人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
致老師一封信篇一
您好,！
“一個(gè)幸運(yùn)的人是一生能夠遇見一個(gè)好朋友，碰見一位好老師”,。我覺得，我就是那個(gè)幸運(yùn)的人,，因?yàn)槲遗鲆娏四@樣一位好老師,。
有人說，老師是太陽,，我們是被太陽沐浴著的小草,；有人說，老師是園丁,，我們是被園丁細(xì)心照料的花兒,。您為了我們班級(jí)、為我們每個(gè)同學(xué)付出了太多太多,，操勞的也太多太多,。
記得我們班剛升入五年級(jí)的時(shí)候，班里成績很差,，您開始做我們班的語文老師和班主任,。自從您來了以后，課堂紀(jì)律逐漸好了,，我們也都搶著回答您提出的每一個(gè)問題,。很快，我們班的成績從年級(jí)倒數(shù)變成了數(shù)一數(shù)二的好成績,。課堂上的四十分鐘在眨眼間就過完了,。班里的同學(xué)之間也越來越團(tuán)結(jié)了，雖然我們總是記不住您的話,，常常惹您上火,，但是您沒有采取其它懲罰方式，而是讓我們寫檢查,，一百字,、二百字,、三百字……，我們?cè)趯懙臅r(shí)候會(huì)反思我們做的不對(duì)的地方,，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，同時(shí)我們也提高了寫作水平，以至于我現(xiàn)在寫三百字也不過是幾分鐘就搞定了,。自從您開始教我語文,，每天都安排我們背誦，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我能記得很多古詩詞,。
這個(gè)學(xué)期還有一個(gè)多月就結(jié)束了,，也就意味著小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，也就意味著您不再教我們了,?；叵胫鴥赡陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中萬分舍不得,！舍不得離開這個(gè)班級(jí),！舍不得離開您！雖然教過我的老師有很多位,，但是,，您是最令我難忘的老師！您在我小學(xué)階段教會(huì)了我很多東西,，也許,，若干年后，您已經(jīng)忘記了您曾經(jīng)有我這個(gè)學(xué)生了,，但您陪伴我,、教誨我的這兩年，已經(jīng)深深的刻在我的腦海里,，揮之不去,！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老師一封信篇二
親愛的郭老師：
您好！
教師節(jié)快到了,！在這里,，我祝您教師節(jié)快樂！
郭老師,，您就像我的媽媽一樣,，我六歲上學(xué)，是您教我認(rèn)識(shí)漢字,、拼音,、還有做人的道理，讓我從一個(gè)無知的兒童,，變成了一個(gè)有文化,、有理想的少年,。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨,，才有同學(xué)們的健康成長,。老師，謝謝您,！
記得有一次我的手破了,，您在中午盛飯的時(shí)候無意中看到了我手上的傷，就連忙詢問：“手怎么了,？疼不疼?。俊蔽蚁仁切念^一震,，因?yàn)槲冶焕蠋熯@兩句很簡單但又透出關(guān)心的話語深深地感動(dòng)了,。我輕輕地?fù)u了搖頭，說：“老師,，沒事的,，就是一點(diǎn)小傷?！崩蠋熉犕挈c(diǎn)了點(diǎn)頭,，微笑了一下,，我向老師說了聲謝謝,，就回到座位上了。心里感覺特別溫暖,。
過了一會(huì)兒,，老師盛完了飯，走到我身邊對(duì)我說：“來,。你跟我出來一下,！”“哦?！蔽逸p聲地應(yīng)了一下,，就隨著老師走出了教室。此時(shí)我的心里忐忑不安,，生怕自己犯了錯(cuò)誤,。但我的猜想是錯(cuò)的，下面發(fā)生的事情讓我倍加感動(dòng),。
老師從辦公桌下面的小箱子里拿出了一包創(chuàng)可貼,，溫柔地對(duì)我說：“老師怕你一會(huì)寫字的時(shí)候手疼，所以給你貼張創(chuàng)可貼,，一會(huì)就沒那么疼了,?！蔽业难蹨I在眼眶里來回打轉(zhuǎn)，嘴巴想說什么卻一直沒有說出口,。在我回想這件事的時(shí)候,，老師已經(jīng)迅速的幫我貼好了。我覺得這不僅僅是一張創(chuàng)可貼??！這里面包含著老師對(duì)我的關(guān)心，從那一刻起,，我就下定決心,，一定要努力、刻苦地去讀書,，考出優(yōu)異的成績來回報(bào)老師,！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,！”這個(gè)詩句充分地刻畫出了老師的形象,。老師，謝謝您,！您辛苦了,！我永遠(yuǎn)愛您！
祝郭老師工作順利,，身體健康,！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老師一封信篇三
老師：
您好，放假已經(jīng)十多天了,，可作業(yè)還沒有做完一半,，媽媽允許我每天可以玩，可時(shí)間不等人,，今天感覺就像從沒玩過似的,。但同時(shí)也很充實(shí)，我可以和藍(lán)天對(duì)話,，可以與小鳥談心,，總之很快樂。在這里我要說一聲謝謝,，那一天您把我留下來,，我很膽怯，老師讓我去哪,？辦公室嗎,？天哪！如果哪位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師總會(huì)甩下一句我在辦公室等你,，頓時(shí)學(xué)生的臉會(huì)變得青得嚇人,。辦公室是誰去的，圣經(jīng)曰：不孝之徒的圣地,。那時(shí)我每走一步都很沉重,，我的心怦怦直跳在想"慘了，看來我的好運(yùn)到頭了,，英明一世的我竟然會(huì)被老師叫去驚天動(dòng)地的教訓(xùn)一頓”在那時(shí)不知怎莫我想到了逃跑“對(duì)就這么做”剛要下臺(tái)階心里不禁微微一震,，這對(duì)的起老師嗎，我這樣想著最后我選擇了去辦公室,，令我萬萬沒有想到的是,，您是要給我講感悟課文的方法，我不知說什么強(qiáng)忍住要流下的淚水,。
說了這么多,，我也想問您一個(gè)問題，您在家有空嗎,？如果有空可以去五彩池,，聽課文中描述的那樣好，我不能去您就代我去看看吧,，如果您去過五彩池,，在家沏一杯碧螺春也是不錯(cuò)的選擇，和你說了這么多說說我吧,，我每天都很快樂,，我每天迎著朝陽會(huì)來到鄰居家后院的一塊空地上，這里很美麗,，葉子上的露珠在初陽的蒸照下很耀眼,，土地里無數(shù)的甲蟲無數(shù)的蚯蚓在欣喜的鳴唱,，在快樂中開始忙碌的一天,。更讓我高興的是，如果把螞蟻和甲蟲放在一起,，他們會(huì)打得不可開交,，真有一點(diǎn)英雄的氣概和勇氣，到最后弱小的螞蟻會(huì)勝利,，這真令人百思不得其解,。
好了不說了，愿您身體健康,，合家歡樂幸福美滿,！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老師一封信篇四
親愛的方老師：
您好！
想來這好像是您從五年級(jí)轉(zhuǎn)來教我們數(shù)學(xué)開始,，我第一次給您寫信吧,！寫這封信的時(shí)候,，我是多么的緊張和激動(dòng)啊,！您雖然十分嚴(yán)厲,，上課也總是板著一張臉，但您卻真正的把一顆心撲到了我們身上,，琢磨著更好的教學(xué)方法,。
五年級(jí)時(shí)您剛剛來，對(duì)于新來的您,，我好奇,！當(dāng)課漸漸開始認(rèn)真聽講，但有時(shí)整節(jié)課都在開小差,，被您點(diǎn)到名后,，我也會(huì)臉不紅的做我自己的小動(dòng)作。每次考試考出來總是那么幾分,，那時(shí)候的您總是語重心長的對(duì)我說：“王佳月,，你在這樣下去不行的，該用用心思了,！”而我卻左耳進(jìn)右耳出,，讓您很不是辦法。
五下的時(shí)候,，我漸漸意識(shí)到了數(shù)學(xué)的重要性,，也便開始認(rèn)真聽講您的課。我發(fā)現(xiàn),，數(shù)學(xué)越來越有趣了,，在課外也開始做起數(shù)學(xué)來。我的`數(shù)學(xué)成績提高了,，您也為我高興,。
隨著對(duì)數(shù)學(xué)的興趣的增加，我愛上了數(shù)學(xué),，也愛上了您,，對(duì)于您的課，我認(rèn)真,，我經(jīng)常積極的舉手發(fā)言,。回答您提的問題,。我的成績有了很多的提高,。我高興，您也高興。
六年級(jí)下冊(cè),，我們班的學(xué)習(xí)成績似乎退步了,，您對(duì)我們班也好像抱了不大的希望。方老師,，不要?dú)怵H?。∥覀儼嘁恢痹谂χ?！只是不明顯而已,。畢業(yè)，說到這詞,，我總有種想哭的沖動(dòng),。方老師，我們畢業(yè)后,，也別老是板著一張臉了,，笑一笑吧！其實(shí)您笑起來,，真得很美,！方老師，我們畢業(yè)后,，別再那么累了,，不要再那么操勞了，下一屆的同學(xué),，一定比我們要聰明的多,。
方老師謝謝你對(duì)我們的愛，我們永遠(yuǎn)會(huì)記住您那諄諄的教導(dǎo),，您那疲憊的身影……
最后,，沒什么祝福語可說，那就祝您笑口常開吧,！別忘了多笑笑哦,！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老師一封信篇五
敬愛的陳老師：
您好！
有人說,，師恩似山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。有人說，師恩像天,，因?yàn)樘炜諒V闊,，使人敬佩。我要說，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。是的,，師恩難忘,，任何文字都無法準(zhǔn)確表達(dá)老師的偉大！
記得第一次在班主任照片上看到您：緊鎖的眉頭,，似乎遇到了什么棘手的事,；嚴(yán)厲的眼神，似乎正在審視著誰,；嚴(yán)肅的表情,，似乎發(fā)生了什么不好的事……我心中一沉，暗道：完了,，這次該不會(huì)是一個(gè)很兇的老師吧,！我還沒遇到過兇老師呢，以后的日子可難熬了……我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室,，迎來的不是暴風(fēng)驟雨,，而是一張和藹可親的笑臉，哈,，虛驚一場(chǎng),！記得您的課很有趣，無論是干巴巴的復(fù)習(xí)課,，還是枯燥無味地講試卷,，在您上起來卻常常給我們帶來許多笑料，歡笑過后,，同學(xué)們總是可以更深刻地記住知識(shí)點(diǎn),。笑歸笑，但學(xué)習(xí)上您可毫不馬虎,，犯了錯(cuò)照樣批評(píng),，無論你是成績倒數(shù)的“壞同學(xué)”，還是品學(xué)兼優(yōu)的“好同學(xué)”,，人人平等,，找“批”不誤！
六年時(shí)光,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。漫步校園，過去種種在我腦中倒帶,。操場(chǎng)上,，我們練習(xí)踢踏舞的身影仍在,；音樂教室里，我們放聲歌唱的歌聲仍在,；階梯教室上,，我們比賽的身影仍在……
您，不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您，不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您,，不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂！加減乘除,，算不盡您做出的奉獻(xiàn),；詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬,；您用知識(shí)的甘霖,，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉,，滋潤我們情操的美果,。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師,！刻在木板上的名字未必不朽,；刻在石頭上的名字亦未必永垂不朽；而刻在我們心靈深處的您的名字,，將真正永存,！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老師一封信篇六
曾老師：
您好！
放寒假好久了,，沒有見到您,，所以想寫封信給您,，說說我過年發(fā)生的趣事。
正月初二,，我和爸爸媽媽去滿姨外婆家拜年,，遇到了四個(gè)表弟,、表妹,。媽媽看到我們幾個(gè)孩子呆在院子里沒有樂趣,，提出要去爬山。我們欣喜若狂,，爭先恐后地說好,。事不宜遲,，媽媽和靜靜姨帶著五個(gè)小孩子出發(fā)了,。上山有一段路是極其崎嶇的,，而到了后面幾乎都是密密的叢林。我率領(lǐng)著兩個(gè)表弟披荊斬棘向前沖,，順便給媽媽和兩個(gè)妹妹開辟通道,。到了后來我覺得我是最大的男孩，不應(yīng)該不照顧妹妹,，于是又回后面去保護(hù)妹妹們了,。我一會(huì)兒為琪琪撥開樹叢，一會(huì)兒牽著曦曦跨過小坑,。我們互相照應(yīng),，終于爬到了山頂，媽媽給我們拍了幾張照片留作紀(jì)念,。又開始下山了,，我們橫沖直撞，不小心“撞”到了一戶有狗的人家,，我們?nèi)齻€(gè)“小男子漢”保護(hù)著兩個(gè)表妹和兩位媽媽回到了家,。
姨外婆家背靠青山，面朝田野,。吃過飯我們又興高采烈地去田野玩,！一見到草堆，我們就在上面睡覺,、打滾,、嬉戲，玩得不亦樂乎,。草堆上的一張張可愛的笑臉進(jìn)入了媽媽的相機(jī)中,。人家辛辛苦苦堆成的草堆被打散，我們過意不去,，又試著堆起,。
初四，我們?nèi)ゾ藸敔敿野菽?。他家有個(gè)獨(dú)輪車,，平時(shí)是用來搬運(yùn)糧食或農(nóng)具的?？吹竭@輛特別“土”的車,，我玩興大起，邀同來拜年的航哥哥和毅弟弟一起玩,。我和毅弟坐在獨(dú)輪車上,，航哥哥來推獨(dú)輪車,，這可比坐汽車好玩多了！只不過航哥哥力氣太猛,，車速太快,，沒有安全保障，讓我們緊張得尖叫,！
曾老師,，您瞧，在鄉(xiāng)村這樣廣闊的天地里,，久居城市的我們度過了健康,、快樂、美好的春節(jié),！您的春節(jié)是不是也過得豐富多彩呢,？
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
