本只是告訴了基本方法，但難度并沒有上去,，沒有學(xué)到本質(zhì)的東西,。而初中的知識(shí)更強(qiáng)調(diào)體系感，知識(shí)上難度更大,。

在考察方面,，小學(xué)比較偏重于結(jié)果，初中一方面強(qiáng)調(diào)概念的體系性,，另一方面更強(qiáng)調(diào)過程,。

學(xué)習(xí)要求上，初中的知識(shí)看起來比較簡單,，但是其實(shí)他的應(yīng)用是非常復(fù)雜的,，它的拓展性很強(qiáng)，變化靈活,。這是和小學(xué)有很大差別的,。小學(xué)的知識(shí)雖然也會(huì)有各種各樣的變形，但是基本模型都見過了,，也都差不多了,。初中更強(qiáng)調(diào)理解，對于理解和應(yīng)用的變化更多些。

在心態(tài)上,，剛上初中學(xué)生都會(huì)覺得知識(shí)特別簡單,，就不認(rèn)真學(xué),，覺得自己都會(huì)有理解,，但是真正考試上遇到知識(shí)上應(yīng)用的題,，就很容易失分,。再加上現(xiàn)在學(xué)的計(jì)算題,，同學(xué)們都覺得簡單,，其實(shí)在現(xiàn)在這個(gè)階段,，他們對計(jì)算的練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

這就是小升初階段同學(xué)們面臨的問題,，所以針對這些問題,，有以下幾個(gè)建議：

首先：要有意識(shí)，有認(rèn)識(shí)：認(rèn)識(shí)小學(xué)和初中有很大的不同,，不能在完全不了解的情況下就去說規(guī)劃,，規(guī)劃要做的第一件事就是去了解這些不同。

第二：就是把踏實(shí)下來把計(jì)算練好,，重視概念,。初一這個(gè)階段沒有必要讓學(xué)生見特別多，特別花的東西,，初一是一個(gè)練內(nèi)功的階段,，把各方面的基礎(chǔ)打好了，后邊才能拔高,。

第三：心態(tài)上不要覺得這些知識(shí)簡單,，更加強(qiáng)調(diào)解題過程。

第四：對于初中的數(shù)形結(jié)合思想,，分類討論的思想要慢慢有意識(shí)的建立起來,。

初一學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃篇八

伴隨著秋天的腳步，我在新學(xué)期里來到了xx中學(xué)這所大校園里,。來到這里后,，我體會(huì)了軍訓(xùn)的辛苦，但也感受到了新團(tuán)體的溫暖,。我明白在這里有很多自己未曾接觸過事物,、學(xué)習(xí)，尤其是了解到在初中后我們的課程會(huì)額外增加不少之后,，我一邊為課程的增加感到興奮,，一邊又擔(dān)心自己能不能適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)變化。為此,，才有了這份對初中開學(xué)后的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

小學(xué)升初中是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變,，對我而言也是一次艱難的轉(zhuǎn)變。為此,，我首先要做的就是樹立信心思想,，加強(qiáng)自我管理意識(shí)，積極進(jìn)取,，緊跟老師的教導(dǎo),。

雖然對比過去有初中的學(xué)習(xí)變得更加復(fù)雜，但畢竟只是學(xué)習(xí),，是新知識(shí),。為此，只要我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜Υ龑W(xué)習(xí),，認(rèn)真吸取老師教導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),，就一定能突破難關(guān)。為此,，最核心的關(guān)鍵就是要有“刻苦學(xué)習(xí)”的思想，要能在思想上要求自己,，管理自己,，保證學(xué)習(xí)的態(tài)度，不松懈,，不放松!

面對初中的新階段,，我在學(xué)習(xí)的方法上也要自覺改進(jìn)。因?yàn)槌踔械目颇勘姸?，所以我要改正過去的一些錯(cuò)誤消極的學(xué)習(xí)方法,，要在的學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)主動(dòng)積極的預(yù)習(xí)課程，了解學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和自己不足的地方,，并帶著這些疑惑進(jìn)入課堂,，積極向老師提問。讓自己能主動(dòng)提高學(xué)習(xí)進(jìn)度,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。更好的跟進(jìn)并適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。

此外,，我還要加強(qiáng)和同學(xué)們的交流,，結(jié)交熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)秀同學(xué)和他們組成學(xué)習(xí)的小團(tuán)隊(duì)，在課后討論并擴(kuò)展學(xué)習(xí),，吸收同學(xué)們的有效的學(xué)習(xí)方法,，分享自己對知識(shí)的理解，互相幫助,，互相促進(jìn),。

俗話說：“保持良好和的休息也是保持學(xué)習(xí)積極性的重要一環(huán),。”而在初中之后,，我們將要面對的是獨(dú)立自主的寄宿制生活,。為此，我必須提早做足準(zhǔn)備,，加強(qiáng)生活中的自我管理,，讓自己能在生活中養(yǎng)成積極良好的習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀狀態(tài),?？偟膩碚f，僅僅是簡單的思考過后我都能感受到初中的復(fù)雜,。但這并不會(huì)阻礙我的前進(jìn),，我會(huì)努力在這個(gè)新學(xué)期里將自己的生活安排好，充分提高自我的學(xué)習(xí)意識(shí),，以積極樂觀的心態(tài),，去面對初中的每一次挑戰(zhàn)!我相信，我一定能突破這個(gè)難關(guān),，成為一名合格的初中生!

初一學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃篇九

與小學(xué)課程相比,，初中的各學(xué)科知識(shí)無論從深度還是廣度來說，都有著質(zhì)的變化,，很多內(nèi)容都從簡單的基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練,。學(xué)生如果還依靠簡單的記憶背誦，很難取得理想的成績,。所以,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法對于新初一學(xué)生來說，至關(guān)重要,。

●調(diào)整好心態(tài)

學(xué)生都希望自己的成績優(yōu)秀,，但有的學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績還不錯(cuò)，進(jìn)入初中后,，成績不穩(wěn)定;還有的成績越來越差,，以致不能跟上班，于是產(chǎn)生焦慮,、不安,、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象,。發(fā)生這種情況的原因之一,，就是沒有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。實(shí)際上小學(xué),、初中的成績并沒有必然的聯(lián)系,，誰更快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)誰就會(huì)取得學(xué)習(xí)上的主動(dòng),，誰掌握了好的學(xué)習(xí)方法，就具備了最主要最根本的素質(zhì)和能力,，就會(huì)學(xué)得更快更好,。

●盡快適應(yīng)課程難度

由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)，小學(xué)老師很多時(shí)候都是在領(lǐng)著,、看著學(xué)生學(xué)習(xí),。而進(jìn)入初中之后，學(xué)習(xí)科目增加了,，課程內(nèi)容多了,、難度深了，老師也不會(huì)再像小學(xué)老師那樣督促你的學(xué)習(xí),。這時(shí)候就需要學(xué)生具備主動(dòng)性,，課堂上要全神貫注的聽課，有不明白的地方要主動(dòng)向老師詢問,。比如語文學(xué)習(xí)方面,，應(yīng)該更重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng);數(shù)學(xué)側(cè)重綜合知識(shí)的運(yùn)用。

●找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

初中的學(xué)習(xí),，相對于小學(xué)來說,，更加系統(tǒng)，更加有條理,。這也就要求學(xué)生盡快掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能順利過渡,。提出幾點(diǎn)建議：首先,，要嚴(yán)格、系統(tǒng)地執(zhí)行課前預(yù)習(xí),、上課聽講,、課后溫習(xí)的程序，這對于初一學(xué)生來說非常重要,。剛從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,，往往對學(xué)習(xí)方法還沒有概念，而這套最基礎(chǔ)的程序,，有利于學(xué)生循序漸進(jìn),，找出薄弱環(huán)節(jié)，從而一點(diǎn)點(diǎn)形成適合自己的學(xué)習(xí)方式,。

其次,，要均衡學(xué)習(xí)，不要把重點(diǎn)只放在主科上面,。人的發(fā)展是全面的,，在學(xué)好數(shù)學(xué)英語語文的基礎(chǔ)上,，物理化學(xué)作為中考科目也要重視，同時(shí)體育,、音樂,、美術(shù)等課程對于學(xué)生健康、全面的成長也起著不可替代的作用,。同時(shí),，要積累學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很多學(xué)生存在“三分鐘”熱度的問題,，剛開學(xué)的時(shí)候很有學(xué)習(xí)熱情,，但持續(xù)不了多久熱情勁就過去了。這種不持續(xù)的狀態(tài),，是學(xué)習(xí)的大忌,。

初一學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃篇十

過完暑假，大家即將進(jìn)入新的年級(jí)開始新的學(xué)習(xí),。不論你是剛剛結(jié)束小升初的新初一,，還是要開新課的新初二，又或者是即將面臨中考的新初三,，新的學(xué)期學(xué)習(xí)要有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，早作準(zhǔn)備才能領(lǐng)先一步！我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了20xx新初一,，新初二和新初三的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,，大家可以在暑假就先人一步。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)幾乎都由老師包辦,，但初中對學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力提出了較高要求,，要想不落人后，課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)不可或缺,。專家建議,，學(xué)習(xí)前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真預(yù)習(xí),，在課堂上專心聽講,，在課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)，在做作業(yè)前能夠認(rèn)真看一遍書,，做作業(yè)時(shí)能夠獨(dú)立完成,，在學(xué)習(xí)完一部分內(nèi)容后能夠及時(shí)地對書本知識(shí)進(jìn)行小結(jié)。

學(xué)生從小就被告誡“不懂就問”,，但“問”也有學(xué)問,，并非一碰到“攔路虎”就問同學(xué)和老師，而要把握好“火候”,，也就是先獨(dú)立思考,，再請教別人,。優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)上大多注重獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變,，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。

專家指出,，初中新生寫作文時(shí)存在一個(gè)普遍現(xiàn)象,，那就是遇到不會(huì)寫的字就注音。他認(rèn)為,，小學(xué)生的依賴性較強(qiáng),，不會(huì)寫的字都由老師代勞標(biāo)在作文上，學(xué)生自己不會(huì)主動(dòng)查閱字典,，導(dǎo)致學(xué)生上初中后連字典怎么查都不曉得,。這個(gè)“懶習(xí)慣”應(yīng)盡早糾正過來。

劉先生的兒子劉浩從這學(xué)期開始,，已經(jīng)是一個(gè)初中生了,。但是劉先生發(fā)現(xiàn)，開學(xué)幾天來,，兒子卻還和上小學(xué)時(shí)一樣,，每天放學(xué)回來，作業(yè)一大堆他不著急,，先玩一會(huì)電腦,，再看一會(huì)電視，到了晚上8,、9點(diǎn)鐘才開始做作業(yè),，最后要熬到十一二點(diǎn)才能把作業(yè)完成。他擔(dān)心兒子這樣下去一來成績會(huì)下滑,，二來熬壞了身體,。

與小學(xué)時(shí)的“保姆式”教學(xué)相比,，剛剛成為中學(xué)生的同學(xué)也許會(huì)因?yàn)檎n業(yè)的增加而感到無所適從,；那么，剛剛轉(zhuǎn)變了角色的學(xué)生應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心理,、學(xué)習(xí)方法而使自己早一天進(jìn)入角色,，以良好的狀態(tài)來完成學(xué)業(yè)呢？

小學(xué)成績好不等于初中成績就好,。

特點(diǎn)：基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練

初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個(gè)階段,，可塑性強(qiáng)，在很多方面都有提升的空間,。從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生及家長由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中學(xué)習(xí)生活的`新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

與小學(xué)課程相比，初中的各學(xué)科知識(shí)無論從深度還是廣度來說,，都有著質(zhì)的變化,，很多內(nèi)容都從簡單的基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練。學(xué)生如果還依靠簡單的記憶背誦,，很難取得理想的成績,。所以，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法對于新初一學(xué)生來說,，至關(guān)重要,。

1、調(diào)整好心態(tài)

學(xué)生都希望自己的成績優(yōu)秀,，但有的學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績還不錯(cuò),，進(jìn)入初中后，成績不穩(wěn)定,；還有的成績越來越差,，以致不能跟上班，于是產(chǎn)生焦慮,、不安,、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象,。發(fā)生這種情況的原因之一,，就是沒有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。實(shí)際上小學(xué),、初中的成績并沒有必然的聯(lián)系,，誰更快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)誰就會(huì)取得學(xué)習(xí)上的主動(dòng)，誰掌握了好的學(xué)習(xí)方法,，就具備了最主要最根本的素質(zhì)和能力,，就會(huì)學(xué)得更快更好。

2、盡快適應(yīng)課程難度

3,、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

初中的學(xué)習(xí),，相對于小學(xué)來說，更加系統(tǒng),，更加有條理,。這也就要求學(xué)生盡快掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能順利過渡,。提出幾點(diǎn)建議：首先,，要嚴(yán)格、系統(tǒng)地執(zhí)行課前預(yù)習(xí),、上課聽講,、課后溫習(xí)的程序，這對于初一學(xué)生來說非常重要,。剛從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,，往往對學(xué)習(xí)方法還沒有概念，而這套最基礎(chǔ)的程序,，有利于學(xué)生循序漸進(jìn),，找出薄弱環(huán)節(jié)，從而一點(diǎn)點(diǎn)形成適合自己的學(xué)習(xí)方式,。

初一學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃篇十一

在新學(xué)期里我要取得好成績,，讓這個(gè)學(xué)期不浪費(fèi)時(shí)間，把每分每秒都用到學(xué)習(xí)上讓自己在這個(gè)新的學(xué)期了面去的滿意的結(jié)果,。

每堂課都是老師傳授知識(shí)的時(shí)候,，都是非常重要的，因此我要注意每堂課的學(xué)習(xí),，在每節(jié)課之前做好該節(jié)課程的預(yù)習(xí),，目的是把老師要講的內(nèi)容做個(gè)了結(jié)，明白其中的一些細(xì)節(jié)問題,，把握好上課的時(shí)間,，通過預(yù)先的預(yù)習(xí)把自己不明白的東西挑出來，然后老師在將的過程中,，認(rèn)真聽講,，哪怕自己已經(jīng)預(yù)先看過了也不放松，尤其是那些自己沒有弄明白的地方,，一定要在上課的時(shí)候弄明白,，在課堂上我們會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)要點(diǎn),，這些知識(shí)要點(diǎn)都是老師提煉出來的重點(diǎn)知識(shí),，都是需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的，光靠腦子去記憶是不可能完全掌握的，好記性不如爛筆頭,，想要不忘記就必須把這些重點(diǎn)知識(shí)通過筆記,，把他們記下來，這樣我們可以利用課余時(shí)間復(fù)習(xí),，這樣的復(fù)習(xí)效率是非常高的,，做好這些安排才會(huì)讓一節(jié)課不成為泡影，才能夠讓一節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)都能夠記下來,，以后忘記了也好有地方復(fù)習(xí)學(xué)習(xí),，這樣是非常有利的更方便以后的復(fù)習(xí)。

必須要利用好時(shí)間,，我們學(xué)習(xí)的課程是有多重的但是可以大致分為兩類,，一類是需要記憶的，比如語文需要背誦的課文,，英語單詞,，語法之類的都是需要記憶的，因此這些我們就需要用早上的時(shí)間來復(fù)習(xí)來記憶,，早上是頭腦最清晰的時(shí)候,，記憶效率也相對來說更高，記憶起來也更加容易,，可以減少時(shí)間的浪費(fèi),。

像一些需要練習(xí)的如數(shù)學(xué)之類的需要通過大量的練習(xí)題來練習(xí)的科目我們可以把他們安排在晚上，比如放學(xué)回家后,，我們可以在家里都做這些習(xí)題,，因?yàn)檫@些不需要記憶，需要的是練習(xí),，通過多次的練習(xí)讓自己掌握知識(shí)中的訣竅,，掌握這些方法，提高自己的學(xué)習(xí)成績,。

我們上課時(shí)會(huì)遇到一些我們練習(xí)的題目,，會(huì)遇到自己聽不明白的題目，這些題我們完全可以把他們挑出來,，不會(huì)做是因?yàn)樽约簺]有做好,，是因?yàn)樽约簺]有掌握這些重要的知識(shí)點(diǎn)，對其還比價(jià)生疏,。在做試卷,，考試，和作習(xí)題中我們多會(huì)遇到很多的我們不會(huì)的問題題目,，把這些經(jīng)常出錯(cuò)的題目整理出來用一個(gè)筆記本專門的記錄,，專門存放,，這讓我們在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以減少翻找時(shí)間，也可以讓我們提高復(fù)習(xí)效率,，讓大家復(fù)習(xí)的都是我們需要復(fù)習(xí)的問題,，而不用為一些自己掌握的知識(shí)浪費(fèi)時(shí)間。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了高效學(xué)習(xí),，也是為了能夠快樂的學(xué)習(xí),，我們每分每秒都是寶貴的因此把這些時(shí)間都合理利用，讓我們的學(xué)習(xí)成績有所提升才是最好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

初一學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃篇十二

再過一個(gè)月,，我們將面臨初二年級(jí)的學(xué)習(xí)。初二是關(guān)鍵,，它具有承上啟下之作用,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以利用這一年好好學(xué)習(xí)，改變自己“后進(jìn)的面貌”,；學(xué)習(xí)比較好的同學(xué),，利用這一年可以快馬揚(yáng)鞭、乘勝追擊,，繼續(xù)保持“先進(jìn)的狀態(tài)”,。初二又是學(xué)生學(xué)習(xí)成績的一個(gè)分水嶺，初二這一年所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)難度比較大,，又是中考的重點(diǎn),，一旦這一年沒有好好地學(xué)習(xí)，它將直接影響初三中考復(fù)習(xí),，最終將影響中考成績,。

結(jié)合多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、同學(xué)們可能存在的誤區(qū),、依據(jù)新課標(biāo)要求,，給同學(xué)們?nèi)缦聨讉€(gè)建議：

1、初二學(xué)習(xí)分為四個(gè)階段,，即暑假,、初二上學(xué)期、寒假和初二下學(xué)期,。要想取得優(yōu)秀的成績,，提高自己的競爭力，必須充分利用好每個(gè)階段,、優(yōu)化處理各科目間的學(xué)習(xí),。

2、暑假最為關(guān)鍵,，相對時(shí)間長,，這兩個(gè)月完全由你自行安排,。因此可以這么講“得暑假者，得天下”,。如果你比其他同學(xué)更先意識(shí)到暑假這兩個(gè)月的重要性，那么你將贏在起跑線上,。暑假學(xué)習(xí)的基本原則是夯實(shí)基礎(chǔ),、消除“弱科”，拓寬知識(shí)面,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,。暑假的主要任務(wù)有：

首先，把過去沒學(xué)好的科目一定要補(bǔ)上來,，消滅“弱科”,，這樣才不會(huì)影響到初二新課程學(xué)習(xí)。

其次,，發(fā)揮優(yōu)勢科目,，拓寬知識(shí)面，構(gòu)建知識(shí)體系,，用新的眼光總結(jié)舊知識(shí),，達(dá)到高屋建瓴的目的。

第三,，要重視語文,、英語的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一定的文學(xué)功底,，讀一些精彩的文章,，開拓自己的視野，提高自己的“情商”,。

第四,，參加一定社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,；有條件的話,，也可以外出旅游，古人云“讀萬卷書,，行萬里路”,，是有道理的。

第五,，由于初二新課程難度比較大,，而又是考試的重點(diǎn)，因此暑假在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上,，應(yīng)當(dāng)適度提前學(xué)習(xí)新知識(shí),，以提前進(jìn)入初二學(xué)習(xí)狀態(tài),，形成一個(gè)良好的開端。

最后,，建議同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí),，達(dá)到事半功倍、輕松學(xué)習(xí)的效果,。

3,、初二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

新課標(biāo)數(shù)學(xué)教材在內(nèi)容安排上有如下的特點(diǎn)：初一知識(shí)點(diǎn)多，初二難點(diǎn)多,，初三考點(diǎn)多,。同時(shí)，新課標(biāo)數(shù)學(xué)突出考查學(xué)生的“數(shù)學(xué)思維能力”和“數(shù)學(xué)應(yīng)用能力”的考核,。因此,，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中拋棄只做題不思考，一定要養(yǎng)成邊學(xué)邊練邊想的習(xí)慣,。

根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，利用豐富的教研資源，編寫了初二輔導(dǎo)班四個(gè)階段的內(nèi)部講義,。講義結(jié)合北師大版教材,，進(jìn)一步理順知識(shí)框架結(jié)構(gòu)；根據(jù)新課標(biāo)要求適當(dāng)擴(kuò)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn),、解題思路和解題方法,，達(dá)到培養(yǎng)數(shù)學(xué)分析能力、解題能力,，運(yùn)用創(chuàng)新能力的目的,。講課高屋建瓴、注重?cái)?shù)學(xué)思維和方法的講解,，以“三七二十一思維定勢法”,、“三十六技”為主線，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí)來來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，讓學(xué)生達(dá)到醍醐灌頂?shù)膶W(xué)習(xí)境界,。

初二數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)習(xí)階段環(huán)環(huán)相扣，結(jié)合整個(gè)講義體系,，暑假課程主要內(nèi)容有如下：

專題一,、由三角形六大元素到全等的本質(zhì)，探究直角三角形（三大定理）,、等腰三角形（三線合一定理推廣）專題二,、由三角形全等到輔助線的作法，探討共線,、共點(diǎn)問題

專題三,、由平行四邊形,，學(xué)習(xí)定義法證明的經(jīng)典思路，探討三角形全等在初中幾何中的地位

專題四,、從四邊形一般化到特殊化,，探討數(shù)學(xué)定義在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用專題五、由三角形全等到多邊形元素的探究,，學(xué)習(xí)面積法,、中位線法解題的技巧

專題六、由a2+a到數(shù)與式,、絕對值,，學(xué)習(xí)恒等式的證明專題七,、由勾股定理到二次根式,，學(xué)習(xí)二次根式的計(jì)算專題八、由ax=b到方程解的實(shí)質(zhì),，探究一元一次方程組的解專題九,、由變量之間的關(guān)系，探究應(yīng)變量的實(shí)質(zhì),，學(xué)習(xí)一次函數(shù)

專題十,、從一次函數(shù)到數(shù)學(xué)建模思想的初步培養(yǎng)（培養(yǎng)開放性、自主性學(xué)習(xí)）

初一學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃篇十三

新的學(xué)期,，新的開始,，當(dāng)然也要制定一份新的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。

在我跨進(jìn)中學(xué)大門的那一天起,，我就知道,，我必須靠自己了，因?yàn)槲乙咽且幻袑W(xué)生了,。因此,，我重新指定的一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、盡快地適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,，新老師,。課堂上盡量積極配合老師，及時(shí)將重要內(nèi)用記下并慢慢消化,，理解,。

2、合理安排利用時(shí)間,，就像斯賓塞說的,，“必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,，不只是由于人生短促,，更由于人事紛繁,。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情?！?/p>

3,、課前預(yù)習(xí)。在老師沒有講之前先自個(gè)預(yù)習(xí),，弄個(gè)大概,，這樣在上課時(shí)就不會(huì)似懂非懂，最后不懂,。

4,、專心上課。老師上課時(shí)認(rèn)真聽講,，做到一絲不茍,，不能夠三心二意，搞小動(dòng)作,。

5,、課外學(xué)習(xí)。不要只瀏覽課內(nèi)的書,，課內(nèi)資料,，而是適當(dāng)?shù)恼n外學(xué)習(xí)，看課外資料,，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來,，增長見識(shí)，不當(dāng)井底蛙,。

6,、與同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,。