在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
六年級家長會班主任發(fā)言稿即將畢業(yè) 六年級家長會班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇一
大家下午好!
首先我代表學(xué)校和我班各科任老師對大家的到來表示衷心感謝!感謝你們一直以來對學(xué)校和班級工作的積極支持。
我是六（2）班的班主任李老師,，本學(xué)期開始擔(dān)任這個班的班主任和語文教學(xué)工作,。莫世東老師擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。小學(xué)六年級是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年,，學(xué)生在知識上既要全面梳理小學(xué)階段的知識,，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，這一年必定是非常緊張的,，孩子們注定要承受更大的壓力,。所以我們今天召開家長會，目的是：了解孩子最近的學(xué)習(xí),、心理情況,，以便更有針對性地指導(dǎo)孩子順利、健康地渡過小學(xué)階段,，能夠愉快地升入中學(xué),。作為班主任兼語文老師，今天我從學(xué)生的基本情況,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),、思想健康的關(guān)注幾方面與家長朋友們進(jìn)行交流。
我們班上有63名學(xué)生,，其中女生26人,。從學(xué)習(xí)方面來看,，以下同學(xué)學(xué)習(xí)很踏實(shí)，基礎(chǔ)知識也掌握得好,，家長大可放心他們在校的學(xué)習(xí)：馮云薈,、李佳贏、符靖姬,、岑穎,、鄭茗月、李鑫,、鄭旺書,、吳博智、陳榮勰,、莊婷婷,、林鵬、陳羽暢,、王賀,、林亮等這些同學(xué)上課專心聽講，敢于發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí),，只需老師偶爾提醒一下，他們就能自覺地跟著老師的教學(xué)進(jìn)度前進(jìn),。他們在第一單元的測評中取得了優(yōu)異的成績,，是班上同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。值得一提的是曾維帥,、李永靖,、姜銳、鄭步語四名同學(xué),，他們上課不專心聽講,，經(jīng)常開小差，影響不好,，作業(yè),、練習(xí)不按時完成，經(jīng)常不帶書包來上課,，偷懶,，自覺性太差。上個星期五已被馮校長叫去談話,，經(jīng)校長和班主任的教育后已有所改變,。我也曾與之交談過多次，但每次交談的有效期限只有兩三天而已,，因此需要家長積極配合管教好孩子,。
家長朋友們,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為家長來說,，你們的在家可以從以下三個方面輔助老師指導(dǎo)孩子：
1,、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。小學(xué)六年級的課文雖說比其他年級稍少,，但為了給總復(fù)習(xí)以充足的時間，所以教學(xué)進(jìn)度就比較快,。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文,，上課時就很茫然。怎樣預(yù)習(xí)呢?就是要識記生字,，借助工具書理解詞語,，熟讀課文，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè),。
2,、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。知識在頭腦中會隨著時間的流逝而漸漸淡忘,，所以復(fù)習(xí)是貫穿整個學(xué)習(xí)過程的,。在校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，第二天早自習(xí)時我都會要求學(xué)生復(fù)習(xí),，上課之前要考查學(xué)生掌握情況,。每一單元結(jié)束，肯定要復(fù)習(xí),，讓學(xué)生進(jìn)行單元測試,。希望家長能在每天抽出至少半個小時的時間，用于輔導(dǎo)學(xué)生,。
3,、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些學(xué)生是因?yàn)閼?，干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè),，有的同學(xué)是因?yàn)椴粫鲎鳂I(yè)，所以抄作業(yè),，不管種種原因,，如果沒有認(rèn)真去完成，就起不到鞏固所學(xué)知識的作用,。我班大部分學(xué)生在這方面做得較好,，但有三分之一的學(xué)生由于學(xué)起來有點(diǎn)困難，所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生,。
當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，習(xí)慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事,。學(xué)生在校，我們每個老師都會嚴(yán)格要求學(xué)生的,，只是希望能得到你們的支持,，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨(dú)立完成作業(yè)。
明年的畢業(yè)考試,，對于我們大人來說也許是一件小事,，但對小學(xué)生來說，卻是他們學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)的第一道門檻,。隨之而來的就是這個學(xué)期在作業(yè)量方面有所增加,，語文、數(shù)學(xué)這兩科,，我們要抓緊時間上完上冊,，爭取上下冊的內(nèi)容。一天學(xué)習(xí)下來,，有些學(xué)生容易感到疲勞,，特別是我班大部分學(xué)生數(shù)學(xué)不是很理想，基礎(chǔ)差,，粗心,，不懂不問。所以在學(xué)校,，我們在平時也多以表揚(yáng)為主,，盡量激起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，希望家長在家能夠多鼓勵一下孩子,。每個月的月考卷以及總測試卷我們都會認(rèn)真批閱,，學(xué)生的三套練習(xí)冊，我們都要求學(xué)生同步完成,。同時請家長看后簽字,，能夠給學(xué)生留言就更好。讓我們在言語上以學(xué)生以幫助,。
我曾經(jīng)看過,，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你們現(xiàn)在有啟示,，對你們孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的,。我在這里也推薦給大家分享：
1、盡量多表揚(yáng),。孩子具有一定的自信心,，才樂于學(xué)習(xí)。
2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。
3,、經(jīng)常制定幾個易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信。
4,、刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí),。
5,、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗,、整理自己的床鋪、用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。
6、做好表率,。父母能為一本新書,、一個課題而激動不已，反復(fù)研討,，那么,，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響,，認(rèn)真讀書,、解答課外練習(xí)題，汲取知識,。
7,、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛管閑事”等等。
8,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行。
9,、重視上學(xué),。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課,。
以上幾點(diǎn)是我個人的幾點(diǎn)體會和建議，希望能給各位家長帶來一點(diǎn)啟發(fā)和幫助,，如有不足,，請給予指正。你們要是有什么好的建議,，不防提出,，讓我們達(dá)成共識，希望在今后的日子里,，我們共同努力,，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長,。
最后,，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利,，家庭幸福,。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,！
六年級家長會班主任發(fā)言稿即將畢業(yè) 六年級家長會班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們;
大家上午好!
今天我演講的題目是怎樣傳播正能量
正能量是最受大家歡迎的流行語。正能量是一種積極向上的態(tài)度,，正能量是一種可傳遞的能量,，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽光,。
多情自古傷離別,，我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時的不舍與辛酸,，我們又走進(jìn)了一個異性陌路的新班級,，面對此景，同學(xué)之間的交往是否會有些遲疑呢?班級的凝聚力是否不夠呢?我想是的,，人都是有感情的,，每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時，總會有一種傷感,。
天下沒有不散的宴席,，與其回憶過去，不如抓住現(xiàn)在,，我們需要團(tuán)結(jié)起來,，去取得更加輝煌的成就，在上周學(xué)校組織的拓展活動中，我受益匪淺,，聞到了新的班級氣息,，看到了班級的新的潛力股，同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策,，給我感受最深的是在
當(dāng)我們的花朵開放時,，很大一批都是黑色的。而當(dāng)那黑色的花朵開遍祖國花園的那一刻,，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠,，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈!
看，這就是未來之星,，這就是未來之花!
未來之星的光芒正在渺茫,，正在淡無;未來之花的鮮艷正在退去，正在衰敗!
星啊,，花啊,，那就是我們啊!
讓我們一起動手，鏟除這些黑色的花朵,，摘掉那些暗淡的罪惡之星,。愚昧無知的他們必將被社會所淘汰，他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上!
同學(xué)們,，讓我們行動起來，知榮辱,，學(xué)做人,，讓我們健康快樂地成長，讓我們紅色的花朵在二十一世紀(jì)驕傲的綻放!
謝謝各位!
六年級家長會班主任發(fā)言稿即將畢業(yè) 六年級家長會班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇三
各位家長：
今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了楊灘小學(xué)，走進(jìn)了六年級的教室,，歡迎各位！感謝大家！
我姓“馬”,，是這個班的班主任,，也是這個班的語文老師,。
我們這個班共有34位學(xué)生，其中男生18位,，女生16位,。這半學(xué)期，學(xué)生才從各自的班級,、學(xué)校聚到一起來,，總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個遲到早退現(xiàn)象,，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有一,、兩個學(xué)生會忘記做,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來,，我班就拿到了很多獎,，有多位學(xué)生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊，期中考試成績也很理想,，只有幾個學(xué)生不及格,。可謂人才濟(jì)濟(jì),，成績卓著,。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女,，在此,，我真誠地道一聲：“謝謝,，辛苦了！”
當(dāng)然,，我們班還存在一些問題,，比如自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，會回頭說話,；
我有以下幾點(diǎn)要說的,；
第一方面：班級介紹
半個學(xué)期以來，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大,，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。
第二方面：說說期中檢測。
當(dāng)家長拿到試卷的時候,，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題,。很多孩子分析能力理解能力還有待加強(qiáng),。
第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流
從其中試卷上來看，拉分較多的是閱讀理解和習(xí)作,。有了一定預(yù)感的學(xué)生就能獨(dú)立的讀懂短文,，并很快的抓住短文的筋脈，理解較為輕松,。而有的同學(xué)看到那么大段就沒有信心將她讀完更別提讀懂了,，拿到題目就瞎做。所以這一問題仍然需要學(xué)生平時的讀書愛好的養(yǎng)成。書讀多了,，就會喜歡,，也會有一定的語感或者說是評析的能力。所以在這次的會上我再一次的提醒個位家長在家多讓孩子讀書看報,，拓展他們的視野,，豐富他們的課外知識。最近班上有個別同學(xué)讓我很頭疼,，作業(yè)經(jīng)常拖拉不交,，甚至不做，學(xué)習(xí)積極性不高,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，造成學(xué)習(xí)成績不理想希望他們的家長重視起來，多花點(diǎn)時間過問過問他們的學(xué)習(xí),。面臨期末復(fù)習(xí),，我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，主要還是以督促為主,，多提醒,，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級走,，難度會越來越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會掉隊的,，希望我們家長要引以為重視,。在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對于孩子的學(xué)習(xí)，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀,，不是代替,，而是培養(yǎng)一個好習(xí)慣。如果家長在孩子的生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多,，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來,。于是,，家長越著急，孩子越不急,，反正一切都由別人替自己操心,。結(jié)果，家長很累,，孩子反而不長進(jìn),。 第三點(diǎn)：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？ 有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績一時不夠理想,，便十分焦急，有的時常抱怨,、斥責(zé),，甚至對孩子進(jìn)行懲罰,，這樣做是十分錯誤的。殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的,。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說，建立一種習(xí)慣就是建立新的“動力定型”,，這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的,。而這種過程并非一時可以完成,，何況中學(xué)生，當(dāng)然更是如此,。“急于求成”,“恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解,，但是事實(shí)上并不可能。因而,，必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”,，方可奏效.。那么,，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?
第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查,?？陬^作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。而孩子往往比較討厭作業(yè),。
自實(shí)行雙休日以來，學(xué)生課外活動的時間更多了,，如果家長只顧工作,，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等,，把什么事都忘在了腦后,。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了,。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了,，實(shí)在沒辦法,，才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草，就是錯處很多,。因此,，家長在孩子的假期中,，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè),。
吃完晚飯,，本來想做作業(yè)，如果這時父母把電視機(jī)打開,，想看一會兒電視,，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來,。結(jié)果,，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天,，心里著急,，才急忙把作業(yè)補(bǔ)上。因此,，做家長的要給孩子立下規(guī)矩,，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂,，而不應(yīng)放任孩子,。會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以,，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子,，不妨過問一下：
孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因?yàn)橛心?，我們的教學(xué),、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長會一如既往,，繼續(xù)配合做好工作：
1,、多給孩子一點(diǎn)信心，不要在其他人面前損傷孩子自尊 ,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。與孩子多溝通，對孩子多鼓勵,、多贊揚(yáng),，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強(qiáng)他們的自信心,；與老師多溝通,，多進(jìn)行信息交流。
2.做好孩子的安全教育工作,，包括交通安全,、食物安全,、人身安全、防火安全等,。
3.真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)定期檢查孩子的學(xué)習(xí),、生活情況，如作業(yè)登記,、作業(yè)訂正,、測驗(yàn)（練習(xí)）、家校聯(lián)系手冊等,。
4,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。
只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們真誠希望家校攜手,，并軌同行,！總之，千言萬語化成一句話,，為了孩子的明天,，讓我們共同努力吧！謝謝大家,！
六年級家長會班主任發(fā)言稿即將畢業(yè) 六年級家長會班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇四
尊敬的各位家長：
大家好!我是六一,、二班的數(shù)學(xué)老師，也是兩個班的班主任,。非常感謝各位家長在百忙之中來開本次的期中家長會,，可見大家對孩子們的學(xué)習(xí)是十分重視的。下面我想從3個方面談一談孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。
數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,，學(xué)校非常重視，每個單元學(xué)校教導(dǎo)處都要組織一次抽考,，每半學(xué)期區(qū)教研室都要舉行一次統(tǒng)考,。說實(shí)話,，十個手指頭伸出來也有長有短。所以我們不能企求每個孩子都同樣優(yōu)秀,，同樣聰明,，應(yīng)該根據(jù)每個孩子特點(diǎn)，有針對性的輔導(dǎo)督促,。雖說他們已經(jīng)是六年級孩子了,，仍然缺乏自覺性，以自我為中心,，許多同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好,。我們離畢業(yè)考試不到一年了，我們都只有一個目的,，那就是為了孩子好,。有的孩子領(lǐng)悟能力強(qiáng)，接受新知比較快,，但常常在考試中拿不到高分,，這與他們性格就有關(guān)，不塌實(shí),、不穩(wěn)重,，有點(diǎn)兒自以為是，我們家長在這方面就要多注意,、多提醒,。有的學(xué)習(xí)很塌實(shí)，很要好,，作業(yè)認(rèn)真,、美觀，但缺乏靈活性,，要注意多舉一反三,。有的學(xué)生考試成績時好時壞，這主要取決于他們的考試狀態(tài),。有的學(xué)生考試成績比較穩(wěn)定,，但還沒發(fā)揮到最佳狀態(tài)，努力一把,，會有大進(jìn)步,。
孩子們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)作業(yè)包括課堂和家庭作業(yè)兩類。課堂作業(yè)是學(xué)生在學(xué)校完成并由老師批改的,，應(yīng)該是當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，沒有帶回家完成，所以今天大家也許是第一次看到孩子的課堂作業(yè),，這本作業(yè)可以比較真實(shí)地反映出孩子們對新知識的掌握情況,。
家庭作業(yè)每天都布置,，批改方式分為老師批改、學(xué)生互批,、以及集體訂正幾種方式,，其中老師批改為主，遇到題目比較難時,，我會采取集體訂正的方式批改,，力求讓學(xué)生把每道題都搞清楚。那么各位家長在學(xué)生完成家庭作業(yè)方面可以做到的就是仔細(xì)檢查,，最好能夠每天簽字,。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
從開學(xué)到現(xiàn)在,，我們已經(jīng)進(jìn)行了三次單元測試和一次全區(qū)的期中統(tǒng)考,。各位家長也都看到了孩子們期中考試卷，大家可能都會對孩子的這次考試成績感到吃驚,，為什么這么低?本次統(tǒng)考反映出了很多的問題：學(xué)生之間的差距正在加大,，隨著知識難度的增加個別學(xué)生已經(jīng)是力不從心;少數(shù)學(xué)生考試時間不夠用，說明平時的基礎(chǔ)不牢加之平時作業(yè)拖拉散漫成習(xí)慣,，考試自然就存在問題;部分學(xué)生的書寫已經(jīng)嚴(yán)重影響考試水平的發(fā)揮,，自己寫的數(shù)字自己不認(rèn)識或認(rèn)錯等等。我希望大家對這次考試既看重,，也不要太看重。為什么看重呢?因?yàn)檫@畢竟是一次統(tǒng)考,，最高分有99分的,，說明這些題都應(yīng)該是在平時的教學(xué)中都學(xué)習(xí)了的知識，孩子們這次所取得的成績應(yīng)該是前一段時間學(xué)習(xí)的一次小結(jié),，這也能反映學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)情況,，所以家長應(yīng)該重視。說不要太看重是因?yàn)?，這畢竟只是一次考試,，不能完全代表孩子的學(xué)習(xí)情況,，也有不少孩子考得失水準(zhǔn)，希望家長回家后還是以鼓勵為主,。
從以往的考試中有很多學(xué)生都反映出了考試過程中計算失分嚴(yán)重,，學(xué)生的計算技能的培養(yǎng)顯得十分重要。所以我從這學(xué)期開始就要求學(xué)生每天練一次口算《天天練》上的練習(xí),，而且在教學(xué)中也意識到這一點(diǎn),，經(jīng)常穿插計算訓(xùn)練，學(xué)生計算能力已經(jīng)有了較大進(jìn)步,，有條件的家長可以在家中適度訓(xùn)練,。比如限時完成，正確率提一些要求等,。這些訓(xùn)練對學(xué)生個體有很大的幫助,，因?yàn)榘嗉壚锏挠?xùn)練要針對全體學(xué)生，多數(shù)學(xué)生過關(guān)了就沒有太多的時間再練習(xí)了,，家中的訓(xùn)練一定要持之以恒,，堅持下來一定會有更明顯的效果。
我一直本著這樣一個信念：“不放棄任何一個學(xué)生,?！?各位家長，結(jié)束我的發(fā)言之前,，我想送給在座的家長六句話：
1,、好父母都是學(xué)出來的。
2,、好孩子都是教出來的,。
3、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的,。
4,、好成績都是幫出來的。
5,、好溝通都是談出來的,。
6、好成就都是比出來的,。
六年級家長會班主任發(fā)言稿即將畢業(yè) 六年級家長會班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇五
各位家長：
你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,。六年級上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期與家長的相處過程中,，各位家長給予的支持和關(guān)注,，讓我感到溫暖和感動。感謝家長對本班長期的大力支持和幫助，對我們的信任,。我們的目標(biāo)一致：讓孩子健康成長,，成人，成才,。對此我感到開心,。今天的家長會主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及相關(guān)教育問題。
1.學(xué)生的穩(wěn)定性
有的孩子穩(wěn)定性不夠,，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻,。在這我想重點(diǎn)表揚(yáng)
陳新月、王兆輝,、李松元幾位同學(xué),。他們一直認(rèn)真完成他們的各項任務(wù)，,，積極參加學(xué)校的各項活動,，并且成績一直優(yōu)秀，而且很穩(wěn)定,。不論課內(nèi)還是課外,，全面發(fā)展。通過我對他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn)：
(1)不張揚(yáng),，態(tài)度認(rèn)真,。
(2)做事有條理，比如寫數(shù)學(xué)題目,，不論多么簡單,，過程都寫得相當(dāng)詳細(xì)。
(3)上課非常認(rèn)真,，不論是否懂的題目,，他都會抬起頭，認(rèn)真聽課,，雖然舉手不多,，但總和老師一起思考，這點(diǎn)也是我欣賞和值得其它孩子學(xué)習(xí)的,。
(4)他們的復(fù)習(xí)有計劃,，重點(diǎn)突出。我在這里舉這幾個例子,，也要引起家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性,，只有做到了這一點(diǎn)，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,。
2.個別學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重
考試結(jié)束，當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績,，這里就會有這樣的`問題,，一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。對于這個問題，學(xué)生,，老師,，家長都要高度的重視。有的孩子的語文不是很好,，可能是閱讀,，也可能是作文，有的可能詞匯量較小,，有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好,，可能是基礎(chǔ)不好，可能容易馬虎粗心等,。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生,，哪一科也不能落后。這次考試少了1分就差了2,，3名,，少了2分就差了6，7名,。如果真的在中考,，1分可能有幾十名的差距，也會讓你站在門檻之外,。所以我們要知道問題的所在,，去更加努力地補(bǔ)差補(bǔ)缺，讓自己更優(yōu)秀,。
3.一切皆有可能
這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大,，就拿我班的陳佳欣、陳自敏,、周瑤,、陳小雄來說，就有很大的進(jìn)步,，雖然還是有不盡人意之處,，但已經(jīng)有很大進(jìn)步，而語文和數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,，相對他們自己而言,，這就是成功，現(xiàn)在的孩子智力差別不大,，只要肯學(xué),，都能達(dá)到自己的高度，在這希望家長多正面鼓勵孩子，只要付出,，就有回報,，可能不是馬上就見效，但要相信這點(diǎn)!
1.德育問題
現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人,?？涩F(xiàn)在由于社會和家庭的影響，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長的高度關(guān)注,。我們學(xué)校對德育一直沒有放松,。一直在，展開一系列的活動來教育孩子：主題大會,，觀看感恩,、勵志注重儀表等視頻，進(jìn)行自我反省等一系列活動,，還舉行了安全教育,。但還有一些問題需要我們共同努力：(1)許多孩子說話不夠文明，講臟痞話,，破壞公物嚴(yán)重,，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響，語言古怪,，服裝奇異,，發(fā)型古怪等，當(dāng)然這些現(xiàn)象在我班還不是很嚴(yán)重,，但還是要引起我們的高度重視,，我們要給孩子一個干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí)。(2)可能是家庭和社會影響,，許多孩子思想不夠健康,，不夠積極向上。教育首先是個社會問題,，其次才是家庭問題,。但對于孩子們來說，首先面對的是家長,，所以父母是孩子的第一任老師,，家庭的教育已經(jīng)深深影響他們。這一點(diǎn)已經(jīng)無可厚非了,。
2.習(xí)慣問題
現(xiàn)在的學(xué)生條件好,，當(dāng)然有他們自己的想法。但有個性不代表隨心所欲;有自由不代表放棄責(zé)任,。社會上也會存在許多問題,。許多家長擔(dān)心孩子的將來,，注重孩子的學(xué)習(xí)成績，而對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠,。而習(xí)慣問題會極大影響孩子的一生,。比如：(1)禮貌習(xí)慣,，(2)忘記帶作業(yè),，檢查作業(yè)，(3)忘記寫名字,，(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等這些都需要從小就培養(yǎng),，許多家長忽視這些細(xì)節(jié)，容易忽視家庭教育和小學(xué)教育,，而這個階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時機(jī),。但現(xiàn)在到了小學(xué)即將畢業(yè)階段，我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，雖然有很大難度,，我們也要堅持不懈，需要不斷改進(jìn),，而在原則問題上決不讓步,，我們要看的更遠(yuǎn)，為孩子長遠(yuǎn)著想,，每年都有孩子在中考,，高考因?yàn)橐恍┝?xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例，當(dāng)然我們要時刻充電,，走在孩子的前面,，學(xué)得更多理念和方法，去教育孩子,。
3.孩子自我要求不高,，自尊心不強(qiáng)
現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題，上學(xué)沒有目標(biāo),，競爭意識不強(qiáng),，而這些需要老師和家長的培養(yǎng)。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,，說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng),，家長、老師與孩子相處的時間最長,，孩子開始畢竟是在模仿,，就需要家長和老師從各方面觀察，身體力行,，言必信,，行必果,。我發(fā)現(xiàn)孩子最敬佩的人是：家長，其次是老師,。說明我們的態(tài)度和行動在很大程度影響著他們,。我們的一句話，一個表情,，一種態(tài)度都在影響著他們,。孩子的身上肯定會有家長的影子，也有班主任的影子,。為了讓我們的孩子更健康,，更優(yōu)秀，需要我們的付出,。我們在責(zé)怪孩子的同時,，也要反省自己，,，我們的無所謂,，不重視，放松,，馬虎,，必將造成他們的壞毛病，也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K,。所以我們對自己要求要高,，也在逐漸影響孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心,，培養(yǎng)他們正確的競爭意識,。
六年級家長會班主任發(fā)言稿即將畢業(yè) 六年級家長會班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇六
尊敬的各位家長：
你們好!
在這陽光燦爛的日子里，我們又一次為了一個共同的心愿相聚在了一起,。在此,，請允許我代表六(2)班的全體任課老師對你們能從百忙之中抽空來參加學(xué)校的開放日活動，表示真誠地感謝!熱烈地歡迎!
各位家長,，日月如箭,，光陰如梭。轉(zhuǎn)眼間,，你們的孩子來耀華上學(xué)半學(xué)期有余了,，幸運(yùn)地被選上超常班，在這段時間里孩子們的進(jìn)步是巨大的,，而我們學(xué)校的發(fā)展也是可喜的?，F(xiàn)在,，我先向各位家長匯報一下我們學(xué)校在幾年中所取得的成就：
1,、辦學(xué)求特色：
學(xué)校重視學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng),，推出了以短短幾年來，我們學(xué)校已獲得了很多的榮譽(yù)稱號：校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校,，市綠色學(xué)校市一級學(xué)校等等,。并受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，還受到了省內(nèi)外專家的高度肯定,。
2,、德育上大做文章：
耀華的德育教育，強(qiáng)調(diào)的是從大處著眼,、小處著手,，于細(xì)微處見精神;耀華的德育教育，強(qiáng)調(diào)的是全員性,、參與性、可操作性,，注重實(shí)效,。耀華的德育教育，強(qiáng)調(diào)的是家庭與學(xué)校結(jié)合,、社區(qū)與學(xué)校結(jié)合,，形成全方位的、立體的德育,。
雙百分賽,，班主任工作準(zhǔn)則，學(xué)生,、教師,、干部值日考評制度，耀華學(xué)生
3,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升：
耀華是重視教學(xué)的學(xué)校,。耀華制定了獨(dú)特的《課堂教學(xué)規(guī)范》，其中包含課前準(zhǔn)備,、教師組織教學(xué)的要求,，學(xué)生回答問題、讀書,、寫字的規(guī)范,，講練結(jié)合的
教學(xué)質(zhì)量始終是耀華的核心，嚴(yán)格的教學(xué)管理是教學(xué)質(zhì)量的保障,。
下面,，我再來介紹我們六(2)班的具體情況。
我們這個班級共有學(xué)生30人,，來自十五所學(xué)校,，由于是六年級下期轉(zhuǎn)入的,，學(xué)生在以前的學(xué)校已經(jīng)養(yǎng)成了一些固定的模式，尤其是他們在過去的學(xué)校屬于佼佼者,，個個心高氣傲,，普遍存在自私、驕傲,、難與人合作等毛病,。要在短的時間迅速形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)壓力是很大的，好在我們在座的家長都非常支持學(xué)校及我的工作,，借此機(jī)會深深地感謝我們每一位家長,。我們首先組建了班委，民主選舉了班長和其他委員并實(shí)行任期一月制,，大大調(diào)動了學(xué)生的積極性和增強(qiáng)了責(zé)任意識,，另外我們還充分利用班級百分賽
和個人百分賽來規(guī)范學(xué)生的行為，使良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)盡快地形成,。
各位家長,，隨著社會的進(jìn)步和
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,，自己的鞋帶松了，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。
3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
六年級家長會班主任發(fā)言稿即將畢業(yè) 六年級家長會班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇七
各位家長：
大家好!
首先,，我真心的感謝各位家長一直以來對我們教學(xué)工作的理解和配合,，也希望各位能一如既往的支持我們的工作，并提出寶貴意見,。今天我想跟大家交流三個想法,。
看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興,，看到孩子們一天天懂事,，學(xué)識也一天天增長,，我們感到欣慰。,，我們的工作很艱辛,，煩瑣的教學(xué)生活中，有喜有憂,，有笑有淚,，更多的是收獲,。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功,。我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),，快快樂樂成長。教育工作中,，盡量做到以理服人，以情動人,。我們班48個學(xué)生，絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀,，發(fā)展勢頭良好,。
我在此表態(tài)，接下來的時間里,，我會盡心盡力盡職盡責(zé)教好班上48個學(xué)生,，幫助他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面不斷的進(jìn)步。
下面向各位家長分析一下這一次數(shù)學(xué)月考試卷,，讓各位家長了解一下你的孩子目前的成績情況。
這次考試，從試卷的內(nèi)容來講,，出得比較好，覆蓋了書上第一,、二單元的知識點(diǎn),，題目出得比較活,，難度不是很大,，但考滿分也不是很容易。這次考滿分的共1人，他們是秦璐瑤,。九十五分以上有16人,，九十分以上的 人，占全班人數(shù)的百分之 %左右,，存在一些問題：比如90分以上的同學(xué)錯的比較多的是第一題填空題,，說明一部分同學(xué)對教材上知識點(diǎn)的靈活運(yùn)用上還不是完全很透，學(xué)習(xí)的主動性還需進(jìn)一步加強(qiáng),。二是90分以下的同學(xué)錯的比較多的是基礎(chǔ)知識題和概念題,，原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率不高。本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最后階段,，為了讓你的孩子有一個非常好的狀態(tài)進(jìn)入中學(xué),，為了打好基礎(chǔ)，特向家長提兩點(diǎn)要求：
一是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這會令你的孩子受益一生,。
著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績肯定會好,。一句話：習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)。
二是要加強(qiáng)對孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)督,，有家長可能要問,，六年級題目家長不會做、不懂,，這沒有關(guān)系,，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看書寫是否規(guī)范,，錯的訂正沒有,，對促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)都是非常有效果的。
如果老師沒有把學(xué)生教好,，影響的是一屆學(xué)生,，對家長來說，影響的就是孩子的一生,。衷心希望家長配合學(xué)校共同搞好孩子的素質(zhì)教育和文化教育,。
三是營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個學(xué)習(xí)型的家庭,。
當(dāng)今社會大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才,。只有不斷地學(xué)習(xí),，才不會落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要,，孩子要學(xué)習(xí),，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。根據(jù)以往的情況,，我作了這樣的分析：孩子將來上初中,，小學(xué)階段起著至關(guān)重要的作用。大家都知道,，初中三年是很關(guān)鍵的時期,，這三年，孩子成績上去了,，考個好高中,，接受好的教學(xué)資源，享受好的育人環(huán)境,，有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展,。所以，我們應(yīng)該重視他目前的學(xué)習(xí)狀況,。為了給他們營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，愛看電視的的家長，吃過晚飯,，就必需關(guān)掉了電視機(jī),，然后拿著書報看了起來，或利用這個時間干干家務(wù),，學(xué)一些相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,，為的是把自己的工作做得更好，給孩子樹立榜樣,。大家想想,，當(dāng)我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí),。又試想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚,，玩一玩的時候,，你要孩子去學(xué)習(xí),，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時候,，他也會學(xué)著去做,。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之,，孩子就會形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗麖男]有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他的學(xué)習(xí)不是主動的,，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長的有關(guān)系,。所以,，為了孩子，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時間,，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ鳌赍X,，而忽視了對孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促。
我想我們都有一個共同的目的就是讓你的孩子獲得提高,，只有我們真摯地互相溝通,，互相理結(jié)、相互支持,，就會幫助孩子走好這人生的第一步,。
家長們:為了我們的孩子們在畢業(yè)考試中能考出最好的成績，咱們攜手一起努力吧!
六年級家長會班主任發(fā)言稿即將畢業(yè) 六年級家長會班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇八
尊敬的各位家長：
大家好,！
首先感謝大家來參加這個家長會,，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長,。是你們相信我,，支持我，配合我的工作,，才使孩子們逐漸地成長起來,！
各位家長，跟著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)生活學(xué)習(xí)中最后一個階段,，是學(xué)生終生進(jìn)修的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的生平具有主要的意義,；同時,，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的情形中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。我們應(yīng)該熟悉到六年級是小學(xué)至關(guān)主要的一個階段,。說它重要是因?yàn)椋?/p>
第一,、孩子們辛勞了六年，若干好多風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒盛暑,。此刻到了最后收成的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。
第二,、這段階段關(guān)系到你的孩子未來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的樂趣。若是你的孩子以較好的成就步入初中,，我想他必然會充滿信心,，對往后的學(xué)習(xí)生活勢必報著樂觀、向上的態(tài)度,。,；有句話說：立場抉擇一切?？梢娺@對他的影響是十分大的,；
第三、這階段關(guān)系到你孩子走入初中給初中教員留下的第一印象,，也可謂是展示給教員們的第二張臉,。多多少少會影響初中教員對你的孩子的判斷，以及將采納的一些策略,。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)即是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,。好的起頭是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了,；
俗話說，好開端是成功的一半,。開學(xué)初始,，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、心理,、進(jìn)修等方面特點(diǎn)，增強(qiáng)聯(lián)系,，彼此交流一下學(xué)生在校及在家的情形,，以便老師能夠?qū)崟r調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的方針是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”因此我相信,，我們今天的家長會必然能夠達(dá)到預(yù)期的下場,，取得圓滿的成功！
我知道,，現(xiàn)在每個人生活得都不容易,，都很忙碌，有的甚至忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣,，但是我知道,，凡是把孩子送到一小來讀書的家長，都是希望自己的孩子在這里能夠?qū)W到更多的知識,，能有更大的收獲,。正因?yàn)槲疑钪@一點(diǎn)，所以會在平時的工作中格外的努力,，總希望盡最大的能力來提高每個孩子,，使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步，獲得理想的成績,。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育,，學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學(xué)生來說,，是我們關(guān)注的焦點(diǎn),，所以今天把大家請到這里來，把有關(guān)的情況跟各位家長朋友交流一下。
接下來我就從以下幾個方面與各位家長交流一下,，希望對于您在教育孩子方面有所幫助：
班級整體情況
六（1）班共有學(xué)生56人,，其中女同學(xué)28人，男同學(xué)28人,。
（1）表揚(yáng)平時表現(xiàn)認(rèn)真的同學(xué)：
優(yōu)秀班干部有：
成績異的有,；
作業(yè)書寫認(rèn)真的有；
上課積極回答問題的有：
（2）提出存在的問題：
1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣不濃，缺乏明確的進(jìn)修目的和動力,。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。
2,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。雖然在做,，可是只做不思,，不愛動腦筋，缺少思考,，機(jī)械的勞動,，效果就微乎其微。
3,、學(xué)習(xí)缺乏主動,。由于現(xiàn)在孩子生活條件好了，家長又比較寵,，要什么有什么,，養(yǎng)成了他們怕吃苦的習(xí)慣，不愿意花精力去學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是任務(wù)來完成,，缺乏積極性和主動性。
4,、無競爭意識,。孩子從小被保護(hù)得太好，久而久之,，便失去進(jìn)取心,，無耐挫力。他們攀比這,，攀比那,，就是不比學(xué)習(xí)。做完作業(yè)對與錯沒關(guān)系；考完試,，90分高興,，70分也高興，不及格也無所謂,。
5,、偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊,，不能做好各科齊頭并進(jìn),。
三、家校協(xié)同要求
現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的關(guān)鍵時期,，我們將面臨著畢業(yè)考試和升初中的素質(zhì)測試,。相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個坎,，走進(jìn)另外一個嶄新的世界——中學(xué)。我想,，這一年,，我們大家都會比往常辛苦些，我們只要家,、校共同配合,，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性,，孩子們一定會獲得令人滿意的成績,。因此，想請家長協(xié)同做好以下工作：
1,、每天抽一點(diǎn)您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè),，經(jīng)常督促孩子。雖說他們已經(jīng)六年級了,，但畢竟還是孩子,，貪玩是他們的本性。作為家長應(yīng)該多督促他們,，問與不問大不一樣,。每天你哪怕花5分鐘看一下他的作業(yè)，總比停留在僅僅口頭問一問好,。及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,，從而終身受益,。
2,、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)書寫潦草,，要讓他（她）重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣。每次考試有些同學(xué)就因?yàn)闀鴮憣?dǎo)致作文扣分較多,，得不到理想的成績,。
3、要督促孩子按時作息,，早晨能夠按時起床完成早晨背誦的內(nèi)容,，中午能夠午休,，晚上早點(diǎn)睡覺，保證孩子的睡眠,，提高學(xué)習(xí)的效果,。
4、對你的孩子要有信心,。
教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任,。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心,。在歷次的考試中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在今年的小升初考中取得滿意的成績,。要對你的孩子說“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”,。同時對你的孩子有合理的定位,，否則會挫傷他的自尊心的,。
5、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了
6、讓孩子有一個良好的心態(tài),，這非常重要。即當(dāng)他驕傲?xí)r,，您要告訴他,，天外有天，人外有人,，局部的勝利，并不預(yù)示著你天下第一,，所以你一定不能驕傲,。當(dāng)他碰到挫折,、失敗時，您一定要幫他一起分析問題出在哪里,，鼓勵他克服困難，千萬不要過分地指責(zé)他,，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育,。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心,。
7,、增強(qiáng)平安意識,，尤其是周末,，防水防觸電,，注意交通安全，不要隨意玩火,，讓學(xué)生按時校放學(xué)及時回家,。早晨7：30,，午時放學(xué)11：30,，到校1：30,，放學(xué)4：30
8、正視孩子的著裝與自我衛(wèi)生,。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎(chǔ)
最后,，本人希望各位家長能經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與學(xué)校密切配合。及時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況。畢竟一次的家長會,，解決不了什么根本性的問題,，也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力，達(dá)到家長與老師共同教育,，這樣才會取得更好的教育效果,。
六年級家長會班主任發(fā)言稿即將畢業(yè) 六年級家長會班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇九
各位家長：
今天,，我非常感謝大家在百忙之中來參加家長會,，因?yàn)槲抑溃课患议L的來臨就已經(jīng)代表了您對孩子的關(guān)注,，你的到來代表您渴望或者愿意來聆聽老師的要求,，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和最近狀況,。
作為老師,，我希望通過這次家長會來加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，使老師和家長之間多一次溝通的機(jī)會,，讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解,，也讓我們共同來關(guān)注教育,，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子,，也希望能聆聽各位家長對教育,，對學(xué)校,，對老師的建議,，以便指導(dǎo)我們今后的工作,。
下面,，我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長作簡要的介紹。
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語言的積累,，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，養(yǎng)成自覺讀書,，喜歡讀書的習(xí)慣,，注重學(xué)生口語交際的能力,，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣，以便學(xué)
生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應(yīng),。長期以來，語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講,，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記,，辛辛苦苦地練,，以講讀為中心,，要講讀為中心,，要講深講透,，不留“盲點(diǎn)”。隨著新課程的實(shí)施,，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣,。事實(shí)上，任何一篇課文都要講清楚,、講透徹,，不僅沒有可能,，而且沒有必要,。但是語文課也要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機(jī)會?抓住這一點(diǎn),，我在教學(xué)中,，嘗試去改進(jìn)，以學(xué)生為中心,，德智體美等多方面發(fā)展，主張學(xué)生自主合作,、探索學(xué)習(xí),，不一味地老師灌輸,，學(xué)生接受主張研究性學(xué)習(xí)。以更好地為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
改變學(xué)習(xí)方式,，就是要由過去的接受式的傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、合作,、探究式學(xué)習(xí),，改變學(xué)生消極被動的接受式學(xué)習(xí)狀況,，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，依據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，主動探索和積極構(gòu)建知識的過程,。
以上兩點(diǎn)是我的一些基本概念，從這些理念到具體實(shí)施過程,，我做了這樣幾點(diǎn)：
一、注重培養(yǎng)熱愛祖國文字的思想感情,，雖說現(xiàn)在都是高信息時代,，推行“無紙化”可能不需要在寫字,，但是我覺得能規(guī)范,、端正,、整潔地書寫漢字,，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程,，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，具備熟練的寫字技能,，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng),，并且還強(qiáng)調(diào)學(xué)生在書寫中體會漢字的優(yōu)美,。就是學(xué)生在寫字實(shí)踐中自己的感受，而不是教師講出的“優(yōu)美”,。
當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深.
二,、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力,。課外知識是豐富的,，我們教科書是學(xué)生的世界變?yōu)槭澜缡菍W(xué)生的教科書，要將視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn),、更寬的地方,。平時我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀,，多讀書,、讀好書,，鼓勵同學(xué)們讀書,，通過這些活動同學(xué)們大大提高了讀書的興趣，閱讀能力也有了較大的提高,。
三,、注重學(xué)生語文方面的個性發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。興趣是學(xué)生最好的老師,，我想說的是我們的教師、家長都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作,。孩子有天生的好奇心，天生都有學(xué)習(xí)的愿望,，他們本身有自發(fā)動機(jī),，不需要我們?nèi)ネ?，去拉，于是我嘗試放手,，去挖掘每個孩子的閃光點(diǎn)，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞,。比如在語文課中,，經(jīng)常開展類似辯論會形式的活動,，從活動中可以看到許多孩子的思維敏捷，口齒儉俐,，并且說出的話條理清楚,，很具有說服力,。我覺得這就是孩子們個性,。可能家長發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)布臵的少了,，覺得是不是不行，其實(shí)我只是一種嘗試,，今年的作業(yè)重點(diǎn)我放在讀,、背,、抄這一方面，讓他們讀好書,、背好書,、抄好書,。我自己覺得今年孩子們的讀書能力和寫作能力都有了一定的提高,，我想告訴家長，每天機(jī)械的做作業(yè)只是在埋沒孩子的天性,，當(dāng)然該完成的任務(wù),，比如課外作業(yè),，要求會寫的字詞,，這樣我還是會要孩子們完成的,，因?yàn)榛A(chǔ)教育也是很重要的,。
四,、和孩子們作朋友,，了解他們,，和他們營造一種寬松自由的氛圍,，在交談中使語言生活化,，同時也教會孩子會說話,，說好話,，說動
聽的話，讓他們能大膽地對老師說“不”,，讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺,。另外,，我還有一點(diǎn)想說的是，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長與我交流時,，都是以分?jǐn)?shù)來衡量,，我的孩子又考得這么差,，怎么辦呢?其時我認(rèn)為孩子們之間有差異,，我們允許這種差異存在,，不是每個孩子都能成為愛迪生,、牛頓,，但是每個孩子都有他的閃光點(diǎn)，我們要善于去發(fā)現(xiàn),。所以,，我覺得每次的分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語文的一種能力,。
以上是我工作中的一些設(shè)想與做法，當(dāng)然還需要家長朋友們能夠配合我們老師,，在這里,，我也提幾點(diǎn)對家長們的要求,。
1,、放下手頭的工作,，只需要半個小時，你就能做一個盡責(zé)的父母,。每天傍晚抽些時間,，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性,。
2,、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下,，他始終很聽話,，其實(shí)，據(jù)我這個月的了解,，有四十個男同學(xué)們,，近乎全都去過網(wǎng)吧玩游戲，有十五六個男同學(xué)幾乎天天去,，要跟孩子走得近些,，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況
3,、多與學(xué)校老師溝通,，有什么情況也及時向老師反映,，這樣家校配合也能教育好孩子
4,、關(guān)注孩子的背課文情況,，一些優(yōu)秀的文章,，詞句都是這樣積累下來的,，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文,，其實(shí)就是少看書，少背書的原因
5,、每天給孩子聽寫一下詞語盤點(diǎn)。
6,、督促孩子讀課外書,。給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境,。
7,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這不是學(xué)校老師一方面的問題,，而是我們家校共同要做的事。
總之我們對孩子要嚴(yán)格要求,，在思想上：師長和孩子之間是伙伴,，是良師,，孩子應(yīng)該是你的粉絲,，您的一言一行是他的榜樣和偶像，您有素養(yǎng),、一絲不茍,、愛讀書,、嚴(yán)格要求將會打造出一個會學(xué)習(xí),、會生活,、有知識、有能力的一個“人”,。
六年級家長會班主任發(fā)言稿即將畢業(yè) 六年級家長會班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇十
各位家長：
下午好!
今天,，為了孩子們的健康成長，我們又在此相聚,，共同探討一下對孩子進(jìn)行教育的對策,。家長,、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望,，教育好他們，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。
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開學(xué)以來，針對我班的實(shí)際情況,，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
班級的各項工作,，包括學(xué)習(xí),、管理,、品德教育等多方面,，搞得有聲有色，每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，這令我欣慰,。進(jìn)入六年級,，學(xué)生都有了較大的進(jìn)步,，能稱得上是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校的各項活動。三跳運(yùn)動會雖然沒有得獎,，但也比往年有了進(jìn)步!
在學(xué)校組織的語文抽考和單元練習(xí)中，學(xué)生都能盡自己能力,，最大限度的發(fā)揮,，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步,。在這里我就簡單介紹一下期中考試情況,，(略)這份試卷綜合性比較強(qiáng)，成績比較客觀,，可以代表孩子現(xiàn)在的實(shí)際情況,，家長可根據(jù)這次成績考慮學(xué)校。
班里的孩子性格各異,，但都有各自的優(yōu)點(diǎn)，同時也存在著一些缺點(diǎn)和問題,。很多孩子是可愛的,，積極要求上進(jìn)的,。有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真;有的孩子熱愛勞動,，老師交代的事情做得有板有眼;如：有的待人有
禮貌,，或者能積極參加各種活動;有的孩子很聰明,，但貪玩甚至懶惰;有的孩子成績優(yōu)異，但心胸狹隘，驕傲自大;有的不懂得如何與人相處,，不懂得料理自己的生活;也有的懼怕勞動,，缺乏同情心。班上的現(xiàn)狀是被一種消極情緒所影響,，學(xué)習(xí)好的只顧學(xué)習(xí)，成績不好的放棄努力,。
作為小學(xué)畢業(yè)班,，六年級是非常關(guān)鍵的一年，也是非常復(fù)雜的一年,。作為學(xué)生來講,，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期,，心理,、生理等方面都開始發(fā)生變化。孩子們身體迅速發(fā)育,，心理上則處于斷乳期,，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，亟需父母為他們精心導(dǎo)航,。他們渴望被理解，被尊重,，但是很多問題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過這個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，就需要我們大家的努力,。六年級的孩子,，已經(jīng)有自己的一些主見了，給他們一些限制是必要的,，但過分的限制,，在孩子心中反而會有逆反情緒。和他們開誠布公地講一些必要的原則,，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己,，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應(yīng)該做的,。
下面請家長代表發(fā)言介紹自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn),。
對于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績,。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績,，我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞,，受制于許多方面,。不同地區(qū)、不同學(xué)校,、不同班級的孩子,，會因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績。即使是學(xué)習(xí)條件相同,，也會因?yàn)閭€人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個人的理解、反應(yīng),、接受能力的
不同而成績有好有差,。但是，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績就肯定越好。俗話說：“一份耕耘,，一份收獲! ”其實(shí),，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘,，只是不斷地積累的過程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多,。耕耘不一定有收獲,，但是，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,，在班里排第幾名,，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖,，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了,，哪怕他的學(xué)習(xí)成績排在班里后面，做家長的也只能面對現(xiàn)實(shí)了,。
這學(xué)期對學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn),，每天背一點(diǎn)，每周寫一點(diǎn),。說到看書,，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到，我覺得不僅僅是看一些兒童讀物,，小說?，F(xiàn)在僅看這些書是不夠的，建議他們看一些名家名篇,、散文,。但每天背一點(diǎn)，可以背背成語接龍,，豐富大家的詞匯庫,，每天只背10個成語，每天背一首古詩,，每月背誦一篇佳作,，文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來的，如果平時注重了積累,，語文學(xué)起來自然是比較輕松的,。
談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí)：語文主要是基礎(chǔ)知識、閱讀分析和作文,?；A(chǔ)知識50%、閱讀分析20%和作文30%,?；A(chǔ)知識內(nèi)容豐富，形式多樣,。有看拼音寫次語,，多音字、句子的變換,、填關(guān)聯(lián)詞語,、修改病句等，這些內(nèi)容緊扣課文,，只要時間允許,，老師會幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí),，但對于個別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué)，家長肯定要在家督促,、加強(qiáng)鞏固,。否則就很難跟上大家。
閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了,，其實(shí)這方面平時我們做得也不少,，但一些同學(xué)存在的問題也不少。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來讀短文,，有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習(xí)題,，這是無法做對的。
作文是語文知識的綜合運(yùn)用,，遣詞造句,、謀篇布局、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來,。分記敘文和應(yīng)用文兩大類,。記敘文有記人，寫事,，寫景,，狀物;應(yīng)用文有書信。要求學(xué)生必須審清題目,，明確要求(如只要求寫一件事的,，不能寫兩件事。寫作對象要搞清楚,，選材要新,，主題明確、祥略分明,、語言通順流暢,，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號等等,。)應(yīng)用文要注意格式,。比如寫信、啟事,、調(diào)查報告等特殊格式，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了,，學(xué)生也認(rèn)為懂了,，但在具體操作中又有錯。寫信的稱呼與署名自相矛盾,。
再談一談小升初,，學(xué)習(xí)會盡量爭取讓孩子參加考試的機(jī)會,，請家長在家教育好孩子認(rèn)真對待每次考試，機(jī)會對每個人都是公平的,。當(dāng)然,，對孩子有更高目標(biāo)的家長也要把握好校外的考試，校外的考試需要家長自己去打聽,，我們是不清楚的,。還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有關(guān)學(xué)?？荚嚨膯栴},，請不要在群里談?wù)摚@都是保密進(jìn)行的,，比較敏感,。
最后，再談一談安全問題,，請家長教育孩子放學(xué)后一定要按時回家,，如需請假請盡量提前打招呼。還需注意的是,，地鐵三號線通車后,，許多學(xué)生沒事就去長時間逗留，很不安全,，請家長配合教育,。
以上是今天家長會的主要內(nèi)容，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。謝謝大家。
六年級家長會班主任發(fā)言稿即將畢業(yè) 六年級家長會班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇十一
各位家長：
大家好,！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，今天的家長會學(xué)校安排了三個環(huán)節(jié)，首先是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,，其次是聽專家報告《讓孩子成為學(xué)習(xí)的贏家》,，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。
今天,，我們聚在一起,，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長,，讓我們的教師,、我們的家長,，攜起手來，在教育孩子時,，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些，想得深些,，做得實(shí)些”,。隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：
我們班共有學(xué)生56人,，其中女生23人,，男生23人。從各方面情況來看,，總體是不錯的,，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的時光,，2年來，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們在2年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績,。例如：代文翔同學(xué)多次參加市區(qū)的讀書競賽，均獲獎,，在26屆楚才作文競賽中獲得優(yōu)秀獎,，是非常不容易的,。還有許多學(xué)生參加走進(jìn)數(shù)學(xué)王國知識競賽,、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績。在班上,，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀,，特提出表揚(yáng)，他們分別是：代文翔,、彭麗君,、趙高俊、周勛,、張凡,、陳俊杰、吳靜文,、唐嘯,、陳海濤、孔凌,、陳誠,、陳諾、汪洋,、劉小扣,、張?zhí)煲唬麄儗W(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認(rèn)真完成各科作業(yè),，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。上學(xué)期,，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律,，表現(xiàn)突出,，我們班被評為區(qū)先進(jìn)班集體。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持,，在此,，非常感謝各位家長的付出,。
當(dāng)然取得了這么多的成績，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會做,，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋,。如：董粱煜,、萬順、林宇亮,、朱潤來,、方運(yùn)根、曹穎,、朱添昊等,，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時完成作業(yè),，一定會是成績雙優(yōu)的學(xué)生,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了如：朱婉玉,、李玲、黎雨心,、王家旺,、宋曼、余影,、劉靈珠,、張陳、任鵬飛,、吳慧蕓,、夏思雨、李文萱,、李明等,。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入,，在后一階段,，需要家長花更多時間監(jiān)管：如宋文銀、彭航、孫威,、謝林,、劉亞琴、胡航,、張?zhí)炝恋?。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就平平了,。在與他人相處方面,，也一兩個同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾,，產(chǎn)生思想問題,，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視,，還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合,。
孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了,，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的,。下面我就談?wù)勎覀€人的想法：
我的第一想法是：讓孩子不留遺憾,。
作為老師，我希望我的學(xué)生,，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時候,，是快樂的,，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的,。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績。”我想在這方面,，在座的各位家長和我是一樣的,。
我的第二個想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的'心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會更快地適應(yīng),，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了,，孩子有了好人緣，他的心情就快樂,，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外,，小學(xué)畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試,，中學(xué)開學(xué)的時候，每個中學(xué)開學(xué)前都有一個入學(xué)的分班考試,，如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué),，步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”,。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象,。所以，也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始,。“好的開始是成功的一半”,，所以,，我希望孩子們在這僅剩的一個多月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),。
這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合,，下面我就給大家在教育孩子時提幾點(diǎn)建議：
1,、 多關(guān)心，少溺愛
我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康,，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說,，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把錯誤的題目改正,，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了,，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子,，我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的,，這里有兩點(diǎn)考慮,，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防擂肥,，所以我希望家長們在每天給以的零花錢上要加以控制,。
2、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。
家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。比如說，早上到校時間不早于7點(diǎn)40,，中午到校時間不早于2點(diǎn),，放學(xué)不遲于5點(diǎn)出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
3,、及時消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了,，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真,，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,，現(xiàn)在都會隨時給我一點(diǎn)意外了，這個些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束,，進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段，要對以往的知識進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺,。六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任應(yīng)該是要比原來大的多,。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,，開始不認(rèn)真起來，表現(xiàn)得都很浮躁,，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理，使他們懂得,，不努力不會有大的收獲,，我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會有變化,，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí)，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。
4,、加強(qiáng)對孩子課外時間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,，必須多留心,，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。
5,、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。
我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的,。
教育子女是一項浩大的工程,，更是一項艱巨的工程,，需要愛心,，需要用心,，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人，成才,。
最后為家長提供一些信息：
關(guān)于購買保險,、定家長報、訂書、請根據(jù)孩子的情況,，自愿辦理，請家長委員會的成員記下黑板上的qq號，與學(xué)校,、老師保持聯(lián)系
我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家！請大家收看專家報告,，做好筆記,。
六年級家長會班主任發(fā)言稿即將畢業(yè) 六年級家長會班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇十二
尊敬的各位家長：大家好！
今天,，在這金桔飄香,草色微黃的初冬時節(jié),因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們又走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，走進(jìn)了六（4 ）班的教室,，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！與大家相識三年多了,大家對我的信任與支持讓我由衷地感謝,謝謝你們!我也會在未來的日子里盡我最大地努力,讓我們的孩子學(xué)到更多的知識,懂得更多的道理,。作為老師,，我希望我的學(xué)生，在長大以后,，在回憶小學(xué)生活的時候,，是快樂的，是幸福的,，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,，是個美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面,，在座的各位家長和我是一樣的。
接下來,，我想談?wù)勗蹅兊牧昙壭枰貏e關(guān)注的問題,。
十年樹木，百年樹人,，孩子的教育最重要的莫過于做人的教育。因此,，我們不管何時何地,，首先要關(guān)注的就是孩子的品質(zhì)培養(yǎng)，這比卷子上的分?jǐn)?shù)來得更加長遠(yuǎn)和有意義,。
這人字的一撇一捺,，從個人的角度來說,，就是品質(zhì)和學(xué)識的相互支撐，一個人如果品質(zhì)好,，學(xué)習(xí)好那是優(yōu)等品,；品質(zhì)好，學(xué)習(xí)不好,，是合格品,；品質(zhì)不好，學(xué)習(xí)不好,，是劣質(zhì)品,；品質(zhì)不好，學(xué)習(xí)好,，就成了危險品,。任何時候，學(xué)生做人的培養(yǎng)永遠(yuǎn)是第一位的,。因此,，這一年里我們要一如既往地把孩子做人的教育放在首位。
孩子猶如一顆小樹,，因?yàn)樾∷钥倳霈F(xiàn)這樣那樣的問題,，不好的思想意識和行為習(xí)慣猶如一根長歪的樹枝，及早砍掉,，無傷元?dú)?，但如果等樹枝長粗了再砍，就很難了,，并且很痛,。因此在平時我們一定要把工作落實(shí)到平時，關(guān)注學(xué)生日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),，及時加以引導(dǎo)和糾正,。
在對孩子的影響上，家庭所起的作用是決定性的,，在做人這一方面上,，大家都是孩子的首席教師，都是他們?nèi)松目?。孩子身上所體現(xiàn)的也正是家庭對他們所造成的潛移默化的影響,。所以，咱們首先一定要正己,，發(fā)揮自己的模范引領(lǐng)作用,，平日里注意自己言行的正面引導(dǎo)，讓孩子在大家潛移默化的影響中形成一個積極陽光的思維意識和行為習(xí)慣。
不知道你們注意到這種現(xiàn)象沒有：在放學(xué)的路上或者是廣場上一群孩子一起玩耍時,，孩子們大聲說笑喧嘩,，隨地亂扔紙屑，口里說的話也是常常帶著臟字,。每當(dāng)我看到這種現(xiàn)象,，我就感到心里很是悲涼，為什么我們家長和老師的教育會如此失敗呢,？孩子是無辜的,，他們本是一張白紙，但白紙上的這些污垢是從何而來的,？必然來自于他們的家庭及所處環(huán)境的影響,。冰凍三尺，非一日之寒,，這些悲劇的產(chǎn)生怎么能不讓我們深思呢,？
孔子說：見賢思齊，見不賢則思自省,，自改,。孩子是我們夢想延續(xù)的承載，更是決定家庭未來的關(guān)鍵所在,，因此我們切忌因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ雎粤伺c孩子的每日交流,、引導(dǎo)，忽視了自己在孩子人生發(fā)展過程中應(yīng)該起的作用,。俗話說：養(yǎng)子一百歲,，母憂九十九，孩子的做人教育,，任重而道遠(yuǎn),，人生無法格式化后再重來，所以我們每一處,，每一刻都必須謹(jǐn)慎,。
接著這個話題，我以班主任的工作角度來談一談幾個對于六年級學(xué)生來說需要格外注意培養(yǎng)的思維意識和行為習(xí)慣,。
首先就是安全自護(hù)的意識和行為習(xí)慣,。
安全的重要性無需多說，現(xiàn)在的社會環(huán)境中存在著諸多的安全隱患,，水火電,，防盜，防搶劫,，飲食,，交通等諸多方面上我們都要緊繃安全這根弦,。
1、交通安全,，上下學(xué)遵守交通規(guī)則，禁止在路上追逐打鬧,。乘車同學(xué)更要注意,，車輛的安全性。
2,、活動安全,，課間做正當(dāng)游戲，樓道內(nèi)安全,。我們每天都要對學(xué)生講要時刻注意安全,。告訴學(xué)生不要在樓道、操場追逐打鬧,，不要在樓梯上相互亂推,，不要在樓梯上蹦著走，不要用腳絆別人等等,。
3,、飲食安全，不吃三無食品,。
4,、團(tuán)結(jié)友愛教育。如果孩子之間發(fā)生糾紛應(yīng)該主動和老師聯(lián)系,，說明情況,，老師調(diào)查后再進(jìn)行處理。
5,、珍愛生命教育,，提高學(xué)生抗挫折能力。
第二是文明禮貌的意識和習(xí)慣
俗話說：良言一句三冬暖,，惡語半言三伏寒,。孩子隨著年齡的增長，它所接觸的社會環(huán)境總會給他造成一些不好的語言習(xí)慣影響,。從最開始的哇塞,，到后來的更為粗俗的成分，這些語言成分讓孩子的話變得不那么符合自身的實(shí)際,。也許剛開始孩子們也只是玩笑似的模仿,，但如果我們不及時加以糾正引導(dǎo)，等他形成一種下意識,，最后受損害的還是孩子自己,。
第三是衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉的意識和習(xí)慣
衛(wèi)生的重要性同樣也不需要再說了,，這都是關(guān)系到健康的重要因素。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)咱們班還是有不少留長指甲的,，咬手指頭的情況也在個別孩子身上存在著,，咱們在家的時間也一定要關(guān)注孩子的這些細(xì)節(jié)，防止病從口入,，同時也引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的儀表意識,。
談到體育鍛煉，這一點(diǎn)至關(guān)重要,。生命在于運(yùn)動,，尤其是孩子們來說，運(yùn)動對促進(jìn)他們的生長發(fā)育大有裨益,。單單靠在學(xué)校的體育課和課間操來實(shí)現(xiàn)是不可能的,，還需要咱們平時在家的引導(dǎo)。咱們工作一天了,，活動有利于放松身心,，增強(qiáng)體質(zhì)和增進(jìn)家庭感情。
孩子的長大,，不僅僅體現(xiàn)在他們?nèi)找驷绕鸬纳砀呱?，還有一種變化是我們不易覺察的，就是心理,。孩子的涉獵面越來越廣,，他們的心里也越來越成熟，但,，畢竟還是小,，有些事情上他們很容就會受到不良的影響，但,，他們又不肯像咱們求助,，所以，造成了一些問題的產(chǎn)生,，咱們要做的就是要謹(jǐn)慎觀察,，時不時地和他們進(jìn)行交流溝通，孩子希望和咱們交流,，不過不是那種父母和孩子之間的交流,，而是朋友之間的真誠平等溝通交流，我們的想法委婉地傳達(dá)給他們,，并且給他們提供幫助讓他們自己克服問題,，培養(yǎng)他們對咱們的信任。
豁達(dá)的心胸,，淡定的心態(tài),，堅強(qiáng)的性格,，是一個成功人士必備的自身條件。這需要我們從小的教育和引導(dǎo),。讓孩子擁有一個豁達(dá)的心胸,，會讓他們遇事不鉆牛角尖，淡定的心態(tài),，會讓孩子不會因?yàn)橐粫r的成敗而影響自己的狀態(tài),，堅強(qiáng)的性格會促成孩子在各種挑戰(zhàn)中取得成功。生活中,，我們凡事都要做孩子的表率，讓他們明白什么該爭,，什么該放,，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會相互關(guān)心,，學(xué)會與人和諧相處,。這些品質(zhì)，比學(xué)習(xí)成績更為重要,。
期中考試：兩極分化嚴(yán)重,，考試態(tài)度問題，成績問題,。
1,、我們要高度重視孩子在家的時間利用情況，提高他們的學(xué)習(xí)效率
孩子們剛剛進(jìn)小學(xué)時候,，不管是心智發(fā)展還是知識學(xué)習(xí)基本上是處于同一起跑線上的,，但到了現(xiàn)在，我們卻發(fā)現(xiàn),，孩子們之間的差距很明顯地存在著,，這是為什么呢？這因素有很多,，但其中一個非常重要的因素就是孩子在家時間的利用效率不同,。
孩子白天在學(xué)校里學(xué)到了知識，必然需要一個訓(xùn)練的平臺和空間來進(jìn)行鞏固拓展,，回家后的作業(yè)和拓展為他們提供了練兵的機(jī)會,。如果孩子在家能夠像在學(xué)校一樣，認(rèn)真復(fù)習(xí)并且完成作業(yè),，再進(jìn)行有益的課外拓展,，那么在校所學(xué)到的知識不僅得到了鞏固，而且還進(jìn)行了強(qiáng)化提升,。按照艾賓浩斯的遺忘記憶曲線,，當(dāng)天的知識因此被延長了遺忘期,；相反，如果孩子回家并沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)完成作業(yè),，按照艾賓浩斯的遺忘規(guī)律,，他必然會遺忘當(dāng)天所學(xué)的百分之三十，一天兩天逐漸累積起來,，就是知識的完全遺忘,。這一正一反差距就更加懸殊了。因此我們特別需要關(guān)注孩子在家的時間利用效率,。
按照心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來說,，孩子到家的五點(diǎn)到七點(diǎn)是人一天中的第三個記憶高峰，如果孩子在這段時間里進(jìn)行當(dāng)天知識的復(fù)習(xí)和新知識的拓展,，會事半功倍,。但這個時間往往是咱們晚飯的時間，很多人都存在食困的問題,，怎么辦呢,？我個人建議，咱們可以讓孩子回家后稍微吃一點(diǎn)飯,，記住,，是飯，不是零食,，然后在七點(diǎn)左右吃晚飯,，這個時候也正好是新聞時間，讓孩子看看新聞,，了解時事要聞,，同時也訓(xùn)練了普通話的發(fā)音，和孩子聊聊一天的生活,，增進(jìn)親子感情,。飯后讓孩子參與碗碟的洗刷，盡量安排外出散步活動,，以抑制食困的發(fā)生,，然后在七點(diǎn)四十左右開始新一輪的學(xué)習(xí)。人的第四個記憶高峰是臨睡前的兩個小時左右,，按照十點(diǎn)睡覺的時間推算,，八點(diǎn)正是新一輪記憶高峰的開始時間。這樣孩子在家的時間從理論上切合了人體的記憶活躍曲線,。當(dāng)然這只是一個比較理想的時間安排,，咱們可以按照自己的實(shí)際情況進(jìn)行安排，以保證學(xué)生能夠保質(zhì)保量地進(jìn)行學(xué)習(xí),。
歷年來,，一直困擾我們的還就是這個回家后的學(xué)習(xí)效率問題,。說到對孩子作業(yè)的監(jiān)督檢查力度，咱們班家長一直做得很用心,，絕大多數(shù)孩子每天的作業(yè)都非常好,，相信咱們各位回家后第一句話都是問孩子作業(yè)完成了沒有，對作業(yè)的重視程度都非常高,。但,，每天孩子們從回家開始，一直到很晚,，孩子都是在那里坐著寫作業(yè),，可總是寫不完，更別提其他的了,。你說是作業(yè)多吧,？肯定不是。是題目不會嗎,？也不是，問他他都說會,。反正就是弄不明白為什么作業(yè)會那么長時間還玩不成,。這種問題比較普遍的存在著，刨根究底還是咱們檢查督促的不細(xì)致,，孩子的效率意識不夠強(qiáng)烈,。
通過分析，我們可以發(fā)現(xiàn),，這種情況的出現(xiàn),，很大程度上是因?yàn)樵谒麄儗懽鳂I(yè)的過程中，還融入了玩的成分,?？粗窃谧鲎鳂I(yè)，但心思在哪里,，就不好說了,。并且，孩子們也很聰明地利用了寫作業(yè)這個擋箭牌,，咱們想讓他們進(jìn)行課外拓展,，他們就會告訴我們，他們得寫作業(yè),，寫不完作業(yè)是要挨罰的,，老師倒成了背黑鍋的人。
因此,，為了能夠讓孩子提高效率,，咱們可以從以下幾個方面著手,。
a、首先就是孩子作業(yè)的環(huán)境布置,。
為了能夠讓孩子專心作業(yè),，咱們首先要給孩子提供一個相對來說沒有干擾的環(huán)境，一張桌子和孩子的書包就夠,，不要有分散孩子注意力的東西擺放在他作業(yè)的空間里面,，比如說電視，電腦,，書本什么的,；同時還要是處于咱們的監(jiān)督下的環(huán)境，咱們的監(jiān)督,，首要的是保證孩子的坐姿正確,，保護(hù)孩子的用眼衛(wèi)生。然后,，集中整治孩子作業(yè)的拖拉問題,。孩子作業(yè)拖拉，排除不會的因素外,，很明顯在作業(yè)過程中會出現(xiàn)走神的情況或者精神分散的情況,，所以，處于咱們的監(jiān)督范圍下,，是非常必要的,。監(jiān)督可以，但也要給孩子一定的自由空間,，別和看犯人一樣盯著,，咱們也不能做影響孩子作業(yè)的事情，以保證孩子作業(yè)過程中的精力集中度,。
b,、進(jìn)行時間上的掌控
為了能夠給孩子一定的緊迫性，咱們可以和孩子通過約定的方式,，規(guī)定好完成作業(yè)的時間,，并且配以獎懲的措施，完成怎樣,，完不成怎樣,，無規(guī)矩不成方圓，做得好進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?，做的不好,，則進(jìn)行懲罰。按照咱們現(xiàn)在的作業(yè)情況來說，所有作業(yè)加起來,，最多不要超過四十五分鐘至一個小時,，這是比較合理的時間范圍。這樣擠出來的時間可以按照咱們的計劃讓孩子進(jìn)行有益的拓展,。
c,、進(jìn)行必要的監(jiān)督與獎懲。
咱們在檢查作業(yè)的過程中也不要只是問問做完沒做完,，而是要看看作業(yè)的質(zhì)量如何,。尤其要關(guān)注孩子的書寫，咱們學(xué)校這學(xué)期在下午上課前設(shè)計了練字時間,，但效果仍然不是很好,，原因還是在于孩子在家的作業(yè)過程中有沒有把練字的要求落實(shí)下去。書寫所體現(xiàn)的是孩子作業(yè)的態(tài)度,，讓孩子對作業(yè)有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是非常重要的,，書寫認(rèn)真說明他對待作業(yè)的態(tài)度端正，寫作業(yè)過程的質(zhì)量也自然可見,。書寫潦草,，則很明顯存在應(yīng)付之嫌，要堅決予以糾正,。
一種好的習(xí)慣養(yǎng)成,，需要三個月左右時間，只要咱么能夠堅持下來,，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣之后,，咱們就可以感受著變化后的喜悅了,。雖然仍須關(guān)注,，但卻不必如此勞累了。
2,、立足課內(nèi),，進(jìn)行有益的課外拓展。
a,、課內(nèi)
1,、認(rèn)真聽講
2、積極回答問題
3,、勇于提出問題并嘗試去解決問題
4,、計算馬虎
5、分析題意
6,、抄襲
b,、課外
親子共讀活動
活動是對學(xué)生綜合能力的一次檢驗(yàn)和鍛煉提升，我們讓孩子們學(xué)習(xí)的目的就是為了增長見識，鍛煉能力,，因此一定要多為孩子創(chuàng)造一些參加活動的機(jī)會,，多鼓勵孩子參加一些有益的活動，增長孩子們的見聞,，讓他們?nèi)ビH歷,，去感受，去領(lǐng)悟,，去磨練,，見得多了，也就自然增長見識了,，做得多了,，也就自然提升能力了。讀萬卷書,，行萬里路嘛,！
每個人都在這十幾年的教子過程中，形成了自己的教子經(jīng)驗(yàn),，如果能夠經(jīng)常性地進(jìn)行交流,，則會促進(jìn)自己想法的豐富和完善。每個人都處于社會的網(wǎng)絡(luò)之中,，家長之間的交流肯定會讓我們的信息共享,，進(jìn)而讓個人的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步擴(kuò)大。
希望家校聯(lián)手,，讓孩子能夠得到良好的發(fā)展,，讓他們能夠在激烈的競爭中安身立命，創(chuàng)造屬于自己的精彩,。感謝大家今天的到來,，謝謝大家！
六年級家長會班主任發(fā)言稿即將畢業(yè) 六年級家長會班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇十三
尊敬的各位家長：
非常感謝大家來參加這個家長會,，我們再次聚在一起,，我倍感親切，六年級下學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去4 周了,，在這里我要感謝所有支持我們工作,，配合我們工作的家長,。是你們相信我們,，支持我們,，配合我們的工作,，才使孩子們逐漸地成長起來!現(xiàn)在，我們的孩子在校只有一百天左右的時間就要小學(xué)畢業(yè)了,，我希望孩子們在離開母校的時候，能少一些遺憾,，多一些收獲，多一些回憶,。相信,，在座的每一位家長都和老師一樣,，希望孩子帶著滿意的成績進(jìn)入中學(xué)，為今后的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),。今天,，把大家請到學(xué)校來，就是要和各位家長進(jìn)一步溝通,，互相理解、互相支持,，一起幫助孩子走好這人生重要的一步,。
一,、講講安全
我們要牢固樹立“珍愛生命，安全第一,，”的意識,，把強(qiáng)化安全意識擺到最重要的位置,。安全教育，我們不僅要天天念,，天天講，而且出門進(jìn)門都交待,，行路,、玩耍,、游戲,、做飯看電視插插座等等都要注意安全,，同時我們家長也要以身作則,，騎車,、做事都注意安全，老師說,，家長念,，加上言傳身教，孩子們自然會更注意安全了,。我們還可以為孩子買一份小保險,，如果發(fā)生了意外，保險可以減少一點(diǎn)我們的經(jīng)濟(jì)損失
二,、說說學(xué)習(xí)
我們知道,，現(xiàn)在每個人生活都很忙碌，忙掙錢,，忙娛樂，雖然忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣，但是我知道，家長們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識,，能有更大的收獲。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子,，使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步,，獲得理想的成績。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育,，學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果,。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學(xué)生來說，是我們關(guān)注的焦點(diǎn),，所以今天把大家請到這里來,，把有關(guān)的情況跟各位家長朋友交流一下。
人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?有關(guān)鍵的一部分因素在于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及家庭教育,。
有的家長總是說事太多太忙。我說,，家長忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),，為孩子攢個將來吃飯的飯碗。有的家長說我家孩子上不出來學(xué),，在學(xué)?；旎焖懔恕Ｎ覀兡茏龅闹挥校禾婧⒆佣鄶€點(diǎn)錢,，替孩子多鋪鋪路,。我想說，這樣想是可以的,，但千萬不能當(dāng)著孩子說在學(xué)?；旎焖懔耍呐滤皇巧蠈W(xué)的料,，我們也要關(guān)心關(guān)注他的學(xué)習(xí),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)成績更重要。
孩子學(xué)習(xí)成績的高低,，很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度,。而學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又取決于家長對孩子的關(guān)心程度和期望值，對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責(zé),，千方百計地創(chuàng)造條件,，幫助孩子健康成長。相反,，不抱期望的家長,，往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度,?！坝癫蛔粒怀善?,，其后果是可想而知的。家長的期望對孩子成長來說,，具有很大的影響,。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中，感受到家長的預(yù)期,，得到父母的愛護(hù),、幫助和尊重,，他就會產(chǎn)生積極的進(jìn)取心，充分發(fā)揮自己的潛能,，不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績和思想水平,。因此,，家長的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。
當(dāng)然,，我們說的期望是指符合孩子實(shí)際情況的適度期望,。比如，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要把多一點(diǎn)的精力投入在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)上,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，要求孩子盡心盡力地對待學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成,。了解孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué),，找老師或同學(xué)打聽孩子的聽講情況,，考試情況，平時檢查完成作業(yè)情況,，字寫得端不端正,。孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度從課堂上聽課的狀態(tài)，完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來觀察評判,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子,，肯定都是好學(xué)上進(jìn)的,。課堂上他們精神飽滿，注意力集中,。遇到問題時,，肯動腦筋，積極發(fā)言,，甚至是敢于發(fā)表自己不同的見解,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子，也肯定是認(rèn)真完成作業(yè)的孩子,。不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),，都一絲不茍地完成。他們的書寫端正整潔,，作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤也都及時訂正,，絕不拖拉。透過作業(yè),，我們都能感受到孩子是不是在認(rèn)真,、專注地在學(xué)習(xí)。家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，孩子是能感受到的,。他們自然在學(xué)習(xí)上就不敢馬虎，只會努力把學(xué)習(xí)搞好了,。
端正的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績的前提和保證!而且會影響到將來在社會上生活和做事的態(tài)度,，關(guān)系到他將來的生活質(zhì)量。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),，則以后生活和做事的態(tài)度就會認(rèn)真負(fù)責(zé),。有了認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，他干啥也不會差,，咱們還用操心他以后的日子過不好嗎?
“十年樹木,，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，三天打魚兩天曬網(wǎng)地管一下是培養(yǎng)不成人材的,，孩子的成長成才不僅靠他個人的努力,，老師的栽培，更要靠家長的密切配合,。為了開闊學(xué)生的知識面,，檢測他們的學(xué)習(xí)成果，建議家長買一些習(xí)題資料,，大部分家長都積極配合了,，再次感謝家長
三、談?wù)剬W(xué)習(xí)情況。
(1)表揚(yáng)平時表現(xiàn)認(rèn)真的同學(xué)：我們六(1)班學(xué)生學(xué)習(xí)一貫認(rèn)真的同學(xué)有：丁汝,，郭雨欣,，許雪慧，
(2)提出存在的問題：有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真,，作業(yè)敷衍了事,，比如：劉安天，劉安捷,，王權(quán),，
新學(xué)期進(jìn)步大的：劉宜超，許永濤,，劉佳音,，有待努力的 ：孫習(xí)淇,，許明沖
(3)單元測試情況
從學(xué)生的答卷情況來看,，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯的，反映出的主要|問題：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺,，回答問題缺少要點(diǎn),，課外閱讀、知識積累比較欠缺,，尤其是那些學(xué)習(xí)不自覺,，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識積累幾乎空白,。
分析問題的原因,。有的學(xué)習(xí)不自覺，不看課外書,，缺少知識積累,，有的是家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，有的是粗心大意等,。
(1)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：雖然在做,，可是只做不思，不愛動腦筋,，缺少思考,，機(jī)械的勞動，效果就微乎其微,。
(2)學(xué)習(xí)缺乏主動,。由于現(xiàn)在孩子生活條件好了，家長又比較寵,，要什么有什么,，養(yǎng)成了他們怕吃苦的習(xí)慣，不愿意花精力去學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是任務(wù)來完成缺乏積極性和主動性,。
(3)無競爭意識,。孩子從小被保護(hù)得太好，久而久之,，便失去進(jìn)取心,，無耐挫力。他們攀比這,，攀比那,，就是不比學(xué)習(xí)。做完作業(yè)對與錯沒關(guān)系;考完試,，90分高興,，70分也高興，不及格也無所謂,。
我們準(zhǔn)備采取措施：提高課堂聽課效率,，加強(qiáng)練字要求，提高作業(yè)質(zhì)量,，有針對性的訓(xùn)練學(xué)生的理解句子和閱讀能力,、作文能力)
課外要讓學(xué)生收集并積累：成語、古詩詞,、名言諺語,。
四、要求家長配合工作
現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段,，我們將面臨著畢業(yè)考試和升初中的素質(zhì)測試,。因此，想請家長協(xié)同做好以下工作：
1,、及時消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了,，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真,，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點(diǎn)意外了,，這個意外極有可能是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的課程緊,，任務(wù)重,。我們六年級要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)，今年的學(xué)習(xí)要掌握好,，還要對以往的知識進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺,。六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用這一段時間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)要比原來大的多,。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦,，肯定會有怨言,。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,，俗話說“不吃苦中苦,，難做人上人”。從人的一生來看,，這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育,。另外,，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)大了,，就在生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴心理,，該孩子做的事,，還是讓他自己動手，培養(yǎng)一個好習(xí)慣,。如果孩子沒有生活自理能力,，自然不會有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。久而久之,，于是,，家長越著急，孩子越不急,，為什么呢?反正一切都由家長替自己操心,。這樣以來，家長弄得很累,，孩子卻一點(diǎn)不長進(jìn),。
2、加強(qiáng)對孩子課外時間的管理
不管孩子走著來上學(xué),，還是坐車來上學(xué)的,，都要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路的時候，“寧等三分,，不搶一秒”,。教育孩子按時上下學(xué)，不在路上玩耍,。我們現(xiàn)在的作息時間是：
上午7：30到校,，11：40放學(xué)
下午1：00午讀，1：40上課,，4：40放學(xué)
“五一”以后,，下午上課時間可能推遲半個小時左右，執(zhí)行夏季作息時間后,，要求孩子在家午休,，家長必須做好監(jiān)督。不然,，中午長時間的空閑會讓孩子無所事事,，孩子有可能利用這個時間上網(wǎng)吧，打游戲,，以及到外邊洗澡等,，那樣就后患無窮了。
還要特別注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時，如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了,。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想,。
1,、今年3月31日，重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中學(xué)初一(5)班學(xué)生3名學(xué)生在“黑網(wǎng)吧”內(nèi)通宵玩游戲后在鐵軌上睡著,，其中兩名學(xué)生被火車軋死,。令人更難以置信的是，被火車驚醒而死里逃生并目睹同伴被軋得血肉模糊的14歲的羅某,，在同伴被軋的當(dāng)天,，仍然“情不自禁”地到網(wǎng)吧玩電腦游戲;
2、5月19日,，衡陽市逸夫中學(xué)初三年級學(xué)生顏某,，因偷不著錢上網(wǎng),，竟將40歲的父親顏和祥錘殺;
3、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)三師53團(tuán)初中三年級的小偉,，原是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，自從20xx年9月在網(wǎng)吧迷戀上了一種叫“傳奇”網(wǎng)絡(luò)游戲后，成績一落千丈,。一邊是父母想讓他上重點(diǎn)中學(xué)的期望,，一邊是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，讓他一直處在矛盾中,，小偉認(rèn)為是網(wǎng)吧影響了自己的學(xué)習(xí)成績,，就于今年2月26日用用匕首將網(wǎng)吧老板陳鵑捅死
3、今年5月25日傍晚,，簡陽市平泉鎮(zhèn)和平村流浪少年趙剛被殺,，頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷,，其死狀慘不忍睹,，卻令人瞠目的是：殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”,。這些令人觸目驚心的活生生的案例,，難道還不足以說明網(wǎng)絡(luò)游戲的危害嗎?
網(wǎng)吧不能去，家里有電腦,，也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同，手機(jī)能上網(wǎng)的家長,，也給孩子慎用
所以我們作為家長，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。另外一旦發(fā)現(xiàn)孩子不該走時提前去上學(xué),，該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系,，查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育,。更要關(guān)注孩子的雙休日,，要對孩子的活動有一個全面的了解掌控，孩子去哪里了,，和誰玩去了,，什么走的,，時候必須回家，你都得心里有數(shù),。給孩子玩的自由,，但不是絕對的自由，是你允許范圍內(nèi)的自由,。有專家說過：“五加二等于零,。”什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,，但是孩子們一到雙休日,，到了社會，除了學(xué)習(xí),，烏七八糟什么都學(xué)會了,。所以提醒各位家長千萬不可大意，千萬不能留下管理上的空白,。不管是男孩子的家長,，還是女孩子的家長，都要多注意孩子的變化,，這個變化不單單是成績的變化,，而是行為習(xí)慣，身體,，心理等等的變化,，由于現(xiàn)在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了,，做個細(xì)心的家長,。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時地指導(dǎo)孩子,，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”,。
孩子的課外時間干嘛?多讀書吧，給孩子養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,，你就不發(fā)愁孩子的課外時間沒事做了,，讓他好讀書，讀好書,，多讀書,，“讀書破萬卷”“讀萬卷書，行萬里路”,。語文方面的很多知識,，是課本里所學(xué)不到的呀，讀的書多了,，語感自然就好了,，理解能力上去了,，表達(dá)能力也上去了。讓孩子博覽群書,，再說,，到中學(xué)后課業(yè)負(fù)擔(dān)重了，讀書的時間就很少,，趁現(xiàn)在還有時間,，讓孩子多讀點(diǎn)書吧。
3,、與孩子平等交流,，多鼓勵，少指責(zé)
孩子已經(jīng)六年級了,，雖然年齡不大,，可他們已經(jīng)有自己的想法，有自己獨(dú)立的見解,，起碼他們自認(rèn)為懂得很多了,，所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關(guān)心，更不能嗤之以鼻,，不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡,，也就是“代溝”，孩子會覺得父母不理解自己,，和父母沒有共同語言,，時間久了，孩子就不愿意和父母多說什么了,。消除“代溝”,，莫過于平等交流，加強(qiáng)對話,。比如,，孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌又換了嗎?喜不喜歡他?你的老師講課有什么特色?說個你們班的笑話給我解解悶，等等,。這尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感。
我們應(yīng)該看到,，孩子的能力是有差異的，他們領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異,，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同樣的老師，同樣的時間,，所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)效果就大不一樣了,。對孩子的表現(xiàn),，有時候家長的一句話，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。比如有兩個孩子的語文考試不及格,，第一個孩子的家長說：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績,，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀,，孩子!”第二個孩子的家長說：“你怎么這么笨!這么簡單的題目都不會做,，你以后肯定考不上大學(xué)!”第一個家長傳達(dá)的是關(guān)心和愛護(hù)，能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性;而第二個家長帶給孩子的卻是焦慮和憎恨,，會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性,，讓孩子失去自信心。所以,，不要給孩子摧毀性的預(yù)言,，那樣會對孩子造成傷害。有人曾經(jīng)說過：惡毒的語言是殺人不見血的刀,。所以,，假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣,，本來想說：你都學(xué)里啥呀,，就考那么一點(diǎn)分，你總是個啥不行,，不中了,，別上了。以后盡量不這樣說了,，這樣說的效果會適得其反,。可以肯定孩子某些方面的進(jìn)步,，幫孩子找找失敗的原因,，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績,。每個人都渴望成功,，每個孩子都想做個好孩子，做個好學(xué)生,，他只是不能克服自己身上的某些不足,。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點(diǎn)指責(zé),，這樣成有助于孩子走向成功,。
4、嚴(yán)格要求孩子,，但不是粗暴施教,。
對待孩子，要從嚴(yán)要求,，但嚴(yán)不是打,，也不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，十分重要的。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的,，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，從不盡心做，不盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心,。要知道,，細(xì)心正是一種很重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時,，作為家長,，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。每天在學(xué)校都有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，當(dāng)天的作業(yè)是對當(dāng)天內(nèi)容的鞏固，家長發(fā)現(xiàn)不足了及時給他糾正,，不能拖到第二天,，拖到學(xué)校，不然,，孩子天天都會比別的同學(xué)慢半拍,，人家學(xué)新的，他補(bǔ)舊的,，舊的補(bǔ)著沒心情,，新的也沒心情學(xué)。同時家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭倦的情緒,，要及時做好思想工作,，也可以及時與老師聯(lián)系。
有時家長在某些問題上會實(shí)行棍棒教育,，當(dāng)然往往只是因?yàn)橐粫r沖動,，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，心理會出現(xiàn)問題,。會出現(xiàn)說謊,、孤獨(dú)、固執(zhí),、粗暴,、怪僻等不良現(xiàn)象，并且他也會出現(xiàn)暴力傾向,，在學(xué)校與同學(xué)稍微發(fā)生摩擦,，他就會拳腳相加，因?yàn)樗鶕?jù)自己的經(jīng)驗(yàn),，就是用武力解決問題,。試想，孩子將來走向社會,，參加工作了,，如果還動不動就武力解決問題，那后果會如何?不敢想,，讓人不寒而栗,。
5、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,。
因?yàn)榻處煹墓ぷ骱軣┈?，不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。特別是如果您對我們的工作有什么建議更要請您及時和我們溝通，我們將非常感謝,。
六年級家長會班主任發(fā)言稿即將畢業(yè) 六年級家長會班主任發(fā)言稿免費(fèi)篇十四
各位家長:
大家好,！我們召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！下面我將從學(xué)生在班中表現(xiàn)情況，期中考試情況,、需要家長配合等方面來談?wù)劇?/p>
我們班現(xiàn)在學(xué)生共57人,，男生25人，女生32人,。我們班男孩,、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事,、乖巧,，上課聽講專心，成績優(yōu)秀,。而男孩活潑,、好動的偏多，部分同學(xué)好動,持久性差,依賴性強(qiáng),玩心較重,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強(qiáng),。
1、合理安排時間的習(xí)慣,。
要珍惜時間,、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后洗漱，吃早飯,、上學(xué),，中午放學(xué)吃飯做作業(yè)，午休,。下午放學(xué)后做作業(yè),，晚飯后復(fù)習(xí)功課、玩一玩,，看看電視,，讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。
2、獨(dú)立及時完成作業(yè)的習(xí)慣,。
做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。
老師有問題會找家長,，家長有問題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是,，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報的,，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊,。當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但畢竟班級人數(shù)多,，我們面對的是整個集體，不是個人,。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：
1、我希望各位家長不要停留在問的階段,，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力,，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān),。所以,，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！
2、不要讓孩子長時間看電視或上網(wǎng),，一是對眼睛不利,，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學(xué),，或者是上課打盹,。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo),。
3,、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動,。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。
4,、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中,，學(xué)會愛父母,，愛他人，愛家庭,，愛學(xué)校,，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心,、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。
5,、心態(tài)平和我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私?，對孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求,。所以，作為父母,，應(yīng)該理性地對待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練,。
（1）牢記學(xué)校作息時間。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間,，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,，請家長給予關(guān)注。
（3）注意孩子的飲食起居,。保證孩子吃好早飯,，學(xué)生的課業(yè)十分地繁重，致使大腦和身體都是處在高度緊張的狀態(tài)之中,況且再經(jīng)過漫漫長夜,，身體內(nèi)的葡萄糖已經(jīng)消耗殆盡了,，如果不吃好早餐，不給大腦補(bǔ)充新的能量之源,，這樣體內(nèi)就無法提供足夠的血糖以供消耗,，一個早上，會讓學(xué)生疲勞,，精神不振,，甚至反應(yīng)遲鈍。凡能堅持每天吃好,、吃飽早飯的學(xué)生,，其體形和功能發(fā)育都比較好，身體健壯,，上課精力充沛,，學(xué)習(xí)效率也高；反之,，早飯吃不飽,，有些學(xué)生在第二節(jié)課時就產(chǎn)生了饑餓感，第三節(jié)課時已不能集中精力聽課,。讓孩子有一個健康的身體,。
孩子的成長離不開家長與學(xué)校的溝通,，我很希望各位家長能與我經(jīng)常交流孩子的情況。對于孩子出現(xiàn)的一些問題我們及時溝通會有利于孩子少走彎路,。溝通的方式很多,，您可以電話也可以寫信我都會及時的回復(fù)，目的只有一個共同教育好孩子,。最后,，一段話，與各位家長朋友們共勉,。
如果兒童生活在批評的環(huán)境之中,，他就學(xué)會指責(zé)；如果生活在敵意的環(huán)境之中,，他就學(xué)會打架,；如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會難為情,；如果生活在羞辱的環(huán)境之中,，他就學(xué)會內(nèi)疚,；如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會忍耐,；如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學(xué)會自信,；如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會抬高自己的身價,；如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會主張正義,；如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會具有信念,；如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會自愛,。
我希望每個家長:多一份責(zé)任，少一分放任一分鼓勵,，少一分訓(xùn)斥多一份關(guān)心，少一分隨意多一分理解,，少一分責(zé)備多一分賞識，少一分自棄
謝謝,！
