工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。什么樣的總結才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

義務支教活動策劃書 義務支教活動總結篇一

隨著九年義務教育的普及，我省部分村小學的教學事業(yè)有了很大發(fā)展,，但是一些學科還受到某些條件的限制不能照常開課,，像英語、計算機等學科,，而且由于交通,、經費等條件的限制，村小學的大部分學生在課外知識的掌握上還不夠充分,。

我們組織此次活動,，就是想要把我們的知識，把各種有價值的信息傳播給孩子們,，給他們帶去新的知識,，拓寬他們的視野，增加他們對學習和生活的興趣,。希望能夠對其人生態(tài)度等方面產生積極的影響,，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用,，對他們未來的生活和學習有所啟發(fā),。帶去我們大學生對他們的一份關懷,，同時也能對農村九年義務教育的現(xiàn)狀作深入實際的考察。

除此之外,，讓大學生們用所學的知識服務社會,，回報祖國，實現(xiàn)自我價值,、社會價值,。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難,，磨練意志,，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我,，凈化心靈,，升華人格。并激發(fā)更多社會力量參與支教活動,。

（也可將從即將畢業(yè)離校的同學那募集的舊衣物,、體育學習用品和書籍等物資捐贈給那里的學生們。）

“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,。”大學生課外展開義務支教活動,，既是當代大學生價值觀的體現(xiàn),，也是我們踐行建黨九十周年指導思想的契機,。我們渴求通過知識和文化的傳播,，帶去給孩子們更多的快樂，這樣,，我們自己也就會更快樂,。

20xx年4月20日（長期性）

用知識點亮未來，讓青春多點奉獻,。

湖南省&&&&&小學

乘車路線：******************

1,、讓孩子們度過一段快樂而有意義的假期,；

2,、宣傳法律、衛(wèi)生,、教育方面的`知識,，讓農村更加文明美麗,；

3、了解和調查當?shù)刎毨W生的生活情況,，為他們爭取社會資助和關愛,。

4,、鍛煉自身能力，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神,，實現(xiàn)自我價值和社會價值,。

1、支教（課程含有：英語,、音樂,、美術、計算機,、體育,、歷史、地理,、等）,，以多種形式展開，區(qū)別于一般的課堂教學,，形式靈活,，內容豐富，易激發(fā)同學們的興趣,。

主要講授可發(fā)小學生煥發(fā)思維和增加動手能力的知識,，還可講生活中的奧秘，生活中的所見所聞,，發(fā)生在我們身邊的故事,，大自然的奇妙，祖國大好河山的美麗等等,。英語：進行基本的英語及會話能力的培養(yǎng),；音樂：注重孩子們的興趣培養(yǎng)和學習氣氛，盡量教唱歡快愉悅的歌等等,。

2,、在孩子們中間普及有關地震自救、預防火災,、食品安全等方面的知識,，提高他們的自我保護意識。

3,、體育課可組織一次地震防災實地演習,，讓孩子們切身實踐，將所學的知識運用到生活中去,。

4,、開展趣味運動會，帶領孩子們做游戲；通過游戲競賽的形式加強同學們對知識的掌握和各種能力的提升,，把文具等學習物品作為獎品獎勵給競賽中表現(xiàn)好的同學,。

5、開展知識競賽,。

6,、為孩子們放映一些兒童題材的電影（如果條件允許）。

7,、走訪,、了解生活貧困學生的生活情況，訪問孤寡老人,。

8,、義務干農活、宣傳法律,、環(huán)境衛(wèi)生等知識,。

9、課題研究：農村教育普及現(xiàn)狀調查,、農村地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生條件調查,。

1、人力

志愿者12人,，分兩大組,，四小組。每次去一組,，一人在學校里與孩子們一起學習,、游戲，另兩人負責到校外進行走訪調查,。要求志愿者無條件接受其他隊員分配的任務并協(xié)助其他隊員的工作,。

志愿者分工：組長工作、各科任課老師,、宣傳負責人,、調查負責人,、財務后勤負責人等,。

2、物力

條件允許的話,，每組需要筆記本電腦一臺,，數(shù)碼相機一至二臺、備用藥品等,，籌集物資如文具課外書等,。各支教人員有義務捐一些書籍構成我們的愛心小書架，供同學們拓展視野,。

如果支教做長期（一個月以上）人員,，路費可向學院相應申請補助,，其他開支自理。

實踐所用器材及費用（如紙張及各種打?。?，由本總組織解決。

給孩子們購買體育用品,、玩具,、學習用品及活動輔助用品等：800元。（這部分資金,，可進行面向全院學生開展捐贈活動,，還可與相應的商家合作）

以上資金預算總計：800元。

給孩子們的：獎狀,、毛絨玩具,、筆記本、跳繩,、毽子,、跳棋、羽毛球拍,、羽毛球,、乒乓球拍、乒乓球,、圖書等,。

義務支教活動策劃書 義務支教活動總結篇二

赴農民子弟學校義務支教

奉獻愛心，義務支教

20xx年10月26日下午（星期三）

xxx小學

xxx青年志愿者協(xié)會

走進社會,，奉獻愛心,，弘揚無私精神

1、 青年志愿者協(xié)會方面：

在數(shù)計學院的大力支持下,， 青年志愿者協(xié)會經過十幾年的經驗積累和壯大發(fā)展,，已經在以支教為標志的各項公益活動中取得了突破性進展，并且形成了以志愿者精神為主要動力的一系列活動,，一方面幫助了需要幫助的人,，另一方面也從生活學習等方面鍛煉了成員。新的一學年,，為了在農民子弟學校支教方面取得新進展,，豐富充實大學生的生活，給需要幫助的學校帶去我們力所能及的幫助,，樹立青年志愿者在農民子弟學校的良好形象,，因此準備了本次支教活動。

（二）農民子弟學校方面：

農民子弟學校存在師資力量相對薄弱且缺乏、硬件設施落后,、教學內容單調等問題,，從這方面來說，他們需要大學生的幫助,，這為支教提供了可行性,。但是，青年志愿者協(xié)會的支教存在的一些問題也是本次支教的一個阻力,。如何保證支教人員及支教內容的可行性,、優(yōu)化性及支教帶來的效果是農民子弟學校和青志協(xié)最為關心的問題和亟待解決的問題。

（三）支教志愿者方面：

大學生的支教熱情很高,，尤其是大一新生的加入為支教提供了新的力量（農民工支教主要是招募大一學生志愿者）,。每周三下午大部分專業(yè)的同學沒有課，可以前往支教,；并且每周一次的支教不會占用太多時間,，支教成為鍛煉自己、幫助他人的一個很好的選擇,。支教志愿者雖然以前沒有過支教經驗,，但是青志協(xié)會在每次支教前進行指導和培訓，邀請曾經去過農民學校和來源支教的師兄師姐為志愿者介紹情況,、傳授經驗,，保證志愿者的授課質量。

以趣味知識教學為主,，可涉及語數(shù)外政史地各科等,，也可以是其他方面的知識，以趣味故事以及互動游戲的形式吸引學生的注意力,，培養(yǎng)他們的學習興趣,，在學習中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。

具體方法：

1,、學習目標及學習方法交流傳授課,；

2、做一些小游戲,，引發(fā)孩子們的興趣,；

3、合唱比賽

4,、運動,，我們將帶上乒乓球、籃球,、足球、羽毛球等器材讓同學們在娛樂的同時學到知識，增長見識等等,。

（一）前期準備

1,、外聯(lián)部負責去和國橋小學校長及相關領導取得聯(lián)系、協(xié)商,。

2、由宣傳部負責出板報進行宣傳,，面向全院同學招募,，隨后進行培訓和組織工作，主要內容包括：

a,、介紹此次活動的內容和意義,、所到地區(qū)的具體情況，隊員所承擔的責任和義務,，組織閱讀關于我國教育情況的書籍,，明確調研的目的和方向。

b,、邀請院內做過支教活動的同學介紹生活,、飲食、交通,、人身安全等方面的注意事項,。

c、對志愿者做一些社會調查和統(tǒng)計方面的培訓工作,。

d,、隊員確定所支教科目，確定各個方面負責人以及各負責人職責分工,。

e,、在前期工作時務必注意，要使志愿者們明確,，支教是一項高尚的.事業(yè),，但是也是它要求付出大量時間和精力，要求忍受極端艱苦的生活,，是對個人毅力的嚴峻考驗,，在做出決定之前，需要慎重考慮,，一旦做出了決定,，就有義務堅持到底。

（二）中期活動：由班公室負責安排去支教的志愿者和負責人員名單,，相關負責人提前會見該小學的校長及領導,，告知他們我方的安排情況并請求學校配合,；星期三下午1：30全體準時在主教樓前門集合，由班公室負責點名,，人員到齊后集體出發(fā)前往小學,，到了學校后志愿者聽從負責人員安排去上課；支教過程中志愿者要精神飽滿,、充滿熱情,、積極向上、保持良好的形象,。

（三）后期安排：活動結束后召開總結大會,，總結活動的經驗和不足，表彰表現(xiàn)突出的同學,；每個人寫一份心得體會,，提出相關意見 ；完成活動的后期宣傳,，配合媒體做好報導,、宣傳活動；在校內舉行展覽活動,，向全校感興趣的同學介紹活動進行情況,。

1、學校方面聯(lián)系――與校方及時溝通,，共同商討解決

2,、志愿者招募、策劃,、指導和組織――安排好招募的每一步

3,、志愿者培訓――邀請優(yōu)秀的師兄師姐對大一志愿者進行培訓

5、支教活動影響――及時更新和反饋

5,、安全問題――男女生搭配,，集體行動，遵守規(guī)則,。

義務支教活動策劃書 義務支教活動總結篇三

一,、活動背景和意義

二、活動項目簡介

三,、前期準備工作

四,、項目活動計劃

五、活動的可行性分析

六,、項目后續(xù)工作

七,、注意事項

“愛在川西”義務支教隊，系四川師范大學地理與資源科學學院學生內部自發(fā)組織形成的支教團隊,，我們以“情系川西,，帶愛旅行”為主題,，本著“寓教于樂”的原則，即將在七月的彝族鄉(xiāng)里進行一次愛心之旅,。

一,、活動背景和意義

隨著國家對義務教育的大力扶植,，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善,。但是在一些受地理和經濟條件限制的少數(shù)民族地區(qū)，教育狀況仍然令人擔憂,。在這些地區(qū),，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較為傳統(tǒng),，家長的思想認識水平不高等因素,，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑的后果,，學生整體呈現(xiàn)出內向,、自卑、封閉,、不善于與人溝通等特點,。

針對以上情況，我們特自發(fā)組織了“愛在川西”義務支教隊,，準備在涼山州德昌縣大灣小學進行為期12天的支教活動,。一方面，通過此次活動傳達我們對少數(shù)民族地區(qū)學生的愛心,，并給他們帶去外界先進的思想觀念,，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，豐富貧困山區(qū)的文化建設,；另一方面，也讓我們能夠感受當?shù)氐娘L土民情,，了解貧困地區(qū)人們的生活境況,，鍛煉我們的意志，提升自身的素質,，以便幫助我們更好地融入社會,。

二、活動項目簡介

1,、項目名稱：涼山州德昌縣大灣小學支教活動

2,、活動主題：情系川西，帶愛旅行

3,、活動時間：20--年6月30日——20--年7月11日

4,、活動地點：涼山州德昌縣大灣小學

5,、主辦單位：“愛在川西”義務支教隊

6、資助單位：（待定）

7,、活動內容：

（1）調研——了解當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境,，拓展我們自身的專業(yè)知識；

（2）家訪——了解當?shù)刎毨募彝デ闆r并建立貧困生檔案,，通過網絡,、媒體等爭取借助社會的力量給予部分貧困生以幫助；

（3）正常的課堂教學——寓教于樂,，教會他們在學習中找到快樂,，在快樂中學會學習。

8,、團隊成員（見附件一）

三,、前期準備工作

1、團隊組建

（1）現(xiàn)團隊總負責人提出構想,，通過海報,、網絡等方式進行宣傳，發(fā)出組團信息,，要求必須具有較強的語言表達能力,，強烈的團隊意識和責任感；

（2）有意者向負責人提出申請,，經過面試確定培訓人員,，含一名涼山州的當?shù)厝耍〞驼Z）和一名精通網絡技術的人（進行博客宣傳）；

（3）對選出來的人員進行培訓：首先,，由團隊相關負責人對本次活動進行詳細介紹,，讓團隊成員對此次活動做好充分的準備；其次,，與本學院的其他有經驗的支教團隊進行交流,，幫助團隊成員深入了解支教過程；最后,，邀請資深老師對團隊成員進行教學方面的培訓,，讓團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內容有條理地進行規(guī)劃。

（4）召開團隊大會,，對團隊成員的工作進行具體分工（詳見附件二）,，并對往后的工作行程進行安排（詳見附件三）。

2,、前期踩點調研

（1）聯(lián)系學校：由團隊成員提供家鄉(xiāng)教育,、文化、經濟等基本情況,，通過對比和查詢,，篩選出最需要我們前去支教的地方,。然后對選中地區(qū)進行前期踩點調研，收集資料,，由負責外聯(lián)的同學與當?shù)亟逃趾湍繕藢W校取得聯(lián)系,，與學校達成共識。

（2）通過調研初步與學校達成協(xié)議,，并對學生安全,、支教團隊的`食宿等作出相應的解決方案。

3,、教學方案的準備

（1）各個成員根據(jù)自身特長,，結合現(xiàn)實需要,，提供自己預授課程,；

（2）團隊分管教學的負責人根據(jù)當?shù)貙W校的課程設置，取長補短,，在寓教于樂的原則下,，進行課程的選擇和安排；

（3）團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準備教案,，并交給教學負責人審核通過,。

4、資金籌備

在5月下旬向學校相關組織申請一定的資金,并且面向社會拉取贊助,，為活動爭取更多物資幫助,，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學校及學生帶去更多的幫助,。

四,、項目活動計劃

1、支教

支教是本次活動的核心內容,，目的在于培養(yǎng)學生的溝通能力和對外界的認知能力,，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗,。我們準備采取發(fā)散性教學,，打破傳統(tǒng)的教學模式，發(fā)展學生的各種素質,。除了充分運用當?shù)馗鞣N資源展開教學活動外,，我們還將恰當?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學等,，使學生的視野不僅僅局限在“本土”,，以求“本土”與外界兩相結合，相得益彰,。

（1）在教學的組織手法上,，我們將延續(xù)以往的教學模式,，將學生學習的場所設置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等,，課堂的組織形式仍采取班級為主,，以增強學生在各種場景的互動性。

（2）教學的內容注重能力培養(yǎng),，同時兼顧學生其他方面素質的培養(yǎng),。在整個教學活動中，我們將從各個方面全方位提升學生的溝通能力,，幫助學生健康成長,。（3）針對學生開展小型的朗誦、書法,、繪畫,、作文等比賽及籃球、羽毛球,、踢毽,、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動,，豐富學生的課余生活,，同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流。

（4）主要科目設置（具體見附件四）：

2,、調研

本次支教的目的地在涼山州德昌縣大灣小學,，當?shù)匾砸妥寰劬訛橹鳌Ｎ覀儠牡乩?、經濟,、教育三方面利用問卷、訪談,、參與等形式對少數(shù)民族地區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境進行調查,。通過調查，總結少數(shù)民族地區(qū)的變化,，讓更多的人了解到少數(shù)民族地區(qū)的現(xiàn)狀,。

3、家訪

團隊成員定期開展家訪工作,。家訪工作主要是通過與學生及其家長的近距離接觸,，更深入地了解學生，從而有利于支教的順利進行,。在家訪過程中,，我們還會根據(jù)學生情況，對部分家境相對困難的學生建立貧困生檔案（檔案模板詳見附件五），在經過他們同意后發(fā)布在網站上,，以引起社會上更多人的關注,，為他們爭取到更多的幫助。

五,、活動的可行性分析

1,、客觀方面：

（1）近年來，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入,，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展,，大力倡導大學生志愿支援山區(qū)建設。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環(huán)境,。

（2）通過踩點調研,，我們已經大致熟悉了當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展,。

（3）通過聯(lián)系溝通,，我們加強了與當?shù)氐挠押藐P系，得到當?shù)貙W校和學生的一致歡迎,。

2,、主觀方面：

（1）充分的準備。從本學期的5月開始,，我們就已經開始著手準備此次活動，每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排,。

（2）寶貴的經驗,。在活動前期，我們團隊已經與其他支教優(yōu)秀團隊進行了經驗交流,，并進行了初步的踩點調研,，這為此次活動積累了寶貴的經驗。

（3）優(yōu)秀的隊伍,。我們“愛在川西”支教隊的每個成員都經過了篩選,、面試和培訓，從知識,、能力到素質都有嚴格的要求,。團隊成員不僅有著強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心,。

六,、項目后續(xù)工作

1、支教結束后,，召開總結大會,，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映,，為下期活動提供經驗,。

2、整理筆記,、照片及錄相,，制作支教海報、ppt及視頻,，進一步豐富我們的支教博客,。通過網絡宣傳，讓更多的人了解和關注西南少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展情況,。

3,、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給資助方,。

七,、注意事項

（1）出發(fā)之前，團隊成員應準備好需要攜帶的東西,，不能夠因為自己的拖拉,、馬虎影響項目的整體進程。

（2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內部管理制度》（詳見附件六）,，要有組織紀律性,。

（3）團隊的所有花費應該在經費預算（詳見附件七）的基礎之上本著節(jié)約的原則進行，嚴禁鋪張浪費,。

（4）對于教學過程要戒驕戒躁,，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當中可能遇到的問題,。

（5）對于當?shù)貙W生和團隊成員的安全問題一定要重視,，嚴格落實《安全保障制度》（附件八）。

“愛在川西”義務支教隊

義務支教活動策劃書 義務支教活動總結篇四

傳遞知識,，傳遞愛心

我們將有選擇性的開設興趣英語,，興趣語文，安全知識,，體育,，音樂，一些自然現(xiàn)象,，文明禮儀及傳播衛(wèi)生健康知識等課程,。激發(fā)孩子們的學習熱情和奮起精神，教會孩子尊師愛友,，拓寬他們的視野,，對其人生態(tài)度等方面產生積極地影響,，從而對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用,。

1,，協(xié)會的負責人提前組織，策劃,，分配所教得年級及所教的內容,，然后統(tǒng)一時間地點集合。

2,，可以發(fā)動全院富有愛心及樂于支教的學生踴躍參加,。但非會員需提前向其負責人報名（免費），并需交份簡要的`個人資料,，如：姓名,，系別，愛好,，特長等,。

1，基本的禮節(jié),，道義,。

2，趣味的英語,，語文知識,。

3，簡單的自然現(xiàn)象,，常見的物種行為的解釋,。

4，生活中常見的意外事故的防范及其發(fā)生后的處理解救的方法,。

5，介紹一些有趣的歷史故事,，傳說,，成語故事等；

6,，介紹各國豐富多彩的文化,；

7，和學生一起唱歌跳舞,。

1,，支教人員需做好相關的備課，并統(tǒng)一交與負責人檢覽,，如有不當之處勸其改善,。

2，注重培養(yǎng)孩子們的文化素養(yǎng)，提高文化底蘊,，提高其學習興趣,。

3，可以有相應的獎罰制度,，但都要適度,。獎可以是物質獎勵（其費用自付），罰絕不可體罰和精神上的中傷,。

4,，要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔。

5,，如出現(xiàn)自己不能克制的場面需及時找老師尋求幫助,。

6，支教人員需佩戴好支教的標志,。

1,，為當代大學生創(chuàng)造一個了解社會，增長才干,，奉獻社會,，鍛煉能力，培養(yǎng)性格,，增強社會責任感的平臺,。

2，通過支教,，促進同學之間的交流,，鍛煉其解決問題等能力，激發(fā)其成長進步,，奮發(fā)進取的主動性,，積極性，創(chuàng)造性,。

待定

每個月的最后一周

主辦方,；讀書人協(xié)會

義務支教活動策劃書 義務支教活動總結篇五

　背景

為保障支教同學人身安全，支教出發(fā)前,，我隊嚴格要求每位同學購買人身安全保險,。在支教過程中，嚴禁任何人員以任何形式單獨外出,。外出采購生活物資需提交申請,，待橄欖石支教服務團以會議形式決定后，集體組隊外出,！

（二）防范蚊蟲叮咬與疾病

我隊后勤人員需準備防蟲藥水,、防蛇藥水,、感冒藥品及跌打損傷藥品等！

經費預算

待定

義務支教活動策劃書 義務支教活動總結篇六

在我國現(xiàn)代化發(fā)展的過程中,，城鄉(xiāng)差距一直是一個不小的問題,，青年志愿者義務支教活動策劃書。其中較明顯的一點便是體現(xiàn)在教育方面,。許多地區(qū)的教育用品,、師資力量、教育設施都亟待加強與完善,。

通過志愿者義務支教的活動,，開發(fā)小學生對知識的求知欲，鍛煉他們學習,、思考,、實踐的具體能力，豐富他們的課余生活,，同時引起社會及教育機構對這類學生及學校的關注,，共同為創(chuàng)造更好的教育氛圍和培養(yǎng)學習精神做貢獻。

1,、活動地點：西安市附近某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一所小學

2,、活動時間：寒暑假的適當時間，為期15天

3,、活動人員：自愿參加的志愿者若干名（視學生人數(shù)等情況而定）

4,、支教方式：根據(jù)小學生人數(shù)，將一,、二,、三年級每年級分為3——4組，每組由5名志愿者負責,，分別教授語文,、數(shù)學、英語,、自然,、思想品德，每年級另派3人負責課件教案的協(xié)調及記錄,、拍攝工作，周末集體做運動,，如籃球,、乒乓球、踢毽子等,，也可視情況進行課外拓展知識的'講座或游戲,。

5,、注意事項：

（1）每年級確定3名負責人，另有2人負責三個年級的總事務,，并聯(lián)系好經費,、場地等問題。

（2）上課期間注意小學生的安全問題,，盡量避免意外發(fā)生,，與學校保衛(wèi)處要一直保持聯(lián)系。

（3）與學校教務處聯(lián)系好,，讓每年級負責教授知識的人了解學生學習進度,，同時請教老師制訂自己的教學計劃。

（4）一周開一次全員例會,，交流情況及發(fā)現(xiàn)的問題,。

（5）與學校協(xié)調好志愿者住宿、飲食等具體事宜,。

（6）活動結束后,，每個教學小組進行總結，將活動過程及情況,、心得體會寫出來,。

（7）與活動贊助商一起進行義務支教的宣傳，做好后續(xù)聯(lián)絡,、新聞報道,、跟蹤調查等事宜。

（8）各志愿者應積極主動地參與活動,，同時注意自己的衛(wèi)生,、安全等問題。

參與志愿者工作的人都是把為別人,、為社會服務看做是一種享受,，大家的激情與熱心一定會照亮我們的社會。這次活動安排難免有不足之處,，但是這次活動既為小學生提供了豐富的課堂知識,，也鍛煉了志愿者自己的能力。不斷改進,，希望我們可以做得更好,。

義務支教活動策劃書 義務支教活動總結篇七

本次活動是中國勞動關系學院愛心社組織的義務支教活動。通過我們的義務支教活動,，使我們能深入農村基層鍛煉與實踐,，使我們更加了解社會，了解農村,，同時能給那里的孩子們傳播知識,，開闊眼界,，樹立正確的理想和價值觀。

主辦單位：中國勞動關系學院愛心社

團隊名稱：中國勞動關系學院心之旅義務支教隊

活動宗旨：深入農村基層,，了解和支援農村教育,，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。

活動主題：受鍛煉,，長才干,，做貢獻。

活動內容：奔赴重慶彭水縣普子鎮(zhèn)石壩村小學開展為期十天的義務支教活動,。

一,、活動的宗旨與意義：

活動的宗旨：深入農村基層，了解和支援農村教育,，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀,。

活動的意義： （1）以自己的實際行動，響應教育部的支持農村教育工作,。

（2）促進農村教育的發(fā)展,，給基層教育注入新的血液。

（3）大學生深入基層,，了解農村,，感受生活，鍛煉自己的身心,。

（4）擴大中國勞動關系學院的社會影響力,，樹立當代大學生的形象。

二,、地區(qū)接洽工作

現(xiàn)在我們已經同重慶彭水縣普子鎮(zhèn)石壩村村委會取得聯(lián)系,，他們經過協(xié)商同意我們去幫助那里的孩子們。當?shù)卮迕穸伎释髮W生,，他們淳樸,、熱情、好客,。我們乘火車去,，并已經查好了具體的路線，我們的接洽工作已經初步成熟,。

三,、組織管理工作：

本 次活動關系重大，任務也很艱巨,，這次活動代表我校的形象,，也代表著當代大學生的時代風貌。故本次活動我們將嚴格遵守國家相關法律，學校的相關規(guī)定,，尊重當 地的風俗民情。以自己實際行動,，建立一套行之有效的管理辦法,，以有利于開展各項教學工作，發(fā)揮骨干的帶頭作用,。初步定lilu同學為本次活動的主要負責 人,，負責整個活動的組織管理及日常的教學管理工作、生活方面的管理工作,。tangli同學負責同學們及孩子們的思想教育工作,，在各個方面起帶頭表率作用。 zhagnzhenwei同學負責主要教學計劃和日常策劃工作,。huhuiting同學負責日常財務管理與計劃工作,。同時我們還有一位后勤保障人員，由 lishaobiao同學負責,。每位成員都有權利對支教期間的事務工作進行監(jiān)督管理,。有重大事情需由大家共同表決決定。

四,、財務管理工作：

（1） 本次活動為義務教學活動,，經費主要來源于學校撥款和共同籌款。若學校不能負擔,，則由我們大家共同負擔,。

（2） 經費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學用品費用。

（3） 本次活動的財務管理制度采取財務主管負責,，主要負責人審批,，全體成員監(jiān)督的管理辦法。

（4） 本次活動由財務主管提出財務計劃,，全體成員審批后,，方可動用經費，主管定期向全體支教成員匯報,，公開帳目表,，本次活動完畢之后，將所用帳目全校公布,。

（5）本次活動我們務必本著公正公開,，節(jié)約高效，規(guī)范合理的原則進行,。

五,、財務預算：

本次活動的費用主要用于醫(yī)療費，生活必須品,，交通費用,，食宿費用等.

醫(yī)療費用：（主要用于支教成員工作中中暑,，頭疼，感冒等）

50元 * 6人＝ 300元

生活必須品費用： 50元 * 6人= 300元

交通費： 602元 * 6人＝ 3612元（往返,，見附表）

食宿費： 100元 * 6人＝ 600元

其他費用： 10元 * 6人＝ 60元

總計： 4872元

六,、食宿問題：

七、住宿費：

我們已經同當?shù)赜嘘P部門聯(lián)系好了,，他們表示大力支持本次活動．當?shù)卮逦瘯饨鉀Q住宿問題,，他們也承諾會保障我們的安全等。

八,、教學計劃：

本 次教學對象主要是小學1--3年級的.同學,，教學科目主要集中在農村教育貧乏的科目：英語、社會科學,、音樂,、藝術、體育以及和多媒體有關的知識,。還會教給一 些實用和趣味的知識,、生活中的知識以及和他們興趣愛好相關聯(lián)的知識。我們的主旨是全面提高農村孩子的素質教育,，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛好,，使他們 健康的成長，最終促進他們的德智體全面的發(fā)展,。在教學活動當中,，我們會為孩子們組織一些體育活動，學習競賽,，文藝表演等活動,，豐富他們的課余生活。

義務支教活動策劃書 義務支教活動總結篇八

1,、利用大學生的知識資源服務農村小學教育,，提高人民受教育的水平，豐富農村小學生的文化生活,。拓寬農村學生的視野,，對其人生態(tài)度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀,、價值觀起到正確的引導作用,。

2、了解民族風情與歷史文化,，豐富對農村的認識,。讓大學生發(fā)揮個人才能，獲得鍛煉，培養(yǎng)大學生吃苦精神和奉獻精神,。

3,、激發(fā)更多社會力量參與支教活動。

本次活動的主要內容以初等教育為核心展開,，主要包括：

1,、對小學學生體育，音樂,，美術的輔導。

2,、面向社會宣講,，呼吁社會支持教育，為發(fā)展農村教育尋求最大的社會支持,。

共青團榆林學院委員會

榆林學院學生社團聯(lián)合會

志愿服務是一項高尚的事業(yè),，大學生所體現(xiàn)和倡導的“奉獻、友愛,、互助,、進步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承,、創(chuàng)新和發(fā)展,。進入了大學，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義,，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務活動,。

1、支教團隊成員組成以及人員規(guī)模

參加本次支教活動的成員是榆林學院學生社團聯(lián)合會的十二名同學,，也是本次活動的領導核心,，為了組織的更加有序，人員規(guī)模將會盡量控制在十二名以內,。

2,、支教團隊成員的專業(yè)構成

本次活動對支教人員的專業(yè)沒有嚴格的要求，支教團隊在充分考慮各成員特長的情況下以能者優(yōu)先的原則選出團隊管理人員

3,、支教團隊的組織管理

本次支教活動是本著自愿,、民主、公開,、奉獻的原則,，由共青團榆林學院委員會和榆林學院學生社團聯(lián)合會管理為主，同時接受榆林市教育局,，共青團榆林市委員會,，榆林市榆陽區(qū)各行政村村委會的支持及社會人士的監(jiān)督。我們的想法是：以支教隊員為領導核心，全面策劃,、分工合作,。在校廣泛得到同學的支持與參與,幫助團隊用各種形式搞宣傳。發(fā)揮在校學生的個人才能,，提供鍛煉機會,，人盡其能。支教對員必須有強烈的奉獻精神和負責態(tài)度,，以團體利益為重,，遵守紀律，不允許個人以其它目的參與,。

我們會努力把支教團隊建設成組織結構合理,，制度完善，工作誠實,，管理透明,；成員廉潔自律，具有共同的理想,，奮斗目標和奉獻精神的一流團隊,。

榆林市榆陽區(qū)趙莊小學

榆林市榆陽區(qū)王家樓小學

1．活動策劃：社聯(lián)辦公室負責策劃書

2．活動申請：將策劃書交由共青團榆林學院委員會審核。

3．準備工作：

（1）社聯(lián)主席團前往各小學與學校負責人聯(lián)系,，并說明本次活動目的,，征求同意，以便日后順利選派志愿者進行服務,。

（2）社聯(lián)交流與合作中心負責為本次活動選擇學校,。

（3）社聯(lián)宣傳與活動注冊中心負責相關宣傳，使得全校學生都知曉我們本次的支教活動,。

4．篩選及培訓：由社聯(lián)主席團負責對參加支教人員進行考核,。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓后再進行支教。

5．衛(wèi)生員：覃露絲 郭崯

1,、思想教育

教學生唱歌,，為爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶等唱支歌，或者給他們洗腳,，洗衣服,，做飯等教孩子們懂得感恩;

教學生畫全家福。讓他們把對爸爸媽媽的思念和愛通過彩筆傳達出來,，感受親情,；

教學生折紙鶴或者其他簡單的手工藝品,，親手為爸爸媽媽做一份禮物；

和學生一起做游戲,，加強他們之間的友誼,；

2、科普知識教育

為學生上課,，并解決他們當下遇到的學習上的困難,；

為學生們講解一些生活常識、安全知識,；

3,、贈送學習用品。

1,、開設美術,、音樂、體育,、拓展等四門課程；

2,、下午共四個班分別上三節(jié)課,，每節(jié)課四十五分鐘，每節(jié)課中間休息十分鐘,；

3,、（1）班第一節(jié)上音樂，第二節(jié)上美術,，第三節(jié)上體育,；

（2）班第一節(jié)上美術，第三節(jié)上音樂,，第三節(jié)上體育,；

（3）班第一節(jié)上音樂，第二節(jié)上美術,，第三節(jié)上拓展,，

（4）班第一節(jié)上美術，第二節(jié)上音樂,，第三節(jié)上拓展,，

1、星期四中午十二點半從學校出發(fā),，中午一點半到達,，三十分鐘準備時間，下午兩點準時開課,。

2,、下午六點整返校,。

1、音樂課給學學生講一些關于音樂的常識及簡單樂理,；教學生唱兒歌,；

負責人：田曉娟、郝素芳,、應田闊

2,、美術課給學生講一些關于美術的相關常識；教學生畫漫畫或素描,；

負責人：趙斌,、王超、郭崯

3,、體育課和學生一起做一些體育游戲,；

負責人：劉洋、任浪,、史遙旺

4,、拓展課給學生宣傳環(huán)保低碳小常識。

負責人：關鑫,、覃露絲,、王靖愉

5、給學生們贈送學習用品

義務支教活動策劃書 義務支教活動總結篇九

活動的宗旨：深入農村基層,，了解和支援農村教育,，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。

活動的意義：以自己的實際行動,，響應教育部的支持農村教育工作,。

促進農村教育的發(fā)展，給基層教育注入新的血液,。

大學生深入基層,，了解農村，感受生活,，鍛煉自己的身心,。

擴大中國勞動關系學院的社會影響力，樹立當代大學生的形象,。

現(xiàn)在我們已經同重慶彭水縣普子鎮(zhèn)石壩村村委會取得聯(lián)系,，他們經過協(xié)商同意我們去幫助那里的孩子們。當?shù)卮迕穸伎释髮W生,，他們淳樸,、熱情、好客,。我們乘火車去,，并已經查好了具體的路線,，我們的接洽工作已經初步成熟。

本次活動關系重大,，任務也很艱巨,，這次活動代表我校的形象，也代表著當代大學生的時代風貌,。故本次活動我們將嚴格遵守國家相關法律,，學校的相關規(guī)定，尊重當?shù)氐娘L俗民情,。以自己實際行動,，建立一套行之有效的管理辦法，以有利于開展各項教學工作,，發(fā)揮骨干的帶頭作用,。初步定f同學為本次活動的主要負責人，負責整個活動的組織管理及日常的教學管理工作,、生活方面的管理工作,。b同學負責同學們及孩子們的思想教育工作，在各個方面起帶頭表率作用,。a同學負責主要教學計劃和日常策劃工作,。c同學負責日常財務管理與計劃工作。同時我們還有一位后勤保障人員,，由d同學負責。每位成員都有權利對支教期間的事務工作進行監(jiān)督管理,。有重大事情需由大家共同表決決定,。

本次活動為義務教學活動，經費主要來源于學校撥款和共同籌款,。若學校不能負擔,，則由我們大家共同負擔。

經費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學用品費用,。

本次活動的財務管理制度采取“財務主管負責,，主要負責人審批，全體成員監(jiān)督”的管理辦法,。

本次活動由財務主管提出財務計劃,，全體成員審批后，方可動用經費,，主管定期向全體支教成員匯報,，公開帳目表，本次活動完畢之后,，將所用帳目全校公布,。

本次活動我們務必本著“公正公開,，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進行,。

本次活動的費用主要用于醫(yī)療費,，生活必須品，交通費用,，食宿費用等,。

醫(yī)療費用：（主要用于支教成員工作中中暑，頭疼,，感冒等）

50元*6人＝300元

生活必須品費用：50元*6人=300元

交通費：602元*6人＝3612元（往返,，見附表）

食宿費：100元*6人＝600元

其他費用：10元*6人＝60元

總計：4872元

經過支教小組討論，我們決定以這樣的方法解決支教期間的食宿問題：小組六人分成2組,，待到達目的`地再做安排,。每組成員到固定一戶農家解決食宿問題,，活動前期交付一定的食宿費用,。

我們已經同當?shù)赜嘘P部門聯(lián)系好了,，他們表示大力支持本次活動．當?shù)卮逦瘯饨鉀Q住宿問題,，他們也承諾會保障我們的安全等,。

本次教學對象主要是小學1——3年級的同學,，教學科目主要集中在農村教育貧乏的科目：英語,、社會科學,、音樂,、藝術,、體育以及和多媒體有關的知識。還會教給一些實用和趣味的知識,、生活中的知識以及和他們興趣愛好相關聯(lián)的知識,。我們的主旨是全面提高農村孩子的素質教育，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛好,，使他們健康的成長,，最終促進他們的德智體全面的發(fā)展。在教學活動當中,，我們會為孩子們組織一些體育活動,，學習競賽，文藝表演等活動,，豐富他們的課余生活,。

每一位支教成員負責一到兩門課程，課前需要做出完整的教學計劃以及備課,，支教成員將本著嚴肅認真的態(tài)度為每一位孩子上好每一節(jié)課,。同時我們還要走訪當?shù)剞r村家庭，詢問他們對教育的理解,，對教育的看法以及對自己孩子學習的建議,，我們期盼著他們對我們進行監(jiān)督,，提出教學建議甚至批評。

每一位支教成員要本著嚴肅認真的態(tài)度進行教學,，要以自己的熱情,，汗水與無私的奉獻對待每一位農村孩子，做到無愧于心,。

平時我們支教成員的注重自己形象：講禮貌,，講文明，講衛(wèi)生,，衣著整潔,，舉止得體。樹立大學生的良好形象,，反映我們中國勞動關系學院的光輝形象,。

安全問題是本次活動的第一要務，安全問題關系到本次活動的成功與否,。因此我們將把安全工作放在重要位置來抓,。我們主要保護支教成員、農村受支教孩子的安全問題,。具體辦法如下：支教小組事先查好具體路線（見附表）,，在路途中支教成員相互相照顧互相幫助，每個成員不得單獨行動,，如有急事須向小組報告,，組織同意后在同伴陪同下方可行動，并隨時保持聯(lián)系,。

支教成員嚴格遵守有關法律規(guī)定和學校相關要求,，遵守當?shù)赜嘘P規(guī)定以及尊重當?shù)仫L俗民情。

支教成員提高自身的安全意識,，提高安全保護能力。

支教成員愛護學生,，在教學過程以及課外活動中努力保護他們的人身安全,。

我們將同當?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系，有緊急情況（如有社會上的不法分子擾亂教學等）向派出所請求幫忙,，由專人負責處理,。

以我們的實際行動來幫助孩子們學到一些真正有用的知識，提升他們的綜合素質能力,，把現(xiàn)代化的理念傳播于農村,，轉變教學理念和方法，使全民參與教育活動,，努力構建農村孩子合格健康的人格,，做一個全面發(fā)展的人,。

本次活動結束之后，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農村教育實踐報告,。支教成員每個人要做一個十多天以來的教學工作總結,，走訪當?shù)馗刹俊⑷罕娕c學生,，了解工作中的得失,，總結教學經驗，總結支教實踐感受,。為以后的學弟學妹提供些實用的經驗,。

義務支教活動策劃書 義務支教活動總結篇十

桂林市敢興希望小學,地處桂林市較遠的城鄉(xiāng)結合區(qū)域，師資力量匱乏,，孩子們長期缺少健康,、安全方面的知識教育。同時,，由于資金不足,，那里的教學設備、體育器材比較缺乏,，孩子們的課外活動比較單調,。而在市區(qū)的孩子們能夠參加各種文體活動，課外活動豐富,，孩子們的知識面廣,。

走進敢興，走進愛的天堂

20xx年5月20日

靈川縣敢興希望小學

關愛留守兒童,，奉獻愛心,，讓社會多一點溫暖，讓社會領略當代大學生的風采,，同時提高義務教員的教師技能,，利于以后在教師崗位上回報社會，回報祖國作貢獻,。

此次活動著重于培養(yǎng)孩子們的健康安全意識,，豐富孩子們的課外活動，提高孩子們的活躍性,。學習健康安全知識有利于孩子們的健康成長,，豐富孩子們的課外活動，有利于孩子們保持快樂的心情,。通過本次活動不僅讓孩子們獲得知識和快樂,，同時也讓志愿者在奉獻愛心的過程中獲得快樂。

1.向同學們宣傳此活動

2.招聘敢興義務教員

3.召開義務教員會議，各教員選擇班級和科目,。應事先向各教員說明注意事項

4.各教員做好課前的充分準備

1.全體教員集中,，一起前往敢興小學

2.教員找到所選的班級上課

3.與孩子們玩一些素拓方面的游戲，豐富他們的課外活動

4.召開物品贈送儀式

4.放學后,，全體教員一起返回學校

1.各教員課前應做好充分的準備

2.去敢興小學的途中,，一定要注意安全，互相照顧

3.要有禮貌,，注意言談舉止

4.一定要清點學生人數(shù),，上課過程中，要確保學生和自身的安全

注：a,、小學的學生上課注意不夠集中,，學生聽課效率差,，教員們要以足夠的耐心教學,，旨在讓學生學到所教知識。

b,、教員必須備課,，在備課時預計好在授課過程中可能發(fā)生的'課堂突發(fā)事件，并想出應對方案,。

c,、主授課人與協(xié)助人員在支教前要好好地溝通交流，策劃出授課方案,，并討論出授課的技巧,。

d、在授課過程中,，安全不可忽略,，授課員及協(xié)助人員要時刻注意學生們的安全。

1,、活動結束后的兩天內出板報,，將本次活動的成果展現(xiàn)出來,。

2,、活動后的一星期內,，再次召集本次活動的參與者開總結會議,，在會上,，大家交流自己

本次活動的所得與不足,，為以后類似的活動打下基礎,。

注：此次支教所需物品：鉛字筆200支,、作業(yè)本200本、橡皮擦100個,、羽毛球拍2副,、乒乓球拍3副。

義務支教活動策劃書 義務支教活動總結篇十一

隨著我們國家對義務教育的大力扶植,，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善,。但是在一些受地理和經濟條件限制的偏遠地區(qū)，教育狀況仍然令人擔憂,。在這些地區(qū),，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較為傳統(tǒng),，家長的思想認識水平不高,，以及經濟條件落后等因素，造成了學生的學習目標不夠明確,，學習的積極性受到嚴重壓抑的后果,，學生整體呈現(xiàn)出內向、自卑,、封閉,、不善于與人溝通等特點。

針對以上情況,，我們班特自發(fā)組織了“愛在農村”義務支教隊,，準備在湖南郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)溪源村溪源苗圃希望小學進行為期12天的支教活動。一方面,，通過此次活動傳達我們對邊遠貧困地區(qū)學生的愛心,，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，豐富貧困山區(qū)的文化建設；另一方面,，也讓我們能夠感受當?shù)氐娘L土民情,，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志,，提升自身的素質,，而且可以鍛煉自己的師范技能，了解學生學習心理，為以后自己當教師打下基礎,。

1.幫助同學們發(fā)覺自己的興趣,，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法,，引導他們更加熱愛學習,。也讓他們了解更多社會科學知識。讓我們向陽小學學生感到來自師哥師姐的關心和幫助,也我們支教學生體會到自身的價值,。

2.在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟,，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們支教同學的綜合素質，給我們一個展示愛的機會,，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn),，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識,，才能教育好學生,。

3.通過我們的義務支教活動，讓我們村的同學的思想在一定程度上得到提高,，提高了他們自主學習的積極性,，明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強,，以知識武裝自己,，改變自己的命運。

1,、項目名稱：湖南桂東縣溪源苗圃希望小學義務支教

2,、活動主題：愛在農村，心系教育,。

3,、活動時間：7月15日——7月28日（待定）

4、活動地點：湖南省郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)溪源村溪源苗圃希望小學（見附件一）

5,、主辦單位：湖南師范大學物信院物理2班“愛在農村”義務支教隊

6,、資助單位：（待定）

7、活動內容：

（1）教學——對學生進行語文,、數(shù)學,、英語、美術,、舞蹈,、音樂、歷史,、心理,、體育,、時事等方面的教學，讓學生綜合提高自己的能力,，勞逸結合，快樂學習,。

（2）調研——農村教育落后原因的調研,。（包括問卷調查，采訪家長,、教師,、教育工作者，了解農村教育制度）

（3）家訪——了解當?shù)刎毨募彝デ闆r并建立貧困生檔案,，通過網絡,、媒體等爭取借助社會的力量給予部分貧困生以幫助；

8,、團隊成員（待定）

1,、團隊組建：

（1）以班級組隊的形式下鄉(xiāng)，組織者在班上發(fā)出組團信息,，要求參與者具有較強的支教想法和語言表達能力,，強烈的團隊意識和責任感。

（2）有意者向組織者提出策劃書申請,，經過面試確定培訓人員,，含一名桂東的當?shù)厝耍〞窖裕┖鸵幻ňW絡技術的人（進行博客宣傳）；

（3）全隊設課程,、生活,、調研、宣傳四組,，采取自愿為主,、調配為輔的形式參加各組。（見附件四）

（4）團隊訓練內容：（見附件二）

①由團隊相關負責人對本次活動進行詳細介紹,。

②與陽光支教隊進行交流,，幫助團隊成員深入了解支教過程。

③邀請資深老師對團隊成員進行教學和調研方面的培訓,。

④全隊成員參加早上的晨練,，各個組進行組內訓練。（見附件三）

⑤到長沙附近小學進行圖書募捐,。

（4）召開團隊大會,，對團隊成員的工作進行具體分工，并對往后的工作行程進行安排,。

2,、聯(lián)系支教地（已確定在桂東）

（1）聯(lián)系學校領導,，了解學校和學生的'基本情況，以及學校的放假時間安排,。

（2）初步與學校達成協(xié)議,，并對學生安全、支教團隊的食宿等做出相應的解決方案,。

（3）商定路線以及學校的接洽問題,。

3、課程準備：（主要課程組,，其次其他組）

（1）各個成員根據(jù)自身特長,，結合現(xiàn)實需要，提供自己預授課程,，并提前進行試講,，提交備課方案，大家可以參照一下《備課指導》,。（見附件十一）

（2）課程組負責人根據(jù)當?shù)貙W校的課程設置,，取長補短，在快樂學習的原則下,，進行課程的選擇和安排,。

（3）團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準備教案，并交給教學負責人審核通過,。

（4）每個課程組的隊員除了準備好自己的所有必備課程以外,，還要準備兩套備用教案，以備由于特殊情況之用,。

（5）其他組的隊員也要準備兩套教案,，參加一到兩次上課，充分鍛煉自己的授課能力,，同時也提供給學生不同的東西,，內容要求不常規(guī)，比如說進行勵志講座等,。

4,、調研準備：（調研組）

（1）調研隊員每人想好五個課題，統(tǒng)一交到調研組組長那里,。

（2）組長匯總所有課題,，結合桂東實情，組內討論決定選用課題,。

（3）決定課題的實施形式,，例如：問卷調查、采訪,、實地考察等,。

（4）準備好調研用的問卷,、問題、考察工具,，以及貧困學生檔案表等,。

5、宣傳準備：（宣傳組）

（1）宣傳技能培訓,。

（2）收集各相關網站網址,、盡量收集各相關電視臺記者聯(lián)系方式、以及校,、院廣播站的投稿方式等。

（3）建立團隊的博客,，對晨練,、圖書募捐、和各種培訓過程,，以及隊員感受,、老師建議等進行發(fā)表。

（4）在校期間多向校,、院廣播站和社會媒體投稿,、以及在相關網站上發(fā)表。

6,、生活準備：（生活組）

（1）組員要求會煮飯,、做菜，組內組織生活常識學習,。

（2）組員學習寫活動策劃,，每人負責寫支教過程中各個不同活動，由組長協(xié)調,。

（3）制定每天的時間安排表,，以及課程表。

（4）隊內所有財務管理支配,，以及各種器材設備管理,、生活用品保管。

4,、資金籌備：

（1）主要是隊員集資,。

（2）在5月向學校相關組織申請一定的資金。

（3）面向社會拉取贊助,。

1,、支教

支教是本次活動的核心內容，目的在于培養(yǎng)學生的溝通能力和對外界的認知能力,，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀,，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗,。我們準備采取發(fā)散性教學，打破傳統(tǒng)的教學模式,，發(fā)展學生的各種素質,。除了充分運用當?shù)馗鞣N資源展開教學活動外，我們還將恰當?shù)匾胪饨缳Y源,，如電腦的多媒體教學等,，使學生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結合,，相得益彰,。

（1）在教學的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學模式,，將學生學習的場所設置在教室,、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主,，以增強學生在各種場景的互動性,。

（2）教學的內容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學生其他方面素質的培養(yǎng),。在整個教學活動中,，我們將從各個方面全方位提升學生的溝通能力，幫助學生健康成長,。

（3）針對學生開展小型的朗誦,、書法、舞蹈,、唱歌,、繪畫、作文等比賽及籃球,、羽毛球,、踢毽、跑步,、跳繩,、打太極系列形式多樣的課余活動，以及老鷹捉小雞,、“青蛙蹲”,、拉歌等游戲，豐富學生的課余生活,，同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流,。

（4）主要科目設置（見附件五—待定）：

2、調研

本次支教的目的地在桂東溪源苗圃希望小學,，此地地理位置偏僻,，資源開發(fā)不足,，農民思想閉塞，教育落后,。我們會從旅游,、經濟、教育三方面利用問卷,、訪談,、考察等形式對自然環(huán)境和人文環(huán)境進行調查。通過調查,，總結桂東地區(qū)經濟和教育落后的原因,，以及開發(fā)和利用旅游資源的途徑。（見附件六—待定）

3,、家訪

團隊成員定期開展家訪工作,。家訪工作主要是通過與學生及其家長的近距離接觸，更深入地了解學生,，從而有利于支教的順利進行。在家訪過程中,，我們還會根據(jù)學生情況,，對部分家境相對困難的學生建立貧困生檔案（見附件七），在經過他們同意后發(fā)布在網站上,，以引起社會上更多人的關注,，為他們爭取到更多的幫助。同時我們自己在學校宣傳,，募捐部分錢對他們進行資助,。

（1）本次活動為義務教學活動，經費主要來源于學校撥款和共同籌款,。若學校不能負擔,，則由我們大家共同負擔。

（2）經費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學用品費用和車費,、生活費等,。

（3）本次活動的財務管理制度采取“生活組負責，隊長審批,，隊員監(jiān)督”的管理辦法,。

（4）本次活動由生活組組長提出財務計劃，全體成員審批后,，制度方生效,，組長定期向全體支教成員匯報，公開帳目表,，本次活動完畢之后,，將所用帳目全校公布,。

（5）本次活動我們務必本著“公正公開，節(jié)約高效,，規(guī)范合理”的原則進行,。

本次活動的費用主要有醫(yī)療費，生活必須品,，交通費用,，伙食費用，以及教學活動費用等.

團隊統(tǒng)一管理：

①醫(yī)療費用：（主要用于支教成員工作中中暑,，頭疼,，感冒等）20元*18人＝350元

②交通費：220元*18人＝3960元（往返，見車費表）

③伙食費：150元*15天＝2250元

總計：7560元（7560/18=420元）

隊員自己負責：①生活必須品費用,；②其他費用,。

1、客觀方面：

（1）近年來,，國家加大了對貧困地區(qū)的教育投入,，不斷推動貧困邊遠地區(qū)的發(fā)展，大力倡導大學生志愿支援山區(qū)建設,。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環(huán)境,。

（2）我們有一個隊員是桂東溪源村人，熟悉了當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境,，這有利于我們活動的順利開展,。

（3）通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當?shù)氐挠押藐P系,，得到當?shù)貙W校和學生的一致歡迎,。

2、主觀方面：

（1）充分的準備,。從本學期的3月開始,，我們就已經開始著手準備此次活動，并進行了大量的培訓,，對每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排,。

（2）寶貴的經驗。在活動前期,，我們團隊已經與其他支教優(yōu)秀團隊進行了經驗交流,。

（3）隊伍的優(yōu)勢：我們有當?shù)氐年爢T，他對本地情況非常了解,，能說當?shù)卦捳Z,，這對于我們與家長交流更方面，同時也為調研提供了翻譯。

（3）優(yōu)秀的隊伍,。我們“愛在農村”支教隊的每個成員都經過了篩選,、面試和培訓，從知識,、能力到素質都有嚴格的要求,。團隊成員不僅有著強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心,。

1,、支教結束后，召開總結大會,，整理每個團隊成員的教案,、支教報告、心得及問題反映,，為下期活動提供經驗,。

2、整理筆記,、照片及錄相,，制作支教海報、ppt及視頻,，進一步豐富我們的支教博客,。通過網絡和媒體宣傳，讓更多的人了解和關注偏遠地區(qū)的經濟教育發(fā)展情況,。

3,、整理支教活動情況,，在學校舉行成果匯報會,，并在學校進行募捐，對貧困學生進行適當資助,。

4,、整理好貧困學生檔案，經常與學生進行聯(lián)系,，是一對一責任制,。

十、注意事項

（1）出發(fā)之前,，團隊成員應準備好需要攜帶的東西,，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程,。

（2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內部管理制度》（見附件九—待定）,，要有組織紀律性。

（3）團隊的所有花費應該在經費預算（見附件八）的基礎之上本著節(jié)約的原則進行，嚴禁鋪張浪費,。

（4）對于教學過程要戒驕戒躁,，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當中可能遇到的問題,。

（5）對于當?shù)貙W生和團隊成員的安全問題一定要重視,，嚴格落實《安全保障制度》（見附件十）。

義務支教活動策劃書 義務支教活動總結篇十二

根據(jù)第5次人口普查,，惠州市的外來工人口總數(shù)量為1117998人,，其義務教育的適齡子女約有8萬人。這些農民工子女受教育的問題就隨 之凸顯出來,。緣于農民工子女較大的個體差異,，他們在文化課學習、綜合素質,、生活閱歷,、環(huán)境適應各個方面表現(xiàn)極為良莠不齊，這對于個體學習,、成長,，對于學校 組織教學都形成了很大的困擾。這樣,，又一個農民工子女“上學難”的問題擺在了全社會面前,。面對以上問題，學校老師在履行其應盡的職責后,，面對數(shù)量眾多的學 生,，個體幫扶已是力不從心，關注農民工子女,，提高農民工子女的受教育水平成為一個需要社會關注解決的問題,。

為貫徹落實陸昊同志和書記處領導關于在志愿者工作新格局下“在若干青年和社會關注的重要領域持續(xù)開展好志愿者工作，力爭形成有影響力的工作品牌,，支持兩個 ‘全體青年’工作目標的實現(xiàn)”的指示精神,，本協(xié)會結合實際情況，總結以往開展關于關愛農民工子女工作的經驗教訓,，擬計劃在20xx年11月份每周六日開展 “牽手朝陽,，共同成長”陽光義教行活動。

“牽手朝陽,，共同成長”陽光義教行幫扶的對象——農民工子女,。通過接受義教服務，文化課學習水平當有一定的提高,，認知和生活方面得到一 定的指引和照料,，對城市學習生活環(huán)境有進一步的適應和融合，比較安全的度過父母無法盡監(jiān)護責任的節(jié)假日等等。同時,，參與義教服務的志愿者在項目實施中也將 得到施展才華,、奉獻社會、實現(xiàn)人生價值的有益體驗,。而更深遠的意義則在于義教項目作為一項社會公益性事業(yè)所產生的社會影響,。對弱勢群體提供切實可行的幫 扶，有助于改善這個群體的境遇,，對整個社會是一種正義的感召,，是構建和諧社會的需要和體現(xiàn)，是社會的進步,。

20xx年11月

惠州市惠城區(qū)金鋒社區(qū)703小區(qū)

農民工子女

活動以二對一的形式進行,，志愿者以進入家庭親身義教，在活動過程中志愿者將根據(jù)小朋友的興趣愛好或者需要補習的內容進行輔導,，不一定是 進行普通課程指導,，還可根據(jù)其特殊愛好進行進一步的指引，屏除一貫教育作風,，注重創(chuàng)新思維,，在教學過程中志愿者可進行趣味游戲讓小朋友在愉悅的氛圍中學 習，開發(fā)他們的興趣愛好,，關心他們,，以耐心、愛心引導他們,，給他們的童年留下美好的回憶,。讓他們的學習道路有愛的指引。

1,、前期準備：

（1）10月29號前由網宣部完成,、宣傳單、海報,、橫幅的制作,，并準備好其他物料,，如教案,、第二課堂活動物料，報名表,、調查表,、筆、三角架,、膠紙,、海綿膠、彩繩，桌椅（由社區(qū)區(qū)委會提供）,。

（2）10月23號星期六中午1點進行踩點,，確定活動路線及活動進行方式，及時做好踩點資料總結,，和社區(qū)居委會做好相關聯(lián)系工作,，一邊開展活動。由社區(qū)隊,、支教隊各派兩名負責人去完成,。

（3）10月29號星期五下午4點進行宣傳及定點報名工作。下午2:30于校門口集合出發(fā),，3：10到達目的地后進行會場布置,，懸掛橫幅，粘貼海報,，準備 好報名表,，派發(fā)宣傳單，普及宣傳,，同時做好報名工作,，詳細登記號報名學生的各項信息。由社區(qū)隊和支教隊各派4位隊員協(xié)作完成,。

（4）根據(jù)周五報名的實際情況,，10月30星期六下午4點可再次在小區(qū)里面進行有效宣傳，做好信任工作,，引導需要義教的`學生進行報名,。由社區(qū)隊和支教隊各派4位隊員協(xié)作完成。

（5）10月29號晚接受志愿者教師報名,，活動人員的招募只在社區(qū)隊和支教隊進行,，活動人數(shù)大概為40人，視具體受教家庭數(shù)目而定,。

（6）10月30號活動人員匯總,，人數(shù)多時根據(jù)具體情況進行人員篩選。31號完成相關人員與授課工作的調配,。

（7）11月1號晚上9:50招開義教培訓會,，簡單的介紹這次培訓的內容和目的，細說義教工作的細節(jié)問題,，做好前期培訓工作,。

（8）11月2號志愿者教師（兩人為一組，支教隊和社區(qū)隊各一名）聯(lián)系好受教家庭,，做好溝通工作,，了解學生的興趣愛好和科目的薄弱方面以及家長的希望,，針對性的進行備課工作。

（9）11月3號收集受教學生的相關信息反饋,，做好相應對策,。

（10）11月4~5號志愿者教師進行備課。

（11）11月5號下午向秘書處拿志愿者工作服

2,、活動中期： (作者編輯：admin)

（1）11月6日8點活動人員在校門口集合,，志愿者教師自備自行車，活動負責人進行人員清點,，做好清點工作,。

（2）志愿者于8點30分到達社區(qū)，準備好前期工作,，找到相關負責家庭,，進行義教活動，活動進行時間為2個鐘,。提前10分鐘到達負責的相關家庭,。

（3）義教結束后，做好人員清點,，集體返校,。

（4）每次活動后找相關人員及時做好當期總結，大家一起探討,。在義教過程中,，發(fā)現(xiàn)孩子的一些問題，可以跟活動負責人商量,，進行解決方案的探討,。

3、活動后期：

負責人找相關人員進行活動成果匯總及分享,，做好總結,，找出出現(xiàn)的相關問題，進行后期工作,。為下一次活動的開展做好準備及儲蓄活動經驗,。

1、活動宣傳橫幅（0.5*8m,，1條） 70元 * 1 = 70元

2,、調查問卷（a4紙2頁/份，40份） 0.1元 * 40 = 4元

3,、宣傳單（a4紙2頁/份,，200份） 0.1元 * 200 = 20元

4,、報名表（a4紙2頁/份,，5份） 0.1元 * 5 =0.5元

5,、膠紙、海綿膠 2.5元 *2 =5元

6,、教案,、第二課堂資料及其他費用 100元

總計 200元

1、需與社區(qū)居委會做好相關聯(lián)系工作,，以便開展活動,。

2、做好相關報名工作,，了解小朋友的興趣愛好及需要,，做好相關聯(lián)系方式的確定及其住址的認證工作。

3,、活動人員報名：要求志愿者要有一定的耐心和愛心,，熱情大方，善于交流,，最好有家教經驗,。

4、活動過程中需注意人員安全問題.：活動人員自備單車,，做好檢查工作,，防止出現(xiàn)爆胎、掉鏈等狀況的出現(xiàn),，在路上要注意安全,。由于路程較遠，志愿者要做好飽腹工作,，避免暈倒現(xiàn)象的出現(xiàn),。

5、活動人員在集合的時候要注重實際觀念,，要準時到場集合,，不要遲到。注意義教的時間,，準時結束義教活動,，如果有特殊情況，要通知負責人,。

6,、如有特殊情況不能堅持義教時，必須由前任義教人員帶領,，幫助他們熟悉人員和情況后,，才可完成交接。