時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇一

深入貫徹課改精神,，豐富同學(xué)的文化底蘊，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動為載體,，努力營造一個師生互動、愛讀書,、勤讀書,、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)立內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書香學(xué)校,。

1,、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師,，積極倡議“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng),，樹立高尚師德,，提高教學(xué)水平，豐富教育生活,，享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受生活的快樂。

2,、組織同學(xué)開展課外閱讀,，開闊視野，增加知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，空虛同學(xué)文化底蘊,，提高同學(xué)綜合素質(zhì),。

3、通過開展課外閱讀,，促進語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、促進學(xué)校內(nèi)涵式,、人文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位,，努力創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型學(xué)校”,。

1,、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍，認真落實“五個一工程”,，努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng),。鼓勵教師好讀書、讀好書,。讀書不在多而在精,，認真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍，自覺開展“各讀各的書”活動,。既要讀教育教學(xué)專著,，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品，既要讀業(yè)務(wù)類書籍,，也要讀理論類書籍（讀書時間：每天一小時）,。

2、加強校圖書室的建設(shè)管理,，充沛發(fā)揮其作用,，使之成為教師借書讀書開放的港灣。

3,、認真撰寫讀書心得體會,，讀書筆記不在多而在思，不以追求花俏,、工整為目的,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

4,、組織讀書體會的交流展示,，如讀書沙龍等； 組織讀書征文競賽活動,，組織“讀書之星”的評比表彰,，認真開展“書香辦公室”的創(chuàng)評活動，由讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組檢查與抽查相結(jié)合,。

5,、認真組織同學(xué)讀書活動，精心開展書香班級的個性化建設(shè),，不時深化“與同學(xué)同讀一本書”活動,，營造更加濃郁的學(xué)校讀書氛圍。各年段要和時擬訂本年段讀書活動計劃要點,，具體落實“大手牽小手——每天為同學(xué)讀20分鐘書”等讀書活動,。

6,、進一步確立大閱讀教育觀，打通課內(nèi)課外,、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道,。結(jié)合語文、數(shù)學(xué),、科學(xué)等課堂教學(xué)內(nèi)容,，向同學(xué)推薦不同學(xué)科的優(yōu)秀課外讀物。

1,、繼續(xù)建立班,、校書庫，讓同學(xué)有書可讀,。要求各個班級小書庫天天開放,，并專門配備1—2名同學(xué)作為班級兼職圖書管理員，負責(zé)圖書的出借,、登記,、歸還等服務(wù)工作。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動,。學(xué)校圖書室每月由定期向各班出借圖書2次變?yōu)?次,，為同學(xué)讀書發(fā)明便當(dāng)?shù)臈l件,。

2、繼續(xù)開展早讀和午讀活動,。引導(dǎo)和協(xié)助同學(xué)養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣,。早讀午讀要求每周各五次。早讀時間20分鐘,，午讀時間40分鐘,。開展好“每天同學(xué)讀60分鐘書”活動。上述情況由值周領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄與反饋,，并進行每周的“讀書優(yōu)勝班”評比,，于升旗儀式上表彰。

3,、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作,。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀,，積極組織“讀書大王”活動工作等,。各年級要和時推薦同學(xué)必讀與選讀書目，具體由年段長負責(zé)落實推薦書目類別,，班主任要積極引導(dǎo)同學(xué)認真閱讀推薦的書目,，經(jīng)常督促檢查,。要求每學(xué)期每位同學(xué)課外閱讀必讀書籍不少于5本。在“讀書周”活動中將進行“書香班級”的評比表彰,。

4,、認真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。做好三種課型的開設(shè)：一是閱讀指導(dǎo)課,。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,，正式列入課表，可以進行讀物推薦,，可以進行讀書方法指導(dǎo)（引導(dǎo)同學(xué)合理使用工具書,；講授精讀、默讀,、“意群注視法”等閱讀方法,；指導(dǎo)同學(xué)如何評價人物和事件等），可以進行讀書交流（組織同學(xué)對所讀書刊的內(nèi)容進行專題交流或綜合評論）,，可以進行讀書筆記展評,。二是午間微型課?？梢詧猿珠_設(shè)10分鐘的“美文欣賞”課,，誦讀最感人的詩篇、散文,、小說,、故事；也可以開設(shè)10分鐘寫字課程,，練字時學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的音樂,，克服同學(xué)浮躁的情緒，陶冶同學(xué)心性,，達到修身養(yǎng)性的目的,。閱讀與寫字間天一次布置。三是電視視聽課,?？梢杂^看《百家講談》、《新聞30分》,、《子午書簡》,、《藝術(shù)人生》等欄目，讓同學(xué)走進人文,，走進科學(xué),。

5、積極開展“讀書大王”評比表彰活動。讀完一本書,，由班主任檢查后記錄下書名,，發(fā)給“小書迷”卡片一張；同學(xué)獲得五張卡片后,，由學(xué)校行政人員（各年級有一名行政人員負責(zé)）檢查后發(fā)給“讀書之星”榮譽證書,；同學(xué)獲得三張“讀書之星”證書后，由校長頒發(fā)“讀書大王”榮譽證書,。每月底（下月初）舉行一次“讀書之星”的表彰,，每學(xué)期舉行一次“讀書大王”的表彰。在這項活動中,，要尤其重視同學(xué)閱讀書目的選擇,，引導(dǎo)和鼓勵同學(xué)首先要去讀本年級推薦的必讀與選讀書籍。

6,、作好“讀書筆記”,，三——六年級同學(xué)均需按統(tǒng)一要求配備由同學(xué)個性化命名的“讀書筆記”一本，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會記錄下來,，一周一評,。教導(dǎo)處將把此項工作納入教師教學(xué)工作考核。

7,、組織開展“學(xué)校讀書節(jié)”活動,。時間為08年1月份，在“讀書節(jié)”活動中,，學(xué)校將開展一系列的讀書活動,。具體布置另行計劃,。

8,、認真組織“主題閱讀”讀書活動。讀書主題由學(xué)校,、年段,、班級一起確定，可以相互獨立,，也可以有機結(jié)合,。

1、向家長建議：爭當(dāng)“學(xué)習(xí)型”家庭,。要求全體同學(xué)的家長配合讀書活動,，帶頭讀書，做到“五個一”,，讀一本書,，寫一篇讀書心得,，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，家長與小朋友搞一次學(xué)習(xí)交流（談心或分享學(xué)習(xí)效果）,，參與一次社會實踐活動,。

2、圍繞讀書活動,，空虛家長學(xué)?；顒拥膬?nèi)容，充沛發(fā)揮家長委員會的作用,，使其成為我校讀萬卷書活動工程有力的支持者,、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者,。

3,、家長在家督促小朋友每天閱讀課外書（時間不少于30分鐘），并給予一定指導(dǎo),。

對同學(xué)讀書活動的具體措施：

（1）通過第三周圍繞“營造書香學(xué)?！钡膰煜碌闹v話，全面推動學(xué)校讀書活動的開展,。

（2）圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目,，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作,，調(diào)動同學(xué)閱讀興趣,。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展,。

（3）確保富余的讀書時間,，認真做好語文課外閱讀三種課型的開設(shè)，每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,，正式列入課表,；午間休息時間為同學(xué)讀書時間，教師要嚴格控制作業(yè)量,，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,，同學(xué)閱讀時教師要加強對同學(xué)的讀書指導(dǎo)。

（4）各個班級以讀書園地為陣地,，培養(yǎng)同學(xué)“在學(xué)中思,，在思中學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)期結(jié)束各班組織考評,，成果記入期末綜合成果中,。

（5）建立班級圖書角，引導(dǎo)同學(xué)將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角,，專門配備1－2名同學(xué)作為班級圖書管理員,，負責(zé)班級圖書的借閱、登記,、歸還等工作,。

（6）與少先隊結(jié)合，充沛發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視的作用,，開辦“好書介紹”,、“讀書心得征文活動”、“閱讀小明星”等欄目,。

（7）學(xué)校積極開展關(guān)于同學(xué)讀書活動的各類競賽與交流(如經(jīng)典詩文誦讀與解讀競賽,、讀書筆記評比等系列活動)，激發(fā)同學(xué)的閱讀興趣,。

（8）學(xué)校教導(dǎo)處定期做好同學(xué)讀書活動的檢查工作,，保證同學(xué)有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效性,。

1,、同學(xué)寫讀書筆記的數(shù)量要求：

（1）每周3篇，本學(xué)期60篇,；

（2）1～2年級鼓勵同學(xué)撰寫,。特別是一年級鼓勵用繪畫和拼音結(jié)合起來繪畫自身的生活和體會，二年級從寫話過渡到寫段訓(xùn)練,。中高年級的同學(xué)讀書筆記體裁可以多樣化,，可以寫散文、記敘文,、說明文,、詩歌等；

2,、同學(xué)寫讀書筆記的內(nèi)容：

（1）好詞好句

（2）主要內(nèi)容

（3）心得體會

3,、同學(xué)寫讀書筆記的具體措施：

（1）任課教師要做好讀書筆記的指導(dǎo)與批閱工作。

（2）定期在黑板報,、紅領(lǐng)巾廣播等方面加以展示,。

和1：年級閱讀活動布置

和2：師生閱讀推薦書目

和1：年級閱讀活動布置

1、班級圖書角

每生自帶三本全班共享（各年級）

班主任

2,、推薦師生閱讀書目

同學(xué)分年段推薦書籍（見和2）

各班語文教師

3、班級讀書園地

展出班級同學(xué)優(yōu)秀作品

各班語文教師

4,、開設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課

讀書指導(dǎo),、交流

各班語文教師

開展以“讀書活動”為主題的班隊展示活動

圍繞“與好書交朋友”舉行主題班會、朗誦會、故事會,，評選“朗讀能手”“故事大王”,。

班主任、各班語文教師

1,、以“與好書交朋友”為題在全校范圍內(nèi)開展征文評比活動

自由征稿,，題材不限

（每班至少5篇）

各班語文教師

開展“讀書交友”活動。

同學(xué)互贈健康有益圖書,，并在扉頁上寫上一句關(guān)于讀書的座右銘,。

班主任

1、全校文藝匯演（學(xué)校讀書節(jié)活動）

用朗誦,、 快板,、相聲、演唱,、獨幕劇等文藝形式交流課外閱讀心得收獲,。

班主任、各班語文教師

2,、表彰會,。

對課外閱讀開展得好，或效益顯著的集體或個人進行褒揚和獎勵,。

教導(dǎo)處

3,、編寫《金色陽光——同學(xué)日記選》、《教師隨筆專集》,。

師生優(yōu)秀作品選編

教導(dǎo)處

（注：各年級閱讀活動布置見各年級閱讀活動方案）

和2：師生閱讀推薦書目

《教育中的心理效應(yīng)》》,、《給年輕班主任的建議》、

《教學(xué)勇氣》,、《36天我的美國教育之旅》,、

《同學(xué)第二》、《民主主義與教育》,、《書生校長》,、

《我的教育理想》、《教育的理想與信念》,、《愛彌兒》

一,、二年級

《神話故事》、《成語故事》,、

《木偶奇遇記》,、《綠野仙蹤》、

《童謠》,、《小同學(xué)必背古詩70首》

三,、四年級

《成語故事》,、《格林童話》、

《安徒生童話》,、《伊索寓言》,、

《三毛流浪記》、《海底二萬里》,、

《愛的教育》,、《民間故事》、

《十萬個為什么》（動,、植物）,、

《小同學(xué)必背古詩70首》

五、六年級

《天方夜譚》,、《魯濱遜漂流記》,、

《湯姆叔叔的小屋》、《哈利.波特》,、

《西游記》,、《水滸傳》、《克雷洛夫寓言》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、

《感動小同學(xué)的10部真情故事》、

《十萬個為什么》,、《小同學(xué)必背古詩70首》

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇二

作為一名人民教師,，要不斷地充實自己，跟上時代的腳步,。只有通過讀書才能更新自己的觀念,，豐富自己的頭腦。給學(xué)生一滴水,，教師必須有一桶水,、一缸水，有源源不斷的活水,，那我們就更加應(yīng)該多讀書,，讀好書，要不斷進行充電,，才能做一個智者,，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋暢游。尤我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議,，捧起書來,，閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,！為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,。特制定個人讀書計劃,。

1,、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。

教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”,。有了“教師的信念”之后，“教師的行動”將隨之發(fā)生改變,。我希望通過自己讀書實踐,，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力,，提高人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識,、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師,。

2、主動與同事交流,，討論讀書體會心得,。

讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難,、螺旋上升的原則,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,，政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀,、速讀,。

3、每天確保半小時到一小時的讀書時間,。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

5,、堅持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實施新課程,。

6、必讀書目：

（1）《山東教育》

（2）《給教師的100條建議》———蘇霍姆林斯基

（3）《賞識你的孩子》———周泓

（4）《師生溝通藝術(shù)》———唐思群

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇三

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯,。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面,，增加閱讀量,，讓多讀書、好讀書,、讀好書,、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，結(jié)合班級學(xué)生實際，將在全班積極開展大閱讀教育,，努力為學(xué)生營造一個書香環(huán)境,，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊,，充滿智慧和生機,。

１．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

２．使學(xué)生開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

３．營造書香班級,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

班級全體學(xué)生

1,、每個學(xué)生結(jié)合實際情況，制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,。

2,、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立班級小書庫,。

3,、提倡同學(xué)與同學(xué)之間,、班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動,。

4,、班級小書庫實行全天性開放，充分利用空閑時間,，保證學(xué)生在一周中的讀書時間不少于3小時,。

5,、每周二的第七節(jié)自主活動課,，為規(guī)定閱讀時間，每周安排一課時向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書或好文章,，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍,。

6,、全體學(xué)生在老師和家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等,，每學(xué)期出版一期讀書小報。

7,、每學(xué)期組織一次好書推介會評比活動,。

8、做好有關(guān)讀書活動的資料積累,。

9,、鼓勵能力強的孩子把閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘抄下來。

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇四

新課標(biāo)指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書,。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料?！眹鴥?nèi)外教育實踐證明,，閱讀教育是母語教育的核心環(huán)節(jié)，這足以說明閱讀的重要性,。本學(xué)期我們要把“好讀書,、讀好書”落到實處,。

營造良好的閱讀氛圍和環(huán)境，最大限度地激發(fā)師生讀書的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生具有感受,、理解、欣賞和評價的能力,，讓學(xué)生在積極的思維和情感活動中,，加深理解和體驗，受到情感熏陶,，獲得思想和啟迪,，享受審美樂趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,，師生伴著書香共同成長,。

（一）教師讀書與書法活動

1、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍,，切實開展“同讀一本書”活動,；認真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍。既讀教育教學(xué)專著,，也讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品,，既讀業(yè)務(wù)類書籍，也讀理論類書籍,。

2,、充分發(fā)揮圖書室的作用，使之成為教師借書讀書開放的港灣,。

3,、組織撰寫讀書心得體會評選。

4,、教師進行書寫訓(xùn)練,，開展書法比賽。

（二）學(xué)生讀書與書法活動

1,、繼續(xù)充實完善班級圖書角,，讓學(xué)生有書可讀。力求圖書角天天開放,，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員,，負責(zé)圖書的出借、登記,、歸還等服務(wù)工作,。與其他班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。

2,、進一步促進“課前兩分鐘吟詩”活動,，對《中華古詩詞誦讀》讀本推薦的詩歌要力求熟練背誦。

3,、繼續(xù)開展晨讀活動,。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣。

4,、積極參與學(xué)校書香班級的創(chuàng)評工作,。著重抓好古詩詞誦讀、推薦讀物的閱讀,，積極組織“讀書大王”評選活動等,。

5、認真上好“閱讀指導(dǎo)課”,。利用40分鐘的“閱讀課”,，做好班級讀書活動的指導(dǎo)、交流,、評比、表彰等工作,。開展“每周一詩”誦讀活動,，每天的語文課利用課前兩分鐘背誦古詩。中心校月底定期抽查,。

6,、作好“讀書筆記”，按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個性化命名的“讀書筆記”本,，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會記錄下來,，一周一評。

7,、認真組織“主題閱讀”讀書活動,。讀書主題師生共同確定。

8,、制定建立本班“書香班級”的計劃,，根據(jù)班里的實際情況開展豐富多彩、形式不同的活動,，每班本學(xué)期至少舉行一次班級讀書活動：如好書推薦活動,、班級讀書辯論賽、讀書沙龍、講故事,、朗誦,、作文競賽、課本劇表演,、與父母同寫讀后感等比賽等,。定好時間和活動形式，注意留好班級讀書活動材料（文字,、圖片）以備檢查,。

9、召開班隊主題讀書會：在班中互相推薦合適優(yōu)秀讀物,，評選博覽群書的“班級小博士”,，倡導(dǎo)：師生共閱讀、父母孩子共閱讀,。

10,、平時進行有機滲透書法練習(xí)，開展?jié)h字聽寫活動,。

11,、定期舉行關(guān)于中國文化方面的：成語比賽、歇后語對答,、中華小故事演講等內(nèi)容,，讓學(xué)生了解祖國的優(yōu)秀歷史文化。

以創(chuàng)書香班級為突破口,，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,。培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力,，厚實文化底蘊,，具體要求如下：

1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，明確責(zé)任,，落到實處。

2,、定期或全天開放圖書室,，讓學(xué)生有書可讀，并留下讀書的痕跡,。

3,、每個語文老師本學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，（保留好教學(xué)設(shè)計等材料上報教研室）指導(dǎo)閱讀方法,，激勵學(xué)生多讀好書,；成立班級圖書角，讓每個孩子帶一本最喜歡的或最能打動自己的好書和大家一起分享；

4.每月至少開展一次讀書交流會,，點評班中的讀書情況,，表揚典型；鼓勵學(xué)生寫讀后感通過校報等平臺和同學(xué)交流分享,，定期更換教室后面的閱讀專欄展示內(nèi)容,，起到鼓勵先進作用。同時老師及時將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作上傳到xxx@郵箱,。11月中旬進行讀整本書匯報交流,。采取演講、答辯等形式比賽,。

5,、教師做好讀書引領(lǐng)者，讓自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,，走教,、學(xué)、研三結(jié)合的個人專業(yè)化成長之路,，通過學(xué)習(xí),、讀書、上課,、活動等途徑使自己成為優(yōu)秀的教師,。

6、獎勵與檢查并舉,。定期在每月的月底檢查學(xué)生古詩背誦的情況，抽測課內(nèi)閱讀與課外閱讀,。成績優(yōu)異的個人與班級進行獎勵,。

7、豐富多彩的提升閱讀寫字的興趣,。營造積極向上氛圍,，讓學(xué)生樂于參與，除了定期舉行常規(guī)的活動外,，還將舉行提升師生品質(zhì),，傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動。

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇五

為了拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書,，愛讀書,，會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,。

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書籍?！?/p>

(一),、通過活動，建立起以小組,、個人為主的班級圖書角和個人小書庫,。

(二)、通過活動,，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

(三)、通過活動,，使學(xué)生開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì),。

(四),、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富,、個性鮮明的校園文化,。

——快樂讀書，幸福生活——

(一),、積極尋找書源,，讓學(xué)生有書可讀

1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,，建立個人小書庫,。

2、調(diào)查家中的藏書量和種類,，特別是適合小學(xué)生的書籍,，作出統(tǒng)計，繪制成表,，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,，建立班級小書庫,。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄,、管理制度等評比最佳小書庫,。

3、圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動),。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,，不定期舉行“好書換著看”活動。)

4,、班級小書庫實行全天性開放,，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時,。

(二),、建立讀書活動管理小組

組長：王小莉

副組長：蔡航

小組長：若干

(三)、積極組織讀書活動,，檢查讀書效果,。

1、做好讀書登記簿

(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際,，準(zhǔn)備一本讀書登記簿,。

(2)每個小組結(jié)合個人的計劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,。

(3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價,。

2、舉辦讀書展覽：

班級定期舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”,、格言、諺語,、經(jīng)典名句,、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書,、及書中的部分內(nèi)容

3、建立班級圖書角和個人小書庫

(1)讀書活動中,，每個小組建立起圖書角,，書由學(xué)生自帶，建立制度,，完善管理,，培養(yǎng)圖書小管家,。

(2)在圖書角的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫,。

4,、讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,，如：故事會,、演講比賽、調(diào)查報告,、書簽制作,、小小報、讀書征文比賽,、報刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等。

(四),、作品交流展示,，享受成功喜悅

(1)建立讀書成長冊：

1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表,，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來,。

2,、班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”,。

(2)“讀書迷,、小學(xué)士、小碩士,、小博士”評比

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇六

通過讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)他們良好的課外閱讀習(xí)慣和興趣,；通過讀書活動,，讓學(xué)生增長知識，開闊眼界,，陶冶情操,，學(xué)會明理，明會做人,；通過讀書活動,，達到人人愛讀書,、多讀書、讀好書的目的,，形成濃郁的書香校園氣息,。

各班級以三月規(guī)范月為契機，積極開展讀書活動,，努力打造書香班級,，構(gòu)建書香校園?；顒犹岢巳藚⑴c,、師生共讀，也可根據(jù)各年齡段學(xué)生特點,，老師推薦相關(guān)名著,，充分利用課外時間，進行閱讀,。在此基礎(chǔ)上,，舉辦豐富多彩的讀書交流活動，真正讓學(xué)生愛讀書,、讀好書,。

：

組 長：

組 員：

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第一階段：啟動階段

1、召開由語文老師參加的讀書活動宣傳大會,。

2,、排查了解本班學(xué)生讀書情況。

3,、制定班級讀書計劃和學(xué)生讀書計劃,。

4、建立學(xué)生借書卡,。

5,、完善班級圖書角。

第二階段：組織實施階段

1,、認真組織學(xué)生扎實有效地開展讀書活動,。

2、做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作,。

3,、檢查、反饋學(xué)生讀書情況,。

4、安排學(xué)生寫讀書體會,，做些讀書筆記,。

第三階段：考核評價階段

1,、舉辦班級讀書交流會活動。

2,、開展讀書征文活動,。

3、舉行讀書演講活動,。

4,、讀書手抄報比賽。

5,、讀書故事會比賽,。

第四階段：總結(jié)表彰階段

1、評選學(xué)?！白x書之星”,。

2、評選“書香班級”,。

3,、評選優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

4,、進行學(xué)校,、班級讀書活動總結(jié)。

視,，加強責(zé)任,，積極主動地去宣傳、組織,，形成濃厚的校園讀書氛圍,。

2、各班級要認真落實班級讀書活動計劃,，并扎實開展,。

3、根據(jù)班級實際,、學(xué)生年齡的特點,，指導(dǎo)老師幫助學(xué)生選好讀書品種，確定讀書目錄,。

4,、適時開放讀書時間、圖書角,、圖書室,，充分利用早讀課、午自習(xí),、課外等時間進行讀書,，積極鼓勵學(xué)生在家讀書,。

5、學(xué)校根據(jù)讀書活動計劃,，對各班定期檢查,、評比、表彰,。

1,、每班設(shè)立圖書角。由于學(xué)校圖書館的'藏書有限,，要充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量,，將自己家中看過的書集中起來，建立班級圖書角,，作為學(xué)校圖書館藏書不足情況下的補充,。每班并成立“小圖書管理員”，登記借書情況,。

2,、教師可到學(xué)校的圖書館、閱覽室?guī)椭鷮W(xué)生借閱圖書,，并鼓勵學(xué)生準(zhǔn)備摘錄本摘抄好詞好句,。

3、各班主任發(fā)動每個學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，善于收集資料,，形成剪報集或讀書筆記本，各班可在期末進行評選,、展示,。

讀書活動是新課程標(biāo)準(zhǔn)實施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補充，作為學(xué)校和教師,，應(yīng)該積極開拓進取,，與時俱進，為學(xué)生造就一個溫馨,、舒適,、諧和的育人環(huán)境，希望廣大教師積極參與并出謀劃策,，為大面積地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻,！

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇七

在“4·23世界讀書日”到來之際，我校將開展“20xx世界讀書日”系列活動,。具體事宜安排如下：

為了更好地貫徹落實區(qū)教育局校園讀書工程,，在全社會倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進一步促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，推動書香校園活動的深入開展,，以“北園講壇”為主題，營造師生讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,，促進和諧校園的構(gòu)建。

20xx年xx月xx日—xx月底

宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)兒童閱讀,，營造書香校園，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻,。

與童書相約,，與快樂同行，與經(jīng)典相約,，與智慧同行,。

書籍改變世界，讀書改變命運,。

在升旗時開展世界讀書日主題演講,，讓學(xué)生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

世界閱讀日為何定于４月２３日,？聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日的靈感來自于一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日,，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”,。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書,，象征著知識與力量,。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書,，男人們則會回贈一枝玫瑰花,。實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日,，又是美國作家納博科夫,、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日,，所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”,。為紀念世界讀書日，發(fā)出如下倡議：

在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”,；

在這一天，讓我們?yōu)榘嗉増D書角捐贈一本書,，讓好書與大家共享,；

在這一天，走進書店,，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀；

在這一天,，和朋友互贈一本最喜愛的書,，傳遞美好的感受；

在這一天,，關(guān)閉電視和家人一起捧起書,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；

從這一天開始,，“時間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書,，住處再擠也要藏書,，”；

從這一天開始,，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

1．各班組織讀書日主題班會,，同學(xué)之間互贈圖書,。

2．各年級開展“迎奧運閱讀知識競賽”。

3．開展學(xué)生與家長互動讀書活動,。開展“我與父母同讀一本書”或“故事媽媽進課堂”活動,，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍,。

4．開展“我與數(shù)字圖書館”活動,。引導(dǎo)（來自）學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐,，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,，并評選師生的優(yōu)秀讀書博客。

5．評選百名閱讀小博士,。

評選標(biāo)準(zhǔn)：一份本學(xué)期閱讀記錄卡,、一本《讀書伴我成長》,、一本《日有所記》、一篇伍美珍作品讀后感,、一封寫給作家的信,、一張精致的讀書卡片。

評選程序：各班推薦5名學(xué)生,，填寫《閱讀小博士推薦表》,，根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)提供材料，由學(xué)校審批確定,。

表彰形式：頒發(fā)證書進行表彰,，并有機會與作家面對面交流。

6．舉辦專題講座

主講人：王林北師大兒童文學(xué)博士,、兒童閱讀推廣人、人民教育出版社小學(xué)語文編輯室主任

伍美珍校園文學(xué)作家

7．展覽：在走廊壁報上進行“我最喜愛的一本書”作品展覽,。

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇八

“書籍是人類進步的階梯”,。在適量的課業(yè)任務(wù)之余,我們有了更多的時間閱讀一些提高自身內(nèi)涵修養(yǎng)的書籍。為進一步推進書香校園建設(shè),，營造濃郁的讀書氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，鼓勵學(xué)生與書為友,，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,，提高學(xué)生的讀書能力，促進素質(zhì)教育的實施,，我校將開展主題為“我讀寫,，我成長”的讀書筆記展評活動。現(xiàn)將相關(guān)活動事項通知如下,，請各班積極準(zhǔn)備,，按相關(guān)要求按時參與。

吹麻灘中學(xué)全體同學(xué)

由語文老師負責(zé)每班精選最優(yōu)秀的讀書筆記（七年級每班至少3本,；八年級每班至少4本,；九年級每班至少5本）上交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進行評選,。

內(nèi)容積極向上,，必須標(biāo)注書名、作者,、讀書時間,、好詞好句好段以及自己的讀后感悟。忠實于原文,，書寫工整,，設(shè)計美觀,、新穎，所記內(nèi)容有一定價值,；讀后感觀點鮮明,，語言流暢，思路清晰,，有一定的語言概括能力,。

1.各評委老師經(jīng)過探討評選出最優(yōu)秀的60本讀書筆記。

2.對評選出的60本優(yōu)秀讀書筆記進行編號,，并有評委老師投票裁定等級,。

3.一等獎設(shè)置十名，二等獎設(shè)置20名,，三等獎設(shè)置30名,。

時間：班級初選：20××年12月11日前

學(xué)校評選：20××年12月22日下午2:00

地點：書馨苑（五樓）

長永勝李玲馬正雄 岳彥東 豆齊正 黨國彪胡恩霞喬海龍 李文蘭 張彥玉 張英芳 宋美云 鄧俊雄 安德輝 祁小紅

讀書筆記被評為優(yōu)秀的學(xué)生，予以公布表彰,，頒發(fā)獲獎狀,。

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇九

為進一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,讓教師們不斷更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教書育人能力,，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣;讓教師們擁有充滿智慧的大腦,、優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香,，充滿氣質(zhì);培養(yǎng)“書香園丁”,，打造“書香校園”，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),，特制定此讀書活動方案,。

讀書，讓陽光滋潤心田,。

讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓讀書成為一種樂趣。

全校所有在職教師,。

1.制定讀書計劃目標(biāo)書：每位教師結(jié)合個人實際,，制定出本學(xué)期讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

2.學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本,。

3.開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動,，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天讀書一小時;每學(xué)期讀一本教育專著;每月寫一篇讀書學(xué)習(xí)心得。閱讀時要作好批注,，寫好讀書筆記,。學(xué)校每月對教師讀書情況進行調(diào)研。期末進行優(yōu)秀讀書筆記展評活動,，并評選出優(yōu)秀讀書學(xué)習(xí)心得編入?？?。

4.中層以上管理人員經(jīng)常通過校園網(wǎng)向教師們推薦反映教育教學(xué)焦點、熱點問題的優(yōu)秀文章,，供教師們閱讀,、討論。

5.組織一次讀書交流會或讀書沙龍,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做讀書指導(dǎo)講座,。

6.收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作,，及時向上級主管部門匯報學(xué)校讀書活動情況,。

7.認真做好書籍管理和借閱工作。

1.組織機構(gòu)保障,。學(xué)校建立以校長為組長,、教科室正副主任為副組長、各年級段負責(zé)人及教研組長為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：周勇

副組長：高春,、陳宏明、袁丹峰,、戴榮善、朱奎,、孫登竹,、徐進、李鵬程,、周春華,、李國平

組織實施：譚國紅

組員：李海琴、王建華,、孟友華,、高紅林、繆慶平,、陳海鳳,、王國平、張華,、劉琴,、顧欣、繆慶紅,、周俊,、殷金鳳、穆雪梅,、林曉娟

2.評價機制保障,。建立教師讀書活動檔案管理,，將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，每學(xué)期評選“書香園丁”,。

3.資金保障,。加大資金投入，加強圖書室建設(shè),，為教師征訂各類書籍,，保障校本研修讀書活動正常進行。