計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

幼兒園大班教師期末工作總結下學期 幼兒園大班教師個人工作計劃篇一

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事,，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè),。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守,，嚴于律己,，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。平時積極參加全校教職工大會及教研活動,，認真學習學校下達的上級文件，關心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不遲到早退,。服從安排，人際關系融洽,。

1,、開學初，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就合幼兒談心,，聊天,，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境,，并針對幼兒情況進行了家訪,。

2、在教學上,，針對大班幼兒心理情況,，我開展了網(wǎng)絡式主題教學活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方,、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的主題活動,，并運用多種教學方法,，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā),，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設立了美工區(qū)、角色區(qū),、結構區(qū),、計算區(qū),、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。因為我們班每一年都要更換一個老師，所以常規(guī)方面比較亂,，在開學初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。事實證明，善于心中有孩子的老師才會不斷提高,。

3,、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,，做到三教一體,，配合小王姐姐一起抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生。

我深知,，幼兒的進步離不開家長的支持,。于是我們在開學初就召開了家長會，請專家開展幼小銜接的知識講座，讓家長對幼兒將要進入小學的'這一轉折期大班做好準備,。我們也設立家園聯(lián)系窗,，進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃,、幼兒各方面進步,、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動,，家園聯(lián)系密切,，認真填寫各類調查表，按時發(fā)放《親子手冊》,，平均每星期聯(lián)系一次,，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況,。

在本學期,，我積極學習各種教育理論，聽專家講座,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。感謝領導的關愛,，給我機會，到其他姐妹園進行活動觀摩,，使我受益匪淺,。同時也感謝我們的園長老師給予我多次的主持機會，讓我的個人主持水平有了較快的提高,，如：參加梧村街道辦事處巾幗大行動大型活動現(xiàn)場司儀；全園幼兒去炮團遠足活動主持,；歡歡喜喜迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持,；此外因為是年輕老師應該有更多的學習、鍛煉機會,，這學期共開了三節(jié)公開觀摩課《點子公司》,、《梨子小提琴》、《環(huán)?；顒訙p少垃圾》取得了在場教師和領導一致好評,。這些成績的取得和園領導的關心、愛護是分不開的,。本學期,，園領導還非常的信任我派我到南靖參加青年文明號培訓，讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，積極參加團委活動,，如布置宣傳欄,、進行國旗下講話等等，對上級任務總是認認真真,，一絲不茍的完成,。

當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當你被孩子圍著快樂的談笑,，當孩子把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是，這一切都很值得,，因為,，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界,！

幼兒園大班教師期末工作總結下學期 幼兒園大班教師個人工作計劃篇二

本學期我們根據(jù)本班的情況,，做了一些工作；現(xiàn)總結如下：

我們根據(jù)幼兒園和班級的實際,，在幼兒中開展了學習,、討論活動。通過參觀社區(qū)等公共場合,，使幼兒認識和了解各種安全規(guī)則,，認識安全標志，加強幼兒的安全意識。

在活動中我們重點對于交通安全進行了宣傳,。我們先是帶孩子去了十字路口,，讓孩子看來往的車輛，交通警察的指揮等,。然后回到幼兒園進行討論活動,，說說馬路上的危害，要注意什么等,，讓幼兒知道行走時要走人行道,，紅燈停，綠燈行,，走路要走斑馬線,，不橫穿馬路，不跨護欄等等,，提高自我保護意識,。同時，利用家長資源,，收集了一些事故的圖片,，在區(qū)角活動中展示，讓幼兒說一說,。

安全是不容忽視,，不能放松的。一疏忽也許就會釀成大禍,。為了讓幼兒明白這個道理,，幼兒園通過展板進行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家長進行安全教育,，提高防范能力,。自從我們在網(wǎng)上發(fā)布里進行安全教育的消息后，我們很多的家長都為我們提供了錄相設備,，帶來了vcd,。例如他們帶來的《防火知識》，讓小朋友身臨其感受了防火知識的重要性,，教育幼兒不玩火柴,、打火機,，不靠近火爐,，不擺弄電器。比如幼兒不跟不認識的人走,，不吃陌生人給的東西,，獨自在家怎么辦、玩具上的安全，游戲時的安全,，廁所內(nèi)的安全等等,，從小朋友的實際生活的各個方面進行了介紹，孩子看了以后是受益匪淺,。視聽結合的圖象設備以直觀的方式吸引了老師和孩子的注意,，使大家都感受到了“注意安全，珍惜生命”的重要性,。

主要是：

消除隱患幼兒來園的`第一個環(huán)節(jié)便是晨檢,，除了幼兒園晨檢醫(yī)生的檢查之外，我們班內(nèi)的老師也進行檢查,，主要檢查幼兒是否攜帶危險物品,，這一環(huán)節(jié)非同尋常。我們通過檢查,、觀察,，經(jīng)常會從幼兒處發(fā)現(xiàn)如：小槍子、小玻璃球,、小鐵絲,、小紐扣等危險物品，這些危險物品所帶來的危險程度可想而知,，因此,，嚴把晨檢關，消除危險隱患則成為了重中之重,。

嚴加防范活動室里經(jīng)常會有電源插座,、水管接頭、木質墻邊等設施,，因此,，針對這些設施，我們加大了安全檢查力度,，采取一系列的防范措施,，以防幼兒磕傷、碰傷,；將水管接頭處包上棉質布條等,，增加安全防范措施，使幼兒在保證安全為前提的環(huán)境中活動,、學習,。

全面觀察戶外活動時我們指導幼兒玩的有度、玩的得法,，并要做到觀察全面,，照顧細微,，提醒教育幼兒有安全意識和自我保護意識，盡量避免安全事故的發(fā)生,。

不容忽視藥品的管理,、進服也是一項細致工作，如果吃錯藥,，那可就釀成大禍,。因此，我們從幼兒帶藥,、放藥,、服藥這三個方面制定了一系列的要求。即：幼兒所帶藥品家長須用紙包好,，注明幼兒姓名,，服藥時間，服藥劑量,，家長簽名,。這樣要求的好處一是不易服錯藥，服多藥,，二是易保管,，責任清，能有效保證幼兒的服藥安全,。

安全接送幼兒離園時,，時常會有不法分子乘虛而入，制造冒領,、錯接的事件,，引起家長的心理恐慌。針對這一問題,，我班在離園環(huán)節(jié)堅持接送制度,，按照幼兒園的要求執(zhí)行，杜絕不法分子乘虛而入的機會,。

所以,，做為班級教師的我們深知重任在肩，認真履行自己的工作職責,，不能馬虎懈怠,，保證每個幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全,。

幼兒園大班教師期末工作總結下學期 幼兒園大班教師個人工作計劃篇三

一年來,，我們的工作在上級主管部門的關心支持下，在全體教職工的共同努力下,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高,。我們不斷注重師資隊伍建設和幼兒園文化建設,，不斷提高辦園水平，取得了一些成績?，F(xiàn)將一年的工作總結如下：

師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容,，也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學習,，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點,，繼續(xù)開展師德師風建設主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動,，為教師們購買了一些書,，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的.主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力,。通過這些活動,，進一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認識，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風范,，激發(fā)了教師的工作熱情,，增強了責任感、使命感,。

1,、我們將教育科研工作作為重點來抓，從強化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科研的習慣,。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施。在課題研究過程中,，我堅持從自身做起,，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域,，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣,。同時,，我們結合我園實際，不斷探索,，大膽實踐初見成效,。三個試點班的工作有序開展，教師們積累了經(jīng)驗和資料,。

2,、我們結合地方特點，開始設置一些具有本園特色的活動課程,，如愛家鄉(xiāng)系列教育,、環(huán)保教育等，由教師自行設計,，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活,、學習、游戲之中,，使幼兒在潛移默化中學會做人,、學會學習、學會生活,，極大的促進了我園教育教學質量的提高,。

3、我們將新《綱要》精神積極滲透,，運用到日常教育工作中,。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動,，豐富孩子的生活,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，孩子們在參與的過程中，主動的去思考,、去實踐,，切實提高了多種能力。

幼兒園大班教師期末工作總結下學期 幼兒園大班教師個人工作計劃篇四

轉眼間,，大班的學習生活已經(jīng)結束,，看著孩子們一天天長大，一個個順利的進入小學,，一學期的辛苦都拋之腦后,，心中只有喜悅,，自豪，現(xiàn)將我的工作總結如下：

一學期來,，我認真的做一名合格的幼兒教師,，用心參加幼兒園組織的園務學習，認真做好筆記,，并認真的吸收，使之真正成為自己的東西,，持續(xù)一個向上的心態(tài),。

①虛心聽課，外面老師來園上課,，我總是珍惜聽課的機會,，把他們當做提高教學的臺階，認真聽課及反思,。

②認真?zhèn)湔n,，認真?zhèn)湔n使我懂得了備課的.基本要點，不僅僅僅是具備知識,，備教材,，更重要的是備孩子，花心思變的多樣,，讓孩子們感覺到新鮮,，以游戲的方式讓學習不枯燥無味。

③及時反思,，蔡園長要求我們及時的反思自己的教學行為,，于是，每一天備課基本上我總會反思一下教學活動的狀況,，使自己的教學水平再上一個新臺階,。

我常常提醒自己：＂憑良心做自己的本職工作，我喜歡幼教工作,，所以,，我會努力工作，提高自己的潛力,，每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,，讓領導信任，家長開心,！

當然,，工作不能做到完美無缺，人無完人,，我的工作還有很多不足之處,，在今后的工作中,，加快腳步，盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師,！

幼兒園大班教師期末工作總結下學期 幼兒園大班教師個人工作計劃篇五

時間過得很快,，轉眼間，本學期即將結束,，各項工作也接近尾聲,。通過這一學期來的學習，我班幼兒在健康,、語言,、社會、科學,、藝術各方面都有了很大的進步,。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學期取得更大更好的發(fā)展,，特將本學期的工作作以下總結,。

本班本學期有七名插班生，都有讀過幼兒園,，也具有一些基本的生活經(jīng)驗,，因此也能教快的適應我們的教育教學活動，經(jīng)過這一學期來的學習,，這些幼兒的各方面都有了很大的進步,。本學期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高,、體重血色素都有了明顯的提高,。幼兒的體質狀況也很好，出勤率較高,，連去年經(jīng)常生病的陳依涵等幼兒都幾乎沒生過病,。本班幼兒都能積極的參加各項體育活動，走,、跑,、跳、鉆,、爬,、平衡、攀登等基本動作發(fā)展都較為協(xié)調,，同時幼兒能較為熟練的使用皮球,、拉力器等體育器材。在體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,，并且也能學習一些基本的自我保護方法,，注意安全。升入大班,，我們組織幼兒學習了大班廣播體操,，并開展了年級廣播操比賽，我班取得第二名,。幼兒做律動,、做操時動作比較協(xié)調、整齊,。

常規(guī)方面,，由于近階段為了做好“防非”工作，我們更加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育,。如學習正確的洗手方法,，嚴格督促幼兒用消毒皂洗手,。平時勤洗手,，勤洗澡，勤剪指甲,，勤換衣服,，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習,，幼兒的洗手方法有了很大改進,，而且自覺性也很高。另外每天晨間檢查時認真測量幼兒的體溫,，作好記錄,，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時處理,。同時我們對

幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育,，讓幼兒盡量少去人口密集處,，減少外出。通過這階段的教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高,。在做好“防非”教育的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育我們也沒有放松,。如通過本學期的督促教育,，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在進入大班階段后繼續(xù)監(jiān)督管理,，加強幼兒的自控能力,。

在教學活動中，我們結合了各個主題教育展開活動,。本學期我們開展了“媽媽的節(jié)日”,、“我們的家鄉(xiāng)”、“我找到了春天”,、“我們的生活多幸?！薄ⅰ翱鞓返牧弧?、“炎熱的夏天”等主題活動,。在“媽媽的節(jié)日”主題活動中，讓幼兒了解了3月8日是媽媽的節(jié)日,，并讓幼兒知道要尊敬媽媽,、關心熱愛媽媽，幼兒還制作了愛心卡送給媽媽,，祝賀媽媽的節(jié)日,；在“我們的家鄉(xiāng)”主題活動中我們帶領幼兒參觀了家鄉(xiāng)的建筑，了解自己所居住的環(huán)境,，通過觀看錄象,、圖片，加深幼兒對家鄉(xiāng)名勝估古跡,、特產(chǎn),、人文歷史的認識，拓寬幼兒的知識面,；在開展“我找到了春天”主題活動時,，我們組織幼兒到未來農(nóng)林大世界春游，讓幼兒在大自然中尋找春天,，感受春天,，并讓幼兒通過用繪畫、兒歌等形式來表達自己所看到,、感受到的春天,；在“快樂的六一”主題活動中，我們又舉行了園內(nèi)的首次運動會,，讓幼兒在鍛煉身體的同時,，又感受到“六一”的快樂，充分體驗節(jié)日的樂趣,，在運動會中幼兒積極參與,，也取得了非常好的成績,。通過這些豐富多彩的

活動，幼兒的語言表達能力,、社會交往能力,、藝術審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高,。

游戲是幼兒在園的主要活動,，幼兒的各項能力也在游戲中得到了充分的體現(xiàn)和提高。根據(jù)本班的實際以及幼兒的身心發(fā)展情況,，我們開展了主題豐富的創(chuàng)造性游戲,，開發(fā)幼兒智力的智力游戲等等。在上學期的基礎上,，我們在創(chuàng)造性游戲中開設了娃娃家,、小吃店、圖書館,、銀行,、幼兒園等主題。幼兒參與游戲的積極性很高,，游戲的能力在原有的基礎上有了很大的提高,。如在娃娃家游戲中，幼兒能互相協(xié)商,，分配角色,，一家人之間的交往也多了起來,。如爸爸,、媽媽會一起做飯、照顧寶寶,，甚至還能將哥哥,、姐姐送去幼兒園學本領。有的“爸爸”,、“媽媽”甚至還學起家長教訓一些不聽話的“哥哥”,、“姐姐”。在小吃店游戲中幼兒的分工合作也十分明顯,，每個人都有自己的工作,，如廚師負責煮，服務員能非常熱情的接待顧客,，為顧客服務,，加工廠的工人還會制作好吃的餃子、餛飩,，收銀員也能做好自己的工作,，為顧客結帳……在游戲中幼兒交往的面很廣，不只局限于自己所參與的游戲主題，幼兒會去娃娃家做客,、去小吃店吃東西,、圖書館看書等等，并且能主動的與里面的同伴交流,。通過這學期的游戲,，幼兒的交往能力、動手能力以及團結合作能力都有了很大的提高,。

在幼兒開展活動中,，我們也不忘對幼兒進行勞動教育，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，如穿衣服、系鞋帶,、疊被子等,，經(jīng)過本學期的練習，幼兒穿脫衣物的速度快了很多,，大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪,，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，

幼兒的自理能力得到了很大的提高,。在培養(yǎng)幼兒自我服務能力時,，我們還指導幼兒參與一些力所能及的.勞動，如擦桌椅,、揀垃圾等,，同時使幼兒知道要愛護自己所居住的環(huán)境，增強了幼兒的環(huán)保意識,。平時班級內(nèi)實行值日生制度,，為大家分發(fā)文具、翻椅子,、擦桌子等,，讓每個幼兒輪流當值，使每個幼兒都能得到鍛煉,。對于值日生的工作我們也給予充分的肯定,，大大鼓勵了幼兒的勞動積極性，班級內(nèi)出現(xiàn)了人人爭當值日生,、當好值日生的好風氣,，這也是我們喜聞樂見的，家長也反映幼兒回家后能主動幫助他們做一些家務,，他們感到十分高興,。

同時本學期結合“勞動節(jié)”,、“六一”等節(jié)日我們開展一些慶祝活動,，活動中組織幼兒參與各種娛樂節(jié)目,，幼兒積極性很高，游戲中充滿了幼兒的歡聲笑語,，幼兒也變得活潑開朗起來,，他們也越來越喜歡幼兒園生活。在平時活動中,，我們也組織了各種好玩的娛樂活動,，如玩套圈游戲、摸人游戲,、看卡通片等,。幼兒在玩、看過程中,，各項能力也得到了全面的發(fā)展,。另外結合各個主題教育、節(jié)日教育,，我們和幼兒而一起布置活動室,。如幼兒親手布置每期的主題墻，布置節(jié)日中的活動室,，制作燈籠,、星星掛件、柳條,、迎春花等等,。在這些小制作中，幼兒的動手操作能力,、審美能力得到了很好的提高,。

本學期,，由于“非典”來襲,，我園實行封閉式管理，這對我們做好家長工作也增加了難度,，但我們也不為此放松,，發(fā)放各類告家長書，使家長及時了解幼兒的在園情況,。在“防非”時期,，家長們能配合我們的工作，每天給幼兒測量體溫,，加強對幼兒的衛(wèi)生教育,，做好幼兒的個人衛(wèi)生,，以及節(jié)假期內(nèi)的外出情況記錄。家長對于我所做的這些預防非典的措施給予充分的肯定與支持,。同時,，為了讓家長了解幼兒的學習情況，我們還定期將教學進度告之家長,，方便家長在家中的教育,。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見，我們也虛心接受,，做到家園教育的一致,，更好的促進幼兒的發(fā)展。

本學期的工作即將告一段落,，但不代表我們的工作就此打住,，在今后的工作，我們將繼續(xù)努力,，不放松任何一個環(huán)節(jié),，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善,，做的好的方面也繼續(xù)保持,，相信經(jīng)過我們兩位老師的共同努力，我們的班級工作將會做的越來越好,，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,，取得更大的進步，這也是我們以后工作的目標,。

幼兒園大班教師期末工作總結下學期 幼兒園大班教師個人工作計劃篇六

短短的一學期又過去了,。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的向前奮進,，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰,，而回顧這學期的教育歷程,，我也記憶猶新。

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，團結同事，熱心幫助他人,，能明確教育目的,，端正態(tài)度,，工作認真負責，關心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則,，為人師表,，有奉獻精神。

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期,，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大，因此,，在本學期教學過程中,，我積極做好提前備課，寫好教案,，備課時認真鉆研教材,、教具，學習好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路,。上課時,，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學,，在學中玩。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責任感,，對幼兒有愛心,，細心和耐心,。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮你中有我,，我中有你的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋，,；繪畫,、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人,，有良好思想品德的好孩子,。為進入小學做好準備。

安全是幼兒園最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的.安全教育,，讓孩子們感知什么是危險,，什么可以玩的意識。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度,。管理好病兒藥品,，并做好幼兒的服藥記錄,，避免幼兒吃錯藥。加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作,。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失,。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒手足口病,，每天都進行個別觀察,，并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對桌面,，把手,，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣,，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,。

通過學習新《綱要》,，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期,，我利用多種形式（家訪）,、（電話交流）、（班級博客）,、（家園聯(lián)系）與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識,，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

這學期,，我們開展了兩個家長會,，一次家長開放日的活動,。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況,，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步,，使家長能隨時了解到孩子的情況。并得到了家長朋友們的一致好評,。

這一學期的成績是可喜的,，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,，我還有許多要學習的地方,，在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習其他老師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師,。