為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)初中篇一

面對(duì)剛剛結(jié)束緊張的中考,，步入高中生活的高一學(xué)生，舉辦這個(gè)主題為“青春如虹夢(mèng)想在飛”的班會(huì)活動(dòng),。一方面,，是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài)，重整旗鼓,，讓他們快點(diǎn)適應(yīng)高中生活,；另一方面，可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，展現(xiàn)當(dāng)代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌,，積極地營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌，增進(jìn)班集體的凝聚力,，提供展示個(gè)人才能的平臺(tái),，引導(dǎo)高一學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

全班學(xué)生參加,，活動(dòng)內(nèi)容健康活潑,，形式豐富多彩，以學(xué)生為主體,，可邀請(qǐng)指導(dǎo)老師共同參與,。

活動(dòng)前奏：由主持人的開場(chǎng)白引入本次活動(dòng)的主題，并請(qǐng)指導(dǎo)老師發(fā)表講話。

一,、青春篇

1,、詩(shī)歌朗誦：《青春起航》

通過(guò)本環(huán)節(jié)正式進(jìn)入本次班會(huì)的主題，由三四名同學(xué)朗誦詩(shī)歌《青春起航》,。青春對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次充滿著新奇和心動(dòng)的航行,，我們期望著能長(zhǎng)風(fēng)破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪,；我們希望能一帆風(fēng)順,，但等待我們的卻是暗涌下的礁石；我們渴望著能直抵港灣的懷抱,，但也可能會(huì)迷失在茫茫大海中,。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候，回望漫漫的航程,，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來(lái)我們?cè)谕瑯拥木嚯x中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無(wú)論結(jié)果如何,，我們的青春,，已經(jīng)起航！

2,、數(shù)學(xué)家的故事——指導(dǎo)老師提供

讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)著名數(shù)學(xué)家的了解,，從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)艱辛的探求才會(huì)有所成就的。

3,、流金歲月：《同桌的你》

有了新朋友,，不忘老朋友。在新的高中生活中,，我們會(huì)找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的昔日好友,，在未來(lái)的日子里,，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí),，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人,，因?yàn)榫壏郑覀兂蔀橥粋€(gè)班集體中的一份子,，因?yàn)榫壏?，我認(rèn)識(shí)了“同桌的你”。

二,、夢(mèng)想篇

1,、現(xiàn)場(chǎng)討論：“我有一個(gè)夢(mèng)想”

高中，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，站在這個(gè)十字路口,，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活,。從初中走過(guò)來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟,，在經(jīng)歷了中考的抉擇之后,，也許我們?cè)?jīng)失落過(guò)、埋怨過(guò),、后悔過(guò),，但面對(duì)著已經(jīng)開始了的高中生活，我們應(yīng)該及時(shí)地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來(lái),，學(xué)會(huì)自我思考和畢業(yè)規(guī)劃,，為實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想而做出人生中的一個(gè)選擇?？鬃诱f(shuō)：不患無(wú)位,，患所以立。處于花季雨季中的我們,，每個(gè)人心田里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想,，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當(dāng)循著奮斗的足跡漸行漸遠(yuǎn)時(shí),，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn),，其實(shí)夢(mèng)想早已開花，在我們不斷開拓進(jìn)取的人生旅途上,，一顆顆夢(mèng)想的種子早已綻開燦爛的希望之花,，成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景。士不可不弘毅,，任重而道遠(yuǎn),！我們要做一名敢于有夢(mèng)想，并且敢于為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈追求的有為青年,！

引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望,，并鼓勵(lì)大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗。

2,、小品表演：一至兩個(gè)（待定）

本環(huán)節(jié)主要是通過(guò)同學(xué)們的自我創(chuàng)造來(lái)展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍,，或幽默，或勵(lì)志,，以提供表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺(tái),。同時(shí)，通過(guò)集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識(shí),，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn),。

3,、全班合唱：《明天會(huì)更好》

既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程,。三年磨一劍,，相信自己，相信在經(jīng)過(guò)了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后,，我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步,，我們將無(wú)悔于一千多個(gè)日夜持之以恒的努力，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是追夢(mèng)者,，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念：明天會(huì)更好,！

三、結(jié)語(yǔ)

在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表感言,，并對(duì)同學(xué)們即將共同度過(guò)的三年高中生活寄予希望,。

青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)初中篇二

夢(mèng)不需要語(yǔ)言，它們靈魂深處黑暗而驚艷的花園,。夢(mèng)才是屬于現(xiàn)實(shí)的,，有清醒的感受，有釋放的生活,，有始終沒有盡頭地,，對(duì)遠(yuǎn)方和未知的探索。

夢(mèng)想是青春的寫照,，青春則正是各位同學(xué)的象征,。本次主題班會(huì)，以“放飛夢(mèng)想,，激揚(yáng)青春”為主題來(lái)展開活動(dòng),。讓大家作一回“追夢(mèng)人”，追尋過(guò)去純真的夢(mèng),，追尋未來(lái)理想的夢(mèng),。

并借此次活動(dòng)，來(lái)讓大家回顧大學(xué)同窗大半年來(lái)的心得體會(huì),、成長(zhǎng)歷程,、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢(mèng)想等,。讓彼此進(jìn)行心與心的交流，讓大家更加真實(shí)的展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界,，加強(qiáng)同學(xué)們之間的理解與溝通,。

20xx年11月16日。

造價(jià)1304教室,。

1,、由班委先做好初步工作,；

2、通過(guò)小組討論決定班會(huì)形式,；

３,、制作ppt；

４,、班會(huì)召開,。

造價(jià)1304全體成員。

放飛夢(mèng)想,，激揚(yáng)青春,。

１、在班會(huì)開始前播放班級(jí)照片影集,。即可一供到場(chǎng)的同學(xué)觀看欣賞，還能讓大家在無(wú)形中進(jìn)入到班會(huì)主題的氛圍中去；

２、教室布置有序，環(huán)境及燈光效果良好；

３,、背景音樂的選擇恰當(dāng),，能輕松調(diào)動(dòng)大家的注意力；

４、班委分工到位,，有序地維持好場(chǎng)內(nèi)秩序,；

５、對(duì)突發(fā)狀況能很好地及時(shí)應(yīng)對(duì)處理,；

６,、主持人主要以一種隨心所欲得方式來(lái)主持,，讓大家有種放松的心情的感覺，很隨意自在,。

７,、整個(gè)班會(huì)過(guò)程中大家沉浸在追尋夢(mèng)想人生的氣氛中，時(shí)刻都展現(xiàn)著自己飛揚(yáng)的青春,。

總之，本次“放飛夢(mèng)想,，激揚(yáng)青春”主題班會(huì)獲得預(yù)期的良好效果,，得到師生的共同認(rèn)可與好評(píng),。希望下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更完美,，內(nèi)容更豐富多彩,，效果更佳,。

青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)初中篇三

《品味青春》

青春是什么?是燦爛明媚的花季?還是纏綿朦朧的雨季?是三月青翠的柳?還是三月艷陽(yáng)的花?

青春風(fēng),，輕拂過(guò)每個(gè)人的面頰，不同的人用不同的筆繪畫著他們不同的生命!

青春是一幅五彩的畫卷,。它以綠色為背景,，以希望為線條，以拼搏為顏料，以勤奮為蠟筆,，盡情構(gòu)造出一幅充滿活力,，充滿幸福，充滿甜蜜的畫卷,。

青春是一支動(dòng)聽的歌謠,。它包含了兒時(shí)的天真與浪漫，包含了花季的明朗與歡快,，也包含了雨季的淡淡憂傷與絲絲懷念,。

青春是一首別樣的詩(shī)歌。滿載著人生的酸甜苦辣,，滿載著生活的喜怒哀樂,，滿載著每一次辛勤的跋涉與每一次收獲的喜悅!

青春的音符煥發(fā)出優(yōu)美的旋律，飄蕩在這如畫,，如歌,，如詩(shī)的季節(jié)里，散發(fā)出迷人的幽香!青春需要奮斗,，因?yàn)榍啻菏嵌虝旱?沒有誰(shuí)能抓住時(shí)光的飄帶,。要是誰(shuí)在青春之季付諸了行動(dòng)，揮灑了汗水,，那么他將收獲人生的豐美與甘甜!

青春是一種使命,。當(dāng)我們?yōu)榍啻汉炔手畷r(shí)，深深淺淺的皺紋就爬上母親的眼角;當(dāng)我們?yōu)榍啻候湴林畷r(shí),，銀白銀白的發(fā)絲卻生長(zhǎng)在父親的雙鬢,。終于明白，小鳥最初的振翅試飛不就是為了明天能夠搏擊長(zhǎng)空,，履行反哺之義嗎?

帶著對(duì)成長(zhǎng)的依戀,，對(duì)成熟的追求，我們悄悄踏上了青春的階梯,，邁入青春的大門,，于是，我們愛上了陰雨,，愛上了憂傷,，愛上了幻想，也愛上了感動(dòng)?誰(shuí)也無(wú)法抗拒,，無(wú)法回避!品味青春,，徘徊于青春的世界里!我渴望與我同齡的伙伴們，會(huì)在明天明朗的春天和我一起對(duì)著天空吶喊：“青春無(wú)悔!”

男生：我所欣賞的女生特質(zhì)是

我不欣賞的女生特質(zhì)是

女生：我所欣賞的男生特質(zhì)是

我不欣賞的男生特質(zhì)是

人的一生分成幾個(gè)生長(zhǎng)階段,，從嬰兒到幼兒,、兒童,、青少年、中年,、老年,。

青春期時(shí)一個(gè)人生長(zhǎng)發(fā)育全過(guò)程的一個(gè)階段，即有兒童發(fā)育到成人的國(guó)度時(shí)期,，是一個(gè)生理,、心理發(fā)育到成人的過(guò)度時(shí)期，是一個(gè)生理,、心理迅速發(fā)育和日趨成熟的時(shí)期,，也是決定人一生體格、體質(zhì),、性格和智力水平的關(guān)鍵時(shí)期,。

性的萌發(fā)期，11~14歲,，

性的成熟期，14~18歲,，

處于青春期的中學(xué)生,，在生理上蓬勃發(fā)展，在心理上急劇變化,，身心發(fā)展面臨關(guān)鍵時(shí)刻,。青春期生理發(fā)育主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

(1)身體外型劇變，即身高迅速增長(zhǎng),，體重明顯增加,。

(2)身體機(jī)能漸趨健全，即神經(jīng)系統(tǒng)伴隨腦的發(fā)育而不斷健全腦的功能,，心臟發(fā)展非常迅速,，至18歲時(shí)，心臟重量等于成人的90%,，肺活量顯著增長(zhǎng),，身體對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng)，一般很少生病,。

(3)男女性征的差異更加顯著,，即性發(fā)育包括性腺、生殖器官,、第二性征的發(fā)育和功能的具備,。

青春期是大腦從生長(zhǎng)發(fā)育走向日趨成熟的時(shí)期。結(jié)構(gòu)上的成熟保證了功能作用的發(fā)揮,。因此,，青春期心理活動(dòng)千變?nèi)f化,，豐富多彩。概括青春期心理發(fā)展的特點(diǎn),，大致有以下幾個(gè)方面：

1,、思維的獨(dú)立性和批判性顯著發(fā)展。

進(jìn)入青春期,，由于腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與成熟,，青少年由兒童時(shí)期具體的形象思維向抽象的邏輯思維發(fā)展，思維的獨(dú)立性和批判性有了顯著發(fā)展,，從而在學(xué)習(xí)能力方面有明顯的提高,，成為發(fā)展智力的黃金時(shí)期。

2,、情緒發(fā)展多變,。

青春期情緒內(nèi)容廣泛，既有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,、學(xué)習(xí)中的各種情緒體驗(yàn),，又有對(duì)未來(lái)的幢憬。但是,，這些情緒容易波動(dòng),，帶有明顯的極端性。典型的表現(xiàn)是：或激動(dòng)興奮,，或煩躁不安,。而且出現(xiàn)了心境性的情緒特點(diǎn)。

3,、自我意識(shí)形成和迅速發(fā)展,。

所謂自我意識(shí)，就是人對(duì)于自己以及自己和周圍事物關(guān)系的一種認(rèn)識(shí),，期中包括自我了解,，自我體驗(yàn)，自我評(píng)價(jià),，自我控制等形式,。

4、性意識(shí)萌發(fā)

1,、青春期交往問題

2,、中學(xué)生“早戀”的危害性

3、預(yù)防青少年健康的大地

4,、學(xué)生心理障礙和不良品德產(chǎn)生

青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)初中篇四

通過(guò)召開本次班會(huì),，使學(xué)生對(duì)青春以及對(duì)人生的認(rèn)識(shí)更加全面深刻，與實(shí)際生活相聯(lián)系,，樹立自己的人生目標(biāo),，并為此去努力,、奮斗。

（一）主持人講話,。

親愛的老師,、同學(xué)們，大家晚上好,！一枝紅梅,，獨(dú)立寒冬，美在它的傲寒,，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容,；一只雄鷹，直沖云霄,，美在它的勇猛,，美在它劃破了天空的寂靜；一曲贊歌,，青春飛揚(yáng),，美在它的激情，美在它激起我們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)的熱情,。飛舞的青春,，張揚(yáng)的個(gè)性，生命在激越中奮勇前進(jìn),。我在晚風(fēng)吹響的林邊傾聽：風(fēng)告訴我，青春飛揚(yáng)是對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé),。我駐立在海邊傾聽,，滾滾激浪對(duì)我說(shuō)：青春飛揚(yáng)是對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。我沉默了,，天空的星兒對(duì)我說(shuō)：青春的飛揚(yáng)是對(duì)生命的詮釋———勇敢,、頑強(qiáng)。當(dāng)許云峰站在巖石上仰天大笑時(shí),，染紅的是憧憬新中國(guó)的熱情,；當(dāng)鄧世昌與生命的流星奮力拼搏的時(shí)候，飛揚(yáng)的是報(bào)國(guó)的豪情,。飛揚(yáng)的青春是一股涼風(fēng),，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽氣清，飛揚(yáng)的青春是一簇火焰,，只有活躍在寒冷的冬晨,，才給人溫馨的享受。紅梅綻放,，點(diǎn)點(diǎn)花香揉碎雪的晶瑩,；雄鷹翱翔,，聲聲高鳴震響云的溫情；飛揚(yáng)的青春,，縷縷激情奏起人生樂章,。青春，在生命中動(dòng)起來(lái),！

現(xiàn)在我宣布：10市場(chǎng)營(yíng)銷<1>班“讓青春飛揚(yáng),，當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了夢(mèng)想,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高,；不必怨艾自己的力量太單薄,，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下,，面包里的酵母不是很少嗎,？可是，單憑這一點(diǎn)酵母,，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么,。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素,，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用,。

（二）觀看相關(guān)ppt視頻。

（三）暢所欲言：請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)談一下看完視頻的感受以及收獲,。（演講：讓青春飛揚(yáng)）

（四）節(jié)目,。（連權(quán)唱歌）

（五）互動(dòng)性游戲：最佳拍檔

（六）輔導(dǎo)員總結(jié)

（七）結(jié)束班會(huì)。

主持人：青年是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望,，也是我們黨的未來(lái)和希望。全社會(huì)都在關(guān)注青年,、關(guān)心青年,、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲,，鼓勵(lì)青年成長(zhǎng),，支持青年創(chuàng)業(yè),。黨對(duì)青年寄予厚望，人民對(duì)青年寄予厚望,。我們一定要深刻了解近代以來(lái)中國(guó)人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程,，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民,，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族,，堅(jiān)定理想信念，增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng),，錘煉品德意志,，矢志奮斗拼搏,，在人生的廣闊舞臺(tái)上充分發(fā)揮聰明才智,、盡情展現(xiàn)人生價(jià)值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩,。今晚的班會(huì),，同學(xué)們一定收獲不少了吧？希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí),、生活中能夠積極進(jìn)取,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，讓青春飛揚(yáng),！現(xiàn)在我宣布,，10市場(chǎng)營(yíng)銷（1）班“青春飛揚(yáng)，做優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會(huì)圓滿結(jié)束,，今晚謝謝大家,，祝大家在大學(xué)三年里學(xué)有所成，萬(wàn)事如意,！

（八）播放歌曲《再回首》

青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)初中篇五

地點(diǎn)：五一班教室

教室：羅利珍

①認(rèn)識(shí)青春期發(fā)生的一些變化，并體驗(yàn)從中引發(fā)的一些困惑和煩惱,。 ②探討正確應(yīng)對(duì)青春期困惑和煩惱的方法和途徑,，引導(dǎo)學(xué)生順利度過(guò)青春期。

③ 幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，形成正確的價(jià)值取向,，摒棄不健康的生活習(xí)慣及行為方式。

②青春心情故事（學(xué)生準(zhǔn)備）

③活動(dòng)地點(diǎn)布置

第一環(huán)節(jié)：知識(shí)屋------青春期生理知識(shí)認(rèn)知

方式：①小組為單位（應(yīng)以同性同學(xué)4-5人為一小組）進(jìn)行交流,，交流主要圍繞“中學(xué)的我們與小學(xué)時(shí)的我們?cè)谏眢w方面有了哪些變化,？”進(jìn)行。

②在同學(xué)交流的基礎(chǔ)上,，教師給予正確科學(xué)的生理知識(shí)的介紹,。

第二環(huán)節(jié)：心情故事-----體驗(yàn)進(jìn)入青春期的一些心理變化及困惑 ,、煩惱。

方式：分享同學(xué)準(zhǔn)備好的心情故事,?？梢袁F(xiàn)在小組內(nèi)分享，然后每個(gè)

小組推選出一位較典型的進(jìn)行全班交流,。

第三環(huán)節(jié)：智慧屋------集思廣益,，尋求解決困惑的方法和途徑。

方式：①小組交流內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)運(yùn)用過(guò)什么方法解決過(guò)什么困惑,、煩惱,？

②小組探討總結(jié)出有效的方法,。

③教師對(duì)同學(xué)的探討結(jié)果給予正確的引導(dǎo),，并根據(jù)情況給予一些科學(xué)的方法及途徑的指點(diǎn)。

第四環(huán)節(jié)：未雨綢繆,，避免不當(dāng)行為,。

方式：暢所欲言，大家來(lái)說(shuō),。主要圍繞以下問題：

① 青春期的我們,，往往會(huì)出現(xiàn)哪些不當(dāng)行為？

② 對(duì)這些不當(dāng)行為應(yīng)怎么去糾正,？

③ 那么,，青春期的我們應(yīng)當(dāng)追求什么，崇尚什么,？哪些行為才是恰當(dāng)?shù)男袨椋?/p>

第五環(huán)節(jié)：要求每小組進(jìn)行總結(jié)整理,，把今天的心得收獲寫出來(lái)，交一份記錄材料,。

結(jié)束寄語(yǔ)：美好的青春猶如春天的花兒一樣如期綻放,，但秋的收獲卻不一定如期走進(jìn)每個(gè)人的生活；收獲與否的關(guān)鍵在于你今天的表現(xiàn),。同學(xué)們珍惜青春吧,，讓我們的青春無(wú)憾！

青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)初中篇六

我們或許年少但不一定輕狂,，我們正值青春的年代,，我們有火一般的熱情，校園里有我們年輕的身影,。青春,，活力，熱情即是我們的代名詞。 我們雖被稱為朝陽(yáng),，但我們同樣有著荒誕不羈的青春,。因?yàn)榍啻翰灰粝驴瞻祝灰屪约豪系臅r(shí)候去嘆息曾經(jīng)的放縱,。青春的我們,，擁有一顆狂熱的心，即使青春的風(fēng)暴襲來(lái),，我們也可以用自己的肩來(lái)?yè)纹{(lán)天,，風(fēng)雨之后，依舊彩虹,。只因?yàn)槲覀冞€年輕,。

1、通過(guò)這個(gè)班會(huì),，讓我們明確我們奮斗方向,，為我們自己大學(xué)生活做一個(gè)較完整的規(guī)劃；

2,、讓大家回顧大學(xué)同窗大半年來(lái)的心得體會(huì),、成長(zhǎng)歷程、生活瑣事和趣聞,，以及自己的夢(mèng)想,；

3、加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,，拉近同學(xué)們之間的距離,，增進(jìn)同學(xué)們的友誼；

4,、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴,，珍惜青春年華，完善對(duì)青春的認(rèn)識(shí),，擁有正確的價(jià)值觀和人生觀,。

（一）方案策劃

1、討論班會(huì)主題,，形式以及流程設(shè)置,；

2、制定方案交至班主任審核以及聽取班主任意見,，修改方案,；

3,、根據(jù)方案進(jìn)行人員安排,，責(zé)任到人。

（二）記錄青春

走訪每個(gè)寢室,，準(zhǔn)備好一本專門的本子,，讓各位同學(xué)寫下一件自己認(rèn)為做過(guò)最為荒誕的事,，作為青春的見證。

（三）材料準(zhǔn)備

1,、準(zhǔn)備班會(huì)所需的道具和相關(guān)材料,；

2、班會(huì)ppt制作,；

3,、聯(lián)系借好活動(dòng)場(chǎng)地，組織人員布置教室,。

（一）分組（抽簽）

1,、主持人進(jìn)行開場(chǎng)白：“青春”兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的美好，可青春又是何其短暫,，而這正是青春彌足珍貴之處,。

有些人正在擁有青春，而有些人已經(jīng)擁有過(guò)那美好的過(guò)去,。對(duì)于那些年過(guò)半百的人來(lái)說(shuō),，“青春”給了他們美好的回憶和無(wú)限的遐想；而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來(lái)說(shuō),，“青春”卻給了我們無(wú)盡的活力和憧憬,。青春應(yīng)該倍加珍視卻又被我們無(wú)情的揮霍，也許在青春的道路上我們惆悵過(guò),、徘徊過(guò),、也忐忑過(guò)，但這并不影響我們對(duì)青春的付出,。我們用滿腔熱血唱青春的火熱與斗志,，逝去的青春我們無(wú)悔。

2,、介紹活動(dòng)的流程,。

3、進(jìn)行分組

由于班級(jí)男生數(shù)量相對(duì)較少,，為了確保每組都有男生,，先將男生分成五組（相對(duì)比較適合接下來(lái)的活動(dòng)），并且將女生以寢室為單位兩兩分開（為了使接下來(lái)分出的組不會(huì)太陌生又不會(huì)太熟悉,，有利于活動(dòng)的開展和同學(xué)之間友誼的建立）,，讓之前分好組的男生上來(lái)以抽簽的形式兩兩抽取女生，使得最后7至8人為一小組,。

（二）故事演繹

歌曲：沙漏的愛

1,、每個(gè)小組抽到一組關(guān)鍵詞，全體組員齊心協(xié)力根據(jù)關(guān)鍵詞演繹成一個(gè)心理故事，要求故事情節(jié)完整,，具有較強(qiáng)的啟發(fā)性和教育性（20分鐘）,；

2、小組派代表（人數(shù)不限）將故事展現(xiàn)出來(lái),，可以口頭講述,，也可以現(xiàn)場(chǎng)表演，形式不限,。同時(shí),，對(duì)該故事創(chuàng)作目的做簡(jiǎn)單說(shuō)明?？偣矔r(shí)間不超過(guò)5分鐘,；

3、從各小組選出5位同學(xué)作為評(píng)委,，評(píng)選出3個(gè)好故事,；

4、主持人根據(jù)故事演繹情況進(jìn)行相關(guān)提問和點(diǎn)評(píng),，并且每組挑選一個(gè)成員 談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。

（三）解手鏈

歌曲：我的左手旁邊是你的右手

1、讓每組同學(xué)圍著站成一個(gè)圓圈,；

2,、指定任意一個(gè)同學(xué)讓他先舉起右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手,；再舉起左手,，握住另外一個(gè)人（不是對(duì)面也不是相鄰的隊(duì)友的手）的手。接下來(lái)請(qǐng)其他同學(xué)照著第一個(gè)同學(xué)同樣的方法做,，直到所有同學(xué)的手都彼此相握?，F(xiàn)在他們面對(duì)一個(gè)問題，在不松開的情況下,，讓他們想辦法把一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)解開,；

3、宣布解開的標(biāo)準(zhǔn),，只要小組成員呈現(xiàn)一個(gè)大圈或是兩個(gè)套著的環(huán),，就視為解開；

4,、如果實(shí)在解不開,，可允許同學(xué)決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉,；

5,、討論,，在這個(gè)過(guò)程中，我們都學(xué)到了什么,。

（四）結(jié)束尾聲

歌曲：青春紀(jì)念冊(cè)

1、每個(gè)人寫下自己參加本次班會(huì)的感受,；

2,、全體同學(xué)擺好隊(duì)形，合影留念,；

3,、主持人發(fā)表總結(jié)：大學(xué)生活是多么美好的歲月，多么動(dòng)人的時(shí)光,。青春是浪費(fèi)不起的,，錯(cuò)了沒有關(guān)系，迷失也并不可怕,。重要的是還有以后的生活,。我們都還年輕不是么？認(rèn)識(shí)自我總有過(guò)程,，就算真得失去了很多,，以后的路還是要走的。都不想去感嘆生活,，不想用多余的話語(yǔ)來(lái)描繪什么,。只是在陽(yáng)光明媚的日子里，想更好的生活,。讓我們用青春擁抱時(shí)代,，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。

青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)初中篇七

十四歲,，是一個(gè)敏感的年齡,，是蛻去稚嫩走向成熟的起點(diǎn)；青春,，是一個(gè)耀眼的字眼,，是如錦年華中最好的一段。怎樣面對(duì)由成長(zhǎng)所帶來(lái)的困惑和迷惘,，蟬蛻前的那一夜是痛苦間雜著喜悅的,。在做好遠(yuǎn)航的準(zhǔn)備之前，必須為青春貼上一個(gè)醒目的標(biāo)簽,，讓青春無(wú)悔,，讓青春飛揚(yáng)。能讓青春閃光,，而且在歲月的磨蝕面前,，只能越來(lái)越明亮的,，唯有追求和奮斗，那個(gè)帶著青春的汗水和歡笑的奮斗,，最能鐫刻于記憶深處,，不管何時(shí)想起，都銘記著一段無(wú)悔的人生經(jīng)歷,。

處在人生十字路口的初二學(xué)生,，在成熟與稚嫩之間徘徊，在理想與價(jià)值的樹立及認(rèn)定上,，非常需要師長(zhǎng)的指導(dǎo),。有所追求的青春注定不會(huì)空虛，哪怕那種追求不能最終都成為現(xiàn)實(shí),。能在今后回味的,，或許不是哪一次成功的結(jié)局，而是一段奮斗的過(guò)程,。

站在青春的起點(diǎn),，或許頭腦里仍舊一片懵懂與無(wú)知，不知青春為何,，或許還只是身體發(fā)育而心智停留在十分稚嫩的兒童階段,。通過(guò)一次以青春為主題的教育活動(dòng)，讓學(xué)生們更好地認(rèn)識(shí)青春,，理解成長(zhǎng),，樹立理想，勇于追求,。年華似水流,，讓青春的奮斗為今后的人生打下最鮮亮的底色，讓未來(lái)在青春里放飛,。處于學(xué)習(xí)新知的大好時(shí)光,，誰(shuí)若是辜負(fù)了青春，誰(shuí)就將被成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,。在這個(gè)特殊的年齡段,，思想的疏導(dǎo)十分重要。引導(dǎo)走向十四歲的學(xué)生們?cè)谛撵`里認(rèn)定成長(zhǎng)的美好,，在經(jīng)歷里投入最火熱的激情,，在價(jià)值觀上認(rèn)同通過(guò)奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)自我，這就是本次主題班會(huì)所要實(shí)現(xiàn)的教育目標(biāo),。

1,、全班預(yù)告，班級(jí)總動(dòng)員,；

2,、班干部會(huì)議,，定主題、討論實(shí)施方式,，人員安排,，進(jìn)行會(huì)議記錄；

3,、班主任審核定奪,，撰寫活動(dòng)方案，最后與相關(guān)參加人員定活動(dòng)細(xì)則,；

4、串聯(lián)詞的編寫,，節(jié)目的選定,，制定幻燈片，準(zhǔn)備樂器等,。

擬通過(guò)兩部分進(jìn)行本次主題教育活動(dòng)——共憶童年,，說(shuō)說(shuō)從小到大印象最深刻的一件事，可以很感動(dòng),，可以是糗事,，可以是引以為傲的事；共同展望,，說(shuō)說(shuō)自己心目中的青春是什么樣子,，寫一封給青春的信，收件人是自己,。

共憶童年：

其實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng),，童年所打下的底色遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于青春期，也就是說(shuō),，有什么樣的童年就有什么樣的人生,。如果可能，展示一下童年的自己,，說(shuō)說(shuō)自己成長(zhǎng)的故事,，與大家分享，一起在回憶的歡笑或是沉思里告別懵懂,，走向青春,。

學(xué)生活動(dòng)：講自己的小故事；唱童年的歌曲,；可以展示自己成長(zhǎng)里的珍貴收藏,。

老師活動(dòng)：展示自己童年的照片；講一個(gè)最糗的舊事,。（展示我最珍貴的收藏一二）共同展望：

投影一些與青春有關(guān)的名言,，講幾個(gè)青春中的奮斗與追求的故事,，激勵(lì)同學(xué)們?cè)缌⒅九c立常志。

青春的特點(diǎn)是充滿激情與昂揚(yáng)的斗志,，學(xué)生活動(dòng)中有展示青春風(fēng)采的歌舞集錦,，詩(shī)歌朗誦，小品活動(dòng),。老師活動(dòng)：和青春有關(guān)的回憶里,，最閃光的還是我奮斗和拼搏的經(jīng)歷。我的青春是如何經(jīng)歷的,，以及最讓我無(wú)悔的青春應(yīng)該是什么樣的,。讓大家一起寫幾句話給青春的自己：我想成為什么樣的人，我想擁有一個(gè)什么樣的青春,。

讓青春在追求里閃光,，閃光的青春能告訴你一個(gè)燦爛的未來(lái)。誰(shuí)若辜負(fù)青春,，青春必定也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋棄他,。人的一生當(dāng)中，最美好的就是青春時(shí)代,，讓我們一起用汗水實(shí)現(xiàn)心中的理想,，讓青春在追求中閃光。

在青春的舞曲里結(jié)束本次主題班會(huì),。

青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)初中篇八

（1）初一學(xué)生處于生理,、心理的巨變時(shí)期，也是人生觀,、價(jià)值觀樹立的關(guān)鍵時(shí)期,。正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確概念，至關(guān)重要,。

（2）學(xué)生需要盡快告別童年,，進(jìn)入青年角色，承擔(dān)學(xué)校,、家庭中應(yīng)有的責(zé)任,，服隨意、貪玩,、無(wú)目標(biāo),、無(wú)毅力等問題。

（1）通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期,，體會(huì)青春的美好涵義,。

（2）通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意義和價(jià)值從而積極規(guī)劃自己人生的目標(biāo)

重點(diǎn) ： 在于激發(fā)學(xué)生珍惜青春時(shí)光,，以積極向上的態(tài)度投入青春生活,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)全面發(fā)展地看待自己,，并能依據(jù)實(shí)際對(duì)未來(lái)進(jìn)行積極的人生規(guī)劃。

1,、開 場(chǎng)：（同時(shí)播放《青春紀(jì)念冊(cè)》）

女：光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼,，我們已走過(guò)了十四個(gè)春秋,。

男：站在青春茁壯成長(zhǎng)的幼芽上翹首回望,?；厥资哪陙?lái)的往事歷歷在目,。

女：初臨人世不久的蹣跚學(xué)步,，幼兒園里稚嫩的身影，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活……

男：當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮?，我們攜手邁向青春,，從童稚走向成熟。

女：當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上,，我們跨進(jìn)了青春的門檻,，學(xué)會(huì)理解,、感恩和珍惜。

男：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉,，我們以浪漫的憧憬擁抱青春,。

合：xx中學(xué)七（xx）班“告別童年，擁抱青春”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

2,、集體詩(shī)朗誦

女：有人說(shuō)：童年是一個(gè)多彩的夢(mèng)，媽媽為我們編織著五彩的繽紛,。

男：有人說(shuō)：童年是一副絢麗的畫,，爸爸為我們調(diào)好了色板勾勒著輪廓。

女：20xx年的春夏秋冬,，20xx年的朝朝暮暮,，快樂調(diào)皮的童年啊，就這樣悄無(wú)聲地溜走,，來(lái)不及揮一揮手,。

男：有人說(shuō)，青春是一首美麗的詩(shī),，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無(wú)盡的詩(shī)情畫意中,。

女：有人說(shuō)，青春是一段快樂的舞,，讓個(gè)性張揚(yáng)的我們沉浸在無(wú)言的旋律中,。

男：20xx年的春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮,，激情飛揚(yáng)的青春啊,，就這樣悄然無(wú)聲的走來(lái)，還沒來(lái)得及抬一抬頭,。

女,；美好的童年已然匆匆而去，不必感傷,，不必失望,，更不必難過(guò)。

男,；因?yàn)槲覀儗⒂瓉?lái)一段更加美好的時(shí)光,，那就是

合；————青春,。

女：讓我們一起用心去聆聽,，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用熱情去迎接

那即將來(lái)臨的青春時(shí)光。請(qǐng)欣賞集體詩(shī)朗誦《告別童年,，邁向青春》,。

3、 三句半

女：同學(xué)們,，童年的腳步已漸漸離我們而去,，但那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻將永遠(yuǎn)銘記在我們的心底，無(wú)論何時(shí)何地,，一旦想起,，那來(lái)自心底的記憶總會(huì)令我們感動(dòng)。

男：黑格爾說(shuō)過(guò)：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”,。我們擁有青春,，就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。

男：但是,，在我們的校園中在我們的周圍,，就有那么一些同學(xué)沒有好好珍惜他們寶貴的青春，揮霍生命,。

女：下面請(qǐng)欣賞三句半《我的青春誰(shuí)做主》

4,、互動(dòng)環(huán)節(jié)（同學(xué)們，你們眼中,，青春意味著什么,？）

女：其實(shí)，青春與童年都一樣,，那樣短暫,，那樣匆匆,，匆匆的來(lái),，又匆匆的去。

男：青春的短暫并不可怕,，可怕的是明知它的匆匆卻不去抓緊,。

女：青春是清晨初升的太陽(yáng)，它要把一切光芒撒向人間,。

男：青春是一朵帶露的鮮花,，它要將瞬間的美麗變成永恒的回憶。

女：青春是什么,？沒人能說(shuō)清,。也許就象這蒲公英，自由自在的,。

男：青春是什么,？每個(gè)人都有不同的理解和解釋，每個(gè)人都有著不同的經(jīng)歷。

女：下面請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的同學(xué)們思考并且回答下,，你覺得“青春是什么,？”大家可以各抒

己見，談?wù)勛约簩?duì)青春的認(rèn)識(shí),。

5,、班主任寄語(yǔ)

男：看來(lái)同學(xué)們對(duì)青春有自己獨(dú)特的見解。那你們想知道我們的班主任顧老師對(duì)青春的理解嗎,？你們想聽聽她給我們的青春寄語(yǔ)嗎,？下面請(qǐng)班主任顧老師為我們送上青春寄語(yǔ) （在最后結(jié)束前播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》并帶領(lǐng)全班一起唱）

6、青春宣言

舉起右手,，我們宣誓：

我們要積極的學(xué)習(xí)和思考,，我們要積極的生活和成長(zhǎng)。我們要做積極的事,，說(shuō)積極的話,。總有一天,，當(dāng)光芒臨身時(shí),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的與眾不同都是因?yàn)榉e極而來(lái)！

我們知道：我們并沒有做到盡善盡美,，但是沒有什么比盡心盡力更重要,。我們不注重結(jié)果的完美，而是看中過(guò)程中的體驗(yàn),。我們不在乎學(xué)習(xí)的辛勞,，只在乎老師和家長(zhǎng)們滿意的微笑……年輕的心從此飛翔。

我們青春,，我們張揚(yáng),，我們有個(gè)性，因?yàn)槲覀兡贻p,。

7,、結(jié)束語(yǔ)：

女：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌

男：青春是一條河,，是一條永不停息的河流

女：青春是一本書,，是一本百讀不厭的書

男：青春是一杯茶，是一杯品味不盡的茶

合：青春是我們獻(xiàn)給世界的希望,，讓我們的青春帶著純真,，帶著微笑 帶著悲傷和浪漫，永駐我們的心間,。青春萬(wàn)歲?。?/p>

合：七（xx）班“告別童年，擁抱青春”主題班會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家的蒞臨,。

青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)初中篇九

放飛夢(mèng)想 做主青春

高一級(jí)287班

高一級(jí)287班教室

20xx年10月8日

高一學(xué)生剛進(jìn)校，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性都還不夠,，關(guān)鍵原因在于沒有正確地認(rèn)識(shí)自我以及自己所要走的人生路,，因此，本節(jié)課的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的理想目標(biāo),，以及形成如何為理想而奮斗的意識(shí),。讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高一以及之后的高中生活。

通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們明白,，自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，可以嘗試去規(guī)劃將來(lái)的人生，可以決定自己的未來(lái);讓同學(xué)們明確目標(biāo),，振奮精神,，排除障礙，信心百倍地朝著理想和未來(lái)邁進(jìn);讓同學(xué)們懂得如何去尋找自己的夢(mèng)想,，在追夢(mèng)的過(guò)程中,，不斷完善自我、豐富自我,、升華自我,，積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn);為同學(xué)們迎接高中三年的挑戰(zhàn)，做好充分的精神和心理準(zhǔn)備,。并且這樣的一次班會(huì)也是師生互動(dòng)的一種很好的形式,，可以拉近師生間的距離。

1,、活動(dòng)前奏：大家下午好!歡迎大家一起參加我們的主題班會(huì)：放飛夢(mèng)想,，做主青春!生活的多彩，青春的美好,，屬于我們;青春的我們,，如詩(shī),，如畫,，如夢(mèng)，在藍(lán)天白云下,，放飛自己的夢(mèng)想,。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,，引你走向黎明;夢(mèng)想使不幸者絕路逢生。平凡的人因有夢(mèng)想而偉大，今天,，我們一起來(lái)一起來(lái)談?wù)勎覀兊那啻号c夢(mèng)想,。下面有請(qǐng)我們的主持人：xxx同學(xué)，xxx同學(xué)……

2,、活動(dòng)過(guò)程：

① 歌曲演唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

“…你是不是像我曾經(jīng)茫然失措,，一次一次徘徊在十字街頭…我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng),，我的未來(lái)不是夢(mèng),，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng),，我的心跟著希望在動(dòng)…”抓住每一個(gè)夢(mèng)想,，讓夢(mèng)想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢(mèng)想的腳步,。即便你沒有超人的能力和偉大的智慧,，你也必須相信，只要努力過(guò),，就會(huì)有未來(lái),。我們要相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

② 詩(shī)歌朗誦《讓青春與夢(mèng)想齊飛》

青春是多姿多彩的;夢(mèng)想是多種多樣的;青春和夢(mèng)想都充滿著熱情,、勇氣和希望,。來(lái)吧!用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛!

③ 自由暢談個(gè)人理想

花季雨季中的我們,，總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣,，喜歡做夢(mèng)，總喜歡去看看周圍的世界,，喜歡探索;相信同學(xué)們對(duì)于充滿激情的青春和充滿希望的夢(mèng)想都有一定的看法或見解吧?引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望…

④ 小品表演——《奮斗》,、《相遇》

每個(gè)人的夢(mèng)想都是很美好的，美好的夢(mèng)想,，激勵(lì)著美好的人生,。但美好夢(mèng)想，并不是虛幻的彩虹,，還要從腳下一步一步開始,。下面兩個(gè)小品中，或許有你的影子哦!其實(shí),，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期,，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間,。

⑤ 全體合唱《堅(jiān)強(qiáng)》

在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中難免會(huì)遇到一下困難,、挫折,、失敗…我們應(yīng)該如何才能克服困難，到達(dá)理想的彼岸,。也許,，堅(jiān)強(qiáng)是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;更也許,，堅(jiān)強(qiáng)是一曲催人奮進(jìn)的樂章,，指引著我們?cè)谌松牡缆飞希赂业卦竭^(guò)種種磕磕碰碰,，努力去向著未來(lái)沖刺,。

3、結(jié)語(yǔ)：在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，并對(duì)同學(xué)們即將共同度過(guò)的三年高中生活寄予希望,。

青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)初中篇十

① 通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們更清楚的人是自己,，珍惜青春年華,，創(chuàng)造精彩而無(wú)悔人生。

② 幫助同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想,，為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗,。

③ 幫助同學(xué)們樹立自信心，培養(yǎng)合作能力,。

xx市第x中學(xué)初一（5）班

20xx年4月22日

召開相關(guān)人員會(huì)議,，安排好每個(gè)人的工作內(nèi)容。制作班會(huì)ppt,，確立班會(huì)主題及具體流程,，落實(shí)每一個(gè)過(guò)程。

1,、主持人發(fā)言：

告別無(wú)知的童年,，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷,、希望,、失望，帶著無(wú)限期盼,，我們踏上了青春的征途,。青春的來(lái)臨，讓我們不由得對(duì)青春展開思考,。青春,，僅僅是憂傷與彷徨么？我們的青春,，究竟應(yīng)該是一個(gè)怎樣的光景,？讓我們共同探討我們的青春！

2,、關(guān)于青春的認(rèn)知

①提問：根據(jù)自己的實(shí)際情況,，敘述自己從小學(xué)到中學(xué)的生理和心理變化（2個(gè)同學(xué)）。

②總結(jié)：青少年生理與心理的變化發(fā)展

青春期是少年身心變化最為迅速而明顯的時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期,，男性從兒童的身體、外貌,、行為模式,、自我意識(shí)、交往與情緒特點(diǎn),、人生觀等,，都脫離了兒童的特征而逐漸成熟起來(lái)，更為接近成人,。這些迅速的變化,，會(huì)使少年產(chǎn)生困擾、自卑,、不安,、焦慮等心理衛(wèi)生問題，甚至產(chǎn)生不良行為,。同時(shí),，青春期也是一個(gè)負(fù)擔(dān)很重的時(shí)期。青春期是過(guò)渡時(shí)期,，少年要逐漸擔(dān)負(fù)一部分由成人擔(dān)負(fù)的工作,，環(huán)境可能不斷把一些由成人來(lái)辦理的事項(xiàng)交給他們?nèi)マk理，加重了他們的負(fù)擔(dān),，但這些負(fù)擔(dān)是他們成熟所不可缺少的,。他們要應(yīng)付由身高、體重,、肌肉力量等的發(fā)育成熟,，特別是性的發(fā)育成熟所引起的各種變化及問題，心理壓力相對(duì)增大過(guò)速,。

他們必須在拋棄各種孩子氣,、幼稚的思想觀念和行為模式的同時(shí)逐步建立起較為成熟、更加符合社會(huì)規(guī)范的思想觀念和行為模式,。少年在應(yīng)付自己的反抗傾向的同時(shí),，還要極力維持和保護(hù)與社會(huì)的正常關(guān)系。此外,，異性興趣,、異性交往,、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)等也給他們的身心造成極大負(fù)擔(dān)，有時(shí)候還成為主要矛盾,。因此,，青春期常見心理問題有：沖動(dòng)暴躁情緒多變、厭學(xué)情緒,、叛逆,、敏感而自卑、早戀等,。

3,、情景模擬：（角色對(duì)換）針對(duì)一個(gè)“早戀問題”少年的苦惱，你作為他的朋友,，請(qǐng)你給些建議幫助他早點(diǎn)擺脫苦惱,。

初中生王棋，是個(gè)感情細(xì)膩豐富的男孩,，是個(gè)個(gè)子高大的籃球愛好者,。王棋與伊的戀情始于初二的上個(gè)學(xué)期。那時(shí),，王棋打球受了傷,，走路時(shí)腿一瘸一拐的，有一天,，上學(xué)路上,，伊碰到正在困難走路的王棋，她跳下自行車,，把王棋帶到了學(xué)校,。后來(lái)他們得知，原來(lái)彼此住在同一個(gè)小區(qū),。自此,，兩人每天一起上學(xué)放學(xué)，王棋腿傷好時(shí),，產(chǎn)生了希望自己的腿還沒好,，還可以坐在伊的自行車后座上，聽著伊歡快說(shuō)笑聲的愿望,。王棋發(fā)現(xiàn)自己可能是戀愛了,。令他高興的是，當(dāng)他向伊表白喜歡她時(shí),，伊也表示愿意和他交朋友,。他們正大光明地交往，不避人耳目,。王棋父母知道了兒子的心思,，也沒干涉,，只是提醒兒子不要因此影響了學(xué)習(xí)，不能做不該做的事,。同學(xué)也都知道王棋有個(gè)“女友”,，但大家都覺得很正常,。今年暑假,，情況有了變化。伊的父母調(diào)到湖南去工作,，伊也隨之離開南寧到湖南上高中了,，王棋首次嘗到了相思的苦。他有時(shí)會(huì)發(fā)呆,，有時(shí)沉默,，有時(shí)拼命地打籃球，周末急于上qq找伊聊天,。王棋瘦了,，上課沒精神了，成績(jī)下滑了,。

解決辦法：

①青春期情感的萌動(dòng)是正常的,。但是要知道什么才是真正的愛情，認(rèn)清早戀的危害性,。

?早戀的危害：

一,、影響學(xué)習(xí)和生活。早戀者往往以戀愛為中心,，情感為對(duì)方所牽制,，加上身心未成熟，不影響學(xué)習(xí)幾乎是不可能的,。很多家長(zhǎng)和老師之所以能發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)鐟?，往往是從他們的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑開始的。

二,、早戀容易讓人受到傷害,。青少年態(tài)度不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾,，心理不成熟,、脆弱且耐受力差，容易在情感波折中受到傷害,。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生,，給自己的感情生活投下陰影，甚至影響今后婚姻生活,。

三,、早戀容易出現(xiàn)性過(guò)失,。青少年性意識(shí)萌發(fā)，容易激動(dòng),，因一時(shí)興致而不計(jì)行為后果,。而出現(xiàn)越軌行為后，又會(huì)羞于啟齒,、擔(dān)驚受怕,。這些都會(huì)對(duì)今后人生產(chǎn)生影響。某些人產(chǎn)生的自卑感,、挫敗感甚至?xí)?yán)重影響以后生活,。

四、早戀極難成功,。早戀的盲目性,、不成熟性以及父母、學(xué)校的干預(yù),，升學(xué),、轉(zhuǎn)校、工作等太多因素使之極難成功,。美國(guó)的社會(huì)心理學(xué)家研究,，男子在23歲之前結(jié)婚的離婚率最高。

②多主動(dòng)與家長(zhǎng)和老師溝通,，在相互理解和信任的基礎(chǔ)上聽取他們的意見,。

③學(xué)會(huì)自我認(rèn)知和控制，把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，并積極主動(dòng)的與異性交往,，堅(jiān)持友誼的純潔美好。

4,、游戲：（男女搭配）

通過(guò)游戲進(jìn)行,，增強(qiáng)男女生之間的默契和加深了解。

①在班里選出兩男同學(xué)和兩女同學(xué),，并組成一男一女的兩組進(jìn)行比賽,。

②規(guī)則：一同學(xué)蒙上眼睛，另一同學(xué)站在講臺(tái)上指揮,，目標(biāo)是在最快的時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定的目的地（由主持人定地點(diǎn)）,，要求不能碰到障礙物。

③最后由比賽的同學(xué)各派一個(gè)代表進(jìn)行游戲經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

5,、給自己的夢(mèng)想卡

每個(gè)同學(xué)都為自己制作一張卡片，在這張卡片上寫上自己想要的生活、工作等理想,。同時(shí),，給自己寫上一句祝福或鼓勵(lì)的話,！

6,、結(jié)束總結(jié)：

青春是最美的花，需要我們每個(gè)人細(xì)心的呵護(hù)與關(guān)愛,，只有這樣,，這朵花才能在屬于它的花季開出最美的顏色，才能在它成熟的季節(jié)結(jié)出最甜的果實(shí),。讓我們一起珍惜青春年華,，為我們的夢(mèng)想努力拼搏,，創(chuàng)造一個(gè)精彩而無(wú)悔人生吧,。最后，我想送給大家一首詩(shī),，作為對(duì)同學(xué)們的祝福與勉勵(lì),！

熱愛生命

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠(yuǎn)方

便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想能否贏得愛情

既然鐘情于玫瑰

就勇敢地吐露真誠(chéng)

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨

既然目標(biāo)是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 青春主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)初中篇十一

主題：我的青春誰(shuí)做主

開展日期：5月17日

班級(jí)：高一18班

目前我們同學(xué)所處的時(shí)期是高中的關(guān)鍵時(shí)期，關(guān)系到人生的成敗,。但是部分同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到該時(shí)期的重要性,。希望通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)青春,，好好把握現(xiàn)在,，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力,。

見習(xí)班主任：同學(xué)們我們召開本次班會(huì)是為了讓大家認(rèn)識(shí)到青春的重要性?，F(xiàn)在的我們正處于人生的黃金時(shí)期，每一步都關(guān)系到人生的成敗,。但是,，在我們當(dāng)中還有許多同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在這些方面做得還不夠好,，希望通過(guò)參加這次班會(huì),，大家能夠強(qiáng)化時(shí)間的觀念，樹立堅(jiān)定的信念,、執(zhí)著的精神以及堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，對(duì)青春有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在自己的'人生路上,，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做自己人生的主人!見習(xí)班主任：大家都處于青春時(shí)期，青

春是美好的,，青春是絢麗多彩的,，青春是多種多樣的，請(qǐng)用一個(gè)形容詞描述你心目中的青春,！

生：錯(cuò)誤,、態(tài)度、陽(yáng)光,、沖動(dòng),、美、坎坷,、飛揚(yáng)……

見習(xí)班主任：在青春期犯錯(cuò)誤不可怕,，可怕的是犯了錯(cuò)之后卻不能正確的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，所以態(tài)度很關(guān)鍵,。

我上高中時(shí),，謝霆鋒是最紅的時(shí)候，所以大家都很喜歡他,，同學(xué)們買各種各樣的卡片和貼紙,，來(lái)表示對(duì)偶像的喜歡，那么大家有沒有自己的偶

像/他或她做了哪些事或說(shuō)過(guò)哪些話,，讓你感動(dòng),？

請(qǐng)大家自由談一下！

（課件上顯示幾位時(shí)代人物）

（學(xué)生自由發(fā)言)

見習(xí)班主任：青春是個(gè)多夢(mèng)的年齡段,，請(qǐng)大家談一下各自的理想,。

（學(xué)生自由發(fā)言）

見習(xí)班主任：我們?yōu)榱烁髯缘膲?mèng)想，來(lái)到邯鄲一中,。我們必須付出更大的努力才能使我們的理想得以實(shí)現(xiàn),，否則，理想就會(huì)轉(zhuǎn)變成幻想,，永遠(yuǎn)也成不了現(xiàn)實(shí),。每個(gè)人的理想都是美好的，在理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,，有些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)奮讀書，可有些同學(xué)卻只將理想掛在口頭上,，沒有付諸行動(dòng),！

（課件顯示部分同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的圖片和某些同學(xué)上課睡覺、看小說(shuō)的圖片）

見習(xí)班主任：青春的差別在于是否肯對(duì)心靈有所承諾,，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水,。其實(shí)圖片中的同學(xué)也有自己的苦惱,，讓我們聽聽他們的心聲。

（欣賞“三句半”注：在網(wǎng)上搜集的材料）

見習(xí)班主任：看了這個(gè)“三句半”,，相信大家清楚的看到了我們現(xiàn)在存在的問題,，不妨在這我們坦誠(chéng)的說(shuō)出來(lái)。

（學(xué)生自由發(fā)言）

見習(xí)班主任：既然大家已經(jīng)知道自己存在的問題,，那么大家以后該怎么做,，如何對(duì)自己的青春規(guī)劃？

（學(xué)生自由發(fā)言）

見習(xí)班主任：剛才同學(xué)們的發(fā)言很實(shí)在,，說(shuō)出了大家的心里話?，F(xiàn)在我們既然正處在人生最美好的時(shí)期，就更應(yīng)該好好把握現(xiàn)在,，珍惜時(shí)間,。理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，沒有行動(dòng)的理想只是一個(gè)幻想,、夢(mèng)想,。

（欣賞歌曲《追夢(mèng)人》）

班主任總結(jié)：剛才聽了大家的發(fā)言，我感到欣慰,。我們班的同學(xué)表現(xiàn)得比以前更成熟了,，其中有些同學(xué)的發(fā)言很精彩！這說(shuō)明大家對(duì)青春有了更深一步的認(rèn)識(shí),，真正體會(huì)到了青春的實(shí)質(zhì)。高中生活大家己度過(guò)三分之一,，剩下的時(shí)間尤為緊迫,。我們高一教學(xué)樓內(nèi)寫著“花開高三，根系高一”,，為了高三的花朵開得更燦爛,，希望大家在這段時(shí)間內(nèi)把自己的“根”扎得深深的，充分吸收營(yíng)養(yǎng),！同時(shí)希望大家能以本次班會(huì)為契機(jī),，改掉自己的不好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，把握住自己的青春年華,，做自我青春的主人，“我的地盤我做主”,，我的青春我做主!