心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

新教師上崗培訓心得體會篇一

身為一名在編教師,，在職多年后,，雖然工作有經(jīng)驗，卻總感覺越來越底氣不足,。因此,，我決定參加在編教師上崗培訓，希望通過課程來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力,。

第二段：培訓前

在參加培訓前,，我對培訓感到期待和擔憂。期待的原因是,，這次培訓側(cè)重于實際教學技能的提升和運用,，使得真正有益于教師們的工作；擔憂的原因則是自己是否能夠勝任課程要求和實際的教學操作,。

第三段：培訓過程

培訓過程中,，我第一次認識到自己的不足之處，緊張,、靜態(tài),、方法不當?shù)鹊取Ｈ欢谡n程學習的過程中,，教練員耐心指導，課堂氛圍開放活躍,，使得我產(chǎn)生了一些新的認識和想法,。記得有一次,，課堂上提出的教學問題,，再加上大家的互動討論,，讓我學到了很多,，我也向大家分享了自己的一些心得體會。

第四段：培訓后

參加在編教師上崗培訓后,，我的研究計劃和教學方法都有了很大的改進,。我也逐漸擺脫了教學時的“拘謹”,，尋找到了更好的呈現(xiàn)方式和方法,。在和其他教師的交流中,，我發(fā)現(xiàn),，這種轉(zhuǎn)變在我身上不是單獨的，而是一種越來越普遍的現(xiàn)象，這表明這次培訓是切實可行的,。

第五段：總結(jié)

總體而言,，參加在編教師上崗培訓讓我深刻感受到了培訓的重要性以及它所帶來的好處。通過培訓,，我更加明了教學的本質(zhì),，并找到了所教課程的先進、科學,、可操作的模式,。未來，我將繼續(xù)發(fā)揮這些優(yōu)勢,，并在教育工作中把握現(xiàn)有的抓手,，更為有效地運用技能和知識，不斷提高自己的教學水平,。

新教師上崗培訓心得體會篇二

在被安排工作后的我上崗了,，而在青年教師的多次次培訓中，對于剛畢業(yè)的我需要更多的學習過程中,，我有了許多感觸,。借著學校對于青年教師的培訓，我學習了許多,。第一次上計算機培訓課,。對于教育技術(shù)的應用，我們還需要不斷的去學習,，利用多媒體教學,，使學生更方便學習。

在學校的工作中,，很感謝學?！皞鲙蛶А钡呐嘤枺野萘岁愖髁豪蠋煘閹?，學習老師的教學經(jīng)驗及物理畫圖技巧,，每次在教學中遇到困難時，都會向師傅請教,。而且也會對我的課堂進行指導,，讓我在教學和專業(yè)方面的知識有所提高,。

在被安排工作中，我還擔任了高一15班的班主任,，每天都是忙忙碌碌的過,。在盧河再老師的《做最好的自己》的演講中，又是感觸許多,，對于盧老師的成長過程,，我非常的佩服。在這個不斷進步的社會,，我們需要不斷的給自己充電,，讓自己在這個日新月異的社會中得以進步。于是,，我在網(wǎng)上買了許多幫助我學習的書籍,。同時也知道在平時的學習中要注意積累教學方法，寫教學反思,。我深深的的明白：要給學生一杯水,，自己要有一桶水。所以在空余時間不斷的花時間學習,。讓自己進步,。

但是，計劃不如變化,，每天在匆忙中度過,。王卓老師的《一輩子學做老師》中說出了我的心聲。每天的忙碌非但沒有效果,，還給自己增加負擔,。對于教師而言，都想把全部的知識全部灌溉給學生,，王卓老師的經(jīng)驗告訴我們從學生角度出發(fā),。于是我去找指導老師和有經(jīng)驗的老師交流，我終于弄明白我犯了一個很大的錯誤“只關(guān)注我自己的教,，并沒有關(guān)注學生的學”,。這個問題雖然在大學的理論課程中老師也提醒我們一定要注意，但到真正實踐起來卻做不到,。而對于學生的管理還有待提高,，我們一輩子都在學做老師，臺上一分鐘,，臺下十分鐘,。每上一節(jié)課，都需要一輩子在備課,。

最后一次是楊桂麗老師《愛的教育》點醒了我,，學生需要關(guān)心,。需要關(guān)愛，"嚴在最嚴時,，愛在細微處",。對于學生，我們需要了解他們,，需要我們從心里去認識他們，鼓勵他們,，我還想說好的教育應該是在愛的基礎上,。我們說人心都是肉長的，教育需要心與心之間的感化,，用教師的身教感化學生,，當一個學生學會做人了，做事不會差到哪里去的,。我很慶幸我選著了教師這個職業(yè),，它也將是我一生的事業(yè)，這一生我會用心與學生溝通,。每個學生都有每個學生的個性,，他們就是我生命中的彩虹！所以,，在對待學生的問題的上,，必須具備愛心，耐心和專心,，讓學生從心里相信我們,。

很感謝學校對我們的培訓，在這幾次培訓中,，發(fā)現(xiàn)了自己的太多的不足,，需要不斷的去學習不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，讓自己不斷的充電,，讓學生獲得更多的能量,！

新教師上崗培訓心得體會篇三

作為一名剛剛步入教育系統(tǒng)的新人，我深刻認識到教師這個職業(yè)的高度責任和重要性,。作為學生的老師,，我們不僅要將專業(yè)知識傳授給學生，更要給予他們關(guān)心和幫助,，引導他們走向成熟和成功,。正因為如此，每一個入職的教師都必須經(jīng)過嚴格的職前培訓,，以確保其具備必要的教育能力,。

在過去的一年里,，我參加了一系列的在編教師上崗培訓，深受其益,。培訓讓我更加熟悉和掌握了課程標準,，學習到了大量的教學方法和技巧，并得以在實踐中加以運用,。同時,，培訓也常常提醒我們，教育不僅僅是傳遞知識技能這么簡單,，更需要考慮學生個人成長發(fā)展的全面性和持久性,，這是極大地教化了我。

值得一提的是,，培訓還開拓了我的視野,，讓我明白，一個優(yōu)秀的教師必須擁有豐富的背景知識和跨學科思維,。在培訓中,，我學習到了不同學科通識的基本理念和知識，更懂得如何積極應對學科整合教學的挑戰(zhàn),，提高自身的綜合素養(yǎng),。

除了以上的收獲之外，參加培訓還讓我更加了解學生,。我們了解到,，每一個學生都是獨特的，他們有著不同的興趣,、能力和背景,。教師需要尊重學生的個性，精心組織課堂教學,，調(diào)動學生的積極性和參與性,，在自主學習中探索自我。我想,，這對于我們作為未來的老師,，是一筆寶貴的財富。

總之,，這一年來,，我通過參加在編教師上崗培訓，有了更加全面的認識和理解教育這個行業(yè),。正是由于這些經(jīng)歷,，我感覺自己更成熟和理智，也更加自信,。我深信,，作為一名合格的教師,，我們必須不斷自我學習，提高自我素質(zhì),，不斷發(fā)現(xiàn)和探索,，以此更好地服務于教育工作。

新教師上崗培訓心得體會篇四

xx學校對于我們這些新入職教師的崗前培訓在昨天落下了帷幕,，我們也結(jié)束了這場吸取教學經(jīng)驗和知識的大餐,，我個人雖然不能代表全體新教師，但是我仍然可以確切的說我在這段時間的培訓中收獲不少,。

這次我們的培訓共有xx名新教師,，在這七天里共同學習，為了能夠在入職以后更好的將我們所學的知識傳授下去,，我們不僅虛心向培訓老師請教，在私底下我們也有對于教育方式和一些案例來進行討論,，不僅充分的展示了我們對于教書育人工作的重視和向往,，更重要的是在集思廣益中同樣能夠獲得不小的幫助。

這段時間里我印象最深培訓老師的是xx老師,，她是一個非常溫和的長輩,，說話里帶有一種奇特的韻味，不似我們普通說話那般,，而是帶著一種感情,，這種感情讓她講的課程都帶上了愉快感，別說她的學生了,，就連我們這些臨時的‘老師’學生都感覺上課非常舒服,，課堂氣氛非常和睦，臺上臺下互動很強,。而xx老師本身的教學功底也非常的強,，對于很多課文都有著自己的獨特體會和見解。同時因為資歷的問題對于學生的反應和思想特別了解,，在課堂上為我們講了好幾個她親身經(jīng)歷的故事,，用自己的經(jīng)歷將配套的經(jīng)驗無私的傳授給我們。

但是在我詢問她講課時語調(diào)和風格時,，一向解答問題睿智而清晰的xx老師卻有些犯難,，不知道該怎么跟我說。其實我也理解這些講課和說話風格方面是很難說清楚的,，但是xx老師的講課風格我真的非常喜歡,，我相信我未來的學生們也會喜歡這樣的講課方式。

于是在這段培訓的時間里,，我除了積極聽取學習各位培訓老師的經(jīng)驗教訓時,，大部分時間都跟在xx老師后面跟她交流學習,，也算是成為了忘年交。我兩對于教學方面的問題和技巧,，教師的個人注意事項和風格都有了單獨交流,，這讓我們對雙方理念了解的更加深入，我也嘗試著對著鏡子學習老師平時說話的語調(diào)表情,，雖然我很喜歡她的講課風格，但是我也不會全盤模仿,，而是試圖以她的風格為參考找到適合我的教學方式,。

為期一周的培訓就在鉆研下很快結(jié)束了，在這次培訓中我不僅學習到了很多經(jīng)驗,，更重要的是對于自身的講課風格有了一些淺薄的思路,。在培訓結(jié)束后我也會多多跟培訓老師和同事們交流心得，互幫互助,，互相提高自己的教學水平,。將最好最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給學生，讓學生能夠更好更有效率的進行學習,！

新教師上崗培訓心得體會篇五

作為一名初入教師崗位的新手,，我深刻地感受到教師這一職業(yè)的重要性和使命感。在任教的日子里,，我不斷地學習和成長,，不斷地思考和反思。今天,，我將分享一些這些感悟和心得,，希望能夠?qū)ν泻图磳⒊蔀橐幻處煹膶W生們有所幫助。

第二段：學生是最重要的

在任教的過程中,，我深刻地意識到學生是最重要的,。一個好的教師，必須要始終圍繞著學生進行工作,。這不僅意味著要盡可能地滿足學生的需求,，還要了解他們的興趣、愛好和困惑,，并積極引導他們,，幫助他們解決問題。只有深入了解學生,，才能讓他們收獲最大的教育效果,，從而激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。

第三段：教學方法的選擇

在教學方法的選擇上，我認為隨機應變是非常重要的,。每個學生都有不同的學習方式,、學習風格和學習節(jié)奏，教師應該根據(jù)具體情況選擇不同的教學方法,。有些學生傾向于聽講,，有些則需要圖畫、視頻等多種形式來幫助理解和記憶,。只有依據(jù)學生的實際需求來選擇教學方法,，才能達到最好的教育效果。

第四段：與家長的溝通合作

教師與學生的關(guān)系已經(jīng)被廣泛地討論過,，但是教師與家長的關(guān)系同樣重要,。家長是學生第一任老師，也是學生的輔導員,。因此,，與家長的溝通合作是非常必要的。教師應該經(jīng)常與家長溝通,，了解學生在家庭中的情況,，從而更好地為學生做出調(diào)整和改進。同時,，對于學生的優(yōu)點和不足進行全面、客觀的反饋,，并與家長合作制定學生的個性化學習計劃,。

第五段：教師要不斷進步

教師這一職業(yè)是需要不斷進步的。教育領域的技術(shù)和理論不斷地發(fā)展和更新,，教師必須跟上這個潮流,。針對自己的不足和需求進行深入的自我反思和學習，并積極尋找教育新理念和新技術(shù),，不斷提高自己的教育水平,。與此同時，教師還需要不斷地反思自己的教學方法和效果,，對學生和家長的反饋進行總結(jié)和分析,，從而更好地提高自己的教育能力。

結(jié)語：

當我們選擇成為一名教師的時候,，我們必須充分認識到自己的職責和使命,。要想成為一名好的教師，我們必須要認真對待每一個細節(jié),，不斷地學習和提高,，不斷完善自己的教育理念和方法，只有這樣才能發(fā)揮教育的最大效果,，讓學生在人生的道路上獲得更好的成長和發(fā)展,。

新教師上崗培訓心得體會篇六

20xx年7月1日至7月5日,，我參加了全縣新教師上崗培訓。通過5天的培訓,，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。這次上崗培訓的內(nèi)容十分豐富，包括對“校本研究,、師德,、計算機應用、教師身心健康”等諸多方面的系統(tǒng)學習,。通過本次培訓,，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，本次的上崗培訓最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識,。我了解作為一名教師最基本的義務教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己的學生,，維護自己的學生,，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣,。關(guān)愛學生首先應當是對學生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見,、片面的態(tài)度對待他們,。除了關(guān)心他們的學習以外，還應關(guān)注他們的心理健康,，引導他們向著積極,、樂觀、上進的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們在校的行為,，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時,、適當,、全面地幫助和引導他們健康成長。面對后進的學生,，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步。

其次,，學生本身在個性上存在差異,，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。放棄任何條條框框,，尊重孩子,，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析,，再進行順導性的教育,，同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱潱@需要我們有更大的`耐心,。對待學生我們應隨時保持一顆寬容的心,。寬容，不是放縱,，更不是溺愛,，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容,，是理解的繼續(xù),。讓學生成為一個品德高尚的人，學生教育是起步,，起步是最關(guān)鍵的,。所以我們應大膽地放開手，讓所有學生去學習,，去全力地發(fā)揮自己的潛能,，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力。

再次,，教師要學會反思,。應該說，反思對于激發(fā)教師的自我提高意識,，調(diào)動教師積極的自我思考，使其以主體身分投入其中,，使教師的教育教學觀念,、教育教學行為和能力有本質(zhì)性的提高，是一種比較有效的方法,。教師的自我思考,、審視、反省,、判斷,、分析、概括,、總結(jié)能使自己在今后的教學活動中能更靈活的調(diào)整自己的教育策略,，有助于教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。

在本次培訓中,，給我印象最深的是教師的職業(yè)道德的培養(yǎng),。：我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感,，關(guān)愛學生和工作效率上,。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣,，改正不良的習慣,。如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢,？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了,。作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準,。教師在學生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展,。

“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。短短的幾天的培訓學習,，可以說是我近年來教學生涯中,，一次難忘的學習交流。通過培訓,，不僅拓寬了知識面,，提高了認識，也讓我懂得了怎樣去愛學生,?！皭邸币詯蹌悠湫模試缹湫?；愛要以理解尊重,，信任為基礎；“愛”要一視同仁,，持之以恒,；“愛”要面向所有學生?！皭邸笔且婚T藝術(shù),！在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事,，這些在教育教學活動中所發(fā)生、出現(xiàn),、遭遇,、處理過的各種事件，不是瞬間即逝,，無足輕重,，淡無痕跡的，它會長久的影響學生和教師的教育教學,。從培訓中老師所談的這些案例事件中,，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā),，甚至會產(chǎn)生心靈的震撼,。愛，是教育的基礎,；沒有愛,，就沒有真正的教育。經(jīng)過培訓學習,，我更堅定了自己“教書育人”的思想,。

在今后的教學中，我將針對自己的不足,，以名師為榜樣,，研究他們的教學藝術(shù)和教學思想，為己所用,，取人之長補己之短,，爭取使自己的教學更趨完美。

新教師上崗培訓心得體會篇七

出入教師這個行業(yè),，教學經(jīng)驗的`缺乏還是讓我猶豫彷徨,，害怕無法馬上勝任繁雜的教育教學工作，擔心稚嫩的我無力面對時刻的挑戰(zhàn),。

為了使新教師能更好地了解教育教學工作,，盡快轉(zhuǎn)換角色，較快適應新的工作,，**區(qū)教育局組織了為期半年的新教師培訓。在第一天的職前培訓會上,，教育局雷局長及教師進修學校培訓室唐主任發(fā)表了感人至深又激動人心的講話,，他們介紹了**區(qū)教育的現(xiàn)狀及今后的發(fā)展前景，并對我們這批新教師寄予了很高的期望,。

在培訓中,，培訓內(nèi)容新穎而又與我們的實際工作緊密結(jié)合,，但我們卻未能全部吸收，因為做一名新時代的教師并不是一件容易的事,，做一名像幾位授課老師那樣的教師更不是一朝一夕的事情,。要怎么樣成為一個好的教師是我們要面臨的問題。從這次的培訓中,，我不僅學到了一些前輩先進的教學理念和教學經(jīng)驗,，明白了一些為人師的道理，同樣也有了一些自己的想法和體會,。

我們這批新教師,，大多數(shù)是剛剛走出校門、沒有擔任過教育教學工作,，如何從受教者轉(zhuǎn)變?yōu)榻倘苏呤钱攧罩?。“百年大計,，教育為?教育大計,，教師為本?！苯處煵粌H是“傳道,，授業(yè)，解惑者”,，最重要的是承擔著青少年的思想道德,、情操、作風等的教育,。

教育部周濟部長指出：沒有愛就沒有教育,，沒有責任就辦不成教育。教師的真性是用愛點燃生命之燈,，用心點亮生命之路,。我們這些剛走上工作崗位的教師，總是雄心壯志,、意氣風發(fā),，決心成為一名好老師。通過學習我認識到成為好老師最重要的前提就是要有崇高的師德,。師愛是師德之魂,，師愛只講付出不計回報，師愛嚴慈相濟,，無私奉獻;師愛是學生的情感基礎,，學生一旦體會到師愛，就會“親其師”,、“信其道”;師愛應用言行表達,，一句溫暖的話語,，一個鼓勵的眼神，一聲真誠的問候,，都可以掀起學生情感的波瀾,。

通過《班主任學》這門課程，我認識到教師對學生的教育應從他們的心理特點及所處環(huán)境進行具體分析,，對癥下藥,，才能逐步樹立他們正確的人生觀。對于部分厭學學生,，教師應在課堂上多給他們表現(xiàn)的機會,，發(fā)掘他們所長，挖掘心靈深處的內(nèi)在動力,，充分展示他們最佳的一面,。對于反復犯錯誤的學生，耐心教育是教師工作中不可缺少的一部分,，在教育這類學生中應尋找他們的閃光點,，要立足于“爭”，著眼于“拉”,，著手于“幫”,，著名教育家陶行知說：“對孩子的教育表揚是金?！笨滟?、鼓勵是教育學生的最好方法?？傊?，班主任工作是繁雜的工作，一切方法和手段的前提條件就是責任心,。

教育部長周濟說：“教師制勝的法寶,，其一是高尚的師德，其二是精湛的業(yè)務能力,?！苯處熓谡n的成功，不但來自深厚的業(yè)務功底,，來自課前精心的準備,，也來自平時知識的積累。當今社會是一個競爭日趨激烈的知識化,、信息化,、國際化的時代，作為教師的我們只有具備了較高的業(yè)務水平,，才能培養(yǎng)出適應社會需求的合格人才,。

時間過去，培訓雖然結(jié)束了,，但老師們那平易近人的教學風格,、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神、激情澎湃的教學藝術(shù),，讓我久久不能忘懷,。相信這次培訓將成為我們新教師一生的財富，在這里我代表全體新教師向給我們帶來財富的領導和老師表示衷心的感謝!

新教師上崗培訓心得體會篇八

首先,，我要感慨一下,，教師這份職業(yè)真是充滿挑戰(zhàn)性和責任感。我現(xiàn)在已經(jīng)成為一名小學英語老師,，本以為自己打好了心理準備,，但實際上，上崗后才發(fā)現(xiàn),，當真正要面對一群充滿好奇心和求知欲的小朋友時,，才意識到自己還有那么多的不足之處。

其次,，教師上崗心得就是要明白教師的本職工作不僅僅是教授學科知識,，而是對學生進行學習能力、思維能力和語言能力的培養(yǎng),。因此,，在教學的過程中，我們要采取多種手段,，營造輕松,、愉悅的氛圍，例如游戲化,、趣味化等方式,。經(jīng)過多次試驗與總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)能夠讓學生真正愉悅地聽課,，樂意思考問題,，得出有深度、有分析性的答案,。

第三,，教師上崗心得還包括了激勵與自我教育方面。教學是個循序漸進的過程,，孩子們每天接受不同的知識,，教師更要接受不斷更新和學習，不斷提升,，不斷思考著如何更好的培養(yǎng)學生,。在班里,，我通過鼓勵、獎勵優(yōu)秀生產(chǎn)高質(zhì)量作品等方式,，調(diào)動了學生的積極性,，激發(fā)出他們的學習興趣。同時,，也常常與同行討論,，閱讀專業(yè)書刊，參加教育培訓,，來提高自己的專業(yè)能力,。

第四，教師上崗心得也要強調(diào)師德,。教師是偉大的職業(yè),，代表著社會公正、權(quán)威和進步,。因此,，在教學的過程中，我們應該不斷培養(yǎng)自己的操守,，保持良好的教師形象,。唯有以身作則，才能贏得學生,、家長的尊重與信任,。

最后，教師上崗心得包括了反思,。教師的路途是長的,，我們需要在學生和職業(yè)中不斷成長，把一份責任扛起,，一份信任和愛心傳遞下去,，去創(chuàng)造一份與學生相適應的教學環(huán)境，去引導他們健康快樂的成長,。反思教學中的種種行為,，修改不足，優(yōu)化教育表現(xiàn),，創(chuàng)造更加適宜的學習環(huán)境,，讓學生快樂成長。這才是真正的教育意義所在,，也是我們教師上崗的重點,，必須要注重的方面。

在過去的工作中，我一直在默默地體會“教師上崗心得”,，也在不斷地成長,。我感到幸運的是，教師這份職業(yè)給了我足夠多的機會去學習,、去成長,、去探索。我相信,，在不斷的努力和實踐中，我會越來越好,，同時也會對更多的學生產(chǎn)生積極的影響,，更為撫養(yǎng)學生的家長帶來更多的安心與信心。

新教師上崗培訓心得體會篇九

作為一名即將上崗的教師,，我深知自己肩負著怎樣的重任和使命,。在這漫長的準備期中，我不斷思考著如何提升自己的教育理念,、教育技能,，在今后的教學中做到真正地幫助學生成長。今天,，我將會分享我在準備期中的心得體會,，以期對即將上崗的教師們有所幫助。

第二段：教育理念

教師的教育理念對于教學的成敗至關(guān)重要,。我經(jīng)過一段時間的思考和反思,，形成了一份自己獨特的教育理念：把學生放在第一位，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,，讓學生享受學習過程,，讓他們在自主學習和探究中得到成長。在每一節(jié)課的前期,，我都會設定一個學生需要掌握的知識點,、技能或者核心思想，并根據(jù)這個目標來安排整節(jié)課程與教學內(nèi)容的展開,。這種方法不僅可以幫助我的學生學得更有效果,，也可以讓他們在學習過程中充分發(fā)揮自己的潛力，獲得更多的成就感,。

第三段：教學技能

教學技能是教師的基本功,，能否較好的掌握各種教學技巧對于教學質(zhì)量的提升有著不可替代的作用。在我的教學過程中,，我發(fā)現(xiàn)在講課之前應該構(gòu)建一些與學生相關(guān)的問題,，準備讓他們在課堂上探究和學習。這種方法可以起到語境的作用，有助于學生更好地掌握知識和思考問題,。此外,，在課后，我會積極跟進學生需要進一步掌握的知識或者細節(jié)問題,，設置練習和考試以檢驗學生的效果,。這些方法可以使學生更加主動，促進課堂和學習效果的提升,。

第四段：師生互動

師生互動是教學中不可或缺的環(huán)節(jié),。學生和教師之間有交流，才能有效地促進教學質(zhì)量的提升,。在我的教學中,，我特別注重師生互動，鼓勵學生回答問題,，并根據(jù)學生的回答探究知識真諦,，幫助學生理解和檢驗自己的思考方式，了解正確的思考方法,，并在教學過程中不斷調(diào)整自己的教學方法和方式,，以更好地引導和幫助學生。我也鼓勵學生與我分享他們自己的故事,，以此鼓勵學生參與到課堂中來,。

第五段：總結(jié)

通過準備期的努力，我將自己的教育理念,、教學技能以及師生互動的方式更好地組織起來,，并盡可能的將這些理念和方式貫穿到了教學當中。每一次教學的機會都使我進一步感受到了自己的成長和進步,，我會不斷地努力,，為自己的教學工作和學生們的成長貢獻自己的力量。在未來的工作環(huán)境中,，我將會更加認真負責和專注工作,，不斷提升自己的教學向心力和教學質(zhì)量，為學生們的未來奉獻出自己最好的一份力量,。

新教師上崗培訓心得體會篇十

姓名：

xxx縣進修學校為了使我們新教師盡快的適應學校工作,，特地對我們進行了此次培訓。這次新教師培訓的內(nèi)容十分豐富,包括如何上好第一節(jié)課,，如何備課,如何當好班主任,，如何撰寫教學計劃和教學總結(jié),教學工作規(guī)范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的學習。通過培訓,我得到了很大的收獲,，也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識,。

教師，人類靈魂的工程師，辛勤的園丁,，看到這些稱謂你便可以知道這該是一個多么偉大而又神圣的職業(yè)?。∥乙恢毕蛲艹蔀橐幻鈽s的人民教師,，但獻身教育事業(yè)的路是曲折的,。終于，功夫不付有心人,實現(xiàn)了我多年的理想,，走上了三尺講臺,。這回上級主管部門為我們提供了這次學習的機會，我更是十分珍惜,，我也想通過此次學習能進一步提高自已,，充實自我。經(jīng)過兩天時間的學習,，使我對以后的工作有了更大的信心，具體的學習心得體會如下：

作為教師,，師德是必備的,。在新課程改革理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,。其次，教師是榜樣,，學高為師,，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人,。第三,，教師是管理者，教師要有較強的組織領導,、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展,。第四,，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心,，教師對學生的愛應是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友，所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣,。最后,，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學,、心理學,、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點,、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準,，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。

教師的主要工作任務就是傳授學習知識，而課堂教學是教師完成教學工作的關(guān)鍵階段,，是學生學習的主要途徑,，課堂教學的質(zhì)量緊密影響學生的學習效果。通過培訓讓我進一步的了解了課堂教學的全過程和其中的一此細節(jié)問題,。

1備課

“萬事開頭難,，良好的開端是成功的一半”，而備課是教學的開始,。在備課過程中,，需要研讀教材，確定教學內(nèi)容和目標,，教學方法及場地,，而備學情常常被許多新教師所忽略,，常會造成控制不住課堂的尷尬局面，因此備好學情是良好教學的重要方面,，也是我在一學期教學中最關(guān)注的環(huán)節(jié),。

記者采訪一位老師：“你備一節(jié)課要用多長時間,？”這位老師是這樣回答的：“一輩子,！”。是呀,！要想給學生一杯水,，教師就必須具備一桶水。這兩天來輔導專家名師講的課就充分印證了這句話,。這短短幾十分鐘的培訓課一定是專家名師花大量精力和總結(jié)幾十年教學經(jīng)驗準備的,。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā),。

2教學過程

在課堂教學過程中，同樣的內(nèi)容,，不同的教師授課,，就會有不同的課堂反應和教學效果。在新課改理念的指導下,，更應該注重以學生為主體,，引導學生主體參與課堂,，讓學生學會在活動中思考探究,，將學習過程中的知識和體驗升華到生活實踐中。

3課后反思

記得有一位老師這樣說：“如果你花10年的時間認真寫教學反思,，那你很有可能成為一名教學學者”,，這些話對我感觸很大。對于新教師而言,，課后及時反思并加以改正,，是教學不斷成長的重要途徑，在教學后,，應該審視自己的教學是否符合學生實際接受水平,，是否激發(fā)學生的學習興趣，是否以學生的自我發(fā)展為本等,。通過認真反思改正,，不斷促進教學質(zhì)量的提高，增強課堂教學的魅力,，駕馭課堂,。

這次培訓,，就自身更新優(yōu)化而言，樹立了終身教育的思想,，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學習更多方面，如教育學,、心理學,、課程改革理念等等。

同時我們也要學會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考,；處理好與學生、家長,、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說，工作起來就會更得心應手,。

學而知不足,，這是我的一個體會。通過培訓,，感覺以前所學的知識太有限了,，看問題的眼光也太膚淺了。過去,，我們常說：“要給學生一杯水,，教師就得有一桶水?！钡?，經(jīng)過培訓后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單,，它應該是一條有源頭的溪流,。我認為，教師只有樹立“活到老,，學到老”的終身教育思想,，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。只有不斷學習,，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己,，才能不斷的進步,，才能與時俱進，有新的信念,，新的做法,，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落后,！

隨著時代的進步,，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn),，因此,，作為一名剛剛步入工作崗位的教師，我還有許多地方要學習,，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研業(yè)務,，豐富自己,，讓自己成為學生學習的引導者、促進者,，書寫出燦爛美好的未來,。

新教師上崗培訓心得體會篇十一

作為一名即將踏上講臺的新教師，我很榮幸能成為教師隊伍中的一員,。

為了使我們新教師盡快適應我們學校的教學工作,，并以飽滿的熱情早日進入角色，邁好職業(yè)生涯的第一步,，學校領導以講座,，報告，聽課,，觀摩和學習的形式,，對新教師的角色轉(zhuǎn)變,、學校歷史概況與發(fā)展前景,、學校教學工作基本要求、學校教科研概況及重大課題,、學校德育工作規(guī)范和班主任工作要求,、高中管理條例、教師禮儀與修養(yǎng)等諸多方面進行了系統(tǒng)學習,，而且還結(jié)識了一群優(yōu)秀的同行朋友,，探討了疑惑。在一次次的感悟中,，頗感自己的責任重大,、知識貧乏,。通過這次培訓，收獲頗豐,、感想頗深：眼界開闊了,、思考問題能站在更高的境界，得到了許多啟發(fā),。下面將我的學習心得小結(jié)如下：

一,、定好目標，不斷進步

在校長的學校歷史概況與發(fā)展前景報告和副校長的青年教師的修養(yǎng)與學校教學工作基本要求的報告中,，我深深體會到了教師發(fā)展,，學生發(fā)展以及學校的發(fā)展是僅僅相關(guān)聯(lián)的，并且在學習過程中,，我們應該是有規(guī)劃的,，只有目標、信念,、理念支撐,，才能體現(xiàn)學校的辦學理念：發(fā)展教師，發(fā)展學生,，發(fā)展學校,。在了解學校基本情況和發(fā)展前景下,，我也給自己定了一個近期短暫的目標：首先是趕快適應學校的教學環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等;其次是上好課,。在我們新教師事業(yè)發(fā)展開端期間,，對于新教師，上好課是重中之重,，所以在以后的教學工作中,，不斷請教我的指導老師和組內(nèi)其他老師，初步形成自己的教學觀,，教育觀和自己的思想,，爭取把每節(jié)課做好充足的準備，給學生留下個好印象,。第三,，如果我做了班主任，應該以人為本,，做一切有利于學生身心發(fā)展的好班主任,，與學生建立平等、民主,、信任,、互相尊重的師生關(guān)系,，培養(yǎng)自己較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力,，使我的班集體能穩(wěn)步協(xié)調(diào)的發(fā)展,，使班上每個學生成人。如果是做副班主任,，我也將積極配合正班主任的工作,，與班主任老師合作做好自己的分內(nèi)事，并不斷吸取有經(jīng)驗的班主任老師的經(jīng)驗,，為以后的班主任工作做好鋪墊,。

二、在反思中進步,、成長

通過培訓,，讓我清醒地認識到，一名教師要想以高貴的姿態(tài)行走,，就要在教學中學會反思,，在反思中總結(jié)，真正提高教學能力,，做一個智慧型的老師,。因此，要做好以下幾個方面：

1,、促進個人專業(yè)發(fā)展

能否對學生實施高素質(zhì)的教育,，促進學生主動、活潑,、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì),。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學水平,。“老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了”,，因此,，教師就應著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式，教師應成為學生學習活動困惑中的引導者,、探索中的支持者和學習過程的合作者,。我們在職的每位教師都應該多讀書,、多思考,、多反思，不斷地用知識來充實自己,，做有思想的老師,，認真做好反思總結(jié)工作,，爭做一個專家型、學者型的教師,。

2,、努力轉(zhuǎn)變好角色

作為一名新教師，我們應該更加理性地認識社會,、認識自己的角色,，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度，在這個新環(huán)境中處理好新的各方面的關(guān)系,，如新老教師之間的關(guān)系,，同事之間的關(guān)系，師生之間的關(guān)系等,。

剛來學校時,，有很多的不適應，吃飯,，住宿,，生活，學校管理??一切都很凌亂,，陌生感非常強烈,，但在賀高領導的關(guān)懷下，我們漸漸熟悉和適應了一部分,，并以極大的熱情和激情投入工作中,，在培訓過程中，我們這些新來的老師們也十分團結(jié),，無論生活上還是學習上,，我們都互相幫助，互相鼓勵,，并互相探討教學中的疑問,，給了我極大的鼓勵和動力，但新教師的角色轉(zhuǎn)變還需要一個長期的過程,，還有很多的疑問,，最大的困惑還是如何上好課，這是教師基本素質(zhì),。為此,，新教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應學生的需求,，把放飛心靈的空間和時間留給學生,，營造寬松自由的氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習,，鼓勵學生大膽去學,，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者,、探索者與研究者,。

3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

(1)用心去熱愛和善待學生,。

教師應該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸,。一定要有一種容人,、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見,，要嚴于律己,，寬以待人，少一點猜疑之心,、嫉妒之心,、怨恨之心，多一些理解之心,、關(guān)懷之心,、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用,。因為,，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學生,，我們要把他當作一個能動的人,，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們,、關(guān)心他們,，和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”,。然后運用激勵機制,，加以充分的肯定和激勵，讓學生感到溫暖,，增強自信,，這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，更會使教學效果收到事半功倍的作用,。

(2)用自己的言行去感染學生

教師要以自身的行為去影響學生,，真正成為學生的表率,，使學生從教師身上懂得什么應為之,，什么不可為。因此,，教師的教學,，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，此外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓,，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

培訓雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程,，學無止境,，我會在探索學習的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實現(xiàn)人生價值!

新教師上崗培訓心得體會篇十二

教師是文化的傳遞者,，“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性?！皩W高為師,，身正為范”這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感,。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學生的引路人,。教師是管理者，教師要有較強的組織領導,、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展,。教師是父母,，作為一名教師，要富有愛心,，教師對學生的愛應是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,。教師是朋友,，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。最后,，教師是學生的心理輔導者,，教師必須要懂教育學、心理學,、健康心理學等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

二,、對課堂教學行為的重新認識與思考

(一)學會欣賞學生

教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學生提供思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點,，教師要學會欣賞每一位學生,，發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。學生在老師的關(guān)注中,，不僅會喜歡老師,，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會在課堂上積極表現(xiàn),，愉快地去學習。

(二)及時反思自己的教學

傳統(tǒng)意義上的課堂,，就是教師講,，學生聽,，老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣，也不夠關(guān)注學生的參與度是否與自己有關(guān),。當學生出現(xiàn)與課堂教學不一致的行為時,，只是一味埋怨學生，很少反思自己的教學行為是否適應了學生心理特點,，激發(fā)了學生的求知欲,。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點之一,，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學,，不斷改進教學,，以增加課堂教學的魅力,，達到及時調(diào)控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的,，使學生獲得更好的發(fā)展,。

三、認識到繼續(xù)教育的重要性,，樹立了終身學習的目標

這次培訓,，就我自身而言，讓我樹立了終身學習,，終身教育的思想,。感受到教師職業(yè)的光榮與艱辛，通過新教師培訓的學習,，我的人生目標更加明確了,，“學，然后知不足,，教,，然后知困”說的很有道理。通過培訓,，我覺得肩頭背負的不僅僅是教學的重任,，還有育人的責任。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學到什么新知識,，所以總覺著耽誤時間,，不如讀讀書，備備課,。這次,，經(jīng)過資深教師給我們的培訓，我真正認識到了繼續(xù)教育的重要性,，樹立了終身學習的目標,，提高了對繼續(xù)教育的認識,。過去，我們常說：“要給學生一杯水,，教師就得有一桶水,。”但是,，經(jīng)過培訓后,，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應該是一條有源頭的溪流,。我認為,，教師只有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想,，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?！皢柷堑们迦缭S,，唯有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W習,，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己,，才能不斷進步，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出,，而不只是可憐的“一桶水”了,。培訓雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程,，學無止境,，我會在探索學習的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實現(xiàn)人生價值!

總之,，新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是引領我們新教師的一面很好的旗幟,。在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。作為一名新教師,，自我學習和奮斗歷程才剛剛開始,，在今后的工作學習中我會一直把自己當成新教師去看待，努力學習專業(yè)知識,，積極提高自身素質(zhì),，在平日的工作中虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，勇于實踐，銳意進取,，默默耕耘,，在今后的工作中以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為教育事業(yè)做貢獻,，實現(xiàn)自身價值,，在自己的崗位上貢獻自己的微薄之力!