心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

新教師上崗培訓(xùn)心得體會(huì) 新教師上崗培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

這次我們的培訓(xùn)共有xx名新教師，在這七天里共同學(xué)習(xí)，為了能夠在入職以后更好的將我們所學(xué)的知識(shí)傳授下去,，我們不僅虛心向培訓(xùn)老師請(qǐng)教，在私底下我們也有對(duì)于教育方式和一些案例來(lái)進(jìn)行討論,，不僅充分的展示了我們對(duì)于教書育人工作的重視和向往,，更重要的是在集思廣益中同樣能夠獲得不小的幫助。

這段時(shí)間里我印象最深培訓(xùn)老師的是xx老師,，她是一個(gè)非常溫和的長(zhǎng)輩，說(shuō)話里帶有一種奇特的韻味,，不似我們普通說(shuō)話那般,，而是帶著一種感情，這種感情讓她講的課程都帶上了愉快感,，別說(shuō)她的學(xué)生了,，就連我們這些臨時(shí)的‘老師’學(xué)生都感覺(jué)上課非常舒服，課堂氣氛非常和睦,，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)很強(qiáng),。而xx老師本身的教學(xué)功底也非常的強(qiáng)，對(duì)于很多課文都有著自己的獨(dú)特體會(huì)和見(jiàn)解,。同時(shí)因?yàn)橘Y歷的問(wèn)題對(duì)于學(xué)生的反應(yīng)和思想特別了解,，在課堂上為我們講了好幾個(gè)她親身經(jīng)歷的故事，用自己的經(jīng)歷將配套的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的傳授給我們,。

但是在我詢問(wèn)她講課時(shí)語(yǔ)調(diào)和風(fēng)格時(shí),，一向解答問(wèn)題睿智而清晰的xx老師卻有些犯難，不知道該怎么跟我說(shuō),。其實(shí)我也理解這些講課和說(shuō)話風(fēng)格方面是很難說(shuō)清楚的,，但是xx老師的講課風(fēng)格我真的非常喜歡，我相信我未來(lái)的學(xué)生們也會(huì)喜歡這樣的講課方式,。

于是在這段培訓(xùn)的時(shí)間里,，我除了積極聽取學(xué)習(xí)各位培訓(xùn)老師的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)，大部分時(shí)間都跟在xx老師后面跟她交流學(xué)習(xí),，也算是成為了忘年交,。我兩對(duì)于教學(xué)方面的問(wèn)題和技巧，教師的個(gè)人注意事項(xiàng)和風(fēng)格都有了單獨(dú)交流,，這讓我們對(duì)雙方理念了解的更加深入,，我也嘗試著對(duì)著鏡子學(xué)習(xí)老師平時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)表情，雖然我很喜歡她的講課風(fēng)格，但是我也不會(huì)全盤模仿,，而是試圖以她的風(fēng)格為參考找到適合我的教學(xué)方式,。

為期一周的培訓(xùn)就在鉆研下很快結(jié)束了，在這次培訓(xùn)中我不僅學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗(yàn),，更重要的是對(duì)于自身的講課風(fēng)格有了一些淺薄的思路,。在培訓(xùn)結(jié)束后我也會(huì)多多跟培訓(xùn)老師和同事們交流心得，互幫互助,，互相提高自己的教學(xué)水平,。將最好最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生能夠更好更有效率的進(jìn)行學(xué)習(xí),！

新教師上崗培訓(xùn)心得體會(huì) 新教師上崗培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的教師崗位上,，但是在正式上崗之前，我還去參加了學(xué)校里的關(guān)于新教師崗前的培訓(xùn)活動(dòng),。其實(shí)對(duì)于這個(gè)崗前培訓(xùn)活動(dòng),，我根本沒(méi)有報(bào)多大的期望，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得這樣的培訓(xùn)活動(dòng)就只是走一個(gè)過(guò)場(chǎng)而已,。但是在參加了之后,，我就徹底改變了之前對(duì)它的看法。在這場(chǎng)新教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)里,，我不僅重新的認(rèn)識(shí)到了教師的這個(gè)職位,，也讓教師的這一職位在我心中變得更加的神圣感，也更加的讓我對(duì)之后的教學(xué)工作充滿了信心和期待,。

這場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)只進(jìn)行了三天的時(shí)間,，雖然只有短短的三天時(shí)間，但是在這三天里,，所經(jīng)歷的一切,，都足夠給我留下深刻的印象，也讓我得出了很多的心得和體會(huì),。

培訓(xùn)的第一天里,，我們一大群新教師們跟著xx學(xué)校的導(dǎo)師一起參觀了學(xué)校的整體規(guī)模和構(gòu)造。參觀完后就跟著xx導(dǎo)師來(lái)到了xx學(xué)校的會(huì)議室里,，一起做了一次簡(jiǎn)單的自我介紹,，在介紹的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了有很多資歷深,、學(xué)歷高的老師,，有些是從外國(guó)留學(xué)回來(lái)的，有些是碩士,、博士的學(xué)位,?？傊甲屛矣幸恍@訝,，也讓我感受到了些許的壓力,。不過(guò)這并不能夠打擊到我要在這所學(xué)校里面堅(jiān)持下去的決心。在介紹過(guò)后,，xx導(dǎo)師就開始跟我們講述關(guān)于xx學(xué)校的歷史文化,，講述它的發(fā)展過(guò)程，最后,，還介紹了很多關(guān)于學(xué)校的輝煌成就,。這讓我有點(diǎn)驚嘆于它的歷史悠久，感慨于它發(fā)展壯大的過(guò)程,。

在培訓(xùn)的第二天,，學(xué)校里組織了一場(chǎng)觀看教師職業(yè)道德素養(yǎng)方面的視頻短片和學(xué)校宣傳片活動(dòng)。并且在觀看完后,，還讓我們做了很多的討論,。在觀看和討論的過(guò)程中，更加的讓我明確了身為一名教師的職責(zé),。

在培訓(xùn)的第三天，校長(zhǎng)親自給我們做了培訓(xùn),，晚上學(xué)校里面的老師還給我們舉辦了一場(chǎng)歡迎儀式,，在這場(chǎng)活動(dòng)中，我感受到了學(xué)校對(duì)我們這些新成員加入的熱切歡迎,，也結(jié)識(shí)到了很多新的教師,，跟他們溝通了關(guān)于很多在學(xué)術(shù)上的問(wèn)題，讓我們之間的感情得到了很多的交流和培養(yǎng),。

通過(guò)這次的崗前培訓(xùn),，我已經(jīng)深刻的體會(huì)到了教師這個(gè)職位的使命感，也足夠全面的認(rèn)識(shí)到了教師這個(gè)職位的神圣感,。所以,，在之后的工作中，我一定會(huì)以一份負(fù)責(zé),、嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致的態(tài)度來(lái)對(duì)待我教師的這一職業(yè)身份。

新教師上崗培訓(xùn)心得體會(huì) 新教師上崗培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

五天新教師培訓(xùn)結(jié)束了,，通過(guò)參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西,。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)工作的信心。在此寫下自己的一些心得和體會(huì),，與大家共勉,。

在這次的培訓(xùn)中，唐局長(zhǎng)為我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問(wèn)題,，及如何當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。這使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí),。教師不僅是文化的傳遞者,。而且是學(xué)生的榜樣，是一名管理者,，是學(xué)生的父母,，還是學(xué)生的朋友。作為一名教師,，要善于研究學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。在教學(xué)當(dāng)中教師還要不斷地學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,。在課堂上要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。責(zé)任是做好一項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，所以教師必須要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，教育就是愛(ài)的傳播,。

在培訓(xùn)中,，多位老師都提到了“愛(ài)的教育”這個(gè)詞，認(rèn)為愛(ài)是開啟學(xué)生心靈的鑰匙,，作為一名優(yōu)秀的人民教師,，首先要熱愛(ài)自己的學(xué)生，只有這樣才能把課教好,。但愛(ài)也要講究智慧的,，同樣是愛(ài)，母親對(duì)子女的溺愛(ài)會(huì)毀了孩子一生,，嚴(yán)父之愛(ài)卻可能造就一個(gè)棟梁之才,。我們?cè)诮逃虒W(xué)中，一定充分發(fā)揮愛(ài)的能力,，會(huì)愛(ài),、懂愛(ài),，愛(ài)要愛(ài)得深沉、愛(ài)的藝術(shù),。教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。教師還是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我在教學(xué)工作的方法和策略方面受到很多啟發(fā),。幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好中小學(xué)教師及班主任的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，培訓(xùn)老師給我們上了兩堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課,，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精,。在班主任工作方面主要提到：為人師表，率先垂范,，樹立威信；真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)每一位孩子，營(yíng)造溫馨的班級(jí),；完善班級(jí)管理體制,，充分發(fā)揮學(xué)生自制能力；開展豐富多彩的活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，利用活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)人,，培養(yǎng)人，教育人,。特別是唐老師的“三勤”讓我印象深刻,，即腳勤、眼勤,、嘴勤,。

我覺(jué)得這三個(gè)“勤”確實(shí)對(duì)做班主任很重要。另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào),，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，即培訓(xùn)中多次提到的“高效課堂”，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。根據(jù)東安縣教育局的課改要求，這次培訓(xùn)主要讓我們這些新的老師掌握小組合作學(xué)習(xí)方法,，而且走上崗位后一定要付諸實(shí)施,，并且把它推廣。為使我們的課改更加成功,，做到高效課堂,，培訓(xùn)老師重點(diǎn)給我們介紹了山東的xx中學(xué)的“10+35”的模式和江蘇的xx中學(xué)教學(xué)模式，還有很多其它的課改教學(xué)模式也進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹,。

這些經(jīng)典案例讓我學(xué)到了很多,，要想達(dá)到高效課堂必須結(jié)合我們縣的實(shí)際情況，然后借鑒這些優(yōu)秀的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)改革,。在教學(xué)中我們應(yīng)注重倡導(dǎo)自主合作學(xué)習(xí),，關(guān)注學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在探究過(guò)程中教師應(yīng)高度重視學(xué)生的體驗(yàn),，使他們感受到成功的喜悅,，從而提高學(xué)習(xí)興趣,。總而言之,，高效課堂要求教師成為“四者”,，即促進(jìn)者、學(xué)習(xí)者,、決定者,、幸福者。在這次的培訓(xùn)中我還了解了一個(gè)新詞“導(dǎo)學(xué)案”,，這個(gè)詞之前我是從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)的,。經(jīng)過(guò)幾位老師的介紹后我有了一個(gè)基本的了解，而且認(rèn)識(shí)到它的重要性,。要上好一堂課,，必須先寫好導(dǎo)學(xué)案，教案也是至關(guān)重要的,。而且教案不是一次性就能完成的,，必須根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改編成二次教案，只有這樣才能使自己進(jìn)步得到提高,。老師們一再?gòu)?qiáng)調(diào),，新教師上崗的頭三年是非常重要的，它直接決定了你今后的成就和走向,。因此年輕的新教師們一定要在頭三年,，刻苦攻關(guān)，摸索出一套行之有效的學(xué)科教學(xué)方法,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，課后寫好反思，一步一步向前進(jìn),，將來(lái)自己就會(huì)更優(yōu)秀,。

對(duì)于我們這些新的老師來(lái)說(shuō)，新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些陌生,，有些怯儒,。而本次培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)指導(dǎo)老師的話總是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的角色,，鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

五天的培訓(xùn)，雖然時(shí)間很短,、研討和交流的機(jī)會(huì)很少,，但是通過(guò)培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面,，提高了認(rèn)識(shí),。重新認(rèn)識(shí)了自我，認(rèn)識(shí)到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能,、職業(yè)素養(yǎng)及綜合全面發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取,，腳踏實(shí)地,，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律,，把握特點(diǎn)，形成新的工作思路,，用自己的熱情,，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作,。

新教師上崗培訓(xùn)心得體會(huì) 新教師上崗培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

期待已久的教師崗前培訓(xùn)終于到來(lái)了,，事實(shí)證明不枉此行，短短的兩天培訓(xùn)給人留下深刻的印象,，讓我在領(lǐng)略了名師風(fēng)范的同時(shí),，還受到了深深的啟發(fā)。

對(duì)于剛剛踏出校門的我們,，找準(zhǔn)定位是十分重要的,，進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)向我們拋出的“我是誰(shuí)”、“我們要干什么”,、“我要怎么做”的這幾個(gè)問(wèn)題,，我覺(jué)得是十分必須而緊迫的，剛剛結(jié)束了學(xué)生生涯的我們，有時(shí)候還沒(méi)能把角色從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，但是社?huì)不等待我們成長(zhǎng),，社會(huì)不等待我們成熟。所以,，我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下工夫,，努力成為學(xué)生的良師益友，不斷地將自身的理論知識(shí)付諸實(shí)踐,，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，迎接全新的挑戰(zhàn),。

這是我今后努力的方向。俗話常說(shuō),，“要給學(xué)生一杯水,，老師就得有一桶水?！毙ｉL(zhǎng)再次語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到,，教師必須具備精深的專業(yè)知識(shí)和廣博的文化知識(shí)。我清楚地知道,，這不可能一蹴而就,，需要我們堅(jiān)持不懈，不斷積累,，我會(huì)把這定為自己在今后教學(xué)中一大重任,。針對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏的問(wèn)題，我想在以后的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)定根基,，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),，多和新教師交流，不斷自身提升自身的教學(xué)水平,。

這是這次培訓(xùn)的收獲,。老師說(shuō)：“學(xué)會(huì)溝通，做一個(gè)快樂(lè)的教師,?！焙荛L(zhǎng)一段時(shí)間里，我細(xì)細(xì)品味這句話,，感受頗多,。首先，一個(gè)快樂(lè)的人可以給周圍的人帶來(lái)快樂(lè),，而一個(gè)快樂(lè)的老師卻可以給很多人帶來(lái)快樂(lè)，而且這樣的快樂(lè)可能是影響著他們的一生。在教師這個(gè)崗位上,，為師者要做好自己的本分,，笑著當(dāng)老師。再者,，關(guān)于溝通,，在以前我覺(jué)得關(guān)愛(ài)學(xué)生就是讓學(xué)生快樂(lè)的表現(xiàn)，聽了老師的講解我才恍然大悟,，不僅要關(guān)愛(ài),，還要讓學(xué)生感受到你的愛(ài)，這才是成功的關(guān)心,，才是溝通的關(guān)鍵,。這個(gè)誤區(qū)的發(fā)現(xiàn)，是我本次培訓(xùn)的的收獲,。這樣的收獲,，不僅限于教學(xué)上，我想也會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生重大的影響,。

這是這次培訓(xùn)比較大的收獲,。我的教師證寫的是高級(jí)教師資格，我入職的是小學(xué)語(yǔ)文呀,，但是,，我也反對(duì)別人說(shuō)這是大材小用，因?yàn)椴煌碾A段,，學(xué)習(xí)方法的教授不同,，策略也不盡相同。而x老師《小學(xué)教學(xué)常規(guī)與實(shí)施策略的探究》這個(gè)講座的講解,，不僅讓我對(duì)小學(xué)的教學(xué)有了近一步的'了解,，對(duì)于高中和小學(xué)的學(xué)法的差異有了明顯的感知，解開了思想上的困惑,，這對(duì)在以后的教學(xué)是有很大的幫助的,。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn),，我總有一種意猶未盡的感覺(jué),，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。誠(chéng)然,，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè),，為我們教師隊(duì)伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

新教師上崗培訓(xùn)心得體會(huì) 新教師上崗培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

今天下午開展的新教師崗前培訓(xùn)受益良多。張書記和訾校長(zhǎng)的現(xiàn)身說(shuō)教以及實(shí)踐案例都給了我許多啟發(fā),。我對(duì)今天的培訓(xùn)有以下幾點(diǎn)感悟,。

首先，教師是文化的傳遞者,，“師者,，所以傳道,授業(yè)解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。

其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,。這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的,，不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三,，教師是管理者.教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展.第四,教師是父母。作為一名教師,，要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母，并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

第四，教師是朋友.所謂良師益友,。就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度，親和力要達(dá)到知心朋友一樣,，最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,，教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,。應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

同時(shí),，對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)新精神、拼搏精神,，我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,，含辛茹苦，默默耕耘,?！耙獝?ài)生如子”。時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,，以學(xué)生的利益為重,，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生，新時(shí)代的教師應(yīng)具有高尚的師德,先進(jìn)的理念,、健全的人格,、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力,，對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話、安慰的話,、開導(dǎo)的話,、實(shí)在的話；少說(shuō)諷刺的話,、冷淡的話,、傷人的話、威脅的話,，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

新教師上崗培訓(xùn)心得體會(huì) 新教師上崗培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

作為從淮陽(yáng)畢業(yè)的學(xué)生，在走出社會(huì)的第一年,，我選擇回到了我的母校,，服務(wù)于江口淮陽(yáng)，這是緣分也是我的教師夢(mèng)想的開始,。

20xx年7月10日,，我參加了為期三天的教師培訓(xùn),，作為一名剛踏入社會(huì)的“菜鳥”，我對(duì)新的社會(huì)角色,，新的工作任務(wù)和新的生活充滿了期待和擔(dān)憂,。一方面來(lái)源于對(duì)新工作的熱情及自我滿足感的需求，另一方面來(lái)源于對(duì)工作方法和工作技巧經(jīng)驗(yàn)缺乏,，帶著這些問(wèn)題,，我迫切的希望通過(guò)這次教師培訓(xùn)找到答案。因此,，我在每一節(jié)培訓(xùn)課上都收獲良多,。

首先，我從教師的角度重新了解了淮陽(yáng)的辦學(xué)理念,、學(xué)生觀,、教師觀以及淮陽(yáng)精神，這種與時(shí)俱進(jìn)的思想和辦學(xué)氛圍感染著我們每一位新教師,，使我更加深刻的感受到了教師的責(zé)任重大和使命的光榮,。

再次，通過(guò)代校長(zhǎng)的講話,，我對(duì)于自己的角色定位有了更好的理解,。第一，要做一個(gè)令學(xué)生尊敬的好老師;第二,，要做一個(gè)使家長(zhǎng)滿意的好老師;第三,，要做一個(gè)同事認(rèn)可的好老師;第四，要做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師,。這些關(guān)于教師角色的定位將是我所追求的目標(biāo),。

第三，通過(guò)兩位優(yōu)秀班主任的發(fā)言我知道了,，當(dāng)一名合格的班主任需要多學(xué)習(xí)一些其他的文化知識(shí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，與此同時(shí),，還需要用自己的方法培養(yǎng)出一支得力的班干部隊(duì)伍,，做一個(gè)基本素質(zhì)過(guò)硬的班主任。但是,，作為我自身的考慮,，我還停留在文化知識(shí)的學(xué)習(xí)階段，我計(jì)劃先將主要精力放在文化知識(shí)方面,，畢竟學(xué)與教并不是一回事,。

第四，通過(guò)吳主任的介紹,，我對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī),、課堂教學(xué)技巧有了很好的了解。我們需要自覺(jué)執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求,，履行各項(xiàng)工作職能,，按時(shí)坐班，準(zhǔn)時(shí)上下課,，不歧視,、挖苦、諷刺潛能生,，更不能體罰或變相體罰學(xué)生,。要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人,，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心,，盡最大努力與學(xué)生相處,，在師生之間形成潛移默化的共鳴。同時(shí),，也要注意語(yǔ)言藝術(shù),，和學(xué)生多交流溝通，在教學(xué)中用聲情并茂的語(yǔ)言緊扣學(xué)生的心弦,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)論是從思想上還是專業(yè)上都是一個(gè)很大的提高,。教育工作任重道遠(yuǎn),，作為一名青年教師，在日后學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,，在今后的工作生活中,，我一定會(huì)通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)，探索鉆研,，成長(zhǎng)成為一名合格的教師,。