時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班教師學(xué)年工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園大班教師工作計劃下學(xué)期篇一

做為一名新教師的我，剛開始接觸這份工作的時候,，我是很害怕、很擔(dān)憂的,。害怕自己不能勝任這份工作,，擔(dān)憂自己不能和孩子們相處好。但是有一個同事對我說：無論什么工作,、什么任務(wù),、如果連自己都懷疑自己，那有誰還會認可你,。就是這番話給了我很大的鼓勵,，相信有付出就會有收獲。我非常感謝老教師對我工作上的幫助和支持，是她們幫助我很快的融入了這個大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)：

開學(xué)初,，我是新教師到大一班擔(dān)任配班老師。對幼兒比較陌生,，為了盡快熟悉幼兒,，了解幼兒。也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時間就和幼兒聊天,、談心，拉進我和孩子之間的距離,，同時也讓孩子對我產(chǎn)生親切感,。很快我與孩子們成為了“好朋友”。大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大。因此在這一學(xué)期里的教學(xué)過程中,，我積極做好提前備課,，通過教案，認真鉆研教材,、教具,，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教,。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料，集中老教師的優(yōu)點,，確定自己的教學(xué)思路,。上課時，運用了幼兒易懂的教學(xué)方法,，也結(jié)合了游戲的方式去教學(xué),，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。給幼兒營造一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這一學(xué)期里，我在學(xué)校開了一次公開課,，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次機會,，讓我在教學(xué)水平上得到了很大的提高，也意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，這是我需要好好學(xué)習(xí)的地方,，今后努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

安全是幼兒園的重中之重，沒有什么事物比孩子的安全更重要,。剛開始的時候我對安全沒有太多的概念,。在班主任的指導(dǎo)下，懂得了如何去做好孩子的安全工作,。在進行任何活動時,，老師的視線不離開孩子。不讓孩子能接觸的地方存在安全隱患,，如剪刀,、小刀、危險物品等,，應(yīng)該放在孩子觸摸不到的地方,。確保孩子在園的一天是安安全全的。但是有時候孩子與孩子間難免發(fā)生的一些磕磕碰碰,，老師沒能顧周全,，對于這點以后我會更加注意。

每個孩子都是未來的希望,，祖國的棟梁之才,。是需要老師與家長共同教育的,，使之成為有用之才,。我利用晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，讓家長知道孩子在園的情況和表現(xiàn),。通過家訪也了解到了孩子在家的一些情況,。對于家長的意見也是虛心聽取。

為了促進我們與家長的關(guān)系,，讓家長更好的了解我們的工作,。在教學(xué)活動中，我們開展了親子活動,，讓家長與孩子共同完成,。還開展了家長開放日，讓家長能直觀到孩子在園的表現(xiàn),，也更好的了解到了我們的教學(xué)及一日的活動時間的安排,。但是還是會有些不足之處，以后也會更加努力做好,。

通過這一學(xué)期下來,，我明白了幼師的職業(yè)是瑣碎的，細小的,。在未踏入幼兒園之前,，我所想的幼兒園里的老師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)簡單知識就可以了?？墒钱斘医佑|了這份工作后才真正明白,，做一個幼師是非常不容易的。不管什么事都是要親力親為的,，真所謂“幼兒園里無小事,，處處是大事?！迸c孩子相處下來的這一學(xué)期,，有喜有憂，有時候孩子的調(diào)皮,，不聽話讓我很苦惱,，但孩子們給我更多的是歡樂。在今后我會更努力的去做好一名合格的幼師,，能做到真正的用心去愛孩子,。

幼兒園大班教師學(xué)年工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園大班教師工作計劃下學(xué)期篇二

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的'學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，教學(xué)工作推陳出新,。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的,。這一學(xué)期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新,，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流,，保證知識的正確性,。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)情況，針對他們不會的,、掌握不好的,，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然,。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下，我園于20cc年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動,。參加消防演習(xí)的師生們都感到,，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué),、真會,、真懂、真用,，學(xué)到了新知識,、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了預(yù)期目的,。

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績,，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,；十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,，但是我們還是堅持完成了比賽,，不管成績怎樣，我們都非常的高興,；十二月是向家長匯報演出,，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到,。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合,，認真的完成好每一項任務(wù)。

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心,、科學(xué),、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。

這個學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展,，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步！

幼兒園大班教師學(xué)年工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園大班教師工作計劃下學(xué)期篇三

光陰似箭,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間幼兒大班孩子們就要畢業(yè)了。時間在不經(jīng)意間悄悄的溜走,，又到了和孩子們揮手道別的時候,，在那一刻我和孩子們的心都牽在了一起?；叵胨哪陙淼狞c點滴滴,，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑,、快樂及為了孩子而付出的努力與汗水,。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，大班就要畢業(yè)了,，這種集體生活讓孩子們學(xué)會了許多，各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展,。離別雖然難舍難分,，可收獲的果實累累壓滿枝頭就是最好的見證。

在工作中我能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，認真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，履行教師職責(zé)，積極學(xué)習(xí)新《綱要》,，并撰寫論文 ,、教育反思、教學(xué)筆記等,，提高業(yè)務(wù)水平,，將理論與實踐相結(jié)合，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實實地做好各項工作,。“5,。12”四川汶川地震后,，我立即進行捐款活動，不僅三次在園內(nèi)捐款，還多次參加社會捐款,，為災(zāi)區(qū)人民奉獻愛心,。在哀悼日組織孩子進行默哀儀式。

參加了迎“三八”廣播操活動,、進行創(chuàng)建文明城市知識問答,、參加名作家金波等的“成語回故鄉(xiāng)早期閱讀”知識講座和座談活動。在開展“我和孩子的故事”主題活動時,，深深感受到愛孩子是老師的天職,，但合適有效的教育方式尤為重要，我們應(yīng)該在日?；顒又卸嗾驹诤⒆拥慕嵌瓤紤],，這樣才能得到孩子們的信賴，才能做孩子真正的朋友,，我和孩子的每一個故事都讓我有新的啟發(fā),。

良好的常規(guī)，在一日生活及各項活動中起著十分重要的作用,，我就在常規(guī)方面下功夫,，扎實、有序,、循循漸進的進行日常生活和學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，形成良好的行為規(guī)范，自覺地遵守秩序,，懂得了謙讓,，打鬧現(xiàn)象基本杜絕。上課積極主動,、互動的良好風(fēng)氣在我班得到了印證,。吃飯時作好二次飯菜降溫，午睡時進行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng),。培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強幼兒的日常禮貌教育,，并與配班老師共同做到一致性、堅持性,、原則性,、規(guī)范性。嚴格執(zhí)行晨,、午檢制度,，每天來院對幼兒進行一摸、二看,、三問,，從幼兒的衛(wèi)生,、情緒狀況進行認真地檢查,。

在玩中學(xué),，玩中樂，是為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識,，熟練自如地掌握本領(lǐng),。在活動中有目的地指導(dǎo)孩子觀察、了解,、發(fā)現(xiàn),、探索，以幼兒的興趣為切入點,，營造了孩子們主動學(xué)習(xí)的氣氛,，有意識地引導(dǎo)幼兒主動地探索，更主動探索周圍的自然物,。作為教師就是要從幼兒興趣的地方入手,，引導(dǎo)他們進入探索世界的寶庫。認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成,。加班加點制作了各類教具和多媒體課件，因人施教,。

重視把教育與奧運主題,、民族特點、幼兒園特色和幼兒參與融入一體,，體現(xiàn)師幼互動,。為幼兒創(chuàng)設(shè)相對寬松的環(huán)境，,，增強幼兒的主動性和自信心,。我利用午休時間、晚上時間,，輔導(dǎo)孩子繪畫,，參加省級畫展評比。為了戶外音樂活動比賽,，我精心編排并詳細的策劃,，為了排練好戶外音樂活動，常常是一天連軸轉(zhuǎn),，有時候連中午飯也顧不上吃就來接班,，在這次體操比賽中我們贏得了家長的贊揚。參加預(yù)防防手口足病講座,，嚴格晨檢,、午檢制度,，通過一摸、二看,、三問,、四查對孩子負責(zé)，每天堅持中午脫襪子檢查孩子的腳,。認真填寫交接班記錄養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。多次在宣傳欄溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所。

在以后的工作中我會履行班主任的職責(zé),，以身作責(zé),，哪怕是每一個小小的細節(jié)都力求做到最好，讓家長放心,，讓孩子開心,、快樂、健康的成長,！

幼兒園大班教師學(xué)年工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園大班教師工作計劃下學(xué)期篇四

時間過得飛快,，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進入小學(xué)了，回顧一學(xué)期的工作,，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名教師的共同努下,，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo),、幫助下,，全體教師在工作上始終如一、認認真真,、扎扎實實,，以“綱要”精神為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”,，開展了多種形式的教科研活動,，切實提高了我們的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：

1 ,、開展師徒結(jié)對活動,。

我們年段有3個班級，有青年教師,?；谂囵B(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長的要求,。我們開展了師徒結(jié)對活動,。指導(dǎo)新教師設(shè)計教案、試教,。并在孩子們園全體教師面前上公開課,。在一次次的活動中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2 、團結(jié)協(xié)作,、爭創(chuàng)成績

我們保持年段團隊的良好工作氛圍,，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心,、更用心地投入孩子們園工作,，團結(jié)一致,，出色完成各項任務(wù),。

3 、齊心協(xié)力,、相互促進

大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，團結(jié)一心，勤奮踏實,，互相學(xué)習(xí),，互相促進，密切配合,，以主人翁的態(tài)度對待各項工作,，形成了積極，團結(jié),，群策群力的良好風(fēng)氣,，出色的完成了各項工作。

1 ,、用環(huán)境說話,。

環(huán)境是孩子們園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視,。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題,，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了孩子們的全面參與性,。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動,，主動學(xué)習(xí)的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計劃,，井然有序的布置主題墻,。在家長、孩子們,、老師的三維互動,，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作,，更多的由孩子們的想法,，孩子們的參與,，家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流,、探討,、知識分享的小天地。

2 ,、豐富區(qū)域材料,。

區(qū)域活動是孩子們喜愛的活動，本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整,，更多的提供一些本土材料,，廢舊材料，并且與教學(xué)主題相結(jié)合,，開展活動,。活動后及時展示孩子們作品,，并注重發(fā)揮孩子們主體性,，請孩子們利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室,。

1 ．深入學(xué)習(xí)《綱要》 ,。

我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和政治思想,，一起聽課,、評課，一起商量主題活動內(nèi)容,，一起交流工作中的困惑等等,。

2 ．園內(nèi)的教學(xué)研討 。

孩子們教育的發(fā)展日新月異,，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷實踐，不斷反思,，才不會被時代淘汰,。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動,，每次活動內(nèi)容安排充足,，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動的主人,，在每次的教研學(xué)習(xí)中,，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見解,。年段內(nèi)形成團結(jié)一心,，互相幫助,，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。

這期間,，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí),、了解研究內(nèi)容，然后結(jié)合本班孩子們的實際情況,，通過討論,，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)孩子們：大班孩子們課堂禮儀的培養(yǎng)、大班孩子們責(zé)任感的培養(yǎng),、大班孩子們堅持性的培養(yǎng),、大班孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑,，制定出切實可行的研究計劃,。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí)，拓進了孩子們園與小學(xué)的不斷溝通,。為孩子們順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3 ．提高學(xué)歷 ,、

專業(yè)的成長需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，除了提高自身學(xué)歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料,，閱讀各類教育雜志和理論書籍,，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng),。

家長工作是孩子們工作的一項重要內(nèi)容,，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與孩子們園形成合力,，共同促進孩子們的發(fā)展”,，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。

對待家長我們始終以平等是基礎(chǔ),，溝通是橋梁,，參與是行動的原則，樹立全心全意為孩子們服務(wù),，為家長服務(wù)的思想,，在行動上體現(xiàn)一切為了孩子們，一切為了家長,。平時,，我們通過班級博客、家長會,、家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系本,、親子活動等形式，加強家園溝通,，共同關(guān)心孩子的進步,。

在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責(zé)任,，同時也是家長的重要責(zé)任,。于是，家長們越來越關(guān)注孩子們園的教學(xué),。

面對成績,，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力,，我們感到只有變成績?yōu)閯恿?，才能提高教育教學(xué)的水平。學(xué)無止境,，我們會不斷地向書本學(xué)習(xí),、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向其他年段學(xué)習(xí),。更加科學(xué)的組織孩子們一日活動,，更加扎實地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮斗的精神,，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn),！

1 、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育指導(dǎo)綱要》,，領(lǐng)會綱要精神,，熱愛、關(guān)心每一位孩子們,，有效促進孩子們各項能力的發(fā)展,。

2、加強教師的理論學(xué)習(xí),，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，努力提高總結(jié)經(jīng)驗和撰寫論文能力。

3,、各班繼續(xù)做好孩子們的安全教育工作,，一日活動常規(guī)常抓不懈，使孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為進入小學(xué)做準備。

幼兒園大班教師學(xué)年工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園大班教師工作計劃下學(xué)期篇五

政治思想是重中之重，因此在平時我都能嚴格的要求自己,，認真關(guān)注每一個孩子們和孩子們的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和孩子們應(yīng)對。我在日常工作中,，也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作,。雖然作為一名副班主班,，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量,，使班級工作穩(wěn)定,。

我不僅以我的愛心、耐心,、細心去關(guān)愛,、教育班上的每一名孩子們，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長,、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與孩子們園之間的關(guān)系,，家長對我們的工作都非常的滿意。我堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作,。

1、加強班級的管理工作,，創(chuàng)設(shè)與孩子們互動的環(huán)境 ,。

結(jié)合本班孩子們的特點構(gòu)建一個安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，讓孩子們在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上孩子們的參與，而是讓孩子們參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)孩子們的思維,、孩子們的發(fā)現(xiàn),、孩子們的操作、孩子們的記錄,。

2,、班級風(fēng)貌方面

開學(xué)期初，因為有8名插班孩子們的加入,，使孩子們的情緒有一些波動,，但后來在我們的幫助下，都很快的穩(wěn)定了下來,，但是插進來的幾名孩子們還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強,，還愛打人等現(xiàn)象；而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,，幾名孩子們各方面能力都較弱,，因此給我們組織活動帶來一定的困難。

針對這一現(xiàn)狀,，我們決定更努力的付出我們的愛心,，我們總是在心里提醒自己，要做好一名孩子們老師,，需要心中有愛,，用心去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時,，與家長一道讓孩子們喜歡上孩子們園,。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分孩子們與學(xué)期初相比,，均有明顯的提高,。

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄,，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。

當老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí),；向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補自己的短處。

看著孩子一天天的長大,，生活自理能力提高了,，首先我們對孩子們在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫助：

（一）進餐方面：對進餐慢,、挑食的孩子們?nèi)珩T佳樂,、揚文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,，身體的成長離不開這種食物等,，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃,，最后到愛吃，使孩子們身體健康得到了良好的發(fā)展,。

（二）盥洗方面：這個學(xué)期搬進新園舍,，孩子的盥洗方便了，但問題也多了,，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來,，要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要教師提醒才能做到,，后來我們采用只要有孩子們?nèi)霂鰜砗?，就問你洗手蹲下來了嗎？孩子們能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習(xí)慣。

真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,；家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,。

積極的向家長反饋孩子在孩子們園的表現(xiàn)，今天誰吃飯有進步,，睡覺也乖了,，自己睡著的；今天誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等,，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況；如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,，我會利用放學(xué)后的時間單獨和家長談?wù)?，找找是什么原因，家里的,，孩子們園的,，或是和小朋友之間的，然后將孩子叫到身邊,，和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎,？你有什么話就對我們說，這次錯了沒有關(guān)系,，下次遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣去面對,，怎樣去處理，讓孩子感受到老師不是在告他的狀,，也不是批評他,，而是在幫助他，還是很喜歡他的,，你是好孩子,。

安全是孩子們園放在首位的工作。孩子們喜歡自由自在的玩,，他們的天性的好動,。

我們面對的是一群四、五歲的孩子,，年齡小,，控制力差,，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解,，于是,，我們就通過孩子們在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當注意些什么,。把平時常用的插頭,、插座告知孩子們，并提醒孩子們不玩它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在孩子們夠不到的地方；把孩子們平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與孩子們都能看到的地方,，以便教師觀察控制,。孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩，經(jīng)過長期教育,，孩子們知道了玩大型玩具時應(yīng)該注意的一些問題：如：不能推,、擠、拉,，不能鉆到下面去,，要在老師的注意下玩等。

孩子們也經(jīng)常去拍皮球,，知道不將皮球扔到空中,，不能砸其他小朋友的頭等等。每周一中午我們給孩子們剪指甲一次,，避免抓破其他孩子的臉,。孩子們每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險，于是,，我們耐心細致地教會孩子正確的搬法,。

1,、本班孩子們的常規(guī)還不夠好，玩玩具時,，不夠愛惜,，在收拾玩具和書籍時，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔,、亂撕的現(xiàn)象。

2,、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動能力還缺乏,，喜歡在活動室跑來跑去。自主活動能力在今后教育中還需進一步加強,。

一學(xué)年的成績是有的,，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年,，是一位老教師在新的理念還進一步學(xué)習(xí),，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標,。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,，我應(yīng)該以身作則,，身體力行，嚴格要求自己,。我相信“精誠所致,，金石為開”。

幼兒園大班教師學(xué)年工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園大班教師工作計劃下學(xué)期篇六

轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了,，回顧這一學(xué)期,，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，我認真做好各項本職工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，珍惜外出學(xué)習(xí)機會，認真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,，并作記錄,，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來,。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗,。

本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師。

開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,，設(shè)計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動,。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角,、手工角,、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

認真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：三八婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏,；端午節(jié)請家長來遠與幼兒共同包粽子,；六一兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演；開展幼小銜接主題活動時,，請家長來園開家長會,，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒,、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的一致歡迎,。

一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段,，加強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。