無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

家長會家委發(fā)言稿中班 家長會家委發(fā)言稿一年級篇一

大家早上好!很高興認(rèn)識大家,！

我是袁xx爸爸袁xx，咱們班家長代表,，高一部家委會委員,。班主任張老師要求讓我發(fā)言，說實話好久沒有在這樣正式的場合講話了,，面對著么優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師,，我很緊張，很惶恐,！感覺到壓力山大：一是因為我并沒有什么教育孩子的先進經(jīng)驗來分享,，因為我的兒子并不是最優(yōu)秀的；二是感覺能力不夠不足以勝任家委委員呀,；三是怕占用大家的時間,，想把更多時間留給各位老師。

在此就簡單的說一下吧：一則針對家長談一點,，二則針對老師談一點,。

家長會是老師和家長相互了解學(xué)生情況的一個重要平臺，尤其寄宿制高中,，孩子基本在學(xué)校生活,，我們就更應(yīng)該開好家長會，不能流于形式,，走過場,。

今天我們能坐在這里開會，都有一個共同的目標(biāo)：望子成龍,，望女成鳳,，而選擇了成功高中。既然這樣,，孩子在哪里,，我們就要關(guān)注在哪，心放在哪,。就要相信成功的教學(xué)理念和教學(xué)方式,，相信成功的老師的執(zhí)教水平和管理水平,。

我們班雖說是平行班，但據(jù)我了解師資團隊和重點班基本一樣,，所以,，不出成績很大程度要考慮孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和基礎(chǔ)方面的原因，其次考慮我們老師的問題和家長的問題,。但不做唯分至上,，不給他們過大的壓力。不要以成績論英雄,孩子成績落后,并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。好的孩子可以考個好大學(xué),，差的孩子可以考個一般大學(xué)嘛,！只要品行端正，身體健康,，有能力,任何一個學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè),。

我們也不能認(rèn)為寄宿制高中，交了學(xué)費就把一切交給學(xué)校,，我們就什么不用做了,，全權(quán)委托給老師了，其實不然,，學(xué)校教育如果缺少了家長的配合,，其效果大打折扣，再優(yōu)秀的老師也無法替代家長的作用,，而最好的教育就是家長與老師肩并肩,，齊心協(xié)力家校聯(lián)合。就拿我來說,，曾今我也有這想法,，可回想過去小學(xué)初中一直給孩子轉(zhuǎn)學(xué)依賴名校的光環(huán)，依賴?yán)蠋?，依賴輔導(dǎo)班,，自己放養(yǎng)教育，又能如何,，結(jié)果怎樣,，大家看到了。所以家長不能脫離逃避責(zé)任呀,！不能做甩手掌柜,，切實承擔(dān)起我們家長的責(zé)任。

寄宿制學(xué)習(xí),，更要教會孩子自立,，多溝通,、多交流，和同學(xué)成為朋友,，管理好自己,，遵守校紀(jì)校規(guī)。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今,，讓不追求名牌,，不趕超潮流,，生活樸實,，實屬太難，但我們爭取引導(dǎo)孩子吧,！不要扭曲孩子的價值觀,。

家委會委員就是起到上呈下達，建立橋梁紐帶的作用,。各位家長如果和老師有什么矛盾,，對老師有什么意見可以提出來。對學(xué)校對老師有什么意見建議,，不便直言可以通過家委會逐步反應(yīng)協(xié)調(diào),，學(xué)校有反應(yīng)流程。不要輕易向教育局呀,，市長熱線,。反應(yīng)。人無完人,，老師也是人,，也會犯錯，再優(yōu)秀的老師,，也不可能讓所有的家長滿意,。我們站的角度不同，也難免會產(chǎn)生一些不一致的意見,。當(dāng)然我們也不能聽孩子的一面之詞,，不搬弄老師的是非！反應(yīng)渠道和方式要合理,。

孩子們有老師的悉心照料,，正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯,，“名師之恩，大于天,，重于父母,！”親其師才能信其道”呀,！在次呼吁大家要尊師重教！不能相互指責(zé),，成為敵人,。家長認(rèn)真配合好老師的工作，和老師各司其職,，形成合力,，才是真正的對咱們的孩子負(fù)責(zé)。

和家長談了這么多,，下面給老師提些建議吧,，要不然家長不樂意了。

老師要負(fù)起責(zé),，嚴(yán)把關(guān),，“嚴(yán)師出高徒，名師不一定出高徒嘛”,，我們把孩子交給你們,，你們放手去管，放膽去管,，是非曲直理清不留情面,。我兒子曾有一位數(shù)學(xué)老師號稱名師，其實我發(fā)現(xiàn)一點就是“嚴(yán)”,，兒子表現(xiàn)得是那種敬畏,。所以他數(shù)學(xué)一直比較好。現(xiàn)在的孩子都是自己父母的心頭肉,，但我想必要的時候采取非常規(guī)的手段,，家長還是可以理解的。

你們苦教,，孩子苦學(xué),，我們家長大力支持。不但要會教因材施教,，還要教會,。針對不同程度的孩子，制定不同的方法目標(biāo),，對待每一位孩子像自己的孩子一樣,，我們家長才能把心放到肚子里。

為活躍班級氣氛消除枯燥的學(xué)習(xí)生活,形成良好的班風(fēng)班貌,可以積極開展一些班級活動和開展一些親子活動,，加強家校聯(lián)系,。周六為家長開放日，我們可以組織家長來學(xué)校聽課、看看教學(xué)環(huán)境,。檢查一下宿舍環(huán)境衛(wèi)生,，監(jiān)督一下老師教學(xué)嘛！

說的忒多了,，就不在啰嗦了,！

最后祝老師和各位家長：工作愉快、身體健康,！

祝我們可愛的孩子們：學(xué)習(xí)進步,、身體健康、力爭再創(chuàng)輝煌!不負(fù)成功之名,，三年后走向成功之道,！

謝謝大家!

家長會家委發(fā)言稿中班 家長會家委發(fā)言稿一年級篇二

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好!我是五(3)班笪詩宇的媽媽,。首先,，非常感謝各位老師給我這樣一個機會，讓我在這里和各位家長共同探討孩子的教育問題,。其實，我也不能算是一個優(yōu)秀的家長,，只能算是一個比較有耐心的媽媽,。作為一名家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法,，希望能與在座的.各位家長朋友們共勉!

第一讓孩子尊敬他的老師。在孩子成長過程中,，家長重要,，老師更重要，作為我們家長,，要促成自己的孩子喜歡他的老師,，“親其師”才能“信其道”，孩子對老師的感情,，直接影響孩子對老師所教學(xué)科的情緒,，也直接關(guān)系著孩子的成績，也就是說孩子喜歡某位老師,，他就喜歡聽這位老師的課,，當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績就好。記得有一次,，我看到孩子的語文練習(xí)本上有一個生字寫錯了,，我讓孩子改過來，孩子問我：為什么老師沒發(fā)現(xiàn)，還給我打鉤呢?我告訴他,，是老師太信任你了,，她認(rèn)為這個字你絕對不會寫錯的。孩子突然覺得很愧疚,，辜負(fù)了老師對他的信任,。孩子在以后抄寫字詞句子的時候非常認(rèn)真，很少抄錯字,。他的心里認(rèn)為不能辜負(fù)了老師的信任,。作為家長我們應(yīng)該明白老師不是圣人，也有疏忽的時候,，不可能完美無缺,，這就需要我們家長正確地引導(dǎo)。還有一次孩子在學(xué)校犯了錯誤,，老師罰他抄課文,，孩子情緒很低落。我對他說老師覺得你的字還可以,，但還不是最好的,，所以就找個機會讓你練練字。孩子一聽覺得這是老師對他特別的關(guān)愛,，就高高興興地抄完了課文,。孩子在家長這種時時灌輸?shù)摹袄蠋煻际菫槟愫谩钡亩δ咳局拢妥匀坏刈鹁蠢蠋?、佩服老師,，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情。所以我們平時一定要注意：不能當(dāng)著孩子面說某位老師有什么缺點!否則最后受傷的還是自己的孩子,。

第二做孩子的朋友,。五年級的孩子慢慢有了自己的思想和個性，變得有點叛逆,，以至于我突然感覺孩子長大了,。我們家長在孩子面前不要居高臨下，有時要蹲下身,，傾聽孩子的心聲,。每天晚上孩子寫完作業(yè)，我就會陪孩子散散步,，我們倆像朋友一樣聊天,，很輕松，也很快樂,，我會肯定他好的想法或者做得好的地方,，指出他不足之處。我會問問孩子今天有哪些愉快的和不愉快的事情?高興的事情和孩子一起分享他的快樂。當(dāng)孩子心里有一些煩惱的時候,，幫他去分析,，當(dāng)孩子的參謀，幫孩子拿主意,。有時他和同學(xué)之間有矛盾,，我會讓他去找自己身上的不足，如果自己有不對的地方,，主動去跟同學(xué)承認(rèn)錯誤,。在散步的過程中，我們還會互相評價一下對方最近有哪些優(yōu)點和缺點,。優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚,，缺點要及時改正。周六,、周日我會帶孩子爬爬山或者去書店看看書,，到了書店我們各自瀏覽自己喜歡的書籍，做學(xué)習(xí)型媽媽,，言傳身教,，做孩子的榜樣。給孩子買的書,，一般我會先去粗略地讀一讀,，這樣可以更好地與孩子交流，真正走進他的內(nèi)心世界,。我從做媽媽的那一刻起，身上就有一份沉甸甸的責(zé)任,，我不會丟下自己的孩子不管不顧而去自娛自樂,，我覺得見證孩子成長的歷程，分享孩子點點滴滴的進步,，本身就是一件很快樂的事情!如果有實在推不掉的應(yīng)酬,，我會盡量安排在周末并給孩子一個合理的解釋。我很欣慰我的孩子目前還一直把我當(dāng)作他的朋友,。

第三培養(yǎng)孩子誠實守信的良好品格,。每個周末我會允許孩子玩40分鐘電腦，我告訴他只要要遵守時間每個周末都可以玩,，一旦發(fā)現(xiàn)失信將取消玩電腦的資格,。所以孩子一直很守時，40分鐘到了,，他會主動關(guān)閉電腦,，不需要家長提醒。孩子以前中午放學(xué)后總喜歡在外面玩很晚才回家，為這件事情我很苦惱,，罰過他站在外面不許進門,，也試過吃飯不等他，讓他回來吃涼飯,，效果都不好,。有一次，不知什么原因他一放學(xué)就回家了,，我們一起吃飯的時候,，我說：“笪詩宇，你以后放學(xué)都能像今天這樣該多好!”孩子突然問我：媽媽,，我沒回來你們吃飯是不是很孤獨,，不熱鬧?我連忙順著他的話說：是呀，你就是我們家的開心果,，沒有你我們吃飯都不香,。從此以后12點鐘以前他會準(zhǔn)時回家。從這件事我明白不能一味地在孩子面前示強,，換一種方式讓他明白他也是家里面很重要的一員,，培養(yǎng)他的責(zé)任心，反而效果更好,。還有,，作為家長，我們要以身作則,，不能在孩子面前說謊,。如果我出去有事，我會告訴他大概幾點回家,，真的有事耽擱了,，我一定會耐心地給孩子解釋清楚。我覺得家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教,，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到,。孩子從一出生開始,，是一張白紙，是不會說謊的!孩子說謊有兩個原因,，一個是模仿大人,，一個是迫于壓力。當(dāng)你的孩子開始對你說謊,，這其實是一個信號,，說明孩子在潛意識里已經(jīng)不相信自己的家長了,。作為強勢方的家長必須進行反思，必須改變自己,，否則會越來越麻煩,。我經(jīng)常鼓勵孩子說心里話，說真話,，哪怕做錯了,，只要說真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了,，爸爸媽媽一樣愛他,，我覺得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長的道路。

第四培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從上一年級開始,，我就要求孩子每天必須把老師布置的作業(yè)完完整整地抄下來，做完一項打個鉤,。孩子一直堅持的很好,，從來沒有忘做作業(yè)或漏作業(yè)的現(xiàn)象。做完作業(yè)我要求他自己檢查一遍,，他的作業(yè)我不是每天都檢查,，但每一周我一定會整體看一遍，我重點看他的錯題,，我會分析一下孩子在哪些方面掌握的還不夠扎實,。我會再找一些這一類的題型讓孩子再鞏固一下，直到他全部弄懂為止,。在讓孩子做題的時候,，有時候他會有一些抵觸情緒。這時,，我會很虛心地對孩子說這幾道題媽媽想了很長時間也做不出來,，希望你能做出來后，再講給媽媽聽,，當(dāng)媽媽的小老師。他一聽,，媽媽都做不出來,，那我一定要試一試，等他做完后,，我再告訴他我的方法,，然后比一比誰的方法更簡捷。他會反問我,，你不是不會做嗎?我說媽媽是受了你的啟發(fā)才做出來的,。孩子會很得意,，很有成就感。這樣既培養(yǎng)了孩子獨立思考問題的能力,，又鞏固了知識,。第五多和老師交流。老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。家長要和老師密切聯(lián)系,，及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，平時,，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁,，及時交換意見,，以便學(xué)校、家庭配合教育,。在這里,，我非常感謝數(shù)學(xué)王老師，文老師和劉老師我打擾了她們許多的休息時間,，在教育孩子時遇到的困惑,，我經(jīng)常會給她們打電話，我從她們那里學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗,，她們既是孩子的老師也是我的老師,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足,，我同各位家長相比,，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗,，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。我真誠希望能得到老師們的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心地對待孩子，讓我們和孩子一起共同進步!最后,，我再次向,，為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心地感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿!

家長會家委發(fā)言稿中班 家長會家委發(fā)言稿一年級篇三

尊敬的各位家長,，各位老師:

大家好!

非常感謝梁老師安排我在這里發(fā)言,。首先，我代表我們班家長向五(1)班各位老師道聲:你們辛苦了,，謝謝你們!自從謝校長擔(dān)任校長以來,，學(xué)校發(fā)生了很大的變化，希望學(xué)校越來越好,。今天我和大家共同探討孩子的成長教育問題,，因為趙靜雯自身的乖巧，使她成為老師眼中的好學(xué)生,，同學(xué)眼中的好同學(xué),，鄰里朋友眼里的好孩子，作為家長,，自然感到欣慰,，但事實上，和一些家長相比,，我為孩子做的并不多,，心里很慚愧。下面我和大家分享一些自己的做法和看法,。

首先我認(rèn)為,，我們和孩子溝通是至關(guān)重要的，多表揚孩子,，好孩子,，都是夸出來的。讓我們孩子的耳朵里也能聽到父母對自己的贊美,，趙景雯從幼兒園到現(xiàn)在,，她的耳邊經(jīng)常能聽到別人對她的夸獎，孩子在聽到別人對她的賞識之后,，為了能得到別人對她更大的肯定,，她會提醒自己做的更加優(yōu)秀，我自己深有體會,，有時候在街頭遇到她的老師表揚她后,，回家一進門就開始看書，寫字,。我們每個孩子都有自身的閃光點,，不要拿自己的孩子和別人做比較，即使我們孩子哪方面做的比較欠缺,，我們也可以給他們鼓勵，為他們加油,，萬萬不可以做代理式家長和叨叨叨父母,，比如,，我們只需要提醒孩子帶好該帶的書本，下雨天提醒她外面在下雨,，無需事無巨細(xì)地為她整理妥一切,。當(dāng)我們的孩子有點兒小心思，只要一外露,，家長聽到和學(xué)習(xí)無關(guān),，就一棒子打死。這樣既壓抑了孩子想要和我們溝通的欲望又扼殺了孩子本來的天性,，結(jié)果只能導(dǎo)致孩子慢慢的什么都不告訴我們,。

其次，我認(rèn)為我們要多和孩子的代課老師溝通,。某些方面,，老師比我們家長更了解我們的孩子，比如孩子的缺點,，老師比我們看的更準(zhǔn),，我們要認(rèn)真對待老師給予孩子的評價。我們也要理解老師這個職業(yè)的辛苦和無奈,，不僅僅是40分鐘的授課時間,，更多的是下面繁重的作業(yè)批改，同樣的問題,，不同的孩子不同的解答方式,，老師都要逐一批改。對于無法教會教好的孩子,。老師真的好無奈,，我們不要在孩子面前斷章取義地評判某位老師，這樣的結(jié)果只能導(dǎo)致孩子也會對某位老師有抵觸情緒,，她會更沒興趣學(xué)習(xí)某門功課,，所以，教育孩子,，其中的學(xué)問真的很大,。

另外，在我們這一塊兒,，我們的孩子能在七小就讀,，是我們家長最明智的選擇，我們學(xué)?？此茣r不時搞一些緊要無關(guān)的活動,，比如合唱團.詩詞大賽.手抄報等等，這并不是我們學(xué)校做的一些表面文章,，這是對我們孩子的一種無形的鍛煉,，比如上次合唱結(jié)束后,，趙景雯興高采烈地對我說:“媽媽，原來我唱的歌也很好聽,，我還要唱,。”這樣,，無形之中,，培養(yǎng)了我們孩子的業(yè)余愛好和興趣，和我們在外面找興趣班有何區(qū)別呢?唯一的區(qū)別就是學(xué)校給我們省了一筆報興趣班的錢,。再比如這個做手抄報的過程,，既為我們的孩子培養(yǎng)了一種查閱資料，整理資料的能力,，又能讓我們的孩子在查資料的過程中思想上與時俱進,。所以，在這里,，我非常感謝我們老師和校領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦,。

總之，要做一個合格的父母,，需要我們付出很多很多,，用我們真誠的心和真摯的愛，去精心培養(yǎng)我們的孩子,，一定會有收獲的,。最后，我再次向我們辛勤的老師致以衷心的感謝!

謝謝大家!

家長會家委發(fā)言稿中班 家長會家委發(fā)言稿一年級篇四

望子成龍,，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望,，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學(xué)生的殷切希望。因此,，要想我們的孩子安全,、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手,，共同托起明天的太陽,。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?我個人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：

一,、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視,，玩電腦，打麻將,。還孩子一個安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，不指責(zé)。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候,，幫她分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了,。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。不定時的檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書,、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前，女兒不愛和我們交流,，有事不主動說，問起來他也不知道,，不做生活的有心人,。問得多了，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講,，

四,、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動,，增強集體榮譽感,。如學(xué)校舉辦的各種活動,，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!

五,、培養(yǎng)孩子的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對的,、什么是錯的,。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂,。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤,，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境,。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。

希望各位家長關(guān)注學(xué)生的身心健康,，做好孩子的表率,。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子,。希望各位家長在孩子面前,，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長,。也希望各位家長不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康,，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會有一些不正常的想法,，再加上學(xué)業(yè)上的種.種壓力和生活上的失敗,，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時要多與孩子溝通,，多與孩子參加一些有意義的活動,，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校配合,，只有這樣學(xué)校社會家庭才能形成一種教育合力,，您的孩子才能進步得更快。

六,、積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功,。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié),。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正,?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲

最后,，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康,，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進步!

謝謝大家!

家長會家委發(fā)言稿中班 家長會家委發(fā)言稿一年級篇五

你們好!

望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望,，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學(xué)生的殷切希望,。因此，要想我們的孩子安全,、健康的成長,，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。家校攜手,，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?

1,、重視孩子的“健康”。

2,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，不指責(zé)。

4,、積極配合老師和學(xué)校。

最后,，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利,，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進步!

謝謝大家!

家長會家委發(fā)言稿中班 家長會家委發(fā)言稿一年級篇六

尊敬的老師,，各位家長朋友們：

大家下午好，我是高婉茹同學(xué)的媽媽,，也是本屆家委會的成員之一,，非常感謝老師與家長朋友們的信任，非常榮幸代表家委也代表家長朋友們在這里與大家交流探討,。

家委會是學(xué)校與家庭,，老師與家長連接的堅實紐帶，起到了上傳下達,，組織服務(wù)的作用,，我們來自學(xué)生家長，為各位代言,；我們也直接服務(wù)于老師,，工作以老師為核心；我們也是孩子的父母,，根本的目的在于用所有的努力為孩子營造健康向上的學(xué)習(xí)成長環(huán)境,。所以我想從三個方面與大家進一步溝通,，我想稱之為三個服務(wù)。

一,、為老師服務(wù),。家委會首先是老師們的得力助手，我們是以老師為核心凝聚力的團隊,。我們將從思想上到實際工作中,，最大限度地為老師減輕負(fù)擔(dān)，使老師能安心于工作,，專注于課堂,，我想最終得益的肯定是我們的孩子。在思想層面上,，我們要力求統(tǒng)一認(rèn)識,，一個班級正如一個家庭，大事小情,，鍋碗瓢盆,，看似和諧可能也會有暗流涌動，一些不和諧在老師心里可能就是傷害,，就是一種低落的情緒,，老師們每天起早貪黑，工作忙碌,，為上好一堂課,，講好一道題，不知會看多少書會,，改多少次課件,。甚至為布置幾個同類型的作業(yè)，老師可能會翻遍所有的參考資料,。上個學(xué)期大家有目共睹,，你看到杜老師發(fā)在群里的幾個圖片作業(yè)，你可能還會嫌麻煩,，可是你是曾想過嗎,？那可能要花老師幾乎一下午的時間去整理，她不為別的,，只為我們的孩子能在這個已經(jīng)摔過跤的點上重新站起來,，找到突破口。說到這里,，我只想說,，這樣敬業(yè)的老師，我們怎么忍心讓他們心里徒增負(fù)擔(dān)與煩惱,？讓她們安心于工作,，專注于課堂,，我想是我們家長最應(yīng)該做的一件為孩子謀福利的事情。除了思想上,，當(dāng)然在實際工作中,，我們要盡可能減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，一些班級瑣事,，老師們大可不必親力親為,，我們可以分工協(xié)作，搞好班級建設(shè),，應(yīng)該是我們共同的心愿,。

當(dāng)然我們是家長的代表，我們最重要的工作是為家長服務(wù),，這也是在為我們自己服務(wù),。家長們有什么心聲可以直接和我們說。你的沖動可能也正是我曾經(jīng)沖動的,，你的困惑可能也正是我所糾結(jié)的,，你的意見可能也正是我所表達的，我想說的是無論遇到什么事我們不要著急,，慢慢談好不好,？孩子們有矛盾，那正是他們成長的一種方式,，我們不必小事擴大,，教好自己的孩子是最起碼的必修課；老師批評指責(zé)了,，那正是最關(guān)心的方式啊，我們應(yīng)該慶幸遇上了最負(fù)責(zé)的老師,；學(xué)?；顒恿耍艂€節(jié)目,，有開支,，正好啊，難得有機會讓孩子學(xué)習(xí)鍛煉,，我們含辛茹苦地工作掙錢,，不正是為了孩子，投資教育嗎,？過節(jié)日了,，一束鮮花，一份禮物,，不在于貴重與否,，一份懂得感恩的心是多少金錢都買不來的,；做本題不好嗎，三年級了,，分水嶺,，是該讓孩子學(xué)習(xí)努力了，現(xiàn)在幫扶他一把,，讓他養(yǎng)成勤奮努力的好習(xí)慣,，將來的他一定會感謝曾經(jīng)努力的他，更會感謝給他好品質(zhì)的你,。

我們都說,，孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁,，那么,，我們家長理應(yīng)是一片沃土，給予孩子最豐富的滋養(yǎng),。所以我要說的第三個意思,，第三個服務(wù)就是為孩子服務(wù)。這是我們所有工作的根本,，出發(fā)點,，中心，我們都很愛孩子,，但是否都會愛孩子,？見多了的是溺愛，殊不知慣子如殺子,，也有不愛孩子的事,，漠不關(guān)心，高高掛起,，殊不知將來的果都有現(xiàn)在的因,。我想從以下幾個小的方面與大家共勉：1.培養(yǎng)孩子堅毅的品格，勇敢面對困難,，笑對挫折,，從參加一次長跑，堅持一項愛好做起,，讓孩子學(xué)會堅持不懈,，勇往直前。2.培養(yǎng)孩子樂觀的性格,，多溝通,，多交流，談?wù)勑?，聊聊天,，做他的聽眾,，做他的朋友，有益的指?dǎo)才能樂觀從容,。3.讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,，快樂學(xué)習(xí)，配合老師的要求,，家庭輔導(dǎo)及時跟上,，不要讓孩子在起跑線上就落后。4.不要做“嘮叨”家長,，不做代理家長,，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。5.讓孩子學(xué)會尊重師長,，從我們尊重老師開始,，身教勝于言傳，聰明的孩子一定會懂得,，我們尊重老師正是我們對知識的尊重,，尊師就是重教。

最后我希望我們之間更多一些溝通,，和老師,，和家長，和孩子,。讓溝通化作一股愛的暖流,，流淌在你我心間，讓我們的土地更肥沃,，讓我們的甘霖更滋潤,，讓我們的花朵更嬌艷，讓我們的三六班更上一層樓,！

謝謝大家,！