做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇一

細(xì)水長流,，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，豐富孩子們的知識(shí),，開闊他們的視野，讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無窮魅力,。開展讀書活動(dòng),，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣、讀書能力和讀書習(xí)慣,，擴(kuò)大閱讀量,。

全校學(xué)生

1、 通過開展閱讀活動(dòng),，讓所有的學(xué)生都喜歡讀書,。

2、通過開展閱讀活動(dòng),，積累書中的優(yōu)美詞語,、精彩段落，并能將這些好的詞句,、段落運(yùn)用到習(xí)作,、日記當(dāng)中來。

3,、通過閱讀優(yōu)秀的書刊,，讓學(xué)生感受到語言文字的優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

我讀書,，我快樂,我成長！

1,、熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩70首》,；

2、積累從課外閱讀中看到的精彩片段,、富有哲理的美文等,。

3、三年級(jí)以上學(xué)生每學(xué)期至少共讀3本課外讀物,，一二年級(jí)可在教師的幫助下都一到兩本注拼音的兒童讀物,。

4.讀中心小學(xué)印發(fā)的《小學(xué)生金典誦讀》

1、利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀,、朗誦,。

2、充分利用中午午休的時(shí)間,。

3,、利用雙休日的時(shí)間閱讀。

（一）宣傳發(fā)動(dòng),，制定計(jì)劃,。

（二）實(shí)施行動(dòng),。

1、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。,，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書,、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣,。

2,、開展交流活動(dòng)。例如,，學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享,。

3,、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀,，知道讀書做記號(hào)，讀書做筆記的讀書方法,。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。同時(shí),，把讀書筆記貼在班級(jí)墻報(bào)“學(xué)習(xí)園地”欄里,，供大家欣賞。

4,、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀,，從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外,，安排一些相關(guān)的讀物,。這樣，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中,，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助,。

5、利用黑板報(bào),、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境,。通過做書簽、古詩文誦讀,、繪制讀書小報(bào),、讀書交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

1,、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作，在本班開展朗讀比賽,、講故事比賽,、讀書征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競賽等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，體驗(yàn)讀書的快樂。

2,、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng),，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二

讀書不僅是豐富知識(shí),、增長智能,，還是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性品德的重要途徑。本篇文章來自,。為豐富全區(qū)中小學(xué)生的寒假生活,，區(qū)教育局開展"好書伴我成長"讀書征文活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：

主辦單位：ｘｘｘ區(qū)教育局

協(xié)辦單位：全區(qū)中小學(xué)（含村?。?/p>

20xx年x月xx日～x月xx日

1.推薦書目

主辦單位將組織專家,，從有關(guān)出版社新近出版的有關(guān)改革開放、思想道德,、文學(xué)藝術(shù)和科普類圖書遴選一批中外優(yōu)秀圖書,，對(duì)小學(xué)、初中閱讀推薦書目供學(xué)生參考,，并提供征文用信紙（小學(xué)有稿紙,，中學(xué)沒有稿紙）。

2."好書伴我成長"征文比賽

（1）主題：好書伴我成長的故事,。圍繞著個(gè)人對(duì)推薦書目中圖書閱讀的體會(huì),，書籍對(duì)個(gè)人成長過程中生活、學(xué)習(xí)的影響以及書與個(gè)人之間悲喜的關(guān)系等。

（2）體裁：除詩歌外的任何文體,。

（3）要求：清新樸實(shí),，語言流暢，故事性強(qiáng),。題目自擬,，字?jǐn)?shù)小學(xué)600字左右，中學(xué)800字以上,。

（4）參賽方法：①先以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位，由語文老師選送到學(xué)校,。②由學(xué)校篩選6篇文稿,，注明學(xué)校、年級(jí),、班級(jí),。請(qǐng)將文稿排好順序并將順序表打印。在x月x日前將稿件和順序表上交到局106室,。

（5）征文時(shí)間：20xx年x月xx日～x月xx日

（6）優(yōu)秀稿件將頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書,。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇三

書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯,！讀一本好書,，就像和一位高尚的人進(jìn)行對(duì)話！讓每一個(gè)孩子都好讀書,、會(huì)讀書從小養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操,、獲取真知,、樹立理想、享受生活,，積極營造讀書氛圍,，努力打造書香班級(jí)。同時(shí)期待師生共同成長,、教學(xué)相長,。

1、通過讀書活動(dòng),，使學(xué)生會(huì)讀書、喜歡讀書,。

2,、依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為廣大學(xué)生推薦一批好書,。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱,、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

3,、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生在讀書中增長知識(shí),，明理懂事,、陶冶情操，享受成長,，學(xué)會(huì)做人,、處事、交往,，從而在班級(jí)內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍。

4,、按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),，寫讀書筆記、詞句摘抄等,，多角度地開展讀書活動(dòng),。

我讀書，我快樂,！讓好書伴我成長,！

1、每天的晨讀朗讀文章,、也可以背頌古詩或詩歌,。每天利用下午放學(xué)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書十分鐘，每晚睡前與家長讀書并交流收獲,。

2,、建立班級(jí)圖書角，在學(xué)生中選出圖書管理員,，并制定班級(jí)借書制度,，做好借閱記錄。

3,、語文課結(jié)合語文課外閱讀,，開展讀書活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書。教師可以結(jié)合教學(xué)情況給學(xué)生提供部分圖書,，以拓展閱讀,。

4、鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書筆記,，并在班級(jí)展窗展出,。。

5,、利用班,、隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)互相介紹自己看過的好書,、新書,，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

6,、老師以身作則，從自身做起,，和學(xué)生一起看書,。定期交流讀書體會(huì)進(jìn)行口語交際

7、鼓勵(lì)同學(xué)之間好書交換看,，好書共分享,，同時(shí)提醒學(xué)生，借閱別人的書,，一定要好好愛護(hù)。

8,、開展故事會(huì),、朗讀比賽、書簽制作,、讀書筆記展覽等,，激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)讀書興趣,，體驗(yàn)成功的快樂,。

好習(xí)慣是我們一生的財(cái)富，我會(huì)努力實(shí)施我們的計(jì)劃,，活動(dòng)中積極的積累經(jīng)驗(yàn),，查找不足，及時(shí)改進(jìn),。我相信在我們師生的共同努力下,，我們班級(jí)的“書香”氣會(huì)越來越濃,。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇四

書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,，是人類寶貴的精神財(cái)富,。本學(xué)年，根據(jù)縣教育局推進(jìn)年的指示精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、活力型” 學(xué)校為導(dǎo)向,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，努力營造自覺讀書、奮發(fā)向上,、特色鮮明的校園文化,。

圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，按照“師生主體,、以校為主,、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,、持之以恒”的工作要求,，大力開展校園讀書活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，為努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量做出新的積極的嘗試,。

行走書香世界,，塑造智慧人生

1、繼續(xù)廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念,，興起讀書學(xué)習(xí)熱潮,，通過開展積極有效的校園閱讀活動(dòng)。

2,、通過各種途徑進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng),。

3、塑造奮發(fā)向上,，特色鮮明,、品位高雅的校園文化。

1,、各班建立班級(jí)圖書角,，要專門配備班級(jí)圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書,，并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借、歸還等工作,。

2、實(shí)行“二讀”(早讀,、午讀,、)，設(shè)置“讀書課”,，大力開展“大閱讀”活動(dòng),。“早讀”,、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前的30分鐘,，“讀書課”仍從校本課中抽出一節(jié)，由任教老師確立主題,，并加以指導(dǎo),。各班要選好小助手，組織好班級(jí)晨間,、午間的閱讀活動(dòng),。

3、三年級(jí)建立學(xué)生“讀書成長袋”,，要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。每周評(píng)選?！白x書之星”,。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，營造氛圍,，布置好學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)資料庫等,。

5,、進(jìn)行考評(píng)，不斷提高,。

要認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作,，通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。凡獲得“書香班級(jí)”,、“讀書小明星學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)的要及時(shí)予以表彰,。

6、開好兩節(jié)關(guān)于讀書活動(dòng)的班隊(duì)課,，并上交班隊(duì)活動(dòng)材料,。讀書活動(dòng)課講究方法,，要求學(xué)生作好讀書筆記，并上交讀書課活動(dòng)教案三份,。

7,、讀好書推薦：

必讀書目：

《古詩詞誦讀》

《西游記》

《三字經(jīng)》

《 一千零一夜》

《伊索寓言》

《十萬個(gè)為什么》

推薦書目：

《少兒百科全書—生活百科》、

《最動(dòng)人的101個(gè)品德故事》,、

《聰明孩子必須知道的100個(gè)科學(xué)常識(shí)》,、

《101個(gè)影響一生的小毛病》、

《兒童健康小讀本》,、

《小故事大道理》、

《小成語大智慧》,、

《小童話大影響》,、

《小故事大影響》、

《小故事大啟發(fā)》

《十萬個(gè)為什么》宇宙科學(xué)

《十萬個(gè)為什么》信息科學(xué)

《小學(xué)生百科全書》

《兒童科學(xué)知識(shí)小課本》

《奇異的恐龍》

《生命的`奇跡》

《恐龍的秘密》

《中華上下五千年》

《少年科學(xué)入門》

《130個(gè)科學(xué)游戲》

《探索世界奧秘》

《中國古代寓言故事》,、

《三毛流浪記》,、

《草房子》、

《烏丟丟的奇遇》,、

《淘氣包艾米爾》,、

《魔法師的帽子》、

《金銀島》》,、

《中國當(dāng)代兒童詩歌選》,、

《格林童話全集》、

《兒童成長故事》,、

《腦筋急轉(zhuǎn)彎》

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇五

為慶祝世界讀書日,，讓經(jīng)典深入到心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性情,！讓兒童在經(jīng)典的熏陶下,，從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣味，變得知書達(dá)禮,，心胸開闊,。同時(shí)，為了深化我校書香校園特點(diǎn)建設(shè),，修建濃郁的書香氛圍,，我校決定舉行20××年校園讀書節(jié)。

讓讀書成為一種習(xí)慣

點(diǎn)燃讀書豪情,，共建書香校園

開啟瀏覽之門,，點(diǎn)燃心靈之燈

讀經(jīng)典的書，做有根的人

本屆讀書節(jié)主題定為“瀏覽中外經(jīng)典,，享受讀書樂趣”,。

4月14日——5月8日（第九周——第十一周）

組長：

副組長：

成員：

第一階段：啟動(dòng)階段

1,、校園懸掛橫幅，出專題宣傳標(biāo)語,，修建濃郁的書香校園氛圍,。

2、讀書節(jié)開幕式,。利用升旗儀式,，召開讀書節(jié)開幕式，由教師代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議,，宣讀讀書節(jié)活動(dòng)方案,。

3、召開主題班會(huì)：4月14日下午班會(huì)時(shí)間,，班主任向?qū)W生傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案,，制定提出本班的讀書節(jié)宣傳口號(hào)， 號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來,，修建濃厚的書香班級(jí)讀書氛圍,。

第二階段：活動(dòng)展開階段

1、（一,、二年級(jí)）出色童話回放

講童話故事,。每班進(jìn)行童話故事會(huì)，可在中外經(jīng)典童話當(dāng)選取一篇,，也可自編童話,，時(shí)間為3到5分鐘。（負(fù)責(zé)人：一,、二年級(jí)班主任及語文老師）

時(shí)間：4月21日（第10周星期一班會(huì)）

2,、班級(jí)經(jīng)典朗誦展現(xiàn)。

時(shí)間：4月21日升旗儀式

3,、召開瀏覽教學(xué)研討會(huì)

學(xué)校舉行優(yōu)秀教師瀏覽導(dǎo)讀課課堂教學(xué)觀摩,，激起學(xué)生讀書愛好，把握讀書方法,，享受讀書樂趣,。

時(shí)間：4月23日（第10周星期三）

4、語文老師引導(dǎo)孩子天天堅(jiān)持課外瀏覽推薦書目,，經(jīng)常催促評(píng)價(jià),，及時(shí)做好繪本、讀書筆記,、瀏覽手抄報(bào),。5月7日每班評(píng)出5份優(yōu)秀作品上交教務(wù)部參加學(xué)校評(píng)比。

5、各班同時(shí)展開“親子朗誦”活動(dòng),。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)朗誦項(xiàng)目,，可以是全家人共同參與，也能夠是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合,。朗誦的內(nèi)容可以選古典詩詞,，也能夠是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上,，時(shí)間不超過5分鐘,，以dvd情勢參加班級(jí)評(píng)比。每班選出1—2個(gè)作品參加學(xué)校評(píng)選,。

6,、三到五年級(jí)讀書征文

三到五年級(jí)每班組織學(xué)生根據(jù)課外瀏覽進(jìn)行寫作，主題為——我最喜歡的一本書,，然后每班選取三篇優(yōu)秀作文參加學(xué)校評(píng)比,。

（負(fù)責(zé)人：三到五年級(jí)班主任及語文老師）

時(shí)間：5月7日（星期四）

7、學(xué)校組織“跳蚤市場”——學(xué)生圖書交換活動(dòng),。讓學(xué)生把自己看過的書籍和學(xué)生們交換，讓舊書重新得到利用,。（4月）

第三階段：總結(jié)表彰階段

為了培植典型,、表彰先進(jìn)，學(xué)校將在本學(xué)期召開表彰大會(huì),，表彰在本屆“校園讀書節(jié)”中出現(xiàn)出的“書香學(xué)生”,、“書香老師”、“書香班級(jí)”及“書香家庭”,。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇六

1.熱愛讀書,，堅(jiān)持長期讀書，形成良好的讀書習(xí)慣,，自覺閱讀書籍,、報(bào)刊，包括網(wǎng)上的電子文本閱讀,。

2.能帶動(dòng)學(xué)生,、教師、家長共同讀書,，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響大家,，形成良好的讀書氛圍。

3.能把讀書與教學(xué)工作結(jié)合起來,，并積極參與學(xué)校的讀書交流活動(dòng),。

4.在《海燕報(bào)。教師版》《海燕報(bào),。綜合版》《海燕報(bào),。家教版》《海燕,。杏壇》及學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表自己讀書心得，或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章等,。

5.有自己的博客,。

6.個(gè)人藏書不少于200冊(cè)；每年購書不少于15冊(cè),。

7.在市級(jí)以上（含市級(jí)）報(bào)刊雜志發(fā)表文章,，或者指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章。

1.各級(jí)部（處室）各推薦2名教師參加學(xué)校初評(píng),。

2.參評(píng)教師填寫“十佳讀書人物”推薦表,。

3.提交材料：教師本人發(fā)表或獲獎(jiǎng)的文章（20xx年以來，最多5篇）,，指導(dǎo)學(xué)生撰寫的文章（20xx年以來,，最多10篇）。

4.20xx年的讀書筆記或者隨筆感悟等證明自己讀書的相關(guān)資料,。

5.個(gè)人藏書照片,。

6.評(píng)選結(jié)果公示3天，最后給予表彰,。

（另外,，各級(jí)部（處室）要發(fā)現(xiàn)新人才；去年榮獲“十佳讀書人物”的老師也可以參加今年的評(píng)選,，除按照以上辦法參加評(píng)選外,，還要提交一年來的讀書總結(jié)。）

榮獲本屆“年度十佳讀書人物”的教師,，自行購書專業(yè)書籍（可含部分人文性書籍）200元以上,，學(xué)校報(bào)銷200元（在20xx年3月30日前憑購書發(fā)票辦理）。

20xx年1月18日前,。