從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

消防安全管理規(guī)定心得體會(huì)篇一

此次講座彭警官抓住小學(xué)生的特點(diǎn),，從火災(zāi)發(fā)生后報(bào)警的注意事項(xiàng)，如何從火場逃生,，如何防火,，滅火器的使用方法等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)。最后還進(jìn)行了消防知識(shí)的有獎(jiǎng)競猜,，同學(xué)們積極參與,，氣氛熱烈。短短近一個(gè)小時(shí)的講座,，內(nèi)容豐富,、生動(dòng)翔實(shí)，受到了全體學(xué)生的一致好評(píng),。

安全工作是我校工作的重中之重,，通過講座，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安全事故的教訓(xùn)是深刻的,，“千里之堤,，毀于蟻穴”，任何事情我們都要從大局出發(fā),，從小處著想,，生命無法重來，安全不能等待,。

為了增強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí),，促進(jìn)大家消防安全的技能提升，10月19日,，xx幼兒園邀請xx消防協(xié)會(huì)的專業(yè)人員來園舉辦了一次消防知識(shí)培訓(xùn),，我園全體保教人員參加了培訓(xùn)，收到良好的效果,。

“在濃煙中逃生的時(shí)候,，是應(yīng)該低姿彎腰，還是匍匐前進(jìn),？”“濃煙情況下,，怎樣正確利用手中金貴半瓶水？”“車中遇突發(fā)意外但找不到安全錘,，可就近用何物品砸開車窗,？”“油鍋起火，用什么辦法救火最好？”培訓(xùn)人員用一系列與日常貼近的安全常識(shí)問題拋磚引玉,，引起教工們熱烈的討論與互動(dòng),。在此基礎(chǔ)上，又重點(diǎn)從躲避火災(zāi)煙霧,、燃?xì)庀?、電器消防三個(gè)方面詳細(xì)講解了防火減災(zāi)的原理和方法，并對(duì)常用消防器材,、用具的使用進(jìn)行介紹和演示,。貫穿前后，培訓(xùn)人員都在讓教工們明白一個(gè)重要觀點(diǎn)：火災(zāi)通常情況下不是天災(zāi),，而是一些行為錯(cuò)誤引發(fā)的災(zāi)害，許多慘重災(zāi)難的發(fā)生也不是人力不可抗拒的,，而是許多不安全因素湊到一起造成的,。因此，要想防火減災(zāi),，增強(qiáng)日常安全意識(shí),，懂得安全知識(shí)刻不容緩，消防潛意識(shí)應(yīng)該成為每個(gè)人必備的基本素質(zhì),。

這次消防培訓(xùn)是一次全體教職工的安全教育學(xué)習(xí),，它不僅讓教工們學(xué)到和掌握到了一些實(shí)用的消防知識(shí)和方法，還進(jìn)一步增強(qiáng)了每個(gè)人頭腦中居安思危,、“防患于未然”的思想,，對(duì)校園平安、人人有責(zé),、安全防范,、防微杜漸起到強(qiáng)化和促進(jìn)作用。

消防安全管理規(guī)定心得體會(huì)篇二

通過學(xué)習(xí)了解消防法規(guī)和實(shí)踐知識(shí)講座,，對(duì)消防工作有了一定的了解,，對(duì)消防安全工作有了一些基本的理論知識(shí)，如消防工作的方針,、目的和意義,，燃燒滅火常識(shí)，常用消防設(shè)備的維護(hù)和管理,，消防控制室及設(shè)施的使用和維護(hù),，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等,。在這方面,，主要有以下經(jīng)驗(yàn)：

火災(zāi)造成的危害大家都知道，但在日常工作中往往被忽視，取而代之的是麻痹和僥幸,。往往要等到發(fā)生意外,，造成損失，我們才會(huì)回來清醒,。這是因?yàn)橄拦ぷ鳑]有放在首位,。做好預(yù)防工作的關(guān)鍵是要更加重視這項(xiàng)工作。

通過這次培訓(xùn),，我們發(fā)現(xiàn)預(yù)防意識(shí)不夠,。一線員工和管理人員都應(yīng)充分了解其崗位和部門可能涉及的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防相關(guān)設(shè)施，如消防通道,。無論是火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)高的崗位還是其他人員,，都要定期接受相關(guān)專家的消防安全教育和培訓(xùn)，包括：相關(guān)消防安全規(guī)定,、消防安全制度,、確保消防安全的操作規(guī)程；各部門,、各崗位的火災(zāi)隱患及防火措施,；各種消防設(shè)施的性能和消防器材的使用情況；火警,、初期滅火和自救逃生等知識(shí)和技能,。

首先是“專注”。涉及易燃易爆設(shè)備物品的'部門除定期培訓(xùn)外,，還應(yīng)定期組織消防檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并進(jìn)行記錄,，及時(shí)研究整改,。組織建立志愿消防組織，不僅可以及時(shí)撲滅早期火災(zāi),，還可以通過組織志愿消防組織,，加深關(guān)鍵部門各方面的消防意識(shí)和技能。

二是“抓弱”,?；馂?zāi)安全隱患相對(duì)較少的地方往往是最容易被忽視的區(qū)域，但是安全隱患相對(duì)較少并不意味著沒有安全隱患,。消防安全隱患不同于生產(chǎn)安全隱患,，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者可能會(huì)出現(xiàn)在崗位的每個(gè)角落,。

三是“抓細(xì)節(jié)”,。千里筑堤毀于蟻巢,。防火要著眼大局，但要從小事做起,。細(xì)節(jié)不容易引起注意,，比如保溫材料老化，廢紙簍放錯(cuò)地方等,。但幾乎所有的重大事故,，一開始都是由“不注意”和“粗心”造成的，而這些容易被忽視的細(xì)節(jié),，很容易成為小事故的放大器,，從而引發(fā)星星之火，燎原之勢,。

工作中應(yīng)以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識(shí)為宗旨，以實(shí)際行動(dòng)和措施做好消防安全工作,，而不是做口頭文章,。

消防安全管理規(guī)定心得體會(huì)篇三

通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)，由安檢提提出的構(gòu)建防火墻全面推進(jìn)消防安全的四個(gè)能力的學(xué)習(xí)：

1,、檢查消除火災(zāi)隱患的能力：在這期間要經(jīng)常性檢查并及時(shí)消除隱患；

2,、撲救初級(jí)火災(zāi)的能力：提倡撲救初級(jí)火災(zāi)不提倡發(fā)展階段火災(zāi),；

3、組織引導(dǎo)人員疏散的能力,；

4,、消防宣傳教育的能力。

對(duì)此,，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹,，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,。隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山這十八個(gè)字是江澤民同志提出的,，至今仍是消防安全管理的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,。

但通過這次但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的,。不論是一線工作人員還是管理人員,，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度,、保障消防安全的操作規(guī)程,；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的,。性能,、滅火器材的使用方法；報(bào)火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等,。

根據(jù)這次學(xué)習(xí)和部分案例的分析對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí),，譬如：燃燒與滅火的常識(shí),，常見滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù),，安全疏散設(shè)施的設(shè)置,，消防安到消防知識(shí)的重要性，全培訓(xùn)的重要性等等,。這些對(duì)我公司員工的一種認(rèn)知,，讓我們時(shí)刻記得安全。,，在工作中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,，不作口頭文章,，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。