總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

副校長個人年度工作總結(jié)篇一

我在政治思想上積極要求上進,，關(guān)心國家大事,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,，認真落實上級教育部門的各項方針,、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐,，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高,。各項工作都能以身作則，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,。對學(xué)校大大小小的工作,，本人都認為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo),、又做教師,，以身作則、默默工作,。做校長參謀,，做教師表率,。我不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念,，吸取教育教學(xué)管理的先進經(jīng)驗,。

我充分認識到強化師德建設(shè)的重要意義，本年度組織開展了“師德建設(shè)論壇”活動,，又舉辦了以“弘揚高尚師德”為主題的教師演講比賽,，組織教師學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀教師先進事跡，通過活動的開展,，使教師更加敬業(yè)愛崗,。

我和政教處研究探討，制定出分層教育目標：小學(xué)階段以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主,，中學(xué)階段以加強法制,、紀律、品格修養(yǎng)教育為主,，加強學(xué)生干部隊伍的建設(shè),，做到天天有檢查，周周有初評,，月月有復(fù)查,，學(xué)年有總評。在全校內(nèi)形成比,、學(xué),、趕、超,、班班爭先的良好氛圍,。一年來，學(xué)生養(yǎng)成教育頗見成效,，學(xué)生自理,、自立能力顯著增強。寓教于活動,，把德育工作落到實處,。我和政教處共同協(xié)商，為學(xué)生開設(shè)豐富多彩的課外活動,。

課程是否落實直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,，同時對學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，本學(xué)期我們重視課程落實,，認真執(zhí)行國家教委頒發(fā)的全日制聾校課程教學(xué)計劃,、課程標準，按規(guī)定開設(shè)課程,，開足課時,，并控制周課時總量。

常規(guī)檢查能及時反饋教師教學(xué)情況，能促使教師積極改進,。我每月對老師教案和學(xué)生作業(yè)都進行檢查,，對不認真負責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。做到每次檢查有記載,、有等級,、有反饋。牢固樹立“學(xué)生為本”的思想,，積極探索符合素質(zhì)教育理念的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、教學(xué)方法、教學(xué)形式,。督促教師堅持寫“教學(xué)反思”,，認真反思教學(xué)得失，了解“得”在什么地方,，“失”在什么地方,，與教師共同探討，明確今后努力方向,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,，以調(diào)整和改進今后的課堂教學(xué)工作。隨時進入課堂聽課,，檢查學(xué)生接受情況,。

抓好教師隊伍建設(shè)。教師們每周都堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使教師基本功更加扎實,。每個辦公室都配備了電腦，教師能運用多媒體制作課件組織教學(xué),，加強了現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科間整合,。為全校教師接受課改培訓(xùn)創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用,，為骨干教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)交流機會,。

以上是我一年來的工作開展情況，雖然取得了一些成績,，但還有不足和缺憾,。在今后的工作中，我將再接再厲,，與時俱進,，以滿腔的熱情，發(fā)揚開拓創(chuàng)新的精神,，為教育事業(yè)努力工作,。

副校長個人年度工作總結(jié)篇二

根據(jù)本年度教學(xué)工作的展開,，我在xx中學(xué)擔(dān)任副校長職務(wù)，現(xiàn)將我在本年度的工作總結(jié)如下：

我以改革者的精神加強教學(xué)能力建設(shè),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì),。所教政治學(xué)科學(xué)生分數(shù)高，學(xué)生行為習(xí)慣良好,。在實際工作卟，我努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦,，用科學(xué)的教學(xué)方式管理、服務(wù)學(xué)生,，課前心中有腹稿,，課后頭早有教學(xué)反思，課中熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，所教三個班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃成績好，我將德育于無聲中融于智育過程中,，學(xué)生自律嚴了,，奉獻多了，愛心強了,。

衛(wèi)生管理心細,，務(wù)實，每一天,，我都要去檢查公區(qū)清潔,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，常保持了校園的干凈,，教室的整潔,。安全管理居安思危，不斷增強憂患意識,，本年度,，我們開展安全逃生演習(xí)五次，教會了學(xué)生自救和他救的方法,，增強了學(xué)生安全意識,。由于宣傳廣，制度齊,，自查自糾多,，本年度安全零事故，爭創(chuàng)了平安校園,，受到了上級的表彰,。

財務(wù)管理清正廉潔。服從組織安排，經(jīng)得起財務(wù)檢查和群眾監(jiān)督,，經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張,，支前有請示，支后有匯報,、真正能讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，群眾滿意。學(xué)生管理勤,，處理違紀事件快,，和學(xué)生接觸多，與學(xué)生感情深厚,。教學(xué)六認真工細,。我主動參與文理科教研活動，不間斷地聽,、評,、看、學(xué)中青年教師上課,，幫扶新參加工作的同志盡快進入角色,。行政例會、政治學(xué)習(xí),、學(xué)校大型活動參與積極,，從末缺席，遲到,、早退,，帶頭遵守學(xué)校管理制度和紀律，平時按時報到簽名,，上班期間在辦公室坐崗,，學(xué)習(xí)。

政治信仰堅定,，作風(fēng)務(wù)實,，在辦公室做好信訪接待工作，解決了學(xué)校日常糾紛,，維護了穩(wěn)定,，正面宣傳了學(xué)校形象，促進了和諧,。營造了良好的育人環(huán)境,，關(guān)心支持了教師和學(xué)生的發(fā)展，比較園滿地完成了上級交付我的工作任務(wù),。

總之,，在管理早我力求教育管理思想新,，以德以學(xué)以勤以信樹威，言行一致,，管理風(fēng)格實,，以上是我一年取得的成績，當然也有不足之處,，還存在著創(chuàng)新不夠,，學(xué)習(xí)不足等缺點，來年我一定改正,，力求工作再上新臺階,。

副校長個人年度工作總結(jié)篇三

身為副校長，我潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論,。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng),。在業(yè)務(wù)中,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)人文文化,，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本人一年來的工作總結(jié)如下：

一年來，我以強烈的事業(yè)心,、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè),，堅持原則,，出以公心，配合校長開展工作,，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師,，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序,。

一所學(xué)校的好與壞,，關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂觀,，一方面年齡結(jié)構(gòu)偏大,，一些老教師不能與時俱進，知識老化,，不能勝任一線的教學(xué)工作,。另一方面一些剛剛成熟起來的中青年教師不斷地調(diào)走，又不能及時補充新教師,，使現(xiàn)在的中學(xué)出現(xiàn)了任課教師相對不足的局面,。為了克服這種困難我們想了很多辦法,。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負擔(dān)，讓教師有限的精力用在刀刃上,；抓緊時間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師,，讓他們能盡快擔(dān)當重任；讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù),，減少任課教師的后顧之憂,。有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難,，現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面發(fā)展,。

自己做過十多年的教導(dǎo)主任和政教主任，深知自己身上有一些難以克服的缺點,，如再沒有新人補充就會影響到學(xué)校的發(fā)展,。而新進入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志又存在經(jīng)驗不足的缺點，所以對新進入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志一方面要敢于放手,，另一方面要不斷進行幫助和指導(dǎo),。要他們在繼承原來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時要有所創(chuàng)新。

一所學(xué)校如果沒有科研就會原地踏步,，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣,，學(xué)校就會失去生命力。因此,，堅持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線,。本人對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研,、以研促教”的路子,，對課題研究活動我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽課,，及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問題及解決的方法,。為了充分利用遠程教育資源，我校去年購進了一批電化教學(xué)設(shè)備,。通過一年多的努力,，大部分教師都能夠使用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。

現(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說還不善于學(xué)習(xí),，他們對人情事故很敏感,，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就認為是搞形式主義,，不用心去做,，結(jié)果教學(xué)幾年了還停留在原來的水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué),，我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進行了改革,。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主,，讓教師在反思中成長。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽,，并動員和鼓勵教師參加各種教育論壇,。但這種改革進程現(xiàn)在還有點慢，還需做大量的工作,。

平時嚴格備,、講、復(fù),、批,、考等各環(huán)節(jié)的'檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結(jié)合,，檢查后及時總結(jié),，及時與相關(guān)老師交換意見。在學(xué)年末把平時的檢查情況量化,，完成對教師一年的綜合考評,。只有給每位教師一個公平、公正的評價,，讓教師干多干少不一樣,，干好干壞不一樣,，才能充分了揮評價的積極作用,，學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。

回顧一年工作,，我對自己的工作問心無愧,，但也有不足與感慨。一年的工作,，有得也有失,。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”,，我將正確對待自己的不足,，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,，使自己能更進一步,，把工作做得更好。

副校長個人年度工作總結(jié)篇四

作為一名教學(xué)副校長,，明確職責(zé),，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作風(fēng),。應(yīng)對新形勢,，新要求,，新觀念。如何用全新的思想,，用心推進素質(zhì)教育,，自覺遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人,，學(xué)生的引路人,，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。以下是我的工作總結(jié),。

抓各類計劃的落實,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性,。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開學(xué)，我首先抓各類計劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理,，使工作有的放矢,，有目標、有方案,、有規(guī)劃,、有管理。在制定各類計劃時,。注意和加強可操作性,，保證目標明確，計劃合理,，管理到位,。透過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作,。

備課是首要關(guān)鍵,。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初,，學(xué)校根據(jù)本校工作實際,，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標明確,、重點突出、難點突破,、設(shè)計合理,、板書規(guī)范,、習(xí)題適當、反思跟上,。如何精備一堂課,，要求教師“掌握課標，吃透教材,，挖掘到位,，知識準確?！泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案,。在全校推廣展覽，并給予獎勵,。

實施新課改以來,。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位,，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契,，精講多練,，層次分明，因材施教,，各有所得,。此外，教師要講究語言藝術(shù),，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全,，教具使用合理,。其次，開展全員聽課,。教師講課要讓大家來聽,，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲,、點評和“說長道短”,、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù),。同時，檢查聽課狀況：聽課節(jié)數(shù),，聽課人數(shù),，聽課學(xué)科,。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動,。聽課這一環(huán)節(jié),，給全校教師創(chuàng)造一種改善，提高的機會,。同時,，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。

教師在布置作業(yè)時,，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題,，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不一樣檔次,，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定,。為了及時反饋教學(xué)狀況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我校建立了月考制,，資料都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬,。體現(xiàn)雙基,，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的潛力,。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言,，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類狀況,。同學(xué)科教師比較成績。找出差距與不足,。想出改善進方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。同時組織學(xué)生座談會,，鼓勵學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法,。

部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。透過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，教師的視野寬了,，眼界遠了，觀念新了,，方法多了,。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生,。”成了他們終身追求的目標,。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入,。為了使教師在極短的時光內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)，重新改善微機室與電教室,，切實提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用潛力,。

我校開始了教學(xué)精細化管理工作，歷時半年的時光,，我主抓了此項工作,，取得了飛躍式的進展。以現(xiàn)代化達標校功能提升工作為中心,，全面實施新課改,，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。在實施教學(xué)精細化管理工作的半年時光里,，我們感到：實施的關(guān)鍵在教師,，深入的關(guān)鍵在評價。

抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，促教師綜合素質(zhì)的提高,；抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯,；抓評價機制的改革,，促師生個性化的發(fā)展；抓校園文化活動的開展,，促師生整體素質(zhì)的提高,。教育局精細化管理檢查小組、鄉(xiāng)教育組先后對我校教學(xué)精細化管理工作的檢查驗收,，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽,。在縣中小學(xué)組織的各項活動中取得可喜成果。

繼續(xù)狠抓教研活動的實效性,，努力提高教師整體教學(xué)水平,。繼續(xù)以優(yōu)化教學(xué)過程為核心,，深化新課程改革,，提升課堂教學(xué)實效性。繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)檢查工作,。繼續(xù)深入研究探討,，確保課題研究成果。繼續(xù)深化體、衛(wèi),、藝術(shù)教育,，逐步構(gòu)成特色。用心做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮資源共享,，優(yōu)劣互補的優(yōu)勢，促進教育教學(xué)水平的提高,。發(fā)給每位教師人手一份教學(xué)工作手冊,，專門用于教師教育教學(xué)歷程記錄，做到教育工作的人性化,、制度化,、合理化安排與管理。

副校長個人年度工作總結(jié)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

你們好,！

我在xx中心校擔(dān)任副校長的工作。重點分管學(xué)校的德育,、教學(xué),、師訓(xùn)、干訓(xùn)等方面的日常工作,。雖然涉及面廣,，頭緒多、任務(wù)重,，但在全體教師的熱情支持和幫助下,，基本完成了自己分管的所有工作。今天,，回顧多年來的工作,。我還是要說，很榮幸,，能工作在這片土地上,，借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友；很幸運,，經(jīng)過多年的努力,，我們終于把這所學(xué)校打造成了xx市最出色的學(xué)校之一；也很遑愧,，因為我在述職的時候,，所提供的所有成績并非出自我一人之手，而是全體老師共同奮斗的結(jié)果,。今天我就根據(jù)學(xué)校所取得的成績并結(jié)合自己的工作向大家述職：

去年教育部發(fā)布了義務(wù)教育階段學(xué)校校長的五個標準：以德為先,，育人為本,，引領(lǐng)發(fā)展，能力為重,，終身學(xué)習(xí),。可見德在這個行業(yè)中的重要地位,。能擔(dān)任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任,。為更好的完成這項工作，我在政治思想方面積極要求上進,，認真學(xué)習(xí)黨的各項教育方針政策,。在教育實踐中，我不斷結(jié)合自己的實際工作,，找出自身存在的問題與不足并做了及時地糾正,，真正做到了：

在思想作風(fēng)上實事求是，表里如一,；在工作作風(fēng)上認真嚴謹,，講求實效；在待人處事上光明磊落,、誠實守信,；在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方,；在公共場所和學(xué)生面前努力做到衣著整潔得體,、語言文明規(guī)范，努力在各方面都成為打造學(xué)校形象的一面旗幟,。同時,，作為一名主管業(yè)務(wù)的副校長，我時刻謹記自己工作的職責(zé)所在,。我努力做到了關(guān)心教師,，用心做人，清心做事,。對外有損學(xué)校聲譽的事不做,，不利教師團結(jié)的話不說；對內(nèi)力爭打造和諧上進的教師關(guān)系和文化,。

在工作中,，我一直對周圍的人熱情真誠，年老教師我敬之為長輩,，青年教師我視之為朋友,，我常為他們能取得優(yōu)異成績而感到驕傲。在每一次的教研活動中,，我都真誠地將自己的教學(xué)理念,、教學(xué)方法和班級管理技巧等與教師們交流,，不斷促進了教師的專業(yè)成長,；我將自己在聽課中的點滴感受與教師們探討,，毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo)。我始終以一顆誠心與全體工作人員團結(jié)協(xié)作,，促進了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成,，促進了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。

在學(xué)校特色發(fā)展方面,，我著力升級了雙語教學(xué)的理念,，從知識能力上升到對文化的借鑒和對比上。增加了教學(xué)模式的可操作和可復(fù)制性,，減少了教師的工作難度,。形成了在眾多學(xué)校中少有的特色理念。

在對新課標的解讀過程中,，我確立了學(xué)校的教學(xué)模式,，即從直觀開始，以抽象結(jié)束,。確定了課堂多演示多操作多表述,，讓學(xué)生在情境中自動生成的教學(xué)方法。

在備課過程中,，我理清了備課的脈絡(luò),，“一備一加一減”：備課要備課標，備教材,，備學(xué)生,；課堂要加學(xué)生的生活經(jīng)驗，加學(xué)生的活動比重,，加開拓視野,；課堂要減少對課件的依賴，減少教師的個體演說,。學(xué)校逐漸形成了教學(xué)理念清晰的獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

在工作中我始終堅持從學(xué)校利益出發(fā)，從絕大多數(shù)老師利益出發(fā),，說真話,，做實事。在學(xué)校制度面前,，率先垂范,，無一天病事假。在主持考勤工作的時候,，我明知工作棘手,，責(zé)任重大,。但是面對學(xué)校大局我從不避重就輕、瞻前顧后,，在責(zé)任面前,，不耍“滑頭”,，敢于擔(dān)當,。確保了教育教學(xué)工作的正常開展。提升了學(xué)校品位,，彰顯了學(xué)校名聲,。

在我分管的工作中，學(xué)校僅在這一年多的時間里,，分別獲得了“素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)?！薄ⅰ靶W(xué)特色校本教研?！?、“ 特色學(xué)校建設(shè)先進單位”、“教學(xué)工作先進單位”,、“教育科研工作先進單位”等多項榮譽,，在全市名列前茅。我校的“雙語”特色在創(chuàng)建活動中順利通過了教育局的階段性驗收,，并于20xx年9月20日,，全力承辦了梅河口市小學(xué)校本教研特色學(xué)校現(xiàn)場會,?；顒右?guī)格之高前所未有。

我自己在工作中也榮獲“師訓(xùn)干訓(xùn)工作先進個人”“教學(xué)工作先進個人”“教育科研工作先進個人”“年度嘉獎”等多項榮譽,。

但是我始終覺得自己還存在很多不足的地方,。工作方式、方法有待于進一步改進,，對老師的關(guān)心幫助還不夠盡心,。比如在注重老師的身心健康方面，我一直想開辟運動場所,，但受條件限制沒有達成,。我希望今后能高要求創(chuàng)造性的完成本職工作。使全體教師既能認真工作,，又能體會到工作時的快樂和幸福,。這是我最大的夢想。

總之,，我所做的工作和學(xué)校所取得的成績,，一是歸功于全體教師的幫助,、支持以及恪盡職守的工作，二是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和信任,。借此機會,，我向一直關(guān)心和支持我的各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以最衷心的感謝！