演講稿是一種實用性比較強的文稿,,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,,用到演講稿的地方越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀,。
小學(xué)開學(xué)典禮老師演講稿三分鐘 小學(xué)開學(xué)典禮發(fā)言教師教導(dǎo)處篇一
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進學(xué)校時,,我的心情是多么的激動,多么的自豪,。然而,,俗話說的好:“醉后方知酒味濃,,為師方知為師難”。而為了學(xué)校,,為了孩子,,值得呀!
回顧短短的耕耘之路,,有苦有樂,,有歡笑也有煩惱,雖然腳印參次不齊,,深淺不一,,但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水,奉獻無悔,,青春無悔,。每接一個班,我要做的第一件事就是了解每一位學(xué)生,,為日后的教育教學(xué)提供可靠的信息依據(jù),我用自己的真誠去感化每一位學(xué)生,,對于班里的后進生,,我給予了更多的關(guān)懷,記得有一次中午放學(xué)后,,因為有事我留了一會兒,,當(dāng)我收拾東西準(zhǔn)備回家的時候,我突然發(fā)現(xiàn)自己班的張志勇還在教室門口徘徊,,他家離學(xué)校比較遠,,不可能這么快就來到學(xué)校,經(jīng)過詢問,,我得知他家里人有事,,給了他兩元錢,讓他中午在學(xué)校附近買飯吃,,而他卻把錢弄丟了,,所以只好餓著肚子站在教室門口,于是我就把他帶到自己家吃中午飯,,當(dāng)時他沒有說什么,,后來他在我的教學(xué)參考書里夾了一張小紙條,上面寫著“老師,,我學(xué)習(xí)不好,,紀(jì)律也不好,好多老師都不喜歡我,,您卻對我這么好,,我一定要好好學(xué)習(xí),來報答您”。短短的一句話使我看到了一顆純真的心,,也讓我為自己的做法感到高興,。
我對學(xué)生的關(guān)懷,不僅體現(xiàn)生活中,,更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,,前年接手的班級中有一個女生叫張婷是一個性格孤僻不愛講話,學(xué)習(xí)很差的學(xué)生,。有一次,,我從她的日記中看到一句重復(fù)出現(xiàn)的話:“我是一個不可救藥的差生嗎?我該怎么辦呢,?”為了幫助她樹立信心,,我組織學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)上幫助她,自己也抽出時間和她談心,,幫助她樹立信心,,補習(xí)功課,一學(xué)期下來她的語文成績從不及格一下提高到優(yōu)秀的行列,,數(shù)學(xué)成績也得到明顯的提高,。學(xué)習(xí)上的進步使她變得活潑開朗起來。她在學(xué)習(xí)的同時還承擔(dān)了我們班的板報工作,,發(fā)揮自己美術(shù)好的長處,,所辦的板報多次在學(xué)校獲獎,像她這樣的例子在我的教學(xué)工作中多次出現(xiàn),。
我要做一名園丁,,用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗,我要做一支紅燭,,將我全部的心血化為火焰,,去照亮孩子們美好的心靈。我要做春蠶,。為教育的明天吐盡最后一口絲,。奉獻一份愛,回報千份情,。我終于明白了,,為什么:一貧如洗,兩袖輕風(fēng)的老師愛到那么多人的尊敬,,為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻給老師,?因為,教師用真和善哺育了純潔的童心,,用愛與美塑造了閃光的靈魂,。
教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我,,我們又怎樣不把自己的一切都獻給三尺講臺呢?奉獻無悔,,青春無悔,。無悔是人生展望無悔的未來,這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石,,但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下,,托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草,,但是,,我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘,培育出萬紫千紅的春天,。雖然我們早已知道那間教室里放飛的是希望,,守巢的是自己。那塊黑板寫下的是真理,,擦去的是功利,,那支粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,,奉獻的是自己,。但對于當(dāng)初的選擇,至今我依然無怨無悔,。
我將趁著年輕,不斷的學(xué)習(xí),,不斷的進取,,用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌,我將用自己的雙手和在座的各位一道,,共同托起祖國明天的太陽,。
小學(xué)開學(xué)典禮老師演講稿三分鐘 小學(xué)開學(xué)典禮發(fā)言教師教導(dǎo)處篇二
童年時代,我最敬佩的人是老師,,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情,,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,,使我的人生信念更加堅定。于是,,在人生的第一個十字路口,,我毅然選擇了教師這一職業(yè),。
我自豪,我是一名中國教師,;
我自豪,,我是一名青年教師;
我自豪,,我是一名小學(xué)教師,;
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進小學(xué)時,我的心情是多少激動,,多么地自豪,。然而,俗話說得好:醉后方知酒味濃,,為師方知為師難,。為了上好一節(jié)課,我常常日思夜想,,認真閱讀各種有關(guān)的參考資料,,積極向有經(jīng)驗的教師請教,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。有時已是夜深人靜,,勞累了一天后,躺在床上,,但滿腦子仍是問題,、答案,靈感一來便忘記了疲勞,,一骨碌爬起來寫,,直至滿意為止。這一切都是為了孩子,,因為我是一名教師,。
氣候無常的春天已經(jīng)過去,教育改革的春天悄然來臨,,我知道,,在這次課程改革實驗里,會造就一批年青老師成為教學(xué)骨干,,成為名老師,。雖然我今年沒有擔(dān)任課改第一線的課程,但是我始終覺得,,課改不是面向個別年級個別老師個別學(xué)校個別地區(qū)的,,只要你努力學(xué)習(xí),積極探索,,也許課程改革的碩果你先品償,,是的,,課改給我們所有在職的老師提供了一個新的機遇,如果你能在課改中與時俱進,、碩果累累,,你得到的不僅僅是一個名教師的頭銜;如果你不能在課改中取得成績,,甚至還在那兒混日子,,那么你將失去的不僅僅是一個崗位。所以我們要努力,,少壯不努力,,老大徒傷悲,雖然感到壓力大,,時間不夠用,,工作忙、任務(wù)重,,但是我不會有一點怨言,,反而我會感到自豪,因為我是新世紀(jì)的一名人民教師,。
雖然我早已知道,,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己,;那塊黑板寫下的是真理,,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,,流下的是淚滴,,奉獻的是自己。但是,!對于當(dāng)初的選擇,,今生我無怨無悔,。我將趁著年輕,,不斷學(xué)習(xí),不斷進取,,用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌,。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起中國教育明天的太陽,!
小學(xué)開學(xué)典禮老師演講稿三分鐘 小學(xué)開學(xué)典禮發(fā)言教師教導(dǎo)處篇三
當(dāng)我還在讀書的時候,,我們就把老師比作一棵小草。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的,,我決不奢求,,是我的,,我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷,,但活著,,有自己的顏色,打扮自己,,也打扮大地,。如果心的世界中只有自己,那就什么都會嘆息……
幾年前,,我報考了水電學(xué)校師資班,,卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔,,因為我知道,,一組普通的音符,倘若排列在同一音階上,,就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),,只有處在五線譜的不同位置上,才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲,。生活也是如此,,倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取,那么生活的樂章只能是雜亂的,,斷續(xù)的,,偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,不摧自垮,。
通過幾年的教育實踐,,我真實地感受到——當(dāng)老師,能使我的人生充實,,精神愉悅,,使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè),,托起的是明天的希望,。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長,就有一種成就感,。是的,,我們甘為人梯,吃也清淡,,穿也素雅,,面對大千世界,我們心懷淡泊,,像春蠶,,像蠟燭,,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,,我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。
有句話說的好,不是工作適應(yīng)你,,而是你去適應(yīng)工作,,尤其是在課改的關(guān)鍵時期,作為一名青年教師,,我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,,積極、主動地態(tài)度去學(xué)習(xí),,迎接挑戰(zhàn),。在工作中,經(jīng)常向其它教師請教,,參加外出培訓(xùn),,以及個人有針對性地學(xué)習(xí),力爭使自己成為一名家長滿意,、學(xué)校放心,、孩子喜歡的老師。
我時常為自己是一名教師而自豪,,為全體教職工上下一心,、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩,,為學(xué)生奇思妙想,、色彩繽紛的作品而嘆服,更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福,。
一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒,。是啊,,起始于辛勞,收結(jié)于平淡,,這就是我們教育工作者的人生寫照,。但是,,我既然選擇了這個職業(yè),就會無怨無悔,。這里有我的追求,,這里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”,,用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,,讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!
小學(xué)開學(xué)典禮老師演講稿三分鐘 小學(xué)開學(xué)典禮發(fā)言教師教導(dǎo)處篇四
今天是新學(xué)年的開學(xué)典禮,,新的學(xué)年應(yīng)該有新的氣象,,作為一線的小學(xué)教師,今天就和大家說說家常話,。
明天與起點有人說明天是童話,,有人說明天是夢幻,有人說明天是神秘的,,是今天的海市蜃樓……
不,,年青的朋友,明天是火,,明天是光,,明天是振興中華意志中的展現(xiàn)……
茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦,;冰天雪地里,,明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫,。明天充滿著光明,,但明天的歷程同樣艱辛。工地上,,姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上,,積蓄了明天的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求,,勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎,?
起點,在人生的道路上會產(chǎn)生無數(shù)新的起點,,關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時刻,。共青團中央評選出的十佳青年,在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點,;在茫??坪V袚P帆他們找到了起點;在紅領(lǐng)巾飄揚的隊伍里,在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點……
正是我們的老師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo),,使千千萬萬名少先隊員象“十佳少年”一樣,,從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點。
親愛的朋友,,不要以為起點不重要,,“于里之行始于足下”,“萬事從一開始”,。不要因為“起點”構(gòu)不成畫面而忽略它的位置,,正是因為那些起初構(gòu)不成畫面的起點組合成豐富多采的人生。人生的起點如果常常是模糊不清,,人生將會留下一路遺憾,。人生的輝煌始于起點;祖國的明天從今天開始,。
教師,,多么明亮,光輝的名字,。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽,給景秀河山添輝加彩,。我為我們的老師而驕傲,,我為祖國的明天而希望滿懷。讓我們從起點開始,,展現(xiàn)一個美麗的明天,。
小學(xué)開學(xué)典禮老師演講稿三分鐘 小學(xué)開學(xué)典禮發(fā)言教師教導(dǎo)處篇五
奉獻無悔,青春無悔,。
我要當(dāng)一名好老師,,這是發(fā)自內(nèi)心的言語。
剛踏上講臺的我,,由于經(jīng)驗不足,,我努力使自己扮演好雙重角色:一方面是學(xué)生,一方面是老師,。作為學(xué)生,,我虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),熱忱接受青年教師的指導(dǎo),;作為學(xué)生老師,,我關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,,做他們的良師益友,。
今天,,我還清楚地記得走上講臺的一堂課,當(dāng)課講到一半的時候,,做在中間的一個小女孩突然吐了滿桌子的臟物,頓時,,班級秩序大亂,,小朋友們一個個捂著鼻子,緊皺眉頭往后躲,。我沒有責(zé)怪他們,,說實在的,當(dāng)時我也真的想吐,。然而,,我知道自己的身份不同了,作為教師,,我毫不猶豫地拿了抹布,,替那個學(xué)生擦桌子。漸漸的,,所有的小朋友都靜了下來,,有的小朋友說:呂老師我陪他去廁所,有的同學(xué)悄悄地拿起了掃帚和畚箕``````
通過這件事,,我感到了榜樣的力量太重要了,,老師的一舉手、一投足,,都會對學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響,。在日記中,我寫道:“我喜歡這份工作,。在辛勞中,,我嘗到教書育人的樂趣;當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生懂得某個知識,,看到學(xué)生臉上滿足的笑容時,;當(dāng)學(xué)生說‘老師像媽媽一樣關(guān)心我’時;當(dāng)家長說句感謝時,,一切的一切委屈,,辛苦都拋之腦后,心里有的只是甜蜜和滿足,,也許這就是價值之所在吧,!”
大家一定聽過這個故事,《中國教育報》曾經(jīng)報道過一個山村女教師激動人心的故事,,她的名字叫王鳳英,,家住在城市,,畢業(yè)后分配在遠離家鄉(xiāng)200多公里的一個小山村任教,而且一教就是二十年,。二十年,,在人生的道路上是多么漫長啊,!人生能有幾個二十年呢,?可王鳳英卻把自己生命中最絢麗的二十年獻給了大山。她愛這里的山,,愛這里的水,,愛這里貧窮善良的人民,愛這里求知似渴的孩子們,。她已離不開這里的一草一木,。組織上想照顧她,多次要把她調(diào)回城里,,她都婉言謝絕了,。可萬萬沒想到,,就在那個風(fēng)雨交加的日子里,,她在給孩子們上課,突然“咔嚓”一聲,,年久失修的教室就要倒塌了,,在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時刻,在自己的生命和40個孩子存亡之間,,她毫不猶豫地選擇了孩子,,她大聲呼喚驚恐萬狀的孩子快離開危險的教室。當(dāng)她帶著孩子們來到安全的地方,,才發(fā)現(xiàn)還有一個孩子呆在教室里,,王鳳英義無反顧又沖進教室。當(dāng)她把孩子推出教室時,,無情的石頭砸中了她,,孩子得救了,可王鳳英卻倒下了,。人們含著熱淚,。用最快的速度把她送進醫(yī)院。在醫(yī)院里,,她還掛念著孩子們,,她對前來探望她的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說:“我不行了,我死后把我埋在山里,,我要和孩子們在一起,?!?/p>
人們遵照她的遺愿,把她埋在她曾灑下汗水和鮮血的土地上,。在她犧牲的地方,,人們建起了一座嶄新的教學(xué)大樓,取名“鳳英樓”,。是的,,山忘不了她,水忘不了她,,人們忘不了她,。每年清明節(jié),。人們總要在她的墓前獻上幾束火紅火紅的杜娟花,,寄托著哀思。在她安息的地方,,小草仿佛在向人們訴說著這個動人的故事,,小花搖臾,就像是她美麗的身影,?!按缴交€漫時,,她在叢中笑”。為了人民的教育事業(yè),,王鳳英用自己的青春和熱血,,譜寫了一首壯麗的詩篇,。
一個好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的:當(dāng)他回首往事時,,不因碌碌無為而悔恨,,也不因誤人子弟而羞愧。這樣,在臨死的時候,,他就能驕傲地說:我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子,。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,。我將終生不渝地用知識和愛心澆灌這片肥沃的土地,,讓他們在奪目的五彩光下綻放最燦爛的花朵,。
小學(xué)開學(xué)典禮老師演講稿三分鐘 小學(xué)開學(xué)典禮發(fā)言教師教導(dǎo)處篇六
又是一年的開學(xué)典禮,這是作為小學(xué)教師的我在職的第五個年頭,,今天站在這里給大家說說話,,真的很榮幸,下面是我的演講內(nèi)容,。
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過:“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的,?!睅е鴮@一理念的憧憬,,我踏進了幼兒園。
可是,當(dāng)我第一天走進教室,真正面對著一群燦爛的“小太陽”時,,我的心里直犯嘀咕,。做一個孩子王,和孩子交流,,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,,他們?nèi)槌粑锤?,他們呀呀學(xué)語,他們好動愛鬧,,他們喜怒無常,,但他們是祖國的希望。
面對現(xiàn)實,,我該做些什么,,我又能做些什么呢?工作以來,,我不只一次問過自己,。曾經(jīng),我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,,怎樣掌握高科技知識技能,,而有關(guān)孩子的品德教育,孩子的心理健康這些基本的`常識我卻忽略了,。自從聽了這樣一個故事,,我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月,,75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上,,有人問一位金獎獲得者:“您在哪所大學(xué),哪個實驗室學(xué)到了您認為最主要的東西,?”出人意料,,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說,是在幼兒園,?!霸谟變簣@學(xué)到了什么呢?”學(xué)者回答:“把自己的東西分一半給小伙伴,;不是自己的東西不能拿,;做錯了事情要敢于承認并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧,;和小朋友在一起要團結(jié),、互助……從根本上說,我學(xué)到的最主要的東西就是這些?!闭娴暮芨兄x這位學(xué)者,,他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨,我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、競爭性時,,并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素——忍耐、寬容,、團結(jié),。
說實在的,其實,,我也只不過才21歲,,還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢,還需要父母的呵護,!可是,,現(xiàn)實告訴我,我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè),,我已步入了這個神圣的殿堂,,我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨,。
雖然,,在大人眼里我還只是個孩子,但我要有父母的責(zé)任感,;雖然我還只是個學(xué)生,,但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲,;在生命的童山上播種花草,;在社會的沃土中播種希望。
我知道前進的道路一定不會平坦,,但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教,、不斷提高自身素質(zhì),把對朋友的無私幫助,、對幼兒的關(guān)懷愛護,、對事業(yè)的不斷追求,揮灑地淋漓盡致,。