每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿結(jié)尾 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇一

早上好！

歡迎來到我們學(xué)校,，真誠感謝您對(duì)我們學(xué)校的信任和對(duì)我們工作的支持。隨著時(shí)間的推移,，孩子們漸漸長(zhǎng)大了，一瞬間,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。

小學(xué)六年級(jí)是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的最后階段,，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的人生意義重大,；同時(shí),，小學(xué)六年級(jí)也是小學(xué)和初中的連接點(diǎn),。在新的環(huán)境下，學(xué)生的素質(zhì)和成績(jī)將面臨新的挑戰(zhàn)和新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該意識(shí)到六年級(jí)是小學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵階段。

今天,，我們聚在一起只有一個(gè)目的,。為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們的`老師和家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,，攜手“站得更高，看得更遠(yuǎn)，想得更深,，做得更實(shí)在”,。

六年級(jí)是家庭教育的黃金時(shí)期。只有掌握好孩子的心理,，把握好萌芽教育，孩子才能逐漸步入正軌,。

兒童進(jìn)入高年級(jí)的變化：

孩子的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛，內(nèi)容增加,，難度增加,，作業(yè)量相對(duì)較大,，學(xué)習(xí)方法發(fā)生變化,。因此,，一些學(xué)生增加了他們的求知欲，非?？释R(shí),?？傆幸环N不服輸?shù)乃枷?，生怕落后，很有學(xué)習(xí)意識(shí),；但也有一部分學(xué)生懶惰,，害怕努力,，或者因?yàn)橹R(shí)的流失而失去自信，成績(jī)大幅度下滑,；也有一些同學(xué)不能很好的協(xié)調(diào)不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)偏不同學(xué)科,。

這個(gè)年齡的孩子逐漸改變生理,，很大一部分進(jìn)入青春期,。很多孩子都很緊張，焦慮,，害怕身體發(fā)生變化,，希望有人能幫助他們緩解羞怯,。在這種情況下，很多事情都處于好奇階段,，他們似乎明白了，他們開始有了獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。

思維從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，開始有了自己的意圖，不再跟父母說什么,，有了自己的世界和秘密，把自己所有的煩惱都寫在日記里,，小心翼翼的鎖起來,。如果家長(zhǎng)看了，往往會(huì)很生氣,，很難過,。但同時(shí)他們對(duì)是非的辨別力也很弱。特別是法律意識(shí)特別薄弱，不知道自己有沒有犯錯(cuò)或者違法,。

作為家長(zhǎng)和教師，我們應(yīng)該掌握孩子的所有情況,，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，使孩子健康成長(zhǎng),。我們常說孩子是別人教的,，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，我們老師自己也有這種想法,。所以很多家長(zhǎng)把教育孩子的希望都寄托在老師身上,。孩子到底是不是別人教的,？

但我并不完全贊同這種觀點(diǎn),。誠然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)的積累主要靠老師，但他離不開家庭,，因?yàn)榧沂侨俗畛醯纳瞽h(huán)境,，父母是孩子,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿結(jié)尾 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好,！今天,，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的極大支持來參加家長(zhǎng)會(huì),。首先我代表學(xué)校和我班各科任老師對(duì)大家的到來表示衷心感謝！感謝你們一直以來對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的積極支持,。我是六年級(jí)127辦的班主任,，從上期開始擔(dān)任這個(gè)班的班主任和語文教學(xué)工作。在這將近一年的時(shí)間里,，我與在座的各位家長(zhǎng)也曾數(shù)次謀面,，交流孩子的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,。小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年，學(xué)生在知識(shí)上既要全面梳理小學(xué)階段的知識(shí),，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，這一年必定是非常緊張的,，孩子們注定要承受更大的壓力,。所以我們今天召開家長(zhǎng)會(huì),，目的是：了解孩子最近的學(xué)習(xí)、心理情況,，以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子順利,、健康地渡過小學(xué)階段最后這幾個(gè)月,，能夠愉快地升入高一級(jí)學(xué)校,。作為班主任兼語文老師,，今天我從學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),、思想健康的關(guān)注幾方面與家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行交流,。

我們班共有學(xué)生49人,，從各方面情況來看,，總體是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了近一年的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。例如：上學(xué)期，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵守紀(jì)律,，表現(xiàn)突出,，我們班多次被評(píng)為先進(jìn)班集體,。在班上,，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀,，特提出表揚(yáng),，他們分別是：他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè),，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。作業(yè)書寫工整的有：書寫需要引起重視的同學(xué)：作業(yè)速度快,，且正確率高：上課能積極舉手發(fā)言：對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部：

當(dāng)然取得了這么多的成績(jī),，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重,，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會(huì)做,，主要還是思想上懶惰,，不想動(dòng)腦筋。如：等,，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時(shí)完成作業(yè)，一定會(huì)是成績(jī)雙優(yōu)的學(xué)生,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了如：等。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)不投入,，在后一階段，需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管：如等,。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過，成績(jī)也就平平了,。在與他人相處方面,，也一兩個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾,，產(chǎn)生思想問題，影響了學(xué)習(xí),，這些都要引起我們的重視,，還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長(zhǎng)個(gè)別交流，也希望家長(zhǎng)給予積極的配合,。從思想狀態(tài)來看,，由于快要畢業(yè)了，部分學(xué)生思想比較浮躁，靜不下心來學(xué)習(xí),，如等,，上課時(shí)精神恍惚,，,，缺乏學(xué)習(xí)的信心,，只是被動(dòng)地跟著老師走，所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴(yán)重,，書寫不整齊,，錯(cuò)題不更正，把作業(yè)當(dāng)作完成任務(wù)。課堂紀(jì)律差,，注意力不集中，不會(huì)傾聽他人講話,，不善于思考,，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一到考試,，馬虎、粗心成了他們的通病,。對(duì)于以上現(xiàn)象,，作老師的只能通力配合,、以預(yù)防,、教育為主,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育,、制止,，希望以上表現(xiàn)好的同學(xué)家長(zhǎng)回家后能好好表揚(yáng)孩子，差強(qiáng)人意的地方給孩子提個(gè)醒,，督促幫助孩子及時(shí)教正,。下面我就結(jié)合班上期中考試對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作分析。

我先簡(jiǎn)單地介紹一下我們期中考試情況。語文最高分114分,，最低分3分,。數(shù)學(xué)最高分80分,，最低分1分。英語最高分96分,，最低分20分,。

1,、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛,。

六年級(jí)的學(xué)生壓力更大,，好多同學(xué)又正處在青春發(fā)育期。生活上,，如果學(xué)生飲食跟不上,，影響了身體發(fā)育,，同時(shí)也會(huì)影響學(xué)習(xí)。每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，這樣一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛啊,！這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上,，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息,，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。早上起來,，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到11點(diǎn)半才能吃到中飯,，一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí),。早餐不吃好,，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。首先要關(guān)心學(xué)生的飲食,。所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能在生活上注意一下。一日三餐肯定要吃，這不僅是學(xué)生,，相信每個(gè)年齡段的人都應(yīng)該這樣,。學(xué)生在學(xué)?；咀龅搅巳コ晕顼?，但朱開友是個(gè)特例,，就本學(xué)期，我叫了幾次學(xué)生去請(qǐng)他,，他才肯吃飯。還有部分學(xué)生是不吃早飯,，或者早上來就去買零食,，這肯定不行。另外作為農(nóng)村家庭來說,，每天能為學(xué)生提供一袋奶，一個(gè)雞蛋，還有水果,，這就更好。另外,，現(xiàn)階段學(xué)生的睡眠時(shí)間應(yīng)該保證在九個(gè)小時(shí),，晚上不超過九點(diǎn)半就應(yīng)該休息，以后五一勞動(dòng)節(jié)后一般會(huì)提前半小時(shí)上課,，會(huì)增加午睡時(shí)間,，學(xué)生晚上也不宜超過九點(diǎn)半才休息。所以,，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),。

2,、給子女多一點(diǎn)安寧。

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說話,，或者看電視,，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī),。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候,，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊,，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

3,、給子女多一點(diǎn)約束,。

每個(gè)學(xué)生的心里是絕對(duì)想取得進(jìn)步的，但畢竟是十一,、二歲的學(xué)生,，道理他們都懂，但在行動(dòng)上卻管不住自己,。知道上網(wǎng)打游戲不對(duì),，但部分男同學(xué)還是迷上了網(wǎng)吧；知道應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè)，但總是圖速度快,，字跡潦草,，或者偷工減料,。所以，沒有家長(zhǎng)和老師的監(jiān)督,，學(xué)生就會(huì)任意妄為,。比如,，在周末,，學(xué)生至少應(yīng)該每天都花兩三個(gè)小時(shí)完成作業(yè)，或者是預(yù)習(xí)作業(yè),，而不應(yīng)該堆到周末下午一次性做完,。放學(xué)時(shí)不應(yīng)該在路上玩耍，當(dāng)然更不應(yīng)該去上網(wǎng),。平時(shí)忙于學(xué)習(xí),，周一到周五看電視的時(shí)間盡量不超過半個(gè)小時(shí)，周末可以讓學(xué)生多看一會(huì)兒,，但也盡量不超過三個(gè)小時(shí)?？墒?，沒有你們和我們的監(jiān)督，學(xué)生才巴不得越自由越好,。有些學(xué)生是因?yàn)閼?，干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè),，如果沒有認(rèn)真去完成,，就起不到鞏固所學(xué)知識(shí)的作用,。我們每個(gè)老師都會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的，只是希望能得到你們的支持,，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨(dú)立完成作業(yè)五、關(guān)心學(xué)生的生活,。

俗話說，沒有規(guī)矩,，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣,。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里,。那么,，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢,？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢,？還是在看書呢,？還是在玩耍呢,？家長(zhǎng)有沒有仔細(xì)觀察過,？像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,，家長(zhǎng)卻沒有發(fā)現(xiàn),，而是由老師發(fā)現(xiàn)的,。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的,？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩,，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了,。因此,，我們把缺乏自覺意識(shí)的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們,，是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育,，也是很重要的??！

4、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

我經(jīng)常跟孩子們講,，學(xué)習(xí)最要,，但做人更重要。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

5,、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。

我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系,，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育,。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛心，需要用心,，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧。在這幾年時(shí)間里,，有一部分家長(zhǎng)每月都會(huì)和我或科任老師聯(lián)系,，關(guān)注著孩子的成長(zhǎng),。還有家長(zhǎng)給我提出了許多寶貴的建議,，讓我在班級(jí)管理和教學(xué)中受益匪淺，在此我真誠地感謝他們,。其實(shí)家長(zhǎng)和老師就是兩股擰到一起的繩,，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)燦爛的明天。最后,，我再次感謝家長(zhǎng)朋友們能來到這里參加家長(zhǎng)會(huì)，希望你們的孩子,、我們的學(xué)生能走出他們?nèi)松木剩≈x謝大家,！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿結(jié)尾 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇三

親愛的父母和朋友：

大家好,！

很高興六年級(jí)的時(shí)候再次見到你，很抱歉這是我們小學(xué)最后一次家長(zhǎng)會(huì),，也是我們最后一次以家長(zhǎng)會(huì)的形式說話,。恐怕以后不會(huì)有這個(gè)機(jī)會(huì)了,，所以我比以前更加努力的準(zhǔn)備最后一次家長(zhǎng)會(huì)。

和往常的家長(zhǎng)會(huì)一樣,，我先給父母和朋友簡(jiǎn)單介紹一下這段時(shí)間我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情況。至于我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我們班這次的總分在我們六年級(jí)全年級(jí)排名第四。雖然沒能進(jìn)入前三,，但仍然是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),。值得一提的是,，我們班所有科目的平均成績(jī)?cè)谡麄€(gè)六年級(jí)都排在考試之前,，這說明我們班成績(jī)差距很小，沒有拖班級(jí)后腿的學(xué)生,。

六年級(jí)上學(xué)期，這個(gè)年級(jí)的情況對(duì)于這個(gè)班主任來說也是非?？上驳模差A(yù)示著我們班在小學(xué)最后一次考試中不會(huì)表現(xiàn)太差,。同時(shí)也說明我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到我的預(yù)期效果,。但是這些實(shí)習(xí)的前提是學(xué)生在后半學(xué)期仍然保持這種學(xué)習(xí)方式,。同時(shí)，在這個(gè)過程中,，我們需要家長(zhǎng)比以前更嚴(yán)格地管理孩子的學(xué)習(xí),，希望家長(zhǎng)能理解我對(duì)我們班學(xué)生上高等學(xué)校的要求。

本學(xué)期上半年,，我們班部分學(xué)生的成績(jī)已經(jīng)超過了本地區(qū)重點(diǎn)初中的成績(jī)。我要同時(shí)表揚(yáng)這些學(xué)生和他們的父母,，因?yàn)槟愀改傅母改缸龅煤芎茫屗麄兊暮⒆尤〉昧诉@樣可喜的成績(jī),。同時(shí)我也告誡同學(xué)們，要在下半學(xué)期穩(wěn)住陣營,，不要在以后的考試中對(duì)這次考試的結(jié)果感到滿意,，要繼續(xù)為更好的初中而努力,。我們班還有一部分學(xué)生成績(jī)可以做的更好,，所以希望他們的父母和朋友能幫助自己的孩子做好心理工作，讓他們?cè)诤罄m(xù)的考試中不至于失去真正的水平,。

最后，我會(huì)為我最后一個(gè)班主任的工作做一個(gè)計(jì)劃,。上學(xué)期下半學(xué)期，我不會(huì)要求同學(xué)提高成績(jī),，而是保持我們每個(gè)同學(xué)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),。同時(shí),，在下半學(xué)期,，我會(huì)特別照顧同學(xué)的情緒,，讓他們?cè)谧詈蟮母鎰e時(shí)間不會(huì)有一些不利的想法。同時(shí)在班主任工作的各個(gè)方面會(huì)對(duì)自己更加嚴(yán)格,，和同學(xué)一起努力做好最后的班級(jí)工作,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿結(jié)尾 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇四

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

非常高興在這六年級(jí)這一年又可以再次見到大家,，同時(shí)非常遺憾這是我們小學(xué)階段最后一次的家長(zhǎng)會(huì)，這也是我們最后一次以家長(zhǎng)會(huì)的形式交談,，我們以后恐怕也不會(huì)有這種機(jī)會(huì)了,，所以我對(duì)于最后一次家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備也是比以前付出了更多的努力,。

還是和往常的家長(zhǎng)會(huì)一樣,，我首先還是向家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們這段時(shí)間內(nèi),，我們班取得的學(xué)習(xí)成果以及學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)潔的說明。關(guān)于我們這段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況,，我們班這次的總成績(jī)，在我們六年級(jí)整個(gè)年級(jí)中排名第四,，雖然沒能夠進(jìn)入前三，但是還算一個(gè)比較優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果,。值得一提的是我們班這次的各科的平均分,，在整個(gè)六年級(jí)里是排名考前的,，這說明我們班班內(nèi)的分?jǐn)?shù)差距很小,，沒有特別拖班級(jí)后腿的同學(xué)。

在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期里,，出現(xiàn)這樣的分?jǐn)?shù)情況,，也是讓這個(gè)作為班主任的感到非常的欣慰,，這也預(yù)兆著我們班在小學(xué)最后一次考試中表現(xiàn)的不會(huì)太差,。同時(shí)這也說明我們?cè)谥蟮纳龑W(xué)情況也會(huì)達(dá)到我預(yù)期的效果,。但是這些東西實(shí)習(xí)的前提是，同學(xué)們?cè)谧詈蟮陌雮€(gè)學(xué)期里,，依舊保持這樣的學(xué)習(xí)方式,。同時(shí)在這個(gè)過程中，我們需要家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)管理要比以前更嚴(yán)格一點(diǎn),，也希望各位家長(zhǎng)可以理解我，對(duì)于我們班同學(xué)的升學(xué)要求,。

在這上半學(xué)期里的學(xué)習(xí)成果，我們班這次有一些同學(xué)的分?jǐn)?shù),，已經(jīng)超過了我們這個(gè)地區(qū)重點(diǎn)初中學(xué)校的分?jǐn)?shù)線,，在此我對(duì)這些同學(xué)做出表揚(yáng),，同時(shí)也要對(duì)他們的家長(zhǎng)提出表揚(yáng),，因?yàn)槟銈兗议L(zhǎng)的家長(zhǎng)工作做的好，才讓自己的孩子取得如此喜人的成績(jī),。同時(shí)我也告誡同學(xué)們?cè)谙掳雽W(xué)期里繼續(xù)穩(wěn)住陣營，在之后的考試中,，不因?yàn)檫@次考試的成績(jī)而知足,，繼續(xù)為了更好的初中學(xué)校而奮斗努力,。我們班還有一些同學(xué)的成績(jī)可以有更好的表現(xiàn)的,，所以我希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)朋友們,，能幫助他們自己的孩子做好心理工作,，讓他們?cè)谥蟮目荚囍胁皇ё约旱恼鎸?shí)水準(zhǔn),。

最后，對(duì)于我最后階段的班主任工作向大家做出一個(gè)計(jì)劃,，我在最后的下半學(xué)期里,，不會(huì)在要求同學(xué)們大力提高自己的分?jǐn)?shù),，而是保持我們每一位的同學(xué)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),。同時(shí)在下半學(xué)期里，我也會(huì)格外照顧到班上同學(xué)們的情緒,，讓他們?cè)谧詈蟾鎰e的時(shí)間里，不會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)自己不利的想法,。同時(shí)自己也會(huì)在班主任的各個(gè)工作方面上,，更加嚴(yán)苛的要求自己，和同學(xué)們一起努力做好最后的班級(jí)工作,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿結(jié)尾 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六年級(jí)畢業(yè)生向六年來含辛茹苦,、關(guān)心、教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo),、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！（敬禮?。?/p>

六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜,，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，一心盼望著畢業(yè),，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫,。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學(xué)生涯,，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門，今天又奏起了離別的笙簫,。一片真情，兩行熱淚,，四季苦讀，載著我們五彩的夢(mèng),，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻,，除了前進(jìn)，我們沒有別的方向,，除了堅(jiān)持，我們沒有別的信念,，除了感謝，我們沒有別的語言,。

我們即將畢業(yè)了。這時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞,，而是一份沉甸甸的精神寄托,。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師,，對(duì)于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩,。

感謝老師，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識(shí)的無限魅力,，更教會(huì)我們做人的道理,。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩,，讓我們收獲了生命的精彩。這些,，我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師,，您辛苦了！”

感謝母?！赣覀兂砷L(zhǎng)的搖籃。我們愛我們的校園,，愛那寬敞明亮的教室，愛那高大挺拔的松樹,；更愛那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo),，是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌,。校園內(nèi)，每一條路,，都留下了我們的足跡,。校園內(nèi),，每一朵花,，都變成了一段美好的記憶,。感謝學(xué)校，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶,。這回憶，將于我們的夢(mèng)想,，一同輝映在地平線前的那道曙光！

感謝同學(xué),，這六年來，我們一直生活在一起,。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾，小插曲,；我們?cè)谝黄鹫務(wù)摳髯缘睦硐搿＿@些非常平凡,，極端樸素的小事,，在歲月的鳥翼中，竟成了我最為美好的回憶,。

今天，我們就要離開母校了,，為了一個(gè)更高的理想，奔向更遠(yuǎn)的前方,，但我們的心已留在這里，親愛的母校,，親愛的老師、同學(xué)們,，雖然我們將要就此分別，但那一份深深的感激與眷戀,，早已在我們心中生根發(fā)芽，我們又怎能將你們忘記,！

最后,，我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生,，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，致以少先隊(duì)員最崇高的敬意,，并祝愿我們的老師身體健康,，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。

我的演講完畢,，謝謝大家！