計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

體育老師教學工作計劃500字 體育教師教學工作計劃篇一

本學期七年級共三個班,，學生人數(shù)為126人，每個班人數(shù)在40人左右,，經(jīng)過一個學期的學習與鍛煉,，學生的身體素質(zhì)有很大的提高，但在上一學期測試的結果來看,，部分學生身體素質(zhì)還比較薄弱,，初一的男生在上肢力量比較差，女生的速度和爆發(fā)力不夠好,，在耐力方面,，有一小部分學生部能達標。在學習興趣方面,，學生的積極性都很高,。

本學期的教學內(nèi)容以教材為主，主要涵蓋了體育與健康的理論知識以及田徑中的走,、跑,、跳、投,，體操中的技巧,，籃球、排球,、足球,、乒乓球、羽毛球等。在這些教學內(nèi)容中,，有的學生比較陌生,，如體操技巧、足球等,，在學的過程中會有點難度,。

1、加強學生的體育與健康理論知識學習,，培養(yǎng)學生終生體育意識,。

2、促進學生身體健康發(fā)展,，掌握基本的體育技能與鍛煉的方法,。

3、激發(fā)學生的學習興趣,，陶冶情操,，讓學生全面發(fā)展。

1,、適時了解,、分析學生的學習信息。

2,、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3,、根據(jù)學生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

4、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式,，不斷激發(fā)學生的練習興趣。

5,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。

本學期將對學生進行體育健康知識,、專業(yè)技能、身體素質(zhì)方面的測試,，測試以筆試和達標測試為主,。

體育老師教學工作計劃500字 體育教師教學工作計劃篇二

為更好的做好體育課教學，不斷培養(yǎng)學生對體育課的興趣和愛好,，從而提高學生自身素質(zhì),，使學生得到全面發(fā)展，特制定本學期計劃如下：

由于年齡所致,，二年級體育課依舊以基礎知識為主,，針對學生的接受能力靈活安排，小學體育課以指導,、活動實踐為原則,，在教學內(nèi)容中，根據(jù)參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和身體適應五個學習領域安排課程,，把隊形練習、基本體操,、走,、跑、跳,、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動,，因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。

二年級相比一年級來講,，體育基礎有了一定的積累,，學生對體育知識及技術技能有了一定的認知，自控能力和組織紀律還需進一步加強,，但學生們依然體現(xiàn)出了活潑好動,，喜歡上體育課和參加體育活動。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好,，本學期從學生實際情況出發(fā),，因材施教、合理安排教材,、充分調(diào)動學生上課學習體育知識和技能的積極性,。

1,、進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識和辦法,。

2,、學會基本活動、小游戲,、韻律操的方法,，從而提高自身素質(zhì)。

3,、不斷領會參加體育課,、體育活動所帶來的樂趣。

4,、尊敬師長,、團結同學、刻苦學習,，培養(yǎng)學生不怕苦不怕累的精神,。

1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的坐姿,。

2,、提高隊列隊形的整齊度。

3,、提高學生廣播體操動作的規(guī)范性,。

4,、跑,、跳、投正確技術的掌握,。

更多的培養(yǎng)體育人才,，培養(yǎng)學生對體育的興趣，使學生的運動能力和技術水平得到提高,，學生的身心健康和體能得到全面發(fā)展，不斷提高學生綜合能力,。

1,、首先,，認真?zhèn)湔n,，課后認真總結，利用課余時間認真學習教材以及與教材有關的書籍,，上課期間做好示范和講解,。

2,、上課期間,，教學方法多樣性、靈活性,，以學習和練習為主,，及時糾正學生錯誤動作，時刻做到以學生為主,。

3,、及時進行測評，利用學生自評,、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學生體育課學習及表現(xiàn)情況,。

體育老師教學工作計劃500字 體育教師教學工作計劃篇三

以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位,，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識,，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。

本學期所教的是七年級和八年級,，兩個班人數(shù)在48人左右，男女生人數(shù)差不多過半,，絕大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙。學生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等,，學習動作不協(xié)調(diào),。學生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度,、力量,、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學是要多加注意,。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習成敗的關鍵,。

他們的身體素質(zhì)各異。因為初三學生面臨中考,，他們的學習壓力非常大,。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學習與活動的安排,，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務,。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強,，能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,，因勢利導,，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

結合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑、跳,、投;體操,，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習,。

教材的重點：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術;教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結合,。

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2,、初步學習田徑,、體操、球類等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、“以學生為本，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考、互學與互評,，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。

4、養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，掌握好初四中考多個可能被測試的項目,。

5、收集并引導他們掌握更多的體育時事,，豐富他們的知識,，以備綜合能力考試。

6,、讓他們體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體,，增強體質(zhì),。

1、適時了解,、分析學生的學習信息。

2,、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3,、根據(jù)學生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

4,、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

5,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

6,、利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動,。

7,、認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率,，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中,。

8、課堂上,，參與到學生中間,，以此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到率先的作用,。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績,。

9,、課后做到及時反思總結。

1,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本。

2,、著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾,、校牌,、手機等。

體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用,，在體育教學中應特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織,，遵守紀律,，誠實、機智,、積極進取的心理品質(zhì),。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循,。

2、組織教學：培養(yǎng)團結友愛,、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì),。

3,、結合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。

(1)基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。

(2)游戲里安排教育學生遵守紀律,，公正誠實，積極進取,、團結友愛的內(nèi)容,。

(3)田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

(4)球類中安排培養(yǎng)團結協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容,。

(5)在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容,。

總之，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運動的習慣,。

1,、認真領會課改精神，熟練各學段教材內(nèi)容,，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平,。

2,、多聽課，評課參與集體研討,，取其長補己之短,，豐富自己的閱歷。

3,、充分利用多媒體,、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法,。

4,、努力學習電腦知識，能夠制造出相應的課件利于教學,。

5,、多與同行共同交流，共同研討,，共同提高,。

6、加強自我鍛煉,，提高自身素質(zhì),。

通過測試和平時的練習采取教師或?qū)W生相互評價的方式，分優(yōu)秀,、良好,、及格、仍需努力三個層次：

1,、學習態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去,。

2、體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況,。

3,、交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系。

體育老師教學工作計劃500字 體育教師教學工作計劃篇四

根據(jù)社會發(fā)展的需要和新課程標準改革的要求,，體育和健康課程對于義務教育階段來說,，更加關注學生的發(fā)展和學生運動的愉悅感，從而形成良好的體育鍛煉習慣,，為形成終身體育鍛煉的意識,，打下良好的基礎。它強調(diào)學生的運動體驗，突出學生學習的主體,，強調(diào)學生的自主,、合作、探究學習方式的形成,，課力求具有新的教學理念,，大膽的將教與學融入學生的自主活動當中，寓教于練,，寓樂于練,。

1、能自覺參加體育與健康課的學習,，積極參與課外各種體育活動;

2,、知道合理安排鍛煉時間的意義;合理安排鍛煉時間，運用掌握脈搏測定等常用方法,，測量運動負荷;

3,、了解所學項目的簡單技、戰(zhàn)術知識和競賽規(guī)則;體育鍛煉的價值;

4,、通過田徑,、體操及球類項目的練習，發(fā)展運動能力和運動技術,，增進身體健康;

5,、通過本學期學習，讓學生了解心理健康對身體健康的意義,，樹立自尊,、自信和建立良好的人際關系，學會正確評價自己運動能力,，和與同伴合作練習的能力;在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識,。

新的課程標準在教學內(nèi)容上，只確定了一個內(nèi)容結構框架,，僅提供了不同水平,、不同領域、不同層次的基本目標;對教材內(nèi)容的.選擇,、采取的教學方式和實施的教學步驟,，都沒有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設上來,，使體育與健康課教學更能適應學生個體差異,，做到因材施教，讓全體學生在學習中獲得益處,。以發(fā)展學生速度,、耐力,、力量、柔韌,、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,，把理論知識、跑步,、跳躍,、投擲、武術,、健身操,、素質(zhì)訓練,、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容，將各種球類,、韻律體操和舞蹈,、跳繩作為選修教材,。在選擇教學內(nèi)容時，把身高體重,、握力體重,、肺活量體重、坐位體前屈,、臺階實驗等測試內(nèi)容安排到教學中去完成,。

由于七年級學生才由小學上升為初中，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期,，其心,、生理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應期，所以,，原則上我們準備安排的體鍛項目,，活動內(nèi)容，都有一個漸進的過程,，所以,，由易到難，由淺入課,，這是本年級的一個活動趨勢,，但大部分學生都活潑好動，表現(xiàn)欲,、上進心強,，但是普遍的體質(zhì)較弱。因此隨著今后的情況變化,，再作出相應的改變,。

重點：通過體育鍛煉活動,，促進學生身體正常發(fā)育，增進健康,，同時改善學生的心理健康和社會適應能力,。

難點：怎樣使學生能自覺主動參與體育鍛煉中來，如何處理好促進學生生長發(fā)育與運動負荷及技能的掌握的矛盾,。

(一)認真學習體育與健康課程標準,，堅持“健康第一”的指導思想，結合學生特點做到因材施教,。

(二)引導學生積極參與體育活動

1,、引導學生參與體育活動，開展課外體育活動,，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣,。也可豐富學生課余文化生活，充分發(fā)展其個性和才能,，有利于學生身心健康發(fā)展,。

2、開展好“兩操”工作,，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣,，發(fā)展學生的個性，堅持自覺地,、經(jīng)常地鍛煉身體,，堅持每天一小時體育活動。

3,、組織訓練隊參加縣級比賽,。

4、堅持班級體育鍛煉,，廣泛學生參加體育鍛煉,，調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情。

5,、關心和開展好體育學困生的體育活動,。

(三)在體育教學中，教師要讓學生受到情的感染,、愛的激勵,，美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足,，在激勵與期待中增強信心，不斷激發(fā)前進的力量,。

(四)開展探究索性學習,。給學生一定的自由度,，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),，突出學生的主體性,、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。

(五)選擇學期教學內(nèi)容時應充分考慮教學內(nèi)容的基礎性,、全面性、多樣性和與學期教學目標的對應性,。

(六)教學內(nèi)容的排列順序應充分考慮單元教學內(nèi)容與學校場地,、本地氣候的特點相適應。

體育老師教學工作計劃500字 體育教師教學工作計劃篇五

二年級的學生年齡比較小,，基礎比較薄弱,，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強,，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育,，在此基礎上進行啟發(fā)誘導,，提高其積極性和競爭意識。

教學目標：

1,、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,，對其進行組織紀律性的教育,。

3,、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

教學重點：

1,、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習

2,、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍,，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習,。

教學難點：

二年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,。

二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術體系為目標,，每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法,，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,，以游戲為主,，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。

其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走,、跑、跳躍,、投擲,、攀爬、跳繩,、踢毽子,、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲(多種移動,、躲閃、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進行教學,。

每課2課時，共30節(jié)課,。

教學措施：

在教學過程中教師積極引導學生,，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習,、主動探索,，培養(yǎng)學生的自學、自練,、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,，讓學生樂于其中,。

注意事項：

1,、年齡普遍較小，多采用游戲,。

2,、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。