為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

萬圣節(jié)幼兒園活動方案簡單 萬圣節(jié) 幼兒園活動篇一

教師幼兒角色大變裝：所有老尸(師)以及參加游戲的家長小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來參加活動。如：哈利波特,、白雪公主,、米奇、小精靈,、幽靈,、僵尸等。

1,、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。

2,、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語,。

年10月29日上午9：00—11:00

游戲場地安排：各班課室

1,、糖果,、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆,、幽靈,、怪獸、骷髏,、南瓜娃娃),、巫婆等;

2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境,，制作一些蝙蝠,、南瓜燈、鬼怪,。

前期準(zhǔn)備：1,、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感,，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子,。

2、熟悉朗詩“trick or treat”,。

活動過程：活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲,。班級

萬圣節(jié)幼兒園活動方案簡單 萬圣節(jié) 幼兒園活動篇二

1.扔蜘蛛沙包的游戲,。在積木區(qū)的地面上，鋪著一塊很大的長方形地毯,，上面畫著一個大蜘蛛網(wǎng),，從里往外分別寫著“10”、“5”,、“1”,、“0”，旁邊放著一個蜘蛛沙包,、幾張紙條和幾支鉛筆,。三個幼兒在玩投擲的游戲：站在地毯的外面，每人扔三次沙包,，沙包落在哪個圓圈上,，就得幾分，然后用筆記下來,，三次分?jǐn)?shù)相加,，分?jǐn)?shù)最高者為勝。征得他們的同意后,，我加入到了他們的行列,?？稍谖胰味纪吨辛?0分之后，我發(fā)現(xiàn),，三個幼兒已經(jīng)無聲無息地走掉了,。

2.按壓南瓜與蝙蝠的游戲。在一張大圓桌上放著一個托盤,，盤中放著一疊紙,、一個筆筒，盤子旁邊擺放著兩個裝著彈簧的可以按壓的蝙蝠和南瓜玩具,。三個男孩坐在桌旁輪流按壓這兩個小物品,。玩耍時，左手和右手分別按住一個物品,，然后兩只手同時松開,，看哪個物品先跳起來。在先跳起來的物品的圖案上打“√”,，否則就打“×”,。[在此情景操作中，幼兒無意中習(xí)得了關(guān)于彈簧的科學(xué)知識]

3.補(bǔ)畫或加蓋圖章的活動,。一張長方形的桌子上放著一個托盤,，盤中放著一疊紙，每張紙上畫了五排圖案,，每排有8～9個圖案(圖案由南瓜,、蝙蝠、蜘蛛有規(guī)律地交替排列而成),、1～2個方框(要求幼兒在方案中畫上或蓋上適當(dāng)?shù)膱D案);桌子上還放著兩個小柳條筐(筐中有許多蠟筆,、寫字筆)、三個印泥圖案(南瓜,、蝙蝠,、蜘蛛)章。兩個幼兒面對面地坐在小椅子上,，各自在自己紙上的方框中畫上應(yīng)填的圖案,，或蓋上所需的印泥圖案章。[這一活動可幫助幼兒掌握有關(guān)匹配的數(shù)學(xué)知識]

4.制作南瓜小人,。一張長方形的桌子上放著一些不同質(zhì)地的紙,、畫筆、人臉南瓜圖案,、小木棒,、剪刀、拉鋸?fù)该髂z等,。四個幼兒坐在桌旁,，在桔黃色的紙上畫出圓形并剪下,，再用筆在剪下的圓形上畫出人臉圖案，并用透明膠把這個圖案粘在一根小木棒上,，制成南瓜小人玩具。[通過自己制作,，幼兒能夠感受到成功的喜悅]

5.分享活動,。在教師k的引導(dǎo)下，幼兒圍坐在一起,，由“今日班長”組織大家開展“呈現(xiàn)和告訴”分享活動,。想呈現(xiàn)和告訴的幼兒就舉手，然后由今日班長來決定誰先發(fā)言,。教師k拿出從家里帶來的南瓜面泥做了一塊小餅,，告訴幼兒：今天下午我們要做南瓜餅，還要烤南瓜餅,，吃南瓜餅,。

6.點(diǎn)心活動。教師l在一張點(diǎn)心圓桌上擺放了一疊快餐盤,、一疊餐巾紙,、一罐餅干棒、一盆葡萄,、一大瓶水,，想吃點(diǎn)心的幼兒就坐到了桌旁，自由選取,，不想吃的繼續(xù)玩,。[幼兒的自由度真大]

7.搭建南瓜之家。三個小女孩在家庭區(qū)搭建南瓜之家：她們用各種形狀的大積木圍成一間屋子,，屋子外面搭了一張蕩床,，在美工區(qū)把桔黃色的紙剪成不同的形狀后拿來裝扮家庭的房屋和蕩床。[巧妙地把家庭區(qū)和美術(shù)區(qū)的活動結(jié)合了起來]

8.聽唱小南瓜歌曲,。在小閣樓上,，有一臺錄音機(jī)、三幅耳機(jī),，一名來自日本的女孩打開了錄音機(jī),，和另一個美國女孩各戴起一幅耳機(jī)，邊聽邊唱,。

9.觀看南瓜國王宮殿的圖畫,。教師k悠然地坐在那里和幼兒一起觀看南瓜國王宮殿的圖畫[這種情景是我在國內(nèi)幼兒園未曾見到過的]，比較人面南瓜燈籠,，尋找燈籠的相同和不同之處,。

10.觀看認(rèn)識月歷的活動,。教師l在輔導(dǎo)一個黑人男孩認(rèn)識月歷：教師l不停地用手從“星期天”依次指到“星期六”，從“1日”指到“31日”,，邊指邊讀給這個幼兒聽,。看到我在旁邊,，教師l輕聲地對我說：這個男孩智力有點(diǎn)落后,，需要反復(fù)訓(xùn)練[教師對特殊兒童采用個別輔導(dǎo)的方式進(jìn)行教育，切實可行]

11.觀看班級環(huán)境的布置,。書架上,，放著一個小南瓜，旁邊還豎放著一本“蘋果餅樹”的書;故事板上貼著畫有10只蜘蛛的圖畫;地上放著一只人臉南瓜絹布燈籠;“今日班長”記事板上貼著一張大蝙蝠圖畫;玩具架上,、小動物飼養(yǎng)缸上,、時鐘上、電話上也都貼著小南瓜的剪紙;科學(xué)區(qū),，陳列著人體骨骼,。

萬圣節(jié)幼兒園活動方案簡單 萬圣節(jié) 幼兒園活動篇三

1。 通過活動豐富幼兒的校園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。

2。 美語教學(xué)成果展示,，為幼兒提供展示才能的機(jī)會,。保證70%共性的實施。

3,。 提供家園美語互動機(jī)會,，增進(jìn)親子交流。

※萬圣節(jié)活動要求說明

1,。 活動方案：請校園美語負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案,，結(jié)合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排,。

2,。 請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部,，以便整理匯總掛網(wǎng),。

3。 有條件的校園可拍攝活動vcd，發(fā)給中心,，作為資料掛網(wǎng),。

10月29日（星期五）或10月31日（星期日）

操場、音體室,，教室,，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線,。（視活動內(nèi)容設(shè)計而定）

全園小朋友及家長

親子活動

保證3/4美語含量

（一）校園：萬圣節(jié)裝飾時間：10月上旬

1,、 校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具,、蜘蛛,、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域,；10月23日以班為單位進(jìn)行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比,。

2、 活動前利用展板,、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

3,、 制造萬圣節(jié)情境,， 并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理,。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲,。

4,、 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

5,、10月第二周校園周例會上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進(jìn)行或檢查的具體時間,。

（二）班級：（萬圣節(jié)知識了解：10月上、中旬）

1,、 用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書,，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣,。（迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動畫。在fairyland的光盤里）

2、 透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后,， 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境,。

3,、 共同制作各種道具，如奇裝異服,、鬼臉,、魔鬼項鏈、各種通臉譜,，南瓜燈,，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派,，南瓜糕，南瓜濃湯,，南瓜餅等等,。（建議邀請家長一起參與）

4、 發(fā)放邀請函,，請家長參加活動,，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通,，以便活動當(dāng)日何以順利進(jìn)行,。

5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來,。

1,、環(huán)境布置

2、根據(jù)校園實際情況選擇合適自己的形式,。有萬圣節(jié)游園,、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式,。詳細(xì)參考資料可見和 大地校園外教教學(xué)內(nèi)容——happy halloween,。（游園活動可適當(dāng)選擇）

1、 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等,。

2、 有外教的校園一定要充分利用好外教帶動,、外顯性作用,?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧㈩I(lǐng)舞等,。

3,、 鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日,。

4,、 不管是游園形式、討糖活動還是酒會,、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作,，活動前的準(zhǔn)備一定要充分。

5,、 校園在制作該活動方案時,，請務(wù)必細(xì)化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂,，落實每一個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,，大家分工合作。

6,、 新園或有招生需求的校園，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動,。

萬圣節(jié)幼兒園活動方案簡單 萬圣節(jié) 幼兒園活動篇四

神秘的萬圣節(jié)就要到來了,，為了讓孩子真實感受和體驗西方“萬圣節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日文化，我園將于10月29日晚17:30與xx別墅物業(yè)攜手舉辦萬圣節(jié)活動,。

請您盡情的發(fā)揮您的想象力,，協(xié)助寶寶進(jìn)行裝扮，可以扮成各種形象：巫婆,、南瓜怪物,、哈利-波特、戰(zhàn)士,、蝙蝠俠,、怪獸、騎士,、海盜,、白雪公主、小天使……等等前來參加活動,。大膽地展示創(chuàng)意吧,！

因全園人數(shù)較多，為保證孩子的安全活動,，每個家庭僅限一位家長帶孩子參加活動,。家長朋友也可配合萬圣節(jié)主題進(jìn)行裝扮自己,，注意不要扮得太恐怖哦！別忘了為您的寶寶準(zhǔn)備好討糖袋,！準(zhǔn)備些糖果以備其他寶寶向您討糖之需,！

20xx年10月31號（周六）17：00-----21:00

xx

一、入場：

17：00——17：20

領(lǐng)取分組標(biāo)志

二,、熱身活動：

17：20——17：40

了解體驗萬圣節(jié)文化,，小朋友隨音樂和領(lǐng)舞教師一起舞蹈。

三.討糖活動：

17：40——18：20

幼兒及家長按照隊伍劃分情況在引導(dǎo)員帶領(lǐng)下參加討糖活動,。

不愿意參與討糖的幼兒則由家長陪同在活動區(qū)域內(nèi)自選游戲活動,。

四.游戲晚餐時間：

18：20——20：00

幼兒參與自選游戲活動；或晚餐,。

1,、家長朋友由于停車位有限，請您盡量提前入場,，根據(jù)物業(yè)工作人員的引導(dǎo)下在指定位置規(guī)范停車,。

2、由于活動現(xiàn)場空間有限,，每個孩子限一名家長陪同,。盡請諒解。

3,、為方便家長及孩子們就餐,，活動中的xx餐廳提供自助餐，（收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：成人120元/位,，兒童80元/位）有需要就餐的家庭,，請?zhí)崆跋虬嘀魅螆竺员悴蛷d安排,。就餐過程中提出按需索取,，杜絕浪費(fèi)。

4,、分散活動時（進(jìn)餐,、游戲）請您讓孩子在家長的身邊照看好保證孩子的安全。游戲時孩子和家長可共同參與,。

5,、游戲環(huán)節(jié)中人員較多時，要注意排隊等候,，家長朋友可以根據(jù)每個游戲現(xiàn)場的人數(shù)靈活掌握,，選擇游戲，不擁擠,，寬以待人,。如發(fā)生突發(fā)事件,，請配合現(xiàn)場工作人員的疏導(dǎo)工作。

6,、請大家共同協(xié)助保持會場環(huán)境衛(wèi)生,。

祝您和寶寶度過一個愉快難忘的萬圣節(jié)！

xx幼兒園

萬圣節(jié)幼兒園活動方案簡單 萬圣節(jié) 幼兒園活動篇五

萬圣節(jié)流傳至今,，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日,，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂,，策劃了此活動,。

20xx年10月30日下午5：00

1、讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛

2,。,、用廢舊材料親子制作寶寶的萬圣節(jié)服裝

3、玩咬蘋果,、討糖果的游戲體驗節(jié)日活動的快樂

4,、通過活動增進(jìn)親子間的情感。

1,、家長自帶面具一個,。

2、自制幼兒服裝,。

3,、請家長為幼兒準(zhǔn)備一些糖果。

4,、蠟燭和氣球若干,。

5,、音樂《蠟筆小新,。》,。

6,、南瓜小卡片若干。

小二班組全體師生家長

小二班活動室

一,、家長戴面具作為神秘嘉賓出場,。

教師關(guān)燈，點(diǎn)燃蠟燭,，神秘嘉賓一一出場,，幼兒進(jìn)行辨認(rèn)，辨認(rèn)成功獎勵南瓜卡片一張,。

二,、繪本講述《萬圣節(jié)的大南瓜》集體了解萬圣節(jié)的風(fēng)俗

三、親子制作南瓜氣球。

制作要求：利用廢舊材料畫,，剪,，粘貼制作可愛的南瓜氣球。

四,、裝扮活動,，親子走秀。

游戲規(guī)則：5分鐘裝扮時間,，家長和幼兒進(jìn)行裝扮,。然后

將幼兒分成男生、女生兩組,，個別和集體親子展示服裝,。

（時間二十分鐘）

五、親子游戲《占椅子》

游戲玩法：家長手抱幼兒,，圍著椅子站好,，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn),，音樂停后,，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子,，游戲再次進(jìn)行,，最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵,。

六,、集體討糖果

幼兒園集體游戲，班級與班級間,、幼兒與幼兒間互相討糖果,。

萬圣節(jié)幼兒園活動方案簡單 萬圣節(jié) 幼兒園活動篇六

在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜.不過這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”,。萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候,。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日,。每當(dāng)萬圣節(jié)到來,，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具,，提著一盞“杰克燈”跑出去玩,。“杰克燈”的樣子十分可愛,，做法是將南瓜掏空,，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴,，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點(diǎn)燃,，人們在很遠(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉,。

收拾停當(dāng)后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”,，跑到鄰居家門前,，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”,。如果大人不用糖果,、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好,，你不款待,，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂,，有時把別人的貓涂上顏色,。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非,。當(dāng)然,，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人,。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。

halloween

20xx.10.26 ~ 20xx.10. 31

全園

透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機(jī)會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋.

1有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,，圖片或網(wǎng)站的資料

2.萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂

3.萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,，巫婆布置品,，骷顱頭,，等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境

4.奇裝異服的裝扮比賽

1. 先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書,、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣.并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,，并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣.

2. 透過資料導(dǎo)入讓小朋友可以對萬圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進(jìn)行萬圣節(jié)活動后,，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置.全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境.

3. 活動中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如:南瓜派，南瓜糕,，南瓜濃湯,，南瓜餅等等

4.制造萬圣節(jié)情境，并適時的撥放相關(guān)音樂.因為音樂有的比較異類,，所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè),，避免進(jìn)行活動時產(chǎn)生恐懼心理。

5.最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進(jìn)行.

6.最后一天的親子間配合的大活動可以有:鬼屋探險,，獎鬼故事比賽,，萬圣節(jié)猜謎比賽，尋找南瓜派,，咬蘋果比賽,，咬糖果比賽,，吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動等等.但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量，以便當(dāng)天活動順利的進(jìn)行.

萬圣節(jié)幼兒園活動方案簡單 萬圣節(jié) 幼兒園活動篇七

20xx年x月x日,。

全園,。

透過halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機(jī)會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋,。

1,、有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,，圖片或網(wǎng)站的資料,。

2、萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂,。

3,、萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如：南瓜布置品，巫婆布置品,，骷顱頭,，等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境。

4,、奇裝異服的裝扮比賽,。

1、先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書,、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣,。

2,、透過資料導(dǎo)入讓小朋友可以對萬圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進(jìn)行萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置,。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3,、活動中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派，南瓜糕,，南瓜濃湯,，南瓜餅等等。

4,、制造萬圣節(jié)情境,，并適時的撥放相關(guān)音樂。因為音樂有的比較異類,，所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè),，避免進(jìn)行活動時產(chǎn)生恐懼心理,。

5、最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進(jìn)行,。

6,、最后一天的親子間配合的大活動可以有：鬼屋探險，獎鬼故事比賽,，萬圣節(jié)猜謎比賽,，尋找南瓜派，咬蘋果比賽,，咬糖果比賽,，吹面粉比賽或是安排校外的trick—or—treat活動等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量,，以便當(dāng)天活動順利的進(jìn)行,。

萬圣節(jié)幼兒園活動方案簡單 萬圣節(jié) 幼兒園活動篇八

1、能協(xié)調(diào)的完成邊滾球邊走,。

2,、感受活動的樂趣，能積極的參與游戲,。

1,、小熊的地里長了很多南瓜，可是它一個人搬不完,，怎幺辦呀,？

2、這南瓜很重,，搬不動,，怎幺辦呢？

3,、請小朋友一起來幫小熊把“南瓜”滾回家吧,！

4、幼兒游戲滾南瓜,。

幼兒園萬圣節(jié)活動主題（四）：不給糖就搗蛋

20xx年10月29日

活動地點(diǎn)：戶外,、操場

參加人員：全體幼兒和老師、家長義工

活動主持：袁偉

活動負(fù)責(zé)：方芬

1,、吹好的洋泡泡若干（周四下班前準(zhǔn)備好）

2,、坐墊（各班保育員提前準(zhǔn)備好坐墊放在操場上）

3、歡快的音樂（音樂播放：徐雯?。?/p>

9：00——10：00

1,、各班操場集合（按早操的隊形）

2、園長講話

3,、搏擊操（袁偉領(lǐng)操）

4,、follow me（兩位外教與幼兒有關(guān)萬圣節(jié)互動）

5,、游戲：打怪獸（中大班游戲，托小班觀“戰(zhàn)”）

玩法：游戲分大班組和中班組,，請家長義工和部分老師扮演怪獸,，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸,，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置,。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。

注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則,，以便活動當(dāng)天的游戲進(jìn)行的順利有序,。

6、各班幼兒回班級生活活動

10：00——11：00

外出游戲：trick or treat（不給糖就搗蛋）

玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

萬圣節(jié)幼兒園活動方案簡單 萬圣節(jié) 幼兒園活動篇九

通過活動豐富幼兒生活,，讓幼兒了解西方萬圣節(jié)的文化,，感受節(jié)日的快樂,，讓幼兒體驗不一樣的文化習(xí)俗,。為幼兒提供上臺展示的舞臺，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì),。提供家庭交流機(jī)會,，增進(jìn)父子交流。

◎幼兒園大廳,、通道和各班進(jìn)行萬圣節(jié)環(huán)境布局,，烘托節(jié)日氣氛。要求活動前的手工課程安排老師帶孩子們?nèi)プ鋈f圣節(jié)口罩,、蜘蛛,、南瓜燈等，利用這些手工作品來裝飾各個班級的區(qū)域,。

◎活動前,，利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的起源,，向家長發(fā)送節(jié)日邀請函,。

◎制造萬圣節(jié)情況，及時播放相關(guān)音樂,。音樂的選擇應(yīng)注意兒童的心理承受能力,，避免兒童的恐懼。建議音樂選擇快樂易學(xué)的萬圣節(jié)歌曲,。

◎各小游戲物資,、游戲比賽獎品和獎狀等。

1,、節(jié)日打招呼,。

活動當(dāng)天,，幼兒穿著和家長一起制作的服裝口罩入園，老師也戴著口罩接待幼兒,，互相問候,。

2、主持人介紹各活動環(huán)節(jié)及注意事項,。

活動序幕致辭,、開場舞蹈表演環(huán)節(jié)（幼兒表演、教師表演等）游戲活動環(huán)節(jié)等,。

3,。游戲的一環(huán)。

01親子表演,。

游戲準(zhǔn)備：家長,、幼兒可以事先裝飾萬圣節(jié)，裝飾天使,、巫婆,、魔術(shù)師、各種漫畫形象等,。

游戲規(guī)則：配合適當(dāng)?shù)墓?jié)日音樂,，精彩的表演環(huán)節(jié)！

02穿越前線,。

游戲準(zhǔn)備：4米長的鈴鐺繩5根,，眼罩6根。

游戲規(guī)則：讓老師拉5組繩子,，讓家長先以不同的姿勢順利通過不碰鈴的原則,。家長試了一次之后，蒙上眼睛正式開始,，去掉繩子,，看家長朋友們的表演。

03怪獸,，怪獸,，幾點(diǎn)？

游戲準(zhǔn)備：口罩,。

游戲規(guī)則：老師帶著口罩（幽靈,、巫婆、怪物,、骷髏,、吸血鬼）。例如,，帶著巫婆的口罩,，孩子們說：witch,、witch、what老師對孩子說twooclokd……,，說tenoclock就抓住孩子,。然后換上不同的口罩，這樣交替玩,。

04畫南瓜燈比賽,。

游戲準(zhǔn)備：畫紙、彩筆或水彩筆,。

游戲規(guī)則：讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)畫南瓜燈,，比誰畫的南瓜燈最有創(chuàng)意。

05運(yùn)輸南瓜接力賽,。

游戲準(zhǔn)備：每個隊都有一個小南瓜,。

游戲規(guī)則：每個團(tuán)隊將兩個孩子組成一組，背對背夾住南瓜,，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn),，然后繞過來，下一組繼續(xù)接力,。最快完成的隊伍為了獲勝,，中途請注意不要用手扶南瓜,。南瓜掉在地上,，撿起來玩。

06妙投乒乓球,。

游戲準(zhǔn)備：挖空的南瓜,，乒乓球三個。

游戲規(guī)則：掏空南瓜,，在上面開口,，幼兒站在一定距離外向南瓜投乒乓球，三個乒乓球投入南瓜就能得到小禮物,。

07蜘蛛網(wǎng),。

游戲準(zhǔn)備：毛線球。

游戲規(guī)則：讓幼兒站在一個大圓圈里,，一個幼兒用手抓住毛線的頭,，把毛線球扔給另一個幼兒，這個幼兒抓住毛線把毛線球扔給另一個幼兒,，直到蜘蛛網(wǎng)織好為止,。然后一起拍照紀(jì)念。

08乒乓球接力賽,。

游戲準(zhǔn)備：每隊乒乓球和勺子,。

游戲規(guī)則：將幼兒分成人數(shù)相同的幾個隊伍,，每個隊伍的第一個幼兒用勺子裝乒乓球到達(dá)終點(diǎn),，雙手拿著勺子和乒乓球迅速回來,，交給下一個幼兒，最后完成的隊伍獲勝,。中途注意乒乓球不能掉在地上,。掉在地上的人必須撿起來繼續(xù)玩。

09trickortreat,。

游戲準(zhǔn)備：糖果,，塑料籃子。

游戲規(guī)則：孩子敲門,，說trickortreat合格,，贏得糖果。

4,、游樂園活動：快樂的南瓜節(jié)舞會,。

邀請家長來園里和老師的孩子一起配置舞會場所，一起裝飾,。班級教師戴南瓜頭飾,，扮演南瓜王，邀請家長,、幼兒參加派對。父母,、幼兒戴著制作的頭飾,，南瓜公主,、王子,、人偶,、母親等一起參加舞會，跳著快樂的舞蹈,。

1,、游園形式、糖活動,、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園進(jìn)行安全防護(hù),，活動前的準(zhǔn)備必須充分。

2,、鼓勵老師大膽參加化妝和創(chuàng)新演出,，讓幼兒度過愉快的節(jié)日。

3、校園在制作這個活動方案時,，必須細(xì)分到具體的各個環(huán)節(jié)所需的時間，決定各個游戲和活動使用的背景音樂,，執(zhí)行各個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,，大家分工合作,。

4、活動結(jié)束后資料存檔,，活動開展內(nèi)容和照片公告,。

萬圣節(jié)幼兒園活動方案簡單 萬圣節(jié) 幼兒園活動篇十

萬圣節(jié)流傳至今,，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日,，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂,，結(jié)合我們?nèi)⒄Z情景特色，策劃此活動,。

1.讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛

2.讓孩子在這種特殊的情景中去學(xué)英文，說英文

下星期圍繞萬圣節(jié)的活動展開英文教學(xué)活動,，特有的關(guān)鍵詞,。

活動前期的情景準(zhǔn)備

由各班的教師布置,，創(chuàng)設(shè)各班的萬圣節(jié)環(huán)境(因為我相信每個班級肯定有屬于自己的班級文化，所以的是每個班都有自己的亮點(diǎn)情景)

20xx年10月28日

幼兒園大操場

成品:的能通過網(wǎng)絡(luò)購置一些奇裝異服(教師人手一套)

闖關(guān)卡

班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟,，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友,。闖關(guān)卡(聯(lián)系愿意與本園萬圣節(jié)活動中—游街討糖的商家)

一)拍照留念時間段(14:30---14:55)預(yù)計25分鐘

二)群魔亂舞的時間段(15:00開始主持人開始熱場15:05開始)預(yù)計5分鐘

展示方式:以班級為單位在本班老師的帶領(lǐng)下按照不同的排列方式展示

三)闖關(guān)游戲(15:10開始)預(yù)計分鐘(50分鐘)

關(guān)卡名稱游戲道具及游戲規(guī)則注意事項

關(guān)卡1:咬糖果(***)

負(fù)責(zé)教師:***改良自傳統(tǒng)萬圣節(jié)游戲”咬蘋果”

1.將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線

2.請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來

3.30秒,，咬到就算過關(guān),，咬到的糖果就送給小朋友糖果必須準(zhǔn)備多一些，關(guān)主必須隨時補(bǔ)充糖果

關(guān)卡2:南瓜沙包(愛因斯坦a)

負(fù)責(zé)教師:***

1.用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛,、鼻子,、嘴巴挖四個大洞

2.準(zhǔn)備幾個沙包，用橘色的步包住,，做成南瓜沙包,。

3.一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞,，即可過關(guān)

關(guān)卡3:小貓釣魚(愛因斯坦b)

負(fù)責(zé)教師:***用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池,，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池,，幼兒在成小魚池里進(jìn)行釣魚比賽(釣魚難度不一樣,，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規(guī)定的時間內(nèi)看誰釣得多,。

關(guān)卡4:恐怖箱(愛迪生a)

負(fù)責(zé)教師:***

1.準(zhǔn)備一個恐怖箱,，里面可以放假的老鼠、蟑螂,、蜘蛛,，或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西

2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么,，即可過關(guān),。(注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉強(qiáng),，以免嚇到他們)

3.記得準(zhǔn)備擦手紙

萬圣節(jié)幼兒園活動方案簡單 萬圣節(jié) 幼兒園活動篇十一

1,、活動形式：

家園匯報 ，親子互動

2,、活動目的：

（1）通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。

（2）鍛煉幼兒大膽、勇敢,，正確面對恐懼事物,，學(xué)會情緒的自我控制。

（3）通過一系列活動,，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會到節(jié)日的快樂,。

（一） 萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日

2,、 幼兒園門口,、走廊和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍,。

3,、 要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛,、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）

4、 萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄,、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,， 向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

5,、 制造萬圣節(jié)情境,，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理,，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲,。

6,、 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

（二） 班級：（萬圣節(jié)知識灌輸：10月24—28日）

1,、 教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn),，英語、漢語不同程度的對幼兒進(jìn)行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸,，如了解萬圣節(jié)的由來,、意義、服飾,、食物,、各種特色等，也可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法,，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣,。

【英語】萬圣節(jié)相關(guān)用語：

幼兒必須會的討糖果朗詩：

trick or treat。 不給糖就搗蛋 smell my feet,。 聞聞我的腳,，give me something good to eat！給我一些好吃的,！

happy halloween萬圣節(jié)快樂,！

【數(shù)學(xué)】將與萬圣節(jié)相關(guān)的物品進(jìn)行分類,、排序、對應(yīng),、點(diǎn)數(shù),、運(yùn)算等相關(guān)知識進(jìn)行主題穿插，例如：教室的裝飾花紋是什么規(guī)律的;有多少種類的糖果;每個人可以分得幾個筐來裝多少糖果等等

【閱讀】引導(dǎo)表述對萬圣節(jié)的感受,，引申能正確表達(dá)對害怕事件的感受及想法,，并會用肢體語言進(jìn)行表演

【美勞】與教師一起制作及裝飾萬圣節(jié)主題的教室（如下）

2、 教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品,，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置,，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境,。

3,、 主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼,，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象,。

4、 共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉、魔鬼項鏈,、各種通臉譜,，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等,，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派、南瓜糕,、南瓜濃湯,、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起 提前一周準(zhǔn)備帶到園內(nèi)）

5,、 每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動,，如糖果屋、南瓜坊,、魔鬼屋等,，萬圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍

1、活動時間：10月31日（星期五）全天及晚上萬圣夜

2,、活動地點(diǎn)：操場,、大廳，教室,，社區(qū),，設(shè)定的活動場所

3,、具體實施：

（1） 活動當(dāng)天早上,，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,，園內(nèi)各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒,，并互相問候“happy halloween”

2,、 早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動,，制作不同的作品,，然后到各班進(jìn)行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機(jī)會,。

3,、 戶外活動時間，進(jìn)行節(jié)日大狂歡,，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,，各班一起拉圈，跳舞,，可讓外教調(diào)動氣氛（注：幼兒,、教師都是帶面具進(jìn)行）

4、 下午各園各班分區(qū)域到園內(nèi)不同活動區(qū)角（社區(qū),、商店,、服務(wù)站）等地方進(jìn)行面具、南瓜燈,、糖果包等禮品的發(fā)放,，并祝“萬圣節(jié)快樂happy halloween”

5,、 晚上邀請家長分別進(jìn)入相應(yīng)班級進(jìn)行觀看萬圣節(jié)光盤,，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦化妝舞會,，可讓幼兒穿上奇異的服飾,，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡,。

1,、 從活動開始就要重視對幼兒（尤其是托、小班幼兒）恐懼情緒的疏導(dǎo),，鼓勵他們大膽參與,，盡量給幼兒一個愉快的氛圍。

2,、 充分利用好外教的帶動,、外顯性作用,。可請外教扮演活動的主要角色,、領(lǐng)舞,，發(fā)放糖果等。

3,、 不管是游園形式,、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護(hù)工作及活動前的準(zhǔn)備工作,，讓幼兒明白活動意義,。

萬圣節(jié)幼兒園活動方案簡單 萬圣節(jié) 幼兒園活動篇十二

20xx年10月31日，雖然天空有些飄著小雨,，孩子們依然興致盎然地來到學(xué)校,。暢暢強(qiáng)烈要求扮成幽靈，嚇唬她班同學(xué),，沒辦法只好按照她的要求給她裝扮起來,。學(xué)校的老師和孩子們都裝扮起來，很有節(jié)日氣氛,。

暢暢可以說是飄著進(jìn)教室的,，她揮動著衣袖，白衣飄飄,。說實話,，我真不愿意讓她扮成這樣。到了教室門口,，有一同學(xué)看到后,，笑著大叫：鬼啊，鬼來了,。暢暢把頭套摘下,，得意地笑了。哎,！我想這就是她要的效果吧,。教室里也早起裝扮成萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，各種南瓜燈或懸掛,、或擺起來,。暢暢特意指給我看，他們班級墻上有一具手工骷髏,，可是她并沒有感覺害怕,。

下午帶著孩子們來到了xx西餐廳。孩子們真是熱情似火??！見面熱情地打著招呼,，呼朋喚友，高興極了,。孩子們各自拿著包裹分享自己的糖果,，還有些孩子去各桌要糖果，并笑著大聲說,，不給糖果就搗蛋,。我們自然都準(zhǔn)備了一些，分給孩子們,。孩子們真的很可愛呢！不一會,，家長和孩子都到齊了,，貝拉老師宣布活動開始。首先由老師們帶領(lǐng)家長和孩子們做手指游戲和親子活動,。暢暢不僅積極舉手參與,，還讓我也踴躍參加，為了做好表率,，咱也豁出去了,。結(jié)果還是暢暢自己爭取到了咬蘋果比賽的參賽權(quán)。并且第一個咬起了蘋果,，絲毫沒有受到掉兩顆小牙的影響,。

親子活動結(jié)束后，牛排端上來,，西餐廳的美女主管,，簡單地介紹了一下西餐禮儀，譬如說,，左手拿叉,，右手拿刀，該如何拿,，如何擺放,。吃完牛排后，吃甜點(diǎn)和水果,。孩子們吃得那叫一個香,，只是切牛排的力度還是不夠，只好家長幫忙啦,。

隨后,，我們還做起手工，畫了面具,，非常簡單的手工活動,，孩子們都是自己動手做,，壓根不要大人幫忙的。

在熱烈的氣氛中,，這次參訪活動也該結(jié)束了,。大家拍了合影后，貝拉老師宣布此次活動結(jié)束,。孩子們還是意猶未盡,，依依不舍地互相道別，離開了餐廳,。

總之這次集體活動對孩子們很有意義,。孩子們除了在學(xué)校里一起生活，很少會有這么多人并且有家長參與聚在一起吃飯聊天做游戲的機(jī)會,。他們興奮地一刻也不得安寧,。在餐廳里又蹦又跳，很是高興,。

個人認(rèn)為這樣的活動經(jīng)常有,，對于孩子來說還是很有必要的。如果能在咱中國人的節(jié)日里也搞這樣的活動就更好了,。因為對于現(xiàn)在的孩子們來說,，好多中國人的節(jié)日了解的并不是很多，中國人的文化流傳嚴(yán)重缺失,。就像中國古裝服飾,，漢族服飾在現(xiàn)代生活中已經(jīng)完全看不出蹤影。孩子們不了解祖先,，不了解中國傳統(tǒng)文化,。

萬圣節(jié)幼兒園活動方案簡單 萬圣節(jié) 幼兒園活動篇十三

1. 通過活動讓幼兒了解西方萬圣節(jié)的文化，感受節(jié)日的快樂,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境,，讓幼兒體驗不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀,。

2. 為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺,，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。

3. 增進(jìn)家園英語信息交流,，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動,，實現(xiàn)家園共育。

游戲準(zhǔn)備：游戲卡,，小印章,，各個小游戲物資及組織準(zhǔn)備。

環(huán)境準(zhǔn)備：舞臺及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套，手電筒,，熒光道具,。

家長準(zhǔn)備：制作參加活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動,。(魔鬼走秀節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處),。

糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長再自備兩三個糖果哦!

蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)

手電筒一個(周五帶著參加活動用)

1. 萬圣節(jié)集體開場舞

2. 獅之威風(fēng)--獅王進(jìn)行曲

3. 最炫英語風(fēng){大{中{小

4. 魔鬼走秀

(有意愿參加魔鬼走秀的家庭請快速與班主任聯(lián)系,，每班限額4組家庭,。參加 魔鬼走秀的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任),。

5.神秘討糖果

增強(qiáng)孩子主動交往能力

一定要安安靜靜,，神秘的去找好朋友。

玩法:有秩序的聽主持人口令,，音樂聲響起,，討糖果的游戲開始，各班老師務(wù)必組織,。地球，太陽,，火星,，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可)，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果,，木星,，天王，水星,，海王,，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句trick or treat(不給就搗蛋)或happhalloween萬圣節(jié)快樂!對方才能把糖果送給小朋友,。(如果不給,，可自設(shè)懲罰措施哦!)

分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機(jī)會參加lucky大滿貫活動)

目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識,。

玩法:教師事先準(zhǔn)備籃子,，分別貼上怪獸的樣子，分組,，請幼兒用球丟向怪獸框中,，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,，可獲蓋一個小印章,。

玩法:游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,，誰先咬到,，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個小印章,。

玩法:參加游戲者,，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上,，(及放在二人中間),，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方,，可獲蓋一個小印章,。

規(guī)則:把氣球吹大、系好,，并分別在每個氣球上依次寫上一個字--萬,、圣、節(jié),、快,、樂，誰又快又準(zhǔn)完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚,。

lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進(jìn)行(由多到少),，如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎品,。

五彩幸運(yùn)球:無數(shù)裝有糖果的五彩氣球,，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵,。寶貝期待您的積極參與哦!加油!加油!↖(^^)↗加油!

萬圣節(jié)幼兒園活動方案簡單 萬圣節(jié) 幼兒園活動篇十四

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日,，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外,，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力,。

活動目標(biāo)：

1,、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,，體驗節(jié)日的快樂,。

2,、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動準(zhǔn)備：

1,、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”

2,、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料,、毛筆等,。

活動過程：

一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,，和客人們玩“猜糖果”的游戲,。

二、互相介紹萬圣節(jié),，玩萬圣節(jié)的游戲,。

1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日,，是什么節(jié)日,？

2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日,？（幼兒自由討論,，教師請個別幼兒來講述）

3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,，傳說中每年的10月31日的晚上,，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕,，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事,，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲,，玩的可開心了。

4,、教師：真的有鬼嗎,？（幼兒討論）

5、游戲：魔鬼,、魔鬼在哪里,？

三、制作萬圣節(jié)面具,。

1,、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？

2,、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉,，好嗎,？

3、幼兒操作畫鬼臉,。

四,、游戲：勇敢者的游戲。