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厚道閱讀理解答案篇一
①契訶夫說:有教養(yǎng)不是吃飯不灑湯,,是別人灑湯的時候別去看他,。有一個相似的美國俗語說:犯過錯不是稀奇事,,稀奇的是別人犯錯的時候別去譏笑他。
②“別去看他”和“別去譏笑他”是一種做人風范,,在中國叫做“厚道”,。
③厚道不是方法,雖然可以當方法訓練自己,,它是人的本性,。厚道之于人,是在什么也沒做之中做了很大的事情,,契訶夫稱之為“教養(yǎng)”,。
④如果美德分為顯性和隱性,厚道具有隱性特征,。
⑤厚道不是愚鈍,,盡管很多時候像愚鈍。所謂“貴人話語遲”,,遲在對一個人一件事的評價沉著,,君子訥于言。尤其在別人蒙羞之際,,“遲”的評價保全了別人的面子,。真正的愚鈍是不明曲直,而厚道乃是明白而又心存善良,,以寬容給別人一個補救的機會,。
⑥厚道者能沉得住氣。厚道不一定得到厚道的回報,,但厚道之為厚道就在于不圖回報,,隨他去。急功近利的入遠離厚道,。
⑦在人際交往上,,厚道是基石。它并非一時一事的犀利,,是別人經過回味的贊賞,。處世本無方法,也總有一些高明超越方法,,那就是品格。品格可以發(fā)光,,方法只是工具,。厚道是經得起考驗的高尚品格。
⑧厚道是河水深層的潛流,,它有力量,,但表面不起波浪,。
⑨厚道是有主張。和稀泥,、做好人,,是乖巧之表現(xiàn),與“厚”無關,。無準則,、無界限,是糊涂之表現(xiàn),,與“道”無關,。厚道的人有可能倔強,也可能不入俗境,,寧可憨,,而不巧。
⑩厚,,是長麥子的土壤之厚,,墻體擋風之厚。厚德而后載物,,做人達到這樣的境界,,已然得道。
小題1:用自己的話概括本文的中心論點,。(2分)
小題2:文章從哪幾個方面來論證中心論點,?(3分)
小題3:分析第⑨段運用對比論證的效果。(3分)
參考答案:
小題1:做人要厚道,。
小題1:①厚道是人的本性,。 ②厚道乃是明白而又心存善良。 ③厚道是經得起考驗的高尚品格,。
小題1:把兩種現(xiàn)象進行對比,,是非分明,讓讀者對厚道有更透徹的理解,。
小題1:本題考查文章的'中心論點,。議論文的中心論點一般從標題、開頭,、結尾來考慮即可,。
小題1:本題考查概括文章內容的能力。根據(jù)文章的中心論點來概括即可
小題1:本題考查論證方法的表達效果,。議論文的論證方法一般都是來論證論點的,。
厚道閱讀理解答案篇二
榮獲20xxcctv中國經濟年度人物的新東方教育集團董事長俞敏洪,在母校北大一次開學典禮上的演講中,,講到自己在北大上學時的一段故事,。他說,,我從小學一年級就一直打掃教室衛(wèi)生。到北大后養(yǎng)成了一個良好的習慣,,每天為宿舍打掃衛(wèi)生,,一打掃就是4年,我們宿舍從來沒排過值日表,。另外,,我每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水。大家看我打水習慣了,,最后還產生這樣一種情況,,有時我忘了打水,同學就說“俞敏洪怎么還不去打水”,。但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情,。因為大家都是同學,互相幫助是理所當然的,。又過了10年,,到了1995年的時候新東方做到了一定規(guī)模,我希望找合作者,,就跑到美國和加拿大去找我的那些同學,。這時他們毫不猶豫地放棄優(yōu)厚待遇,回國加盟,,和我一起創(chuàng)業(yè),,并給了我一個十分意外的理由。他們說:“俞敏洪,,我們回去是沖著你過去為我們打了4年水,。我們知道,有你這樣一種精神,,你有飯吃肯定不會給我們喝粥,。”于是才有新東方的今天,。俞敏洪的這段故事,,引起人聯(lián)翩的浮想,從這件“小事”想到了厚道做人的大道理,。
厚道是豁達大度的處世之道,。是待人誠懇,能寬容,,不刻?。皇潜砝锶缫?,吃老實飯,,干老實事;是人性中的一種美德,,最能打動人心,。厚道讓人信賴,讓人踏實,,讓人放心,,讓人感動。厚道人作為朋友可交,,作為同事可信,,作為領導可敬。厚道人不會算計你,、欺騙你,、出賣你。厚道如冬日的斜陽,,夏日的和風,,與厚道人打交道就像在灑滿月光的湖面上泛舟,讓人寧靜而溫馨,。
厚道是一種道德追求,。是心地善良,嚴于律己,,寬以待人,。對事不斤斤計較,遇到別人傷害不記恨,,得到別人救助圖報答,。與厚道人相處,無須心靈設防,,不用察言觀色,,活得輕松自然。
厚道是做人的立身之本,。古訓:天道酬勤,,厚德載物;路遙知馬力,,日久見人心,。厚道人在人生路上少積怨,跋涉途中朋友多,。幸運總會光顧那些厚道之士,,使他們的付出得到回報,事業(yè)取得成功,。
古人說:“善不可失,,惡不可長”,。人們贊美厚道,呼喚厚道,,是因為在現(xiàn)實生活中,,還有太多不厚道的人和事存在。厚道是社會文明水平高低的一個重要標志,。抑惡揚善,,厚道人越多,不厚道的人越少,,就會人與人之間的關系越和諧,,社會的陽光越燦爛,生活的花朵越鮮艷,。
小題1:.通讀全文,,說說作者所要表達的觀點是什么?(2分)
小題2:.第一段敘述俞敏洪在北大上學時的一段故事,,有什么作用,?(2分)
小題3:.第二段畫線句采用了什么論證方法?有什么作用,?(3分)
小題4:.作者為什么認為“厚道是一種美德”,? (3分)
小題5:.“善不可失,惡不可長”是什么意思,?作者引用這句話目的是什么,?(2分)
小題1:厚道是一種美德。
小題2:引出中心論點,,為中心論點提供事實論據(jù),。
小題3:比喻論證。 生動形象地論證了“厚道是豁達大度的處世之道,?!边@一分論點,
小題4:厚道是豁達大度的處世之道,。厚道是一種道德追求,。厚道是做人的立身之本。
小題5:一個人不可以失去善良的本性,不可以增長惡習,。目的是贊美厚道,,呼喚厚道。(或:呼吁社會抑惡揚善,。)
厚道閱讀理解答案篇三
①契訶夫說:有教養(yǎng)不是吃飯不灑湯,,是別人灑湯的時候別去看他。
②有一個相似的美國俗語說:犯過錯不是稀奇事,稀奇的是別人犯錯的時候別去譏笑他,。
③別去看他和別去譏笑他是一種做人風范,,在中國叫做厚道。
④厚道不是方法,,雖然可以當方法訓練自己,。它是人的本性。厚道之于人,,是在什么也沒做之中做了很大的事情,契訶夫稱之為教養(yǎng),。
⑤如果美德分為顯性和隱性,,厚道具有隱性特征。
⑥厚道不是愚鈍,,盡管很多時候像愚鈍,。所謂貴人話語遲,遲在對一個人一件事的評價沉著,,君子訥于言,。尤其在別人蒙羞之際,遲的評價保全了別人的面子,。真正的愚
鈍是不明曲直,,而厚道乃是明白而又心存善良,以寬容給別人一個補救的機會,。
⑦厚道者能沉得住氣,。厚道不一定得到厚道的回報,但厚道之為厚道就在于不圖回報,,隨他去,。急功近利的入遠離厚道。
⑧在人際交往上,,厚道是基石,。它并非一時一事的犀利,是別人經過回味的贊賞,。處世本無方法,,也總有一些高明超越方法,那就是品格,。品格可以發(fā)光,,方法只是工具。厚道是經得起考驗的高尚品格,。
⑨厚道是河水深層的潛流,,它有力量,但表面不起波浪。
⑩厚道是有主張,。和稀泥,、做好人,是乖巧之表現(xiàn),,與厚無關,。無準則、無界限,,是糊涂之表現(xiàn),,與道無關。厚道的人有可能倔強,,也可能不入俗境,,寧可憨,而不巧,。
⑩厚,,是長麥子的土壤之厚,墻體擋風之厚,。厚德而后載物,,做人達到這樣的境界,已然得道,。
21.通讀全文,,用一句話概括本文論點。(2分)
22.說說①~③段的作用,。(2分)
23.閱讀④⑥⑧段,,完成下面表格。(4分)
段落
關鍵句
④
厚道是人的本性,。
⑥
⑧
24.第⑩段運用了什么論證方法?簡要分析它的作用,。(3分)
21.做人要厚道。
22.通過名人名言和俗語引出論題,。
23.⑥厚道乃是明白而又心存善良,。
⑧厚道是經得起考驗的高尚品格。
24,;運用對比論證,,把兩種現(xiàn)象進行對比,是非分明,,讓讀者對厚道有更透徹的理解,。