每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

初二記敘文800字 初二記敘文題目篇一

風(fēng)兒吹過(guò)我的臉頰,，空氣中彌漫著一縷臭烘烘的氣味,，樹上光禿禿的，連一片綠葉都找不著,，花兒凋謝了,，就連生命旺盛的小草也枯黃了。到底是怎么回事呢?我絞進(jìn)腦汁,，請(qǐng)來(lái)了星球醫(yī)生,，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，終于知道地球媽媽生病了,。原本清澈見(jiàn)底的血液被工業(yè)廢水滔滔不斷地注入,，綠色的頭發(fā)全掉光了，只剩下光禿禿的頭,，原本身體健全的地球媽媽,，轉(zhuǎn)眼間變得全身殘疾，被病魔折騰得痛苦不堪,，地球媽媽實(shí)在沒(méi)有辦法,，結(jié)果病情一天一天地加重，身體一天一天虛弱,，“誰(shuí)能救救地球媽媽呀?”星球醫(yī)生搖搖頭,，嘆了一口氣。

瞧!煙囪里又冒出一縷縷黑煙,，小鳥們都被熏走了;看!往日明澈見(jiàn)底的小河變得又黑又臭,，魚兒都無(wú)法生存下去了;在“嘎吱、嘎吱”的電鋸聲中,，一根根蒼翠挺拔的大樹倒下了,。因?yàn)椋藗優(yōu)E砍濫伐,，使得水土流失,，造成了嚴(yán)重的大水災(zāi)。還記得1998年那場(chǎng)洪水嗎?淹沒(méi)了多少村莊,，淹死了多少人民,，給國(guó)家?guī)?lái)了多大的損失，又有多少抗洪英雄葬身在這咆哮的洪水里,，這難道不是大自然給人類的懲罰嗎?

一個(gè)星球有居住人類,，固然富有生機(jī)，但如果有了動(dòng)物,，會(huì)更加美麗可愛(ài),。近些年來(lái),，野生動(dòng)物都活在緊張與恐懼的壓迫之中，總會(huì)擔(dān)心人們將它們捕食,。為了使地球更美麗,、可愛(ài)，為了地球上的這些活潑可愛(ài)的小生靈們,，讓我們都愛(ài)護(hù)它們吧!

不要到地球毀滅了才后悔,，現(xiàn)在每個(gè)人都用自己的的力量去保護(hù)地球母親，做一些自己力所能及的事情,。拯救地球母親,，所有的人都加入進(jìn)來(lái)。

初二記敘文800字 初二記敘文題目篇二

洛杉磯和江川是同桌,。學(xué)校a一直實(shí)行男女同桌,。

不過(guò)洛杉磯和江川的關(guān)系很好。江川被洛杉磯稱為閨蜜,，他只是笑笑,。少年明眸皓齒，一雙桃花眼多少有些深情,?；镜哪猩偸窍駛€(gè)怕天下大亂的男人一樣玩，于是主動(dòng)改變洛杉磯和江川的關(guān)系,。

雖然洛杉機(jī)看起來(lái)像一個(gè)虛弱的舒雅女孩,，但她非常喜歡看足球比賽。正好江川也喜歡,，他們經(jīng)常在課上愉快的討論,。有時(shí)候越說(shuō)越激動(dòng),。這種親密感讓學(xué)生們交頭接耳,，以一種活潑的心情注視著他們的一舉一動(dòng)。

最后最玩世不恭的沈少陽(yáng)在一次體育課上走近江川,，笑著問(wèn)：“你和洛杉磯是什么關(guān)系,？”嘴角帶著一絲辱罵?！瓣P(guān)你什么事,？”江川用冷冷的語(yǔ)氣推開他。沈少陽(yáng)高高揚(yáng)起一張小白臉,，做了個(gè)“哼”的動(dòng)作,，擠進(jìn)了人群。但是同學(xué)們還是笑嘻嘻的,，時(shí)不時(shí)的瞟一眼洛杉磯或者江川,。

江川變得有些不自在,，尤其是看到洛杉磯的時(shí)候，總是往別處看,。即使洛杉磯告訴他不要在意,。

學(xué)生們期待的事情終于發(fā)生了。一節(jié)語(yǔ)文課上,，洛姍姍遞了一張紙條給江川,。江川只是瞥了一眼，抿了抿嘴唇,，沒(méi)有理會(huì)她,。但是這一幕清晰的出現(xiàn)在老師的眼中?！奥迳即?，調(diào)出紙條！”班主任厲聲說(shuō)道,，皺著眉頭,。學(xué)生們異口同聲地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，眼里充滿了玩世不恭和幸災(zāi)樂(lè)禍,。以沈少陽(yáng)為首的一群人也笑出聲來(lái),。江川覺(jué)得自己的心跳到了嗓子眼。

沒(méi)想到,，洛杉機(jī)笑了,，一雙美麗的眼睛彎入月亮，帶著淺淺的梨渦,，恭敬地遞過(guò)紙條,。

老師的表情變得呆滯，轉(zhuǎn)而驚訝,，露出開心的笑容,。

“洛杉磯，你怎么知道今天是我生日,？”這震驚了全班,。

“老師，寫在你qq上了,！”洛姍姍笑了,。她在紙條上寫了：江川。今天是班主任的生日,。我們買些禮物送去好嗎,？

“為什么要在課堂上傳筆記？”班主任的眉頭又蹙了起來(lái)。

“因?yàn)榻ㄏ抡n去打籃球了,，他不想理我,。”洛杉磯的眼睛變得暗淡,，陽(yáng)光在她白皙的臉上投下陰影,。“學(xué)生總是取笑我們,?！苯ㄒ驳拖铝祟^，同時(shí)有點(diǎn)后悔,。其他同學(xué)面面相覷,，無(wú)以言表的羞愧感。

“男女生之間沒(méi)有真正純潔的友誼,！”班主任嚴(yán)肅起來(lái),，看了看四周，“只要適量就大方,！你在做什么,？不澄清事實(shí)怎么能拿洛杉磯和江川開玩笑！”

洛杉磯看到同學(xué)們低著頭埋首,，真誠(chéng)的說(shuō)：“錯(cuò)誤能改善多少,？”重點(diǎn)是，同學(xué)們,，要不要給老班辦個(gè)生日聚會(huì),？"

“可以！”這時(shí),，大家都來(lái)了興趣,，他的目光齊刷刷地對(duì)準(zhǔn)講臺(tái)上的班主任，但他很尷尬,。

“江川,，我們一起去吧！”洛杉磯笑了,。

“嗯,！”

初二記敘文800字 初二記敘文題目篇三

夏夜的風(fēng)簡(jiǎn)約而自然,，質(zhì)感與力度都恰到好處,。藤椅吱吱地?fù)u動(dòng)，以一種悠閑的節(jié)奏,。

日光如水,，澄澈地將溫柔捻碎斟入茶杯，茉莉清茶,，淡淡地香洌著,。竹影彌漫,，從縫隙間滲出，一兩盞螢火蟲襯著星空愈加斑斕,。

那是鄉(xiāng)下的夏夜,，外公與外婆守望的夏夜。外公與外婆退休后寓居鄉(xiāng)下,，墾一片荒野,，歸于鄉(xiāng)村的簡(jiǎn)單與寧?kù)o。

外公與外婆住在嶗山腳下,，上臨仙山,，下近潮水，老兩口生活悠閑自在,。他們出去一直都是拉著手用一種十指相扣的真摯連著愛(ài)的連綿,。

執(zhí)子之手，與子偕老,。他們沒(méi)有讀過(guò)詩(shī)經(jīng),，卻從生活里悟出這難得的真諦，

是冥冥中一種默契的會(huì)心一笑嗎,？

過(guò)馬路時(shí),，他們是拉著手的，像綿綿的藤蔓,，有力地折起生命的堅(jiān)強(qiáng),。前前后后，左左右右,，卻是矢志不渝的方向,。

在擁擠的人群里，他們拉著手,，彼此就有了可以堅(jiān)定的理由,，也是放在手心的責(zé)任，放在手心的幸福,。人再擠,，也緊緊牽著兩只堅(jiān)定的手，不離不棄,，放在手心,。

有一天在飯桌上，我驀然問(wèn)起：“外公,，幸福在什么地方,？”外公咽下飯笑滋滋地抬起手，蒼老的十指慢慢伸開，露出紅潤(rùn)的手心,?！霸谶@?！蓖夤χf(shuō),。外婆噗哧一聲笑了，皺紋在眉眼間舞動(dòng),。然后與外公相視而笑,。驀的，從那幸福的眼神中我讀懂了生活的真諦,?！汀Ｊ呛颓?，是和美,，是手牽著手的不離不棄。

和在手心,，十指相扣，雙手相擁,，那就是和,，和諧，和洽,，和和美美的一輩子,！

后記。而如今夏夜的風(fēng)又輕輕泛起,，吱吱的一對(duì)藤椅,，緊緊的一份幸福。

初二記敘文800字 初二記敘文題目篇四

去年寒假,，我媽帶我去鄉(xiāng)下表姐家探親。表姑家的村子已經(jīng)連上了高速公路,。我們開了兩個(gè)小時(shí)的車,，到了表姑家的村口,。從遠(yuǎn)處看，一排排嶄新的兩層樓建筑似乎排滿了歡迎我們的隊(duì)伍,。

當(dāng)我走進(jìn)表哥家時(shí),，他們高興地歡迎我們坐到炕上。我立刻感到炕上發(fā)燙,，于是我好奇地問(wèn)。表哥說(shuō)：爐子的煙道是通過(guò)炕排的,。今天爐子上的柴火被燒著做飯，炕上比平時(shí)還熱,。冬天過(guò)去了，炕下的煙道堵住了,，爐子的煙從另一個(gè)煙道里排出來(lái)了?？簧喜粺?，全國(guó)人民都熱,。聽完表哥的故事,，我不禁感嘆：鄉(xiāng)下人真聰明,！

在炕上坐了一會(huì)兒，就繞到表姐家前后,。房子前面的一個(gè)大院子里有三棵核桃樹和五棵紅棗樹,。這時(shí)我突然意識(shí)到，表哥每年送我們的核桃和紅棗,，就是這些果樹的果實(shí),。他們就像一個(gè)偉大英雄的母親,，讓我肅然起敬,。棗樹前,，嚴(yán)冬盛開著一棵李樹,，它像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士，保護(hù)著所有的果樹度過(guò)嚴(yán)冬,。

表哥家左邊是牛棚，豬舍,，雞舍,。牛棚里有一只大的、一只小的和兩只牛,。小公牛不停地吃草,，仿佛期待著快快長(zhǎng)大,，為媽媽分擔(dān)更多的工作,。但大黃牛卻靜靜地閉上眼睛,，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在回憶去年春天為主人耕地獲得豐收的美好景象,。豬棚里的豬胖胖的,，有的在吃，有的在悠閑的散步,，有的在酣睡，呼嚕聲震耳欲聾,。雞舍里的大雞歡蹦亂跳,，卻有一只老母雞一動(dòng)不動(dòng),，孵蛋，盡職盡責(zé)地孕育下一代,。

房子后面是一個(gè)大魚塘,，魚塘里的水已經(jīng)被厚厚的一層冰覆蓋了。一群鴨子在冰上行走,，一群孩子在滑冰,。一個(gè)男生想在冰上學(xué)空中打轉(zhuǎn),，但是摔倒了頭朝下,，但是馬上爬起來(lái)繼續(xù)學(xué),，紅紅的臉上依然充滿了自信,。農(nóng)村的孩子比我們城市的孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng),。我從心底里佩服他們,。

冬天的農(nóng)村真的很棒,。我認(rèn)為春天、夏天和秋天的鄉(xiāng)村風(fēng)景很美,。祖國(guó)的農(nóng)村真的到處都很美,！

初二記敘文800字 初二記敘文題目篇五

生活中處處都有愛(ài)，愛(ài)在生活中可以清晰的看到,，感受到,。

愛(ài)是這個(gè)世界上不可缺少的，是愛(ài)使生活變得更有意義；是愛(ài),，使生活變得色彩斑斕,；是愛(ài)使我們有了生存的動(dòng)力?？上攵?，如果生活中缺少了愛(ài)，那就如同我們沒(méi)有了靈魂,。

愛(ài),，無(wú)處不在，我們的成長(zhǎng)離不開愛(ài)的滋潤(rùn),。父母的愛(ài)是生活中最普通的,，每位父母都非常的愛(ài)自己的子女，父母的愛(ài)就像一個(gè)保護(hù)的保護(hù)障,，我在里面,，而父母卻在外。

記得有一天,，屋外下起了大雨,，又起晚了，于是就讓母親送我了,，我們一人一件雨披穿在身上,，防止被淋濕，一路上我并沒(méi)有被淋濕,，或被旁邊的車先過(guò),，濺到我身上。我以為母親身上也和我一樣,，而當(dāng)我到校下車時(shí),，看見(jiàn)母親的褲子已經(jīng)濕透了，我跟母親說(shuō)她衣服濕了,，母親卻不理不睬的嗯了一聲,。但是母親卻問(wèn)我有沒(méi)有淋濕，我反應(yīng)遲鈍的搖了搖頭,。母親原來(lái)面無(wú)表情的臉上出現(xiàn)了一個(gè)燦爛的笑臉,，對(duì)著我說(shuō)，快去教室,，要不然就晚了,。

我依依不舍的向教室的方向跑去，途中,，我轉(zhuǎn)臉去看母親走了沒(méi),，但令我驚訝的是,，母親正在注視著我離開，當(dāng)母親看不到我時(shí),，我出來(lái)看母親離去的身影,，那顯得特別孤單，寂寞,，我真想跑下去和母親一同走,。

我的母親這樣的做法相信你們都不陌生，反而很熟悉,。也相信你們的母親也像我的母親一樣,，在離別時(shí)注視著我們離開，之后他們才轉(zhuǎn)身離開,，這就是母愛(ài),！這樣偉大的母愛(ài)，生活中無(wú)處不在,。

生活中這樣的愛(ài),，無(wú)處不在，它會(huì)在我們難過(guò)時(shí)體現(xiàn)出來(lái),，會(huì)在我們迷茫時(shí)體現(xiàn)出來(lái),，會(huì)在我們陷入深淵時(shí)體現(xiàn)出來(lái)。

生活中充滿母愛(ài),！

初二記敘文800字 初二記敘文題目篇六

我依戀母親溫暖的懷抱,，但更無(wú)法離開父親那直挺挺的背脊。

家在農(nóng)村,，沒(méi)有穿行于大街小巷的公交車,，就連有些地方，甚至是泥巴路,。每次上學(xué),，就得依賴那輛角落里的摩托車，而父親一直挺直的背脊,，便成了我遮風(fēng)擋雨的“港灣”。

那年深秋,，天氣格外寒冷,，可學(xué)還是要上。天剛蒙蒙亮,，父親便準(zhǔn)時(shí)推出車,，我有些猶豫了，“不如我自己走去吧,?！崩淅涞娘L(fēng)打在我的臉上，生生地痛。難道父親沒(méi)感覺(jué)么,？“在不上車就遲到了,。”父親緩慢卻堅(jiān)定的語(yǔ)氣讓我的心猛顫一下,。

耳邊的風(fēng)呼呼的吹著,，猶如針尖刺到皮膚上，不禁往后縮了縮,?？筛赣H卻更挺直了背脊，吹到我的風(fēng)明顯小了很多,，我抬頭,，父親的頭發(fā)已被浸濕了，然后低低向后貼著,。厚厚的大衣被脹得鼓鼓的,，我有些擔(dān)心這車還走得動(dòng)嗎？

家離學(xué)校不特別遠(yuǎn),，早些起床,，走到學(xué)校不成問(wèn)題，可父親卻仍每天堅(jiān)持送我,，每天都是那輛摩托車,，和那挺直的背脊。似乎從不曾間斷,，

到了學(xué)校門口,，望見(jiàn)父親的眉梢已被染成了雪白，那是霜吹打在臉上所留下來(lái)的痕跡,，是為我留下來(lái)的痕跡,。還有那凍得發(fā)紫發(fā)青的面龐，不禁淚水溢滿了眼眶,，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身,，匆匆進(jìn)了校門。放學(xué)后,，仍可見(jiàn)校門口那輛舊舊的卻“閃著光”的摩托車和父親那直挺的背脊,。這日復(fù)一日，年復(fù)一年的接送,，一直持續(xù)到初中,，我不在需要父親接送了?？伤谋骋膊辉倌敲粗绷?。那曾經(jīng)被風(fēng)霜染白的眉梢,，如今是真真正正的白了。這一刻,，我也突然發(fā)現(xiàn),，父親老了。

現(xiàn)在一周回一次家,，坐在車窗緊閉的汽車?yán)?，卻仍忘不了那寒風(fēng)中直挺的背脊。

初二記敘文800字 初二記敘文題目篇七

下節(jié)課就是語(yǔ)文課了,，我問(wèn)同桌：“老師要講什么,？”同桌慢條斯理拿著語(yǔ)文書對(duì)我說(shuō)：“老師要檢查《核舟記》的課文、翻譯,、注釋,。”只見(jiàn)一塊巨石壓到了我的頭上,，上面還寫著‘王海民’語(yǔ)文老師的尊名,。趕緊再看兩眼，加深加深印象,。

環(huán)視下周圍的同學(xué),，一部分同學(xué)也在背語(yǔ)文。大部分同學(xué)都出去玩了,。他們都背得非常熟了嗎,？還是心里想著：45分鐘后，我還是一條好漢,？

隨著一陣優(yōu)美的音樂(lè),。同學(xué)們快馬加鞭地涌進(jìn)教室。那些剛回來(lái)的同學(xué),，一邊擦著額頭上的汗,，一邊拿起語(yǔ)文書，口中念念有詞——看樣子佛腳還未抱夠,。

王老師邁著輕快的步伐上了講臺(tái),，在“老——師——好——”結(jié)束以后，我心里學(xué)著老師每次都要說(shuō)的一句話：下面——我們來(lái)檢查《核舟記》的背誦,。

果然,，老師說(shuō)完以后，下了講臺(tái),。點(diǎn)到第一桌的同學(xué)來(lái)提問(wèn)。過(guò)了一會(huì)兒,，兩組同學(xué)檢查完了,，有些同學(xué)背起書來(lái),，不是“有時(shí)殘疾”，就是“畫蛇添足”,。但也有同學(xué)背的很不錯(cuò),。不下功夫不一樣，不抱佛腳也不一樣啊,。

到我了,，我的心砰砰直跳，不過(guò),，好在背出來(lái)了,，坐下以后，心一下子放松了,。剛剛坐下的張瀟扭過(guò)頭來(lái),，做了個(gè)“耶”的手勢(shì)。

老師又點(diǎn)了一個(gè)同學(xué),，只見(jiàn)全班已經(jīng)站成一片了,。那個(gè)被叫起來(lái)的同學(xué)，像徐庶進(jìn)曹營(yíng)（一言不發(fā)）,。王老師師顏大怒：“背了個(gè)什么,，下節(jié)課還打算講24課，背成這樣,，怎么往下講,？”“行了，剩下這點(diǎn)時(shí)間,，自己自由背,！”

那些漏網(wǎng)之魚像是武林中人收功似的，深深長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了口氣,。

初二記敘文800字 初二記敘文題目篇八

在很多人都沒(méi)注意到的時(shí)候,，人們或許已經(jīng)犯下了無(wú)數(shù)個(gè)數(shù)不清的錯(cuò)誤?？赡軟](méi)人知曉,，但真的能瞞天過(guò)海嗎?或許不是什么大事，但值得我們重視,。那是一件與眾不同的事,。

我騎著單車從停車棚里出來(lái)，從門口的小斜坡上滑下去,。突然一側(cè)有一個(gè)大約十五,、六歲的青年騎快車沖了過(guò)來(lái)。我剛要扭轉(zhuǎn)方向,，便撞上了,?！澳悴婚L(zhǎng)眼是吧?存心找死吧，騎單車不會(huì)看路是吧……”我不予理會(huì),，給了他一個(gè)幽怨的眼神,，扶起單車扭頭就走了。

路很清靜,，放眼望去整條路好似只有我和那個(gè)混蛋,。騎著騎著突然從他身上掉下一樣?xùn)|西。我本來(lái)是要叫住他的,，可張開的嘴巴卻定住了,。回想剛剛發(fā)生的事,，我眼珠子一轉(zhuǎn),，改變了主意。

他并沒(méi)有察覺(jué)自己掉了東西,。我輕輕的向那件從他身上掉落的物品靠近,。周圍很安靜，沒(méi)有半個(gè)人,。我拾起一看發(fā)現(xiàn)是個(gè)錢包,，我迅速打開發(fā)現(xiàn)里面的金額竟有近百塊和一張學(xué)生卡。我開始思索到底要不要還給他呢?想來(lái)想去,。我下定決心,，不還，堅(jiān)決不還,。這叫“天作孽,，猶可為。自作孽,，不可活,。”我捏著那張學(xué)生卡,?！澳阋才洚?dāng)學(xué)生!”我小心翼翼的`取出人民幣，再把學(xué)生卡放回里面,，將錢包扔進(jìn)一旁的垃圾桶,。

我邊走邊想該怎么處理這些錢呢?想來(lái)想去只有花掉。于是我不禁開始為那個(gè)混蛋惋惜,，如果他不那樣,，而是禮貌的向我道歉，或許他就不會(huì)這樣了，真是可悲可憐可嘆可惜!

可我又覺(jué)得自己好像不那么理直氣壯了,，也覺(jué)得他不那么罪該萬(wàn)死了,。

我開始思索人生道路上必然有些坎坷,，可忍忍不就過(guò)去了嗎?如果被仇恨蒙蔽雙眼,，做出一些不對(duì)的事情，那可就追悔莫及了,。那是一件與眾不同的事,。讓我明白忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空,。

初二記敘文800字 初二記敘文題目篇九

上個(gè)學(xué)期我學(xué)會(huì)了三階魔方的初級(jí)玩法,，還在元旦的魔方比賽上拿了第一名，我以為自己很不錯(cuò)了,。但自從我看到最強(qiáng)大腦上面的人擰得比我更快,，種類也很多,，有的還會(huì)盲擰。我是非常羨慕，希望自己有朝一日能和他們一樣,。

我的爸爸也非常的支持我，因?yàn)槟Х绞且环N益智玩具,，不但可以鍛煉手指的靈活度,，而且還可以使人們思維敏捷。還是一種休閑放松的方式,，所以在寒假里,，給我買了兩個(gè)異形魔方和一個(gè)高級(jí)三階魔方，希望我在魔方方面有突出的成績(jī),。

在學(xué)三階的cfop高級(jí)玩法時(shí),，學(xué)得還是蠻輕松，因?yàn)橛谐跫?jí)玩法做基礎(chǔ),。

金字塔魔方有四面,，每面是等邊三角形，學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)遇到困難,，公式看了兩三遍就可以背了,。

但是學(xué)到五魔方時(shí)，我就蔫了,，這個(gè)五魔方有十二面,，每面都是正五邊形，一開始,，我看魔方小站的視屏學(xué)習(xí),，知道了五魔方一共有四大步，第一步,，沒(méi)有問(wèn)題,，和三階一樣,。第二步，我以為和前面一樣很輕松,，誰(shuí)知老是出錯(cuò),。第三步，我以為我很快就會(huì)學(xué)會(huì)了,，可是我的魔方拼的和他的一點(diǎn)也不像,，難不成我擰錯(cuò)，我?guī)е苫蟮男那?，再一次打開了視屏,，果然不出我所料，這一步應(yīng)該先上后下,，不是先下后上,，對(duì)于玩魔方來(lái)說(shuō)，一步一步都是很重要的,，因?yàn)橐徊藉e(cuò)步步錯(cuò),。第四步，公式老是記錯(cuò),，我又看了幾遍視屏,，還是做錯(cuò)，當(dāng)時(shí),，我就有一點(diǎn)氣餒想放棄,，耳邊又響起爸爸說(shuō)得話“做事一定要有始有終，你只要堅(jiān)持了,，就一定能成功,。”我靈機(jī)一動(dòng),，好記性不如爛筆頭,，我把公式寫幾遍，肯定不會(huì)記錯(cuò),，一個(gè)下午過(guò)去了,，我就可以把五魔方十二面全部復(fù)原了！我迫不及待地拿給爸爸看,，爸爸看了驚訝地張大了嘴,，向我豎起了大拇指。

學(xué)魔方這件事很有意義,，不僅能復(fù)原魔方,，還讓我明了做事一定要有始有終才行，只要堅(jiān)持了，就一定能成功,。

初二記敘文800字 初二記敘文題目篇十

青春,，這二字一提出就會(huì)讓我心驚膽顫，有的人青春愛(ài)刺激,、瘋狂,，有的人用五顏六色的顏料勾勒青春。每個(gè)人對(duì)青春的理解不同,，也用著不同的方式詮釋自己的青春,。

同學(xué)們都認(rèn)為臉上長(zhǎng)了青春痘就認(rèn)為已經(jīng)過(guò)了青春，讓很多同學(xué)去想,，長(zhǎng)青春痘是多么可怕的事，也有少部分同學(xué)早戀,，早戀是沒(méi)有什么結(jié)果的,，就是有結(jié)果，也不是什么好結(jié)果?，F(xiàn)在是好好學(xué)習(xí),，天天向上的階段，一個(gè)人生最重要階段,，而我在辛苦的播種著青春,。

青春這個(gè)階段，我揮灑過(guò)很多無(wú)怨無(wú)悔的汗水,，只有付出努力,，才能讓你的青春的果實(shí)更加飽滿、甜美,，奮斗過(guò)的青春才是青春,。

我的成績(jī)不算好，我想以體育考高中,，只有考上高中,，才能讓我的人生邁進(jìn)一大步，我還有一年就要考高中了,，考中考之前,，會(huì)進(jìn)行體育考試，信息技術(shù)考試,。我現(xiàn)在必須要刻苦,，繼續(xù)努力，我要考高中,。

青春就如潑出去的水,，無(wú)論怎么辦，也收不回來(lái)了，時(shí)間不可能倒回,，像小溪的水不可已在付水東流,，珍惜這段美好的青春，把握住,，你就會(huì)成功,；把握不住，你就會(huì)失??；“少壯不努力，老大徒傷悲,?！辈灰谀晟贂r(shí)玩耍，我們要先苦后甜,，才有好果子吃,，要是先甜后苦沒(méi)有好果子吃。

奮斗過(guò)的青春,，撒過(guò)很多淚水的青春,，這才是青春。

初二記敘文800字 初二記敘文題目篇十一

四季不同,，每一季都有不同的含義,，但每一季都伴隨著世間萬(wàn)物的成長(zhǎng)，而當(dāng)我們長(zhǎng)大了,，誰(shuí)來(lái)陪我們一起成長(zhǎng),？是人還是事？和我一起長(zhǎng)大是我小世界的全部,。

這個(gè)地方我不能離開

當(dāng)美麗的鈴聲響起時(shí),，每個(gè)人都立即放松下來(lái)，開始發(fā)出聲音,。有些人拿起小說(shuō),，聚精會(huì)神地看。有的人躲起來(lái)吃零食,，一個(gè)接一個(gè)的開玩笑,。有些人趴在桌子上，因?yàn)樗麄兲哿?。一些勤奮的學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容,。地板上一陣跺腳聲。女學(xué)生經(jīng)過(guò)高年級(jí)教室時(shí)會(huì)笑著說(shuō)“你好,，學(xué)姐”,。這是哪里,？毫無(wú)疑問(wèn)，這是我們的學(xué)校,！是陪我們一起成長(zhǎng)的地方,！這是一個(gè)我們花很多時(shí)間寫書的地方，在這里我們認(rèn)識(shí)了一群朋友,，在這里我們又愛(ài)又恨,。也許很多人討厭學(xué)校，因?yàn)樗i住了我的自由,，讓我無(wú)法追逐自己的夢(mèng)想,。每天只是學(xué)習(xí)，無(wú)聊,?；蛘哂腥擞X(jué)得學(xué)校好，讓他們學(xué)到更多的知識(shí),，明白是非,，認(rèn)識(shí)更多的朋友，讓我有能力追求自己,。

鈴鈴鈴又響了，教室突然變得安靜了,，老師臉上帶著微笑慢慢地走著,，學(xué)生們停止了笑，等待老師的到來(lái),。老師來(lái)到教室,，老師笑著說(shuō)站起來(lái)，一個(gè)響亮的聲音傳來(lái),，只看到學(xué)生們說(shuō)“老師好”,。同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài)，坐下開始聚精會(huì)神地聽,，紛紛舉手,，很快進(jìn)入狀態(tài)。這應(yīng)該是我們多年來(lái)的能力,。你看,。學(xué)校是否一直陪著我們一起成長(zhǎng)，但還是有很多老師的努力,。學(xué)校承載著我們的青春和艱辛,。眼淚。笑聲等等,。

我真的不能離開這個(gè)我又愛(ài)又恨的學(xué)校,，因?yàn)樗呛臀乙黄痖L(zhǎng)大的,！

最好的禮物

它一直伴隨著我，從小到大從未離開過(guò)我,。我把它命名為“希望”,，因?yàn)樵谖译y過(guò)的時(shí)候，它陪伴著我,，給我希望,，在我崩潰的時(shí)候，它抱著我,。安慰我,，給我希望，是它不顧風(fēng)雨在我身邊,，哪怕它的主人一無(wú)是處,！所以它的名字叫“希望”

希望，對(duì)不起,，差點(diǎn)忘了你,，我最好的伙伴，最好的朋友,。你一直陪著我一起成長(zhǎng),，讓我一天一天的失去了懦弱。你為我變得骯臟,，為我被扔到地上,。對(duì)不起，我說(shuō)我再也不要你了,，我把你丟下,，自己跑了。你是不是很難過(guò),，幾乎忍不住在我面前哭,？我想張嘴說(shuō)：“別離開我，好嗎,？”對(duì)了,，我差點(diǎn)忘了娃娃是不流淚說(shuō)話的，但是我相信你是有感情的,。就算大家都說(shuō)你不要,，我也信。希望能感謝你陪了我這么久,，讓我大吃一驚,！我也知道我脾氣不好，容易生氣,。不開心有時(shí)候?qū)δ愫懿缓?，但是我真的?ài)你,。

你是我收到的最好的禮物。謝謝你陪我一起成長(zhǎng),。以后我會(huì)對(duì)你好一點(diǎn),，像風(fēng)一樣吹十八里。

最適合我的人

這個(gè)世界上誰(shuí)最適合你,？我腦子里有兩個(gè)數(shù)字,。他們是我的父母！在我們很小的時(shí)候,，他們無(wú)微不至的照顧著我們,，把我們的咿呀學(xué)語(yǔ)和哭鬧變成了今天的我們，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,，不怕哭,，成為一個(gè)會(huì)面對(duì)困難的人，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難而倒下,，成為一個(gè)更勇敢的我們,，不會(huì)因?yàn)槔щy而退縮。其實(shí)父母是孩子的第一任老師,，孩子受到父母行為的影響,，所以這個(gè)角色很重要，也很忙,。

在我的世界里,，我一直認(rèn)為父母是最適合我們的。他們會(huì)尊重我的喜歡和不喜歡,，理解我。雖然有時(shí)候沒(méi)有,，但有些是完美的,！很多人覺(jué)得父母無(wú)聊，沒(méi)有自由,，而父母則認(rèn)為“我的孩子,，我在保護(hù)你！孩子,，我對(duì)你好,！”其實(shí)我們都應(yīng)該有不同的思維，從不同的角度去思考,。我的父母是我一生中世界上最好的父母,。

我走了一圈又一圈，但我的整個(gè)世界仍未完成,。陪伴我一起成長(zhǎng)的人很多,，不是人就是事,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要。它們重如泰山,，深不可測(cè)如大海,，奇如人間。我的整個(gè)世界,！我來(lái)了,！謝謝你陪我長(zhǎng)大，陪我這么久,。

謝謝你,，我的整個(gè)世界和我一起成長(zhǎng)。

初二記敘文800字 初二記敘文題目篇十二

我可以鎖住我的筆,，為什么卻鎖不住那一顆被打動(dòng)的心,。是愛(ài)的姿勢(shì)打動(dòng)了我，是愛(ài)在心底開滿了花,。

寒氣已觸在筆尖,，不得不掙脫開它，抬頭,，發(fā)現(xiàn)房間被分為上下兩層：被夜色均勻染黑的屋頂和壓得很低的臺(tái)燈下染著昏黃的書桌和雙腳,。

跌跌撞撞里走進(jìn)臥室，奶奶床頭的那盞小燈泛著溫暖的黃光,，像是在久久等待著什么,，臥室里的氣息伴著奶奶低低的鼾聲讓久處冰冷書屋的我，猛然有一種溫暖的感覺(jué),。

屋里的鼾聲停了,，睡得很輕的奶奶馬上起身，看著搖搖欲墜的我,。我想她當(dāng)時(shí)一定比第一次坐飛機(jī)還暈頭轉(zhuǎn)向,，可她還是努力睜著那雙布滿血絲的眼睛沖我笑道：“困了吧？”

“不困,?！蔽液芨纱啵m然眼睛已只剩下一條縫,，“就是覺(jué)得床變扁了,。”忽然發(fā)現(xiàn)奶奶今天睡到了我的位臵上,。很納悶：平日里奶奶不是說(shuō)枕不慣我的軟枕頭嗎,？

奶奶已經(jīng)把雙腿從我的被子里移了出來(lái)，伸進(jìn)旁邊她的那條青色被子里,，然后伸出那只竹節(jié)般的手,，像撫平了我心中的疑惑那樣,，撫平了我的軟枕頭?！翱焖?！”奶奶輕輕地說(shuō)道。

屋里的小燈滅了,。四周,，就連奶奶的滿頭白發(fā)也被染黑了。而伸進(jìn)被窩的雙腿很暖,。

我不知道,，有多少個(gè)夜晚，奶奶都在那盞小燈下靜靜等待遲遲不歸的我,。我不知道,，奶奶的哪一個(gè)姿勢(shì)打動(dòng)了我。是愛(ài),，在心底開出了花,，滿滿的，承載不了,，快要飄了起來(lái),。

那一夜，我很久未睡,，而奶奶的鼾聲也一直未起,。夜里，我靜靜地問(wèn)：“奶奶,，剛才睡得那么快,，現(xiàn)在怎么還沒(méi)睡著？”然后側(cè)轉(zhuǎn)頭,，詭異地笑道：“是不是突然發(fā)現(xiàn)硬枕頭不如軟的舒服呀,？”

夜很靜，但我知道奶奶在微微地笑著,。

而我也像得到一份滿意的答案似的甜甜地睡了。

就是那個(gè)輕輕起身的姿勢(shì),，就是那個(gè)輕輕撫平枕頭的姿勢(shì),，愛(ài)的姿勢(shì)，打動(dòng)了我,。

愛(ài)那么真實(shí),，那么美，度量不出,。

初二記敘文800字 初二記敘文題目篇十三

幸福往往就在我們身邊,，卻往往被我們遺忘,。曾經(jīng)看過(guò)一篇文章《尋找幸福》,。故事中的年輕人想獲得真正的幸福,。在一位哲學(xué)家的帶領(lǐng)下，他走進(jìn)了沙漠,。在沙漠缺水的情況下,，他找到了一株仙人掌，終于得到了水,。他終于意識(shí)到,，活著是一種幸福，不需要你刻意的追求,，它就會(huì)向你走來(lái),。

今天是班主任日，按照慣例每節(jié)課選一篇作文,，所以前一周的周筆記都是給班主任寫的,。周日大家都給楊老師了，周二筆記本發(fā)了,，除了我沒(méi)別人,，心里暗喜?？磥?lái)這次我可能被選中了,。這時(shí)，楊老師讓我和小玲去他家,。我心里歡喜,，就跳開了。楊老師對(duì)小玲說(shuō)：“把結(jié)局改一下,，抄在紙上,。”小玲回去了,。什么,，你不是說(shuō)每節(jié)課只選一篇嗎？我的心不禁一緊,。這時(shí),，楊老師說(shuō)：“你的文筆也不錯(cuò)，只是細(xì)節(jié)比以前少了一點(diǎn),，所以我沒(méi)有選你的,，但是不要難過(guò)，我一直很期待你的作文?！蔽乙粫r(shí)不知道怎么回答,，只是簡(jiǎn)單的說(shuō)了一句“哦”?！班?，回去吧！”楊老師拍拍我的肩膀,，輕聲說(shuō),。我離開了，即使我落選了,，即使我還有一小步要在全校展示,。按理說(shuō)我應(yīng)該是抑郁難過(guò)的，但是我的內(nèi)心是快樂(lè)的而不是一絲憂郁的,。突然覺(jué)得自己好幸福,。有人期待每周一千字以內(nèi)的周記，有人默默關(guān)注自己,。雖然我沒(méi)有被選中,，但是比被選中1000次或者10000次還讓我開心。我的心又激起了一股暖流,。它們?cè)谖业哪X海里徘徊,，久久不能散去.

第一次意識(shí)到被期待是一種幸福。這不僅是對(duì)我的肯定,，也是一種交心的交流,。

我想起了平日的小事。當(dāng)我以為父母會(huì)寫信時(shí),，楊先生停下來(lái)看了我一會(huì)兒,，說(shuō)：“你的字寫得真好！”當(dāng)我在語(yǔ)文課上帶著巨大的情感讀課文時(shí),，楊老師迷人的微笑和肯定的眼神……我覺(jué)得我又一次多么幸福,，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)這么好的老師。

被期待是幸福,，被鼓勵(lì)也是幸福,。受到這份快樂(lè)的鼓舞，我像一只小船,，在洶涌的大海中奮力拼搏,，但因?yàn)檫@份快樂(lè)，我不會(huì)放棄,。我暗暗下定決心，以后一定要好好寫,。為什么不呢,，就為了楊老師的那句“我會(huì)一直期待你的作文,。”