隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

消防演練工作總結(jié)報告 消防演練工作總結(jié)幼兒園篇一

一、基本情況

1)全行員工的安全意識有所提高,，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解,。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)人員能有效組織,、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng),，大部分救援小組責(zé)任人能有效組織人員員疏散、警戒和投入滅火行動中,。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高,。

2)聘請消防協(xié)會專業(yè)教員對大家進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識和有關(guān)消防器材的使用方法以及消防逃生技能等,。

3)分行義務(wù)消防隊的組織能力,、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉?；旧线_(dá)到了演練的目的,。

二、不足之處

1)在三樓出現(xiàn)誤報的情況下,，沒有按照預(yù)定方案進(jìn)行,，消防中心人員在用對講機(jī)未呼到門崗保安趕赴現(xiàn)場確認(rèn)報警原因的情況下自行啟動聯(lián)動設(shè)備，未做到在緊急情況下臨危不亂,、沉著穩(wěn)定的崗位要求,。

2)少數(shù)參與人員安全意識不夠強，責(zé)任心不強,，演練不夠認(rèn)真,，行動緩慢，在疏散到樓下后未參加完后續(xù)演練就自行離開,。

3)演練中還暴露出一些細(xì)節(jié)問題,，如雖然大家都知道疏散過程中要用水打濕毛巾或衣物捂住口鼻，但樓層疏散通道口未配置毛巾及應(yīng)急用水;從樓層疏散到一樓的人員未按照合理的疏散通道進(jìn)行疏散,，導(dǎo)致人員疏散秩序混亂,，降低了逃生救援的效果。

三,、后續(xù)計劃

減少事故給分行帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任,。分行各部門員工和各級管理人員都必須到場參加消防培訓(xùn)，該到場的人員一定要按時到場,，通過定期的培訓(xùn)提高大家的安全意識,，在突發(fā)事件發(fā)生時密切配合,，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行,。這樣才是一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的團(tuán)隊,。

今后進(jìn)一步加強應(yīng)急演練的培訓(xùn)和宣傳力度，按照實戰(zhàn)要求,，完善消防應(yīng)急用品的配置,。做到認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，及時對出現(xiàn)的`問題進(jìn)行改進(jìn),，真正鍛煉出一支能應(yīng)對各種突發(fā)事件,，有戰(zhàn)斗力的隊伍。

消防演練工作總結(jié)報告 消防演練工作總結(jié)幼兒園篇二

為認(rèn)真落實火災(zāi)事故的防范措施,，增強入園單位員工們的消防安全意識,，徹底消除火災(zāi)安全隱患，限度減少損失,，確?？萍紙@大樓財產(chǎn)安全，穩(wěn)定入園單位工作秩序,，加強科技園火災(zāi)安全事故的應(yīng)急工作,，讓全園單位懂得基本消防知識和自救本能，由科技園物管部會同區(qū)消防大隊,、漢中門消防中隊,、入園單位朗訊公司、貝爾公司,、盛永達(dá)公司于20__年12月17日組織策劃了一次高層消防疏散、滅火演習(xí),。

在演習(xí)之前,，由物管部組織了一場消防知識講座，資料為安全教育,，正確使用滅火器及室內(nèi)消火栓,。火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些(原因：電氣,、用火不慎,、吸煙、玩火,、雷擊等等)為什么冬季火災(zāi)多?(天氣寒冷,，雨水稀少，用電量多,。冬季處于每年的首尾之際,，生產(chǎn)工作繁忙,，加之晝短夜長，人們?nèi)菀仔傅?，往往忽視消防安全,，所以造成冬季火?zāi)及事故多損失傷亡大。)

由科技園主要抓安全的張總召開了2次聯(lián)合會議,，對演___行了細(xì)致的部署,，并發(fā)通知給每個入園單位告知消防演習(xí)，以防萬一,。

12月17日下午14時30分,，漢中門消防中隊消防車駛進(jìn)現(xiàn)場，14時40分,，隨著消防警報的拉響,，20__年度冬季消防演習(xí)正式開始。朗訊公司,、貝爾公司,、盛永達(dá)公司員工分別從14樓、12樓,、11樓,、10樓、9樓,、5樓,、1樓有序的從安全出口疏散通道南北兩處撤出。每樓層都有安保人員守護(hù),，拐彎處貼有安全出口標(biāo)識,，員工們用時10分鐘從大樓撤出匯集到北大門空場地處，那里早已拉上了警戒線,。安保人員點燃了事先準(zhǔn)備好的易燃物,，消防中隊中隊長給員工們講解了滅火器的使用方法：使用時可手提或肩扛滅火器迅速趕到火場，在距燃燒物6米左右處,，拔出保險銷,，手握住開啟壓把，另一手拖住器具,，用力捏緊開啟壓把,，干粉即從噴口處噴出。中隊長現(xiàn)場演示后,，員工們親自使用滅火器進(jìn)行演示,，剛開始員工們應(yīng)對燃燒的大火明顯感到緊張和不知所措，隨著演練的深入,，員工們逐漸適應(yīng),，爭先恐后的拿著滅火器進(jìn)行滅火,。滅火演示結(jié)束后，中隊長又給員工們講解了室內(nèi)消火栓的使用方法,，使員工們耳目一新,、茅塞頓開。

疏散滅火演習(xí)結(jié)束后,，消防中隊中隊長對演___行了點評,，對員工們積極參加消防疏散演練及員工代表們的滅火表現(xiàn)，給予了充分的肯定,，但也指出了存在的不足,，并期望員工們在今后的工作中能主動積極參與消防安全活動。這次演習(xí)我們也請了集團(tuán)公司保密處及工會的領(lǐng)導(dǎo)來參加,，對我們的高層消防安全進(jìn)行工作指導(dǎo),，共計約有400人參加了此次演習(xí)，演習(xí)取得了圓滿成功,。

通過這次的消防演習(xí),，我們感受到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展之迅速，高樓大廈層次不窮,，高層建筑的消防安全對我們來說是重中之重的工作,。員工們通過參與，必須程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散,、正確逃生和正確使用滅火器,、室內(nèi)消火栓的技能，有了進(jìn)一步的實際體驗,。員工們都認(rèn)為,，這次演習(xí)很有必要，它將促進(jìn)科技園的消防工作,，對我們來說也積累了必須的經(jīng)驗,。今后，我園將經(jīng)常性的開展消防知識講座及消防演習(xí)并構(gòu)成制度,，以擴(kuò)大消防知識的覆蓋面。

消防演練工作總結(jié)報告 消防演練工作總結(jié)幼兒園篇三

為了使公司全體員工了解消防基礎(chǔ)知識,，提高安全防范意識,，增強自我保護(hù)潛力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變,、逃生技能,，學(xué)會滅火以及有序地進(jìn)行人員、財物的疏散處理,，確保員工生命安全及公司財產(chǎn)安全,；20__年11月13日,，艾特航模股份有限公司組織了一次實戰(zhàn)的全員消防演練。

本次全員消防演練由公司人事行政總監(jiān)耿捷擔(dān)任指揮長,，負(fù)責(zé)消防演練的組織與指揮,。演練工作組分為：警戒組、疏散組,、滅火組,、搶救組四個組。

當(dāng)天上午09：00-__：00,，公司組織各部門,、各組別代表在3樓a會議室參加了演練溝通協(xié)調(diào)會，特邀廣東消安防火培訓(xùn)中心的李進(jìn)軍教官,，對相關(guān)人員進(jìn)行了消防安全知識與實際操作培訓(xùn),，并對下午的消防演練工作進(jìn)行了周密的部署安排。

當(dāng)天下午18：00,，保安員發(fā)出火警報警信號,。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位,，參加演練的義務(wù)消防員和工作人員全部佩戴消防演習(xí)工作卡,，在最短的時間內(nèi)，于車間內(nèi),、樓梯間及安全出口處,，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散,；把現(xiàn)場所有人員,，快捷有序地疏散到安全地帶（公司宿舍前籃球場）。

消防演練按照預(yù)定的方案,，有序,、緊張地進(jìn)行。整體疏散到位后,，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合,，進(jìn)行了人員的清點統(tǒng)計。隨后,，保安隊長曾端生指導(dǎo)保安隊員和義務(wù)消防員,，演練用干粉滅火器進(jìn)行現(xiàn)場滅火。

演練結(jié)束后,，指揮長為全體員工進(jìn)行了消防安全應(yīng)急操作與火場逃生技巧講解,，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人就應(yīng)做什么,，如何正確地報警,、撲救,、疏散，如何自救和逃生,。最后,，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結(jié)果給了充分的肯定,，表揚了員工們聽從指揮,、行動迅速，要求大家要進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)職責(zé)意識,，宣布消防演練取得了圓滿成功,。

通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火潛力有所增強,，全體員工對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解,，對抗火災(zāi)的應(yīng)變潛力得到了提高。消防演練過程中,，也鍛煉了各演練工作小組的組織潛力,、指揮潛力和應(yīng)變潛力。

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強學(xué)生在遇到火險時逃生,、自救潛力，20__年__月9日下午第二節(jié)課,，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動,。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時一分半鐘,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的,。

1、為進(jìn)行這次演練活動,，學(xué)校成立了以王佩云校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序,；職責(zé)明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實可行的消防疏散演練方案,。

3、__月9日下午,，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室,，讓各老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié),，明白身職責(zé),；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,，進(jìn)一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美。

4,、__月9日上午,，組織教師學(xué)習(xí)《車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學(xué)消防疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練職責(zé),，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失,。

5,、__月9日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位,，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著王佩云校長“車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學(xué)消防疏散演練開始”的一聲令下,，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位,，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾,、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時一分半鐘,，做到了快速、安全,、有序,。

7、演練結(jié)束后,，各班按指定的回到路線,，安全有序地回到教室?；氐浇淌液?，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救潛力起著重要的促進(jìn)作用,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變潛力,。

消防演練工作總結(jié)報告 消防演練工作總結(jié)幼兒園篇四

普及消防安全知識，加強安全教育,，是學(xué)校教育的一個重要課題,。為了給師生們樹立良好的消防安全意識，增強自我保護(hù)能力,，確保在險情面前能夠選擇正確的自救,、疏散、逃生辦法和路線,，提高安全素質(zhì),，20__年9月29日下午王莊小學(xué)舉行消防安全疏散演習(xí)。

這次消防安全疏散演練,，由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)安排協(xié)調(diào),。活動前對演練過程中每位教師的站點及任務(wù)進(jìn)行了周密的安排,。

這次消防安全疏散演習(xí),，由德育校長閆杰負(fù)責(zé)指揮。當(dāng)日下午2時30分,，只聽警報聲一響,，正在上課的老師立即組織室內(nèi)學(xué)生按指定線路撤離，其他教師也各司其職,。整個演習(xí)過程在緊張,、有序的氛圍下進(jìn)行，全校學(xué)生僅用了1分37秒撤出教學(xué)樓。

隨后,，趙大敬主任為全校師生現(xiàn)場講解,、演示滅火器的正確使用方法，并請老師代表和學(xué)生代表親自體驗用滅火器滅火,，使老師和學(xué)生們更直觀的了解了滅火器的用法，掌握了消防安全知識,，提高了自救能力,。

最后，張校長對對此次演習(xí)作了講評總結(jié),，對學(xué)生們積極參加緊急疏散演練和學(xué)生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定,，對存在的問題進(jìn)行了提示，要求全體師生共同做好學(xué)校的安全工作,。

這次演習(xí),，同學(xué)們及老師通過親身參與疏散演練、滅火器使用,，對應(yīng)急疏散的程序,，以及逃生、自救知識有了切身的體會,。切實提高了學(xué)校的自防自救能力,，有助于創(chuàng)建安全文明、和諧的校園,。

消防演練工作總結(jié)報告 消防演練工作總結(jié)幼兒園篇五

為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,，掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,。我們實驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。

演練前,，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動,。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片,；小班在樓下活動室上課,。大家一概不知道演習(xí)的起火地點和時間。

突然,，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲,，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”,，張貼在大黑板上,，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職,，既有分工又有合作的緊急疏散,。

全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走,，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶,，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況,。20分鐘后整個消防疏散演習(xí),，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。

通過這次演練,，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識,，同時也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識，建立安全工作確保有力的促進(jìn),。