體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)的心得體會(huì)100字篇一

感謝我的爸爸媽媽,。在追夢(mèng)的道路上有過(guò)動(dòng)搖,，也曾為燈紅酒綠的喧囂所吸引,，喑啞了心中的聲響。爸爸一直鼓勵(lì)我堅(jiān)定理想,，踏實(shí)做事,。每每我站在抉擇的路口猶豫不決時(shí)，他的聲音總在耳邊回響：“知道你自己要干什么,，堅(jiān)持你的選擇,！”媽媽總在我脆弱抱怨無(wú)理取鬧時(shí)敞開(kāi)她最溫暖的懷抱,，不計(jì)較我的任何過(guò)失。

感謝我的同事老師們,。大家慈祥的微笑,，父親般的關(guān)懷讓我感覺(jué)到溫暖，對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)讓我有更多前進(jìn)的動(dòng)力,。相比縣師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù),，我更珍重的是今年校級(jí)考核的優(yōu)秀，我真的沒(méi)想到大家會(huì)將寶貴的票投給那么微不足道的我,。

感謝我的學(xué)生們,。20xx年我擔(dān)任六年級(jí)和八年級(jí)的語(yǔ)文老師，創(chuàng)建xx文學(xué)社,，20xx年我擔(dān)任七年級(jí)的班主任,、語(yǔ)文老師，20xx年我擔(dān)任合并后的八年級(jí)班主任,、語(yǔ)文老師,，校通訊員，所有工作的有序開(kāi)展離不開(kāi)廣大同學(xué)的支持,。亦師亦友的師生關(guān)系讓我感受到教學(xué)帶給我的快樂(lè),，這快樂(lè)來(lái)自學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生孩子的天性,，他們的善良,、天真、熱情,、單純,、執(zhí)著感染了我，讓我永葆一顆赤子之心,，他們又是如此大度和寬容,，盡管前一秒我可能剛沖動(dòng)的發(fā)過(guò)脾氣，下一秒安排他們的任務(wù)他們還會(huì)不折不扣的完成,，只有在孩子這里，他們沒(méi)有懷恨報(bào)復(fù)陰奉陽(yáng)違左右逢源,，他們時(shí)時(shí)讓我感受到一種由尊重和信任帶來(lái)的滿(mǎn)足,。

感謝我自己。路的味道,，唯有腳最清楚,。原來(lái)那句話我一直沒(méi)忘——“窮且益堅(jiān)不墜青云之志”……

感謝命運(yùn)，感謝生活,，感謝所有教會(huì)我真,、善,、美的一切的一切。

教師節(jié)的心得體會(huì)100字篇二

“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),?！闭?yàn)榻處熓亲罟廨x的職業(yè)，所以也有了這光輝的日子——教師節(jié),。

教師節(jié)理應(yīng)讓老師們休息休息,，讓老師們好好地放松放松，但為了我們,，老師依然為我們上課,，批改作業(yè)。老師,，您就像那辛勤的園丁,。老師，就像那幼苗,，每天為我們上課,，豐富我們的知識(shí)，就像那辛勞的建筑師,，為同學(xué)們之間建立起彼此溝通的橋梁,，友誼的大道，讓人與人之間和諧;老師,，您就像那閃爍著微弱光芒的蠟燭,，光雖然很微弱，但卻燃燒了自己,，點(diǎn)亮了別人;老師,，您就像那冬天里的太陽(yáng)，在我們寒冷的時(shí)候,，給我們送來(lái)溫暖的光,，讓我們幸福成長(zhǎng)。

在今天,，老師收到了同學(xué)們送的許多禮物,，如有賀卡、鮮花,、禮盒以及自己親手做的手工作品等,。但是同學(xué)們?cè)谫R卡上寫(xiě)的大多是：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”“老師,，您辛苦了!”語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單,，但卻表達(dá)了學(xué)生們對(duì)老師的真摯情誼。其實(shí),，不論我們送不送禮老師禮物,，我們都應(yīng)該向老師表達(dá)祝賀,，老師也會(huì)因此而高興的。

老師,，您們的諄諄教誨我們沒(méi)齒難忘,。

教師節(jié)里，同學(xué)們大多數(shù)選擇送禮物給老師,，有的同學(xué)送賀卡,，有的送花朵，還有的自己做禮物送給老師……

其實(shí),，老師們看中的并不是賀卡,，也不是鮮花或是其他的禮物，看中的只是一句貼心的問(wèn)候,。甜美真誠(chéng)的一聲問(wèn)候：“老師,，節(jié)日快樂(lè)!”或是一份關(guān)心，一個(gè)微笑,，也能讓老師的心頭一陣溫暖,。

然而，在我看來(lái),，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),，讓老師們少操一份心，就是給老師的最好的禮物,。以前,，老師為我們付出了許多，講課,、做題,、輔導(dǎo)……現(xiàn)在只要我們認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做題,，便可以讓老師省一份力,，少操一份心。

在教師節(jié)里,，向老師們說(shuō)一句發(fā)自?xún)?nèi)心的話語(yǔ)吧!

教師節(jié)的心得體會(huì)100字篇三

老師是辛勤的園丁,，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈,，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向,。您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水,，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨,，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前,。老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,，釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈,，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。

螢火蟲(chóng)的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

人們把老師比作“春雨”,，把學(xué)生比作“春苗”，春苗血藥春雨去澆灌,。我們的老師就如那綿綿的春雨,，用播灑的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的,，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。

她的課講得非常好,。每節(jié)課上都有自己做的課件,，又好又詳細(xì)。對(duì)于古詩(shī)詞,，文言文,。她總是把課件的背景弄成相應(yīng)的風(fēng)景，使我們能夠更好的理解,。作業(yè)批改也十分認(rèn)真,。她經(jīng)常給我們布置抄寫(xiě)作業(yè)。每次批改,，無(wú)論是一個(gè)筆畫(huà)的錯(cuò)誤,，還是拼音上的音調(diào)，她總能揪出錯(cuò)誤,，讓我們訂正,。

感謝老師的話語(yǔ)太多太多，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們對(duì)老師的.這份感謝應(yīng)該才是老師最高興的,。

老師,，您像路燈，照我們勇往直前,，老師,，您像船夫,，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘?最后說(shuō)一聲：“謝謝您,，我的老師……”

教師節(jié)的心得體會(huì)100字篇四

9月10日是教師節(jié)，每年的這天人們都會(huì)以各種方式感恩自己的老師,，或是送個(gè)代表自己心意的小禮物,，或是書(shū)寫(xiě)一段感謝的話語(yǔ)。老師像蠟燭,，燃燒自己的青春,，照亮了學(xué)生成長(zhǎng)的道路。

回想起來(lái),，上學(xué)那些年,，每當(dāng)下課鈴聲響了，然后老師說(shuō)：“我再講兩分鐘,?！鄙险n中有人做小動(dòng)作，老師說(shuō)：“不要以為我看不見(jiàn),?！鄙险n遲到了，老師說(shuō)：“全班60個(gè)人,，你遲到1分鐘,，就是耽誤大家60分鐘?！鄙险n時(shí)候搗亂,，老師說(shuō)：“不想聽(tīng)的可以睡覺(jué)?！睂?duì)我們失望的時(shí)候,，老師會(huì)說(shuō)：“你們是我教過(guò)的最差的一屆學(xué)生?！备呖记跋?fù)習(xí)不下去了,，老師說(shuō)：“再堅(jiān)持堅(jiān)持，勝利就在眼前，上了大學(xué)你們就自由了,?！甭?tīng)課過(guò)程中和同桌咬個(gè)小耳朵，被老師發(fā)現(xiàn)了,，老師說(shuō)：“是你說(shuō)還是我說(shuō)，你要說(shuō)站在講臺(tái)上來(lái)跟我說(shuō),?！碑?dāng)時(shí)覺(jué)得老師脾氣太大，討厭老師的責(zé)罵,，以為是針對(duì)個(gè)人,，畢業(yè)了才知道，老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格其實(shí)是為了避免學(xué)生因?yàn)樨澩娑⒄`了學(xué)業(yè),，對(duì)我們的批評(píng)也好,，關(guān)心也好，都是為了我們更好的成長(zhǎng),，為以后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ),。

想起那些年有很多和老師有關(guān)的事情，成為了這一生回憶里顆顆閃光的珍珠,，輕嘆一聲,，上學(xué)的日子，回不去了!

轉(zhuǎn)身一想,，好像哪里不對(duì),，正感嘆對(duì)學(xué)生生涯的不舍，其實(shí)人生何嘗不是一個(gè)更加開(kāi)放的學(xué)業(yè)嗎?社會(huì)不正是更加開(kāi)放的大學(xué)嗎?

無(wú)論在什么崗位,、什么角色,，身邊都有各種需要學(xué)習(xí)的技能和知識(shí)，孔圣人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：三人行,，則必有我?guī)?，擇其善者而從之、其不善者而改之,。由此可?jiàn)我的學(xué)生生涯尚未結(jié)束,，只是換了場(chǎng)景、換了老師而已,。

若是能夠以身邊達(dá)者為師,，以每日精進(jìn)為準(zhǔn)繩，時(shí)時(shí)鞭策自己不斷進(jìn)步,，我想這才是對(duì)曾經(jīng)的老師那番苦心的回報(bào)吧,，才是對(duì)自己人生負(fù)責(zé)最正確的事情吧。

收拾好心情，我瞬間覺(jué)得教師節(jié)于我來(lái)說(shuō),，又讓我找回了學(xué)生時(shí)代的青春和熱血：想飛上天,，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變,。

教師節(jié)的心得體會(huì)100字篇五

今天,，我認(rèn)真閱讀了李書(shū)記和廉縣長(zhǎng)在慶祝第xx個(gè)教師節(jié)上的重要講話。我感受最深的一點(diǎn)是隨著社會(huì)的迅速發(fā)展,，我們必須不斷提高自身的素質(zhì),，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代要求,。

李書(shū)記提出要我們教師要“煉十心立師德”,。一是忠心。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),；二是愛(ài)心。愛(ài)生如子,、愛(ài)校如家,；三是匠心。對(duì)每名學(xué)生都精雕細(xì)琢,，嘔心瀝血育桃李,，使每名學(xué)生都能得到充分發(fā)展；四是癡心,。作為教師,，對(duì)待教育這個(gè)神圣高尚的事業(yè)，要有幾十年如一日的心態(tài),，矢志不渝,、癡心不改；五是童心,。

做學(xué)生的知心朋友,，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師；六是虛心,。勤學(xué)不輟,，不斷充實(shí)自我,，不斷超越自我，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教育教學(xué)能力,；七是清心,。耐得寂寞,，潛心教學(xué),，捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去；八是耐心,。循循善誘,，堅(jiān)持用發(fā)展、變化,、關(guān)愛(ài)的眼光看待學(xué)生,，教而不厭，誨人不倦,；九是良心,，教師職業(yè)是一種自我監(jiān)督的良心職業(yè)，經(jīng)常捫心自問(wèn),、躬身自省，以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)良知,，盡心盡力,，教人求真，維護(hù)人民教師的光榮稱(chēng)號(hào),；十是雄心,。要志存高遠(yuǎn)，在業(yè)務(wù)鉆研上有孜孜以求之志,，在教育教學(xué)上有與時(shí)俱進(jìn)之志,，爭(zhēng)做“良師”。在課題研究上有勇攀高峰之志,，在人才培養(yǎng)上有培英育杰之志,，爭(zhēng)做“好老師”。在教育理論上有集之大成之志,，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有創(chuàng)一家之言之志,，爭(zhēng)做“大師”。還我們的教師必須具備“十種能力”,。

1,、學(xué)習(xí)力。教師是面向未來(lái)的職業(yè),。教師要有“吾生也有涯,，而知也無(wú)涯”的清醒認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷自我學(xué)習(xí),、自我變革、自我超越,、自我發(fā)展,，真正成為知識(shí)的化身，擔(dān)當(dāng)起培育英才的重任。

2,、研究力,。教而不研則淺，研而不教則空,，研究力是教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)之本,。在當(dāng)前課程改革的背景下，教師應(yīng)該研究新課程,、研究新課堂,、研究新教法、研究考情,、研究學(xué)情,、研究學(xué)生，做科研型,、專(zhuān)家型教師,。

3、創(chuàng)新力,。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教師必須有強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲,，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),、創(chuàng)新教學(xué)思想，培育和構(gòu)建自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、表達(dá)力。全國(guó)特級(jí)教師于漪教師說(shuō)：語(yǔ)言不是蜜,，但是可以粘住學(xué)生,。語(yǔ)言是教學(xué)的重要工具，教師要著力提升表達(dá)力,，達(dá)到以聲傳情,、以音動(dòng)心、以情動(dòng)人,、以美育人的教育功效,。

5、感召力,。桃李不言,，下自成蹊。教師要注重用自己的人格魅力去影響學(xué)生,。

6,、觀察力,。觀察力是因材施教的依據(jù)，是增強(qiáng)思想政治教育敏感性的前提,，是發(fā)現(xiàn)人才的關(guān)鍵,。教師要善于用眼去觀察，用心去傾聽(tīng)學(xué)生,、發(fā)展學(xué)生,。

7、駕馭力,。熟練駕馭教材,、駕馭學(xué)生、駕馭課堂,。

8,、親和力。以平等,、寬容,、賞識(shí)的心態(tài)對(duì)待每一名學(xué)生，構(gòu)建民主,、平等、合作,、和諧的師生關(guān)系,。

9、執(zhí)行力,。接受教育教學(xué)任務(wù)不講條件,、執(zhí)行教學(xué)任務(wù)不找借口，切實(shí)把學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo),、教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。

10,、溝通力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中，溝通無(wú)處不在,。教師要放下師道尊嚴(yán)的架子,，加強(qiáng)與學(xué)生、學(xué)科教師,、家長(zhǎng)的溝通交流,，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,。廉縣長(zhǎng)也希望我們做到以下幾點(diǎn)：一要立德,。二要好學(xué),。三要博愛(ài)。四要有責(zé),。

李書(shū)記和廉縣長(zhǎng)的講話都要求我們從師德和業(yè)務(wù)兩方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力塑造教師形象，提高教學(xué)質(zhì)量,。在今后的教學(xué)中,，我一定以他們的講話精神為方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。努力做到學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿(mǎn)意,，學(xué)生開(kāi)心,。

教師節(jié)的心得體會(huì)100字篇六

今天，天很藍(lán),，陽(yáng)光很燦爛,，我和我校的兄弟姐妹們都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀円獨(dú)g聚一堂來(lái)慶祝自己的節(jié)日了,。

在座談會(huì)上我的思緒波動(dòng),，但是主題只有一個(gè)，那就是感動(dòng),。這份感動(dòng)從昨天就有了.......

這份感動(dòng)源自我們的劉校長(zhǎng)和喬校長(zhǎng),。他們那一聲聲真摯的道謝，一聲聲“同志們辛苦了!”的確撥動(dòng)著我的心弦,。他們能悉數(shù)各位老師的“艱難創(chuàng)業(yè)”,，足以證明他們是關(guān)心“群眾疾苦”的好領(lǐng)導(dǎo)，有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)真的是我們的福分!在我們的節(jié)日到來(lái)之際我們更應(yīng)該向他們道一聲：“謝謝!”

這份感動(dòng)源自我們的領(lǐng)導(dǎo)們,，他們能在我們的節(jié)日里向我們的家人送上問(wèn)候與祝福,，這怎能不讓我感到溫暖，這是對(duì)我們做教師的最大體諒!俗話說(shuō)的好：“家有三擔(dān)糧不做孩兒王,?！边@足以說(shuō)明做教師的苦與累，是呀如今的我們?yōu)榱吮M職盡責(zé)地教書(shū)育人,，為了能對(duì)得起孩子,、家長(zhǎng)的信任，我們都或多或少地拖累了自己的家人,。我們愧對(duì)家人,，不是稱(chēng)職的妻子，不是稱(chēng)職的兒女,，不是稱(chēng)職的父母,。所以我們這些成績(jī)的取得是與我們的家人分不開(kāi)的,。至此教師節(jié)來(lái)臨之際，我們更應(yīng)該向自己的家人道一聲：“謝謝了!”

這份感動(dòng)源自我的學(xué)生,。在昨天就有幾個(gè)學(xué)生為我送來(lái)了節(jié)日的祝福,，送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師,，我感謝他們讓我感受到了做為一名教師的驕傲!在教師節(jié)來(lái)臨之際我又該為我的老師做些什么呢?我是不是也應(yīng)該有所行動(dòng)呢?哪怕是一聲問(wèn)候,，一聲祝愿也好呀。

這份感動(dòng)還源自我們城內(nèi)村的村委一班人,。他們?cè)缇团c楊校長(zhǎng)商議了過(guò)節(jié)事宜,，并為我們準(zhǔn)備好了節(jié)日禮物?？吹饺招略庐惖男@,，聽(tīng)著他們樸實(shí)的祝愿和美好的暢想，感動(dòng)已經(jīng)油然而升,，謝意已經(jīng)漾滿(mǎn)心田,。我感到他們對(duì)教育事業(yè)的支持，對(duì)教師的關(guān)注!這就足夠了,，因?yàn)槲覀儾磺蟮玫绞裁椿貓?bào),，只求他們的這份惦記，這份真誠(chéng),。

新的學(xué)年里我將珍藏這一份份感動(dòng),，細(xì)細(xì)品味，化感動(dòng)為力量,，以更多的激情，更高的熱情行走在教育的征程中,。我將盡自己最大的努力感動(dòng)更多的孩子,，讓他們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，扎實(shí)地學(xué)知,，成為人人喜歡的孩子!

教師節(jié)的心得體會(huì)100字篇七

xx鎮(zhèn)充沛發(fā)揮演示引領(lǐng)效果,，大力營(yíng)建育人的稠密氣氛，厚實(shí)做好本年的教師節(jié)慶?；顒?dòng),。

發(fā)揮演示引領(lǐng)效果。座談會(huì)上,，評(píng)選出的優(yōu)異支教教師,、新分配教師、偏僻教育點(diǎn)教師和優(yōu)異教師代表結(jié)合本身作業(yè)實(shí)踐,，別離做了典型講話,。他們默默無(wú)聞,、忘我奉獻(xiàn)的感人業(yè)績(jī)，深深感動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人,。一貫制校園,、中心幼兒園和各學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人別離就如何做好做實(shí)新學(xué)期的教育教育工做了表態(tài)講話和報(bào)告。

營(yíng)建育人稠密氣氛,。座談會(huì)上,，咱們各抒己見(jiàn)，紛紛表示結(jié)實(shí)建立“全部為了學(xué)生,，為了全部學(xué)生,，為了學(xué)生全部”教育教育理念，始終保持定力,，把學(xué)生,、家長(zhǎng)、校園放在心中的方位,，充沛了解學(xué)生,，關(guān)愛(ài)、教育,、感染每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生健康生長(zhǎng)，做細(xì)做實(shí)學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)之間的聯(lián)絡(luò)“樞紐”，大力營(yíng)建杰出社會(huì)氣氛,，不余遺力支撐教育,。該鎮(zhèn)針對(duì)校園存在的問(wèn)題，繼續(xù)不余遺力地處理好各校提出的實(shí)踐困難,。一起結(jié)合工業(yè)扶貧,、教育扶貧等扶貧方針，期望各位教師認(rèn)真落實(shí)精準(zhǔn)扶貧脫貧方針到點(diǎn)到人,，保證不漏一人,，不錯(cuò)一人。更期望廣闊教育作業(yè)者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦,、不怕累的拼搏精力求,，切實(shí)做好教育教育各項(xiàng)作業(yè)，充沛讓學(xué)生日子學(xué)習(xí)安心定心適意,，讓廣闊群眾滿(mǎn)意,。

該鎮(zhèn)對(duì)40名優(yōu)異教師和優(yōu)異教育作業(yè)者進(jìn)行了慰勞，各村別離對(duì)本村教育點(diǎn)教師進(jìn)行慰勞,，讓全鎮(zhèn)教師過(guò)一個(gè)溫馨,，高興的節(jié)日,。

星期六上午，我觀看了河南省第xx個(gè)教師節(jié)最美教師領(lǐng)獎(jiǎng)典禮,。使我由衷的對(duì)這些教師很敬佩,，我敬佩他們?yōu)榱嘶A(chǔ)教育事業(yè)默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，甘為人梯的老師們,，他們?yōu)閺V大教育工作者樹(shù)立了可親可敬的榜樣。是我們學(xué)習(xí)的楷摸,。

這十位最美教師都在自己平凡的崗位上,，捧著一顆熱愛(ài)黨的教育事業(yè)的心，站在這神圣的講臺(tái)上,，播撒著人間最美的種子傳頌者讓人感動(dòng)的心靈,，觀看我省的最美教師領(lǐng)獎(jiǎng)典禮的直播，我感受最深的是這些教師共同的特點(diǎn),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生。從這些教師的故事中,，看到的是一名教師放下“自己”的勇氣和擔(dān)當(dāng),。正是這種放下使得教育的基礎(chǔ)不在名利，不在個(gè)人的追求,，而是一步一步地,，慢慢地走向人間的大愛(ài)與小愛(ài)，用心去感受著人與人之間的交流,。正是這愛(ài)的給予與回報(bào)中,，他們實(shí)現(xiàn)了一種自我價(jià)值，獲得了愛(ài)的溫暖,，成就了他們的“最美”,。

通過(guò)學(xué)習(xí)他們的事跡，使我進(jìn)一步體會(huì)到在教育教學(xué)中,，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，是我們每個(gè)教師必備的道德要求,，和學(xué)生交朋友，尊重學(xué)生,，理解和信任學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，寬容學(xué)生的過(guò)失,，當(dāng)學(xué)生有缺點(diǎn)時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美,，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù),，尊重學(xué)生人格，善待學(xué)生,，寬容,、理解每個(gè)學(xué)生，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。

教師節(jié)的心得體會(huì)100字篇八

20xx年9月19日,，我校組織全體教職工在遠(yuǎn)教室集中學(xué)習(xí)、王曉光書(shū)記和周書(shū)記在第三十個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話,，感受頗深?，F(xiàn)將心得體會(huì)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

首先、要做一名好老師,，要有堅(jiān)定的理想和信念,。這是教師職業(yè)的航標(biāo)。只有堅(jiān)定航標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力,，不斷進(jìn)取、不斷開(kāi)拓,、不斷創(chuàng)新,，才能心懷國(guó)家和民族；才能明確意識(shí)到教師所肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任,；才能更好地教書(shū)育人,。

其次、要做一名好老師,，要有高尚的道德情操,。教師的核心工作是教書(shū)育人，就要求教師首先應(yīng)該具備合格的思想道德品質(zhì),。只有具備了良好的思想施行素質(zhì),，在教育教學(xué)中，才能以身作則,、以德立身,、以德育人。

第三,、要做一名好老師,，要有扎實(shí)的學(xué)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。要給學(xué)生一滴水，道德必須要求教師要有一桶水,。這就要求教師要有豐富而寬博的學(xué)業(yè)知識(shí),，這樣，在教育教學(xué)工作中,，才能做到知識(shí)的源泉永不枯竭,。而既要授人以魚(yú)，又要授人以漁,，就要求教師要有更加專(zhuān)業(yè)的教學(xué)技能,，才能在學(xué)習(xí)、處世,、生活等各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。

第四、要做一名好老師,，要求教師要具備一顆仁愛(ài)之心,。教師心中有愛(ài)，才能激發(fā)愛(ài),、培養(yǎng)愛(ài),、傳播愛(ài)。用愛(ài)去感悟?qū)W生,，滋潤(rùn)學(xué)生的心田,，與學(xué)生做朋友和貼心人，拉近師生距離,，為教書(shū)育人奠定夯實(shí)基礎(chǔ),。

第五、要做一名好老師,，還要求教師要有大局意識(shí),。教育不是單一的，而是全面的,；也不是局部的,，而是全社會(huì)共同參與。這就要求教師在教育教學(xué)工作中,，充分利用一切有利因素,，積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系，為共同教育,，均衡發(fā)展,，提升教育報(bào)務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，深化教育體制改革增磚添瓦,。

教師節(jié)的心得體會(huì)100字篇九

今年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。連日來(lái)，xx市各級(jí)各部門(mén)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，精心部署安排,，廣泛動(dòng)員，多方參與,，積極開(kāi)展豐富多彩的慶?；顒?dòng)，營(yíng)造尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍,，團(tuán)結(jié)凝聚各方力量,，辦好人民滿(mǎn)意的教育，為加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市,、生態(tài)文化名城作出新的更大貢獻(xiàn),。

一是尊師敬師，積極開(kāi)展扎實(shí)有效的慶?；顒?dòng),。教師節(jié)期間，我市召開(kāi)慶祝教師節(jié)大會(huì),，隆重表彰獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)工作突出貢獻(xiàn)單位,、素質(zhì)教育先進(jìn)單位和“十佳優(yōu)秀校長(zhǎng)”“十佳師德標(biāo)兵”“二十佳優(yōu)秀班主任”“三十佳教學(xué)名師”等。各鎮(zhèn)街,、各學(xué)校也圍繞今年教師節(jié)主題,，結(jié)合各自實(shí)際，爭(zhēng)取各方支持,，廣泛開(kāi)展形式多樣,、豐富、影響廣泛的宣傳慶?；顒?dòng),，大力表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進(jìn)單位,、先進(jìn)個(gè)人等,，大力弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，引領(lǐng)師生,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界將尊師敬師內(nèi)化于心,、外化于行。

二是注重引領(lǐng),，大力宣傳感召至深的教師典型,。深入貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的部署，突出師德第一標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)電視,、廣播,、報(bào)紙、網(wǎng)站等各類(lèi)媒體,，以及表彰會(huì),、報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題研討,、主題講座,、宣誓承諾等多樣形式，大力宣傳市委,、市政府為解決教師實(shí)際問(wèn)題而出臺(tái)的政策舉措,，宣傳教育改革發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)取得的顯著成就，宣傳和表彰優(yōu)秀師德典型,，弘揚(yáng)崇高師德,。組織廣大師生認(rèn)真收看收聽(tīng)全國(guó)“尋找最美教師”活動(dòng)、“齊魯最美教師”頒獎(jiǎng)典禮等,，并結(jié)合各自實(shí)際,，開(kāi)展相應(yīng)工作，同頻共振唱響師德好聲音,。教師節(jié)當(dāng)晚,，我市還將在市民廣場(chǎng)開(kāi)展“為教師亮燈”公益活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教和關(guān)心,、理解,、支持教育的濃厚氛圍。

三是強(qiáng)化保障,，依法落實(shí)愛(ài)師惠師的政策措施,。市委、市政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),，從今年9月份開(kāi)始,，制約教師隊(duì)伍建設(shè)的瓶頸得到，全面實(shí)現(xiàn)“三個(gè)統(tǒng)籌”,，鎮(zhèn)街教師工資全部由市財(cái)政統(tǒng)籌發(fā)放,，教師編制由教育部門(mén)統(tǒng)籌調(diào)配，教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位由教育部門(mén)統(tǒng)籌設(shè)置,。結(jié)合全省正在開(kāi)展的教師政策落實(shí)情況“回頭看”自查整改活動(dòng),，組織各鎮(zhèn)街、各部門(mén)全面自查關(guān)于教師地位待遇的惠師舉措落實(shí)情況,，對(duì)政策落實(shí)不到位的,，要求采取有力措施及時(shí)整改，推動(dòng)各項(xiàng)政策落地見(jiàn)效,。同時(shí),，采取務(wù)實(shí)舉措,，把對(duì)教師的關(guān)愛(ài)與尊重落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上，通過(guò)各種方式走訪慰問(wèn)鄉(xiāng)村教師,、支教教師,、離退休教師、家庭生活困難教師等,，解決教育教學(xué)和教師的實(shí)際困難，送去黨和政府的關(guān)懷與溫暖,。

四是增強(qiáng)使命,，抓緊抓實(shí)師德建設(shè)的各項(xiàng)舉措。組織全市中小學(xué)繼續(xù)開(kāi)展師德承諾宣誓活動(dòng),，把教師宣誓作為加強(qiáng)師德建設(shè)的重要載體,，切實(shí)增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感,。深入開(kāi)展“師德建設(shè)教育月”活動(dòng),，抓住教師節(jié)這一重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，提升廣大教師的思想政治素質(zhì)和師德學(xué)養(yǎng)水平,。進(jìn)一步健全落實(shí)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,，通過(guò)座談會(huì)、報(bào)告會(huì),、征文演講等多種形式,，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范以及相關(guān)政策文件，自覺(jué)將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在信念和行為品質(zhì),，提高師德踐行能力,，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

金秋九月,、丹桂飄香,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。為了慶祝節(jié)日,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)老師的情感，使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍,。根據(jù)學(xué)校安排,，我班于九月十日下午開(kāi)展了教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。本次主題班會(huì)運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),、細(xì)節(jié)滲透,、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩,，領(lǐng)悟生命的真諦,，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情,。

本次活動(dòng)中，我班都按照學(xué)校的要求組織開(kāi)展,。通過(guò)黑板報(bào)的形式喜迎教師節(jié)的到來(lái),，謳歌了老師的偉大，表達(dá)了對(duì)老師的無(wú)比尊敬之情,；為老師制作了精美的賀卡,、為老師獻(xiàn)上一首詩(shī)、一支歌,、一束鮮花,，給老師送上了節(jié)日祝福；開(kāi)展了“感恩老師”主題演講,，當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí),，有的學(xué)生甚至泣不成聲；要求學(xué)生們觀察了解老師一天的工作：上課,、批改作業(yè),、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，讓學(xué)生理解老師工作的辛苦,，感受老師工作的偉大；讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來(lái)歷,、我國(guó)教師節(jié)的演變的資料,，既讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場(chǎng)場(chǎng),、一幕幕,、一份份來(lái)自心底的祝福，無(wú)不感染著在場(chǎng)的每一位學(xué)生,。

總之,，本次活動(dòng)在班主任的精心組織下，在同學(xué)們的努力下,，取得了圓滿(mǎn)的成功,。通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們走近老師,、了解老師,、體驗(yàn)老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋梁,，促進(jìn)了

師生之間的情感交流,。讓“感恩之花”永開(kāi)不敗,！