學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會500字 東西部協(xié)作幼兒教師培訓(xùn)心得體會篇一

園長的報告是以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以幼兒身邊熟悉的生活經(jīng)驗選擇有意義的活動內(nèi)容，讓幼兒在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中,，萌發(fā)科學(xué)興趣形成科學(xué)發(fā)展,，培養(yǎng)科學(xué)思維探究精神與動手解決實際問題的能力最終實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒科學(xué)素質(zhì)，使幼兒自學(xué)和會學(xué),，更大限度的實現(xiàn)幼兒主動的發(fā)展,。

園長還講到要通過教師梳理幼兒科學(xué)實踐中實現(xiàn)問題，吸納“做中學(xué)”理念,，明晰幼兒科學(xué)教育的核心價值,，挖掘與利用周圍蘊(yùn)涵科學(xué)價值的資源，創(chuàng)設(shè)豐富適宜的幼兒教育環(huán)境,，選擇與理念吻合的科學(xué)內(nèi)容,，探索開展幼兒探究式科學(xué)教育的原則及策略，形成幼兒的興趣需求和原有水平與教育目標(biāo)結(jié)合,，從而提高自身的科學(xué)素養(yǎng)和指導(dǎo)能力,，切實改變教師理想觀念與實現(xiàn)行為矛盾的現(xiàn)象，以豐富幼兒園的特色內(nèi)涵,。

教授講的是《游戲在課程實踐中融合和運(yùn)用》,，是的，作為3—6歲幼兒所使用的思維游戲課程,，其理論基礎(chǔ),、教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)計決定了教師在進(jìn)行教學(xué)活動的時候必須把游戲貫穿始終,。游戲策略在本課程中是體現(xiàn)最充分的,，也是幼兒教師最擅長使用的。游戲本身是幼兒的主導(dǎo)活動,，教學(xué)采用游戲的方式便有助于吸引幼兒注意,、提高活動興趣、增強(qiáng)教學(xué)效果,。我們在使用的時候需要注意的是,，教學(xué)游戲需緊密結(jié)合一定的教育目標(biāo),，讓幼兒在游戲中通過獨(dú)立思考和操作增長知識、提高各種能力,。

而在大的游戲策略背景下,，我們在思維課程實施過程的各個環(huán)節(jié)中，還運(yùn)用了一些能夠產(chǎn)生好的教學(xué)效果,，并使教師獲得教育能力的基本策略,。如，導(dǎo)入策略,、提問策略,、支架策略、遷移策略以及教學(xué)活動結(jié)束時的歸納策略等,。游戲是幼教的最基本活動,，是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式，游戲?qū)τ變旱闹橇Πl(fā)展,，情感發(fā)展和社會性發(fā)展具有不可替代的著用,。但是游戲在教學(xué)過程中怎樣運(yùn)用呢,？是不是所有活動都濫用游戲呢,？我認(rèn)為游戲可靈活運(yùn)用。有時適度而止,，有時可運(yùn)用多種游戲來明辨同一個事理,，有時還可以用老游戲變成新玩法來達(dá)到活動目的。

短暫的講座雖然結(jié)束了,，但是留給我的卻是一筆寶貴的財富,。不管我能學(xué)以致用多少，我都會盡自己的能力慢慢消化,、實踐,、總結(jié)……如園長所說的：不要一味的羨慕別人，心里總是想著做新的事,，也要經(jīng)?；仡^看看，想想自己做過的事,，其實,，慢慢積累的經(jīng)驗就是你身邊的金子。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會500字 東西部協(xié)作幼兒教師培訓(xùn)心得體會篇二

在學(xué)習(xí)了幼兒園工作規(guī)程后,，我對幼兒園工作和教育方面的認(rèn)識上有了進(jìn)一步的認(rèn)識和改觀,。

我覺得做為一名教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程和綱要是很重要的,?！兑?guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的,?！兑?guī)程》中指出，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”,。而且《規(guī)程》還明確指出了幼兒園的任務(wù)：“實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體,、智,、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。”《規(guī)程》既強(qiáng)調(diào)幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段,，而且是終身教育的奠基階段,；幼兒園的教育能夠為入小學(xué)做準(zhǔn)備，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎(chǔ),。從中,，我們都能看出學(xué)習(xí)《規(guī)程》的重要性。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》能夠讓自己在進(jìn)行園內(nèi)各項工作時確實做到實處,，本人也將堅持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則,，做到幼兒教育和保育相并重。在《規(guī)程》總則中,，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì),，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣；發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)興趣和求知欲,，和初步的動手能力；萌發(fā)愛國,，愛集體的情感,，培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后教育保育工作的奮斗目標(biāo),。

在《綱要》中還明確指出幼兒園的教育活動應(yīng)是有目的,、有計劃引導(dǎo)幼兒生動、活潑,、主動活動的,，多種形式的教育過程。五大領(lǐng)域的內(nèi)容要相互滲透,。游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式,，要以游戲為基本活動,，保教并重，來開展幼兒教育工作,?！兑?guī)程》為幼兒教育明確了根本教育目的和根本任務(wù)，同時也說明了幼兒教育的重要性,，對幼兒的一生發(fā)展起著至關(guān)重要的影響,。我們應(yīng)該充分利用幼兒在幼兒園的3~4年時間，啟發(fā)幼兒的智慧,，幫助幼兒身心健康和諧的發(fā)展,，為其終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。

《規(guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動,，幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動中，并注重活動過程,。這使我明白必須徹底改變原先學(xué)習(xí)的小學(xué)教育教學(xué)法,，現(xiàn)在我們給孩子們設(shè)計的活動非常豐富多彩，孩子們在愉快的游戲中發(fā)展著社會性和自己的智慧,。

《規(guī)程》中指出教育內(nèi)容要從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā),，關(guān)注幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒積極主動的參與活動,，提供選擇和創(chuàng)造的機(jī)會,；教育要關(guān)注個別差異，滿足發(fā)展中的不同需要參與情況,，建立幼兒成長檔案。幼兒園要創(chuàng)設(shè)與教育發(fā)展相適應(yīng)的良好環(huán)境,。我們?yōu)橛變翰贾每茖W(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，提供幼兒認(rèn)知發(fā)展所需的材料，特別強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系,、環(huán)境,、強(qiáng)調(diào)幼兒之間的相互交往，這些指導(dǎo)思想為我工作指明了方向,，成為我教育教學(xué)的活動指南,。

在尊重幼兒方面，我覺得做為一名教師,，要得到孩子的喜愛,，尊重。就必須先要學(xué)會尊重,、信任孩子,。教師都應(yīng)該以全面的眼光來看待每一位孩子,，發(fā)揚(yáng)幼兒的長處。而作為教師,，要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo),，在教學(xué)實踐中在汲取其他教師的長處上，還要學(xué)會創(chuàng)新,，從而提高自身的教研能力,。時刻堅持幼兒園的.教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗,。

學(xué)習(xí)《規(guī)程》,，能使自己做到心中有數(shù)，不再迷茫,，對于教育所遵循的發(fā)展方向,，所要制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依。我覺得《幼兒園工作規(guī)程》這本書是所有幼兒教師,，在幼兒園教育中的工作理論依據(jù),，為幼兒園教育工作者指引了方向。

作為一個專業(yè)教育者,，應(yīng)該具有不斷地專業(yè)化學(xué)習(xí)意識與能力,，這既是現(xiàn)代社會發(fā)展，教育不斷改革對教師的必然要求,，也是活動不斷變化的教育對象和不斷出現(xiàn)的新的教育問題的需求,，在現(xiàn)代終身教育的改革中，教師的學(xué)習(xí)首先是作為一種終身學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行的,。教師應(yīng)該成為一個終身學(xué)習(xí)者,，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的自我成長,，提高自己的專業(yè)化水平,，才有可能為幼兒的一生長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)理論學(xué)習(xí),、通過研究其他教師的經(jīng)驗,。教師不僅要學(xué)，還要把學(xué)到的知識與理論知識技能應(yīng)用于教學(xué)實踐中,，并對出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析,，達(dá)到解決問題的目的，不斷研究積累經(jīng)驗,，是自己的教育教學(xué)能力不斷加強(qiáng),，從而塑造新時代所需要的專業(yè)教師素質(zhì)。

實際上教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感世界和健康的精神家園,。教育為學(xué)生提供了獲取知識的方式和渠道,，但僅僅讓學(xué)生掌握知識遠(yuǎn)不是教育的目的,，教育的理想在于將一個孩子的知識轉(zhuǎn)為智慧，推動他們?nèi)ンw驗人生去關(guān)注了解社會,，從而構(gòu)建起健康的價值理念和健全的人格,。作為一名教育工作者，任重而道遠(yuǎn),。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會500字 東西部協(xié)作幼兒教師培訓(xùn)心得體會篇三

參加這次網(wǎng)絡(luò)幼兒教師培訓(xùn),，使我受益匪淺，讓我對幼兒教育的價值有了更深刻的理解,，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),，還要學(xué)會做人，更要學(xué)會如何育人,?！蓖瑫r我深深的體會到要做一名優(yōu)秀的幼兒教師的確很不容易。因此,，我必須不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)來充實和完善自己,。使自己成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒教師,。致力于每一幼兒的發(fā)展,，為兒童的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。我認(rèn)識到我們幼兒教師就是孩子們的鏡子,，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,，我們的一言一行都影響著他們，所以我們應(yīng)該做好他們的榜樣,。

通過學(xué)習(xí),，我明白了我們幼兒教師要用真心去愛每一個孩子。雖然我現(xiàn)在還沒有自己的孩子,，但是我完全能夠感受到對孩子們付出的

真心就會有相應(yīng)的回報,。雖然我現(xiàn)在還沒有幼兒教師的經(jīng)驗，但是我會不斷的,，努力的去嘗試，爭做一名合格的幼兒教師,。這就需要有幼

兒教育方面的專長,，更需要有自己的特長，觀察能力,、組織教育活動的能力,、與幼兒溝通的能力、與家長溝通的能力,。同時作為幼兒園集

體中的一份子,，我們必須尊重且熱愛自己的職業(yè),，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識，維護(hù)學(xué)校集體的榮譽(yù),。

通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，幼兒教育必須注重孩子們的全面發(fā)展：有豐富的知識結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。有較高的管理藝術(shù)，有豐富的感情,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會500字 東西部協(xié)作幼兒教師培訓(xùn)心得體會篇四

暑期里我參加了由教育局舉辦的教師培訓(xùn),。在這次的教師培訓(xùn)中使我感悟很多，學(xué)到許多關(guān)于教育教學(xué)方面的知識,。

上午省領(lǐng)導(dǎo)劉惠玲處長來給我們講解了許多關(guān)于幼兒教育方面的知識和未來發(fā)展趨勢,，讓我們看到了幼兒教育的希望，使我們要更加認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，爭取更優(yōu)秀,。

下午是進(jìn)行了關(guān)于活動設(shè)計常見問題的講解。讓我們知道幼兒園教育活動設(shè)計的含義,，“幼兒園教育活動設(shè)計”是指教師設(shè)計或教師帶領(lǐng)幼兒共同設(shè)計一系列幼兒當(dāng)前需要的,、前后有一定邏輯聯(lián)系的、幼兒能主動參與并獲得有益經(jīng)驗的活動,。它還有雙重內(nèi)涵：是靜態(tài)和動態(tài),。告知許多關(guān)于制定中出現(xiàn)的問題以及應(yīng)對策略。

義烏的一名幼兒園園長來對我們進(jìn)行幼兒園集體教學(xué)活動設(shè)計的講解,，主要圍繞目標(biāo)的制定,，如教學(xué)目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo),、教學(xué)的重難點(diǎn)以及教學(xué)準(zhǔn)備及過程,。教學(xué)目標(biāo)的制定要根據(jù)幼兒的實際年齡，適合幼兒的程度,。發(fā)展目標(biāo)要根據(jù)幼兒的實際身心發(fā)展,，兼顧不同的發(fā)展水平。教學(xué)重點(diǎn)是多數(shù)幼兒應(yīng)該理解,、掌握的教學(xué)內(nèi)容,，是教學(xué)的核心。教學(xué)難點(diǎn)不一定是教學(xué)重點(diǎn),，也有些內(nèi)容既是難點(diǎn)又是重點(diǎn),。在一般情況下，使大多數(shù)幼兒感到困難的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備主要是依據(jù)上課是的需要而準(zhǔn)備的用品,。教學(xué)過程是一個活動設(shè)計的核心,，過程中的問題安排，要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計提問,、根據(jù)故事的特點(diǎn)設(shè)計提問,。要我們心中有目標(biāo)、眼中有孩子,、處處有教育,。

經(jīng)過這么多天的老師上課是我受益匪淺，讓我知道幼兒教育的重要性及發(fā)展趨勢,，使我們老師要繼續(xù)去努力,，爭取學(xué)得更多，更有用的知識,，來充實自己,，這樣你才有足夠的資源去教育幼兒，使幼兒具有許多知識,。

轉(zhuǎn)眼間,，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這次的培訓(xùn)充實而富有意義,，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合,，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí),，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會,。

我們的生活日新月異,，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補(bǔ)充自己的能量,，給自己充電,。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事,。

過去,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫，歌舞情樂,，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位,。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,，每天練練基本功,，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),，為我們詳細(xì),、生動的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo),，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

德高為師，身正是范,，師德是一個教師的靈魂,。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草走”的精神,。熱愛、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解,、關(guān)愛幼兒,。

要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

（1）有豐富的知識結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。

（2）有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面，一是班級的整體管理,，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo),。

（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂、學(xué)者亦樂,。

總之,，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識,，認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，學(xué)以致用為孩子上好課,，成為孩子的好朋友。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會500字 東西部協(xié)作幼兒教師培訓(xùn)心得體會篇五

在家庭,、社會越來越重視教育的今天,，幼兒教育也引起了各界更大的關(guān)注，對幼兒教師的素養(yǎng)也產(chǎn)生了更多,、更新,、更高的要求。通過這次培訓(xùn),，我也對幼兒教師應(yīng)具備的素養(yǎng)有了一些新的認(rèn)識,。

在很多人的認(rèn)識里，幼教工作簡單,，對孩子未來的發(fā)展影響不大,。社會、家庭,、甚至幼兒教師自己都未能足夠重視這份職業(yè),，也就不夠熱愛自己的職業(yè)了?？晌覀兓仡^看看：什么時候會見面問好的,？什么時候會收拾書包的,？什么時候會排隊的？諸如這樣的問題,，答案都是幼兒園,。而正是這些細(xì)節(jié)成就一個人，如此重要的作用足以讓每一個人重視,，足以讓每一個幼兒教師熱愛自己的職業(yè)，把它當(dāng)成自己的事業(yè)用心經(jīng)營,。

在這個物欲橫流的社會里,，地位、金錢沖擊著每一個人,，當(dāng)你選擇幼教工作作為職業(yè)的時候,，你就選擇了與清貧為伴，但當(dāng)你收獲家長的信任,、孩子的喜愛的時候,，卻是任何職業(yè)也不會有的幸福感和成就感。所以我們的幼兒教師必須有健康的心態(tài),，真正放下自己,。

“愛孩子是教育的底線”，幼兒更是需要我們幼兒教師的關(guān)愛,。幼兒教師必須是擁有博愛的人,，我們的教育對象又決定了我們的大愛必須細(xì)化、小化,。我們的愛不必多么偉岸,，只需“春雨潤物細(xì)無聲”，一個鼓勵的眼神,，一句贊賞的話語,，一個溫暖的微笑，一個熱情的擁抱,，也許你可以變出愛的魔法,，成就一個偉大的人生。

幼教職業(yè)是一個特殊的職業(yè),，一群特殊的對象決定了我們必須有不同于其他職業(yè)的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),。正確的教育目的觀、兒童觀,， 靈活多樣的教學(xué)方式,、科學(xué)多變的鼓勵辦法，童心,、細(xì)心,、耐心,、信心、誠心以及進(jìn)取心這些都是我們幼兒教師必須具備的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),，只有擁有這些才能成為一個合格的幼兒教師,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會500字 東西部協(xié)作幼兒教師培訓(xùn)心得體會篇六

在教育局的精心組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我很榮幸參加了這次培訓(xùn),，為期三天的培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)們不但為我們提供了豐盛的飯菜和舒心的住處,，還讓我們?nèi)缬酌绨愕牡玫搅俗甜B(yǎng),，此次培訓(xùn)理論與實踐相結(jié)合，課程豐富多彩,，全方位精心詮釋了如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。三天的學(xué)習(xí)，收獲頗多,。

這次培訓(xùn),，首先聆聽了xx校長的《做一名合格的幼兒教師》專題報告，她告訴我們,，合格的幼兒教師必須具備以下幾點(diǎn)：有禮儀,、懂孩子、愛孩子,。有禮儀是我在教學(xué)中所忽視的,，真沒想到一個手勢、一個眼神就是不尊重孩子,，傷害了孩子,。在以后與幼兒及幼兒家長相處中，我懂得了如何與他們相處,，這樣才更利于幼兒成長,。

接著，xx老師的《幼小銜接的研究與實踐》讓我觸動很大,。結(jié)合園中的實例,，“問題豆豆”進(jìn)行剖析，她的一句話讓我觸動很深“生命在于運(yùn)動,，若該動不動,，上學(xué)必動，學(xué)前任其活動,，動夠上學(xué)不動”,，我把這句話發(fā)表到說說里，點(diǎn)擊率非常高,，大家都認(rèn)為是經(jīng)典句子,，這句話也真實反映了孩子最真實的特點(diǎn),，我們也應(yīng)該對孩子進(jìn)行因材施教。

xx老師是一個非常有親和力的班主任,，她為我們做了《如何與家長交流》的報告,，她以自己真實的例子，告訴我們?nèi)绾螌Υ氯雸@的孩子和家長,，幼兒才入園的不適應(yīng)和家長的不放心是最大的問題,。那么我們利用手中的手機(jī)把孩子在園中的表現(xiàn)錄下來，讓家長真正感受到孩子在幼兒園是愉快的,，這個辦法我感覺特別棒,！這樣，家長才能放心的把孩子交給我們,。

xx老師為我們作了《學(xué)前兒童音樂教育》的報告，她的報告幽默風(fēng)趣,、通俗易懂,，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在音樂和閱讀方面,，回顧原來的教授方法，有很多不足之處,，有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單,，不知道怎樣一層一層的加難度，有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太難了,，幼兒根本完不成,，慧潤階梯幼兒園兩位老師的活動課，我深刻體會到了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面—難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下才進(jìn)行的,，在音樂課中穿插了教學(xué)的平均分,，打破了以往教學(xué)的形式，這樣就培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì),。如：注意力,、觀察力、思維力,、原有經(jīng)驗應(yīng)用能力,、自我管理能力。

通過本次培訓(xùn),，我深刻領(lǐng)悟到了如何采用有效的藝術(shù)教育教學(xué)活動,，更好地促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的境界，使學(xué)生能夠在玩中學(xué),、學(xué)中玩,、寓教于樂,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，挖掘幼兒的學(xué)習(xí)潛力,，讓幼兒在學(xué)習(xí)期間能夠身心全面得到發(fā)展,。

今后，我會努力像春雨般滋潤孩子的心田,，使其健康快樂的茁壯成長,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會500字 東西部協(xié)作幼兒教師培訓(xùn)心得體會篇七

丁園長的講座，讓我更加深入的理解班級管理的重要性,，一個班級管理水平的高低,，各項工作做的是否細(xì)致，就能衡量出一個班級的保教質(zhì)量,，同時也顯示出了一個班級中的幼兒的發(fā)展水平,，這三者是相互依存，相互聯(lián)系的,。

做好班級管理工作的關(guān)鍵人物就是我們幼兒教師,，教師的工作品質(zhì)直接決定著班級管理水平的質(zhì)量，這就給幼兒教師提出了一些要求：

（1）提升自己的工作品質(zhì),，做一個學(xué)習(xí)力強(qiáng)的老師,，學(xué)習(xí)力強(qiáng)的老師，生長力必然強(qiáng),，并會自己尋找學(xué)習(xí)資源,，比如一些好的學(xué)前教育網(wǎng)站和一些適合自己的專業(yè)書籍，只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，充實自己,，讓自己更好地勝任這份工作。

（2）：端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做一個勤快人,，懶是幼兒教師最忌諱的字眼，手邊的事要及時做好,，不拖延積壓,，想要完成的工作要深入的思考，不馬虎,，避免可能出現(xiàn)的錯誤,，需要返工是進(jìn)步的最大障礙，抱怨工作是自己的最大敵人,，作為一名幼兒教師,，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷的充實自己,，才能滿足幼兒那一條條向往知識的河流,。

（3）建立《閱讀存折》，見證自己的財富積累,，給我的感觸也很深,。

我所在的幼兒園也一直把培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，提高幼兒的語言能力,，作為幼兒園工作的其中之一園里投了巨資建立了圖書室,，并有專人管理。領(lǐng)導(dǎo)和老師也一直在探討用各種方式加強(qiáng)這份工作,，什么“家長親子借閱”,，“流動小書包”，“每周一本情景閱讀”,，“制作小繪本”等形式,，還定期評選“書香寶貝”和“書香家庭”等活動。,。更充分的調(diào)動了家長和幼兒閱讀的積極性,。

我很喜歡丁園長提出的建立班級管理資源庫辦法，尤其是圖書類的,，比如：根據(jù)節(jié)日投放圖書，根據(jù)主題投放圖書,，讓幼兒在過節(jié)的同時,，更深入的了解一些節(jié)日的信息，加深對節(jié)日的理解,。我一定要把丁園長的實踐經(jīng)驗運(yùn)用到到教學(xué)中去,，跟好的做好本職工作。

教師是一份神圣的職業(yè)肩負(fù)著為,，祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,，當(dāng)一名教師不容易，要當(dāng)一名好的幼兒教師更是不容易,。通過這次培訓(xùn),，我學(xué)到了很多，無論是在班級管理,，組織教學(xué),，還是關(guān)注幼兒心理發(fā)展等方面，都讓我獲益頗多它讓我懂得,，把簡單的事情做好就是不簡單,，把平凡的事情做好就是不平凡，對孩子而言,，也許不經(jīng)意間的一次小小的鼓勵,，一聲輕輕的問候,，就可以影響孩子的一生。在今后的工作中,，我要不斷努力,，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒事業(yè)奮斗一生,。