人生天地之間,，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)教師工作計(jì)劃 個(gè)人 小學(xué)教師工作計(jì)劃 個(gè)人秋季學(xué)期篇一

校本培訓(xùn)與教研的宗旨是解決教師的實(shí)踐困惑,，提升教師的教育教學(xué)智慧，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《棗陽(yáng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育通知》文件精神,，按照學(xué)校自主發(fā)展性規(guī)劃要求和年度工作計(jì)劃，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),，面向課程,，反思教學(xué)，促進(jìn)發(fā)展”的方針,，全面提升自己的人文素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,，進(jìn)一步提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

1,、以“培養(yǎng)終身可持續(xù)發(fā)展教師”為旗幟,，以師德為首,，以新課程理念為先導(dǎo),，以教育科研能力培訓(xùn)，新課程改革和農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程為重點(diǎn),，使自己在運(yùn)用教育信息技術(shù)獲得自身發(fā)展所需要的能力上有明顯的進(jìn)步,，并在日常教學(xué)工作中自覺(jué)地實(shí)施好新課程、運(yùn)用好新技術(shù),、體現(xiàn)好新理念,。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)研究，激活參與教學(xué)教研活動(dòng)的熱情,，使教研活動(dòng)規(guī)范化,、系列化和專(zhuān)題化，認(rèn)真完成落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作,。

3,、具備執(zhí)行新課程能力，培養(yǎng)成學(xué)科帶頭人,；具有一定的課程研究和開(kāi)發(fā)能力的青年教師,。

（一）,、農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)，內(nèi)容包括：

1,、師德方面的《教師職業(yè)規(guī)范》,、《教師法》等。

2,、e—環(huán)境下的小學(xué)學(xué)科專(zhuān)題研修,。

3、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析,。

4,、新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)。

（二）,、教育教學(xué)研究的培訓(xùn)：

1,、整合教育資源利用，積極開(kāi)展教研活動(dòng),。開(kāi)展“人人備好一節(jié)課,，上好一節(jié)課的活動(dòng)”，采用“個(gè)人構(gòu)思——組內(nèi)交流——達(dá)成共識(shí)——形成教案”的備課方式,，形成資源共享,、同伴互助下的教學(xué)研究。

2,、進(jìn)一步參與課題的開(kāi)發(fā)和研究,，在課題研究的廣度和深度上在加大研究力度，真正體現(xiàn)課題研究在學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)中的價(jià)值,，并形成重研討,、重實(shí)踐、重反思,、重互動(dòng)的新型教科研文化,。

3、現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)：結(jié)合e—環(huán)境下的小學(xué)學(xué)科專(zhuān)題研修,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，運(yùn)用信息技術(shù)對(duì)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合，從而優(yōu)化整個(gè)教學(xué)系統(tǒng),。學(xué)會(huì)制作課件,，運(yùn)用多媒體課堂教學(xué)新模式，探索在網(wǎng)絡(luò)下的新型學(xué)習(xí)方式,。

（三）,、重視對(duì)自己的再教育，計(jì)劃采用以名師、專(zhuān)家引領(lǐng)為主的集中培訓(xùn)與分組探討,、對(duì)話(huà)交流,、個(gè)人自學(xué)、師徒結(jié)對(duì)等為基本模式的分散培訓(xùn)相結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)與反思,，促進(jìn)業(yè)務(wù)技能和水平的提高。

1,、運(yùn)用現(xiàn)代傳媒手段進(jìn)行培訓(xùn),。如播放專(zhuān)家講學(xué)的光盤(pán)、錄像,，采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的手段,，直接收聽(tīng)、收看國(guó)家級(jí)培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容,。

2,、參加管理區(qū)組織的農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)及本校組織的校本培訓(xùn)。

3,、參與體驗(yàn)性活動(dòng),。通過(guò)合作學(xué)習(xí)、角色扮演等方式,，培訓(xùn)自己在活動(dòng),、表現(xiàn)和體驗(yàn)中反思經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)念，在交流與分享中達(dá)到互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的目的。

小學(xué)教師工作計(jì)劃 個(gè)人 小學(xué)教師工作計(jì)劃 個(gè)人秋季學(xué)期篇二

一,、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作,，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備,、教,、批、輔,、考”,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新,，開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。

二、主要工作任務(wù)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，觀(guān)看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)好自學(xué)筆記,，并有一定的質(zhì)量,，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思,。

2、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識(shí),，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽(tīng)課18節(jié)以上,，內(nèi)容真實(shí)，并有一定質(zhì)量的評(píng)語(yǔ),。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫(xiě)好記錄，做好自學(xué)筆記,，按時(shí)完成,。

3、認(rèn)真理解掌握“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,。

4、認(rèn)真做好學(xué)?！叭?、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作,，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評(píng)工作。

三,、英語(yǔ)教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),。教學(xué)小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué),，我從以下幾個(gè)方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1,、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語(yǔ),，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，做到大膽開(kāi)口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言

提示的幫助下,，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音,。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

6,、進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣,。

7,、能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù),。

8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲,，已學(xué)過(guò)的歌謠,。

(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語(yǔ),，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，做到大膽開(kāi)口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言

提示的幫助下,，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音,。

(三)主要措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、通過(guò)聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),、唱,、游、演,、畫(huà),、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4,、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě),。

5,、根據(jù)“備、教,、批,、輔、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè),，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)要全面進(jìn)行,，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，不斷反思和向名師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì),。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排

2月13號(hào)——3月1號(hào) unit 6

3月2號(hào)——3月15號(hào) unit 7

3月16號(hào)——3月30號(hào) unit 8

4月1號(hào)——4月20號(hào) unit 9

4月21號(hào)——5月4號(hào) unit 10

5月5號(hào)——期末 總復(fù)習(xí)

小學(xué)教師工作計(jì)劃 個(gè)人 小學(xué)教師工作計(jì)劃 個(gè)人秋季學(xué)期篇三

一、學(xué)生基本情況分析：

本班共有學(xué)生34名,，經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生能認(rèn)漢字500字左右，部分學(xué)生能認(rèn)800——1000字左右,。每生能寫(xiě)漢字100字——150字之間,，少數(shù)能寫(xiě)200字左右。對(duì)偏旁部首的認(rèn)識(shí)不熟,。漢語(yǔ)拼音鞏固率一般,，音序清晰，這為本冊(cè)的音序查字典法打下了基礎(chǔ),。寫(xiě)字姿勢(shì)正確,，但有3——4人因身體原因及習(xí)慣不良，需再加強(qiáng)寫(xiě)字習(xí)慣的督促,。學(xué)生的閱讀興趣,、閱讀習(xí)慣較好，閱讀時(shí)不出聲,、不指讀,。本學(xué)期將進(jìn)行每天中午半小時(shí)的閱讀時(shí)間，再加大閱量,。

二,、教材分析

本冊(cè)教材以專(zhuān)題組織單元,，以整合的方式組織教材內(nèi)容,。8個(gè)單元8個(gè)專(zhuān)題,，分為8組：多彩的春天、家庭生活,、保護(hù)環(huán)境,、快樂(lè)的夏天、動(dòng)腦筋想辦法,、我們的生活多么幸福,、我們都有好品質(zhì)、我們身邊的科學(xué),。8個(gè)專(zhuān)題貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值,，把知識(shí),、能力、方法,、情感融為一體,。每個(gè)專(zhuān)題內(nèi)涵都必將寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性,。每組包括1課“識(shí)字”,、4—5篇課文和1個(gè)“語(yǔ)文園地”，各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體,。識(shí)字課包括詞語(yǔ)、三字經(jīng),、對(duì)對(duì)子,、謎語(yǔ)、諺語(yǔ),、詩(shī)歌等多種形式,。

三、教學(xué)總目標(biāo)（聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的安排）：

（一）識(shí)字與寫(xiě)字

1,、喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

2,、認(rèn)識(shí)常用漢字550個(gè),，其中250個(gè)會(huì)寫(xiě)。

3,、養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、端正、整潔,。

4,、初步認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》,。

5,、能用音序法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字,。

（二）閱讀

1,、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣,。

2,、學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

3、借助讀物中的圖畫(huà)閱讀,。

4,、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ),。

5,、閱讀淺近的童話(huà)、語(yǔ)言,、故事,，向往美好的情境，關(guān)系自然和生命,，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,，并樂(lè)于與人交流。

（三）寫(xiě)話(huà)

1,、 對(duì)寫(xiě)話(huà)有興趣,，能簡(jiǎn)單寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)

（四）口語(yǔ)交際

1、學(xué)講普通話(huà),，逐步養(yǎng)成用普通話(huà)的習(xí)慣,。

2,、能認(rèn)真同別人講話(huà),，努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容。

3,、聽(tīng)故事、看音像作品,，能復(fù)述大意和精彩情節(jié),。

4、能較完整地講述小故事,，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞,。

5、與別人交談,，態(tài)度自然大方,，有禮貌,。

6,、有表達(dá)的自信心。積極參加討論,，對(duì)感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn),。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：如何鞏固認(rèn)識(shí)的550字,，會(huì)寫(xiě)的250字,。

難點(diǎn)：如何正確的閱讀。

五,、教學(xué)措施：

（一）閱讀教學(xué)：

1,、重視朗讀的指導(dǎo)。

2,、避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo),，采用多種方式。

3,、 重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受,，除了討論書(shū)中的思考題外，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì),，給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì),。

4、 重視課外閱讀的指導(dǎo),。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物,。

（三）口語(yǔ)交際教學(xué)：

1、重視創(chuàng)設(shè)情境,，使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語(yǔ)交際,。

2、重視日常教學(xué)中的口語(yǔ)交際活動(dòng),。

小學(xué)教師工作計(jì)劃 個(gè)人 小學(xué)教師工作計(jì)劃 個(gè)人秋季學(xué)期篇四

青年教師是學(xué)校師資隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分,，青年教師思想政治素質(zhì)好壞、業(yè)務(wù)水平高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。我校青年教師較多,，因此青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù),。通過(guò)青年教師培養(yǎng)工程，努力建造一支師德高,、業(yè)務(wù)精,、理念新、有活力的新型教師隊(duì)伍,，為提高我校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提供扎實(shí)的基礎(chǔ)與后蓄的力量，以確保學(xué)校教育適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,。

1．熱愛(ài)教育事業(yè),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),，敬業(yè)愛(ài)崗,，教書(shū)育人，為人師表,。

2．具有扎實(shí)的教學(xué)基本功,，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段；具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，具備一定的教科研能力,，能夠獨(dú)擋一面，勝任班級(jí)各項(xiàng)管理工作,；具備較強(qiáng)的教育管理能力,。

3．教師參加片市級(jí)以上各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，努力做到全員參與,，獲獎(jiǎng)面廣,，青年教師一年內(nèi)必須有一篇文章在報(bào)刊發(fā)表。有重點(diǎn)地培養(yǎng)一批市級(jí)骨干教師候選人,，初步形成梯隊(duì)式的教師培養(yǎng)層次,。其中，有一批能夠在片,、市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽,、教學(xué)比武、教壇新秀和教學(xué)能手等比賽中脫穎而出的青年教師,。

4．教師大專(zhuān),、本科比例在原有基礎(chǔ)上上升10%。

本校40歲以下的青年教師,。

1.青年教師要忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，具有人民教師高尚的人格，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,，作風(fēng)民主,，要成為學(xué)生的良師益友。

2.青年教師要積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的政治理論,、教育理論,、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí),。

3.黨員青年教師要發(fā)揮好模范作用,，自覺(jué)與非黨員青年教師交朋友，協(xié)助支部共同做好青年教師的培養(yǎng)工作,，積極參加黨團(tuán)組織的活動(dòng),。

1.教學(xué)工作：具有較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)能力，較好地運(yùn)用教育學(xué),、心理學(xué)和教學(xué)方法知識(shí),，組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。要熟悉所教科目的課程標(biāo)準(zhǔn),、教材，準(zhǔn)確表述教學(xué)任務(wù)及要求,，掌握教學(xué)的環(huán)節(jié),，熟悉課堂常規(guī)，規(guī)范使用教學(xué)語(yǔ)言,，較好地設(shè)計(jì)和運(yùn)用板書(shū),，能較好地進(jìn)行教材分析，會(huì)“說(shuō)課”（即闡述一堂課教學(xué)任務(wù)的實(shí)施

方案及教材內(nèi)容的分析處理等）,，能獨(dú)立承擔(dān)公開(kāi)課,，具有較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和應(yīng)變能力。

2.教科研工作：有較強(qiáng)的教研能力,，能獨(dú)立承擔(dān)課題研究和論文寫(xiě)作,，開(kāi)展教研和科研中有成果有創(chuàng)新。

3.班主任工作：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運(yùn)用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作,，能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，較圓滿(mǎn)地組織班內(nèi)教育活動(dòng),，自覺(jué)地開(kāi)展學(xué)生思想工作,，解決好班內(nèi)一般問(wèn)題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定,。

小學(xué)教師工作計(jì)劃 個(gè)人 小學(xué)教師工作計(jì)劃 個(gè)人秋季學(xué)期篇五

根據(jù)區(qū)教育局及聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)工作指示,，圍繞學(xué)校工作思路，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持以科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),，注意研究和解決教務(wù)及個(gè)人工作中實(shí)際問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)做好教務(wù)及個(gè)人基礎(chǔ)工作,，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作目標(biāo)而奮斗,。

一、 常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)管理工作貫穿于學(xué)校教學(xué)整個(gè)過(guò)程,，涉及到教學(xué)工作的`各個(gè)環(huán)節(jié),，科學(xué)有效的管理才有高層次的辦學(xué)效益，常規(guī)管理工作貴在堅(jiān)持,，重在落實(shí),。

1、 我將繼續(xù)堅(jiān)持教育教學(xué)行為的常規(guī)檢查,，堅(jiān)持不懈,，嚴(yán)格落實(shí)，責(zé)任到人,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)反饋并加以糾正,，繼續(xù)與月考核相結(jié)合，獎(jiǎng)懲分明,。解決老師的思想問(wèn)題,，從源頭上剎住遲到、空課,、無(wú)準(zhǔn)備上課等不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象,。同時(shí)我不僅要勤于巡視，更要深入課堂,，深入教師辦公室,，了解第一手的教學(xué)教育情況，聽(tīng)取教師們對(duì)教務(wù)工作的建議,，及時(shí)溝通,，改進(jìn)工作方法，做到管理與服務(wù)并重,。

2,、對(duì)教師教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持抽查和普查相結(jié)合。本學(xué)期將對(duì)教師的備課,、上課,、作業(yè)布置批改、教學(xué)反思,、聽(tīng)課記錄等進(jìn)行檢查,。

3,、“學(xué)高為師，身正為范”,，我校生源來(lái)自絕大部分來(lái)源于高馬村及其它各村,，教師的教學(xué)水平及師德行為的影響非常廣泛，直接影響到我校在社會(huì)上的形象和聲譽(yù),，嚴(yán)重的還會(huì)影響到今后學(xué)校的發(fā)展,。為此，我處將繼續(xù)根據(jù)學(xué)校教師形象工程的要求,，要求教師心中裝著學(xué)生,，以自己的言行去影響學(xué)生，為學(xué)生樹(shù)立表率,，逐步對(duì)教師言行進(jìn)行要求和規(guī)范,，從教師著裝、儀態(tài),、舉止等一些校園生活和工作中小節(jié)開(kāi)始,，適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行小的教師形象評(píng)比，塑造合格小學(xué)教師新形象,。

4,、 教務(wù)管理上我還將要繼續(xù)努力探索微機(jī)管理，排課,、學(xué)籍管理及相關(guān)信息進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù),，使各項(xiàng)工作更加科學(xué)高效，同時(shí)也為學(xué)校的檔案工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

5、 定期召開(kāi)學(xué)生學(xué)生座談會(huì),、問(wèn)卷調(diào)查,，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教師的要求和建議，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)教育質(zhì)量,，融洽師生關(guān)系。

6,、 完善隨堂聽(tīng)課制度,，鼓勵(lì)教師間相互聽(tīng)課，我還要經(jīng)常深入課堂進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo),。本學(xué)期我的聽(tīng)課將不少于 20 節(jié)。

二,、 建立三教研制度,，加強(qiáng)校本教研活動(dòng)

1,、校本教研要以校為本，重于實(shí)際,，重于實(shí)踐,，從小處著手， 有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行研討,，積極開(kāi)展教改研究活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,， 實(shí)事求是,， 在實(shí)踐中“磨煉”出好課。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展評(píng)優(yōu)課,、公開(kāi)課,、研討課等會(huì)課活動(dòng)。

2,、教研組長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)骨干,，對(duì)本組教研工作負(fù)責(zé)，真正履行各項(xiàng)工作的組織,、管理,、指導(dǎo)的職責(zé)，有責(zé)任義務(wù)帶領(lǐng)全體教師共同學(xué)習(xí)交流,，共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平,。教研組要加強(qiáng)對(duì)教師的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究，對(duì)年輕教師進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo),，加強(qiáng)新課程建設(shè)的教研,。本學(xué)期我還將通過(guò)對(duì)教研組長(zhǎng)的考核，抓好校本教研的特色,，及時(shí)總結(jié),、交流，推廣優(yōu)秀教研組經(jīng)驗(yàn),，整體提高各教研組教研能力和水平,，提高教研質(zhì)量。

3,、 教研考核繼續(xù)納入月考核,，各教研組及時(shí)把每月的考核情況上報(bào)于校長(zhǎng)和我，校長(zhǎng)和我將進(jìn)行有力的督查,。

4,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，站在關(guān)系我?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度來(lái)看待,，校長(zhǎng)和我將帶領(lǐng)教研組盡可能地關(guān)心,、支持青年教師成功成才。

三,、 個(gè)人教育教學(xué)工作規(guī)劃

(一)制定所教各年級(jí)科學(xué)教學(xué)要求：按大綱要求,，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，制定一學(xué)期切實(shí)可行的教學(xué)總要求,。

1,、做觀(guān)察試驗(yàn)，并做試驗(yàn)記錄,。

2,、能用不同的方式收集、分析,、解讀數(shù)據(jù),，對(duì)現(xiàn)象做合理的解釋。

3,、知道猜想或推測(cè)與經(jīng)探究證實(shí)的結(jié)論是不同的,。

4、能針對(duì)問(wèn)題,，通過(guò)觀(guān)察,、試驗(yàn)等方法收集證據(jù);能根據(jù)需要，從更多渠道查閱相關(guān)資料,、獲取各種信息,。

5、能表述研究過(guò)程與結(jié)果,。

(二)教學(xué)措施：

1,、開(kāi)展生動(dòng)的課堂教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)地探究學(xué)習(xí),。

2,、建立科學(xué)課文件夾，包括以下內(nèi)容：科學(xué)課筆記本,、自我評(píng)價(jià)表等。期末時(shí)對(duì)此進(jìn)行展評(píng),。

3,、發(fā)揮教材提供的單元評(píng)價(jià)的作用，采用形成性評(píng)價(jià),，使評(píng)價(jià)滲透在教學(xué)過(guò)程中,。

4、開(kāi)展環(huán)境教學(xué),，進(jìn)行生物種養(yǎng)殖的室外教學(xué),，研究生物與環(huán)境的關(guān)系,。

四、繼續(xù)豐富師生體育活動(dòng)發(fā)展,，本學(xué)期我將繼續(xù)組織小型體育競(jìng)賽等活動(dòng),。

五、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師為目標(biāo),，歷練教師職業(yè)新形象,。以科教為先導(dǎo)，加強(qiáng)科研意識(shí),。

六,、 安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈,。