總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

護(hù)士外出培訓(xùn)心得護(hù)士外出培訓(xùn)總結(jié)篇一

這次去南京學(xué)習(xí),，學(xué)到了很多東西,，受益匪淺。非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，安排我們在南京實(shí)驗(yàn)幼兒園跟崗學(xué)習(xí),。作為一名青年幼兒教師,我深深的感受到了國家對(duì)學(xué)前教育的重視,使我們倍感身為幼兒教師的光榮與神圣。

通過這次培訓(xùn),，既讓我們看到了幼教事業(yè)的美好與未來,，也使我學(xué)到了新的教育理念，找到了自身的差距和不足,。而且還開闊了眼界和思維,，許多疑問也得到了解決，收獲頗豐,。

走進(jìn)南京實(shí)驗(yàn)幼兒園,，映入眼簾的是像家一樣的舒適環(huán)境,。活潑可愛的孩子們跟著老師歡快地做早操,。開展教學(xué)活動(dòng)的老師也非常優(yōu)秀,。老師們親切和藹、多才多藝,，把教室的各個(gè)區(qū)域布置得美麗精致,。其中豐富多彩的主題教育活動(dòng)布置和幼作品兒展示區(qū)非常值得我們借鑒學(xué)習(xí)。圖文結(jié)合的更是讓人看了一目了然,，生動(dòng)易懂,。

這次我學(xué)習(xí)的目的主要還是想好好看看他們的區(qū)角活動(dòng)，因?yàn)槲矣X得區(qū)角活動(dòng)是對(duì)孩子最科學(xué)合理的教育,，可以充分發(fā)揮孩子的自主性,。而這次培訓(xùn)，給了我很多啟發(fā),。他們的區(qū)角很貼近生活,，幼兒在玩中可以學(xué)到很多東西。比如他們的區(qū)角做的不僅精美,，而且在玩中還可以看到很多方式,，有些擺在那看著不起眼的材料，里面也暗藏玄機(jī);有些材料擺著,，我們根本看不出玩法,，需要老師介紹才明白。他們大部分的幼兒不會(huì)按照老師的思維去玩區(qū)角,，而是自己想方法玩,。還有值得我學(xué)習(xí)的是他們班內(nèi)教師的配合工作,班級(jí)中的每個(gè)教師都有自己的特長，有的善于與家長溝通,，有的善于常規(guī)管理工作，有的在教育教學(xué)方面有很好的經(jīng)驗(yàn)等等,，例如：在班級(jí)常規(guī)管理過程中,，他們班三位老師總是目標(biāo)一致，相互配合,，當(dāng)幼兒進(jìn)行洗手時(shí),，老師之間也是分工合作，合理,、有序地組織幼兒進(jìn)行洗手,，這時(shí)保育老師將桌子進(jìn)行消毒，一位老師在組織幼兒室外游戲,，一位老師在水房組織幼兒洗手,，這樣使我們活動(dòng)進(jìn)行地有條不亂,。在實(shí)際工作中我們要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)老師的才干，給老師發(fā)揮才干的舞臺(tái),。班主任工作是一門藝術(shù),，精心而又煩瑣，每天都需要我們工作,、學(xué)習(xí),、思考、總結(jié),、反思,。在班主任工作中求“全”“活”“異”“新”;班級(jí)工作既要?jiǎng)?wù)實(shí)，又要?jiǎng)?chuàng)新,，要與時(shí)俱進(jìn),。既要作好教師的組織者、協(xié)調(diào)者,，又要作好幼兒的教育者,、管理者。既要互相合作,，又要明確職責(zé),。我相信在做的各位年輕教師都有自己獨(dú)到的管理方法，我也希望在各位的身上發(fā)現(xiàn)自己的不足,，學(xué)習(xí)大家的優(yōu)點(diǎn),，爭取把班級(jí)工作做得更好!

讓我記憶猶新的是星期四的那天下午，南京實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師讓我們的老師給他們教一些簡單的蒙古舞動(dòng)作,，我們所有的老師一起整理了幾個(gè)蒙古舞組合動(dòng)作做了展示,，簡單整理了一下就上臺(tái)了，效果還不錯(cuò),。南京實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師也讓我們感到非常驚訝,，領(lǐng)悟動(dòng)作要領(lǐng)很快，多才多藝的老師們共同演繹了一段精彩豐呈的蒙古舞蹈短片,。大家共同收獲了快樂,，收獲了知識(shí)，也收獲了希望!

孩子的世界是色彩斑斕的,，作為孩子的啟蒙教師我們的責(zé)任重大,，所以我們要不斷鞭策自己學(xué)好知識(shí)，才能教給他們更多知識(shí),，對(duì)于每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我都會(huì)好好珍惜,，好好把握。我們的進(jìn)步就是孩子的進(jìn)步，俗話說沒有教不會(huì)的孩子,，只有不會(huì)教的老師,。希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)在不斷的學(xué)習(xí)中提升自己的教學(xué)水平,。此次培訓(xùn)雖然只有短暫的5天時(shí)間,，但是這期間的價(jià)值卻是永久的。

護(hù)士外出培訓(xùn)心得護(hù)士外出培訓(xùn)總結(jié)篇二

12月10,、11兩日,，我參加了在牡市舉行的省名優(yōu)教師課堂展示活動(dòng)，老師們精湛的教藝和睿智的課堂應(yīng)對(duì)讓我由衷的佩服,。在欣賞和贊許之余,，也借此反思自己的教學(xué)。

一,、課堂——應(yīng)是師生共建的一片真實(shí)天地

我們常?？吹竭@

葉讕教授極具精辟地指出導(dǎo)致這一切的原因：“是忽視課堂教學(xué)過程中人的因素之突出表現(xiàn)。導(dǎo)致課堂教學(xué)變得機(jī)械,、沉悶和程式化,，缺乏生機(jī)與樂趣，缺乏對(duì)智慧的挑戰(zhàn)和好奇心的刺激”,。新理念下的課堂是活的,，隨機(jī)生成的。課堂教學(xué)應(yīng)該是師生共度的生命歷程,、共創(chuàng)的人生體驗(yàn),，是真實(shí)的生活經(jīng)歷。這里不應(yīng)該有花架子,，不應(yīng)該有裝腔作勢,，不應(yīng)該有矯情表演。有的是學(xué)生實(shí)實(shí)在在地學(xué),，教師真真切切地教,。水到渠成的教學(xué)固然好，意料不到的課堂意外也是正常的,，更能演繹精彩,。所以，當(dāng)面對(duì)無法回避的課堂生成時(shí),，我們應(yīng)該對(duì)它有正確的認(rèn)識(shí)，把這生成及時(shí)納入預(yù)設(shè)的教學(xué)當(dāng)中,。在冷場的時(shí)候及時(shí)調(diào)整,，在出錯(cuò)的時(shí)候重構(gòu)共建，從而使課堂上的生成轉(zhuǎn)化為教學(xué)中寶貴的課程資源和財(cái)富,。

二,、生成——應(yīng)是師生共點(diǎn)的一盞智慧明燈

現(xiàn)代教學(xué)理念認(rèn)為,，課堂教學(xué)不是預(yù)設(shè)教案的機(jī)械執(zhí)行，而是在課堂上重新生成,、不斷組織的過程,，是人性不斷張揚(yáng)、發(fā)展,、提升的過程,。沒有生命氣息的課堂教學(xué)是不具有生成性的。從生命力的高度來看,，每一節(jié)課都是不可重復(fù)的激情與智慧綜合生成過程,。課堂學(xué)情靈活多樣、變化莫測,，師生唯有從容迎變,、應(yīng)變，形成高效互動(dòng),，才能生成課堂,，使課堂煥發(fā)生命的活力。

1,、善于傾聽

課堂上的亮點(diǎn),，源于學(xué)生精彩的發(fā)言。傾聽能及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂生成,，能使學(xué)生感受到關(guān)注,。課堂上一次無意識(shí)的傾聽，往往能使教學(xué)得以升華,，使教師真正意識(shí)到課堂上生機(jī)勃勃的一面應(yīng)該是真正發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,，教師的上課應(yīng)該隨著學(xué)生的狀態(tài)而調(diào)整、改進(jìn),，這樣課堂才會(huì)有生命的活力,，當(dāng)然，這也給我們老師提出了更高的要求,。

2,、尊重差異

每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的生命，生命個(gè)體間的各個(gè)方面都充滿著差異,。數(shù)學(xué)課堂就是要將這種差異視為一種教學(xué)資源,，努力創(chuàng)造條件展現(xiàn)學(xué)生豐富多彩的個(gè)人世界。

我們的教學(xué)對(duì)象是有情感,、有思想的人,，承認(rèn)差異，承認(rèn)個(gè)性就是對(duì)學(xué)生最大的尊重，也只有這樣才能把富有人文精神的生命意識(shí)落實(shí)在我們的課堂教學(xué)中,，真正體現(xiàn)以人為本,。

3、機(jī)動(dòng)設(shè)計(jì)

所以,，教師應(yīng)審時(shí)度勢,，相機(jī)調(diào)整教學(xué)預(yù)設(shè)的良好態(tài)度，才使學(xué)生有更充分的時(shí)間投入到主動(dòng)學(xué)習(xí),、積極探究的活動(dòng)中,，獲得思想啟迪，加深知識(shí)理解,，促進(jìn)思維拓展,，真正感受自身的價(jià)值，感受享受知識(shí)的甜蜜,，感受心靈成長的幸福,。

這就告訴我們，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)切忌作繭自縛,。只有將線形設(shè)計(jì)柔化為機(jī)動(dòng)性設(shè)計(jì),，老師的頭腦才能卸下重重負(fù)擔(dān)，從而調(diào)控自如：學(xué)生的個(gè)性才能擺脫層層束縛,，得以恣意張揚(yáng),。課堂才有可能因此而激情蕩漾，靈感迸發(fā),，精彩紛呈,。

生成，追求的是教學(xué)的真實(shí)自然;課堂,，再現(xiàn)的是師生“原味”的生活情景,。這樣的課堂無疑是美的!美在它的不加修飾，美在它的清新單純,，美在它的活力四溢,，美在它的樸實(shí)自然,。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，讓數(shù)學(xué)變得快樂,，成為一種享受,。而這些卻恰恰是考驗(yàn)教師的課堂調(diào)控機(jī)制和應(yīng)變能力,，說白了是對(duì)教師教學(xué)智慧的挑戰(zhàn),。但這些也正這是數(shù)學(xué)永恒的理想和期盼,，是數(shù)學(xué)的真諦和歸宿，也符合我校提出的辦學(xué)特色——“怡美教育”中的“怡美課堂”的理念吧,。在我們大力推行高效課堂的同時(shí)讓我們理智對(duì)待每一個(gè)課堂動(dòng)態(tài)生成,，讓課堂的生命流光溢彩,，這樣的課堂也一定會(huì)達(dá)到高效。

1.外出培訓(xùn)心得體會(huì)

2.外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

4.外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)表

5.20xx外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)

護(hù)士外出培訓(xùn)心得護(hù)士外出培訓(xùn)總結(jié)篇三

科學(xué)有效的器械設(shè)置是省婦幼一個(gè)較為明顯的特色,，他們擁有10臺(tái)多功能呼吸機(jī)，10臺(tái)cpap及40臺(tái)多功能保溫箱,，危重患兒的床頭上都有固定監(jiān)護(hù)設(shè)備,，中央吸引器，中心供氧設(shè)備及壁掛式中心監(jiān)護(hù)設(shè)備,，并連接于護(hù)士站的中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng),。他們特別注意早產(chǎn)兒的護(hù)理，每天用消毒液擦拭保溫箱,，對(duì)于體重不足1500克的早產(chǎn)兒很注意皮膚的護(hù)理,，比如不使用膠布貼皮膚，合理使用靜脈,，必要時(shí)予picc,，所有床上用品經(jīng)消毒、滅菌,，取舒適的體位有利于患兒的生長,。每個(gè)危重患兒取鼻吸氣位及頭肩高位，保持呼吸道通暢,。

1,、中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)起到?jīng)Q定性作用，監(jiān)護(hù)設(shè)備報(bào)警聲響,。

2,、護(hù)理人員做到細(xì)心，愛心,，責(zé)任心,。

3、醫(yī)生氣管插管速度快,。

4,、搶救設(shè)備齊全，固定,。

1,、醫(yī)院提倡母乳喂養(yǎng)，接收母乳必須要有醫(yī)院憑證,，才可給患兒食用,。

2、每位醫(yī)務(wù)人員接觸患兒前后都應(yīng)嚴(yán)格洗手,，感染患兒與非感染患兒分病房收治,。

通過這次學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到細(xì)心,，愛心，責(zé)任心的重要性,，不段的學(xué)習(xí)不僅可以豐富多彩的臨床知識(shí),，在疾病觀察上幫助很大，而且讓我們及時(shí)了解一些新技術(shù),，新方法,，使我們的水平不斷提高，應(yīng)該多鼓勵(lì)參加,，現(xiàn)在護(hù)士隊(duì)伍年親話,，更應(yīng)多參加有關(guān)的學(xué)習(xí)班，使整個(gè)隊(duì)伍在素質(zhì)和理論技術(shù)上都得到提高,，從而提高生存質(zhì)量,，提高人口素質(zhì)，其社會(huì)意義遠(yuǎn),。

護(hù)士外出培訓(xùn)心得護(hù)士外出培訓(xùn)總結(jié)篇四

在過去的三個(gè)月里,，我有幸參加了福建醫(yī)學(xué)院附屬第一院舉辦的福建省第三十期危重癥護(hù)理技術(shù)學(xué)習(xí)班，現(xiàn)我又回到了我所熟練的`工作崗位和我的同事們一起共同工作的,，倍感親切和溫馨,，首先感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予的這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，還要感謝各位同事，因?yàn)橛兴齻兊男燎诠ぷ?，使我能安心完成進(jìn)修學(xué)習(xí),。

我進(jìn)修的單位是福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院，重癥監(jiān)護(hù)加強(qiáng)醫(yī)療科icu,，成立于1990年,，是全院性綜合性icu，經(jīng)數(shù)十年發(fā)展,，并于20xx年11月搬遷至新外科綜合樓,，為層流病室，擁有30張床位,，現(xiàn)因人員不足,，開放20張,。擁有眾多先進(jìn)的設(shè)備,，（先進(jìn)的監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，呼吸機(jī),、crrt,、血?dú)夥治鰞x,、有創(chuàng)血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測設(shè)備,、便攜式纖支氣管鏡,、氧動(dòng)胸外按壓儀、床邊心電圖機(jī),、除顫儀等等,、還有新進(jìn)便捷的物品輸送系統(tǒng)等）這些先進(jìn)的設(shè)備讓我們大開眼界,。

2,、嚴(yán)格交接班制度,，icu的病人交接班嚴(yán)格規(guī)范，班班清楚,，環(huán)環(huán)相扣,，交班者對(duì)病人氣管插管的深度,，深靜脈導(dǎo)管置入的深度,，身上有幾根引流管,，各有什么作用,，引出的量,、性質(zhì)均要口頭交待,，皮膚有無壓紅，出入量情況,，這些都必須十分清楚,，交班時(shí)詳細(xì)交給接班者，在共同查看病人情況,，這樣病人受益了,，護(hù)士也起到提升進(jìn)步。

3,、不足處是icu在新進(jìn)入護(hù)士培訓(xùn)不夠到位,，新老護(hù)士素質(zhì)水平差異極大。在進(jìn)修學(xué)習(xí)中,，廣泛的接觸到不同型號(hào)的呼吸機(jī)的使用,、心電監(jiān)護(hù)和心電圖知識(shí)，對(duì)icu眾多新進(jìn)的設(shè)備儀器的接觸和學(xué)習(xí),，使我們對(duì)監(jiān)護(hù)儀器的性能,、操作方法及適應(yīng)癥有更深一步的了解，能夠較熟練的把握各種監(jiān)護(hù)儀器的作用原理,、使用方法及保養(yǎng)措施,。

通過進(jìn)修培養(yǎng)熟練把握對(duì)危重癥患者的觀察和護(hù)理,，使我在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)臨床觀察能力,，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，提高應(yīng)變能力,、知識(shí)水平以及素質(zhì)得到一定提高,，也培養(yǎng)臨床配合醫(yī)生工作的'能力,。

最后，我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使我有了諸多體驗(yàn)和感受,，使我對(duì)工作生活有更多的思考，不僅開闊了視野,，也提高了自己的素質(zhì)，使我今后更能適應(yīng)工作需要，進(jìn)修是短暫的,，收獲是不小，只有提高了臨床護(hù)理技能,，更新護(hù)理理念,，才能做一名合格的基層護(hù)理管理者,。

護(hù)士外出培訓(xùn)心得護(hù)士外出培訓(xùn)總結(jié)篇五

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來,，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢,？以下是小編幫大家整理的護(hù)士外出培訓(xùn)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀與收藏,。

一夜的睡眠趕走一路的鞍馬勞頓,，今天我們帶著憧憬、激情開始了香港游學(xué)的課程,，普及運(yùn)用aed人人有責(zé)。

俗話說,，圖書館是大學(xué)的心臟,，隨后我們參觀了香港理工大學(xué)(polyu)的圖書館,，又稱包玉剛圖書館，那不僅僅是豪華,，更是濃郁的文化氣息,。隨處可見的蘋果電腦的資料搜索器，彰顯著過硬的硬件設(shè)施,。更有一人一室,，并配有臺(tái)燈的學(xué)生自習(xí)室，免費(fèi)為學(xué)生開放,，這樣復(fù)習(xí)空間安靜,，效率自然上升。圖書館分為6層,，有3600多個(gè)座位,，并有超過400部電腦、打印機(jī),、24小時(shí)開放的閱讀室和大規(guī)模視聽資料館藏,。圖書館內(nèi)有包括視聽資料在內(nèi)的240萬實(shí)物館藏，另有36萬電子館藏,。

廣義的`焦慮癥分為恐慌癥,、壓力癥、強(qiáng)迫癥,、恐懼癥,。調(diào)查顯示，在香港64%的人最近六個(gè)月正遭受至少一種廣義焦慮癥狀，并且女性大于男性,。那么什么是焦慮癥?它的特點(diǎn)是長期過度憂慮,，患者很多時(shí)候不能自控的擔(dān)心形形式式的事情，例如工作,、家人,、經(jīng)濟(jì)等，這些長期的焦慮也在生理上反映出來,，除了一般的焦慮性狀外(如心跳,、呼吸不暢或氣促、腹瀉,、尿頻等)患者更容易疲倦,、坐立不安、肌肉緊張,、注意力不集中,、易怒、失眠等,。

焦慮癥可能由于生活中的壓力事件,、容易緊張的性格、遺傳因素,、成長經(jīng)歷有關(guān),。但目前仍未有確切的數(shù)據(jù)表示這些因素如何使人患上焦慮癥。

1,、坐立不安，不耐煩,；

2,、容易疲倦；

3,、難以集中精力或腦海一片空白,；

4、情緒容易暴躁,；

5,、肌肉緊張；

6,、難以入睡或睡不安寧,。

大部分焦慮癥患者的性格就是容易緊張的，有部分患者甚至不能明確指出何時(shí)開始發(fā)病,?；颊叩牟∏樽兓蜕顗毫τ幸欢ǖ年P(guān)系。

目前焦慮癥的治療依然是心理治療、藥物治療,。但如何協(xié)助焦慮癥患者是家屬和醫(yī)護(hù)人員應(yīng)了解的,，首先，家屬和病人應(yīng)多了解焦慮癥的病因及其成因,，不要推諉是“心理作用”或是由一些“原因不明的暗病”而起,。第二，應(yīng)鼓勵(lì)患者接受治療及與與醫(yī)護(hù)人員合作,。第三,，鼓勵(lì)患者過有規(guī)律的生活，多做一些放松身心的活動(dòng),。

今天帶著滿滿的收獲,，我們?nèi)ビ^賞了星光大道，一水之隔的維多利亞港在海風(fēng)和夕陽下婀娜而壯麗,。夜晚,，華燈初上，更是有學(xué)生樂隊(duì)在海邊演著經(jīng)典悠揚(yáng)的旋律,。

護(hù)士外出培訓(xùn)心得護(hù)士外出培訓(xùn)總結(jié)篇六

學(xué)院老師們淵博的知識(shí),、寬廣的視野、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,、清新靈活的教學(xué)方式,、幽默風(fēng)趣的課堂氛圍，無不令我深深折服,，受益匪淺,。他們讓我懂得真正的學(xué)習(xí)不是照本宣科后的輕松，不是親身體驗(yàn)后的愜意,，而是思考和感悟,，是觀念的更新、思維方式的轉(zhuǎn)變,，是工作方式的調(diào)整,、困惑的解決，是素質(zhì)的提升,、人生理念的完善……一句話,，我們要學(xué)以立德、學(xué)以明智,、學(xué)用相長,。

學(xué)以立德，就是要通過學(xué)習(xí),，提高我們稅務(wù)人員的政治涵養(yǎng),，要有信念、有信心，要懂得有所為有所不為,。此次培訓(xùn),，以法律工作者的思維，為我們提供涉稅法律知識(shí)新視角;以地稅人員的角度,，幫我們發(fā)現(xiàn)及防范執(zhí)法所可能產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn);更為重要的是,，告誡我們必須清楚認(rèn)識(shí)自己的身份，在工作中把握好原則和底線,，遵紀(jì)守法,，保證執(zhí)法的質(zhì)量和效率。而這就需要我們在強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)自身世界觀的改造,，常思貪欲之害，常棄非分之想,，常懷律己之心,，常修為政之德，培養(yǎng)服務(wù),、務(wù)實(shí),、廉政的意識(shí)。

學(xué)以明智,，就是要通過學(xué)習(xí),，提高我們地稅人員的專業(yè)水平。古人云“不謀全局者不足以謀一域”,，作為一名地稅干部,，沒有財(cái)稅、會(huì)計(jì),、法律等多方面的基礎(chǔ)知識(shí)，就不能很好地勝任本職工作,。而這些知識(shí)更新速度又可謂是日新月異的，因此我們要時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)習(xí)的勁頭,，完善更新自己,。就拿此次培訓(xùn)辛連珠教授講授的《資本交易事項(xiàng)檢查方法與案例分析》作例子：辛教授以《大板城的姑娘》中的“帶著你的妹妹，帶著你的嫁妝”歌詞導(dǎo)入“資本交易”課程,，整個(gè)課程以“哥”和“妹”的結(jié)合通俗易懂的詳細(xì)介紹了“資本交易”的實(shí)質(zhì),、內(nèi)涵以及相關(guān)的涉稅事宜，使我明白了“資本市場遍地稅收”的真正含義,，同時(shí)也促使我靜下心來,，不斷勤奮學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí),，努力吸收各種知識(shí)營養(yǎng)。

學(xué)用相長,，就是通過知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,，通過實(shí)踐檢驗(yàn)知識(shí)，著眼于實(shí)際問題的思考,，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展,，理論聯(lián)系實(shí)際。一個(gè)地稅干部工作是否合格,，不僅要看學(xué)習(xí)得怎么樣,，更要看能不能在實(shí)踐中創(chuàng)造性地執(zhí)行各項(xiàng)方針政策，能不能在困境中堅(jiān)韌不拔地打開工作的新局面,。不與實(shí)踐結(jié)合的學(xué)習(xí)是毫無意義的學(xué)習(xí),。在未來地稅工作中，我們要學(xué)會(huì)舉一反三,，不斷總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新工作思路，轉(zhuǎn)變工作觀念,，夯實(shí)工作基礎(chǔ),，爭創(chuàng)工作成效。

6天的揚(yáng)州學(xué)習(xí),，感悟很深,，啟迪很多，還源于這里清新淡雅,、悠閑別致,、舒適宜人的環(huán)境。在這里,，我們遠(yuǎn)離了城市的喧囂,，能靜下心來慢慢感受、點(diǎn)點(diǎn)思考,、細(xì)細(xì)品味,。在今后我將樹立“終身學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)”的理念,，在工作及生活中勤于學(xué)習(xí),，善于思考，勇于實(shí)踐,。并懷著一顆感恩的心,，對(duì)待生活,，為地稅事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)!

護(hù)士外出培訓(xùn)心得護(hù)士外出培訓(xùn)總結(jié)篇七

一、思索之一：深入挖掘新教材內(nèi)涵,，成功的課堂教學(xué),，要有學(xué)生的主動(dòng)參與。

觀察現(xiàn)象——提出問題——查找資料——設(shè)計(jì)調(diào)查研究方案——實(shí)驗(yàn)證明——運(yùn)用各種手段搜集分析數(shù)據(jù)——得出答案,、解釋,。這幾個(gè)步驟，是科學(xué)課的一般模式,。新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與,，就不可能有自主,、探究、合作學(xué)習(xí),。學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果,。

新科學(xué)教材(教科版)非常重視把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體,，有機(jī)的把活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)際相貼近，并且以單元研究的形式出現(xiàn),?？梢钥吹矫總€(gè)單元都是一個(gè)很貼近學(xué)生生活的科學(xué)主題，主題下面又衍生出若干課題,，這些相互聯(lián)系的課題就構(gòu)建了符合學(xué)生發(fā)展所需要的科學(xué)素養(yǎng)框架,。

二、思索之二：注重科學(xué)教育中的師生真誠面對(duì),。

在新的《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)中特別提到：“尊重兒童在科學(xué)學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的個(gè)別差異,，……這需要教師注意觀察和研究小學(xué)生的行為。一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)教師常常會(huì)彎下腰來傾聽兒童的心聲,?？茖W(xué)課教師對(duì)學(xué)生說的最多的話是什么呢?不是你應(yīng)該怎樣去做這件事，而是“如果這件事情你愿意去做的話,，就……”我覺得很有啟示,，這樣的話包含著對(duì)學(xué)生的尊重和愛,。我們的科學(xué)課應(yīng)該多一些關(guān)懷,，少一些指令,。要運(yùn)用教學(xué)相長，與學(xué)生平等討論的教學(xué)方式,。教師不是知識(shí)的傳授者,，而應(yīng)當(dāng)把教學(xué)過程看成是與學(xué)生一道共同來重新“發(fā)現(xiàn)”科學(xué)真理的過程。把自己當(dāng)做他們中的一員,。我們的課堂應(yīng)該是只有投入的探究,，而沒有思想的枷鎖，充滿“自由探究的空氣”,。每次在學(xué)生小組上講臺(tái)匯報(bào)時(shí),，我們不妨輕輕的坐在他們的位置中，讓學(xué)生忘記教師的存在,，把專注的思想用于互相探究上面,。在教學(xué)中要經(jīng)常啟迪學(xué)生，要他們勇于提出質(zhì)疑,、大膽發(fā)表意見,、進(jìn)行有效爭辯?！拔蚁胫赖氖恰薄拔掖蛩氵@樣來做……”“對(duì)他說的我有另外的想法”……讓學(xué)生把自己最想說的說出來,，哪怕是他們的不舉手的“插嘴”那也是很可貴的意見，就當(dāng)它是閃亮的智慧火花,。所有這些“有價(jià)值”的語言就是我們最希望聽到的聲音,。

三、思索之三：改變評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展,。

以往的評(píng)價(jià)以知識(shí)性為主的總結(jié)性評(píng)價(jià)為主，往往忽視了科學(xué)技能,、科學(xué)態(tài)度等諸方面的評(píng)價(jià),。而現(xiàn)在新科學(xué)課程的評(píng)價(jià)體系強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)過程的參與，主要是發(fā)揮評(píng)價(jià)的調(diào)控與改進(jìn)功能,，并在進(jìn)行過程中不斷調(diào)控,，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化。例如盤錦市的高峰老師介紹的評(píng)價(jià)方法：1,、個(gè)人評(píng)價(jià),。要用符合本學(xué)科的評(píng)價(jià)語言，如：你真像一個(gè)小科學(xué)家,、你的回答很有創(chuàng)意……2,、小組評(píng)價(jià)：(心得體會(huì))采取互評(píng)的方式，充分提高學(xué)生的參與性,。3,、班級(jí)發(fā)放表揚(yáng)卡,。在教學(xué)中多樣化的評(píng)價(jià)方法可以參考教材的建議，也可以借鑒其他教師成功的經(jīng)驗(yàn),，也可以由自己,、甚至是學(xué)生來制定，凡是有利于提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的評(píng)價(jià)方法都應(yīng)得到運(yùn)用,。用新的教育理念來指導(dǎo)新科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,，才能達(dá)到科學(xué)課程的教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的，那就是了解學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r,，以利于改進(jìn)教學(xué),、促進(jìn)學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)提高每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的課程宗旨,。

四,、思索之四：加強(qiáng)課后反思，要從自己所授的課中悟出一些新的發(fā)現(xiàn),。

思之則活,，思活則深，思深則透,，思透則新,，思新則進(jìn)。反思自己的教學(xué)行為,，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗,，對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行回顧、分析和審視,，才能形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力,，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力,，逐步完善教學(xué)藝術(shù),，以期實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值。

第一,、要反思教學(xué)過程是否存在著“內(nèi)傷,。”

要反思自己是否在刻意追求所謂的“好課”標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)環(huán)節(jié)中的“龍頭”,、“鳳尾”,、“銅腰”個(gè)個(gè)精雕細(xì)琢，教學(xué)手段中的“電媒”,、“聲媒”,，一個(gè)不能少;學(xué)生討論熱熱鬧鬧，回答問題對(duì)答如流,。這種“好課”似乎無懈可擊,，但有沒有給學(xué)生思考的空間?小組合作學(xué)習(xí)有沒有流于形式?討論是否富有成效?有沒有關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度、價(jià)值的變化?學(xué)生的創(chuàng)造性何在?對(duì)這些“內(nèi)傷”必須認(rèn)真回顧,、仔細(xì)梳理、深刻反思,、無情剖析,，并對(duì)癥下藥，才能找出改進(jìn)策略,。

第二,、要反思教學(xué)過程是否存在“偽探究”

以上是我在聽課過程中的一些心得，當(dāng)然,，要做好這些,，需要我個(gè)人的不懈努力。在今后的工作過程中,，我會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，利用一切可利用的資源來充實(shí)自己的大腦。此次的聽課對(duì)于我來說非常的重要,，至少它告訴我再上科學(xué)課的思路,。我非常感激也非常幸運(yùn)參與了這樣一次活動(dòng)。

護(hù)士外出培訓(xùn)心得護(hù)士外出培訓(xùn)總結(jié)篇八

ambassador),一位年近70的老者服務(wù)生認(rèn)為：“嚴(yán)格的管理主要表現(xiàn)在管理人員的管理到位上,。稱香格里拉大堂服務(wù)人員都比較辛苦與敬業(yè),，幾乎每天都要站大堂9.5小時(shí)以上”。

誠然我們無論在哪家飯店大堂參觀,，均能發(fā)現(xiàn)都有較多督導(dǎo)與服務(wù)人員在現(xiàn)場巡視走動(dòng),，如客服人員對(duì)客人的眼神或手勢未做出反應(yīng)，管理人員都會(huì)及時(shí)補(bǔ)臺(tái)為客人服務(wù),，客人較多時(shí),，管理人員能夠及時(shí)的協(xié)調(diào)服務(wù)員掌握好服務(wù)的節(jié)奏和順序（此點(diǎn)尤其在美麗華酒店the mira hotel)，參觀時(shí)其當(dāng)值金鑰匙可謂現(xiàn)場服務(wù)高手并且處理事件高效果斷,，發(fā)揮無不淋漓盡致,，高峰人流數(shù)秒內(nèi)就能將大堂密集人群進(jìn)行合理分流與妥當(dāng)安排，可謂服務(wù)做事高效,、雷厲風(fēng)行）,。

香港飯店每家都有自己的獨(dú)到之處，他們運(yùn)用各種形式力求創(chuàng)造一種文化特色,，使人感受到一種高雅氛圍,，尤其參觀每家酒店大堂均有良好的空氣與香氛效果，當(dāng)然包括酒店大堂家具,、燈飾,、藝術(shù)品顏色和款式都是配套陳列,，圍繞主題特色烘托氣氛，給人以協(xié)調(diào)的溫馨感覺及令人印象深刻,。

對(duì)我們的專業(yè)服務(wù),，她沒有著裝制服，從后臺(tái)走到一線,，詳細(xì)認(rèn)真的為我們介紹酒店各類設(shè)施,，而且并沒有因?yàn)閼言蟹且律啦徽缃哟?jīng)理涂晴所感：“懷孕還那么濃的妝容”,?？梢娤愀劬频旯ぷ魅藛T對(duì)工作的態(tài)度多么認(rèn)真。

服務(wù)敬業(yè)精神是飯店服務(wù)的基礎(chǔ),，感受最深的就是香港飯店員工的敬業(yè)精神,。尤其酒店一線主動(dòng)禮貌待客的服務(wù)精神，例如參觀香格里拉時(shí),，大堂服務(wù)大使從我們一踏入大堂開始中,，均能始終保持良好的職業(yè)微笑，不厭其煩的為我們解答各種疑問,，對(duì)我們時(shí)刻關(guān)注是否需要幫助,，得知我們是酒店同行，更樂于分享本酒店服務(wù)精神與員工工作狀態(tài),，包括如何一站式服務(wù)理念及高效處理客人的問題,，并聲稱酒店每個(gè)員工都可以依照酒店主人身份為客人處理一切問題。

參觀期間,，到訪酒店我都有詢問酒店相關(guān)信息,，感受到無論前臺(tái)接待人員還是大堂客服人員，都能夠使用流利專業(yè)的禮貌用語回答我的任何問題,，而且尤其是那種給人樂于助人的工作心態(tài),，親和微笑的表情讓人無不感受真誠，詢問接待員預(yù)訂房間時(shí)更感受每位接待人員對(duì)房型特色,、價(jià)格體系,、主動(dòng)營銷意識(shí)表現(xiàn)較為專業(yè)及出色，也不容懷疑各個(gè)酒店如此高效益了,，其中參觀美麗華酒店(the mira hotel)時(shí),，包括酒店金鑰匙，還有引領(lǐng)我們參觀酒店房間與會(huì)議室的營銷經(jīng)理mice小姐,，更是對(duì)我們各種問題回答認(rèn)真仔細(xì),，非常專業(yè)，對(duì)我的需求能夠做到各種預(yù)測并做到詳細(xì)記錄與重復(fù)。現(xiàn)場金鑰匙更是待客高效,，內(nèi)部服務(wù)管理協(xié)調(diào)更是運(yùn)籌帷幄,，的確讓我等人員大開眼界。

整體幾家酒店參觀期間,，感受最深還是高效的迎合服務(wù),，當(dāng)然我認(rèn)為酒店集一切力量保證最好的關(guān)鍵點(diǎn)、關(guān)鍵時(shí)段為客人提供高效的服務(wù)最為重要,，參觀幾家酒店均為酒店人流高峰期,，均能看大堂多處服務(wù)督導(dǎo)、客服代表聚集,，給人感受較為深刻，大堂各個(gè)督導(dǎo)與服務(wù)代表均能主動(dòng)問詢,、迎侯服務(wù),。且人員較為充足，絕對(duì)不存崗位脫崗現(xiàn)象或客人久等狀態(tài),，除了愉快的交流氛圍,，給人感受酒店似乎集結(jié)所有精英于一體服務(wù)于大堂各類客人。在美麗華酒店與九龍香格里拉酒店感受最為明顯,，僅禮賓部就出現(xiàn)7-8名人員在大堂至門口穿梭服務(wù)（在假日酒店簡短參觀更甚夸張,，僅禮賓臺(tái)內(nèi)就聚集5人等待服務(wù)，清算大堂內(nèi)就有工作人員15人以上）,，大堂客服代表,、保安、服務(wù)大使3-5名,，且大堂客服代表,、服務(wù)大使、保安人員均能做到主動(dòng),、親和待客,、樂于助人，可以為客人提供各類問詢服務(wù),。

綜上,，前廳整體在此次一行考察中，我感受最深的還是酒店服務(wù)精神與員工服務(wù)主觀能動(dòng)性,，當(dāng)然我們無法復(fù)制他們的管理,，但我想只要通過我們的努力，可以向他們靠近,。通過這次考察,，部門有所得也有所悟。也更加感受到了部門平時(shí)工作中的一些不足（其中包括大堂現(xiàn)場督導(dǎo)意識(shí)、督導(dǎo)現(xiàn)場缺崗問題,、禮賓服務(wù)的高效發(fā)揮,、值班經(jīng)理大堂禮貌待客提升工作、個(gè)性化服務(wù)延伸,、一線全員服務(wù)意識(shí),、服務(wù)專業(yè)水準(zhǔn)、服務(wù)主觀能動(dòng)性,、增銷意識(shí),、還有對(duì)所有大堂客人的關(guān)注等等），當(dāng)然特別在工作狀態(tài)層面上,，包括對(duì)職業(yè)意識(shí),、職業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神的升華,。我們意識(shí)到,，只有不斷地學(xué)習(xí)，才會(huì)不斷地進(jìn)步,。非常感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)對(duì)前廳部的重視與關(guān)愛培養(yǎng),，給我們這次外出考察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我增長了見識(shí),，在今后工作中我們將不斷努力學(xué)習(xí),，提升個(gè)人工作價(jià)值觀，最后我謹(jǐn)代表前廳部將更加用心工作,，為酒店服務(wù)品質(zhì)的提高盡一份綿薄之力,。