每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

大家好!

首先,，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!感謝各位百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天……為了共同的目標(biāo),，今天我們坐到了一起。借這次期中考試,，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)能夠多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!你們的孩子經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),，在各方面都有了不少的進(jìn)步，為了你的孩子,，為了我們的學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng),，全面發(fā)展，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),。我們堅(jiān)信,，從這點(diǎn)出發(fā)，家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果,，取得圓滿成功,。

下面結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我談4個(gè)方面的問(wèn)題：1,、簡(jiǎn)要介紹學(xué)?；厩闆r、2,、家庭教育的中的幾個(gè)問(wèn)題,。3、怎樣做可提高孩子的成績(jī)?4,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,，也許對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有所幫助。

首先,，給大家介紹學(xué)校的基本情況,。

我們學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1845人,，共有37個(gè)教學(xué)班,，其中高中有11個(gè)教學(xué)班，初中有26個(gè)教學(xué)班,，有教職工170人,，其中全國(guó)優(yōu)秀教師1人,，山西省級(jí)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師17人,，大同市級(jí)教學(xué)標(biāo)兵,、優(yōu)秀教師40人，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)有3人,，可以說(shuō)我校是人才薈萃,，名師云集的地方。大家的孩子能在這樣的學(xué)校就讀,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該感到榮幸,。目前，由于校安工程沒(méi)有完工,，學(xué)生校舍緊張，教師辦公環(huán)境較差,，給教學(xué)和管理帶來(lái)了困難,，可望在下學(xué)期新教學(xué)樓的使用條件有所改變。特別是在楊校長(zhǎng)到任校長(zhǎng)之后,，學(xué)校的面貌有了很大的改變,，教育教學(xué)更加規(guī)范，對(duì)教師的備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)做了更加明確的要求,，把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。學(xué)校把質(zhì)量意識(shí),、責(zé)任意識(shí)貫穿于教育教學(xué)始終，我校的每位教師都有不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念,，在抓中,，促優(yōu)，補(bǔ)差,，為自己的學(xué)生能夠成人成才,，傾注了大量的心血汗水，如有什么不滿意的的地方,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解我們的老師,。

二、談?wù)劶彝ソ逃龁?wèn)題

家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)主要體現(xiàn)于教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程之中,。然而,，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，各種家庭對(duì)子女教育方法都存在著程度不同的缺陷，其中最為典型的一種現(xiàn)象是：由于疼愛(ài),，不少家長(zhǎng)都在孩子的教育上存在“三過(guò)”(過(guò)度寵愛(ài),、過(guò)度保護(hù)、過(guò)度期望)現(xiàn)象,。這樣容易在子女內(nèi)心形成“自我中心主義”,，這樣的孩子長(zhǎng)大以后容易存在性格方面的弱點(diǎn)，等到接觸社會(huì)后,，缺點(diǎn)便暴露出來(lái)了,，諸如自私、任性,、嬌氣,、脆弱、不愛(ài)惜東西,、缺少禮貌,、自理能力差、社會(huì)適應(yīng)能力弱等,。家長(zhǎng)的愛(ài)是世界上最無(wú)私,、最高尚的。但是如果家長(zhǎng)愛(ài)得不恰當(dāng),，到頭來(lái)這種“甜蜜的愛(ài)”恐怕就會(huì)結(jié)下“苦澀的果”,。那么，家長(zhǎng)怎樣來(lái)教育孩子才是合適的呢?

(一)重視孩子的品行教育,、安全教育和青春期教育

1,、是不要迷戀網(wǎng)上游戲，私自上網(wǎng)吧,，要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2、是教育孩子端正審美觀,，言行,、儀表要時(shí)刻銘記自己是中學(xué)生，要舉止文明,、著裝美觀大方,，上學(xué)要穿校服。

3,、是關(guān)愛(ài)生命,，提高防范意識(shí)，即防交通事故,、防煙花爆竹,、防火,、防氣、防盜,、防電,。

4、是做好青春期教育,。受當(dāng)今開(kāi)放性的多元化的媒體影響,，有些學(xué)生在情感方面過(guò)早成熟，而會(huì)對(duì)出色的異性同學(xué)產(chǎn)生朦朦朧朧的好感,、仰慕等情素,，即他們眼里所謂的“愛(ài)”。他們或者會(huì)做出些怪異,、反常的舉動(dòng)來(lái)向?qū)Ψ奖磉_(dá)感情,，或者會(huì)自我捆綁，掙扎于情感的漩渦而胡思亂想,，影響到學(xué)習(xí),。這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該正視這種朦朧的好感,，尊重并理解他們。平時(shí)與孩子加強(qiáng)溝通,，經(jīng)常與他們交心,，做孩子值得信賴的朋友。并且有針對(duì)性地傳授科學(xué)知識(shí),，指導(dǎo)其正常交往,。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操,?？梢酝ㄟ^(guò)培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好，分散他們性的注意力,，讓他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中得到足夠的情感滿足,。對(duì)孩子的青春期教育，我們家長(zhǎng)應(yīng)該高度重視而不應(yīng)回避或忽略,。讓每一個(gè)孩子坦然地愉悅地度過(guò)青春期,，體驗(yàn)新的人生賦予，充分享受花季的燦爛絢麗,，這是我們的職責(zé),。孩子有問(wèn)題時(shí)少指責(zé)、多指導(dǎo),。

(二)學(xué)會(huì)將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較

目前看,，好多家長(zhǎng)對(duì)孩子考試成績(jī)結(jié)果利用不夠好,，表象看太看重，實(shí)則太看輕,?？荚囀窃\斷，是看學(xué)習(xí)過(guò)程存在什么問(wèn)題,，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足的需要改進(jìn)。重要的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題尋求改進(jìn)的辦法,，孩子學(xué)習(xí)的改進(jìn)是最重要的,。試想，一個(gè)人被診斷出病來(lái)不去治療,，診斷就顯得毫無(wú)意義,。利用考試，分析診斷,，改變孩子的心智模式,，改變學(xué)習(xí)的行為，得到有效學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展這是考試作用的根本所在,。學(xué)會(huì)縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過(guò)去不同進(jìn)期所取得的成績(jī)相比較,。在這里和初三家長(zhǎng)進(jìn)一言,，如果孩子考試成績(jī)是500分左右，請(qǐng)不要到處亂花錢,，做徒勞無(wú)益的事,，就到我們鐵二中來(lái)上高中，這是正確的選擇,，重點(diǎn)高中是很好,，但不適合我們，我們學(xué)校每年高中招生入學(xué)分?jǐn)?shù)不高,，可是高考成績(jī)是不錯(cuò)的,，中考成績(jī)500分左右，高考成績(jī)可以達(dá)到470左右,，可是考上市一中630多分高考400分左右的有好多,，500分左右花錢升入好學(xué)校的大多都不成功，失敗了,，請(qǐng)不要做勞民傷財(cái)?shù)氖?，現(xiàn)在高三的家長(zhǎng)可以做個(gè)調(diào)查，在中考和你孩子成績(jī)差不多的同學(xué)，在其他學(xué)校讀高中,，在這一次模擬考中得了多少分,，就知道你上我們學(xué)校是值不值了。請(qǐng)選擇適合自己的學(xué)校,。

(三)“關(guān)注孩子作業(yè)”

對(duì)孩子作業(yè)的一個(gè)問(wèn)候,，就是一個(gè)關(guān)注。對(duì)孩子的一次交談,，就是一個(gè)幫助,。

(四).培養(yǎng)好的習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn),。

認(rèn)真辦事的習(xí)慣,。自己的事情自己辦的習(xí)慣。

經(jīng)常讀書(shū)的習(xí)慣今日的事今日畢的習(xí)慣每天總結(jié)的習(xí)慣,。

怎樣培養(yǎng),，橫下心來(lái)，反復(fù)做,，時(shí)間長(zhǎng)了,，語(yǔ)言、行為,、思維就會(huì)成為一種慣性,，就叫做習(xí)慣。魏書(shū)生是全國(guó)語(yǔ)文特級(jí)教師,、全國(guó)優(yōu)秀班主任,、遼寧省盤(pán)錦教委主任：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn),。

(五).正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。

孩子是國(guó)家未來(lái)的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望,。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸,。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多就會(huì)還債。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué),，二是就業(yè),，三是婚姻。當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí),，就需要孩子的不斷接濟(jì)和幫助,。有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出,，結(jié)果只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán)。然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代,，一代勝過(guò)一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。我想，這應(yīng)該也是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)考慮的最直接的一個(gè)問(wèn)題,。

(六).家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問(wèn)題

作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的。從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中，高中這已是好多棒,。而在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，始終離不開(kāi)正確家庭教育的配合。倘若沒(méi)有良好,、正確,、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智及其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)為底線,，以傳授知識(shí)為主體,。一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上,。無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講,，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育都占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位和作用,，其潛在能量是巨大的,，開(kāi)拓的前景是廣闊的。

孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同樣的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是一致的,，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則有很大區(qū)別,。這種大優(yōu)大劣分化的原因,，很多時(shí)候并不僅僅在于學(xué)校教育質(zhì)量，還在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng),。

(七)教育孩子遇事多做自我批評(píng)

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子,，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

(八).要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會(huì)里,，一方面,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)。在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,。家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。當(dāng)然，相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我覺(jué)得家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流,、相互包容,。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足,，人無(wú)完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還不夠成熟，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門(mén)功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)。這樣的話,，孩子的損失就大了,。當(dāng)然作為老師,，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來(lái),，教好書(shū)，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)放心。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果。

三,、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢

①抓作業(yè),。如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因,，有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。如當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)上網(wǎng),、看小說(shuō),、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái),。

②抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整,、清潔,、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。

③抓檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,，要求孩子重新做好。

④抓能力.如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)必須要求清楚,、生動(dòng)、手工操作,、口頭背誦必須要求熟練,。

還有一點(diǎn)也很重要就是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。看電視時(shí),，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置,。等等

四,、給家長(zhǎng)的建議

1 盡量多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，孩子有一定的自信心才能樂(lè)于學(xué)習(xí),。

2,、 多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。

3,、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),，這可使孩子覺(jué)得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信,。

4、刺激學(xué)習(xí)欲望,，不只限于書(shū)面,，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。

5,、幫組孩子樹(shù)立責(zé)任心,，讓孩子自己能做的事情自己做。

6,、為孩子作好表率,。父母喜歡讀書(shū)，孩子耳濡目染,。要求孩子做的,，家長(zhǎng)要做到，不讓孩子做的,，家長(zhǎng)最好不做,。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說(shuō)“××老師課講得糟透了”,、等等。

各位家長(zhǎng),，“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”，教育孩子是我們共同的責(zé)任,，讓我們相互配合,，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天,，不懈努力,。謝謝大家。

小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好!

“桂子月中落,，天香云外飄”,，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月,，我們××中學(xué)又迎來(lái)了一批高一新生,。今天下午利用開(kāi)學(xué)的空隙，我們召集各位家長(zhǎng)在此召開(kāi)××中學(xué)xx年高一新生家長(zhǎng)會(huì),，共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。在此,，首先我代表學(xué)校對(duì)你們能夠把孩子送到野中讀書(shū)表示衷心的感謝!也對(duì)你們能夠在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎!

我們××中學(xué)創(chuàng)立于 1943年,，時(shí)為紀(jì)念抗日陣亡將士，由皖鄂二省十三縣知名人士發(fā)起倡議,，募資而建,，始名“景忠中學(xué)”，xx年被命名為省級(jí)示范高中,。學(xué)校北依天柱,，南臨潛河，林泉清幽,，朱樓畫(huà)閣掩映于山谷翠微之間,，風(fēng)景如畫(huà)。人稱“風(fēng)景佳絕處,，岳麓清華園”,。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，文化立校,，科研興校,，發(fā)展強(qiáng)校,，構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)思想，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以加快發(fā)展為目標(biāo),，以規(guī)范管理為杠桿，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，努力創(chuàng)出辦學(xué)特色。學(xué)校注重建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，有特級(jí)教師3人,，中學(xué)高級(jí)教師82人，省,、市,、縣級(jí)教壇新星11人,學(xué)科帶頭人2人。教科研成果突出,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，高考升學(xué)率、重點(diǎn)大學(xué)達(dá)線率均居安慶市示范中學(xué)前列,。學(xué)校是南京軍區(qū)“國(guó)防生生源中學(xué)”,，榮獲“省園林式單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

我們?cè)陂L(zhǎng)期的教育實(shí)踐中深深體會(huì)到：家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育構(gòu)成教育的整體,，三者缺一不可。家庭教育不僅僅是教育的一部分,，而且是非常重要的一部分,。家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中，既是教育者,，也是受教育者,。因此我們學(xué)校非常重視家庭教育，積極加強(qiáng)于家長(zhǎng)的聯(lián)系,，創(chuàng)立家長(zhǎng)學(xué)校,，并于xx年獲得“安徽省家教名校”的光榮稱號(hào),。下面我就家庭教育工作,，就孩子成長(zhǎng)問(wèn)題，與大家探討兩個(gè)問(wèn)題,。

一,、我們要充分認(rèn)識(shí)到家庭教育不僅需要經(jīng)驗(yàn)，更需要科學(xué),，家庭教育本身具有一定的規(guī)律需要遵循,。

我們從來(lái)不懷疑我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài),。但是愛(ài)的方式卻是值得商榷的。有不少家長(zhǎng)家長(zhǎng)對(duì)孩子是呵護(hù)有加,，含在嘴里怕化了,，放在手中怕摔了。但是回頭來(lái)看卻是收效甚微,，說(shuō)不客氣一點(diǎn),，有少數(shù)家長(zhǎng)是在辛辛苦苦的害孩子。在教育中的不良現(xiàn)象隨處可見(jiàn),，具體來(lái)說(shuō)有以下6種不同的情形,。

1、把孩子當(dāng)作比較的對(duì)象

不少父母方面鼓勵(lì)自己孩子上進(jìn),，另一方面又常常貶低自己的孩子,。也許是過(guò)于望子成龍，我們經(jīng)?？梢月?tīng)到“你看人家孩子多用功,，成績(jī)多好!”、“人家孩子又得了獎(jiǎng)”這樣的話語(yǔ),，并且常常是不分場(chǎng)合,，當(dāng)著很多人的面說(shuō)這樣的話，給孩子心里造成了無(wú)比的傷痛,。美國(guó)哈佛大學(xué)加德納教授的“多元智能理論”告訴我們要用多元智能觀認(rèn)識(shí)孩子,，掃除種種偏見(jiàn)，承認(rèn)兒童智能的差異性,、特殊性以及個(gè)體在不同領(lǐng)域中其認(rèn)知能力發(fā)展的非同步性,，看到每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，從而有意識(shí)地避免消極的教育行為,。所以,，家庭教育把自己的孩子當(dāng)成與他人比較的對(duì)象，這樣的行為是很愚昧的,。

2,、將孩子的隱私通通買斷

很多父母抱著傳統(tǒng)的觀念，把自己擺在權(quán)威的位置,，作為統(tǒng)治者在家庭中處于核心地位,，認(rèn)為孩子是屬于父母的私有“財(cái)產(chǎn)”，于是孩子在幼年時(shí)期就在一種不平等的環(huán)境下成長(zhǎng),。他們自身得不到充分的尊重,，也就無(wú)法理解尊重的含義，更談不上尊重別人。長(zhǎng)此以往,，孩子慢慢習(xí)慣了在多重規(guī)則下生活,，性格上也造成了扭曲。

3,、按自己的意愿“塑造”孩子

很多父母把自己生的遺憾寄托在孩子身上,，希望孩子按自己的意愿去發(fā)展，往往用自己的理性來(lái)干涉孩子們的自然發(fā)展,，因此很大程度上剝奪了孩子自由選擇的權(quán)利,。要求孩子樣樣事情必須服從自己的安排，稍有反抗就拳腳相加或出言不遜,，孩子整天誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，無(wú)法安心學(xué)習(xí)。在這種壓力下,，家庭氣氛變得日益沉重，父母?jìng)儬奚擞H子關(guān)系的和諧,，實(shí)在是一種得不償失的行為,。

4、過(guò)分看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

由于我們特殊的教育體制,，父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，除了生活上無(wú)微不至的照顧外，還特別關(guān)心孩子的智商,。為了能讓孩子成龍成風(fēng),，除了學(xué)習(xí)，什么都不讓孩子干,。至于孩子的獨(dú)立生活能力,、對(duì)未來(lái)生活的適應(yīng)能力，以及公民意識(shí)等卻很少考慮,，認(rèn)為孩子只要成績(jī)好,，什么問(wèn)題都能解決。

無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明,，很多有成就的人或在工作崗位上千得出色的人,，并不是那些單純學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子成長(zhǎng)起來(lái)的，學(xué)習(xí)成績(jī)并不代表一個(gè)人的未來(lái),，更不代表一個(gè)人的全部,，全面的能力、毅力,、性格等才是影響人一生的重要因素,。

5、缺乏幽默感的家庭教育氛圍

高考這個(gè)指揮棒指揮了一代又一代人，我們一代又一代,、一次又一次地成為高考的奴隸,，家庭的氛圍也因而在它的指揮下變得格外的緊張。父母因?yàn)樯顗毫?，失去了幽默感,，親子或夫妻在這種緊張的氣氛下，一個(gè)小矛盾就會(huì)引爆沖突,。生活中離家出走的孩子已經(jīng)不再是什么新鮮事,，泡網(wǎng)吧整夜不回家的孩子更是屢見(jiàn)不鮮，中國(guó)父母的家庭教育方式的確值得我們認(rèn)真的反思,。根據(jù)美國(guó)專家的一項(xiàng)專題研究,，幽默感是情商的重要組成部分。具有幽默感的孩子大多開(kāi)朗活潑,，因而往往更討老師的喜歡,，人際關(guān)系也要比般的孩子好得多。

6,、把“愛(ài)”當(dāng)成切權(quán)威行為的借口

愛(ài)并不是為所欲為的借口,，很多父母以為愛(ài)就可以當(dāng)成一切的借口。一句“這是為你好啊”,，變成了孩子對(duì)自己的感恩戴德,，其實(shí)這是很荒謬的。教育的過(guò)程是一個(gè)愛(ài)的過(guò)程,，沒(méi)有愛(ài)的教育是在生產(chǎn)一個(gè)產(chǎn)品,，不是在培養(yǎng)自己的孩子。教育過(guò)程本身離不開(kāi)愛(ài),，家庭教育更離不開(kāi)愛(ài),。父母對(duì)孩子愛(ài)的程度決定了父母對(duì)孩子教育中的權(quán)威的程度。一個(gè)在孩子的心目中沒(méi)有權(quán)威的父母,，已經(jīng)失去了教育孩子的資格,，也因此無(wú)從談起在家庭教育中發(fā)揮作為人父人母應(yīng)有的作用。用愛(ài)來(lái)樹(shù)立權(quán)威,，而不是用權(quán)威來(lái)樹(shù)立權(quán)威,。

所有一切，都是不正確的家庭教育的表現(xiàn),，都不利于孩子的發(fā)展,。那么如何才能夠促進(jìn)孩子更好的發(fā)展呢?這就是我要談的第二個(gè)問(wèn)題。

二,、家庭教育也要講究技巧與方法,，我們需要大力實(shí)施陽(yáng)光教育，讓陽(yáng)光照進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田。

所謂“陽(yáng)光教育”,，就是教師和家長(zhǎng)用愛(ài)心來(lái)關(guān)懷,、理解、激勵(lì)孩子,，使他們成為性格活潑,、自立自強(qiáng)、合群合作的一代新人的一種教育,。陽(yáng)光教育并不是玄而又玄,、不可捉摸的。要實(shí)施陽(yáng)光教育,，可以從以下三個(gè)方面著手,。

1、提供一種適宜的成長(zhǎng)環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一種適宜的環(huán)境,，是成功進(jìn)行某種教育的 必要條件,。適宜的罰;境，可以成為教育作用的增效器和教育影響的催化劑;不和諧的環(huán)境,。則會(huì)削弱甚至抵消教育的作用與影響：古人云：“蓬生麻中,，不扶自直;白沙在涅。與之俱黑：”我們俗語(yǔ)中也有 “近朱者赤,，近墨者黑”的說(shuō)法,，可見(jiàn)環(huán)境的作用是很大的,。陽(yáng)光教育是要促成年輕一代自由,、和諧、健康的發(fā)展,。因而需要一個(gè)與之相適宜的環(huán)境,。這種環(huán)境，其最大的特點(diǎn)應(yīng)該是寬松：寬松當(dāng)然就不是強(qiáng)制與強(qiáng)迫,，不是條條框框地對(duì)人給予約束,，但寬松也絕不是放任自流，不是無(wú)原則地遷就和隨心所欲,。寬松乃是寓規(guī)范于無(wú)形,，是一種張弛有度、交流暢通,、互動(dòng)和諧,、其樂(lè)融融的狀態(tài)：有了這樣一種環(huán)境或者氛圍，孩子置身其中,，就能夠無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng),、快快樂(lè)樂(lè)地生活。家長(zhǎng)的期待與要求也易于變成孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，陽(yáng)光教育的目標(biāo)就有望達(dá)成,。

2,、給予理解和信任兩種關(guān)愛(ài)

寬松的環(huán)境作為陽(yáng)光教育的一個(gè)組成部分，還只是為陽(yáng)光教育的實(shí)施提供了一種氛圍,、條件和前提,。要使陽(yáng)光教育順利進(jìn)行，還需要具有相應(yīng)的動(dòng)力,，就是要給予孩子理解,、信任這兩種關(guān)愛(ài)。

先說(shuō)理解：我們成年人都渴望理解,，呼喚“理解萬(wàn)歲”,，其實(shí)我們認(rèn)為，孩子才是最應(yīng)該受到理解的?，F(xiàn)在孩子面臨著許多壓力,，有來(lái)自學(xué)校的，有來(lái)自周圍社會(huì)環(huán)境的,，還有來(lái)自同伴的,。

例如，現(xiàn)在學(xué)校免不了要搞競(jìng)賽,、排名次,，孩子會(huì)感受到壓力;當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候，其實(shí)這時(shí)候孩子是最傷心,，最需要理解的時(shí)候,，相反，我們不少家長(zhǎng)不僅不理解孩子面臨的處境,，不設(shè)法給孩子減輕壓力,，反而是提出一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，孩子就會(huì)逐漸失去學(xué)習(xí),、生活的樂(lè)趣,。因此，孩子需要家長(zhǎng)的理解,，當(dāng)然,，更需要教師和社會(huì)的理解。

又如,，現(xiàn)在很多人都抱怨孩子身上有這樣那樣的毛病,，比如自私、孤僻等等,。殊不知,，這與孩子的成長(zhǎng)環(huán)境有著密切的關(guān)系?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，這與以往多生子女的成長(zhǎng)環(huán)境有著極大的不同,。以往多生子女在家里共同生活,，共同游戲，共同分享父母的愛(ài)與期待,，他們之間形成了一個(gè)既相互促進(jìn)又相互制約的環(huán)境,。在這樣的環(huán)境里他們學(xué)會(huì)了怎樣與人相處，懂得了權(quán)利與義務(wù),，不會(huì)感受到父母特別的關(guān)注?，F(xiàn)在則不同，獨(dú)生子女在家里沒(méi)有玩友,，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,，只能與成人為伴。這樣,，他就很容易受到過(guò)多的呵護(hù),，或者被過(guò)多的期望所壓迫，很難有一個(gè)和諧自由的人格發(fā)展空間,。因此,，孩子身上出現(xiàn)了毛病，大人不應(yīng)大驚小怪,，而是要給予充分的理解,。

再如，有的家長(zhǎng)總抱怨孩子喜歡流行歌曲,，迷戀港臺(tái)歌星,。大人們只要靜心想想就會(huì)明白。孩子正是在流行歌曲充斥的氛圍中生活的,，又處于模仿力極強(qiáng)的年齡,，怎么能不受到流行歌曲的影響?這與我們一些成年人迷戀打牌時(shí)是同樣道理,。其實(shí),，只要家長(zhǎng)們靜心去聽(tīng).就會(huì)發(fā)現(xiàn)流行歌曲并非一無(wú)是處，這還是要靠理解,，

其次再說(shuō)信任,。如果說(shuō)理解是實(shí)現(xiàn)溝通的橋梁，那么信任就是滋潤(rùn)人心田的清泉,，鼓勵(lì)人前進(jìn)的風(fēng)帆,。在我們看來(lái)，孩子固然需要理解,，但更需要的是信任,。理解只是一種換位思考,，它能消除人們之間的隔閡，掃除人心頭的陰霾;信任則是一種無(wú)聲的鼓勵(lì),，是對(duì)人能力和力量的一種肯定,，能催人奮發(fā)，給人信心,。孩子都是獨(dú)生子,，往往置身于一個(gè)成人世界里：面對(duì)身高體健的成人，孩子往往會(huì)感到自己的孤獨(dú),，弱小與無(wú)能,。如果成人能給予他們充分的信任，孩子就會(huì)感受到自己受到了肯定,、認(rèn)可與尊重,，會(huì)增強(qiáng)克服困難的勇氣，增添完成任務(wù)的力量,，增加知難而上的信心,。因此，給予關(guān)愛(ài)的第二個(gè)要義,，就是信任,。

說(shuō)到給予信任，可能有不少家長(zhǎng)會(huì)有所顧慮,。他們擔(dān)心孩子能力有限,，難以把事情做好：這種擔(dān)心并不奇怪，因?yàn)楹⒆訌哪承┥矸矫鎭?lái)說(shuō),，的確是比較孱弱的,。但是他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子身上有許多與生俱來(lái)的潛能，其力量之大足以令人吃驚：比如,，孩子有為達(dá)目的不顧一切的意志;有為完成工作廢寢忘食的精神;孩子往往不知疲倦,，其運(yùn)動(dòng)能力足以令專業(yè)運(yùn)動(dòng)員相形見(jiàn)絀;孩子小時(shí)候的繪畫(huà)作品，在不少人眼里無(wú)異于涂鴉之作,，但孩子卻能從中演繹出一段故事,、一篇童話，其創(chuàng)造與想象能力常常使許多訓(xùn)練有素的藝術(shù)家都自嘆弗如,?？梢?jiàn)，孩子身上并不缺少能力,，缺少的是成人的發(fā)現(xiàn),、挖掘、鼓勵(lì)和信任,。信任是種力量,，也是一種觸媒,，能夠觸發(fā)孩子的創(chuàng)造才能點(diǎn)燃他們的信心之火。如果把孩子比喻成幼苗,，那么孩子的潛能就是葉綠素,。只要給予他們理解的陽(yáng)光、寬松的空氣和信任的水分,，他們就能夠產(chǎn)生光合作用,，能夠生機(jī)勃勃、欣欣向榮,。

3,、培養(yǎng)智商、情商和意商三種品質(zhì)

如果說(shuō)光合作用的比喻較為準(zhǔn)確地闡釋了寬松,、理解與信任的關(guān)系,，那么，要使幼苗根深葉茂,，僅僅依靠空氣,、陽(yáng)光和水是不夠的，還需要增加氮,、磷,、鉀等養(yǎng)份。對(duì)孩子的成長(zhǎng)而言,，“氮,、磷、鉀”就是智商,、情商和意商三種品質(zhì),。

現(xiàn)在人們都很重視培養(yǎng)孩子的智商，卻嚴(yán)重忽視了對(duì)孩子健康的情感和優(yōu)秀意志品質(zhì)的培養(yǎng),。其實(shí)良好的情感和意志不僅是人成功必不可少的兩大條件,，而且也是人健全人格不可或缺的兩大組成部分，甚至可以說(shuō),，在一定程度上,，情商和意商對(duì)于人事業(yè)的成功比智商更為重要。智商人們都明白,，是指的人的智力年齡與實(shí)際年齡的比值,，反映的是人的智力品質(zhì)及其發(fā)展水平,。我著重來(lái)談一下情商,、意商的內(nèi)涵，以及如何培養(yǎng)孩子的智商,、情商和意商,。

先說(shuō)情商,。嚴(yán)格地說(shuō),，情商應(yīng)該叫情緒智力,，而不是情感商數(shù)或情緒商數(shù)的簡(jiǎn)稱。那么,，什么是情緒智力呢?目前說(shuō)法不一,，但是傾向性的意見(jiàn)是，認(rèn)為情緒智力乃是人認(rèn)識(shí),、調(diào)控自我以及他人的情緒，尋求自身心理平衡,，形成自我激勵(lì)機(jī)制和動(dòng)機(jī)與興趣相結(jié)合的機(jī)制,，以及妥善對(duì)待與處理人際關(guān)系的心理素質(zhì)和能力,。在我們看來(lái),，情商是人在情感過(guò)程中產(chǎn)生的，用來(lái)調(diào)控自身情緒,，尋求心理平衡,、協(xié)調(diào)人際關(guān)系,、駕馭人生風(fēng)帆的素質(zhì)和能力,。培養(yǎng)情商具體說(shuō)來(lái)就是要使人盡力做到以下四點(diǎn)：一、認(rèn)知和調(diào)控自己的情緒;二,、識(shí)別和理解他人的情緒;三,、構(gòu)筑和形成動(dòng)機(jī)、興趣和自我激勵(lì)相結(jié)合的動(dòng)力機(jī)制;四,、處理和協(xié)調(diào)人際關(guān)系,。

所謂意商，是用以反映人的意志品質(zhì)及其發(fā)展水平的一個(gè)概念,，包括意志的自控性,、果斷性、堅(jiān)毅性,、持久性等,。它是與人的意志過(guò)程密切相關(guān)的，是人在克服困難時(shí)所表現(xiàn)出的心理狀態(tài),，如克服干擾,、知難而上,、堅(jiān)韌不拔、持之以恒等等?，F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)己呈現(xiàn)出愈演愈烈的趨勢(shì),，可以肯定，未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)必將更加激烈,。未來(lái)的人才,，不僅要求他要有廣博白勺知識(shí)、較高的創(chuàng)造才能和平穩(wěn)而健康的心態(tài),，更要有堅(jiān)韌不拔的毅力,、一往無(wú)前的精神和直面競(jìng)爭(zhēng)的勇氣。因此,，優(yōu)秀的意志品質(zhì),。是未來(lái)人才不可缺少的一大素質(zhì)。既便是對(duì)普通人來(lái)講,，一生中也難免會(huì)遇到各種挫折和坎坷,。只有具有較好的意志品質(zhì)，他才能夠迎接各種風(fēng)浪的考驗(yàn),，駕好人生之船,。大凡成功人士都有這樣的體會(huì)：天賦和機(jī)遇固然重要，但更重要的是要有百折不撓,、持之以恒的意志品質(zhì),。

要使孩子具有較高的智商、情商和意商,，我們認(rèn)為,，應(yīng)該學(xué)校、家庭雙方密切配合,，共同促成年輕一代的健康發(fā)展,。在此方面，哈佛大學(xué)教授,、當(dāng)代著名心理學(xué)家霍華德加.德納的多元智力理論給了我們以重要的啟示,。加德納在1983年出版的《，乙智的結(jié)構(gòu)》一書(shū)中指出,，人的智力至少可以分成八類：言語(yǔ)語(yǔ)言能力,、音樂(lè)一節(jié)奏智力、邏輯數(shù)理智力,、視覺(jué)空間智力,、身體一動(dòng)覺(jué)智力、自知一自省智力、交往一交流智力和自然觀察能力,。這一理論向人 們指明,，每個(gè)人都或多或少具有八種智力,，只是其組合和發(fā)揮程度不同,，表現(xiàn)的形式也不同：這就要求教育工作者首先要確立積極的學(xué)生觀，即每個(gè)學(xué)生都有自己的智力優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,，有自己的學(xué)習(xí)類型和方法,，都是具有自己智力特點(diǎn)和發(fā)展方向的可造之才。從這樣的角度來(lái)看,，學(xué)生的問(wèn)題就不再是聰明與否的問(wèn)題了,，而是在哪些方面聰明和怎樣聰明的問(wèn)題?；诖?，教育工作者應(yīng)該在全面開(kāi)發(fā)每個(gè)人的各種智能的基礎(chǔ)上，為學(xué)生創(chuàng)造多種展現(xiàn)智能的情景,，給每個(gè)學(xué)生以多樣化的選擇,， 從而激發(fā)每個(gè)人的潛在智能，充分發(fā)揮其個(gè)性,。

至于如何培養(yǎng)意商,，同佯也需要學(xué)校和家庭共同努力。既然意商與人克服困難密切相關(guān),，家長(zhǎng)就不應(yīng)該對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活中遇到的一點(diǎn)挫折和困難大驚小怪,、揪心焦慮?更不能借口孩子能力不足而事事包辦代替、越俎代庖,，而是要鼓勵(lì)孩子勇敢地去面對(duì)困難,，協(xié)助孩子積極地去克服困難，甚至可以創(chuàng)設(shè)一‘些適度的困難情景.讓孩子獨(dú)立去面對(duì)：要相信孩子身上有著家長(zhǎng)未曾發(fā)現(xiàn)的,、比家長(zhǎng)想象的要大得多的潛力,。要相信只有通過(guò)困難和挫 折的磨礪，孩子才能真正成熟起來(lái)：對(duì)于學(xué)校而言,，更應(yīng)該在學(xué)生意商的培養(yǎng)方面責(zé)無(wú)旁貸：然而我們發(fā)現(xiàn),。盡管挫折教育己在教育理論界提倡了好些年但在實(shí)際工作中，人們并沒(méi)有把它放在應(yīng)有的位置：如果我們培養(yǎng)的是一些除了會(huì)讀書(shū),、能應(yīng)考就別無(wú)所長(zhǎng)的“專才”,，培養(yǎng)的是一批大事做不了、小事不愿做的“奇才”,，培養(yǎng)的是下群一有挫折便“縮頭”,，偶遇困難就“袖手”的“怪才”，那么我們就造就了一代精神上的“缺鈣”者。這將是學(xué)校教育最大的失敗和悲哀,。要使年輕一代都能成為,，“站直了，別趴下”的一代強(qiáng)者,，我們認(rèn)為首先教育工作者要確立新觀念,，把培養(yǎng)學(xué)生的意商放在與智商同等重要的位置，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)此項(xiàng)工作的重要性,、必要性和緊迫感;其次,，要制訂與培養(yǎng)智商同樣詳密的計(jì)劃，把培養(yǎng)學(xué)生的意商有系統(tǒng),、有步驟地加以安排,，并真正落到實(shí)處，再次,，要加強(qiáng)評(píng)價(jià)與督導(dǎo),，把意商的培養(yǎng)狀況作為衡量學(xué)校整體教育質(zhì)量的項(xiàng)必備內(nèi)容：只要切實(shí)采取以上措施，就能夠把學(xué)生培養(yǎng)成自理,、自立,、自制、自強(qiáng)的一代新人,。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生、您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

最后,，借用我們學(xué)校賈校長(zhǎng)的一段話與各位家長(zhǎng)共勉：“我們重視學(xué)生的成長(zhǎng),，而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jī);我們重視學(xué)生的創(chuàng)新,，而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身,，而不僅僅是現(xiàn)在?！?/p>

衷心祝愿你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，愿你們工作順心，生活幸福,。

謝謝大家!

小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

首先,，我代表全體教職員工對(duì)前來(lái)參加這次會(huì)議的家長(zhǎng)朋友們表示熱烈歡迎。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)原因有三點(diǎn)：首先是本學(xué)期期中考試剛剛結(jié)束,，利用這個(gè)時(shí)間,，和各位家長(zhǎng)通報(bào)一下孩子的學(xué)習(xí)情況。第二,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了解和掌握各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的期待和建議,。第三,，與家長(zhǎng)密切溝通配合,，共同做好學(xué)校教育和家庭教育。

我代表學(xué)校先談兩個(gè)方面的問(wèn)題：一是近期的一些學(xué)校要求;二是與大家分享家庭教育幾點(diǎn)看法,。

學(xué)校的要求：

1,、關(guān)于到校的問(wèn)題。學(xué)校要求是：不過(guò)早到校也不要太晚,，學(xué)校對(duì)這一規(guī)定已經(jīng)三令五申,，反復(fù)通過(guò)班主任告知家長(zhǎng)，但目前仍有部分學(xué)生到校過(guò)早,。我們學(xué)校規(guī)定教師早看班時(shí)間是7點(diǎn)半,，午看班1：30，值班領(lǐng)導(dǎo)到崗時(shí)間是早7點(diǎn),，午1點(diǎn),。因此，學(xué)校7點(diǎn)開(kāi)校門(mén),，值班領(lǐng)導(dǎo)到崗,，學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門(mén)，進(jìn)行上交作業(yè),、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)清掃等工作,。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數(shù)，甚至有的學(xué)生六點(diǎn)就進(jìn)入校園,。這就讓學(xué)校陷入兩難境地,，如果不讓孩子進(jìn)校，孩子在校外逗留,，會(huì)有許多安全隱患;如果讓孩子提前進(jìn)入校園,，值班教師沒(méi)有到崗，同樣存在安全隱患,。所以,，基于孩子的安全，我校強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)7點(diǎn)以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間,，切實(shí)在家用好早餐,，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，可以培養(yǎng)學(xué)生在家早讀的習(xí)慣,。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后,，7點(diǎn)開(kāi)校門(mén)這個(gè)規(guī)定進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合,，以保證孩子的安全,。

2、關(guān)于接送問(wèn)題：最近學(xué)校周圍進(jìn)行道路拓寬工程,，可能給學(xué)生上學(xué)帶來(lái)不便,，作為城市建設(shè)的一項(xiàng)改造工程，希望大家也要理解,。越是道路緊張,，家長(zhǎng)接送越要到指定地點(diǎn)。現(xiàn)在上學(xué),、放學(xué)兩個(gè)時(shí)段,，是校門(mén)口人流最密集、最擁堵的時(shí)刻,，也是最容易出現(xiàn)安全事故的時(shí)段,。我們認(rèn)為最不安全的因素仍然是接送孩子的機(jī)動(dòng)車輛。你送到門(mén)口就影響到別的孩子的安全,。你們接送的這份心情我們完全理解,。但是，任何地方任何時(shí)候都要有一個(gè)秩序!遵守公共秩序是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),，個(gè)別家長(zhǎng)不理解,、不支持學(xué)校的安保工作，對(duì)值班人員很不友好,。這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么?說(shuō)明了我們的個(gè)別家長(zhǎng)的文明素質(zhì)確實(shí)存在差距,，學(xué)校不是某一個(gè)人的學(xué)校，而是三千多名學(xué)生的學(xué)校,，我們的安保體系是為全校學(xué)生服務(wù)的,，我們的目的就是確保全校學(xué)生在校安全。您可能偶爾感到不便,，但和您的不便相比,，我覺(jué)得孩子的安全更加重要。也有的家長(zhǎng)比較自私,，不顧保干勸阻,，強(qiáng)行進(jìn)入校園,，影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)不說(shuō)，在無(wú)法判定您身份的情況下,，您的行為還有可能威脅到其他學(xué)生的安全,，所以，他們有權(quán)利阻止進(jìn)入校園,，也請(qǐng)大家諒解,。

3、《影響學(xué)生終身發(fā)展的36個(gè)習(xí)慣》一書(shū)的保存與使用,。

4,、關(guān)于安全教育平臺(tái)的使用。最近徐州市教育局專門(mén)開(kāi)通了一個(gè)安全教育平臺(tái),，這個(gè)平臺(tái)很好,、很實(shí)用。它把每學(xué)期要進(jìn)行的安全知識(shí),、安全技能都以圖片,、視頻,、講座等形式生動(dòng)地展示出來(lái),，學(xué)校將利用晨會(huì)課時(shí)間系統(tǒng)引導(dǎo)孩子觀看。當(dāng)然知識(shí)的掌握,、技能的形成,，還需要大家的配合，按照徐州市教育局的要求,，學(xué)生在學(xué)校學(xué)了這些安全知識(shí)后,，回家還要進(jìn)行鞏固和測(cè)評(píng)，所以要求有網(wǎng)絡(luò)的家長(zhǎng)要利用空暇時(shí)間督促孩子利用專用賬號(hào)(班主任把學(xué)生賬號(hào)公布給家長(zhǎng)并演示登陸方法)進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí);家中沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的家長(zhǎng)會(huì)后作下登記,，以便安排在學(xué)校登陸學(xué)習(xí),。

關(guān)于家庭教育：大家都知道，孩子的第一位教師是家長(zhǎng),。孩子一言一行,，都是他看到而后長(zhǎng)期模仿的結(jié)果。很多優(yōu)秀的家長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到了很好的熏陶和示范作用,。有很多家長(zhǎng)不顧工作的疲勞，下班后能細(xì)心的詢問(wèn)孩子在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活情況,，耐心的輔導(dǎo)孩子完成作業(yè),。也有的家長(zhǎng)主動(dòng)向?qū)W校和老師提出這樣和那樣的合理化意見(jiàn)和建議，促進(jìn)學(xué)校和班級(jí)的管理,。

最近,，我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了這樣一篇家庭教育日志,，題目是《洋媳婦教育孩子的方法，令中國(guó)婆婆大開(kāi)眼界》,。在這里,，我把其中的兩個(gè)片段與各位家長(zhǎng)分享一下。希望大家能夠理解和吸取其中的經(jīng)驗(yàn),，做好自己的家庭教育,，讓自己的孩子茁壯成長(zhǎng)!

第一個(gè)片段《自己的事情自己做》。

托比是作者的混血孫子,，蘇珊是孩子的美國(guó)媽媽,。每天早上，托比醒來(lái)后,，蘇珊把早餐往餐桌上一放,，就自顧自地忙去了。托比會(huì)自己爬上凳子,，喝牛奶,，吃面包片。吃飽后,，他回自己的房間,，在衣柜里找衣服、鞋子,，再自己穿上,。畢竟托比只有3歲，還搞不清楚褲子的正反面,，分不清鞋子的左右腳,。有一次托比又把褲子穿反了，中國(guó)奶奶趕緊上前想幫他換,，卻被蘇珊制止了,。她說(shuō)，如果他覺(jué)得不舒服,，會(huì)自己脫下來(lái),，重新穿好;如果他沒(méi)覺(jué)得有什么不舒服，那就隨他的便,。那一整天,，托比反穿著褲子跑來(lái)跑去，蘇姍像沒(méi)看見(jiàn)一樣,。有一次,，托比出去和鄰居家的小朋友玩，沒(méi)多大會(huì)就氣喘吁吁地跑回家,，對(duì)蘇珊說(shuō)：“媽媽,，露西說(shuō)我的褲子穿反了,，真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘，今年5歲,。蘇姍笑著說(shuō)：“是的,，你要不要換回來(lái)?”托比點(diǎn)點(diǎn)頭，自己脫下褲子,，仔細(xì)看了看,，重新穿上了。從那以后,，托比再也沒(méi)穿反過(guò)褲子,。

第二個(gè)片段：《不吃飯就餓著!》聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)標(biāo)題，年輕的家長(zhǎng),，你們誰(shuí)能做到?一天中午,，托比鬧情緒，不肯吃飯,。蘇珊說(shuō)了他幾句,，憤怒地小托比一把將盤(pán)子推到了地上，盤(pán)子里的食物灑了一地,。蘇姍看著托比,，認(rèn)真地說(shuō)：“看來(lái)你確實(shí)不想吃飯!記住，從現(xiàn)在到明天早上,，你什么都不能吃,。”托比點(diǎn)點(diǎn)頭,，堅(jiān)定地回答：“yes!”我在心里暗笑，這母子倆,，還都挺倔!下午,，蘇珊和我商量，晚上由我做中國(guó)菜,。我心領(lǐng)神會(huì),，托比告訴我愛(ài)吃中國(guó)菜，一定是蘇珊覺(jué)得托比中午沒(méi)好好吃飯,，想讓他晚上多吃點(diǎn)兒,。到了晚上，我施展廚藝,，做了很多托比最愛(ài)吃的菜肴,。開(kāi)始吃晚飯了，托比歡天喜地地爬上凳子,。蘇珊卻走過(guò)來(lái),，拿走了他的盤(pán)子和刀叉,，說(shuō)：“我們已經(jīng)約好了，今天你不能吃飯,，你自己也答應(yīng)了的,。”托比看著面容嚴(yán)肅的媽媽,，“哇”地一聲在哭起來(lái),，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我餓,，我要吃飯,。”“不行,，說(shuō)過(guò)的話要算數(shù),。”蘇珊毫不心軟,。作為奶奶的我心疼了,，想替托比求情，說(shuō)點(diǎn)好話,，卻見(jiàn)兒子對(duì)我使眼色,。想起我剛到美國(guó)時(shí)，兒子就跟我說(shuō),，在美國(guó),，父母教育孩子時(shí)，別人千萬(wàn)不要插手,，即使是長(zhǎng)輩也不例外,。無(wú)奈,，我只好保持沉默,。那頓飯,，從始至終,，可憐的小托比一直坐在玩具車?yán)?，眼巴巴地看著我們?nèi)齻€(gè)大人狼吞虎咽,。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意,。我相信,，下一次,，托比想發(fā)脾氣扔飯碗時(shí),，一定會(huì)想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經(jīng)歷。餓著肚子的滋味不好受,，況且還是面對(duì)自己最喜愛(ài)的食物,。臨睡前，我和蘇珊一起去向托比道晚安,。托比小心翼翼地問(wèn)：“媽媽,，我很餓,，現(xiàn)在我能吃中國(guó)面嗎?”蘇珊微笑著搖搖頭，堅(jiān)決地說(shuō)：“不!”托比嘆了口氣,，又問(wèn)：“那等我睡完覺(jué)睜開(kāi)眼睛時(shí),，可以吃嗎?”“當(dāng)然可以?！碧K珊溫柔地回答,。托比甜甜地笑了。大部分情況下,，托比吃飯都很積極,，他不想因?yàn)椤傲T吃”而錯(cuò)過(guò)食物，再受餓肚子的苦,。

這個(gè)案例說(shuō)明了什么?說(shuō)明了不管中國(guó)孩子還是美國(guó)孩子,，幼年和少年時(shí)期的脾氣秉性都有相似之處?？蔀槭裁次覀兒⒆佑羞@樣或那樣的難以改正的毛病?因?yàn)槲覀兊慕逃砟钣绕涫羌彝ソ逃隽藛?wèn)題,。以上兩個(gè)家庭教育片段相信我們每個(gè)人都有切身體會(huì)，仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智,。但有一點(diǎn)共識(shí)我們一定要達(dá)成，那就是：孩子的成長(zhǎng)不僅依賴學(xué)校的日常教育,，也需要家長(zhǎng)正確,、正面和陽(yáng)光的教育。陪伴孩子健康成長(zhǎng),，是學(xué)校和家庭的共同目標(biāo),。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們只有攜起手來(lái)一起努力,。如果想讓自己的孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，首先你們也要努力做優(yōu)秀的家長(zhǎng)。在這里,，我給家長(zhǎng)們一些中肯的建議：

1、做孩子的榜樣,。家長(zhǎng)對(duì)孩子提什么要求,，你自己首先要做到。比如,，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū),，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū)，孩子肯定不服氣,。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,、喝酒,，我們自己卻抽煙喝酒，當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力,。永遠(yuǎn)要記?。耗阕约翰攀呛⒆幼詈玫睦蠋煟愕囊谎砸恍?，受到最直接影響的,，其實(shí)就是你的孩子!所謂有樣學(xué)樣，孩子的行為習(xí)慣確實(shí)多多少少體現(xiàn)了家長(zhǎng)的一些脾氣秉性,。同時(shí),，我還想提醒大家：要在孩子心中樹(shù)立教師的良好形象。在孩子面前要多說(shuō)教師的優(yōu)點(diǎn),，少去指責(zé)老師,。人無(wú)完人，老師也會(huì)有錯(cuò)誤或失誤的時(shí)候,，家長(zhǎng)要包容,。你對(duì)老師的一份尊重會(huì)傳遞給孩子，孩子會(huì)更加尊敬老師,，也更能促進(jìn)孩子努力學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)。

2,、營(yíng)造良好的家庭氛圍,。孩子有自己的書(shū)架，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域,，(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語(yǔ)言文明,，別在孩子面前說(shuō)臟話。不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子都要保證一次談話和交流的機(jī)會(huì),，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向。

3,、讓孩子盡量少看電視少上網(wǎng),，多閱讀課外書(shū)。課外書(shū)的選擇也很重要,，不好的書(shū)讀了對(duì)孩子成長(zhǎng)反而有害,。學(xué)校每學(xué)期會(huì)有推薦書(shū)目供參考。

4,、讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,。如，每天該穿什么衣服，紅領(lǐng)巾干不干凈,，鞋子是不是干干凈凈,，頭發(fā)梳理整齊沒(méi)有?書(shū)包是不是干凈?書(shū)包里面有沒(méi)有整理得井井有條，鋼筆的墨水有沒(méi)有灌滿等等……孩子的精神面貌,，其實(shí)是一個(gè)家庭的精神面貌,，或者說(shuō)是一個(gè)母親的精神面貌。

5,、及時(shí)和老師保持聯(lián)系,，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí),、生活等方面工作,。

最后一點(diǎn)，我知道今天參加會(huì)議的家長(zhǎng)有相當(dāng)一部分人不是每天接送孩子或者不能長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)管孩子,，我希望這類家長(zhǎng)一定要把今天會(huì)議強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題和事項(xiàng)全面,、仔細(xì)、準(zhǔn)確的傳達(dá)給直接經(jīng)管和接送孩子的人,。否則,，你參加的這次家長(zhǎng)會(huì)便失去了意義。

各位家長(zhǎng),，孩子是您的,，也是我們學(xué)校的，為了孩子們更好的明天,，我們?nèi)＝處煻〞?huì)盡心盡力地去培養(yǎng)學(xué)生,，為了我們共同的心愿，也真誠(chéng)地希望大家今后能一如既往地支持學(xué)校工作,，繼續(xù)關(guān)心和配合學(xué)校,，加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力,，讓我們攜手共創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)美好的明天!最后,，我衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作順利，快樂(lè)安康,。祝福我們的孩子茁壯成長(zhǎng),，天天向上!謝謝大家!

小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!

今天很高興能在這里和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來(lái),，我和在座的家長(zhǎng)朋友一樣,，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(zhǎng),，這種成長(zhǎng)歷程是長(zhǎng)久的、也是可喜的。然而,，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和配合,。接下來(lái)，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)學(xué)校一年來(lái)的工作,，并一起探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題,。

一年以來(lái)，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

今年,，學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，堅(jiān)持“德育為首,，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展個(gè)性,，奠基未來(lái)”的辦學(xué)理念,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化愛(ài)生意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、服務(wù)意識(shí)，全校教職工端正教育思想,，共同努力,，以飽滿的工作熱情，投入到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中,，在工作上不斷追求高質(zhì)量,、高水平，穩(wěn)中求發(fā)展,，即重視學(xué)生的發(fā)展,，更重視教師綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,，加強(qiáng)教師師德學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí)，“走出去”即學(xué)校分批組織教師參加全國(guó)省市區(qū)各級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)及到省外學(xué)習(xí)觀摩名師課堂教學(xué)的風(fēng)采,，聆聽(tīng)專家教育講座,，使老師們掌握最新的教學(xué)理念、教學(xué)方法和手段;“走進(jìn)來(lái)”即聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師作為我校教學(xué)的長(zhǎng)期顧問(wèn),，指導(dǎo)教師備課,、上課，組織教師聽(tīng)課,、評(píng)課,、研究,、反思、總結(jié),，從而不斷提升了教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生“快樂(lè)學(xué)習(xí),，全面發(fā)展”,，老師們不僅注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高，更注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，通過(guò)定期開(kāi)展豐富多彩,、健康有益的校園活動(dòng)，比如：開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng),，即每月一個(gè)主題活動(dòng),，每月參加一項(xiàng)體育鍛煉，每天保證一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間;每周一次的大課間活動(dòng)和合唱,、舞蹈,、葫蘆絲等興趣小組活動(dòng)，每年4月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),、5月的藝術(shù)節(jié)才藝展示,、6月的慶“六一”活動(dòng)、9月的科技月系列活動(dòng)(科幻繪畫(huà),、科技制作,、科普知識(shí)競(jìng)賽、演講……),、10月慶“國(guó)慶”活動(dòng),、12月的快樂(lè)體育周等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的生活,，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛(ài)好,，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力，激發(fā)了學(xué)生的熱情,，提高了學(xué)生的成績(jī),，發(fā)揮了個(gè)性特長(zhǎng)，突出了校園特色,。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,，學(xué)校各方面都取得了較好的成績(jī)。學(xué)校被評(píng)為：省科技活動(dòng)周“科學(xué)在我身邊”“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,，區(qū)辦事處“消防安全”工作先進(jìn)集體,、區(qū)“頌歌獻(xiàn)給黨”中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽二等獎(jiǎng);區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽第六名、游泳比賽第五名;區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第七名和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,，特別值得一提的是：我校參加的““規(guī)劃課題研究取得較好成績(jī),，由孫玉波老師負(fù)責(zé)的《云南省中小學(xué)“校運(yùn)會(huì)“改革實(shí)驗(yàn)研究》的課題研究中,，結(jié)題報(bào)告榮獲省教科院一等獎(jiǎng);由盧晗老師負(fù)責(zé)的《昆明市小學(xué)經(jīng)典誦讀》活動(dòng)評(píng)比中，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);10余人次撰寫(xiě)的論文獲全國(guó),、省,、市、區(qū)獎(jiǎng),。這些成績(jī)的取得與全體家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作給予大力支持是分不開(kāi)的，為此我再一次對(duì)多年來(lái)關(guān)心支持學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的謝意!

家長(zhǎng)朋友們,，我想,，您們每次到校，談及最多的是就是如何學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)感恩以及如何培養(yǎng)良好習(xí)慣等等，下面我們談?wù)勑枰餐Φ膯?wèn)題,。

第一,，怎樣愛(ài)孩子。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)愛(ài),，成功的教育源于愛(ài),。我想，如果我要問(wèn)各位家長(zhǎng)愛(ài)自己的孩子嗎?回答是肯定的,。如果要問(wèn)你是怎樣愛(ài)自己的孩子的呢?問(wèn)題就復(fù)雜得多了,。愛(ài)孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說(shuō)：“愛(ài)孩子是連母雞都能做的事,，但怎樣愛(ài)孩子,，這就是人與動(dòng)物的區(qū)別?！狈N莊稼不能不澆水,，但澆水過(guò)多莊稼會(huì)溺死。教育孩子,，不能沒(méi)有愛(ài),，但要愛(ài)得適度，愛(ài)得理智,。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài),，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說(shuō)嬌縱如殺子,，如今有不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝,，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺,、奶奶,、外公,、外婆、爸爸,、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。有的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子吃穿,，不管孩子的學(xué)習(xí),。我們學(xué)校就有這樣的事例：有的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子吃喝，從不過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)業(yè);,。還有的家長(zhǎng)從不管孩子的家庭作業(yè),，孩子不做作業(yè)，成績(jī)非常差,，老師多次將情況向家長(zhǎng)反映,，回答是：“我沒(méi)時(shí)間管”、“我管不了”,、“你要我怎么辦”等等,，更有甚者，我們的老師用課余時(shí)間給孩子補(bǔ)課,，耽誤了接孩子的時(shí)間,，意見(jiàn)也很大，甚至侮罵補(bǔ)課老師,，我們的老師很委曲,，包括我也十分憤怒。不知道有這樣情況的家長(zhǎng)是否在場(chǎng),，我奉勸具有樣情況的家長(zhǎng),，你這樣教育孩子，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分危險(xiǎn)的,。我們也有的家長(zhǎng)把對(duì)孩子的受變成了粗暴施教,，摧殘了孩子的心靈，對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘,，而是拳腳相待,，混合雙打。這樣會(huì)有兩種結(jié)果,，一是使孩子形成懦弱,、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子,。種瓜得瓜,，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā),，產(chǎn)生的后果是毀滅性的,，災(zāi)難性的,。20xx年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理,，母親是安順市教育局的干部,，他們有一對(duì)招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒?？墒?，兩姐妹用毒鼠強(qiáng)毒死父母，造成家破人亡,，震驚全國(guó)的慘案,。所以父母親對(duì)孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情,，持之以恒，才會(huì)收到良好的效果,。

第二,，怎樣配合學(xué)校和老師。

首先,，我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行,，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn),。我承諾,，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。

其次,，希望我們的家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢,，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第三，不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。平時(shí)經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,，配合好學(xué)校,，做好德育教育工作。

第四,，要關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成長(zhǎng),，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，如果只是以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的,。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫,，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不燥,，有方法，有耐心,。

一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”,。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問(wèn)孩子的情況,。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),，也從來(lái)不肯露面。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。

那么,，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢?

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),，在班里排第幾名,，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的,，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn),。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言,，作業(yè)有什么困難,，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣,，是否欺負(fù)同學(xué),，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng),，喜歡勞動(dòng)等等,。

其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),，和老師教學(xué)的要求,，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，遵守時(shí)間，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,。

關(guān)于教育教學(xué)的話題是紛繁復(fù)雜的，恕我不能一一談及,。總之,，請(qǐng)各位放心,。我們學(xué)校會(huì)盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好，做細(xì),。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師,、班主任老師多聯(lián)系、多溝通,、多交流,。如果各位家長(zhǎng)有什么好的建議和意見(jiàn)，請(qǐng)投到大門(mén)內(nèi)的“校長(zhǎng)信箱”內(nèi),，或在每月最后一周周二上午“校長(zhǎng)開(kāi)放日”到校,，或直接撥打電話告訴我們。

接下來(lái)的時(shí)間,，交給我們各位老師,，他們將跟大家探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議,。最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!

小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先,，我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

人們常說(shuō)：百年大計(jì),，教育為本。要把學(xué)生教育好,，我認(rèn)為需要學(xué)校,、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,，共同努力,。

因此，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育,。

下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：

一,、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子,，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提。然而,，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。你們可以想想,，孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間,，現(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子,，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職,。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書(shū)包,、筆記，經(jīng)常與之談心交流,，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī),。

二,、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度,，更不能粗暴的斥責(zé)打罵,。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題所在。)我們認(rèn)為,，在小學(xué)階段,，應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，最后才是學(xué)習(xí)成績(jī),。

三,、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

(一),、在安全方面

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家,，不接觸陌生人,，教育孩子遵守交通規(guī)則,，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),，不要跑,。教育孩子注意防火、防電,、防煤氣中毒,。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng)，周未時(shí)間更要看緊孩子,，不要讓孩子亂跑,，高年級(jí)學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象,，注意到校時(shí)間，早上7.30起床,，8：00到校,，不要太早來(lái)學(xué)校。一會(huì)兒家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，每位家長(zhǎng)到班主任那里簽一份責(zé)任書(shū),，責(zé)任書(shū)上寫(xiě)的清清楚楚，那些是學(xué)校的責(zé)任,，那些事監(jiān)護(hù)人(家長(zhǎng))的責(zé)任,，一式兩份，家長(zhǎng)一份,，學(xué)校一份,。

(二)、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面：

1,、要督促孩子做好家庭作業(yè),，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè),，一定要督促孩子提前完成,，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。

2,、營(yíng)造良好的家庭氛圍,，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。

3、讓孩子盡量少看電視,，少玩電腦,，多閱讀課外書(shū)。

4,、做孩子的榜樣,。我們對(duì)孩子提什么要求，我們自己首先要做到,。家長(zhǎng)要以身作則，比如,，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū),，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū)，孩子肯定不服氣,。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,，我們自己卻抽煙，當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力,。我們要求孩子要懂禮貌,，我們自己也應(yīng)該做到。

5,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事,，如,，每天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子,，自己梳頭發(fā)，書(shū)包是不是干凈,，書(shū)包里面有沒(méi)有整理,。

三、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校,、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可,，及時(shí)溝通,，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí),、生活等方面工作,。

最后，我就營(yíng)養(yǎng)午餐及貧困寄宿上伙學(xué)生的“一補(bǔ)”做以簡(jiǎn)單說(shuō)明：

1、營(yíng)養(yǎng)午餐,。原來(lái)實(shí)行的是“蛋奶工程”(即每天一盒純奶,、一個(gè)雞蛋、兩個(gè)小面包,，多余的錢給學(xué)生買了蘋(píng)果和火腿腸),，從今年秋季起，教育局要求完小以上學(xué)校全面實(shí)行營(yíng)養(yǎng)午餐,，每生每天按4元標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行,，純奶(2.1元)改為每周一三五發(fā)放，每周20元減掉6.3元,，還剩13.7元,，每頓就只有2.6元左右，我?，F(xiàn)在給學(xué)生吃的是米飯,，兩菜(一葷一素，有雞塊,、豆醬肉等)一湯,，得到了學(xué)生的認(rèn)可，回頭學(xué)校還要成了膳食委員會(huì),，由家長(zhǎng),、學(xué)生、教師組成,，專門(mén)監(jiān)督學(xué)校營(yíng)養(yǎng)午餐的執(zhí)行情況,，要把食譜進(jìn)行公示。

2,、“一補(bǔ)”指的是給貧困寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi),，幾個(gè)條件貧困、寄宿,、上伙才可以,，定一補(bǔ)的需要手續(xù)給大家說(shuō)一下：家長(zhǎng)提出書(shū)面申請(qǐng)--村委會(huì)蓋章—學(xué)校核實(shí)—上報(bào)中心校、鎮(zhèn)政府核實(shí)—報(bào)教育局,、民政局審核確認(rèn),。

我堅(jiān)信，有各位家長(zhǎng)的配合,，全體教師的努力,，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步,。

最后,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，便于我們改進(jìn)工作,。我們將不勝感激,。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在?？炜鞓?lè)樂(lè),，健康成長(zhǎng)!謝謝!

小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。七年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，也意味著七年級(jí)已經(jīng)結(jié)束,。在這一年與家長(zhǎng)的相處過(guò)程中，各位家長(zhǎng)給予的支持和關(guān)注,，讓我感到溫暖和感動(dòng),。感謝家長(zhǎng)對(duì)本班長(zhǎng)期的大力支持和幫助，及對(duì)我們的信任,。我們的目標(biāo)一致:讓孩子健康成長(zhǎng)、成人,、成才,。對(duì)此我感到高興。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及暑假安排等,。

一,、分發(fā)學(xué)生通知書(shū)

二、期末考試成績(jī)分析

1,、公布學(xué)生成績(jī)

??

大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績(jī),，大家可以自己看一下他的各科成績(jī)，發(fā)現(xiàn)是退

步還是進(jìn)步等,。在這一學(xué)期,，老師和學(xué)生們一起做出的努力是值得肯定的。我們的各科水平和總體成績(jī)都還不錯(cuò),。有些同學(xué)也取得了較大的進(jìn)步,， 同時(shí)有些同學(xué)就會(huì)有退步。先將有關(guān)情況總結(jié)如下：

1)上升3名及以上的

王楠(3) 周世林(8)

2)下降3名及以上的：田富文(5) 劉作為(7) 唐伽勵(lì)(4)

3)連續(xù)上升的： 王婷,、顧夏,、歐彩云、汪興松,、胡小燕,、譚萬(wàn)利、汪福淋,、韓鑫媛,、譚東洋、胡杰、羅沖,、鄧洋梅等

4)連續(xù)下降的：汪鳳鳴,、王鵬程,、吳鋮豪,、江浩、潘宇航,、王韞浩等

2,、聯(lián)系成績(jī)和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了這幾點(diǎn):

1)學(xué)生的穩(wěn)定性

有的孩子穩(wěn)定性不夠,，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻。在這我想重點(diǎn)表?yè)P(yáng)汪婷,、歐彩云,、朱正平等同學(xué)。她們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù),，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，很穩(wěn)定，全面發(fā)展,。通過(guò)我對(duì)他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn):(1)不張揚(yáng),，態(tài)度認(rèn)真(2)做事有條理，比如寫(xiě)數(shù)學(xué)題目,，不論多么簡(jiǎn)單,，過(guò)程都寫(xiě)得相當(dāng)詳細(xì)(3)上課非常認(rèn)真，不論是否懂的題目,，她們都會(huì)抬起頭,，聽(tīng)課特別認(rèn)真，雖然舉手不多,，但總和老師一起思考,。我在這里舉這幾個(gè)例子，目的是想引起家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性,，提醒孩子上課一定要專注,，只有做到了這一點(diǎn)，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,。

2,、部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重

期末考試結(jié)束，當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績(jī),，這里就會(huì)有這樣的問(wèn)題,，一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)都要高度的重視。有的孩子的語(yǔ)文不是很好,，可能是現(xiàn)代文閱讀,，也可能是作文等;有的同學(xué)英語(yǔ)不是很好，可能詞匯量較小,，可能聽(tīng)力不好等;有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好,，可能是基礎(chǔ)不好，可能容易馬虎粗心等,。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生,，哪一科也不能落后。特別建議有條件的家庭,，假期一定要給孩子猛補(bǔ)一下英語(yǔ),，不然初二的學(xué)習(xí)將很困難，很困難,。

3,、一切皆有可能

這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大，就拿我班的王楠,、朱正平,、周世琳等同學(xué)來(lái)說(shuō)，就有很大的進(jìn)步,，雖然王楠、朱正平英語(yǔ)還不是特別好,，雖然周世琳英語(yǔ)還不及格,，但已經(jīng)有很大的進(jìn)步，而語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,，相對(duì)她們而言,，這就是成功。要知道,，王楠,、朱正平在前幾次大考中英語(yǔ)都不及格，但她們從沒(méi)放棄過(guò)對(duì)英語(yǔ)的彌補(bǔ),，堅(jiān)持到現(xiàn)在,，終于見(jiàn)到一點(diǎn)成效。家長(zhǎng)們,，要知道,，現(xiàn)在的孩子智力差別不大，只要肯學(xué),、勤學(xué),，都能達(dá)到自己的高度,，在這里，我希望家長(zhǎng)讓孩子明白,，只有付出,，才會(huì)有回報(bào)，可能不是馬上就見(jiàn)效,，但要相信這點(diǎn)!

三,、存在的問(wèn)題，希望引起大家注意

1,、德育問(wèn)題

現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人,。可現(xiàn)在由于社會(huì)和家庭的影響,，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長(zhǎng)的高度關(guān)注,。我們學(xué)校對(duì)德育一直沒(méi)有放松。一直在展開(kāi)一系列的活動(dòng)來(lái)教育孩子:如開(kāi)展主題班會(huì),，學(xué)習(xí)勵(lì)志文章,，還注重了安全教育。

但還有一些問(wèn)題需要我們共同努力:

(1)許多孩子說(shuō)話不夠文明,，容易講粗話,，亂扔果皮紙屑(吃瓜子)，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,，語(yǔ)言古怪(說(shuō)話傷人,，不加思考)，發(fā)型古怪等,。

(2)可能是受家庭和社會(huì)影響,，許多孩子思想不夠健康，不夠積極向上,。要知道,，父母是孩子的第一任老師，家庭的教育會(huì)深深影響他們,。這一點(diǎn)已經(jīng)無(wú)可置疑,。在這一方面我的主張是，向孩子們灌輸“我可以不是成績(jī)最好的,，但我一定是很努力的,、上進(jìn)、守紀(jì)律的”思想,，希望家長(zhǎng)們也這樣去要求孩子,。

(3)有的學(xué)生過(guò)于自私，計(jì)較,，和同學(xué)的關(guān)系總也搞不好,，頻繁的要求調(diào)整位置,，這種現(xiàn)象一旦出現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子反思自己,，找到自身的的原因,，才能不斷完善自己。

2,、習(xí)慣問(wèn)題

許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的將來(lái),，注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠,。須知,，習(xí)慣決定性格，而性格決定命運(yùn),。所以習(xí)慣問(wèn)題會(huì)極大影響孩子的一生,。

比如:(1)禮貌習(xí)慣(說(shuō)話文明禮貌，舉止得體大方,，尊重別人)

(2)忘記帶作業(yè),，檢查作業(yè)(交給一定的方法)

(3)忘記帶校牌兒

(4)忘記在書(shū)上、作業(yè)本上,、卷子上寫(xiě)名字

(5)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等(自覺(jué)學(xué)習(xí),，專注認(rèn)真)

這些都需要從小就培養(yǎng)，有些學(xué)生也覺(jué)得這些是些小問(wèn)題,，沒(méi)什么大不了的,，許多家長(zhǎng)也忽視這些細(xì)節(jié)，忽視這方面的家庭教育,，你們不知道,，忽視這些小細(xì)節(jié)，往往就造成很多后續(xù)的問(wèn)題,，讓他養(yǎng)成粗枝大葉的習(xí)慣,，一旦這種習(xí)慣養(yǎng)成了,，很難糾正,，這對(duì)他的學(xué)習(xí)或者以后的生活，都會(huì)帶來(lái)很多的麻煩,。所以我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，雖然有很大難度，我們也要堅(jiān)持不懈,，需要不斷改進(jìn),，而在原則問(wèn)題上決不讓步，我們要看的更遠(yuǎn),，為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)著想,，當(dāng)然我們要時(shí)刻充電,，走在孩子的前面，學(xué)得更多理念和方法,，去教育孩子,。

3、孩子自我要求不高,，自尊心不強(qiáng)

現(xiàn)在的孩子都有這樣的問(wèn)題,，上學(xué)沒(méi)有目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),，容易自我滿足,，而這些需要老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng)。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,，說(shuō)明有的家長(zhǎng)早已經(jīng)注意培養(yǎng),。我們?cè)谪?zé)怪孩子的同時(shí)，也要反省自己,，我們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的無(wú)所謂,，不重視、放松,、馬虎,，必將造成他們的壞毛病，也為他們?nèi)松缆飞险婕痈嗟恼系K,。所以我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，對(duì)孩子必須有一定的要求，培養(yǎng)孩子的自尊心,，培養(yǎng)他們正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

4、家長(zhǎng)的誤區(qū)

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女,，掌上明珠,，幾個(gè)人寵一個(gè)人，認(rèn)為自己小時(shí)侯太苦,，就有這樣的想法和做法:在物質(zhì)上大力支持,，想什么給什么，不要求孩子干任何事,，你只要好好在校學(xué)習(xí)就可以了,。所以很多家長(zhǎng)最后責(zé)怪孩子，我不讓你做任何事,，你為什么還學(xué)不好,。這是一個(gè)普遍現(xiàn)象，但也是一個(gè)誤區(qū),。家長(zhǎng)認(rèn)為許多習(xí)慣,，品質(zhì)意識(shí)都應(yīng)在學(xué)校里培養(yǎng),，到時(shí)候就會(huì)了。教育孩子需要各個(gè)方面的教育,，許多習(xí)慣,，意志力，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，吃苦,，感恩能力都是從家庭教育，從做一些事情慢慢啟發(fā),，培養(yǎng)起來(lái)的,。所以要建議自己的事自己做，自己想,，不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí),，還有利于學(xué)習(xí)。

5,、孩子的上網(wǎng)問(wèn)題

許多家長(zhǎng)不明白上網(wǎng)的影響有多大,，總認(rèn)為讓孩子通過(guò)上網(wǎng)來(lái)學(xué)習(xí)，而真正上網(wǎng)學(xué)習(xí)的還是很少的,。孩子畢竟是孩子,，人的精力是有限的，網(wǎng)上有太多的誘惑,，比如,，網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)聊天,，等等,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為多上網(wǎng)就能夠掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，得到很好的學(xué)習(xí),，其實(shí)不然,，孩子大多利用網(wǎng)絡(luò)去玩游戲，甚至成癮,。在這里,，不是說(shuō)不要孩子利用網(wǎng)絡(luò)，而是要控制,，要引導(dǎo),，特別是在暑假,，一定要嚴(yán)格控制,。許多孩子把心思花在網(wǎng)上打游戲、聊天,、qq空間設(shè)計(jì)等,，瀏覽一些不健康的無(wú)意義的網(wǎng)站,，而這些東西都會(huì)占據(jù)大腦，導(dǎo)致上課分心成績(jī)上不來(lái),，既然家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,，望子成龍，望女成鳳,，那就要讓孩子有一定的自控能力,，在上網(wǎng)問(wèn)題上一定要嚴(yán)格控制，可是許多家長(zhǎng)因?yàn)槭虑檩^忙,，在這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有給予很大關(guān)注,，而孩子們的自控能力較差，這就需要我們家長(zhǎng)的監(jiān)督,。

6,、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不能堅(jiān)持不懈,。

現(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)主動(dòng),，這也是平庸與優(yōu)秀的差別，據(jù)我了解,，許多孩子都有提高成績(jī)的想法,，但學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，而且不能堅(jiān)持,，那就需要老師和家長(zhǎng)的幫助,，需要家長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，那該怎樣培養(yǎng)?提以下幾點(diǎn)建議:

(1)讓孩子有明確的目標(biāo)

(2)目標(biāo)要分階段實(shí)現(xiàn),，目標(biāo)要切實(shí)可行

(3)讓孩子善始善終,，要有檢查監(jiān)督，原則問(wèn)題上決不讓步,。

7,、學(xué)習(xí)上不夠刻苦，不會(huì)面對(duì)挫折,。

天道酬勤,，勤能補(bǔ)拙，書(shū)山有路勤為徑??這些已經(jīng)充分體現(xiàn)勤奮的重要性,，而現(xiàn)在的孩子大多數(shù)正缺乏這一點(diǎn),，要培養(yǎng)孩子這方面的品質(zhì)，要孩子們做一點(diǎn)自己能做的事情,，懂得生活的艱辛,，意識(shí)到自己生活的幸福，可以通過(guò)一些故事，電視上的人物形象,，一些名人的生平事跡,，慢慢培養(yǎng)，李陽(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天才是重復(fù)次數(shù)最多的人,。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,。這些名言名句以及奧運(yùn)賽場(chǎng)上的故事，都可以激勵(lì)孩子們?nèi)W(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們勤奮刻苦的品質(zhì),。還要培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折，生活中不免有不公平,，有許多挫折,，我們要積極的面對(duì)，堅(jiān)定信念,，不要被困難嚇道,。

四、暑假的一些建議,。

1,、作業(yè)安排:(1)完成暑假作業(yè)(2)完成預(yù)習(xí)作業(yè)(3)利用暑假時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差，特別是一些薄弱的科目,。當(dāng)然要注意以下幾點(diǎn):(1)家長(zhǎng)一定要檢查,，防止抄襲(2)家長(zhǎng)要幫助孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便補(bǔ)缺補(bǔ)差,。(3)請(qǐng)家長(zhǎng)一定監(jiān)督自己的孩子假期每天必讀英語(yǔ)30分鐘,，并將初一上、下冊(cè)上的單詞全部聽(tīng)寫(xiě)一遍,。(4)假期需要練字的,，田富文、吳鋮豪,、唐伽勵(lì),、雷雨、譚東洋,、周世琳,、羅沖、劉作文,、王韞浩,、曹易升、周世華等,，建議每?jī)商鞂?xiě)一篇字帖,，一篇小字,。

2、一定要制訂暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo),，最好家長(zhǎng)和孩子一起去訂一起去執(zhí)行。最好將計(jì)劃貼在顯眼的地方,。大家一起學(xué)習(xí)一起快樂(lè),。讓孩子們感受到家長(zhǎng)和他們時(shí)刻在一起。在學(xué)習(xí)的道路上自己并不孤單,。

注意以下幾點(diǎn):(1)首先要自我分析,，制訂適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。不能過(guò)高和過(guò)低,，

(2)突出重點(diǎn) (3)要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,，計(jì)劃不要排得太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的,。

3,、訂的計(jì)劃一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事,，計(jì)劃是沒(méi)有用的,。為了計(jì)劃不落空。要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查,，要有表?yè)P(yáng)措施和懲罰措施,，這樣達(dá)到了目標(biāo)就會(huì)有很大的滿足感，也會(huì)更加自信和充實(shí),。

4,、計(jì)劃中要有時(shí)間去玩耍，去鍛煉身體,，勞役結(jié)合,，計(jì)劃需要可行性，需要家長(zhǎng)孩子一起去完成,，制訂的要科學(xué),。

5、最好每周寫(xiě)一次學(xué)習(xí)心得,，字?jǐn)?shù)可以不限,，或者打電話向我報(bào)告，對(duì)那些自覺(jué)性不是很好的同學(xué)既是監(jiān)督又是培養(yǎng)習(xí)慣,。

6,、隨著孩子的長(zhǎng)大，孩子正處在青春發(fā)育期,，生理和心理上都有變化,，需要家長(zhǎng)在家細(xì)心的觀察,，進(jìn)行引導(dǎo)，不能忽視,，特別是在與異性交往這個(gè)方面,。

7、下學(xué)期要增加一門(mén)新課:物理,。要讓孩子能了解,，要預(yù)習(xí)，下學(xué)期還要面臨生物,，地理會(huì)考,。需要孩子的重視

當(dāng)然在這段時(shí)間里，作為班主任的我也至始至終在盡我的全力來(lái)工作,，每天我?guī)缀醵际呛蛯W(xué)生一起到校,，一起回家，一有空就和他們泡在一起,。但我肯定也有許多做得不夠的地方,。希望大家能給予理解，并給我多提寶貴意見(jiàn),，為了孩子共同學(xué)習(xí),，互相配合，共同給孩子一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí),。

最后我要說(shuō)一說(shuō)假期安全問(wèn)題

首先,、交通安全。

暑假期間,，學(xué)生出門(mén)在外較多,，可能是串門(mén)，補(bǔ)習(xí),，旅游等,。但無(wú)論怎樣，一定要遵守交通安全,，這一點(diǎn)要引起家長(zhǎng)和孩子的足夠重視!

其次,、防溺水教育

暑期天氣炎熱，當(dāng)然許多人會(huì)選擇游泳,。我也曾聽(tīng)孩子們打算暑假一起去游泳,。可最近教育主管部門(mén)就發(fā)過(guò)一份文件,，對(duì)往年一些溺水事故進(jìn)行通報(bào),，要引起大家的關(guān)注。在沒(méi)有大人的陪同和沒(méi)有安全保障的條件下,，家長(zhǎng)不要允許孩子們私自去游泳,。

最后,、要注意一些意外事故

暑假期間，雷雨天氣頻發(fā),，還有天氣非常炎熱,，提醒孩子不要經(jīng)常在外逗留和做大量的劇烈的運(yùn)動(dòng)。最近一些流行病比較猖狂,，要注意自我保護(hù)等,。

總之“一切為了孩子，為了孩子一切”是我們的共同目標(biāo),。今天的家長(zhǎng)會(huì)是我們?cè)谝黄鹑ヌ接?，怎樣讓孩子更好去學(xué)習(xí),，更好成長(zhǎng),。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)履行自己的責(zé)任,，用我們的愛(ài),，去呵護(hù)他們，不圖什么回報(bào),，只想成為他們?nèi)松飞系钠渲幸晃灰啡?。讓我們攜起手來(lái)，共同進(jìn)步,，為了孩子而倍加努力!

最后,，再次感謝家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!希望孩子能有一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假生活!謝謝大家!

小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!

今天很高興能在這里和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來(lái),，我和在座的家長(zhǎng)朋友一樣,，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(zhǎng),，這種成長(zhǎng)歷程是長(zhǎng)久的,、也是可喜的。然而,，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和配合,。接下來(lái)，我代表學(xué)校跟各位家長(zhǎng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題,。

首先,，來(lái)談?wù)劙踩珕?wèn)題。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，那么安全便是生存的基礎(chǔ),，在保障孩子健康與安全方面，我們?cè)诮逃值闹笇?dǎo)支持下,，做了大量的工作,，軟件教育方面,，我們每周有一天晨會(huì)是專門(mén)的安全主題教育，從食品安全,、交通安全,、社會(huì)交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,，緊緊牽住安全的手。

不過(guò),，關(guān)于規(guī)范早晨到校的問(wèn)題,，不得不著重提出。對(duì)于“不過(guò)早到?！?，學(xué)校已經(jīng)三令五申，反復(fù)通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)的形式告知家長(zhǎng),，但收效甚微,。家長(zhǎng)朋友們，我校集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng),，包括各科課堂教學(xué),、課間休息時(shí)間，根據(jù)規(guī)定及實(shí)際情況,，我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)30分到11點(diǎn)30分,，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)30分。教師上班時(shí)間是8點(diǎn),，值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)30分,。因此，校方7點(diǎn)30分開(kāi)校門(mén),，下午2點(diǎn)30分開(kāi)校門(mén)值日教師到崗,，學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門(mén)，進(jìn)行上交作業(yè),、保管區(qū)清掃等工作,，但這些內(nèi)容屬于值日生工作范疇，并不是集體活動(dòng),。由值日教師巡視,，能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)上午在7點(diǎn)30分前,、下午2點(diǎn)30分前到校的學(xué)生不在少數(shù),，這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地，如果不讓孩子進(jìn)校,，孩子在校外逗留,，會(huì)有許多安全隱患;如果讓孩子提前進(jìn)入校園,，值日教師沒(méi)有到崗，同樣存在安全隱患,。所以,，基于孩子的安全，我校強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)7點(diǎn)30分,、下午2點(diǎn)30分以后送孩子到校,，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間，定定心用好早餐,、午餐,，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣,。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后,，上午7點(diǎn)30分、下午2點(diǎn)30分開(kāi)校門(mén)這個(gè)規(guī)定進(jìn)行,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合,，在這里和各位家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書(shū)》,，以保障孩子的安全,。

其次，是關(guān)于我校創(chuàng)建“書(shū)香校園”的問(wèn)題,?！白钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)”，學(xué)校教育,，是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,，而學(xué)會(huì)靜心讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),，是做人的必須,，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期,，我校在書(shū)香校園推進(jìn)方面下了大力氣,，在教師、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開(kāi),，目前,，校內(nèi)各項(xiàng)閱讀工作開(kāi)展得有聲有色，班級(jí)書(shū)友會(huì)等都成了孩子們讀書(shū)實(shí)踐的良好陣地,。同時(shí),，我們也在3月份向廣大家長(zhǎng)發(fā)出倡議，配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書(shū)香家庭的創(chuàng)建者,。通過(guò)我們了解,，越來(lái)越多的孩子喜歡讀書(shū),，并從中受益，越來(lái)越多的家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),，并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書(shū)心得,、育兒經(jīng)驗(yàn)，讓我校的書(shū)香校園推進(jìn)工作做到了家校有機(jī)結(jié)合,，加大了家校共育的合力,。我們希望廣大家長(zhǎng)能一如既往地支持孩子博覽群書(shū)這項(xiàng)工作，讓書(shū)籍伴隨孩子健康,、茁壯成長(zhǎng),。六一兒童節(jié)，我們將結(jié)合孩子及家長(zhǎng)的表現(xiàn),，評(píng)選本學(xué)期的書(shū)香學(xué)子和書(shū)香家庭,，并選出經(jīng)典誦讀標(biāo)兵上報(bào)教育辦公室，希望到時(shí),，表彰隊(duì)伍中能有您和您孩子的身影,。

第三，我想說(shuō)說(shuō)文明禮儀的問(wèn)題,。文明禮儀教育也是個(gè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的教育工作,，因?yàn)槿硕加卸栊院土有裕灰B(yǎng)成良好的習(xí)慣,，孩子將會(huì)受益一生,。所以，家校結(jié)合教育的項(xiàng)目中,，必須要有禮儀教育這塊內(nèi)容,。我們中國(guó)歷來(lái)有禮儀之邦的稱號(hào)，但近年來(lái),，中國(guó)人的禮儀素質(zhì)現(xiàn)狀卻受到了日本,、乃至韓國(guó)的挑戰(zhàn)。有些孩子在作文,、日記中都表示對(duì)現(xiàn)實(shí)中身邊的某些國(guó)人素質(zhì)有不滿情緒,，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，口說(shuō)粗話,，隨手亂扔垃圾,，隨地吐痰，排隊(duì)插隊(duì)等等,。這些現(xiàn)象與學(xué)校教育都是相背離的,。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特別是低中年級(jí)的孩子,，自我辨別能力差,，看見(jiàn)不良現(xiàn)象覺(jué)得好玩就會(huì)模仿，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣,。所以,，我們呼吁家長(zhǎng)做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”,，“身教重于言教”,，家長(zhǎng)的一次榜樣行為那是比說(shuō)教一百遍還管用的!

家長(zhǎng)朋友們，一直以來(lái),，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一,，盡全力保障孩子的健康與安全;第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民;第三,，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視,、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的,。在這里,，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解,、支持我們的老師,，她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來(lái),，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!在此,，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議，因?yàn)槟淖鹬?、理解,、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn)，能讓您的孩子,、甚至您的后代從此過(guò)上更美好,、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開(kāi)始,，我們共同努力!

接下來(lái)的時(shí)間,，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況,，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議,，并認(rèn)真填寫(xiě)《尤集學(xué)區(qū)家長(zhǎng)會(huì)調(diào)查問(wèn)卷》和《家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的建議》。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!期待我們之間能有更多的交流,、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè),、萬(wàn)事如意!

小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝,，同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè),、教育,、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn),。

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問(wèn)題：

一,、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的發(fā)展。

現(xiàn)在社會(huì)正處于發(fā)展時(shí)期,，教育也處于發(fā)展變革的時(shí)期,，全社會(huì)都非常關(guān)注教育，同樣,，我們莊河一中的教育設(shè)施從硬件到軟件也有了很大的改變,。教學(xué)設(shè)施更加先進(jìn)，教室里配有多媒體教學(xué)設(shè)備,，實(shí)現(xiàn)了班班網(wǎng)絡(luò)化,，促進(jìn)了教師的教與學(xué)生的學(xué)，提高了教學(xué)效率,，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣,。 本學(xué)期，在上級(jí)部門(mén)的安排下,，操場(chǎng)鋪上了塑膠跑道,，既衛(wèi)生，又安全,，讓學(xué)生們戶外活動(dòng)的環(huán)境更為優(yōu)越,，享受了陽(yáng)光，增強(qiáng)了體質(zhì);學(xué)生的衛(wèi)生間也由旱廁變成室內(nèi)水廁,，下學(xué)期開(kāi)學(xué)就將啟用;樓內(nèi)的供暖情況更是得到了極大的改善,，可以讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。

在精神文化建設(shè)上,，初步形成了以尊重生命,，和諧發(fā)展為基本辦學(xué)理念，以“面向全體學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)”為辦學(xué)目標(biāo),，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為辦學(xué)宗旨,，以“勵(lì)志成才,，銘記責(zé)任”為校訓(xùn)，以播撒陽(yáng)光,，收獲尊重為教師職業(yè)追求,，以啟迪智慧，潤(rùn)澤生命為課堂基本特征,，以和諧,、創(chuàng)新、超越為三原色的生態(tài)校園文化,，完善了家長(zhǎng)學(xué)校,。努力讓教師在這里收獲事業(yè)的成功和幸福，讓學(xué)生在這里享受成長(zhǎng)的幸福和快樂(lè),。

一中每一天都在發(fā)生著變化,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境也將更加和諧和舒適，一中全體的師生正大踏步的向著美好的未來(lái)走去,。

二,、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。

(一)學(xué)校的管理

1,、我校的育人原則是“先成人,、后成才”，為學(xué)生一生奠基,。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。

2,、民族的興亡在教育,，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中,，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí),，更重要的是通過(guò)言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理,。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力,，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界,，以教師的人格塑造學(xué)生的人格,，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書(shū)育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師,。

3,、“好習(xí)慣就是好人生?！睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,，本著“先成人，后成才”的原則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知,、懂合作,、懂尊重，有愛(ài)心,、有追求,、有責(zé)任感的合格中學(xué)生。

4,、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì),、消化、貫徹,、落實(shí),。學(xué)校通過(guò)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處,、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué),、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核,、周周有公布,、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué),，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí),，真正履行好教書(shū)育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托,。

我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理,、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功!

在近幾年的中考中,，我校連創(chuàng)佳績(jī),，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,、育人成果和校園安全等各項(xiàng)工作贏得了社會(huì)的一致好評(píng)。

(二)下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題,。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)。目前,，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性,、積極性大大提高,。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng),。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比,，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來(lái)做,。

一中的每一位學(xué)生,，雖說(shuō)是屬于在座的每一位家長(zhǎng)，屬于各自不同的家庭,，但是,，他們的大部分時(shí)間并不家中渡過(guò)，而是在學(xué)校渡過(guò),，在座的每一位家長(zhǎng),，雖說(shuō)對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán)，但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多,，相反,，孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中，成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下,。因此,，作為一個(gè)家長(zhǎng)，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才的話,，就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作,，就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說(shuō),，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視,。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1,、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。

什么叫溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理,，都一味的去滿足他,。智愛(ài)和溺愛(ài)的區(qū)別是：智愛(ài)是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛(ài)是片面的關(guān)心,，只關(guān)照孩子的表面需要,。那么，我們?cè)撛鯓幼?

首先,，要教給孩子生存的本領(lǐng),。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任,。 曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么?！睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”,，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別,。”做人教育是成功教育的靈魂,。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”,，綱舉目張，只要做人做好了,，其他問(wèn)題也就迎刃而解了,。”

各位家長(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到,，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程,。開(kāi)始，它出去捕食回來(lái),，把最嫩的肉用爪子撕成碎片,，喂給幼虎吃;后來(lái)，它捕食回來(lái),，自己把肉吃掉,，把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來(lái)，它捕食回來(lái),，自己把肉吃掉,，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃,，它就沖著它怒吼,，伸出抓子阻擋,，不讓幼虎吃。這樣過(guò)了好幾天,，幼虎餓得實(shí)在受不了,，就會(huì)離開(kāi)母親，自己去找食吃,。開(kāi)始,，幼虎走了幾步回頭來(lái)，母虎就沖它怒吼,，揚(yáng)起尖利的前爪,，幼虎又轉(zhuǎn)過(guò)頭去往前走。這樣反復(fù)幾次,，直到幼虎真正離開(kāi),。這種“殘忍”的愛(ài)，逼幼虎長(zhǎng)大,。動(dòng)物尚能如此,，何況人呢?

美國(guó)巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹(shù)立了良好的典范。洛克家族有五個(gè)兒子,，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財(cái)和五個(gè)兒子,，家里就有可能出現(xiàn)至少四個(gè)敗家子?！钡聦?shí)相反,，洛克家庭的孩子沒(méi)有享受過(guò)任何超級(jí)富人的待遇，沒(méi)有游泳池,，沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng),，沒(méi)有棒球場(chǎng)。在洛家莊園,，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝,，玩著自行設(shè)計(jì)的種種游戲。關(guān)懷,，但并不溺愛(ài),，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn),。

每星期六早餐之后,，五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室，從童年時(shí)代起到離家上大學(xué),。每個(gè)人用這種方式取得一周的零花錢,。有趣的是，每個(gè)孩子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小帳本,，用來(lái)記怎樣處理錢,。津貼的數(shù)目總比需要的少,，而且無(wú)法索取，于是未來(lái)的富豪們開(kāi)始做家務(wù)事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角,，捉住閣樓上的耗子每只五分,，背柴火,、垛柴火和拔草每小時(shí)若干,，等等。納爾遜和勞倫斯,，當(dāng)一個(gè)九歲,、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán)，皮鞋每雙五分,，長(zhǎng)統(tǒng)靴每雙一角,。家中仆傭成群，但孩子們從小要學(xué)會(huì)生活自理,。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看,，教他們?cè)鯓诱郫B衣服和整理旅行箱。

在這種嚴(yán)格要求之下,，五個(gè)子女終于沒(méi)有一個(gè)成為敗家子,，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè),。

由此可以看出,，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng),。溺愛(ài)者看不到后者,，只會(huì)從表面看到孩子愛(ài)吃冰激凌，愛(ài)去“麥當(dāng)勞”,、“肯德基”,，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病,。

愛(ài)并不是壞事情,。對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該越多越好，實(shí)在沒(méi)有必要收起來(lái)一半,。洛克家族對(duì)孩子不可謂不愛(ài),，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉,，珍惜財(cái)富，先做好了人,，然后才談得上成才,。這樣的愛(ài)才是智愛(ài),。“只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛(ài),，連母雞都會(huì)”,，嚴(yán)格說(shuō)已經(jīng)夠不上人類愛(ài)的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類理智的愛(ài)應(yīng)該意味著關(guān)心,、理解,、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。

2,、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源,。

①責(zé)任意識(shí)，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,、如做錯(cuò)事,，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等,。

②懂得愛(ài)別人,，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，如尊重父母,，孝敬老人,，說(shuō)話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課,。(步入社會(huì)周圍需要的是懂得關(guān)愛(ài)別人的人,，而不是自私，以我為中心的人,，有助于事業(yè)的發(fā)展,。)

③善良教育。美國(guó)作家享利?詹姆斯說(shuō),，人生有三樣?xùn)|西是最重要的,，第一是善良，第二是善良,，第三是善良,。有同情心,，懂得關(guān)愛(ài),，這是助你人生走向成功的重要因素。

④良好的心態(tài),，樂(lè)觀,、輸贏,、爭(zhēng)取、放棄。

執(zhí)著追求,，冷靜面對(duì),，能放能收，樂(lè)觀豁達(dá)的良好心態(tài),。

⑤守規(guī)則,、規(guī)則意識(shí)，秩序意識(shí),。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。無(wú)論家庭、社會(huì),、集體,、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重,、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂(lè)趣,。

⑥理財(cái)教育,。

珍惜，理解父母的不易,，父母要告訴孩子掙錢的辛苦,，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，教會(huì)學(xué)生懂得感恩,。

⑦讓讀書(shū)成為孩子的終生習(xí)慣。

學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的,，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，讀書(shū)的好習(xí)慣，這是一個(gè)人一生取之不盡,，用之不竭的源泉,。

(三)學(xué)生假期安全問(wèn)題

為了保證同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè),、祥和的寒假與春節(jié),，希望家長(zhǎng)們要教育好學(xué)生在假期要注意以下幾點(diǎn)：

1、防盜,、防火,、防觸電。一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門(mén)窗,，如果有陌生人敲門(mén)的話,，千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén)，不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器,、煤氣等的安全,，對(duì)于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電,、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生,。

2、防凍,，防摔,。寒假期間可能會(huì)出現(xiàn)冰凍天氣，氣溫低,，路面結(jié)冰,，所以必須注意保暖防凍，外出行走時(shí)注意路面情況,，不要在結(jié)冰路面玩耍,、嬉戲，防止摔跤受傷及其他安全事故,。

3,、防交通事故、防拐騙,。寒假期間,，正逢春運(yùn)高潮，交通比較擁擠,，人流量較大,，因此在外出時(shí)，要輕裝簡(jiǎn)行,，不要攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品到人多擁擠的地方,，謹(jǐn)防扒手;要盡量結(jié)伴而行，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不要去乘做未經(jīng)交通部門(mén)檢驗(yàn)通過(guò)無(wú)證,、無(wú)牌及違章超載的車船，避免人身和財(cái)物的意外損失,。家中有車的家長(zhǎng),，要注意長(zhǎng)駕車時(shí)不超速，不超載,，不疲勞駕駛,，文明行車。不要隨便和陌生人聊天,，更不能吃,、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察幫忙。

4,、春節(jié)期間,，走親訪友聚餐宴會(huì)較多，提醒您的孩子不要暴飲暴食,，更不要醉酒,，酗酒，注意身體健康,。此外,，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動(dòng)，從小養(yǎng)成“崇尚科學(xué),，遠(yuǎn)離毒品”的良好習(xí)慣,。

5、安全燃放煙花爆竹,，防止炸傷,、燒傷和火災(zāi)。燃放時(shí)要注意安全,，要在長(zhǎng)輩的陪同下燃放,。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災(zāi),，避免傷到行人;第二：在購(gòu)買煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的店內(nèi)購(gòu)買，這樣才能保證質(zhì)量可靠,，燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生;第三,，在燃放時(shí)一定要按照說(shuō)明使用，切不可對(duì)人,、對(duì)物燃放,。

各位家長(zhǎng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,，都希望把孩子培養(yǎng)成才,。那么，讓我們給孩子以尊重和理解,，給學(xué)校以尊重和理解,。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),，成為學(xué)校教育的參與者,、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖,、健康,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng),。最后,，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和希望：

1、勤聯(lián)系,，不僅要與班主任聯(lián)系,，而且要與任課教師聯(lián)系

2、正確看待這次期末考試的成績(jī),，成績(jī)差了,，不要一味的責(zé)怪，要分析原因,。

3,、家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的生活，還要關(guān)心他的思想和學(xué)習(xí),，每天至少保證5個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間(上下午各兩小時(shí),，晚上一小時(shí))。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

我堅(jiān)信,，有了您的配合,，有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),、充滿活力,、有愛(ài)心、有耐心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德,，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力,。

最后，在新春佳節(jié)到來(lái)之際,，我代表全體老師向全校的學(xué)生家長(zhǎng)拜年,，祝大家新春愉快，闔家幸福,，健康平安,，事業(yè)有成!

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!

小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好!

首先,，讓我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,。

我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生80人，教職工9人,，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看,，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大學(xué)?？茖W(xué)歷6人,。從職稱結(jié)構(gòu)上看，小教高級(jí)職稱2人,，小教一級(jí)職稱7人,。從年齡結(jié)構(gòu)上看，中青年教師占的比例較大,，有7人,，50歲教師2人。從教齡結(jié)構(gòu)上看,，教齡20xx年以上4人,，10至20xx年有2人，5--20xx年3人,。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,，能滿足新課程的實(shí)施需要，教師教學(xué)評(píng)估全部合格,。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作,。我校的王臘娥、宮月玲,、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年，忠于黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，為人師表。同時(shí),，她們嚴(yán)格要求自己,，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)成績(jī)突出,，受到學(xué)校的肯定,、同學(xué)們的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng)。我校的武曉寧,、賈培文,、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量,，她們年富力強(qiáng)，在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面,，承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),，具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗,、李紅英老師他們朝氣蓬勃,，充滿活力，工作熱情高,，個(gè)性鮮明,，他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神。

20xx學(xué)年度,，我校所迎接的各級(jí),、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出，被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”,、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào),。學(xué)校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng);劉淑會(huì),、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲省級(jí)獎(jiǎng);武曉寧,、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫(huà)獲市縣級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、李紅英兩名教師編寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng),，王臘娥,、郭麗、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩(shī)文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng);賈培文老師的教育論文獲縣級(jí)獎(jiǎng),，嚴(yán)金霞,、宮月玲、劉淑會(huì),、王臘娥四名教師的教學(xué)成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng);宮月玲,、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等等,。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次,。學(xué)生方面，分別獲國(guó)家級(jí),、省級(jí),、市級(jí)科技獎(jiǎng)8人13次，縣級(jí)獎(jiǎng)9人15次,，鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)14人28次,。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次。

這些成績(jī)的取得,，與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開(kāi)的,。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝!

人們常說(shuō)：百年大計(jì),，教育為本。要把學(xué)生教育好,，我認(rèn)為需要學(xué)校,、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,，共同努力,。因此我首先談一談學(xué)校教育。

幾年來(lái),，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路,。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針,，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，以提高學(xué)生素質(zhì),、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn),，把學(xué)校辦成師資一流,、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣聞名的學(xué)校,。并依此開(kāi)展工作,。

其次，談一談家庭教育,。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門(mén)機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù),。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),，父母應(yīng)通過(guò)家庭教育,，使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶,，使智力得到盡可能早的開(kāi)發(fā),。所以,，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育,，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí),，仍需要家庭教育的配合,，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來(lái),，有一種說(shuō)法頗為流行：“5+2=0”,。“5”指的是學(xué)生5天在校接受教育,，“2”則指周末回家,、走出校門(mén)接觸社會(huì)?！?+2=0”說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了,。因此，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育,。

下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：

1,、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子,，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提。然而,，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,，很少了解孩子,，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢?duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職,。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書(shū)包、筆記,，經(jīng)常與之談心交流,，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績(jī),。

2、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣,。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一個(gè)課堂,。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度,、興趣愛(ài)好,、言行舉止、待人接物,、生活方式,，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。

3,、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，樹(shù)立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念,。因此,，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,，方法很多,，比如：給孩子以足夠的慈愛(ài);鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義,、積極,、勇敢、頑強(qiáng),、友愛(ài),、互助等正面的思想，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),，與老師及同學(xué)和諧相處;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙,，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育,、熏陶,，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。

4,、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài),，也不能苛求過(guò)度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵,。

5,、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉,，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育,，它更是一切教育的基礎(chǔ),。積極配合學(xué)校，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故,、防火,、防盜、防溺水,、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育,。

6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

教育就是習(xí)慣培養(yǎng),。實(shí)踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生,。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。

再次,，我談幾點(diǎn)建議望各位家長(zhǎng)能做得更好：

一、在安全方面

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,，要徑直回家,，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則,，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),，不要跑。教育孩子注意防火,、防電,、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長(zhǎng),，接送時(shí)不要在校門(mén)口擁擠,，在大門(mén)外規(guī)定地點(diǎn)接送，今冬明春是甲型h1n1流感的高發(fā)期,，請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子,，作好配合。

二,、在學(xué)習(xí)方面：要督促孩子做好家庭作業(yè),，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

三,、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校,、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣,、來(lái)校來(lái)電話均可,，及時(shí)溝通，方便教育,，一切為了孩子,，坦誠(chéng)交流，尊敬老師,，為孩子作好榜樣,。

我堅(jiān)信,，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn),、充滿活力、有愛(ài)心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)在蔡小健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展。

最后,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn),，便于我們改進(jìn)工作,。我們將不勝感激。

謝謝大家的光臨!

小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示感謝!這是對(duì)我們工作的莫大支持,，也是對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài),。下面我將就學(xué)校本期的工作向各位家長(zhǎng)朋友作一簡(jiǎn)單匯報(bào)。

我校創(chuàng)建于1990年,，經(jīng)過(guò)二十多年的沉淀,，逐漸形成為一所以德育為首的特色學(xué)校，有著豐富的校園文化內(nèi)涵,?！耙粚贸^(guò)一屆，一代勝過(guò)一代,，一天好過(guò)一天”是我們的目標(biāo),，“堅(jiān)強(qiáng)”是我們校園文化的核心，“讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀,，普通的變優(yōu)秀,，一個(gè)不能少”是我們學(xué)生培養(yǎng)的方向。圍繞這些我們主要作了以下幾項(xiàng)工作,。

一是扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè),，努力培養(yǎng)“禮儀少年”。

校園文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂,，正如一個(gè)人是否有思想一樣,。學(xué)校，走過(guò)二十多年,，凝聚了幾代人寬廣胸懷,，志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息,，奮進(jìn)不止的精神,。為此，我們對(duì)學(xué)生有意識(shí)進(jìn)行了“理想”教育、“挫折”教育,、“感恩”教育,、“愛(ài)心”教育。讓學(xué)生從小志存高遠(yuǎn),，學(xué)會(huì)“失敗”,，懂得感恩，有愛(ài)心,，讓學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),，讓他們的人生舞臺(tái)多姿多彩,，繽紛燦爛。

本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了“愛(ài)心義賣”,、“才藝節(jié)展示”,、“與六小齡童約會(huì)”等大型活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大高尚的理想,。組織學(xué)生參與“我為青奧會(huì)出分力”,、“校園綠地認(rèn)養(yǎng)”、“走上街頭啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”等校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。還開(kāi)展了“經(jīng)典書(shū)目進(jìn)校園”“新世紀(jì)杯作文大賽”“市級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”等系列學(xué)科活動(dòng)，讓孩子們投入學(xué)習(xí)和生活中,，為今后的道路鋪墊蓄力,。

二是強(qiáng)化常規(guī)教育及行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，為人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)校印制了《學(xué)生手冊(cè)》，梳理和規(guī)范了學(xué)生在校的一日常規(guī),。堅(jiān)持《一日常規(guī)檢查制度》,，從早上學(xué)生到校到下午放學(xué)離校，對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行規(guī)范,。開(kāi)展《班級(jí)常規(guī)量化考核細(xì)則》,、《星級(jí)班級(jí)評(píng)選制度》《星級(jí)學(xué)生評(píng)選規(guī)定》，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中比先爭(zhēng)優(yōu),，充分發(fā)揮榜樣的示范作用,。

在不同時(shí)期進(jìn)行了有針對(duì)性的習(xí)慣,、安全、文明禮儀等主題班隊(duì)會(huì),。如健康午餐,、節(jié)能環(huán)保、夏季安全,、飲食衛(wèi)生,、預(yù)防近視等，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高,。

三是德育為首，“德”,、“智”并重,。

學(xué)校的任務(wù)是培養(yǎng)人才，而不是僅看分?jǐn)?shù)的高低,，所以學(xué)校把“德育”和“智育”并重。根據(jù)校情和生源結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，始終踐行“人人成功,，各得其所”的辦學(xué)理念，真正讓學(xué)生“日有所進(jìn)”“日后有為”,。

在剛剛結(jié)束的初三年級(jí)中考中,，南師附中、金陵中學(xué)等傳統(tǒng)名校均有我校學(xué)生被錄取,，達(dá)五年制大專分?jǐn)?shù)線的同學(xué)有 68 人,。

初二年級(jí)的生物、地理學(xué)科小中考中,，我校取得了歷史性的合格率突破,。合格率均超過(guò)了96%，邁上了新的臺(tái)階,。

在本學(xué)期,，有1各班級(jí)被評(píng)為市優(yōu)秀班集體，有3位班主任被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任,，有2位老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,，有五位老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者。學(xué)校還被評(píng)為全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位銅獎(jiǎng),。在本學(xué)期還有100多位同學(xué)獲得省市區(qū)校各種獎(jiǎng)項(xiàng),。

這些成績(jī)的取得離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的支持和配合，再次表示衷心的感謝! 各位家長(zhǎng)朋友,，孩子們的假期生活即將開(kāi)始,，作為孩子的監(jiān)護(hù)人應(yīng)合理安排孩子假期生活,、學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一定的作息規(guī)律;關(guān)注孩子的心理健康;注意孩子的假期安全,，盡量讓孩子在自己的監(jiān)管范圍之內(nèi);積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，完成假期作業(yè)，培養(yǎng)孩子的綜合能力,。

最后,，希望大家一如既往地支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)也請(qǐng)您提出寶貴的建議和意見(jiàn),，我們將認(rèn)真研究,，不斷創(chuàng)新完善，努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)最適合的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

再次對(duì)各位家長(zhǎng)朋友表示感謝!祝愿孩子們假期愉快,，家長(zhǎng)們順心順利! 謝謝大家!

小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

尊敬家長(zhǎng)同志們：

今天召開(kāi)的是九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,，在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉,。

今天約家長(zhǎng)朋友來(lái)召開(kāi)這次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，主要目的就是研究一下九年級(jí)同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施,，特別是我們畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，給大家一些建議和要求,。我相信對(duì)各位家長(zhǎng)一定幫助很大,，通過(guò)我們學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生三方的共同努力,，希望使每位學(xué)生在本學(xué)年都能取得進(jìn)步，希望使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長(zhǎng)并能考上理想的高中,。

從整個(gè)九年級(jí)來(lái)看，開(kāi)學(xué)以來(lái),，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步,。開(kāi)學(xué)之初,，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律要求、和召開(kāi)了畢業(yè)年級(jí)全體學(xué)生第一次學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，使學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。通過(guò)嚴(yán)格的管理,，目前有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給孩子們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境,。 所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使我們孩子的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。 下面，對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求和希望：

1,、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī),、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥,，幫孩子擬定合理的時(shí)間表,，并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得,，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去,。切不可簡(jiǎn)單粗暴。 在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,，要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,、共同配合、共同教育的目的,。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我們九年級(jí)的每一位老師真誠(chéng)的歡迎每一位家長(zhǎng)隨時(shí)來(lái)和老師進(jìn)行溝通,，不管您的孩子成績(jī)好與壞,，我們都一視同仁。九年級(jí)了,，不管您有多忙,，一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子和經(jīng)常和老師進(jìn)行一下溝通,，了解一下您孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量完沒(méi)完成,。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙,，我說(shuō),，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個(gè),，攢哪個(gè)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗,。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。)

2,、家長(zhǎng)要了解學(xué)校及老師對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校和老師做好工作,。

(1)頭型男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳,，前面劉海不能超過(guò)眉毛。女生不能燙發(fā)和染發(fā),，不留長(zhǎng)指甲;

(2)學(xué)校里不許佩帶首飾,，如：戒指、手鏈,、項(xiàng)鏈,、耳環(huán)等;

(3)學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)佩帶手機(jī)，有手機(jī)的同學(xué),，有的同學(xué)用于上課發(fā)短信,，下課聊天等。

(4)早晚自習(xí)不許遲到,，有事請(qǐng)假等等,。家長(zhǎng)要配合學(xué)校做好各方面的工作，也是為了您的孩子的健康成長(zhǎng),。

3,、思想上鼓勁，明確目標(biāo),，相信孩子的能力,，不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校,，家長(zhǎng)要心中有數(shù)。

4,、生活上貼心照顧,，這一時(shí)期一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，掌握好學(xué)習(xí)方法,，保證較充足的睡眠,，調(diào)整好生物鐘。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，不提倡晚上開(kāi)夜車,，如果晚上開(kāi)夜車，白天倒沒(méi)精神,，不可取,。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食,，要吃好,，特別是午飯，一定要吃好,，吃不好,，上晚自習(xí)的時(shí)候容易餓，可給孩子帶點(diǎn)奶或水果,，補(bǔ)充孩子營(yíng)養(yǎng),。

5、切忌期望過(guò)高,。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望,，愛(ài)把“至少要考500分”、“一定要上‘實(shí)驗(yàn)’”之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力。因此,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀,，不提不切實(shí)際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”。

6,、切忌制造緊張空氣,。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”,，晚上絕不打開(kāi)電視等等,。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑,、煩悶,，“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是,，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛,，盡量多陪陪孩子就可以了，同時(shí),，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,，如夫妻吵架、鄰居沖突等等,，營(yíng)造溫馨,、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

7,、切忌打擊孩子的自信心,。九年級(jí)月考、期中考試等考試比較多,，在這個(gè)階段,，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定,，不要?jiǎng)虞m批評(píng),、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí),，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信,，甚至自暴自棄，這時(shí),，家長(zhǎng)最好多與老師,、孩子溝通，共同找出失利的原因,，幫助孩子盡快走出失利的陰影,。

8、切忌嘮叨,。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間,，一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，加重思想包袱,。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話,，讓他的神經(jīng)放松一下,。到了九年孩子本身壓力已經(jīng)很大了。

我們九年級(jí)學(xué)生近130人,，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的130分之一,，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我校始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,，我們老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們老師和家長(zhǎng)的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，讓我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)——20xx年中考取得好成績(jī)，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)

關(guān)于學(xué)生早戀問(wèn)題

孩子如果真的早戀了,，那么家長(zhǎng)一定要好好對(duì)待,，切不可掉以輕心，以下幾點(diǎn)很重要：

1,、努力把家庭營(yíng)造成一個(gè)溫馨,、和睦的樂(lè)園，讓孩子有安全感,。發(fā)現(xiàn)孩子早戀,，要分析原因，對(duì)癥解決,。是同學(xué)們起哄造成的所謂“事實(shí)”?還是一時(shí)感情沖動(dòng)?是青春期的困惑還是學(xué)習(xí)過(guò)于緊張?總之,，需要做細(xì)致的調(diào)查和耐心的思想轉(zhuǎn)化工作。

2,、積極與孩子進(jìn)行情感交流,。不要一開(kāi)口就問(wèn)學(xué)習(xí)如何?成績(jī)?nèi)绾?名次如何?可以從生活的其它方面,，從孩子感興趣的話題人手,。交流要講藝術(shù)，靜下心來(lái)好好思考，找到解決方法,，獲得理想的教育效果,。

3、孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免遇到困惑,。譬如,，家長(zhǎng)期盼孩子成績(jī)優(yōu)秀，孩子卻不理想;學(xué)校反對(duì)早戀,，孩子偏陷入戀情;孩子違反紀(jì)律,，遭到嚴(yán)厲批評(píng)……這些矛盾沖突會(huì)使孩子受到壓抑，要及時(shí)幫他們從思想上提高認(rèn)識(shí),。

4,、與學(xué)校保持最密切的聯(lián)系，孩子發(fā)生早戀,，家長(zhǎng)既不放松,，也別大驚小怪，更不要難為情,。要及時(shí)與學(xué)校保持密切配合,，放下面子，積極溝通,，配合老師,，問(wèn)題一定能夠得到解決。

小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng),，你們好!

首先,，歡迎大家冒雨參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，我代表東馬莊小學(xué)的全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái),，表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝,。你們能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的重視,，對(duì)教師的尊重,，對(duì)學(xué)校工作的支持。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：一是加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通,，共同探討教育孩子的良好方法;二是學(xué)生暑假開(kāi)始了,，我們家校合作，確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全,、愉快,、有意義的假期。

這次家長(zhǎng)會(huì)主要有三個(gè)方面的內(nèi)容： 1 ,、近年來(lái),，學(xué)校教育教學(xué)工作和師生努力取得的成績(jī); 2 ,、學(xué)生安全教育講座; 3 、家庭教育講座,。

本次家長(zhǎng)會(huì)大約進(jìn)行 1 個(gè)半小時(shí),。

首先進(jìn)行

第一項(xiàng)： 學(xué)校工作和師生努力取得的成績(jī)

東馬莊小學(xué)是銀城鋪鄉(xiāng)一所重點(diǎn)小學(xué)，現(xiàn)有 6 個(gè)教學(xué)班,， 270 名學(xué)生,， 15 名教職工，省級(jí)骨干教師 1 人,，市級(jí)骨干教師 1 人,，區(qū)級(jí)骨干教師 3 人，區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任 5人,，區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人 2 人,，可以說(shuō)，師資力量在全鄉(xiāng)乃至也是較好的,。

20xx 年,，學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來(lái)，在上級(jí)黨委,、政府,、教育主管部門(mén)的關(guān)心和重視下，在村兩委和全體家長(zhǎng)的大力支持下,，同心同德,，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，確立了 “ 辦人民滿意的教育 ” 的教育宗旨,，明確提出了 “ 教書(shū)育人,，管理育人，服務(wù)育人,，環(huán)境育人和一心一意抓教學(xué),，理直氣壯抓質(zhì)量，狠抓素質(zhì)教育,，力促學(xué)生全面發(fā)展,，走特色辦學(xué)之路，爭(zhēng)農(nóng)村一流質(zhì)量,，創(chuàng)農(nóng)村品牌學(xué)校 ” 的工作思路,。多年來(lái)，單位的凝聚力增強(qiáng)了,，教職工的事業(yè)心增加了,，校園環(huán)境變美了，校風(fēng)正了,，教風(fēng)好了,，學(xué)風(fēng)濃了,，教學(xué)質(zhì)量提高了。

09 年,， 20xx 年， 20xx 年連續(xù)三年,，我校六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)位居全鄉(xiāng)之首,，尤其是在 20xx 學(xué)年，銀城鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校在期中,，期末對(duì)一年級(jí)至六年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三科進(jìn)行統(tǒng)一考試,，全鄉(xiāng)共計(jì) 16 個(gè)第一名,，我校一舉摘取了 8 個(gè)第一名，創(chuàng)下了學(xué)校辦學(xué)史上的輝煌,。

在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，學(xué)校更加注重學(xué)生的德育教育、安全法制教育,、文明禮貌教育,、勞動(dòng)教育和“鼓韻勵(lì)志”的特色教育，在學(xué)生中全年廣泛開(kāi)展“孝敬教育”“感恩教育”,，組織學(xué)生去鄉(xiāng)敬老院開(kāi)展敬老活動(dòng),，去東馬莊大隊(duì)開(kāi)展感恩教育，豐潤(rùn)區(qū)電視臺(tái)曾兩次報(bào)道我校德育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，吸引了唐山市各縣區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)老師前來(lái)參觀學(xué)習(xí),。

20xx 年，豐潤(rùn)區(qū)教育局開(kāi)始實(shí)施“一校一品牌,，一生雙愛(ài)好”工程,，要求校校有特色品牌，生生有愛(ài)好項(xiàng)目,。于是,，學(xué)校師生多次拜訪我村民間老藝人，發(fā)現(xiàn)腰鼓是咱們東馬莊村的傳統(tǒng)藝術(shù)項(xiàng)目,，村里很早就有節(jié)日里打腰鼓,，扭秧歌，慶豐收的習(xí)俗,，為此,，師生對(duì)我村的腰鼓資源進(jìn)行了充分挖掘，確立了腰鼓教育進(jìn)行學(xué)校特色品牌建設(shè),，學(xué)校投資先后投入 2 萬(wàn)元,，為每個(gè)學(xué)生購(gòu)置腰鼓,， 20xx 年和 20xx 年，我校精選 80 名優(yōu)秀腰鼓選手參加豐潤(rùn)區(qū)中小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演和豐潤(rùn)區(qū)全民運(yùn)動(dòng)會(huì)表演,，出色的表演贏得了參會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的好評(píng),，同時(shí)“腰鼓特色教育”也成了東馬莊小學(xué)立足豐潤(rùn)教育前沿的一張最好名片。

為充分發(fā)揮優(yōu)美環(huán)境育人的巨大功能,，自 20xx 年開(kāi)始,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多方籌措資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件和育人環(huán)境,，我們的育人舉措更是得到了東馬莊村委會(huì)的大力支持,。

20xx 年 11 月，學(xué)校為師生成功接入城市自來(lái)水;

20xx 年 3 月份,，建成學(xué)生勞動(dòng)基地“勤耕園”

20xx 年 11 月,，建成學(xué)生德育教育陣地“孝敬園”和腰鼓特色文化墻。

20xx 年 2 月,，建成學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所“健康園”,。

20xx 年 3 月至現(xiàn)在，對(duì)學(xué)校院墻,、教學(xué)樓,、辦公樓、門(mén)窗,、防盜網(wǎng)等進(jìn)行粉刷,， 600平米校園地面硬化。

今年的暑假已經(jīng)開(kāi)始了,，學(xué)生休息了,，可是我們的老師們還將繼續(xù)在校園忙碌，重點(diǎn)進(jìn)行迎接全國(guó)文明城測(cè)評(píng),、省教育督導(dǎo)評(píng)估和校園文化建設(shè),。

第二項(xiàng)：暑期學(xué)生安全教育講座

家長(zhǎng)朋友們，學(xué)生暑假生活剛剛開(kāi)始,，學(xué)生有假期, 安全無(wú)假期,，為了使孩子們能夠愉快的度過(guò)這個(gè)假期，我和家長(zhǎng)們共同交流“ 安全就是愛(ài)” 這個(gè)話題,，請(qǐng)大家在家庭中引導(dǎo)孩子注意以下幾方面的安全問(wèn)題,。

1 、要注意防汛,、防雷電的安全,。假期也正處于雨季表現(xiàn)為多雨天氣，并伴有雷電,，并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng),，雷電發(fā)生時(shí)讓孩子不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上;躲避雷雨不要選擇大樹(shù)下及高樓旁,，一般可適當(dāng)選擇一處建筑物或者就近到洞穴、溝渠等處暫時(shí)棲身,。

2 ,、要注意防溺水安全。禁止孩子到河港,、池塘等地玩耍,，以及私自或結(jié)伴下河游泳、玩水或捕魚(yú),、捉蝦，以防溺水事故發(fā)生,。我們村里還鄉(xiāng)河公園很近,，家長(zhǎng)朋友們就更加引起注意，囑咐孩子千萬(wàn)不要去還鄉(xiāng)河游泳,。

3 ,、要注意交通安全。孩子出行時(shí)注意交通安全,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,、法規(guī)：不在公路上玩耍或追逐打鬧,，不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨必須及時(shí)躲避;滿 12周歲的學(xué)生要文明騎車,，不能騎電瓶車,、摩托車等機(jī)動(dòng)車輛，不逆向行車;未滿 12 周歲的學(xué)生不能騎車上路,，以防止交通事故的發(fā)生,。

4 、要注意用電,、用火,、用氣等安全，防止火災(zāi),、觸電,、煤氣中毒等事故的發(fā)生。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確使用家用電器,、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電,、用火知識(shí),，并養(yǎng)成“ 人走電斷 ” 等好習(xí)慣,，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿亂動(dòng),。還要注意用水,、防盜安全，如果出門(mén)要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān),，并鎖好家門(mén),。假期中千萬(wàn)注意用火安全，禁止燃放煙花爆竹,，以免炸傷,、燒傷，確保財(cái)產(chǎn)和人身安全,。

5 ,、要注意飲食衛(wèi)生安全。讓孩子購(gòu)買袋裝食品時(shí)要看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期,、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買 “ 三無(wú) ” 食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒,。杜絕各種不良嗜好,，做到不抽煙，不喝酒,。珍愛(ài)生命,，拒絕毒品。

6 ,、要強(qiáng)化自我管理,。不看不健康的電影、錄像,、書(shū)刊;不進(jìn)游戲室,、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所;在家上網(wǎng)時(shí)，也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,，在網(wǎng)上,，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址,、學(xué)校名稱,、家庭電話號(hào)碼、密碼、父母身份,、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息,。

7 、要遵紀(jì)守法,。不打架斗毆,，不偷竊，不賭博,，不參加迷信邪教活動(dòng)等,。要愛(ài)護(hù)公物，小區(qū)里游樂(lè)場(chǎng)所的健身設(shè)備,、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛(ài)護(hù),，共同維護(hù)社會(huì)、家庭的安定和良好秩序 , 做遵紀(jì)守法的小公民,。

8 ,、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力,、自救能力和辨別是非的能力,，防止受騙上當(dāng),，防止盜竊偷搶,，防止出現(xiàn)拐騙事件。同學(xué)們外出時(shí)要征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意,，并向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人告知去向,，注意交通、人身,、財(cái)產(chǎn)等方面的安全,，外出活動(dòng)時(shí)，不要到危險(xiǎn)的地方去,，要遠(yuǎn)離建筑工地,、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過(guò)夜，不要與社會(huì)閑雜人員以及陌生人交往和隨行,，不要與信不過(guò)的異性單獨(dú)相處,，以防綁架、奸殺,、敲詐等案件的發(fā)生,。自己在家時(shí)，如有陌生人來(lái)訪,，不要私自開(kāi)門(mén),，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí)，不要攀緣登高,，更不能在陽(yáng)臺(tái),、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故,。

9 ,、在假期間，家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子合理安排好暑假生活,，在娛樂(lè)休息的同時(shí),，也要安排時(shí)間完成教師布置的作業(yè)，做到勞逸結(jié)合,。

第三項(xiàng)：家庭教育講座

小學(xué)階段的教育,，除了學(xué)校教育之外，家庭教育也是非常重要的,。我們不否認(rèn)智力因素的差異以及遺傳因素,，但是，一般來(lái)說(shuō)現(xiàn)在的孩子 都比較聰明,，為什么同是一個(gè)老師任教,，有的成才了，有的沒(méi)有成才,，有的發(fā)展全面,，有的發(fā)展不均衡，這就是家庭教育的差異所造成的,。凡是家庭教育抓的好,、科學(xué)，孩子 成長(zhǎng)和發(fā)展均好,，反之,，家庭教育抓的不好，父母只顧自己的安逸,，或者忙于其他事務(wù),，顧不上管理教育自己的孩子 ，忽略了教育的季節(jié),，結(jié)果孩子的進(jìn)步就慢,，學(xué)習(xí)就差，甚至變壞了,。

那么,，究竟怎樣進(jìn)行科學(xué)的家庭教育呢?

第一、 必須全面關(guān)心孩子,，使孩子德智體全面發(fā)展,。

德育方面。要從小培養(yǎng)孩子具有遠(yuǎn)大理想立志成為社會(huì)有用人才，培養(yǎng)孩子從小就具備良好的道德品質(zhì),，勤奮學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng),，關(guān)心他人,，艱苦樸素。目前,，要特別注意對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),、為祖國(guó)為人民而勤奮學(xué)習(xí)的教育,。

智育方面。要時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,，一切活動(dòng)都要把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位,。形成一種高度重視，平時(shí)光是問(wèn)一問(wèn)是不夠的,，必須深入了解情況,，有時(shí)要參與孩子的學(xué)習(xí)?？梢怨餐芯刻接?，提前看看書(shū)，備備課參與孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。犧牲點(diǎn)兒喝酒,、搓麻的時(shí)間,，多陪讀陪練,，方可充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。此外還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，比如上課前做好預(yù)習(xí),，上課要專心聽(tīng)講，積極思考,，主動(dòng)發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè),。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。閱讀課外書(shū)時(shí)遇到生字、生詞,，自己動(dòng)手查字典,，遇到不懂的問(wèn)題要請(qǐng)教他人。直到弄懂為止?？傊?，要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

1 ,、孩子每天的放學(xué)做作業(yè)的時(shí)間要在 1 小時(shí)以內(nèi)完成,。(超時(shí)說(shuō)明孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，存在邊做邊玩現(xiàn)象,，作業(yè)量學(xué)校有記錄)

2 ,、孩子考試沒(méi)考好，咱們家長(zhǎng)應(yīng)問(wèn)清原因,，冷卻處理,，千萬(wàn)不能生氣，打罵當(dāng)然也不能不聞不問(wèn),，要弄清原因,。

體育方面。小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的時(shí)期,，特點(diǎn)是愛(ài)動(dòng),，家長(zhǎng)必須適度的引導(dǎo)孩子運(yùn)動(dòng)。不能由于玩的過(guò)度,，影響休息和學(xué)習(xí),，要鼓勵(lì)孩子做些正當(dāng)?shù)陌踩挠幸娴幕顒?dòng)，以促進(jìn)孩子的健康和發(fā)育,。應(yīng)該保證孩子有充分的休息和睡眠時(shí)間,。小學(xué)生每天睡眠不少于十個(gè)小時(shí)。好的家長(zhǎng)為孩子滿足十個(gè)小時(shí)睡眠而努力,。

看書(shū)寫(xiě)字要注意光線適中,、不能太亮或太暗，以免造成近視眼,，飲食方面要教育孩子不偏食,，樣樣菜都要吃，以吸取多種營(yíng)養(yǎng),，控制孩子吃零食,，影響發(fā)育，還要教育孩子講究衛(wèi)生,，每天要刷牙,、洗臉，經(jīng)常剪指甲,、洗澡,、洗頭,，勤換衣服等等。

第二,、 必須了解孩子的年齡特點(diǎn),，并且根據(jù)不同的特點(diǎn)采取不同的教育方法。

小學(xué)生的好奇心強(qiáng),，思維具有較大的具體性,、形象性，因此,，家長(zhǎng)對(duì)子女教育不要成人化,，要形式多樣，內(nèi)容要具體形象,，生動(dòng)有趣,。比如，可以通過(guò)講故事：科學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)家的故事,、發(fā)明家的故事、寓言童話等,，通過(guò)電視等形式激勵(lì)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí),。

家長(zhǎng)要特別關(guān)心孩子的在校生活，經(jīng)常和他們親切交談學(xué)校中的事,，耐心傾聽(tīng)他們敘述學(xué)校中的見(jiàn)聞,，及時(shí)肯定孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，使其獲得成功的滿足,。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)積極性是極為重要的,，對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生,，更不能忽略他們的微小進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。從而增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)信心,。

調(diào)查表明,，絕大多數(shù)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)習(xí),、生活有規(guī)律,，這類孩子的家長(zhǎng)都重視培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活特別有規(guī)律,。一般放學(xué)后完成家庭作業(yè),，飯后可以看一會(huì)兒電視,，家長(zhǎng)要為孩子挑選一些有益的節(jié)目，象兒童節(jié)目,、科普,、新聞、開(kāi)心詞典等節(jié)目,。特別需要提出的是這些孩子在家中大多養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣,，而且閱讀面廣，這樣既補(bǔ)充加深了課內(nèi)學(xué)習(xí),，豐富了知識(shí),，又進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

第三,、 必須加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,，配合老師做好孩子的教育工作。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,，由于種種客觀原因,，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的情況，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系,，了解孩子各方面的表現(xiàn),，以便及時(shí)采取有效的措施，并且還應(yīng)信賴?yán)蠋?，教師向家長(zhǎng)反映學(xué)生的情況,，絕大多數(shù)是出于對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)，出于培養(yǎng)下一代的責(zé)任心,。因此家長(zhǎng)應(yīng)配合教師共同教育好孩子,。

除此之外，在家庭教育中還要注意兩個(gè)問(wèn)題,。

一個(gè)是要用一分為二的方法去分析孩子,，既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn),?？吹絻?yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表?yè)P(yáng);看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評(píng),，不能一味表?yè)P(yáng),，也不能一味批評(píng)，應(yīng)該表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合,。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都要恰如其分,。表?yè)P(yáng)時(shí)，不要說(shuō)得完美無(wú)缺,，批評(píng)時(shí),，不能簡(jiǎn)單粗暴,，說(shuō)得一無(wú)是處。

另一個(gè)問(wèn)題是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育要一致,，有些家長(zhǎng)在教育子女時(shí)意見(jiàn)不統(tǒng)一,，比如，孩子有了缺點(diǎn),，爸爸批評(píng),，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭(zhēng)吵,，這種情況對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)好處,。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤,。

在暑假 為了更好的引導(dǎo)家庭教育,，學(xué)校下發(fā)了“致家長(zhǎng)一封信”，每個(gè)學(xué)生的人手一份,，請(qǐng)每位家長(zhǎng)關(guān)注這封信,，并且指導(dǎo)孩子認(rèn)真完成學(xué)校在假期的活動(dòng)安排，開(kāi)學(xué)后,，家長(zhǎng)和孩子簽好名字,，上交給老師。

家長(zhǎng)朋友們,，孩子是家庭的未來(lái),，是學(xué)校的未來(lái)，是祖國(guó)的建設(shè)者和接班人,，

家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一下《未成年人思想道德建設(shè)的相關(guān)知識(shí)》國(guó)家非常關(guān)注未成年人的思想道德建設(shè),，并頒發(fā)學(xué)習(xí)手冊(cè)希望家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)。

最后,，再次感謝家長(zhǎng)的光臨,。