無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫國旗下的小學(xué)生篇一
五星紅旗是中國的象征,，也是我們的驕傲。五顆閃閃的金星照亮了祖國大地,，孕育著祖國兒女的理想和希望,。下面的向國旗敬禮的畫，僅作參考,。
望著鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展,，胸前的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚，我早已按捺不住的激動中又多了一份驕傲與自豪,。我,，有黑頭發(fā)，黑眼睛,，還有與大地一般顏色的皮膚;我有多少次想夸耀：我,，是個中國人!
您用自己的身體散發(fā)出每一屢溫暖的陽光，把自己的體熱傳給我們,，真是因為有了您,，我們才能如此幸福、快樂地成長!
如果說我們是黑暗中的路人,，您就是一盞明亮的路燈,，為我們照亮前方的`路。如果說我們是沙漠中口渴難忍的旅行者,，您就是一片清澈的湖泊,。如果說我們是一朵嬌嫩的花兒，您就是陽光來照耀我們,、溫暖我們,，您就是雨水,，來滋潤我們，您就是肥沃的土地,，供我們成長,。從一顆小小的種子，到探出綠芽;從長出小葉,，到葉片碩大;從一個個的花苞,，到開放;從開花到結(jié)果......每一次的成長與變化都是因為您，每一朵花兒的絢麗開放都是因為您,，您傾注所有來培育我們,，只因我們是華夏子孫，您的兒女!
那么,，10月1日，是祖**親的生日,，讓我們面對鮮紅的國旗,，敬一個莊嚴(yán)的隊禮，獻上我們對祖國發(fā)自內(nèi)心的祝福,，一份真情的禮物——祝祖國更加強大,、更加繁榮富強!
每逢周一，我們學(xué)校都要舉行一次隆重的升旗儀式,。站在國旗下,，我們斂聲屏氣，肅然起敬,，莊嚴(yán)而肅靜的操場上空響起了我們《中華人民共和國國歌》: “起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉,，筑成我們新的長城……”升旗手站在國旗下，用嫻熟的動作緩緩地拉起這面鮮艷的五星紅旗,，一下,，兩下，三下……我們的目光跟隨著國旗在徐徐上升,?！捌饋?起來!起來……”我們滿臉自豪，我們的內(nèi)心洶涌澎湃,，伴隨國歌響起,，無時不在沸騰著。
在這震驚山河的歌曲中,，我們似乎能華考范文網(wǎng)難,。我們的祖國是堅強的，是偉大的,，就是這樣一個多面性的中國,，造就了五星紅旗，造就了中國人!五星紅旗在徐徐上升，在微風(fēng)中飄揚著,，這面經(jīng)歷過心靈的洗禮,，歲月的考驗的旗幟，承載著13億中國人的心,，承載著它偉大的歷史與美麗的憧憬,，讓我們每個人為國旗而自豪吧。國歌結(jié)束了,，我們站在國旗下,，慷慨萬分，激動不已,。望著胸前佩戴的鮮艷的紅領(lǐng)巾,，我們頓覺肩上擔(dān)負(fù)的重任，祖國的繁榮需要我們,，祖國的強大需要我們,，我們是祖國的未來，我們的責(zé)任重大而遙遠,。
我們的祖國是堅強的,，是偉大的，就是這樣一個多面性的中國,，造就了五星紅旗,，造就了中國人!五星紅旗在徐徐上升，在微風(fēng)中飄揚著,，這面經(jīng)歷過心靈的洗禮,，歲月的考驗的旗幟，承載著13億中國人的心,，承載著它偉大的歷史與美麗的憧憬,，讓我們每個人為國旗而自豪吧。國歌結(jié)束了,，我們站在國旗下,，慷慨萬分，激動不已,。望著胸前佩戴的鮮艷的紅領(lǐng)巾,，我們頓覺肩上擔(dān)負(fù)的重任，祖國的繁榮需要我們,，祖國的強大需要我們,，我們是祖國的未來，我們的責(zé)任重大而遙遠,。
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畫國旗下的小學(xué)生篇二
2016關(guān)于向國旗敬禮的畫
我們國家的五星紅旗是我國的徽章,，它代表著中國,，代表著我們是中國人。下面的關(guān)于向國旗敬禮的畫希望能對你有所幫助,。
每個星期一的早晨,，我們學(xué)校都要舉行升旗儀式，由一個班級負(fù)責(zé)升國旗,、校旗和班旗,。每當(dāng)看到別的班級的旗手升旗，我心里感到特別羨慕,，希望早點輪到我們班,。
這個星期，終于輪到我們班升國旗,，我心里感到特別驕傲和自豪,。星期一的早晨吃完早飯，我早早地來到學(xué)校,，看到我們班已經(jīng)有很多學(xué)生在操場等候,。在老師的組織下，我們很快排好了隊,。按照老師的口令，四名旗手護著旗幟走在前面,，我們排著整齊的隊伍緊跟在旗手后面,，看到其他班級的同學(xué)緊盯著我們的隊伍，我仿佛看到他們眼里閃爍著羨慕的眼光,。
兩名升旗手將國旗固定好后,，雄狀的國歌聲在學(xué)校廣場的上空響起，鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起,，我們敬著隊禮,，口中跟著廣播中的旋律輕聲地唱著國歌 “起來!不愿做奴隸的人們!……冒著敵人的炮火前進! 前進! 前進! 進!”，雙眼滿含敬仰之情目送國旗緩緩升向旗桿頂端,。
唱著國歌,，看著五星紅旗冉升起，我心潮澎湃,，五星紅旗是新中國的象征,，是先烈們用鮮血染紅的，我們一定要珍惜現(xiàn)在安定,、幸福的生活,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,，長大了做一個對國家,、對社會有用的人才,，努力把我們的祖國建設(shè)得更加美麗、富強,。
古人云,，人生有三件大事：做人、做事,、做學(xué)問,。其中做人是核心，是基礎(chǔ),，是靈魂,。所謂做人，就是做一個有道德的人,。 “人無德不立,，國無德不興”。意大利詩人但丁有句名言：“一個知識不全的人可以用道德去彌補,，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補,。”我們在成長求學(xué)的過程中,，一定要時刻提醒自己,，爭取做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
中國是一個有著千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。每當(dāng)看到五星紅旗在蔚藍的天空中飄揚時，我們就會想起 “升國旗,，要敬禮;唱國歌,，要肅立”。今天我們在這里向國旗敬禮,，向國旗宣誓,，從小做一個有道德的人。
我們?nèi)嗣裥W(xué)自5月舉行 “向國旗敬禮,，做一個有道德的人” 網(wǎng)上簽名寄語活動以來,，先后開展了“傳唱優(yōu)秀童謠，做有道德的人”,、“文明從我做起——做文明有禮的中國人”等一系列提升道德,、塑造品質(zhì)的活動，使我們從一入校門便有了道德航標(biāo)的指引,。
“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。 三國時期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過他的兒子,。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎?，?yán)于律己,，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華,。積跬步,，以至千里;匯小溪，以成江海,。我們要善于由大及小,，從大處著眼，從小處著手,，決不要以微小而不足道,，細(xì)小而不足為。我們堅持講文明語言,，堅持做有道德的事,，成為一個受歡迎的人，一個有道德的人,。
讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊的點滴小事做起：有序地排隊上公交車;在公共場合不大聲喧嘩;俯身揀起地上一張廢紙;攙扶一位盲人過馬路;公交車上的一次讓座;為媽媽洗上一次衣服;在校園里甜甜的問候“老師好” ;過馬路時紅燈前耐心的等候……這些都是我們身邊完全可以做到的小事,。日行一善,，善行一生,，讓善行永遠與我們相伴,，讓善行象春風(fēng)一樣永遠蕩漾在我們?nèi)嗣裥W(xué)的校園,。
為了表示我們的這份信心和決心，讓我們一起在國旗下莊嚴(yán)承諾：在家孝敬父母,，在學(xué)校尊敬師長，在社會奉獻愛心,。播種思想,，收獲行為，播種行為,，收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣，收獲性格,，播種性格,，收獲命運。愿同學(xué)們在思想上重視,，在行動上落實,。從小事做起，從自身做起,，爭做一個有道德的人!
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畫國旗下的小學(xué)生篇三
學(xué)生向國旗敬禮的畫
今天我們在這里向國旗敬禮,，向國旗宣誓,，從小做一個有道德的人。下面的向國旗敬禮的畫希望能對你有所幫助,。
在華夏——這片遼闊的土地上,，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創(chuàng)造出了燦爛的東方文明。但是,，我們不會忘記,，我們的祖國也曾倍受欺凌。我們定要牢記,，我們的國旗為什么這么的紅,，這么的鮮艷。
天高云淡,，晴空萬里,。五星紅旗伴著朝陽冉冉升起。它記載了太多太多的英雄事跡,，更告訴我們,，不要忘記南京的血海。北海的蘇軾,，那流放于荒山野原的鐵血男兒,，用不屈氣節(jié)與錚錚傲骨作了最完美的詮釋—忘卻富足，成就氣節(jié);銘名祖國,，造就偉大,。國歌聲響徹寰宇，向我們發(fā)出前進的號令,。仰望鮮艷的國旗,，我們心潮澎湃，思緒萬千;聆聽激昂的國歌,，我們?nèi)呵檎駣^,，意氣風(fēng)發(fā)。國旗是我們心目中最神圣的圖騰,，國歌是我們靈魂里最美妙的樂章!
古人云,，人生有三件大事：做人、做事,、做學(xué)問,。其中做人是核心，是基礎(chǔ),，是靈魂,。所謂做人，就是做一個有道德的人,。 “人無德不立,，國無德不興”,。意大利詩人但丁有句名言：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補,?！?實干興幫萬民志，赤誠報國億眾心,。我們要以王進喜,、孟泰、時傳祥,、王永志,、袁隆平、魏書生為榜樣,，熱愛教育工作,，獻身教書育人事業(yè)，為行業(yè)發(fā)展作出我們應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)有的努力;我們要把愛國之心,、報國之志落實到關(guān)心家鄉(xiāng),、建設(shè)家鄉(xiāng)的實際行動中，在建設(shè)大興安嶺的偉業(yè)中貢獻自己的才智和力量,。
高秋好賦騰飛曲,，盛世當(dāng)歌奮進詩。我們要進一步樹立創(chuàng)新意識,、發(fā)展意識,，發(fā)揚“兩彈一星”和“航天”精神，進一步做好教研,、科研,、培訓(xùn)等各項工作，努力實現(xiàn)事業(yè)新的發(fā)展和不斷邁上新臺階,。 九層之臺起于壘土,，千里之行始于足下。我們要講學(xué)習(xí),，講團結(jié)，講奉獻,，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng),、理論水平、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì);要嚴(yán)以律己,，寬以待人,，從身邊點滴小事做起，加強自身修養(yǎng),，努力培植愛崗敬業(yè)精神和團結(jié)服務(wù)意識;要誠信質(zhì)樸,、求真務(wù)實,，力爭高效率、高質(zhì)量地完成好各項工作任務(wù),。
歷史和未來需要我們焊接,，時代的接力棒要靠我們相傳。高高飄揚的五星紅旗,，將是我們使祖國走向繁榮富強的見證,，要牢記，是先人們用鮮血染紅了我們的國旗,，上面浸滿了先人們革命的艱苦過程?，F(xiàn)在，請將我們的手伸起,，向國旗敬禮,。
拓展閱讀：向國旗敬禮學(xué)生寄語
1、我熱愛我的祖國,，贊美她的壯麗山河!她用愛的乳汁養(yǎng)育中華兒女,，飽經(jīng)滄桑65載!在世界大舞臺上引領(lǐng)世界，更加繁榮富強!讓每一個中華兒女,，更加自豪,，更加驕傲!讓中華民族這條巨龍，再次騰飛!
2,、我熱愛我的祖國,，我祝福我的祖國，我報效我的祖國,，愿偉大祖國繁榮昌盛,。
3、祝祖**親生日快樂,，希望我們的祖國科技越來越發(fā)達,，祝祖**親越來越強大。
4,、站在祖國的土地,，心里才安靜，祖國是我們永遠的避風(fēng)港,。我們祝福祖國,，永遠和平，永遠繁榮昌盛!
5,、祖國就是母7歲大壽,，我僅代表我校745名團員青年向您敬禮!感謝您含辛茹苦對青少年的培養(yǎng)，今日我們以祖國為榮，明日我們將成為祖國的榮耀!
7,、祝祖國強盛,，國旗是我們的驕傲，就讓我向國旗敬禮,，向祖國敬禮,。我是炎黃子孫，要為祖國爭光,。
8,、我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國,，我報效我的祖國,，愿偉大祖國繁榮昌盛，繁榮富強!繼續(xù)騰飛吧!我的祖國!
9,、熱愛祖國,，努力踐行社會主義核心價值觀。
10,、向敬愛的祖國敬禮!愿我們的祖國早日實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢!
11,、國旗是先烈的鮮血染紅的，是祖國的驕傲,，更是我們的驕傲!
12,、國旗是祖國的驕傲，我們向國旗敬禮,?？匆娢逍羌t旗高高飄揚的時候，我們對它敬禮,。我愛你祖國,，五星紅旗我愛你!
13、我衷心希望,，我熱切盼望,，我們的祖國能夠在總書記的堅強領(lǐng)導(dǎo)下以蓬勃之勢，以雄健之姿,，以禮儀之邦,，以富強之態(tài)，以負(fù)責(zé)之國的光輝形象,，向全世界人民展示我們中華民族的文明,、智慧、正義,、勇敢、友善、包容,，使我們的國家和民族成為維護世界和平不可或缺的堅強力量,。
14、愛中國,，真誠地向國旗敬禮!祝愿祖國蒸蒸日上,，逐漸強大!
15、少年強則國強,，我愿不斷學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量!
畫國旗下的小學(xué)生篇四
親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：
大家早上好,！
同學(xué)們，在你們的日常生活中,，有沒有考慮過這些問題：電燈為什么會發(fā)光,？時針為什么會轉(zhuǎn)？為什么我們可以上網(wǎng),？其實這些都是科技發(fā)展的突出成果,，我們都是科技成果的`使用者。隨著科學(xué)技術(shù)的進步,，人類告別了茅屋,、狩獵和農(nóng)業(yè)，告別了疾病和健康,。是科技改善了我們的生活,，讓幻想成真，給人類帶來了一個又一個的驚喜,！
今天,，瑞安市實驗小學(xué)一年一度的科技節(jié)又開始了！本屆科技節(jié)的內(nèi)容豐富多彩：拼圖,、音樂堆棧,、科幻繪畫、科技實踐……這些活動將帶領(lǐng)我們遨游于科學(xué)的神奇世界,！
學(xué)生們,，‘大腦不是等待被填滿的容器，而是等待被點燃的火炬,?！诖耍姨嶙h各年級的學(xué)生積極參加科技節(jié)的活動,。也許我們作為競爭對手無法競爭,，但我們可以作為參與者出現(xiàn)在科技節(jié)豐富多彩的活動中：看一本科普書,，聽一場科技講座，畫一幅科幻畫……加油,，親愛的同學(xué)們,！這是一個充滿激情和樂趣的舞臺。這是一個充滿競爭和友誼的舞臺,。讓我們一起玩奇妙的幻想,，揮一揮靈巧的手，體驗成長和創(chuàng)新的快樂,。
在我國旗下發(fā)言完畢,，謝謝！
畫國旗下的小學(xué)生篇五
親愛的老師們,同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的內(nèi)容是《珍愛生命之水》,。
每年的3月22日是世界水日,，而每年的3月22日所在的一周，被定為中國水周,。在剛剛過去的一周里,，大家都為節(jié)水做了些什么?世界水日，正是地球向人類用水發(fā)出警示的時刻：它告訴人類,，水孕育和維持著地球上的全部生命,，如果沒有水，人類社會就無法存在,。
而我想說的是：增強全民的節(jié)水意識不應(yīng)只是一天或者一周的事情,，這應(yīng)該是一個持續(xù)性發(fā)展的課題，需要每個人,，每代人堅持不懈的努力,，人人愛護水，節(jié)約水,，反對浪費水,，污染水。這樣,，大自然才能與我們和諧相處,。
我們應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識到，節(jié)約用水,，并不是限制人用水,，更不是不讓用水。節(jié)約用水,，知識讓人們合理地用水,，高效率地用水，并不影響我們的生活質(zhì)量,。勤儉持家,，勤儉立校,，這是一種功德，也是一種美德,，更是一種責(zé)任,。
同學(xué)們，讓我們行動起來,，讓我們珍惜資源。為共建一個節(jié)約型的社會而努力,，不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚,。
畫國旗下的小學(xué)生篇六
各位同學(xué)：
大家好！
同學(xué)們,，不知道你們是否發(fā)現(xiàn),，墻上有多了一道傷疤？不知道你們是否發(fā)現(xiàn),，課桌椅的傷痕累累,？不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，破損的門正在對破壞者投去哀怨的眼神,？當(dāng)同學(xué)們走過長長的走廊時,，有沒有人向傷痕累累的墻投去一絲目光？當(dāng)同學(xué)們看見桌椅上的油漬和傷斑時,，是不是無動于衷,？當(dāng)同學(xué)們進出教室時，是不是將門重重的摔上,？我相信,，這些沒有人去留意，也沒有人去關(guān)注,！如果有人看看門上的傷痕,，哪怕是不經(jīng)意的掃過，也會從心底感到絲絲愧疚,。
同學(xué)們,，愛護公物是社會公德的基本要求，更是每個公民應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任和義務(wù),。古人云：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為什么我們要去破壞它呢,？
同學(xué)們，愛護公物并不像我們想得那么困難,。陶鑄先生曾經(jīng)說過：愛護公物乃舉手之勞,，為什么人們要多花力氣去破壞呢,？是啊,！踢壞一把凳子需要十幾分鐘的時間,，但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時間，不是么,？其實愛護公物要遠比破壞公物簡單得多,！我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙；我們可以在進出教室時,，不讓門的閉合聲嚇到屋里的同學(xué),；保護公物，我們當(dāng)然還可以作很多很多,。只要人人都出一份力,，即使是一份最不起眼的力，也會讓世界更添一份美好與和諧,！到那時,，我相信你們一定會突然醒悟，原來幸福舒適的生活不需要金錢和物質(zhì)去刻意點綴,，只要擁有一顆愛護公物的心,，就會擁有歡聲笑語！
同學(xué)們,，愛護公物是一個人崇高思想的表現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照，公物從哪里來,？不會從天上掉下來,。它是由勞動者的汗水和智慧凝聚而成的，不論貢獻大小,，人人都有一份,。所以我在這里向大家提出倡議：愛護公物，從我做起,，從身邊做起,，讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護下變得更加燦爛吧！
謝謝大家,！
畫國旗下的小學(xué)生篇七
各位老師,、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的話題是“做一個知法,、懂法,、守法的好學(xué)生”。
“法律”這個詞在我們心中并不陌生,，但對于法律大家又了解多少呢,？鄧小平爺爺曾說道：法制教育要從娃娃抓起,。的確，我們青少年是祖國的未來,，是祖國的希望,，是一個及其單純而特殊的團體，我們小培養(yǎng)法律意識,，養(yǎng)成知法,、懂法、守法的良好習(xí)慣,。我就舉例來說吧：殺人犯趙某僅12周歲,，因向一女童索要一包方便面，遭拒絕,，竟將她拖至水中溺死。另一初中生楊某,，只因與同學(xué)幾句不和,，竟一氣之下將該同學(xué)捅死。事后,，他竟無知的說：“是他先來說我的,，難道我錯了嗎？”這看似觸目驚心,，其實也就是一時的沖動,，競釀成了如此大的悲劇。法無處不在,，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān),，而要將它作為生活的準(zhǔn)則規(guī)范，約束自己的行為,。一旦觸犯法律,，就會一失足成千古恨，后悔莫及,！
同學(xué)們,，我們是祖國的未來，民族的希望,，是我們偉大祖國現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，我們必須從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，遠離違法犯罪,。要對自己的前途負(fù)責(zé)，不要因為眼前一點一行而放棄了為將來所要奠定的基礎(chǔ),；對家庭負(fù)責(zé),，不能辜負(fù)父母和所有愛你的人一片苦心和期望,；對學(xué)校負(fù)責(zé)，不為母校臉上抹黑,；對社會負(fù)責(zé),，不做危害社會的事。知法,、懂法,、守法，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生,。
我的講話完畢,，謝謝大家。
畫國旗下的小學(xué)生篇八
老師,、同學(xué)們：
早上好,！每逢周一的早晨，我們迎著初升的太陽,，穿著整齊的校服,，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,。我的心里總是感到無比的高興,，看到胸前飄揚著的紅領(lǐng)巾，我就有許多的話想說,，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,，是用革命烈士的鮮血染成的，是我們少先隊員的標(biāo)志,，我們應(yīng)當(dāng)愛護它,、珍惜它。
在學(xué)校里,，我們每天都佩戴著整齊的紅領(lǐng)巾走入校門,，并不忘向值日的老師問好，因為那是我們少先隊員起碼的禮貌,，上課或課間活動時,，我們也帶著紅領(lǐng)巾在教室里或操場上與老師一起學(xué)習(xí)、活動,，并不因為天熱或其它原因而摘下它,。放學(xué)后，我們也仍然帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾排著整齊的隊伍離開校門,。佩戴著紅領(lǐng)巾,，大家互相監(jiān)督、提醒，爭做優(yōu)秀少先隊員,。
回家后,，我們輕輕的紅領(lǐng)巾摘下，平鋪在床頭上,，整齊地疊起來,，放在小枕頭下。晚上,，枕著紅領(lǐng)巾進入夢鄉(xiāng),。早上再將它輕輕拿起，整齊地佩戴胸前走入學(xué)校,！
每當(dāng)雙休或者紅領(lǐng)巾不很鮮艷的時候,，我們的同學(xué)親自把它洗洗干凈、晾起來,，讓紅領(lǐng)巾永遠是鮮艷的,，永遠是自己親密的好伙伴。
紅領(lǐng)巾是我們親密的好朋友,，我們應(yīng)該愛護它,、珍惜它，為它添光彩,。同學(xué)們，行動起來吧,，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷,，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更光彩奪目，讓我們的紅領(lǐng)巾成為我們的驕傲,。
畫國旗下的小學(xué)生篇九
今年重陽節(jié)后的周末,，我和媽媽去蘇州太平山秋游。
站在太平山腳下仰望天空,，秋空純凈得沒有一絲雜云,。藍天上，一行大雁優(yōu)雅地向南方飛去,。
拾級登高,，山路兩側(cè)，一叢叢菊花盛開,，美不勝收,。幾位老人在菊花前流連忘返，在吟誦著古人的詩句,，“采菊東籬下,，悠然見南山”，“荷盡已無擎雨蓋,，菊殘猶有傲霜枝”,。
山頂一片紅色,，像一團火，又像一頂巨大的紅傘,。走近一些,，看清了，是一棵棵排列密集的楓樹林,，一棵比一棵粗壯,，一棵比一棵美。兒童們在楓林中追逐玩耍,，我與媽媽仔細(xì)地觀賞楓葉,，楓葉有的像雞爪，有的像手,，有的大,，有的小，有火紅色,、淡紅色,、黃色……媽媽說，秋霜之后,，楓葉的色彩會更美,。我想，那不就是唐代詩人杜牧所贊美的“霜葉紅于二月花”嗎,？
一陣涼風(fēng)吹過,，楓樹葉子蕩秋千似的飄了起來，還唱著歡樂的歌呢,！不一會兒,，細(xì)雨來了，一片片楓葉像浸過油一樣,，色彩更鮮艷,、更濃重，格外美麗,。雖然媽媽生怕我們淋雨著涼,，但我們都不想離開，都舍不得這兒的美景,。
?。∏镉翁缴?，如在畫中行,。
畫國旗下的小學(xué)生篇十
教學(xué)目標(biāo)：
1．初讀課文，初步理解這首詩的內(nèi)容。
2．認(rèn)識生字,，會寫“國,、旗、起,、金,、壯、敬”等6個生字,。
3. 能正確,、流利地朗讀課文。
教學(xué)重難點：
1．朗讀課文,。
2．學(xué)會本課生字,。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、錄音機等
教學(xué)過程：
一,、談話導(dǎo)入新課,。
小朋友們，每個星期一的早晨,，我們學(xué)校都要舉行升國旗儀式,。那么，你們可知道,，每個星期一的早晨,，我們學(xué)校為什么要舉行這種儀式呢？
學(xué)生發(fā)言后師小結(jié)導(dǎo)入新課,，板書課題,。
二、聽錄音范讀課文,，注意字的讀音,。
三,、學(xué)生借助拼音讀課文,，注意把每個字音讀準(zhǔn)確。
1．學(xué)生先自由讀課文,，標(biāo)出應(yīng)重點注意的地方,。（如不認(rèn)識的字，不懂的詞,，難寫的`字等）
2．課文中哪些字音需要注意,，說一說。
3．我們一起把這些易混字音讀一讀,。
四,、出示生字卡片，讀準(zhǔn)字詞，記憶字行,。
1．國 旗 ?起 來 ?金 色 ? 壯 大 ? 敬 禮
2．進行自學(xué),，用什么方法記住字行。
3．互相交流,。
“國”是“口字框”里面一個“王”加一點,。
“起”由“走”和“己”組成。
“壯”的右半邊下面的一橫要短一些,。
4．老師對難字指導(dǎo),。
5．學(xué)生獨立書寫，教師具體指導(dǎo),。
6．出示認(rèn)讀字,，借助拼音認(rèn)識這些字。
朝 霞 ?雄 壯 ?揚起 ?晴 朗 ?微 笑 ?酒 窩
7．?dāng)U展詞語,，積累詞語,。
國（祖國 國家 國旗） ? ? ?旗（紅旗 國旗 升旗）
起（起來 起床 想起） ? ? ?金（金色 金光 千金）
壯（雄壯 壯大 強壯） ? ? ?敬（尊敬 敬禮 崇敬）
8．讀課文，鞏固字音,，初步感知課文內(nèi)容,。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
1．理解課文內(nèi)容，懂得這首詩講的內(nèi)容,，體會文中所表達的思想感情,。
2．能有感情地朗讀課文，背誦課文,。
教學(xué)重難點：
1．理解課文內(nèi)容,。
2．激發(fā)學(xué)生熱愛祖國國旗、熱愛祖國的思想感情,。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過程：
一,、讀課文，了解文中分別介紹了什么,，感悟感情,。
1．全體學(xué)生齊讀第一節(jié)，學(xué)習(xí)第一節(jié),。
（1）“升起在金色的朝霞里”說明國歌是在什么時候升起,？從哪里可以看出來？
（2）“升起在雄壯的歌聲里”說明升旗時應(yīng)該怎么樣,？
（3）“升起在我們的目光里” 說明升旗時我們應(yīng)該怎樣,？
（4）指導(dǎo)學(xué)生朗讀第一節(jié)，“金色”“ 雄壯”應(yīng)讀重些,。
2．全體男同學(xué)齊聲朗讀詩的第二節(jié),，學(xué)習(xí)第二節(jié),。
（1）“飄揚”是什么意思？
國家飄揚在哪里,？
（2）指導(dǎo)學(xué)生朗讀第二節(jié),。
“晴朗”“和暖” 應(yīng)重讀，讓學(xué)生在朗讀的基礎(chǔ)上,，充分體會到國旗升起的字豪感,。
3．全體女同學(xué)齊聲朗讀詩的第三節(jié)，學(xué)習(xí)第三節(jié),。
（1）“敬禮”是什么意思,？向誰敬禮？
“敬禮”表達了對五星紅旗的一種什么感情,？
（2）“我們在你的光輝里”一句中,，“你”指誰？“光輝”指什么,？這句話是什么意思,？
（3）“你在我們的心窩里”一句中，“你”代指誰,？
“心窩里”是什么意思,？
“你在我們的心窩里” 是什么意思？
（4）指導(dǎo)學(xué)生朗讀這一節(jié),，充分領(lǐng)會這一節(jié)所表達的思想感情,。
4．指導(dǎo)朗讀。
（1）讀詞,，金色的,、雄壯的、晴朗的,、和暖的,、光輝、心窩,。
（2）再聽老師范讀,，自由讀練習(xí)，指名讀,、評讀,、齊讀,。
（3）背誦課文,。
畫國旗下的小學(xué)生篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好,！
新年新氣象,，今天國旗下講話的題目中也有一個“新”字,，這個題目是《低碳新生活，讓我們的世界更美好,！》,。
所謂“低碳生活”，就是指生活中減少二氧化碳的排放量,。低碳生活,，對于我們普通人來說是一種生活的新態(tài)度。我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,，注意節(jié)能與環(huán)保,，讓我們的生活更加美好起來。
倡導(dǎo)低碳生活,，具體說來就是：外出盡量乘坐公交車,，減少碳的排放量；上街買菜盡可能不用塑料袋,，可用重復(fù)使用的環(huán)保布袋,；盡量不要使用一次性杯子、筷子,；不需要用電的時候,，隨手關(guān)掉電源，如果一個小時之內(nèi)不適用電腦,，順手關(guān)上主機和顯示器,；不要長時間吹空調(diào)；在不需要繼續(xù)充電時,，隨手從插座上拔下充電器,；離開教室時隨手關(guān)燈和關(guān)上投影儀……
唐朝大詩人王維曾經(jīng)寫過一首詩：“空山新雨后，天氣晚來秋,。明月松間照,，清泉石上流”。這首詩描繪了這樣的美麗景色：天色已暝,，卻有皓月當(dāng)空,；群芳已謝，卻有青松如蓋,。山泉清洌,，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無瑕的素練,，在月光下閃閃發(fā)光,，多么幽清明凈的自然美啊,！
相信低碳新生活可以讓我們的天空重現(xiàn)它本應(yīng)有的蔚藍,，讓我們的森林重現(xiàn)它本應(yīng)有的郁郁蔥蔥,，讓我們的水流重現(xiàn)它本應(yīng)有的潔凈清澈……低碳新生活，也一定可以讓我們擁有一個更加美麗的新世界,！
同學(xué)們,，老師們，讓我們一起努力吧,！謝謝大家,！
畫國旗下的小學(xué)生篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天的朝會只是我們很多次集體朝會中的一次,，國旗依舊鮮艷,、國歌依舊莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常,，但對我們六年級的全體同學(xué)來說卻有著特殊的意義,，因為就在本周星期五，我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場,，即將光榮畢業(yè)了,。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級畢業(yè)生,，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!(敬隊禮)又是一個金色的六月,，伴著清晨的第一縷陽光(清風(fēng))，滿載六年的收獲,，幾天后,，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開六年溫馨熟悉的校園,，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活,，邁入中學(xué)那全新的學(xué)習(xí)征程。此時此刻,，看著我們胸前飄揚的領(lǐng)巾,，在同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的笑臉映襯下，更顯輕靈紅艷,，還記得入校時,，老師們手把手教會我們?nèi)绾闻宕鳎€記得入隊時,，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歡欣激動,，如今，我們即將把它摘下,，但就像這六年來的美好回憶一樣,，它們都將被我們珍藏在心底，伴隨著我們的不斷成長,，成為我們生命中永不磨滅的印記,。
六年的歲月，漫長而又短暫,。朝夕相處間,，那一幕幕溫馨感動猶在眼前。難忘課堂上,，老師那清流晨露的諄諄教誨;難忘放學(xué)后,，老師那和風(fēng)細(xì)雨的耐心輔導(dǎo);難忘考試前，老師的叮嚀期待;難忘考試后,，老師的舒眉展顏;難忘操場上,，同學(xué)們的奮力拼搏，難忘活動中,，師長們的喜悅自豪,。六年過去，烈小已不僅僅是我們獲取知識的地方,，更成為了我們心靈成長的殿堂,，在這里，我要代表所有六年級的畢業(yè)生和他們的家長,，深深地感謝烈士墓小學(xué)——這所培育我們成長的搖籃;深深地感謝烈小的領(lǐng)導(dǎo)和老師——我們?nèi)松念I(lǐng)路人,，是你們用知識的甘露澆灌了我們萌動的心田，更用自己對教育事業(yè)的忠誠和執(zhí)著,，教會了我們?nèi)绾巫鋈?，做一個勇敢、堅強,、奮發(fā)向上的人,。
烈小，我親愛的母校,，是您給了我們今天的一切,，很快，我們就要和您道別,，在此,，我要大聲對您說：我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會從容應(yīng)考,，用一份滿意的答卷來回報為我們傾注全部心血的老師們,。今后，無論我們走到哪里,，無論我們在干什么,，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠都是烈小人,，我們一定不會辜負(fù)母校的期望,，努力學(xué)習(xí),，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走向社會,，成為一名對國家,、對人民有用的人才。
最后,，請允許我代表烈小六年級全體畢業(yè)生同學(xué),，再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!(鞠躬禮)
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂成長!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,，更加輝煌!
謝謝大家!
