演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

文明禮儀演講稿10分鐘篇一

今天,，老師要給大家聊聊美化校園的話題,。我想現(xiàn)在可能會有一些同學在想,，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑,，四周圍綠樹草皮話爛漫,，樓房整齊一排排,，同學們穿紅著綠好漂亮,，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西,。

那么這個"丑"到底藏在哪里呢?

我說這個"丑"就藏在一些同學的嘴巴里。當時,，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情,。老師們在生氣之余告訴我,，前些時候還流傳過這樣一個順口熘：(什么)一年級是小偷二年級是賊,，三年級的美女沒人追,，四年級的帥哥排成對,，五年級的情書滿天飛,，六年級的鴛鴦成雙對,。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天,，老師對這些問題,，思考了一個晚上,，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造,。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志，不愿學習,，只貪圖眼前舒服與享受的,，又別有用心的人編造的,。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學壞了,，

還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方,，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了,，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死,，這就是他們的目的。所以,，同學們一定要小心啊!

古人說："言為心聲",，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想,。有人說,，眼睛是心靈的窗戶，我說,，語言是心靈的一面鏡子,，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生,，首先應該從學會說文明的語言開始。

校園是教育人,，培養(yǎng)人,，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方,，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園,，毒害小朋友們純潔美麗的心靈,，大家說，對嗎?

讓我們行動起來,，自覺地抵制這些不文明語言的傳播,。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言,。

讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言,，給我們的校園再添一份美吧!

文明禮儀演講稿10分鐘篇二

尊敬的老師，親愛的同學們,，大家好,！

在社會快速發(fā)展的這天，是什么讓平凡的生活變的不平凡,，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢,，是文明！在這美麗的世界里,，文明之花到處開放，那么,，當代中學生怎樣才能成為一名文明好少年呢

在日常生活中,，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學生在公交車上應對站立的老人置之不理;有些中學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些中學生只因為一些小事就大動干戈,，惡語相向,，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序,。有些同學可能會說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒，可你明白嗎“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，只有從生活的點滴做起,，才會養(yǎng)成良好的生活習慣,，才能成為一名文明好少年,。

一個文明好少年,，在家里，要尊老愛幼,，孝敬父母,，熱愛勞動;在學校里,，要團結(jié)友愛,，互相幫忙,，勤儉節(jié)約;在公共場所，要愛護公物,，講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境,，遵守秩序,。在社會上,，要熱愛祖國,，文明文明,，誠實守信，遵紀守法,。爭做胸懷開闊,，心理健康,，勤奮自立,，勇于創(chuàng)新的“小主人”,。只有這樣,，每時每刻鍛煉自己,，發(fā)揮特長，才能成為一個文明好少年,。

文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣;文明更像一堵墻,，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個垃圾桶,，把一切危害健康,、污染環(huán)境的陋習通通掃除,，是啊,，文明就是一個天使,，她飛到哪,，就會把幸福,、快樂,、平安傳播到哪。

同學們,，“恰同學少年，風華正茂”,，讓我們共同努力,，從小做起,，從我做起,，從此刻做起,，告別不良習慣,，爭做“文明好少年”,，讓一切疾病遠離我們,，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生,、健康的生活,，我們的家園才能變得更加美麗,。

最后，讓我們攜起手來,，帶上文明之花，活躍在校園里,，開放在祖國肥沃的土地上！

我的演講完了,，謝謝大家！

文明禮儀演講稿10分鐘篇三

老師們,、同學們：

大家好,！

我是六年級四班的潘文珂,，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》,。

自古以來,，我國就是文明之國，禮儀之邦,。講文明、有禮貌是一種美德,，也是每個人的追求,。今天,，隨著社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高,，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來,。這不得不讓我們再提文明禮儀。

記得一位名人曾說過：“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字?！蔽覀兊囊谎砸恍校瑹o不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操。無數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀,，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上,，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,，就要退回去,，給列寧讓路,。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空著手，請你先過吧,！”他把“請”字說得很響亮,，很親切,，然后自己緊靠著墻,，讓女工上了樓,，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,，成就他成為一代偉人,。

我們年輕一代,，更應該是文明的先鋒,，禮儀的標兵,?？?，在馬路邊,，人們都自覺遵守信號燈；看,，在公交車上,，人們紛紛給老人,、孕婦讓座,；看,，在校園里,，一位小同學磕倒了,，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。講文明,，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊,，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi),，樓梯上,，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋,，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為,，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨,；再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡,；還有部分同學講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至個別同學故意損壞學校的公物,。這一舉一動,，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失,?！靶《粸?，老來何為,？”作為學生,，除去學習,，學會做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明,，有禮貌,，那我們的生活將會更美好,。

文明禮儀是我們學習生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，更要出現(xiàn)在行動中，讓我們從小事做起,，從點滴做起,，爭做新世紀、新時代的文明之星,，讓文明與我們同行！

文明禮儀演講稿10分鐘篇四

尊敬的老師,、同學們 :

大家好!我是七(10)班的衛(wèi)欣，很高興能在這里和大家進行交流,。今天我演講的題目是《文明從我做起》,。

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來,。如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

沒錯,，中國是具有五千年文明史的泱泱大國,，文明也正是人類進步的標志,，是人類歷史長河中的一盞明燈,。古往今來,，人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心,。如“孔融讓梨”的故事我們早就聽說過了,，孔融小小年紀就懂得把大梨讓給長輩吃,，自己吃小的,。有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓,。又如在公交車上給婦女,、老人讓座的人越來越多,，搶占“殘疾人專座”,，“孕婦兒童專座”的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了,，只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

但是,，綜觀整個社會和校園，反思我們所作所為,。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學校徽忘記佩帶了;預備鈴聲早已響過,，有的同學還在左顧右盼,，忙著說話;熄燈鈴聲響起,，有同學還在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠

……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象,，我們要告別不文明的行為,。

同學們，我們是祖國的花朵,、是初升的太陽、是未來的希望,。養(yǎng)成良好文明習慣必須從我們自身做起,，從身邊的點滴小事做起，比如：不亂丟垃圾;排隊打飯;在校園里,，微笑面對老師和同學,，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行;在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人,、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣,，時刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明,。

同學們,，文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上,，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行,，做一個文明的中學生，共同把我們的校園,、家園建設得更加美好!讓我們做得更好。

謝謝大家!

文明禮儀演講稿10分鐘篇五

親愛的老師,、同學們：

大家好,！

回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”,?！盀槿俗樱缴贂r,；親詩友,，習禮儀”,，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的,，年少時就應當學會尊敬師長,，關愛同學,，學習人與人之間交往的禮節(jié),。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。因此,，我們要努力做到格物,、致知,、誠意,、正心修身。

中華傳統(tǒng)美德,，是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展,，歷代流傳下來的,，寶貴的道德文化遺產(chǎn),，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)，優(yōu)良的民族精神,，崇高的民族氣節(jié),，高尚的民族情感，良好的民族禮儀等方面,。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”,。加強中華傳統(tǒng)美德,，教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承弘揚,，提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德,。把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合,，賦予新時代內(nèi)容，容納新時代精神,，達到承前啟后，與時俱進,，古為今用的具有中國特色的價值觀,、道德觀和行為準則,。

文明是一種認識,，是一種觀念,，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成,，積累而又外顯于形的,。伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每天的學習,，生活和工作當中,，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關鍵的成長時期,，在這個時期的所做作為,，將潛移默化的影響我們將來的發(fā)展,。

一個不講文明的人,，一個低級趣味庸俗的人,，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個迷失文明和道德標桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,，讓我們相互幫助,，相互督促,，從學生日常行為規(guī)范做起,；著裝得體,，不求時尚,；說話文明，舉止大方,；愛護公物，保護環(huán)境,；尊敬師長,，學會關愛,；遵守交通,，講究衛(wèi)生等等。

我們既是校園文明的創(chuàng)作者,，又是校園文明的受益者,。文明的舉止,，文明的行為,，加上,、優(yōu)雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍,，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知,。好的文明禮儀習慣,，影響著我們的學習,、我們的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢,？只有具有深厚的底蘊,、幽雅的談吐,、得體的舉止,，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美,。

我們播下一個動作，就收獲一個習慣,；播下一個習慣，就收獲一個品格,；文明已被人們放在心里的一個重要位置,，千萬不要把文明行為習慣看做小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的溫明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小草做起,，養(yǎng)成良好的習慣，做文明學生,，管住我們得口,，不說粗語、臟話,，管住我們的手,，不亂扔垃圾,；管住我們的腳，不踐踏花草,。

如果你失去了文明,，那你是徹徹底底的失敗。因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。同學們,，讓我們一起努力，學做文明人,，學做社會人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從點點滴滴做起。讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。讓文明禮儀伴我們成長,！

謝謝大家！

文明禮儀演講稿10分鐘篇六

親愛的同學們：

大家好,！

如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋,。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關系,。它的主要作用,，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益,、公共秩序,。

說到文明禮儀，我想到了一個故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧,！”他把“請”字說得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么,？

這里我不想過多地舉偉人的例子,，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚,；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人,、名人,。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合，惡習發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎,？不會！個人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡?意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學,，完善自身的認知水平,；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力,；有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標準,，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物,、致知,、誠意、正心,、修身,。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎,。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢,？”,，“在幼兒園。在那里,，我學到了令我終身受益的東西,，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習慣,，使文明的觀念從有意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動,。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的廢紙,，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢,！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么,？明代大學者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫；知是行之始,，行是知之成,；知和行是一個本體、一個功夫,。知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別,！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的言行舉止上下功夫,，就要告別不文明的行為。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高,；不必怨艾自己的力量太單薄,，對社會的影響不大。試想一下,，面包里的酵母不是很少嗎,？可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了么,。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母,，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用,。

同學們，讓我們行動起來,，校園文明從我做起,，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中,，讓文明無所不在,，讓我們做文明的主人，讓文明與我們同,！

謝謝大家,！

文明禮儀演講稿10分鐘篇七

大家好！今天我演講的題目是：愛護公共設施,，構(gòu)建和諧社會,。

同學們，當你們看到某個人向地上吐痰的時候,；當你們看到某個人在美麗的公園里隨手折花的時候,；當你們聽到某個人在那安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時候，你們有什么感受,？你們覺得這是一個道德的行為嗎,？你們還會覺得他是一個合格的公民嗎？我想答案一定是否定的,，一個合格的公民是一個講文明的公民,，一個愛護公共設施的公民，一個遵紀守法的公民,。有人預言：“二十一世紀最大的挑戰(zhàn)將是道德的挑戰(zhàn),。”因此我們可以說,，一個合格的公民就是一個有道德的公民,。我們每個人都應該從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣,，為做一個合格的公民爭創(chuàng)條件,。

然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,，其中包括30多名兒童,。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾,，短短20分鐘,，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,，韓國游客才安心繼續(xù)游玩,。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是,，這么漂亮的地方卻有很多垃圾,。”

一個文明城市,，能給市民提供良好的學習,、生活、工作環(huán)境,。建設一個文明城市,，需要社會各界和城市居民的共同努力。我們青少年是祖國的未來和希望,，建設一個美麗,、富饒、文明的延吉城,，我們每個青少年有著光榮的義務和神圣的責任,。

同學們，我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣愛護公共設施,；我們要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公共設施。同學們,，在公物愛護上我們都能先行一步,，起表率作用，讓延吉在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,。 同學們,，讓我們攜起手來，在教師和家長的辛勤培育下,，努力學習,，頑強拼搏，用我們的雙手和智慧共同建設我們的延吉,，讓我們的延吉更加美麗,、文明,、富饒。

同學們,，讓我們上下攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿延吉的每個角落，為把延吉建設成為文明的現(xiàn)代化城市而不懈努力吧,！

文明禮儀演講稿10分鐘篇八

各位同學,、老師：大家好！

藍天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長,。

今天我講話的主題是：文明禮儀在我心中。

人生因什么而精彩,？答案很多,，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

文明是一種進步,，是思想的科學,，行為的端正，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升；是人性的解放,、自由,、完善和超越。從教育成長的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝.

文明的學生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。 文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告。 他會自覺維護校園環(huán)境,，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學,，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架,、搞不團結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導…… “孔融讓梨”—— 一個大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,，卻只懂得說,，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀,。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個對社會毫無用處的人,。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷,。一個有修養(yǎng)的人,，不會自夸自大,，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,，將會到處炫耀自己的功勛,。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材,。無知識無道德,，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,，是殺材,。”

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當然,，我們就更應該懂法律,、愛祖國,、尊師長、禮待人,。所以,，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園，在家中,，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,，它靠的是我們大家,，一個集體，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會變得更加和諧美好。

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候,，是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學,；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊哄搶呢?你怎么可以背著老師、家長私自出校門,、出家門,，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊,。同學們,，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當我們拋棄了迷茫，把握了航向,。當我們共同努力,，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響,。

“恰同學少年,，風華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，在這個過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實踐文明,，做文明學生,，創(chuàng)和諧校園。 同學們,，讓我們在生命開始的春天里,，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領文明風氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!不讓自己徒然的活著,！

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，更要出現(xiàn)在行動中，讓我們從小事做起,，從點滴做起,，爭做新世紀、新時代的文明之星,，讓文明與我們同行,！

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世,。

讓我們行動起來吧,！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生,，成為一個新世紀的公民,。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的社會,。

篇二：文明禮儀演講稿

社會正在進步,，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高,。作為一個現(xiàn)代社會的公民,，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻,，成為一個合格的新時代公民,。 古人云：“自修齊,，至治平”,。不錯，要干大事,，就必須先學好禮儀,。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”,。而我們,，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育,，更應該知書達理,、舉止文明、談吐得體,，提高道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識,，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學生,，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求,，煞是整體的幸福,，即對部落、民族,、階級,、人類的幸福的追求?！?/p>

一個有高素質(zhì),、有道德，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨,、純真的神情，足以讓人記住你的名字,、記住你這個人,。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋,，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福,。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話,，那么就會令他充滿對生的希望,。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。 而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰。在學校,，我們應該做到尊敬師長,，認真聽講，和同學之間和睦相處,?；氐郊覒撔⒕锤改福酶卸?。在一些公共場所應該講秩序,、舉止文明、輕聲細語,。我們還要愛護花草樹木,，熱愛大自然，熱愛一切生命,。能以“謙”,、“儉”、“勞”三字為立身之本,，而補余之不足,。

文明禮儀是我們學習、生活的根基有一種美,，令人驚艷,，令人回味，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美,，它——光彩奪目。 有一種美,，飄逸在浮云上深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露,。那就是文明之美,，文明的美麗發(fā)字內(nèi)心,，文明的美麗來自素養(yǎng),，請不要問我什么是文明？文明是人的品格積于一身的體現(xiàn),，它并不是遙不可及,，其實它就在我們身邊，文明所包含的方方面面，我無法通通說出,，但在我的心里有幾點十分重要,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關系,。它的主要作用，一是追求個人道德完善,，一是維護公眾利益,、公共秩序。這里我不想過多地舉偉人的例子,，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人,、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚,；或者認為即使實現(xiàn)了文明的要求,，也并不因之成為偉人、名人,。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾。 所以先給大家舉一些日常生活中的小例子,。那就是學會問好：不用懷疑,，我所說的就是問好，問好也是一門藝術,，他并不是難于被人們所掌握,，我為大家?guī)硪粋€簡單的例子，比如,，當你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時,，你是否想過你的一天將如何度過，你是否期待奇跡的出現(xiàn),。首先,，那么就讓我走進你的一天，去找些細節(jié)，你是否向你的父母道一句早上好,，也許你有,，但后面不要加一句對昨晚沒有休息好的抱怨，也不要抱怨早餐沒有你所喜愛的食物,，因為你的一句抱怨會讓你的父母認為自己做的并不好,，你必須時刻深知，你的父母是愛你的,，并且他門希望你能得到良好的環(huán)境,，還有那就是你的抱怨會毀掉你父母一天的好心情，你現(xiàn)在是否為你的抱怨感到鹵莽呢,？

好了,，現(xiàn)在讓我們走進校園，來看看你在學校中的生活是否文明,，你的同學正在打掃衛(wèi)生,，你是否向他打招呼，問一句早上好,，并且向他的勞動表示感謝呢,？你也許沒有，那么請從下一刻起,，不要忘記向你遇到的每一位同學問好,，也許一句簡單的早上好，對你來說并不用費什么工夫,，但你的一句問候會讓他在一天中感到輕松快樂,，送人玫瑰，手有余香,，那么何樂而不為呢,？

你是否已經(jīng)開始暗下決心，要向你遇到的下一個同學問好呢,？如果真的這樣,，那么你的心中已經(jīng)有了文明的火花，現(xiàn)在你要走就進教室開始緊張而充實的學習,，當班長喊口號起立時,，你是否尊敬的站起來道一聲老師好呢？當一節(jié)課匆匆過去,，你是否懷著一顆感恩的心,，向傳授給你知識的老師，說一聲再見呢,？你也許做了,，但你懶散的樣子會讓老師感到傷心,，而有力的問好與再見才是對老師工作的肯定,，你是否該反思一下,，你是否做到了呢？ 再例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六,、日教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃,，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為常,；還有部分同學相互之間講臟話、粗話,，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物,。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,，良好的行為習慣,，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎,。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。人才，先成人后成才,。所以,，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。

還有很多很多的例子舉不勝舉,，明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫,；知是行之始,，行是知之成；知和行是一個本體,、一個功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受文明教育有什么區(qū)別！人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學,，完善自身的認知水平,；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力,；有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標準,，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物,、致知,、誠意、正心,、修身,。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎,。所以,，我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。

文明禮儀演講稿10分鐘篇九

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,。做為中華民族的傳人,，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力。

做一個文明的小學生,，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中,，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀,。在學校,，應該尊老師，愛校園,，同學之間要友好;在家里,，應該敬家長，愛弱小,，見到客人要問好;在街上,，應該遵紀律，守秩序,，各項守則要記牢“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、比一切的學問都重要,。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。

古代的漢明帝就是我們應該學習的榜樣,。他在劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師,，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”,。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面,，設置幾杖,，像當年講學一樣,，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數(shù)百人召到太常府,，向桓榮行弟子禮,。桓榮生病,，明帝就派人專程慰問,，甚至親自登門看望，每次探望老師,，明帝都是一進街口便下車步行前往,，以表尊敬。進門后,，往往拉著老師枯瘦的手,，默默垂淚，良久乃去,。當朝皇帝對桓榮如此,，所以“諸候、將軍,、大夫問疾者,，不敢復乘車到門，皆拜床下”,?；笜s去世時，明帝還換了衣服,，親自臨喪送葬,，并將其子女作了妥善安排?？梢?，他是多么的尊敬老師啊!

在學校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象,。一件事情，本來互相是有商量的余地的,，可是因為你一句,、我一句的臟話，導致事情惡化,，最后大打出手,。我們要禮貌待人、尊重他人,，以此為戒啊!

最后,，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

文明禮貌

學習爭先雖重要,，文明禮貌也要好。

學校規(guī)定都遵守,，見到老師有禮貌,。

同學之間相友愛，友誼小手牽的牢,。

愛護公物放心上,，樹立新風我做到!

我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀演講稿10分鐘篇十

尊敬的領導,、老師,，親愛的同學們：

大家好！

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天還會再來,。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的,。如果你失去了文明禮儀,，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本,！

在讀幼兒園的時候,，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認識的人或朋友并不會打招呼,，是老師教會了我,，當我遇到朋友的時候，我開始學會問好,、打招呼了：星期天的時候,，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友,，我主動地向她打招呼,，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖,。

文明禮儀伴我成長演講稿5篇文明禮儀伴我成長演講稿5篇一天,，陽光明媚、碧空如洗,，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學游泳,，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔,，就問到：“哎,，游泳池在哪,？”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道,?！蔽乙粴庵虑那恼f：“哼！不告訴我,，我自己找,！”可是，公園里就像一個巨大的迷宮,，繞了好幾圈都找不到,，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢,？”阿姨和藹可親地說：“哦,，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了,?！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時,，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了,，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性,，最后我終于找到了游泳池,，順利地報了名?？磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可的?。?/p>

我長大了,，已經(jīng)讀五年級了,，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本,，如果失去了根本,，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人,，還因為它讓我們養(yǎng)成了懂禮貌,、不隨地吐痰等等好的習慣。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏,，便上去告訴他不能這樣,，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它,。還有一次,，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣,，因為這樣做不僅很不文明,，而且還會污染環(huán)境的。這也是一種文明的表現(xiàn),，不僅能提醒自己,，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習慣,。

這些都是小事,，但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性,，也告訴了我們：在我們的成長道路上,，什么都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴著我們,！謝謝大家,！

文明禮儀演講稿10分鐘篇十一

敬愛的老師、同學們：

大家好,！我叫高一博,，來自五年二班，今天,，我演講的題目是《做一個講文明、懂禮儀的少先隊員》,。

我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,，中華民族更是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。文明是一種美德,，文明是尊重別人,，文明更是尊重自己。

當我走在馬路上,，看到環(huán)境整潔,、行人車輛遵守交通秩序時，我看到了文明,；當我看到爸爸媽媽善待老人時,，我看到了文明；當我步入校園，看到同學們向老師問候時,；我看到了文明,。

我們來到葦林二小這個大家庭已經(jīng)一年多了，同學們在老師的教育,、關懷下正茁壯成長,，文明禮儀的風尚正在校園內(nèi)外撒播著。現(xiàn)在的葦林二小,，已經(jīng)是省標準化合格學校了,。學校為我們添置了許多先進的教學設備，老師們也將校園內(nèi)裝扮一新,，同學們也用自己的行動來維護校園的環(huán)境,。校園的環(huán)境越來越優(yōu)美了，走進葦林二小就像走進了一座藝術的殿堂,。我們都應該珍惜現(xiàn)在的美好時光,，利用優(yōu)越的條件，好好學習,、奮發(fā)向上,，回報老師，回報學校,；讓文明之花繼續(xù)綻放在葦林二小,。

同學們，文明是從小事做起,，文明是從點滴做起,。比如：遇到師長先問好，上下樓梯右側(cè)行,，教室內(nèi)外講衛(wèi)生,，果皮紙屑不亂扔，愛護公物不亂畫,，課間做操要整齊,，食堂用餐要節(jié)約，宿舍就寢要安靜,，同學之間互幫助,，團結(jié)友愛齊上進！

在這里,，我以少先隊員的名義呼吁：同學們,！行動起來，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學生！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

文明禮儀演講稿10分鐘篇十二

尊敬的領導、老師,，親愛的同學們：

大家好!

我叫姚憬鋒,，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。

文明禮儀,，像一縷陽光,，溫暖我的心靈;像一泓清泉，滋潤我的心田;像一面旗幟,，飄揚在我心中,，陪伴我成長。

中華民族,，是一個文明古國,，是一個禮儀之邦。透過學習《禮儀之美》,，我深深明白,，一個微笑，一句問候,，一個動作,，都能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。見到老師,，主動向老師問好;進別人房里前,，先敲門;坐公交車時，主動給老人讓座,，這些都是文明美德,。

文明禮儀，時刻在我心中,，讓我養(yǎng)成了好的習慣。記得小時侯,，我有亂丟亂扔垃圾的壞習慣,。有一天早上，媽媽送我去幼兒園,，我一邊走,，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了,，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來,。當時，我還沒意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔,。媽媽便嚴肅地對我說：“小鋒,，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽了媽媽的話，我羞愧極了,，立刻撿起地上的雞蛋殼,，飛快地扔進了垃圾桶。此后,，我再也不亂扔垃圾了,，每次見到地上“流浪”的垃圾，我都會主動把它們送到垃圾桶里,。

文明禮儀,，時刻在我心中，讓我學會了講文明,，懂禮儀,。古人說，“不學禮,，無以立”,。記得小時候，我比較膽小,，家里來了客人,，我不僅僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們,。這是很不文明的,。之后，我們學習了文明禮儀知識,，我真為自己深深地感到慚愧,。此刻，我不僅僅能主動,、大方地向別人打招呼;而且,，家里來了客人，我還能主動為他們倒茶,，拿水果,。大家也都夸我是個講文明、懂事的好孩子,。

文明禮儀,，就像一面旗幟，指引我們;就像一盞明燈,，照亮我前進,。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀,，還要懂得在學校的禮儀、在社會的禮儀,。我們要遵守交通規(guī)則,，要樂于助人，要尊老愛幼,，要勤儉節(jié)約,，要講文明、守禮儀,，要做一個知法,、懂禮的小公民。

最后,，讓我們把文明禮儀,，深深地刻在心中;讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!