人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

年度計劃總結(jié) 年度計劃篇一

上學期,，我班在各任課老師的辛勤培育下取得了優(yōu)異成績，較以前有了明顯進步,。我們嚴格要求自我,，同學們主動完成學習任務(wù)，互助互進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。在期中、期末考試中,，我班多名同學像一匹匹黑馬沖進年級前列,，我班還榮獲了期中“優(yōu)勝班級”的稱號。

常規(guī)管理上,，每個同學都認真負責,，本學期歷次“學校月常規(guī)管理流動紅旗”是我們共同努力的結(jié)果。

在學校組織的活動中,，我們都踴躍參加,，名列年級前茅。我們在活動中提高,，在活動中享受快樂,。

但也存在如下問題：

1、 優(yōu)秀率(年級前310名人數(shù))未達標,，主要原因是優(yōu)生存在瘸腿科目，各科發(fā)展不均衡,。

2,、 雙數(shù)班中后進生人數(shù)(年級500后)最多、他們對班級危害極大,，數(shù)學,、物理及英語學科的均分上不去，受到嚴重影響阻礙了班級整體進步,。

3,、 部分同學上課習慣差,，隨意講話、走神,，影響老師,、影響他人，影響課堂質(zhì)量,。少數(shù)同學一貫不做作業(yè),，屢教不改、毫無收效,。

二,、 目標：

我們班不僅注重學習，在常規(guī)與活動方面也不甘落后,，永爭第一是我們所追求的目標,。我們?nèi)鄨孕旁谙聦W期中，必將以十二分的熱情迎接一切挑戰(zhàn),，努力做到最好,。我們每一位同學都時刻謹記“播種習慣，收獲成功”這一班訓,，勤學善思,，刻苦鉆研，在班級管理,、班風學風上取得了較大的成績,，我們會不斷追求，相信明天一定會更好!

三,、 主要措施：

1,、面向全體，樹信心,，找差距,，關(guān)注細節(jié)。

2,、堅定不移抓好第一梯隊(年級前310名)學生,，給予時刻關(guān)注，激發(fā)學習動力,。繼續(xù)采用盯人戰(zhàn)術(shù)的對策,，對于學習上有跛腳的學生，確認學科幫教老師,，提升第一梯隊的各科成績,。

3、繼續(xù)抓好班風學風建設(shè),，本學期將加強對紀律,、作業(yè),、行為偏差學生的管教，并加強與家長的聯(lián)系,，以獲得合力教育,，從而為學生的學習創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。

4,、對第二梯隊同學(年級310-400名)加強學法指導,，做好思想工作，多鼓勵,，幫助他們樹立自信心,，培養(yǎng)他們的學習興趣。

5,、營造班級競爭氣氛,，引導學生在競爭中取得進步。

6,、絕不放棄對學習后進生(有空間)的教育,，主動與他們交流談話，做好他們的思想工作,。動員并鼓勵全體學生一起努力,，促使他們思想上有緊迫感、愿意去努力,，相信只要學生努力了,，班級一定會有進步。

四,、 具體安排：

9月常規(guī)與班級特色創(chuàng)建月：先由班干部全權(quán)負責開學兩周的常規(guī),，讓同學學習，有利于開學的常規(guī)進行順利,。班委進行討論,，對班級情況進行討論反思，提出不足與相應(yīng)的解決方案,，然后召開班會進行總結(jié),。

10月生命教育：召開有關(guān)主題班會，讓同學了解相關(guān)知識,、重要性與防護措施,。每個人就生命的問題進行討論與反思，寫下自己的思考成果,。

11月讀書節(jié)：每個人從家中帶幾本書到學校，成立讀書角,，有專門的同學進行管理,。過一段時間后,，專門有一節(jié)課供同學們進行交流討論，展示讀書成果,。

12月 藝術(shù)節(jié)：根據(jù)學校的相關(guān)通知和規(guī)定,，進行認真的準備，對每個比賽項目進行排練,。

1月 表彰班級特色展示,，強化班色：期末考試即將到來，所以應(yīng)努力備戰(zhàn),。讓優(yōu)秀的同學幫助困難的同學,，進行共同的進步與提高。

五,、 班級主動發(fā)展：

將秉承上半學期的優(yōu)良習慣,，在學習方面更加努力，爭取有更多的同學有大的.進步,。55位同學將互幫互學,，攜手并進，在年級中不斷拼搏,，不斷創(chuàng)新,，不斷進步。成功源于辛勤的汗水澆灌,，我們每一位同學都將時刻謹記“播種習慣,，收獲成功”這一班訓，勤學善思,，刻苦鉆研,，不斷追求，相信明天一定會更好,。

年度計劃總結(jié) 年度計劃篇二

本著學?！皶隳崱⒑椭C并進”的辦學理念,，本學期的教科研工作,，在繼續(xù)推進“精細教學”工作的前提下，遵循求真務(wù)實的工作態(tài)度,，以全面提高教育教學質(zhì)量和強化內(nèi)涵發(fā)展為核心目標,，以常規(guī)落實為前提，以課堂質(zhì)量為保障,，以提升教學水平為目的,，整合全校名師骨干力量，凝心聚力，解決關(guān)鍵問題,，全面推進我校的教科研工作?，F(xiàn)就我校20xx—20xx學年第一學期教科研工作安排如下：

1、月份教案,、教學工作手冊檢查

2,、讀書交流、教學經(jīng)驗交流,、教材分析

3,、教師培訓、奧數(shù)初賽

4,、名師,、骨干示范課的開展，課題研究有效對接,，探索實效教研新模式

5,、組織青年教師風采課大賽

6、開展新教師匯報課

7,、組織骨干教師參加支教,、送教活動

8、單項質(zhì)量檢測（學校,、教研中心）

9,、期中、期末綜合質(zhì)量檢測

10,、學困生轉(zhuǎn)化工作

11,、推進音體美學科常態(tài)化工作

12、組織老師參加區(qū)級區(qū)級教學能手賽評選

13,、語言文字示范工作

14,、新教育兒童課程常態(tài)化

15、組織教師開展教學基本功競賽（書法,、多媒體）

1,、切實落實新課標的理念

全體教師要認真研讀課標，學校組織各學科教師結(jié)合教學實踐進行課標操作層面的學習研討,。結(jié)合教學中遇到的問題組織相關(guān)的學習培訓,，使課標的學習與教學緊密結(jié)合，不走形式,，不追新求異,，著眼于教學的實效性和學生的全面發(fā)展。

2,、通過質(zhì)量分析,，使課堂教學目標趨于明確

質(zhì)量分析對教與學都具有檢測功能,，對教學管理也具有借鑒指導意義。各學科將在開學初繼續(xù)做好此項工作,，質(zhì)量分析一定要指向課堂教學,，要將試卷出現(xiàn)的問題和課堂教學行為對接，從而通過分析,，對課堂教學存在問題起到提升的作用。

樹立正確的質(zhì)量觀,。學生的質(zhì)量體現(xiàn)在方方面面,，最直接的表現(xiàn)是學業(yè)成績。學業(yè)成績不可以不追求,，但要理性看待學業(yè)成績,，分析影響學業(yè)成績的種種因素。將這些因素整合起來,，形成正確的質(zhì)量觀,。

3、聯(lián)片教研,、骨干示范,、課題研究相結(jié)合的教研新思路

傾力挖掘和打造名師骨干，從而發(fā)揮名師骨干的引領(lǐng)輻射作用,，促進學校教科研水平的整體提升,。語、數(shù),、英學科將結(jié)合申報課題,，落實“教什么”，解決“怎么教”的關(guān)鍵核心問題,。其他學科將結(jié)合學科特點,，學科教學及評價中存在的主要問題進行以課例、研討,、交流等形式的教研活動,。在活動中促進名師骨干水平，促進專業(yè)水平提高,。同時,，通過對“徒弟”授課的聽評，來檢測名師骨干的帶頭作用,。名師,、優(yōu)秀骨干，每學期要上交一份優(yōu)秀教學設(shè)計,、一篇優(yōu)秀教學論文（隨筆）,、一份所教年級優(yōu)秀試卷,，作為考核內(nèi)容之一。名師,、骨干如果沒有承擔區(qū)域教研活動的,，可以預約教研員和學校領(lǐng)導共同聽評課，推廣自己的教學,。教研活動專項展開,，不貪多求全，持續(xù)研究,，力求形成學校的特色,。

4、加強教學質(zhì)量的監(jiān)控與評價,，提高教學質(zhì)量

（1）注重過程評價,。

教學質(zhì)量的提高，教師素質(zhì)的提升,，都要體現(xiàn)在常規(guī)工作的扎實有序上,。學校要利用“推門課”和常態(tài)調(diào)研的機會，攜同學校領(lǐng)導,，采用隨機抽樣和檢測的形式,，一要檢查教師的備課、講課,、批改作業(yè)等情況,，提出改進建議。同時,，通過調(diào)查了解,，分析教研活動及集體備課等活動，是不是立足校情,、學情,，圍繞專題，持續(xù)進行,。

（2）組織好語文,、數(shù)學的單項測查及學期末的年級抽查，各學科做好質(zhì)量分析工作,。重視良好習慣的培養(yǎng),，重視各學科單項基礎(chǔ)的扎實和提高工作。

5,、認真做好已立項的區(qū)級,、市級、自治區(qū)級,、國家課題研究,，讓課題真正服務(wù)于教育教學,，加強過程管理，做好課題指導,、結(jié)題驗收,、及時上報優(yōu)秀成果。及時總結(jié),、推廣典型經(jīng)驗,，充分發(fā)揮學校引領(lǐng)、示范,、作用,，提高收益。

6,、繼續(xù)加強體衛(wèi)藝教學工作，跟進課堂教學,，以聽課為抓手,，評課為導向，結(jié)合活動開展,，打造綜合組各學科有效課堂,。

7、“走動式”辦公,，多方聽取意見和建議,，及時改進工作中的不足。走動式,，深入到教研組,、課堂、教室,，及時解決工作中存在的問題,，提高管理的實效性，加強與教師的溝通與聯(lián)系,。

8,、努力踐行。一方面在工作實踐中,，力求追尋教育的真相,，在牢牢把握教育規(guī)律的同時，理性借鑒教育改革的經(jīng)驗,，立足于學校的實際,，追求實際效果，將經(jīng)驗與做法本土化,。另一方面,，做到眼高手低,，將思想用行動呈現(xiàn)出來，杜絕空想,。

9,、精細。主要做法是：一是思想上高度重視,，樹立一種觀念,，環(huán)節(jié)干部的做事方式直接影響教師的做事方式，是學校文化形成的重要組成部分,。二是注重每個環(huán)節(jié)的跟進,，策劃、籌備,、落實,、效果，各個環(huán)節(jié)充分考慮,，步步跟進,。

10、常歷練,。緊緊抓住全員育人的常態(tài)工作,，歷練環(huán)節(jié)成員，在千頭萬緒的工作中,，理清思路,，抓好細節(jié)，有條不紊地開展工作,，教育教學質(zhì)量有明顯提高,。

11、為了讓工作形成體系,。要求將一學年的工作按照督導評估體系,，與自己的工作體系找到契合點，相互印證,。是一條珍珠項鏈,，而不是散落的一顆顆珍珠。整體提升檔案整理的品質(zhì),。

12,、探索提高學業(yè)成績的科學路徑。

首先,，通過提高教師建設(shè)課程的水平,，增強課程的適應(yīng)性，提高教學效率,。

其次,，大力提倡教師自選,、精編習題集。關(guān)注“一點,、二性,、三度”，即“關(guān)注習題編寫的策略和操作要點,，關(guān)注習題編寫的目的性和針對性,，關(guān)注習題編寫的精度、坡度和難度,?！碧岣呓虒W質(zhì)量。

13,、建設(shè)課程,。這個過程形成體系，主要經(jīng)過以下幾個步驟：

（1）建立培訓體系,。體現(xiàn)“尋,、展”兩個特點，尋指學校面向全國,、面向國際尋找行之有效的教育教學經(jīng)驗，選派教師學習考察,，或邀請專家到校講學,。展指教師在學習考察的過程中，也要通過經(jīng)驗介紹,、講課等形式,，向所到地區(qū)展示學校的教育教學成果。一尋一展目的是開闊教師的眼界,，教師的眼界決定教師課程的質(zhì)量,，決定孩子的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（2）建立學校課堂教學基本原則，體現(xiàn)三個詞：立意,、思辨,、互動。立意是正確理解教材及編者意圖,，思辨是指課堂上引導學生用思辨的思考方式獲取新知,，互動是指課堂上生生、師生的互動,。

（3）明確各梯隊教師骨干培養(yǎng)目標,，明確專家指導中心責任分工，明確指導對象目標,；其次,，進行各層面的“師徒結(jié)對”活動,，依據(jù)簽訂的協(xié)議內(nèi)容進行考評，每學年開展“徒弟匯報活動”,；再次,，完成每學年的各級骨干推薦、認定工作,，走“個人奮斗與集中塑造”結(jié)合之路,；最后，學校對德才兼?zhèn)涞墓歉山處熃o予政策傾斜,，待遇從優(yōu),。

（4）發(fā)揮教師的特長，各個層面包括引進的,、選聘的,、本地的教師，組成讀書,、科研,、寫作、書法教師小組,。用核心成員帶動教師成長,。

（6）成立專家指導中心，專家指導中心的成員由特邀的專家和本校的教師組成,，本校教師主要是教研組長,，定期舉辦講座，定期開展教研組活動,，引領(lǐng)教師建設(shè)課程,。

（7）優(yōu)化校本課程。精心選擇校本課程項目,，提高實效性,，并形成可行性教材，重點提高書法課堂教學水平,，探索將蒙古族頭飾課做得更扎實的路徑,。

新學期的教學任務(wù)是繁雜而沉重的，但是我們的目標是明確的,，我們?nèi)w教職員工的向心力是凝聚的,，我們要不斷地在取得的成績中總結(jié)經(jīng)驗，失敗中獲取教訓,，不斷夯實基礎(chǔ),，努力向前。讓我們在以郭校長為核心的校領(lǐng)導班子的引領(lǐng)及全體教師的團結(jié)協(xié)作,、奮勇爭先下,，凝心聚力,、振奮精神,、借力東風,、乘勢而上,，順利,、圓滿地完成新學期的各項教學工作,！

年度計劃總結(jié) 年度計劃篇三

時光荏苒,，一年的見習期很快就要過去了,，轉(zhuǎn)眼間又到新開始，回首過去的一年里,，內(nèi)心不禁感慨萬千,，雖沒有取得顯著的成績，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪,。以下就是稅務(wù)會計個人工作總結(jié),。

財務(wù)工作一年，也寫過對自己的總結(jié),，按說,，定期對自己進行一番盤點，也是對自己的一種鞭策吧,。

作為某某煤礦財務(wù)部應(yīng)算是關(guān)鍵部門之一,，對內(nèi)不僅要求迅速熟悉集團財務(wù)制度，熟悉財務(wù)軟件的操作,，而且還應(yīng)適應(yīng)不斷的財務(wù)更新的要求,，審計及局機關(guān)的各項檢查、掌握稅收政策的合理正確應(yīng)用,。在領(lǐng)導及同事們的幫助指導下，并通過自身的努力,，由一名初涉會計行業(yè),，沒有任何經(jīng)驗的新人，成為一名煤炭行業(yè)財務(wù)會計,。感覺自身綜合工作能力相比以前又邁進了一步,。

回顧即將過去的一年，為了總結(jié)經(jīng)驗,，提高自我,，克服不足，以及適應(yīng)局機關(guān)的要求,，現(xiàn)將一年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)

(1) 認真學習執(zhí)行《會計法》,，進一步加強財務(wù)基礎(chǔ)工作的學習，規(guī)范和學習記賬憑證的編制,，特別是對財務(wù)軟件的學習和利用,，掌握了帳套的設(shè)置和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化,，以及系統(tǒng)管理員的基本操作，固定資產(chǎn)模塊的設(shè)置及基礎(chǔ)的錄入,，全面掌握了該財務(wù)軟件的基本操作,。

(2)學習了局里及礦上的財務(wù)發(fā)展和核算的內(nèi)部制度，重點了解我局的內(nèi)部銀行的設(shè)置,，和局往來賬戶的管理,，對局和我礦的承包財務(wù)結(jié)算有了很好的認識和理解，為自己在以后的發(fā)展有了很好的基矗

(3) 學習了編制礦上需要的各種類型的財務(wù)報表及申報各項稅金,。由于我單位是以采礦為主,，材料品種多，成本項目多,，并且涉及到很多,，所以需要編制很多的財務(wù)報表，這點也是我們財務(wù)工作的難點,。重點是報表的準確性和及時性,，隨時為上級單位提供準確的財務(wù)資料。

(1)學習了的材料核算的管理,，明確了成本費用的分類,。

項目管理，分部門項目管理,，真實反映當期的成本,，為績效管理提供參考依據(jù)。我礦也算是一個比較大的煤礦,，每月的材料不但數(shù)量多,，而且品種多，這也給財務(wù)成本和材料的管理帶來了很大的不便,，雖然我們試用過存貨材料的軟件管理,，但是就因為材料品種多，出入平凡,，所以存貨管理軟件不適合我們的礦的材料的管理,。因此我礦就用人工分工的管理方法，取得了很好的效果,。但材料管理好了,，到結(jié)轉(zhuǎn)成本的時候又遇到了很大的問題，我們成本項目共十三類,，還要按各個部門分類,，而且又要符合我們礦上的內(nèi)部考核，這樣我們的工作量很大。通過認真的學習和探討,，我們把部門核算和內(nèi)部考試實質(zhì)性的結(jié)合在一起,，再結(jié)合我們的財務(wù)總賬，很明顯的減少了我們的工作量,，使得工作更簡化和明了,。通過這件事我明白了，干財務(wù)工作只有你自己經(jīng)歷過,，你才能明白它說明了什么問題,，更能好好的改進和完善財務(wù)核算辦法。

(2)學習了成本核算管理,，全面地掌握了材料成本差異管理,。

從材料采購到材料入庫再到材料分配的管理都得到了很好的學習。但是材料會計學習中最重要的要說材料成本差異,，這是干好這項工作的關(guān)鍵,。我們單位是采用計劃成本核算，也就是每月的入庫就是按照我礦預訂好的材料單價入庫,，但我們實際的單價還是和我的計劃有一定的差異,，這就是材料成本差異，但在實際做中會遇到很多的問題,，比如說正負差異的處理,，差異率的計算等。從這點我學習到理論和實際結(jié)合得運用,，使我更好地掌握了差異的核算,。