時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇一

深入貫徹課改精神，豐富同學(xué)的文化底蘊(yùn),，以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng),、愛(ài)讀書(shū),、勤讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)立內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書(shū)香學(xué)校,。

1、大閱讀教育需要“與書(shū)為伴”的教師,，積極倡議“與書(shū)為伴”的思想,，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹(shù)立高尚師德,，提高教學(xué)水平,，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，享受生活的快樂(lè),。

2、組織同學(xué)開(kāi)展課外閱讀,，開(kāi)闊視野,，增加知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，空虛同學(xué)文化底蘊(yùn)，提高同學(xué)綜合素質(zhì),。

3,、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫(xiě),，讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位,，努力創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型學(xué)校”,。

1,、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書(shū)籍，認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一工程”,，努力提高教師自身的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng),。鼓勵(lì)教師好讀書(shū)、讀好書(shū),。讀書(shū)不在多而在精,，認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書(shū)籍,，自覺(jué)開(kāi)展“各讀各的書(shū)”活動(dòng)。既要讀教育教學(xué)專(zhuān)著,，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品,，既要讀業(yè)務(wù)類(lèi)書(shū)籍，也要讀理論類(lèi)書(shū)籍（讀書(shū)時(shí)間：每天一小時(shí)）,。

2,、加強(qiáng)校圖書(shū)室的建設(shè)管理,，充沛發(fā)揮其作用，使之成為教師借書(shū)讀書(shū)開(kāi)放的港灣,。

3,、認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，讀書(shū)筆記不在多而在思,，不以追求花俏,、工整為目的，使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

4,、組織讀書(shū)體會(huì)的交流展示，如讀書(shū)沙龍等,； 組織讀書(shū)征文競(jìng)賽活動(dòng),，組織“讀書(shū)之星”的評(píng)比表彰，認(rèn)真開(kāi)展“書(shū)香辦公室”的創(chuàng)評(píng)活動(dòng),，由讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查與抽查相結(jié)合,。

5、認(rèn)真組織同學(xué)讀書(shū)活動(dòng),，精心開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的個(gè)性化建設(shè),，不時(shí)深化“與同學(xué)同讀一本書(shū)”活動(dòng)，營(yíng)造更加濃郁的學(xué)校讀書(shū)氛圍,。各年段要和時(shí)擬訂本年段讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃要點(diǎn),，具體落實(shí)“大手牽小手——每天為同學(xué)讀20分鐘書(shū)”等讀書(shū)活動(dòng)。

6,、進(jìn)一步確立大閱讀教育觀,，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道,。結(jié)合語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課堂教學(xué)內(nèi)容,，向同學(xué)推薦不同學(xué)科的優(yōu)秀課外讀物,。

1,、繼續(xù)建立班、校書(shū)庫(kù),，讓同學(xué)有書(shū)可讀,。要求各個(gè)班級(jí)小書(shū)庫(kù)天天開(kāi)放，并專(zhuān)門(mén)配備1—2名同學(xué)作為班級(jí)兼職圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)圖書(shū)的出借,、登記、歸還等服務(wù)工作,。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室每月由定期向各班出借圖書(shū)2次變?yōu)?次,，為同學(xué)讀書(shū)發(fā)明便當(dāng)?shù)臈l件,。

2、繼續(xù)開(kāi)展早讀和午讀活動(dòng),。引導(dǎo)和協(xié)助同學(xué)養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣,。早讀午讀要求每周各五次。早讀時(shí)間20分鐘,，午讀時(shí)間40分鐘,。開(kāi)展好“每天同學(xué)讀60分鐘書(shū)”活動(dòng)。上述情況由值周領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄與反饋,，并進(jìn)行每周的“讀書(shū)優(yōu)勝班”評(píng)比,，于升旗儀式上表彰。

3,、積極開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作,。著重抓好古詩(shī)詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀,，積極組織“讀書(shū)大王”活動(dòng)工作等,。各年級(jí)要和時(shí)推薦同學(xué)必讀與選讀書(shū)目，具體由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書(shū)目類(lèi)別,，班主任要積極引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真閱讀推薦的書(shū)目,，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位同學(xué)課外閱讀必讀書(shū)籍不少于5本,。在“讀書(shū)周”活動(dòng)中將進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比表彰,。

4、認(rèn)真做好語(yǔ)文課外閱讀課的開(kāi)設(shè),。做好三種課型的開(kāi)設(shè)：一是閱讀指導(dǎo)課,。每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，正式列入課表,，可以進(jìn)行讀物推薦,，可以進(jìn)行讀書(shū)方法指導(dǎo)（引導(dǎo)同學(xué)合理使用工具書(shū),；講授精讀、默讀,、“意群注視法”等閱讀方法,；指導(dǎo)同學(xué)如何評(píng)價(jià)人物和事件等），可以進(jìn)行讀書(shū)交流（組織同學(xué)對(duì)所讀書(shū)刊的內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)題交流或綜合評(píng)論）,，可以進(jìn)行讀書(shū)筆記展評(píng),。二是午間微型課?？梢詧?jiān)持開(kāi)設(shè)10分鐘的“美文欣賞”課,，誦讀最感人的詩(shī)篇、散文,、小說(shuō),、故事；也可以開(kāi)設(shè)10分鐘寫(xiě)字課程,，練字時(shí)學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的音樂(lè)，克服同學(xué)浮躁的情緒,，陶冶同學(xué)心性,，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的。閱讀與寫(xiě)字間天一次布置,。三是電視視聽(tīng)課,。可以觀看《百家講談》,、《新聞30分》,、《子午書(shū)簡(jiǎn)》、《藝術(shù)人生》等欄目,，讓同學(xué)走進(jìn)人文,，走進(jìn)科學(xué)。

5,、積極開(kāi)展“讀書(shū)大王”評(píng)比表彰活動(dòng),。讀完一本書(shū)，由班主任檢查后記錄下書(shū)名,，發(fā)給“小書(shū)迷”卡片一張,；同學(xué)獲得五張卡片后，由學(xué)校行政人員（各年級(jí)有一名行政人員負(fù)責(zé)）檢查后發(fā)給“讀書(shū)之星”榮譽(yù)證書(shū),；同學(xué)獲得三張“讀書(shū)之星”證書(shū)后,，由校長(zhǎng)頒發(fā)“讀書(shū)大王”榮譽(yù)證書(shū)。每月底（下月初）舉行一次“讀書(shū)之星”的表彰,，每學(xué)期舉行一次“讀書(shū)大王”的表彰,。在這項(xiàng)活動(dòng)中,，要尤其重視同學(xué)閱讀書(shū)目的選擇，引導(dǎo)和鼓勵(lì)同學(xué)首先要去讀本年級(jí)推薦的必讀與選讀書(shū)籍,。

6,、作好“讀書(shū)筆記”，三——六年級(jí)同學(xué)均需按統(tǒng)一要求配備由同學(xué)個(gè)性化命名的“讀書(shū)筆記”一本,，在老師的指導(dǎo)下將讀書(shū)過(guò)程中看到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)記錄下來(lái),，一周一評(píng)。教導(dǎo)處將把此項(xiàng)工作納入教師教學(xué)工作考核,。

7,、組織開(kāi)展“學(xué)校讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。時(shí)間為08年1月份,，在“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中,，學(xué)校將開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)。具體布置另行計(jì)劃,。

8,、認(rèn)真組織“主題閱讀”讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)主題由學(xué)校,、年段,、班級(jí)一起確定，可以相互獨(dú)立,，也可以有機(jī)結(jié)合,。

1、向家長(zhǎng)建議：爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型”家庭,。要求全體同學(xué)的家長(zhǎng)配合讀書(shū)活動(dòng),，帶頭讀書(shū)，做到“五個(gè)一”,，讀一本書(shū),，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言,，家長(zhǎng)與小朋友搞一次學(xué)習(xí)交流（談心或分享學(xué)習(xí)效果）,，參與一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2,、圍繞讀書(shū)活動(dòng),，空虛家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的內(nèi)容，充沛發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，使其成為我校讀萬(wàn)卷書(shū)活動(dòng)工程有力的支持者,、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者,。

3,、家長(zhǎng)在家督促小朋友每天閱讀課外書(shū)（時(shí)間不少于30分鐘），并給予一定指導(dǎo),。

對(duì)同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的具體措施：

（1）通過(guò)第三周?chē)@“營(yíng)造書(shū)香學(xué)?！钡膰?guó)旗下的講話(huà)，全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,。

（2）圖書(shū)室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目,，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū)，每月作好一期新書(shū)介紹工作,，調(diào)動(dòng)同學(xué)閱讀興趣,。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展,。

（3）確保富余的讀書(shū)時(shí)間,，認(rèn)真做好語(yǔ)文課外閱讀三種課型的開(kāi)設(shè)，每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課,，正式列入課表,；午間休息時(shí)間為同學(xué)讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的讀書(shū)指導(dǎo),。

（4）各個(gè)班級(jí)以讀書(shū)園地為陣地,，培養(yǎng)同學(xué)“在學(xué)中思，在思中學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)期結(jié)束各班組織考評(píng),，成果記入期末綜合成果中。

（5）建立班級(jí)圖書(shū)角,，引導(dǎo)同學(xué)將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中,，成立班級(jí)圖書(shū)角，專(zhuān)門(mén)配備1－2名同學(xué)作為班級(jí)圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱,、登記、歸還等工作,。

（6）與少先隊(duì)結(jié)合,，充沛發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視的作用，開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得征文活動(dòng)”,、“閱讀小明星”等欄目,。

（7）學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)于同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競(jìng)賽與交流(如經(jīng)典詩(shī)文誦讀與解讀競(jìng)賽、讀書(shū)筆記評(píng)比等系列活動(dòng)),，激發(fā)同學(xué)的閱讀興趣,。

（8）學(xué)校教導(dǎo)處定期做好同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作，保證同學(xué)有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū),，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性,。

1、同學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記的數(shù)量要求：

（1）每周3篇,，本學(xué)期60篇,；

（2）1～2年級(jí)鼓勵(lì)同學(xué)撰寫(xiě)。特別是一年級(jí)鼓勵(lì)用繪畫(huà)和拼音結(jié)合起來(lái)繪畫(huà)自身的生活和體會(huì),，二年級(jí)從寫(xiě)話(huà)過(guò)渡到寫(xiě)段訓(xùn)練,。中高年級(jí)的同學(xué)讀書(shū)筆記體裁可以多樣化，可以寫(xiě)散文,、記敘文,、說(shuō)明文、詩(shī)歌等,；

2,、同學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記的內(nèi)容：

（1）好詞好句

（2）主要內(nèi)容

（3）心得體會(huì)

3、同學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記的具體措施：

（1）任課教師要做好讀書(shū)筆記的指導(dǎo)與批閱工作,。

（2）定期在黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播等方面加以展示。

和1：年級(jí)閱讀活動(dòng)布置

和2：師生閱讀推薦書(shū)目

和1：年級(jí)閱讀活動(dòng)布置

1,、班級(jí)圖書(shū)角

每生自帶三本全班共享（各年級(jí)）

班主任

2,、推薦師生閱讀書(shū)目

同學(xué)分年段推薦書(shū)籍（見(jiàn)和2）

各班語(yǔ)文教師

3、班級(jí)讀書(shū)園地

展出班級(jí)同學(xué)優(yōu)秀作品

各班語(yǔ)文教師

4,、開(kāi)設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課

讀書(shū)指導(dǎo),、交流

各班語(yǔ)文教師

開(kāi)展以“讀書(shū)活動(dòng)”為主題的班隊(duì)展示活動(dòng)

圍繞“與好書(shū)交朋友”舉行主題班會(huì)、朗誦會(huì),、故事會(huì),，評(píng)選“朗讀能手”“故事大王”。

班主任,、各班語(yǔ)文教師

1,、以“與好書(shū)交朋友”為題在全校范圍內(nèi)開(kāi)展征文評(píng)比活動(dòng)

自由征稿，題材不限

（每班至少5篇）

各班語(yǔ)文教師

開(kāi)展“讀書(shū)交友”活動(dòng),。

同學(xué)互贈(zèng)健康有益圖書(shū),，并在扉頁(yè)上寫(xiě)上一句關(guān)于讀書(shū)的座右銘,。

班主任

1、全校文藝匯演（學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)）

用朗誦,、 快板,、相聲、演唱,、獨(dú)幕劇等文藝形式交流課外閱讀心得收獲,。

班主任、各班語(yǔ)文教師

2,、表彰會(huì),。

對(duì)課外閱讀開(kāi)展得好，或效益顯著的集體或個(gè)人進(jìn)行褒揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。

教導(dǎo)處

3,、編寫(xiě)《金色陽(yáng)光——同學(xué)日記選》、《教師隨筆專(zhuān)集》,。

師生優(yōu)秀作品選編

教導(dǎo)處

（注：各年級(jí)閱讀活動(dòng)布置見(jiàn)各年級(jí)閱讀活動(dòng)方案）

和2：師生閱讀推薦書(shū)目

《教育中的心理效應(yīng)》》,、《給年輕班主任的建議》、

《教學(xué)勇氣》,、《36天我的美國(guó)教育之旅》,、

《同學(xué)第二》、《民主主義與教育》,、《書(shū)生校長(zhǎng)》,、

《我的教育理想》、《教育的理想與信念》,、《愛(ài)彌兒》

一,、二年級(jí)

《神話(huà)故事》、《成語(yǔ)故事》,、

《木偶奇遇記》,、《綠野仙蹤》、

《童謠》,、《小同學(xué)必背古詩(shī)70首》

三、四年級(jí)

《成語(yǔ)故事》,、《格林童話(huà)》,、

《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》,、

《三毛流浪記》,、《海底二萬(wàn)里》、

《愛(ài)的教育》,、《民間故事》,、

《十萬(wàn)個(gè)為什么》（動(dòng)、植物）、

《小同學(xué)必背古詩(shī)70首》

五,、六年級(jí)

《天方夜譚》,、《魯濱遜漂流記》、

《湯姆叔叔的小屋》,、《哈利.波特》,、

《西游記》、《水滸傳》,、《克雷洛夫寓言》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》、

《感動(dòng)小同學(xué)的10部真情故事》,、

《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《小同學(xué)必背古詩(shī)70首》

教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇二

作為一名人民教師，要不斷地充實(shí)自己,，跟上時(shí)代的腳步,。只有通過(guò)讀書(shū)才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦,。給學(xué)生一滴水,，教師必須有一桶水、一缸水,，有源源不斷的活水,，那我們就更加應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū),，要不斷進(jìn)行充電,，才能做一個(gè)智者，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋暢游,。尤我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議,，捧起書(shū)來(lái)，閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩！為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,。特制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),。

教師讀書(shū)之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,，將教師個(gè)人化的教育想法稱(chēng)為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后,，“教師的行動(dòng)”將隨之發(fā)生改變,。我希望通過(guò)自己讀書(shū)實(shí)踐,，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力,，提高人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師,。

2、主動(dòng)與同事交流,，討論讀書(shū)體會(huì)心得,。

讀書(shū)內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難,、螺旋上升的原則,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,，政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀,、速讀,。

3、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

5、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,，帶著問(wèn)題讀書(shū),，尋求解決問(wèn)題的方法,，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得,。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程,。

6、必讀書(shū)目：

（1）《山東教育》

（2）《給教師的100條建議》———蘇霍姆林斯基

（3）《賞識(shí)你的孩子》———周泓

（4）《師生溝通藝術(shù)》———唐思群

教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇三

書(shū)是人類(lèi)的朋友,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，讓多讀書(shū)、好讀書(shū),、讀好書(shū),、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，將在全班積極開(kāi)展大閱讀教育,，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香環(huán)境,，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿(mǎn)智慧和生機(jī),。

１．激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

２．使學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

３．營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

班級(jí)全體學(xué)生

1,、每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū),。

2,、教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù),。

3,、提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng),。

4、班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,，充分利用空閑時(shí)間,，保證學(xué)生在一周中的讀書(shū)時(shí)間不少于3小時(shí)。

5,、每周二的第七節(jié)自主活動(dòng)課,，為規(guī)定閱讀時(shí)間,，每周安排一課時(shí)向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章,，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

6,、全體學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小報(bào),。

7、每學(xué)期組織一次好書(shū)推介會(huì)評(píng)比活動(dòng),。

8,、做好有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的資料積累。

9,、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子把閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘抄下來(lái),。

教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇四

新課標(biāo)指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題，多讀書(shū),，好讀書(shū),，讀好書(shū)，讀整本的書(shū),。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,。”國(guó)內(nèi)外教育實(shí)踐證明,，閱讀教育是母語(yǔ)教育的核心環(huán)節(jié),，這足以說(shuō)明閱讀的重要性。本學(xué)期我們要把“好讀書(shū),、讀好書(shū)”落到實(shí)處,。

營(yíng)造良好的閱讀氛圍和環(huán)境，最大限度地激發(fā)師生讀書(shū)的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生具有感受,、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,，讓學(xué)生在積極的思維和情感活動(dòng)中,，加深理解和體驗(yàn)，受到情感熏陶，獲得思想和啟迪,，享受審美樂(lè)趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，師生伴著書(shū)香共同成長(zhǎng),。

（一）教師讀書(shū)與書(shū)法活動(dòng)

1、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書(shū)籍,，切實(shí)開(kāi)展“同讀一本書(shū)”活動(dòng),；認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書(shū)籍。既讀教育教學(xué)專(zhuān)著,，也讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品,，既讀業(yè)務(wù)類(lèi)書(shū)籍，也讀理論類(lèi)書(shū)籍,。

2,、充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，使之成為教師借書(shū)讀書(shū)開(kāi)放的港灣,。

3,、組織撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)評(píng)選。

4,、教師進(jìn)行書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,，開(kāi)展書(shū)法比賽。

（二）學(xué)生讀書(shū)與書(shū)法活動(dòng)

1,、繼續(xù)充實(shí)完善班級(jí)圖書(shū)角,，讓學(xué)生有書(shū)可讀。力求圖書(shū)角天天開(kāi)放,，并專(zhuān)門(mén)配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)圖書(shū)的出借、登記,、歸還等服務(wù)工作,。與其他班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng),。

2,、進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩(shī)”活動(dòng)，對(duì)《中華古詩(shī)詞誦讀》讀本推薦的詩(shī)歌要力求熟練背誦,。

3,、繼續(xù)開(kāi)展晨讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,。

4,、積極參與學(xué)校書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。著重抓好古詩(shī)詞誦讀,、推薦讀物的閱讀,，積極組織“讀書(shū)大王”評(píng)選活動(dòng)等,。

5、認(rèn)真上好“閱讀指導(dǎo)課”,。利用40分鐘的“閱讀課”,，做好班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)、交流,、評(píng)比,、表彰等工作。開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng),，每天的語(yǔ)文課利用課前兩分鐘背誦古詩(shī),。中心校月底定期抽查。

6,、作好“讀書(shū)筆記”,，按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個(gè)性化命名的“讀書(shū)筆記”本，在老師的指導(dǎo)下將讀書(shū)過(guò)程中看到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)記錄下來(lái),，一周一評(píng),。

7、認(rèn)真組織“主題閱讀”讀書(shū)活動(dòng),。讀書(shū)主題師生共同確定,。

8、制定建立本班“書(shū)香班級(jí)”的計(jì)劃,，根據(jù)班里的實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩,、形式不同的活動(dòng)，每班本學(xué)期至少舉行一次班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)：如好書(shū)推薦活動(dòng),、班級(jí)讀書(shū)辯論賽,、讀書(shū)沙龍、講故事,、朗誦,、作文競(jìng)賽、課本劇表演,、與父母同寫(xiě)讀后感等比賽等,。定好時(shí)間和活動(dòng)形式，注意留好班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)材料（文字,、圖片）以備檢查,。

9、召開(kāi)班隊(duì)主題讀書(shū)會(huì)：在班中互相推薦合適優(yōu)秀讀物，評(píng)選博覽群書(shū)的“班級(jí)小博士”,，倡導(dǎo)：師生共閱讀,、父母孩子共閱讀。

10,、平時(shí)進(jìn)行有機(jī)滲透書(shū)法練習(xí),，開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫(xiě)活動(dòng)。

11,、定期舉行關(guān)于中國(guó)文化方面的：成語(yǔ)比賽,、歇后語(yǔ)對(duì)答、中華小故事演講等內(nèi)容,，讓學(xué)生了解祖國(guó)的優(yōu)秀歷史文化。

以創(chuàng)書(shū)香班級(jí)為突破口,，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友,。培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力,，厚實(shí)文化底蘊(yùn),，具體要求如下：

1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任,，落到實(shí)處。

2,、定期或全天開(kāi)放圖書(shū)室,，讓學(xué)生有書(shū)可讀，并留下讀書(shū)的痕跡,。

3,、每個(gè)語(yǔ)文老師本學(xué)期至少開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，（保留好教學(xué)設(shè)計(jì)等材料上報(bào)教研室）指導(dǎo)閱讀方法,，激勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū),；成立班級(jí)圖書(shū)角，讓每個(gè)孩子帶一本最喜歡的或最能打動(dòng)自己的好書(shū)和大家一起分享,；

4.每月至少開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì),，點(diǎn)評(píng)班中的讀書(shū)情況，表?yè)P(yáng)典型,；鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀后感通過(guò)校報(bào)等平臺(tái)和同學(xué)交流分享,，定期更換教室后面的閱讀專(zhuān)欄展示內(nèi)容，起到鼓勵(lì)先進(jìn)作用,。同時(shí)老師及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作上傳到xxx@郵箱,。11月中旬進(jìn)行讀整本書(shū)匯報(bào)交流。采取演講、答辯等形式比賽,。

5、教師做好讀書(shū)引領(lǐng)者,，讓自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,，走教、學(xué),、研三結(jié)合的個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)之路,，通過(guò)學(xué)習(xí)、讀書(shū),、上課,、活動(dòng)等途徑使自己成為優(yōu)秀的教師,。

6,、獎(jiǎng)勵(lì)與檢查并舉。定期在每月的月底檢查學(xué)生古詩(shī)背誦的情況,，抽測(cè)課內(nèi)閱讀與課外閱讀。成績(jī)優(yōu)異的個(gè)人與班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

7,、豐富多彩的提升閱讀寫(xiě)字的興趣。營(yíng)造積極向上氛圍,，讓學(xué)生樂(lè)于參與，除了定期舉行常規(guī)的活動(dòng)外,，還將舉行提升師生品質(zhì),，傳承祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。

教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇五

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),，愛(ài)讀書(shū),，會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹(shù)立理想,。

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書(shū)籍?！?/p>

(一),、通過(guò)活動(dòng)，建立起以小組,、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù),。

(二)、通過(guò)活動(dòng),，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

(三)、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生全面素質(zhì),。

(四)、積極營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富,、個(gè)性鮮明的校園文化。

——快樂(lè)讀書(shū),，幸福生活——

(一),、積極尋找書(shū)源，讓學(xué)生有書(shū)可讀

1,、教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物,，建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

2,、調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類(lèi),，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，作出統(tǒng)計(jì),，繪制成表,，要求有書(shū)的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù),。將根據(jù)班級(jí)小書(shū)庫(kù)的圖書(shū)數(shù)量,、出借記錄,、管理制度等評(píng)比最佳小書(shū)庫(kù)。

3,、圖書(shū)角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū)(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開(kāi)放讀書(shū)活動(dòng)),。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”，不定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng),。)

4,、班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放，充分利用每分每秒的時(shí)間,，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí),。

(二)、建立讀書(shū)活動(dòng)管理小組

組長(zhǎng)：王小莉

副組長(zhǎng)：蔡航

小組長(zhǎng)：若干

(三),、積極組織讀書(shū)活動(dòng),，檢查讀書(shū)效果。

1,、做好讀書(shū)登記簿

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿。

(2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,，也制定出相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū),。

(3)班級(jí)將組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

2,、舉辦讀書(shū)展覽：

班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,，以“名人名言”、格言,、諺語(yǔ),、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),、及書(shū)中的部分內(nèi)容

3、建立班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)

(1)讀書(shū)活動(dòng)中,，每個(gè)小組建立起圖書(shū)角,，書(shū)由學(xué)生自帶，建立制度,，完善管理,，培養(yǎng)圖書(shū)小管家。

(2)在圖書(shū)角的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù),。

4,、讀書(shū)活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì),、演講比賽、調(diào)查報(bào)告,、書(shū)簽制作,、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽,、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。

(四),、作品交流展示,，享受成功喜悅

(1)建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：

1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表,，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。

2,、班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,。

(2)“讀書(shū)迷,、小學(xué)士,、小碩士,、小博士”評(píng)比

教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇六

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情,，培養(yǎng)他們良好的課外閱讀習(xí)慣和興趣,；通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊眼界,，陶冶情操，學(xué)會(huì)明理,，明會(huì)做人,；通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，達(dá)到人人愛(ài)讀書(shū),、多讀書(shū),、讀好書(shū)的目的,，形成濃郁的書(shū)香校園氣息。

各班級(jí)以三月規(guī)范月為契機(jī),，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，努力打造書(shū)香班級(jí)，構(gòu)建書(shū)香校園,?；顒?dòng)提倡人人參與、師生共讀,，也可根據(jù)各年齡段學(xué)生特點(diǎn),，老師推薦相關(guān)名著，充分利用課外時(shí)間,，進(jìn)行閱讀,。在此基礎(chǔ)上，舉辦豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng),，真正讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)。

：

組 長(zhǎng)：

組 員：

：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

1,、召開(kāi)由語(yǔ)文老師參加的讀書(shū)活動(dòng)宣傳大會(huì),。

2、排查了解本班學(xué)生讀書(shū)情況,。

3,、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃。

4,、建立學(xué)生借書(shū)卡,。

5、完善班級(jí)圖書(shū)角,。

第二階段：組織實(shí)施階段

1,、認(rèn)真組織學(xué)生扎實(shí)有效地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

2,、做好學(xué)生讀書(shū)的指導(dǎo)工作,。

3、檢查,、反饋學(xué)生讀書(shū)情況,。

4、安排學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)體會(huì),，做些讀書(shū)筆記,。

第三階段：考核評(píng)價(jià)階段

1、舉辦班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng),。

2,、開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng),。

3、舉行讀書(shū)演講活動(dòng),。

4,、讀書(shū)手抄報(bào)比賽。

5,、讀書(shū)故事會(huì)比賽,。

第四階段：總結(jié)表彰階段

1、評(píng)選學(xué)?！白x書(shū)之星”,。

2、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”,。

3,、評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

4,、進(jìn)行學(xué)校,、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。

視,，加強(qiáng)責(zé)任,，積極主動(dòng)地去宣傳、組織,，形成濃厚的校園讀書(shū)氛圍,。

2、各班級(jí)要認(rèn)真落實(shí)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,，并扎實(shí)開(kāi)展,。

3、根據(jù)班級(jí)實(shí)際,、學(xué)生年齡的特點(diǎn),，指導(dǎo)老師幫助學(xué)生選好讀書(shū)品種，確定讀書(shū)目錄,。

4,、適時(shí)開(kāi)放讀書(shū)時(shí)間,、圖書(shū)角,、圖書(shū)室，充分利用早讀課,、午自習(xí),、課外等時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)，積極鼓勵(lì)學(xué)生在家讀書(shū),。

5,、學(xué)校根據(jù)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,，對(duì)各班定期檢查、評(píng)比,、表彰,。

1、每班設(shè)立圖書(shū)角,。由于學(xué)校圖書(shū)館的'藏書(shū)有限,，要充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量，將自己家中看過(guò)的書(shū)集中起來(lái),，建立班級(jí)圖書(shū)角,，作為學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)不足情況下的補(bǔ)充。每班并成立“小圖書(shū)管理員”,，登記借書(shū)情況,。

2、教師可到學(xué)校的圖書(shū)館,、閱覽室?guī)椭鷮W(xué)生借閱圖書(shū),，并鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備摘錄本摘抄好詞好句。

3,、各班主任發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，善于收集資料，形成剪報(bào)集或讀書(shū)筆記本,，各班可在期末進(jìn)行評(píng)選,、展示。

讀書(shū)活動(dòng)是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充,，作為學(xué)校和教師,，應(yīng)該積極開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn),，為學(xué)生造就一個(gè)溫馨,、舒適、諧和的育人環(huán)境,，希望廣大教師積極參與并出謀劃策,，為大面積地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)！

教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇七

在“4·23世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,，我校將開(kāi)展“20xx世界讀書(shū)日”系列活動(dòng),。具體事宜安排如下：

為了更好地貫徹落實(shí)區(qū)教育局校園讀書(shū)工程，在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書(shū),、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，推動(dòng)書(shū)香校園活動(dòng)的深入開(kāi)展，以“北園講壇”為主題,，營(yíng)造師生讀書(shū),、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。

20xx年xx月xx日—xx月底

宣傳“世界讀書(shū)日”,，倡導(dǎo)兒童閱讀,，營(yíng)造書(shū)香校園，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn),。

與童書(shū)相約,，與快樂(lè)同行，與經(jīng)典相約,，與智慧同行,。

書(shū)籍改變世界，讀書(shū)改變命運(yùn),。

在升旗時(shí)開(kāi)展世界讀書(shū)日主題演講,，讓學(xué)生了解“世界讀書(shū)日”，從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。

世界閱讀日為何定于４月２３日,？聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日,，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”,。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主,，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書(shū)，象征著知識(shí)與力量,。每到這一天,，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花,。實(shí)際上,，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日,，又是美國(guó)作家納博科夫,、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日,，所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”,。為紀(jì)念世界讀書(shū)日，發(fā)出如下倡議：

在4月23日這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日,，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”,；

在這一天,，讓我們?yōu)榘嗉?jí)圖書(shū)角捐贈(zèng)一本書(shū)，讓好書(shū)與大家共享,；

在這一天,，走進(jìn)書(shū)店,，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū),，開(kāi)始閱讀,；

在這一天,，和朋友互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū),，傳遞美好的感受,；

在這一天，關(guān)閉電視和家人一起捧起書(shū),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè),；

從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū),，工作再忙也要談書(shū),，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū),，”,；

從這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

1．各班組織讀書(shū)日主題班會(huì)，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū),。

2．各年級(jí)開(kāi)展“迎奧運(yùn)閱讀知識(shí)競(jìng)賽”,。

3．開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng),。開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”或“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流,，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍,。

4．開(kāi)展“我與數(shù)字圖書(shū)館”活動(dòng)。引導(dǎo)（來(lái)自）學(xué)生正確上網(wǎng),。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐,，廣泛開(kāi)展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,，并評(píng)選師生的優(yōu)秀讀書(shū)博客,。

5．評(píng)選百名閱讀小博士。

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：一份本學(xué)期閱讀記錄卡,、一本《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》,、一本《日有所記》、一篇伍美珍作品讀后感,、一封寫(xiě)給作家的信,、一張精致的讀書(shū)卡片。

評(píng)選程序：各班推薦5名學(xué)生,，填寫(xiě)《閱讀小博士推薦表》,，根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)提供材料，由學(xué)校審批確定,。

表彰形式：頒發(fā)證書(shū)進(jìn)行表彰,，并有機(jī)會(huì)與作家面對(duì)面交流。

6．舉辦專(zhuān)題講座

主講人：王林北師大兒童文學(xué)博士,、兒童閱讀推廣人,、人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文編輯室主任

伍美珍校園文學(xué)作家

7．展覽：在走廊壁報(bào)上進(jìn)行“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”作品展覽。

教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇八

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,。在適量的課業(yè)任務(wù)之余,我們有了更多的時(shí)間閱讀一些提高自身內(nèi)涵修養(yǎng)的書(shū)籍,。為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生與書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣,，提高學(xué)生的讀書(shū)能力,，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，我校將開(kāi)展主題為“我讀寫(xiě),，我成長(zhǎng)”的讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)?，F(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)各班積極準(zhǔn)備,，按相關(guān)要求按時(shí)參與,。

吹麻灘中學(xué)全體同學(xué)

由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)每班精選最優(yōu)秀的讀書(shū)筆記（七年級(jí)每班至少3本,；八年級(jí)每班至少4本；九年級(jí)每班至少5本）上交教導(dǎo)處,，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)選,。

內(nèi)容積極向上，必須標(biāo)注書(shū)名,、作者,、讀書(shū)時(shí)間、好詞好句好段以及自己的讀后感悟,。忠實(shí)于原文,，書(shū)寫(xiě)工整，設(shè)計(jì)美觀,、新穎,，所記內(nèi)容有一定價(jià)值；讀后感觀點(diǎn)鮮明,，語(yǔ)言流暢,，思路清晰，有一定的語(yǔ)言概括能力,。

1.各評(píng)委老師經(jīng)過(guò)探討評(píng)選出最優(yōu)秀的60本讀書(shū)筆記,。

2.對(duì)評(píng)選出的60本優(yōu)秀讀書(shū)筆記進(jìn)行編號(hào)，并有評(píng)委老師投票裁定等級(jí),。

3.一等獎(jiǎng)設(shè)置十名,，二等獎(jiǎng)設(shè)置20名，三等獎(jiǎng)設(shè)置30名,。

時(shí)間：班級(jí)初選：20××年12月11日前

學(xué)校評(píng)選：20××年12月22日下午2:00

地點(diǎn)：書(shū)馨苑（五樓）

長(zhǎng)永勝李玲馬正雄 岳彥東 豆齊正 黨國(guó)彪胡恩霞喬海龍 李文蘭 張彥玉 張英芳 宋美云 鄧俊雄 安德輝 祁小紅

讀書(shū)筆記被評(píng)為優(yōu)秀的學(xué)生,，予以公布表彰，頒發(fā)獲獎(jiǎng)狀,。

教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇九

為進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣,讓教師們不斷更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng)和教書(shū)育人能力，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣;讓教師們擁有充滿(mǎn)智慧的大腦,、優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)氣質(zhì);培養(yǎng)“書(shū)香園丁”,，打造“書(shū)香校園”,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，特制定此讀書(shū)活動(dòng)方案,。

讀書(shū),，讓陽(yáng)光滋潤(rùn)心田。

讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，讓讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,。

全校所有在職教師,。

1.制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū)：每位教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定出本學(xué)期讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo),。

2.學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本,。

3.開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天讀書(shū)一小時(shí);每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著;每月寫(xiě)一篇讀書(shū)學(xué)習(xí)心得,。閱讀時(shí)要作好批注,，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校每月對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)研,。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng),，并評(píng)選出優(yōu)秀讀書(shū)學(xué)習(xí)心得編入校刊,。

4.中層以上管理人員經(jīng)常通過(guò)校園網(wǎng)向教師們推薦反映教育教學(xué)焦點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題的優(yōu)秀文章,，供教師們閱讀,、討論。

5.組織一次讀書(shū)交流會(huì)或讀書(shū)沙龍,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做讀書(shū)指導(dǎo)講座,。

6.收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作,，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況,。

7.認(rèn)真做好書(shū)籍管理和借閱工作。

1.組織機(jī)構(gòu)保障,。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、教科室正副主任為副組長(zhǎng)、各年級(jí)段負(fù)責(zé)人及教研組長(zhǎng)為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：周勇

副組長(zhǎng)：高春,、陳宏明、袁丹峰,、戴榮善,、朱奎、孫登竹,、徐進(jìn),、李鵬程、周春華,、李國(guó)平

組織實(shí)施：譚國(guó)紅

組員：李海琴,、王建華、孟友華,、高紅林,、繆慶平,、陳海鳳、王國(guó)平,、張華,、劉琴、顧欣,、繆慶紅,、周俊、殷金鳳,、穆雪梅,、林曉娟

2.評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理,，將教師讀書(shū)情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,，每學(xué)期評(píng)選“書(shū)香園丁”。

3.資金保障,。加大資金投入,，加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，為教師征訂各類(lèi)書(shū)籍,，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行,。