演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任崗位競聘演講稿1000字 班主任崗位競聘書篇一

大家好,！

很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次展示的機會,，我叫w，來自河南省x市,，時光飛逝,，歲月如梭，我來同t四個月了,，在這四個月中我深深體會到了,，能力的含義，一個人得能力不僅僅是在他的辦事能力,，和執(zhí)行力,，還有他的為人處世和不為世俗所染，真正做到“出淤泥而不染,，濁清蓮而不妖”,，這才體現(xiàn)出你的價值。

《千千闕歌》唱響大江南而t也同樣開遍每個角落,，契柯之箭,，已經(jīng)拉開，新店的相繼開業(yè)讓我們看到t的美譽馳名,，作為一名儲備干部出身,，每個崗位我都親身體驗過,，而我從中也受益匪淺，雖然我從學(xué)校一步跨到企業(yè),，剛開始想法是那么的稚嫩,，富有很好的想象力，經(jīng)過幾個月的磨練,，我不再像以前一樣,，有渴望的眼神去望著別人給我次機會。機會隨時都有我做的就是做好現(xiàn)在每一件事,，工作中我要求自己別人不會的我也得會,，別人會的我更要會，為我以后做更好的鋪墊,。

在工作中我時刻保持一個積極進取的心,，主動出擊，有問題就問,，不要怕錯,，錯了才會記得清楚，每天都要不亦物喜,，不亦己悲,，工作中要知道，只知為知之,，不知為不知,，知智也,。我們在工作中不用懸梁刺骨,，但我們窩心藏膽，我們隨時做好準(zhǔn)備,，隨時都有上戰(zhàn)場,，不要對自己沒信心，吾日三省吾身,，為人謀而不忠乎,，與朋友交而不信乎。

我的優(yōu)勢,，我認為我有較強的責(zé)任心,，我有很好的領(lǐng)導(dǎo)力，我有很好的溝通能力,，正如付先生所說,，能耐就是能忍能耐，我忍了別人不能忍的,，得到也是別人所得不到的,，這就是上天對每個人都是公平的,，我沒有選擇我的出生的家庭的，但我可以選擇我的未來,，我存在的缺點就是我是個為人做事太正直,，在這四個月中我一直是虛心學(xué)習(xí)，爭取有一天風(fēng)風(fēng)光光回家鄉(xiāng),，讓我的父母不再撿垃圾,，讓他們能夠過上好日子，在我心中我從來都不認為我一個女孩會比男孩差,，無論是工作還是學(xué)習(xí)我都不比任何人差,，我認為我唯一差的就是一次機會。

今天我來競聘的是現(xiàn)場主任,，我對現(xiàn)場主任的理解很簡單,，它就是一個上通下達的作用，什么管理好現(xiàn)場,，什么帶領(lǐng)好員工,，什么合理安排人，什么帶頭作用,，什么維護公共設(shè)施,，這些在我眼里看來都是主任應(yīng)該做的，大家認為應(yīng)該說出來,，而我認為做出來會比說出來更好,。

大江東去，浪淘盡,，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝,。如果這次競聘成功，我會認真落實,，我作為員工時,，要做的問題，對待工作認真負責(zé),，今天的工作今天完成,，不能推到明天或則留給別人去做，不止是這樣要求我乏,，還有我的的部下,，我們要想把服務(wù)行業(yè)做好，我認為只有一條,，你要發(fā)自內(nèi)心的喜歡這個行業(yè),，你從心里的去服務(wù)客人，你發(fā)自內(nèi)心的去真誠的服務(wù)客人，我自己一個人單獨解決幾起客訴,，我對待客人是真心的去為他服務(wù),，他的問題辛苦我一個人而不損失公司利益，我解決了,，由此我的得出只要你真心喜歡這個行業(yè),，你就能做好。

我是做好一定會成功的心理準(zhǔn)備,，但是不排除山外有山人外有人,，如果這次競聘失敗，我不會氣餒,，我會蓄積力量,，我會卷土從來，我相信今天站在這個舞臺上的失敗不算失敗,，是上天有給我一次再去到最低層學(xué)習(xí)的機會,，雖然我的業(yè)務(wù)知識很扎實，但是天將降大任與施人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，省乎亂取乎亂其所為，我始終記得天生我才必有用,，我時刻告訴自己長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海。

謝謝大家,，我的演講完畢

班主任崗位競聘演講稿1000字 班主任崗位競聘書篇二

作為一名年輕的班主任,，很多事都要從一點一滴學(xué)起。有過無奈,，有過傍徨,，有過喜悅,，讓我體驗了班主任的百種滋味,。但學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候,，運動會上塞給我的一只小橘子,，讓我時常感動。

在新的學(xué)年里,，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作,，今后，我將從以下幾方面開展工作：

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者,。因為每天和學(xué)生接觸的最多,，所以班主任的一舉一動，都會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出,。

蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學(xué)生。”想要管理好班級，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包,，穿了件新衣服都會引起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷,，要多穿衣服，防止感冒,；問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的,；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時機,，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果,。我相信,，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋,。

班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信,、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分,。班主任對班干部工作有指導(dǎo)作用，但不可替代班干工作,，應(yīng)放手讓班干部去管理班級,，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制,，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發(fā)出來,，實現(xiàn)班級中游爭上游,，上游爭優(yōu)秀，后進生更有個盼頭,。

在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動。這是“互助”,、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭,，其目的是為了取得共同的、更大的進步,。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式,，對學(xué)生個人各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置,，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

總之,，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長而付出,，加上自己認真負責(zé)的工作態(tài)度,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。

班主任崗位競聘演講稿1000字 班主任崗位競聘書篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師：

大家上午好！很榮幸能有機會參加本次新高一年級班主任競聘,。

今天,，我之所以要來參與新高一年級班主任競聘，是因為我認為我具有作為一個新老師的以下優(yōu)勢,。

第一,，我對班主任工作有一定的了解，且具有一定的班主任工作經(jīng)驗,。通過閱讀相關(guān)書籍資料,，我了解了有關(guān)班主任的知識,。同時,，本人20xx年3月份在樂平三中實習(xí)期間，曾經(jīng)擔(dān)任過實習(xí)班主任；另外本人曾經(jīng)在贛州市信豐縣一私立高中工作期間擔(dān)任過班主任,。班主任的實習(xí)和工作經(jīng)歷讓我加深了對班主任工作的認識,，也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗。

第二,，我熱愛學(xué)生,。班主任的工作和服務(wù)主要對象是學(xué)生，所以要做好班主任工作,，班主任首先要熱愛自己的學(xué)生,。而作為年輕老師，本人對學(xué)生一直以來懷有深厚的感情,，且具備年齡上與學(xué)生相差不大的天然優(yōu)勢,，更容易融入學(xué)生群體。

第三,，我具備作為一名合格的班主任所應(yīng)當(dāng)具有的“三種意識”,，即“責(zé)任意識、民主意識,、平等意識”,。“責(zé)任意識”要求班主任在工作中要對學(xué)生負責(zé),，對學(xué)校負責(zé),，對家長負責(zé)?！懊裰饕庾R”要求班主任在班級工作中要求充分尊重學(xué)生,，發(fā)揚民主?！捌降纫庾R”要求在班級工作中,，班主任既要因材施教，同時要平等對待每一位學(xué)生,。

以上是本人要競聘班主任所具有的有利的主觀條件,。當(dāng)然只具有主觀條件還不夠，還需要學(xué)校為本人提供發(fā)揮自身優(yōu)勢和展示自我的客觀條件,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師，如果我此次競聘能得到大家的信任與支持,，我將從努力做好以下工作,。

擔(dān)任班主任后，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色,。我在做好班主任工作的同時也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù),，當(dāng)然工作重心要集中在班主任工作,。

高一年級新生剛進入高中，還有很多方面不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,，同時他們希望盡快融入新的班級,，認識新老師和新同學(xué)，尤其渴望在新的集體找到歸屬感,。為此,，在開學(xué)報到后，我認為班級工作的首要任務(wù)是要構(gòu)建一個和諧的班級,。

進入高中之后,，學(xué)生們普遍會感覺高中的學(xué)習(xí)難度加大、任務(wù)重,、壓力大,，學(xué)習(xí)方面會出現(xiàn)迷茫。這樣就需要班主任協(xié)調(diào)各位任課老師,，引導(dǎo)學(xué)生制定符合自身實際的個人發(fā)展目標(biāo),。學(xué)生個人發(fā)展目標(biāo)制定了，學(xué)生就會有自身的發(fā)展動力和方向,，并愿意為自己的發(fā)展目標(biāo)而努力,。

一個班級要發(fā)展成為一個優(yōu)秀的班集體，就要有班級發(fā)展的目標(biāo),。制定班級發(fā)展目標(biāo)是要讓學(xué)生明白自己班級的未來發(fā)展方向,。班級目標(biāo)有助于形成奮發(fā)向上、團結(jié)互助的班集體,。為此,，我將和學(xué)生一起商量制定符合自己班級的發(fā)展目標(biāo)。為了凝聚人心,，促進班級發(fā)展,，我將制定這樣的班級目標(biāo)：崇尚科學(xué)、注重團結(jié),、尊重個性,、發(fā)揚民主。

良好的班級氛圍可以為學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,，促進班級團結(jié)和發(fā)展。因此,，作為班主任,，我將會和我的學(xué)生共同努力營造積極向上的班級氛圍。

學(xué)生受到的教育是整體的教育影響,。這個整體是由學(xué)校各部門,、各任課教師,、家長和社會共同構(gòu)成的。因此,，作為班主任,，我將會加強與學(xué)校各部門的合作,，負責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學(xué)工作,，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔(dān)。取得本班家長和社會有關(guān)方面的支持,、配合,，共同做好學(xué)生的教育工作，從而使各方面形成教育合力,，促進學(xué)生成長和班級發(fā)展,。

班主任是全面負責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、健康和生活等工作,，促進學(xué)生全面發(fā)展的教師?？梢姲嘀魅蔚乃刭|(zhì)對完成以上工作及對學(xué)生的成長都非常重要,。如果我有幸通過本次競聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質(zhì),。

班主任工作的主要對象是學(xué)生,。因此，我將樹立正確的班主任工作理念,，堅持三個“一切”理念,，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。

現(xiàn)代科技知識的更新迅猛，肩負培養(yǎng)一代新人的班主任,，要注意建立自己的最佳知識結(jié)構(gòu)體系,，以便更好地適應(yīng)時代的要求。作為年輕老師,，我既會努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識,，還將認真學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)知識,，廣泛閱讀教育書籍和了解有關(guān)教育法律法規(guī)政策,，并在教育實踐中不斷總結(jié)和運用。

班主任工作是一項系統(tǒng)而復(fù)雜且實踐性很強的'工作,，這就需要班主任提高班級工作的組織,、協(xié)調(diào)能力,。在今后的班主任工作中，一方面,，我會進一步提高自己在組織班級日常管理工作,、班級活動和社會公益活動等方面的能力；另一方面,，我會認真協(xié)調(diào)好學(xué)校相關(guān)部門,、班級各學(xué)科教師、學(xué)生家長,、社會,、班級各類學(xué)生組織等各方面關(guān)系，更好地服務(wù)于班級管理工作,。

當(dāng)然,，班主任工作是一項極其艱巨和復(fù)雜的工作，而本人的知識和能力尚有欠缺,。但如果此次能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師的信任,，我將會盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級建設(shè)成積極向上,、充滿活力的先進班集體,。

最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師的指導(dǎo),。謝謝大家！