演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任崗位競聘演講稿1000字 班主任崗位競聘書篇一

大家好,！

很感謝公司領導給我提供這次展示的機會,，我叫w，來自河南省x市,，時光飛逝,，歲月如梭，我來同t四個月了,，在這四個月中我深深體會到了,，能力的含義，一個人得能力不僅僅是在他的辦事能力,，和執(zhí)行力,，還有他的為人處世和不為世俗所染，真正做到“出淤泥而不染,，濁清蓮而不妖”,，這才體現(xiàn)出你的價值。

《千千闕歌》唱響大江南而t也同樣開遍每個角落,，契柯之箭,，已經(jīng)拉開，新店的相繼開業(yè)讓我們看到t的美譽馳名，作為一名儲備干部出身,，每個崗位我都親身體驗過,，而我從中也受益匪淺，雖然我從學校一步跨到企業(yè),，剛開始想法是那么的稚嫩,，富有很好的想象力，經(jīng)過幾個月的磨練,，我不再像以前一樣，有渴望的眼神去望著別人給我次機會,。機會隨時都有我做的就是做好現(xiàn)在每一件事,，工作中我要求自己別人不會的我也得會，別人會的我更要會,，為我以后做更好的鋪墊,。

在工作中我時刻保持一個積極進取的心，主動出擊,，有問題就問,，不要怕錯,，錯了才會記得清楚，每天都要不亦物喜,，不亦己悲，工作中要知道,，只知為知之,，不知為不知，知智也,。我們在工作中不用懸梁刺骨,，但我們窩心藏膽，我們隨時做好準備,，隨時都有上戰(zhàn)場,，不要對自己沒信心，吾日三省吾身,，為人謀而不忠乎,，與朋友交而不信乎。

我的優(yōu)勢,，我認為我有較強的責任心,，我有很好的領導力，我有很好的溝通能力,，正如付先生所說,，能耐就是能忍能耐，我忍了別人不能忍的，得到也是別人所得不到的,，這就是上天對每個人都是公平的,，我沒有選擇我的出生的家庭的，但我可以選擇我的未來,，我存在的缺點就是我是個為人做事太正直,，在這四個月中我一直是虛心學習，爭取有一天風風光光回家鄉(xiāng),，讓我的父母不再撿垃圾,，讓他們能夠過上好日子，在我心中我從來都不認為我一個女孩會比男孩差,，無論是工作還是學習我都不比任何人差,，我認為我唯一差的就是一次機會。

今天我來競聘的是現(xiàn)場主任,，我對現(xiàn)場主任的理解很簡單,，它就是一個上通下達的作用，什么管理好現(xiàn)場,，什么帶領好員工,，什么合理安排人，什么帶頭作用,，什么維護公共設施,，這些在我眼里看來都是主任應該做的，大家認為應該說出來,，而我認為做出來會比說出來更好,。

大江東去，浪淘盡,，數(shù)風流人物還看今朝,。如果這次競聘成功，我會認真落實,，我作為員工時,，要做的問題，對待工作認真負責,，今天的工作今天完成,，不能推到明天或則留給別人去做，不止是這樣要求我乏,，還有我的的部下,，我們要想把服務行業(yè)做好，我認為只有一條,，你要發(fā)自內心的喜歡這個行業(yè),，你從心里的去服務客人，你發(fā)自內心的去真誠的服務客人，我自己一個人單獨解決幾起客訴,，我對待客人是真心的去為他服務,，他的問題辛苦我一個人而不損失公司利益，我解決了,，由此我的得出只要你真心喜歡這個行業(yè),，你就能做好。

我是做好一定會成功的心理準備,，但是不排除山外有山人外有人,，如果這次競聘失敗，我不會氣餒,，我會蓄積力量,，我會卷土從來，我相信今天站在這個舞臺上的失敗不算失敗,，是上天有給我一次再去到最低層學習的機會，雖然我的業(yè)務知識很扎實,，但是天將降大任與施人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，省乎亂取乎亂其所為,，我始終記得天生我才必有用,，我時刻告訴自己長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海,。

謝謝大家,，我的演講完畢

班主任崗位競聘演講稿1000字 班主任崗位競聘書篇二

作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點一滴學起,。有過無奈,，有過傍徨，有過喜悅,，讓我體驗了班主任的百種滋味,。但學生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候,，運動會上塞給我的一只小橘子,，讓我時常感動。

在新的學年里,，如果我能繼續(xù)擔當班主任工作,，今后，我將從以下幾方面開展工作：

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者,。因為每天和學生接觸的最多,，所以班主任的一舉一動，都會對學生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出,。

蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生?！毕胍芾砗冒嗉?，必須關心、了解每一位學生,。低年級的孩子對老師特別熱情,，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意,，我也會把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服,，防止感冒,；問問他們家里是誰輔導作業(yè)的；還告訴他們這幾天進步了,！今天和同學吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求,，會收到很好的效果,。我相信，講臺下,，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。

班干部是班級管理中必不可少的助手,，建立一個有威信,、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導作用,，但不可替代班干工作,，應放手讓班干部去管理班級,，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制,，要建立班干競爭制和流動制,，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級,，讓他們的自信心被激發(fā)出來,，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀,，后進生更有個盼頭,。

在班內掀起激烈的、持久的競爭活動,。這是“互助”,、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的,、更大的進步,。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學生個人各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學生明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心,，培養(yǎng)學生的自覺性。

總之,，只要我們心中是真誠地為學生,，為學生的健康成長而付出，加上自己認真負責的工作態(tài)度,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

班主任崗位競聘演講稿1000字 班主任崗位競聘書篇三

尊敬的各位領導,、評委老師：

大家上午好,！很榮幸能有機會參加本次新高一年級班主任競聘。

今天,，我之所以要來參與新高一年級班主任競聘,，是因為我認為我具有作為一個新老師的以下優(yōu)勢。

第一,，我對班主任工作有一定的了解,，且具有一定的班主任工作經(jīng)驗。通過閱讀相關書籍資料,，我了解了有關班主任的知識,。同時,，本人20xx年3月份在樂平三中實習期間，曾經(jīng)擔任過實習班主任,；另外本人曾經(jīng)在贛州市信豐縣一私立高中工作期間擔任過班主任,。班主任的實習和工作經(jīng)歷讓我加深了對班主任工作的認識，也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗,。

第二,，我熱愛學生。班主任的工作和服務主要對象是學生,，所以要做好班主任工作,，班主任首先要熱愛自己的學生。而作為年輕老師,，本人對學生一直以來懷有深厚的感情,，且具備年齡上與學生相差不大的天然優(yōu)勢，更容易融入學生群體,。

第三,，我具備作為一名合格的班主任所應當具有的“三種意識”，即“責任意識,、民主意識,、平等意識”?！柏熑我庾R”要求班主任在工作中要對學生負責,，對學校負責，對家長負責,?！懊裰饕庾R”要求班主任在班級工作中要求充分尊重學生，發(fā)揚民主,?！捌降纫庾R”要求在班級工作中，班主任既要因材施教,，同時要平等對待每一位學生,。

以上是本人要競聘班主任所具有的有利的主觀條件。當然只具有主觀條件還不夠,，還需要學校為本人提供發(fā)揮自身優(yōu)勢和展示自我的客觀條件,。

各位領導、評委老師,，如果我此次競聘能得到大家的信任與支持,，我將從努力做好以下工作。

擔任班主任后,，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色,。我在做好班主任工作的同時也將努力完成自身的教學工作任務,，當然工作重心要集中在班主任工作。

高一年級新生剛進入高中,，還有很多方面不適應高中的學習生活,，同時他們希望盡快融入新的班級，認識新老師和新同學,，尤其渴望在新的集體找到歸屬感,。為此，在開學報到后,，我認為班級工作的首要任務是要構建一個和諧的班級,。

進入高中之后，學生們普遍會感覺高中的學習難度加大,、任務重,、壓力大，學習方面會出現(xiàn)迷茫,。這樣就需要班主任協(xié)調各位任課老師,，引導學生制定符合自身實際的個人發(fā)展目標。學生個人發(fā)展目標制定了,，學生就會有自身的發(fā)展動力和方向,，并愿意為自己的發(fā)展目標而努力。

一個班級要發(fā)展成為一個優(yōu)秀的班集體,，就要有班級發(fā)展的目標,。制定班級發(fā)展目標是要讓學生明白自己班級的未來發(fā)展方向。班級目標有助于形成奮發(fā)向上,、團結互助的班集體,。為此，我將和學生一起商量制定符合自己班級的發(fā)展目標,。為了凝聚人心，促進班級發(fā)展,，我將制定這樣的班級目標：崇尚科學,、注重團結、尊重個性,、發(fā)揚民主,。

良好的班級氛圍可以為學生的學習、生活創(chuàng)造良好的學習和成長環(huán)境,，促進班級團結和發(fā)展,。因此，作為班主任,，我將會和我的學生共同努力營造積極向上的班級氛圍,。

學生受到的教育是整體的教育影響,。這個整體是由學校各部門、各任課教師,、家長和社會共同構成的,。因此，作為班主任,，我將會加強與學校各部門的合作,，負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學工作，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔,。取得本班家長和社會有關方面的支持,、配合，共同做好學生的教育工作,，從而使各方面形成教育合力,，促進學生成長和班級發(fā)展。

班主任是全面負責一個班學生的思想,、學習,、健康和生活等工作，促進學生全面發(fā)展的教師,?？梢姲嘀魅蔚乃刭|對完成以上工作及對學生的成長都非常重要。如果我有幸通過本次競聘成為班主任,，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質,。

班主任工作的主要對象是學生。因此,，我將樹立正確的班主任工作理念,，堅持三個“一切”理念，即“一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生的一切”。

現(xiàn)代科技知識的更新迅猛,，肩負培養(yǎng)一代新人的班主任,，要注意建立自己的最佳知識結構體系，以便更好地適應時代的要求,。作為年輕老師,，我既會努力學習系統(tǒng)的學科專業(yè)基礎知識，還將認真學習心理學,、教育學知識,，廣泛閱讀教育書籍和了解有關教育法律法規(guī)政策，并在教育實踐中不斷總結和運用,。

班主任工作是一項系統(tǒng)而復雜且實踐性很強的'工作,，這就需要班主任提高班級工作的組織,、協(xié)調能力。在今后的班主任工作中,，一方面,，我會進一步提高自己在組織班級日常管理工作、班級活動和社會公益活動等方面的能力,；另一方面,，我會認真協(xié)調好學校相關部門、班級各學科教師,、學生家長,、社會、班級各類學生組織等各方面關系,，更好地服務于班級管理工作,。

當然，班主任工作是一項極其艱巨和復雜的工作,，而本人的知識和能力尚有欠缺,。但如果此次能夠得到各位領導和評委老師的信任，我將會盡我最大努力做好班主任工作,，把我所帶的班級建設成積極向上,、充滿活力的先進班集體。

最后,，再次感謝各位領導,、評委老師的指導。謝謝大家,！