總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園保育員工作總結(jié)中班篇一

為了使保育工作能更好的完善,，特制定了《保育員崗位職責(zé)》、《保育員工作計(jì)劃》,、《保育操作規(guī)范》,、《保育員一日工作流程》、《晨,、午檢》制度等,，以保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

1,、要求教師,、保育要有高度的職責(zé)心，隨時(shí)注意糼兒情景,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)解決,。

2、每月開(kāi)展安全教育課,，教育糼兒安全常識(shí),。

3,、做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)配合糼兒園搞好安全工作,。

4,、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,，如不能處理要及時(shí)上報(bào),。

2、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)。定期召開(kāi)保育員工作例會(huì),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),，衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情景,，指出存在問(wèn)題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強(qiáng)糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型，對(duì)“保中有教”存在必須問(wèn)題,，也許是年齡偏大的原因,，在下學(xué)期中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),，爭(zhēng)取更上一層樓,。

幼兒園保育員工作總結(jié)中班篇二

時(shí)光飛逝，一晃之間,，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,，回顧這一學(xué)期本身的事情，真是有喜又憂,，但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨,，全身心的投入到保育工作。現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,?；顒?dòng)時(shí)我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。

積極協(xié)助老師組織活動(dòng),，做到眼疾手快，保證幼兒的安全,。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊,，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

工作中,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，能做到干一行愛(ài)一行，并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查,。按要求完成本職工作,。不怕臟，不怕累,，不怕苦,，勤勤懇懇,，任勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久,，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要"勤"，比如：勤開(kāi)窗戶,、勤打掃,、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，"為什么要這樣做",，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

一年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步,，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步,，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,，對(duì)得起自己的本職崗位的耐心去呵護(hù)幼兒的心靈,。讓每個(gè)幼兒都能夠開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，舒舒服服地休息,，健健康康地成長(zhǎng),。

幼兒園保育員工作總結(jié)中班篇三

這天中午的午餐是香噴噴的丸子湯，由于飯比較熱,，我一邊給小朋友分飯,，一邊叮囑小朋友注重安全，小心燙著。忽然聽(tīng)到小朋友喊道：“老師,，少陽(yáng)的飯灑了!”一雙雙眼睛齊刷刷地看著我,，而把湯灑了的少陽(yáng)卻一動(dòng)不動(dòng)的坐在那兒，任憑那些飯從桌子上流到身上,，我連忙喊：“少陽(yáng),，快站起來(lái)!”我怕孩子燙著，而他仍然沒(méi)有反應(yīng),，于是我一把將他拉開(kāi),。我感到一陣痛心，這么多的孩子看著湯被打翻,，連最起碼的自我保護(hù)都不會(huì),，湯很燙但只要站起來(lái)，危險(xiǎn)就可以避免,，細(xì)想一下,，同樣的情況在家里肯定也會(huì)發(fā)生，只是這些都被父母“包辦”了,。這時(shí),，孩子只有挨訓(xùn)的份，沒(méi)有動(dòng)手的機(jī)會(huì),。

我借此機(jī)會(huì)問(wèn)孩子們：“你們說(shuō)少陽(yáng)的飯灑了該怎么辦?”“能燙著呀!”“怎樣就不被燙著了?”讓幼兒認(rèn)識(shí)到事情發(fā)生后,，首先要自己想辦法，湯很燙時(shí)應(yīng)馬上站起來(lái),，或把兩腿分開(kāi),，趕緊離開(kāi)座位，最后把桌子擦干凈,。

在日常生活中,，對(duì)于孩子的事情，我們已經(jīng)包辦的太多!能做的讓他自己去做,。要讓幼兒真正掌握并懂得解決問(wèn)題的辦法，老師和家長(zhǎng)要多給他們一些引導(dǎo),，多給孩子一些實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),。遇到事情，你可以鼓勵(lì)讓他自己試一試,，但決不能代替他!這樣,，孩子將來(lái)才能成為一只自己翱翔的雄鷹!

幼兒園保育筆記：老師我也愛(ài)面子今天我是保育，下午來(lái)幼兒園孩子們正在起床,，我趕緊幫孩子們疊被子,。我發(fā)現(xiàn)雅克的被子濕了一大片，就趕緊把被褥拽出來(lái)曬到外面,，隨后走到雅克跟前看一看她的褲子濕了沒(méi)有,。剛走到他面前,，他就哭著找媽媽。我蹲下身子,，拉住她的小手輕聲問(wèn)：“找媽媽干什么呀,？有事站起來(lái)跟老師說(shuō)說(shuō)好嗎？”,，“不,，我就要找媽媽?！毙⊙趴耸俏覀儼嗲皟商觳艁?lái)新生,，這孩子性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話,。讓她站起來(lái)看一下,，他也不站。褲子肯定是尿濕了,，老讓她穿著濕褲子可不行,。于是，我靈機(jī)一動(dòng)：“過(guò)來(lái),，雅克,，給xxx媽打電話?！彼酒鹕砼芰诉^(guò)來(lái),，我伸手一摸褲子濕了。我趕緊撥通電話讓xxx媽送褲子來(lái),。這時(shí),，聰明的小雅克躲在我的身后，等媽媽拿褲子來(lái)在教室后面換上,。全班的孩子誰(shuí)也不知道發(fā)生了什么,。

事后，我在想：作為幼教老師必須有一顆耐心,、愛(ài)心,、責(zé)任心。時(shí)刻呵護(hù)每一位幼兒的童心,，這樣才有利于幼兒的健康成長(zhǎng),。因?yàn)楹⒆右矏?ài)面子和自尊心。

善于糾正孩子的睡姿

我們班彤彤小朋友是個(gè)天真活潑的好孩子,，可有一樣不好的習(xí)慣,，就是睡覺(jué)時(shí)喜歡趴著睡。任憑我給她講過(guò)無(wú)數(shù)遍這樣睡的后果，可她左耳聽(tīng)右耳出,，趁我不注意,，就又趴著睡。每次午睡時(shí),，我怕出意外,，時(shí)刻守著她，時(shí)刻提醒她,，幫

她糾正睡姿,。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)彤彤的睡姿極象小青蛙,，于是靈機(jī)一動(dòng),，一個(gè)教育她的好方法在我腦中顯現(xiàn)。

待孩子們起床后,，我就給孩子們講了一個(gè)《傷心的小青蛙》的故事,，故事的內(nèi)容是這樣的：小青蛙是個(gè)捉害蟲能手，可它有個(gè)不好的睡覺(jué)習(xí)慣,，就是喜歡趴著睡覺(jué),。本來(lái)他有很多好朋友，可就是因?yàn)樗X(jué)的姿勢(shì)不好,，它的好朋友都不愿意跟它玩了,，因此小青蛙非常傷心。它的媽媽對(duì)它說(shuō)：“孩子,，只要你改掉不好的睡覺(jué)習(xí)慣,，你的好朋友還是愿意跟你一起玩的?！毙∏嗤苈?tīng)了媽媽的話,，說(shuō)：“媽媽，真的嗎,？如果我改掉不好的睡覺(jué)習(xí)慣,，小伙伴們真的跟我玩嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,。從此以后,，小青蛙真的改掉了趴著睡的習(xí)慣，原來(lái)的小伙伴又回到它身邊,，和它一起玩了，它真高興,。講完故事后,，我讓幼兒討論：“小青蛙為什么傷心呀？”孩子們異口同聲地說(shuō)：“因?yàn)樾∏嗤芩X(jué)的姿勢(shì)不好，喜歡趴著睡,?！蔽矣纸又鴨?wèn)：“你們?cè)敢鈱W(xué)小青蛙這樣睡覺(jué)嗎？”孩子們大聲說(shuō)：“不愿意,，我們才不學(xué)它這樣睡覺(jué)呢,，我們要學(xué)它幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲?！边@時(shí),，我發(fā)現(xiàn)彤彤不好意思地低下頭，我沒(méi)有象以往那樣對(duì)她說(shuō)什么,，而是走過(guò)去,，無(wú)聲地摸摸她的頭，我相信“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,。果真有效,，從那以后，她再也不學(xué)小青蛙那樣睡覺(jué)了,。每次午睡時(shí),，她總是主動(dòng)的地對(duì)我說(shuō)：“胡老師，我不學(xué)小青蛙了,?！倍@時(shí)，我總是沖她豎豎大拇指,，給她一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,。我相信：對(duì)孩子的教育不要只采用單一的說(shuō)教，而是要善于捕捉幼兒有益的興趣點(diǎn),，利用適合他們年齡所能接受的方式進(jìn)行教育,，會(huì)取得事半功倍的效果。

老師,，我自己吃

冬天到了,，天氣漸漸變得冷了。每天到了午餐時(shí)間,，總有一個(gè)問(wèn)題最讓我擔(dān)心,，班里幼

兒的年齡較小，吃飯的速度也相對(duì)慢一點(diǎn),，有時(shí)飯?jiān)匠栽經(jīng)?，雖然開(kāi)著空調(diào)也不太管用。有幾次他們把溫冷溫冷的飯碗端到我的面前來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師,，我的飯涼了”的時(shí)候,，我的心里真是又心疼又著急,！幼兒年齡小吃得慢沒(méi)辦法，可一個(gè)個(gè)地喂又實(shí)在忙不過(guò)來(lái),。

所以我決定給幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的吃飯習(xí)慣,，這樣吃起飯來(lái)才能又快又好。開(kāi)始的時(shí)候,，我給吃的比較慢的幼兒先盛飯,，等飯全部盛好之后，他們已經(jīng)吃了一部分了,，然后再讓他兒們比賽,，看誰(shuí)吃的又快又干凈，期間可以多鼓勵(lì)幼兒們嘗試自己動(dòng)手吃并且告訴他們挑食是不好的,，蔬菜和肉都要吃,，這樣才能長(zhǎng)得又高又壯！

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,，幼兒們已慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣,，午餐進(jìn)餐的情況也漸漸好轉(zhuǎn)，班里大多數(shù)的幼兒都能夠獨(dú)立吃完自己的飯菜?，F(xiàn)在,，每當(dāng)午餐時(shí)間我問(wèn)有沒(méi)有小朋友需要老師幫忙的時(shí)候，幼兒們總是響亮地回答我“老師,，我自己吃,！”

吃午餐雖然是一件小事，但卻讓我明白了一個(gè)道理,，不要小看孩子們,，他們的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象，因?yàn)橛變耗挲g小則不放手讓他們嘗試,、鍛煉而是一味的包辦,，這樣他們永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。

幼兒園保育員工作總結(jié)中班篇四

繁忙而愉快的一個(gè)學(xué)期在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中結(jié)束了,。又到了總結(jié)過(guò)去,，展望將來(lái)的好時(shí)機(jī)了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

我班在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī),。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生,，每天用藥物消毒外,，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行,。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。如：通過(guò)小班一年的教學(xué),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,。作為老師要以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開(kāi)心地工作,，幼兒健康地生活,。讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給老師，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,，幼兒健康,，老師才會(huì)快樂(lè)。在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等,。加強(qiáng)幼兒的安但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

作為一名保育員,，本學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新《綱要》,，不斷深化教育改革，貫徹素質(zhì)教育,，以“一切為了孩子”為宗旨,，認(rèn)真做好保育員工作,，全心全意為幼兒服務(wù)，讓幼兒學(xué)習(xí),、生活在一個(gè)整潔優(yōu)美,，舒適溫磬的環(huán)境中，在老師們的培育下健康地成長(zhǎng),。我能像教師一樣熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),，為人師表、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)同事,，努力做好本職工作，有高度的責(zé)任感,，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，樹立良好的職業(yè)道德形象。我平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，每天微笑耐心接待每個(gè)進(jìn)班的幼兒,，平時(shí)嚴(yán)格做好消毒工作，堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)午睡室,、活動(dòng)室的紫外線燈消毒及活動(dòng)器具,、積木、毛巾,、茶杯的消毒,。

在工作我感到保育員的工作和老師一樣的重要，對(duì)小朋友的成長(zhǎng)同樣有著一定的影響,，所以在做好份內(nèi)事的同時(shí),，也要配合教師做好對(duì)幼兒的教育工作。

以上是我對(duì)保育員工作的一點(diǎn)粗淺總結(jié),，在今后的工作中,，我將不斷努力學(xué)習(xí)，虛心向教師請(qǐng)教,，扎扎實(shí)實(shí)地做好保育員工作,，以促進(jìn)全面發(fā)展，更上一層樓,。

幼兒園保育員工作總結(jié)中班篇五

幼兒園保育員培訓(xùn)在我們的忙碌中匆匆結(jié)束,，直到現(xiàn)在自己還深深沉浸在幼教專家們講解的案例中。短短的七八天,，自己感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快,，專家們的講座還需要自己慢慢回味，慢慢消化然后結(jié)合自己的教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,，能更好的運(yùn)用到工作實(shí)踐中,。通過(guò)這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深深的感受到，自己應(yīng)該充充電了,，應(yīng)該換換新思路了,。恰好這次培訓(xùn)給我提供了這次好機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)專家的講座,。通過(guò)參加培訓(xùn)活動(dòng),，我更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者,。作為幼兒教師的助手,，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育,，并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。 因此,，作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心,、照顧他們。如：在生活上,、飲食方面等,，在今后的工作中，我會(huì)更加悉心地照顧幼兒,，更好地協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作,，并著重做好以下幾方面的工作：

配合老師開(kāi)展各種游戲活動(dòng)，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。協(xié)助組織戶外活動(dòng),，作好護(hù)理工作(如：上廁所、喝水,，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等,。)

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手,。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會(huì)用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐,，坐姿自然，會(huì)正確使用餐具,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食,、不浪費(fèi)、不用手抓菜,，不掉飯粒,，不剩飯菜，不弄臟衣服等,。幫助幼兒克服依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具,、用具,、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠的陽(yáng)光,，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng),、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此外,，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，深入了解觀察幼兒，有針對(duì)性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

通過(guò)培訓(xùn)自己更深入的領(lǐng)會(huì)了,，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康當(dāng)成首要任務(wù)。"樹立正確的健康觀念"是促進(jìn)幼兒健康的前程,。專家著重強(qiáng)調(diào)了幼兒的心理健康,，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法，提出現(xiàn)代教育呼喚心理健康的教師,。教師的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不高,，難培養(yǎng)出幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師的情緒不穩(wěn)定會(huì)怒于幼兒,，使他們恐懼教師的臉色,，增加焦慮感。教師缺乏自信心會(huì)成為一種錯(cuò)誤的示范,，影響幼兒自我意識(shí)的發(fā)展,。教師行為沖動(dòng)，會(huì)使幼兒直接觀察到，學(xué)到不良的品行,。保育員的職責(zé)就是保教結(jié)合,，做到保中有教、教中有保,。讓我們遵守保育員職業(yè)守則：愛(ài)崗敬業(yè) 熱愛(ài)幼兒 為人師表 遵紀(jì)守法 積極進(jìn)取 開(kāi)拓創(chuàng)新 尊重家長(zhǎng) 熱情服務(wù),，做一名幼兒與家長(zhǎng)及全體教師都喜歡的保育員。

收獲,，是學(xué)習(xí)的最好結(jié)果,。通過(guò)培訓(xùn)，我找到了自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和努力的方向,，我會(huì)

努力將所學(xué)知識(shí),，運(yùn)用與教學(xué)實(shí)踐，提高自己的教學(xué)水平,，使工作再上新臺(tái)階!

xxx

年月日

幼兒園保育員工作總結(jié)中班篇六

剛剛度過(guò)了20xx小長(zhǎng)假,，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在又到20xx年末，回顧本年工作情況,，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本年的工作情況：

我們開(kāi)展了社區(qū)生活主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境,，懂得愛(ài)護(hù)社區(qū),。能知道和說(shuō)出自己居住的地方，學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn),。

會(huì)用幼兒制作等方法表現(xiàn)自己對(duì)居住地方的認(rèn)識(shí)及情感,，有建設(shè)美化家鄉(xiāng)的美好愿望。

月底我們進(jìn)行了全園性質(zhì)的角色游戲評(píng)比活動(dòng),，我班幼兒能夠積極投入游戲中,，整個(gè)活動(dòng)順利有序地進(jìn)行。

我們重視幼兒的身體健康,，在六一節(jié)即將來(lái)臨之際,，我們組織進(jìn)行六一兒童，為幼兒測(cè)量視力等,，做到早發(fā)現(xiàn)早治療,，我班有三位幼兒視力異常，已經(jīng)家長(zhǎng)帶孩子做進(jìn)一步的檢查,。

我們根據(jù)天氣情況請(qǐng)家長(zhǎng)調(diào)整棉被的量,，天熱幼兒出汗較多，我們及時(shí)發(fā)放被褥請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家洗曬,。

我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,，教室勤開(kāi)窗通風(fēng)，每天定時(shí)做好午睡室教室一些日常用品的消毒工作，謹(jǐn)防病的發(fā)生,。

本月我們利用家校校訊通通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動(dòng)。使家長(zhǎng)能夠更加直觀更加詳細(xì)更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),，以便于家長(zhǎng)配合,。

當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問(wèn)題，幼兒人數(shù)較多,，對(duì)于個(gè)別幼兒的照顧不是十分到位等,，希望協(xié)同保育人員一起克服這個(gè)問(wèn)題。

幼兒園保育員工作總結(jié)中班篇七

時(shí)間過(guò)的好快,，不經(jīng)意間20xx年就要過(guò)去了,，回顧這一學(xué)期里有汗水也有歡樂(lè)，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,，真是又喜又憂?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

在日常工作中認(rèn)真按照一日常規(guī)流程要求孩子，從入園到離園8個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉以輕心,。

1.入園后堅(jiān)持每天開(kāi)窗通風(fēng),，用干凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺(tái)，做好餐前準(zhǔn)備,。

2.進(jìn)餐時(shí)介紹食譜鼓勵(lì)孩子健康飲食,，及時(shí)為孩子添加飯菜，要求孩子吃飯時(shí)做到不撒飯,、不剩飯,、不挑飯，桌子干凈,、衣服干凈,、地面干凈。針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,，給予引導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3.間操環(huán)節(jié)跟在隊(duì)伍的后面,，及時(shí)提醒孩子增減衣物,，上下樓梯不要打鬧，跟著老師一起做操,。

4.室內(nèi)活動(dòng)環(huán)節(jié),，配合班級(jí)教師進(jìn)行教育活動(dòng)，跟孩子一起做一個(gè)學(xué)習(xí)者,。

5.戶外環(huán)節(jié),，安全最重要，一定要讓每個(gè)孩子都在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，活動(dòng)前后檢查場(chǎng)地和幼兒人數(shù),。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水;隨時(shí)攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗，能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。

6.午睡環(huán)節(jié),，睡前要求孩子一定要去廁所尿尿，及時(shí)巡視為孩子蓋好被子以防感冒,。

7.午點(diǎn)環(huán)節(jié),，和早餐一樣為孩子有趣的介紹餐點(diǎn)，幼兒吃完后迅速打掃完活動(dòng)室,。

8.離園環(huán)節(jié),，檢查孩子的衣物和鞋子并及時(shí)整理，堅(jiān)持做到人卡不分離,，認(rèn)真完成職責(zé),，做好離園后的消毒工作。

孩子的安全是幼兒園工作的重中之重,，沒(méi)有一個(gè)健康的身體何來(lái)美好的童年,，所以幼兒的安全頗為重要。

我會(huì)在給孩子一個(gè)整潔舒適環(huán)境的同時(shí)配合班級(jí)教師開(kāi)展一些安全教育內(nèi)容的課程,，并在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)提醒幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作和不到危險(xiǎn)的地方去玩耍,，保證讓孩子每天早上開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到班級(jí)并在下午健健康康快快樂(lè)樂(lè)的回到家里。孩子的快樂(lè)是對(duì)我工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的滿意是對(duì)我的工作的肯定。

按時(shí)進(jìn)行玩教具消毒,，并按照醫(yī)務(wù)室要求的每周二,、四開(kāi)紫外線消毒燈管進(jìn)行班級(jí)空氣消毒。尤其是在傳染病高發(fā)期一定按照醫(yī)務(wù)室指示做好全面消毒,。

由于是中間來(lái)到這個(gè)班級(jí),，對(duì)班級(jí)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都很陌生，所以我更加應(yīng)該呈現(xiàn)自己的一面讓大家看到,，讓幼兒家長(zhǎng)放心把孩子交到我們手里,。利用每天接送幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)簡(jiǎn)短孩子在園的情況，家長(zhǎng)提出的問(wèn)題一定要認(rèn)真考慮后在給予對(duì)方合理的答復(fù),。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決避免發(fā)生不必要的麻煩,。

本學(xué)期的保育總結(jié)如上，一年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步,，但也同時(shí)存在著這樣那樣的不足,，我會(huì)做好自己本職工作同時(shí)做到三多：多向有經(jīng)驗(yàn)的保育老師請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、多反思自己的工作,。繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)更上一層樓。

幼兒園保育員工作總結(jié)中班篇八

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，20xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一、我積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

二,、這學(xué)期我是小x班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@,，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境,，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候,，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@,，對(duì)他們的生活照顧就要更多,、更細(xì)。我以親切的語(yǔ)調(diào),、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活,。開(kāi)學(xué)初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”,，就是“我不想吃”,，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種方法,。

首先，我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量,，利用餐前的環(huán)節(jié),，在班上談?wù)摗拔易類?ài)吃的東西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我們就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他,。

其次，對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹,，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,，老師先喂幾口,，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友,，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等,。

再次、我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣,。

漸漸地,，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,，都喜歡吃飯了,，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯,。孩子的變化,，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

三,、在衛(wèi)生方面,，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開(kāi)水,。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助,，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好,。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗,，以防,。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著,。做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)的工作,，常曬被子、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。

總的來(lái)說(shuō)，生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),，也是很是很重要的,，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾恚砸氤蔀橛變旱闹呐笥?，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和?ài)心去感染他們,。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉,，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

幼兒園保育員工作總結(jié)中班篇九

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間,，與班上的老師、小朋友相處得非常友好,，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方,，需要進(jìn)一步改進(jìn)，同時(shí)也非常感謝老師在我的工作中對(duì)我的幫助,，也感謝這一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與支持,，使我在工作中不斷的完善自己。

有些家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài),，嬌慣孩子,，使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣，要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難,，關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛(ài)心和耐心,，首先把小朋友當(dāng)作自己的朋友一樣，平等相處,，自覺(jué)地愛(ài)護(hù)弱小同伴,，知道什么是謙讓，什么是同情,。

其實(shí),，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸啾頁(yè)P(yáng)，與鼓勵(lì)也可以促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子的自信心來(lái)源于大人不斷的激勵(lì)和表?yè)P(yáng),，從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)小朋友明確不良的危害,，從而改掉不良習(xí)慣,。

比如，我們班上有幾個(gè)小朋友特挑食,，偏食的壞習(xí)慣,，還有個(gè)別的幼兒一開(kāi)始吃飯就不專心,，東張西望,，邊吃邊說(shuō)的,，吃得很慢，在這種情況下,，我與老師首先就是提醒他們,，進(jìn)偏食的危害性，如果缺少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康,，容易患各種疾病,，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長(zhǎng)得高,，吃水果可以讓小朋友越長(zhǎng)越漂亮,，簡(jiǎn)單的比方小朋友易懂，易明白這些道理,。

凡對(duì)孩子不吃的食物,，我們?cè)谌粘Ｉ钪星f(wàn)不要責(zé)罵孩子，逼著他們吃,，可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個(gè)菜都嘗一遍,，假如不喜歡的，就不必再吃了,?！笨葱├蠋煂?duì)十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的辦法，當(dāng)然要注意老師千萬(wàn)不要強(qiáng)逼小朋友,，使小朋友吃到作嘔的地步,，這樣對(duì)幼兒的生長(zhǎng)不利，經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小朋友,，我與老師都會(huì)在第一時(shí)間表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步,，或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進(jìn)心,，讓小朋友自覺(jué)遵守紀(jì)律,，我首先會(huì)對(duì)小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時(shí)不說(shuō)話,，不挑食,，他們就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，吃得又快又好的小朋友,，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙,，看這些小貼紙很漂亮的，我希望每個(gè)小朋友都爭(zhēng)取到貼紙,，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎(jiǎng)勵(lì),。”這樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變,，這種情況不能急,，只能慢慢堅(jiān)持下去,，就會(huì)把不良的習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)。

比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子,，整理床鋪有小朋友不是不會(huì)疊被子,，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊,，放得不夠好,，在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小朋友疊好，放好,，首先我會(huì)示范,，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們,，使小朋友明白自己的事情自己做,，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小朋友的自控能力較差,，往往從細(xì)小的過(guò)程中,，慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情,，有些小朋友比較自私,，容易發(fā)脾氣，自己愛(ài)玩的東西老與人爭(zhēng)搶,，發(fā)現(xiàn)時(shí)要及時(shí)給予糾正,，并對(duì)此教育小朋友要講文明，懂禮貌,，同伴之間要互相謙讓,，爭(zhēng)做好孩子。

在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情,，常因?yàn)橥婢唪[別扭,，就在上個(gè)星期的早上黃星某小朋友跑來(lái)跟我說(shuō)：“常姨，你去幫我說(shuō)一聲,，黃丹某吧,，他不要我玩哪個(gè)汽車玩具?！钡人麄冋f(shuō)完了各自的理由,，我就勸說(shuō)他們，要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，他們倆都喜歡這個(gè)汽車玩具對(duì)吧,，看誰(shuí)爭(zhēng)當(dāng)做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平時(shí)不是好朋友嗎,？有好的東西要一起玩,，這樣好不好，先讓黃星某玩一會(huì)兒,，再給你玩好嗎？他們倆都點(diǎn)頭同意了,，還有個(gè)別自私的小朋友,，自帶玩具不讓別的小朋友碰，我就開(kāi)導(dǎo)他,，小朋友要懂禮貌,，不可以那么自私，這一次讓他玩了你的`玩具,，下一次他有好玩的玩具,，到時(shí)候也叫你一起玩，你說(shuō)好不好,？一般經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)的小朋友都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的一起玩,，也會(huì)互相謙讓的。

總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們與老師都會(huì)嚴(yán)格要求自己,，要求幼兒，比如睡覺(jué)的時(shí)候,，我們會(huì)提醒小朋友要安靜,，不要防礙別人等，比如看到小朋友在周一早上回園時(shí)見(jiàn)到老師,，阿姨也不打招呼,，我們就會(huì)提醒他，你怎么見(jiàn)到老師阿姨不問(wèn)好,，這樣是沒(méi)有禮貌的,，比如晚上帶小朋友出散步時(shí)，我會(huì)提醒班上的小朋友,，見(jiàn)到弟弟,、妹妹走過(guò)來(lái)了，你們是大哥哥,、大姐姐了,，要向弟弟、妹妹,、老師,、阿姨問(wèn)好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過(guò),，要讓他們自覺(jué)地愛(ài)護(hù)弱小同伴,，只要稍微提醒一下，他們都會(huì)做得很好的,。

在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友,，不剩飯，不隨地吐痰,，不隨便亂扔垃圾,，用完的東西放回原處，按時(shí)睡覺(jué),，按時(shí)起床,，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣,，讓我們以后在日常的工作中對(duì)幼兒更細(xì)致的關(guān)心,，做得更到位一些，讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣,，打下良好的基礎(chǔ),。

幼兒園保育員工作總結(jié)中班篇十

孩子們?cè)谪愗惏喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水,，但也收獲了孩子們花朵般的笑容。一份耕耘一分收獲嘛,，看到孩子們的進(jìn)步,，我們從心里感到欣慰，為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行如下總結(jié),。

孩子剛到幼兒園產(chǎn)生一種陌生，警惕甚至恐懼,，經(jīng)過(guò)我們兩位老師發(fā)自內(nèi)心的微笑,，親切的撫摸，摟抱,，減輕了兒童的一些不良情緒,，孩子較快的適應(yīng)了集體生活，在較短的時(shí)間內(nèi)喜歡上了幼兒園,，愛(ài)上了老師,，我們兩位老師始終用“愛(ài)心。耐心,。細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每位幼兒,，讓孩子感受到老師的愛(ài),，用愛(ài)和幼兒建立感情。

我們兩位老師從不離開(kāi)幼兒的左右,，發(fā)現(xiàn)幼兒在活動(dòng)中,。上廁所中。用餐中,。午睡中有不安全的事情發(fā)生,，會(huì)及時(shí)制止，以防幼兒的安全受到威脅,，在生活中我們兩位老師的眼睛從不離開(kāi)幼兒的身影,，如有不測(cè)發(fā)生會(huì)及時(shí)制止，愛(ài)動(dòng)是孩子的天性,，尤其是在戶外活動(dòng)的時(shí)候,，老師不能時(shí)時(shí)刻刻的守在每個(gè)幼兒的身邊,，所以只能盡力的眼光放在每個(gè)幼兒身上,，從他們的活動(dòng)中觀察他們的一舉一動(dòng)，一說(shuō)一笑,，觀察他們是否有不適,，是否有情緒。

我們兩位老師在教學(xué)中以孩子的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合,，以熟悉的事物做例子,，以幼兒喜愛(ài)的游戲做形式，使幼兒在理解和快樂(lè)中投入到活動(dòng),，激發(fā)他們主動(dòng)參與活動(dòng)的意愿,，開(kāi)心的玩耍，孩子到幼兒園最能感受到的是一份親情,，通過(guò)集體活動(dòng)的進(jìn)展培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,，如：我們根據(jù)季節(jié)不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣變化，感受大自然的美,，尤其是在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們表演了揪尾巴，展示了孩子的風(fēng)采,，贏得了大家的陣陣掌聲,，充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性。參與性,，使他們得到鍛煉,，讓他們更健康。更自信,。

自理方面提高較快,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。

1、孩子生活自理能力較弱,，在這方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),，如：

手把手的交給孩子穿。脫衣服,，手把手的孩子入廁,。洗手，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手進(jìn)餐,，同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)下,，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種自覺(jué)的行為,。

2、在上廁所時(shí)我們盡量做到不讓幼兒尿褲子,，因?yàn)樘炖?，如果幼兒尿褲子?huì)容易生病，為了不讓幼兒尿褲子,，我們都是盡力做到為每個(gè)幼兒脫褲子,，尿好以后再給幼兒提上褲子，即使是一個(gè)幼兒上廁所,，老師也不會(huì)怕麻煩的跟著去給幼兒脫穿褲子,，我們班一。二十個(gè)孩子,，每個(gè)孩子尿三次,，都得重復(fù)這樣的動(dòng)作好幾十次，尤其是男孩,，上廁所時(shí)自己照顧不好,，我們都是給他們把褲子脫掉，然后扶著小雞雞尿,，可潘老師才是一位20歲的小姑娘,，為了不讓孩子尿褲子，他也總是親手扶著男孩尿尿,，有時(shí)我看不下來(lái),，說(shuō)：我來(lái)吧，可她說(shuō)：沒(méi)關(guān)系,，都是咱得孩子,，我能做好。

3,、在用餐中,，兩位老師會(huì)根據(jù)幼兒飯量隨時(shí)添加飯菜,，讓幼兒在舒適的環(huán)境中進(jìn)餐，滿足每個(gè)孩子的飯菜需要,，鼓勵(lì)幼兒自己學(xué)著吃飯,，剛來(lái)園時(shí)幼兒吃飯能力較差，老師總是耐心的哄著,，講著故事喂這個(gè)孩子吃,，喂那個(gè)孩子吃，有時(shí)怕飯菜涼了孩子吃了不好,，我們就同時(shí)喂幾個(gè)孩子一起吃,，每到開(kāi)飯時(shí)真想我們要有七十二變多好呀，忙完以后,，停下來(lái)才想起我們還沒(méi)吃飯呢,，不過(guò)在看到幼兒那甜甜的笑容后，即使我們餓著也感到滿足,。

4,、在睡覺(jué)中，孩子剛來(lái)園時(shí)睡覺(jué)真是個(gè)大難題,，在家是媽媽摟著睡,，來(lái)到幼兒園兩個(gè)老師不能同時(shí)摟著一二十個(gè)孩子睡覺(jué)吧,，所以幼兒難免不適應(yīng),，可我們兩位老師盡量做到像媽媽一樣抱著。摟著,。拍著,。哄著，一刻也不離開(kāi)孩子,，例如：浩然和小金金剛來(lái)時(shí),，根本就不挨床的邊，一到睡覺(jué)就哭著找媽媽,，我們就抱著孩子滿教室的晃,。哄。唱歌,，這一覺(jué)睡下來(lái)我都累得胳膊上下都是疼的,，晚上睡覺(jué)都不知怎么放，潘老師也是累的抬不起手,，另外在睡覺(jué)和醒來(lái)時(shí),，我們都是及時(shí)給孩子脫穿衣服，以防幼兒生病感冒,，就是在平時(shí)活動(dòng)中我們也會(huì)根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)脫穿,，如：蘇航,。胡藝凡，特別愛(ài)出汗,，我們就根據(jù)室內(nèi),。室外溫度的差異，每天甚至要脫穿五,。六次,。

5、老師每天必須按照規(guī)定清潔,。消毒,。杜絕細(xì)菌。病菌的流傳,，有個(gè)孩子在外傳染上腮腺炎,，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施，加強(qiáng)消毒工作,，將傳染源拒之我班之外,，為孩子造一個(gè)舒適。衛(wèi)生的生活壞境,。

1,、發(fā)揮家長(zhǎng)原地的作用，以家長(zhǎng)園地為窗口,，讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作,。

2、通過(guò)各種渠道做好家長(zhǎng)的交流,。溝通,。

①向家長(zhǎng)公布二位老師的電話號(hào)碼，方便家長(zhǎng)和老師的溝通,。

②充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,，調(diào)到家長(zhǎng)更好地參與到我們的活動(dòng)中。

③配合幼兒園召開(kāi)每次家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué),，以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的重要事情，讓孩子更直接了解孩子在園學(xué)習(xí)與生活情況,。

希望在來(lái)年新德學(xué)期中通過(guò)我們師生共同的努力,，貝貝班在各方面的表現(xiàn)上更上一層樓。

幼兒園保育員工作總結(jié)中班篇十一

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在同事們得關(guān)心，支持和幫忙下,，使我學(xué)會(huì)了很多,，也使我干好了我的本質(zhì)工作,，同時(shí)也取得了必須的成績(jī)，在那里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平,。

自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，用心參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開(kāi)展的一切活動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記,，增加保育意識(shí)，不斷改善工作,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，配合本班老師做好保教工作,，

我選取這項(xiàng)工作是正因我喜愛(ài)和熱愛(ài)幼兒，這學(xué)期我是小班的保育老師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園,，應(yīng)對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌,。這時(shí)候,，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們,，孩子們都是剛剛?cè)雸@,，開(kāi)學(xué)初,，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，溫暖的擁抱,，細(xì)致的照料,，友善的笑容，像母親一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，剛開(kāi)始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,，不是說(shuō)“我不餓”,，就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜愛(ài)吃飯,，我們也采取了多種方法,。

我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣,。孩子們都很小,，自理潛質(zhì)都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫忙,。有的幼兒還尿褲子,，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干,。在午睡時(shí),，王子林要上兩次廁所,，并且要按時(shí)提醒他,，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō),，他在家睡覺(jué)時(shí)都要用尿不濕,，但是他在幼兒園,，透過(guò)老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了,。

活動(dòng)時(shí),，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗,，隔背,，以防感冒。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對(duì)龍鳳胎,，身體比較差,，比較怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱狀況,，給他們?cè)鰷p衣服,。

我每一天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生,，總之,，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是十分重要的,，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜愛(ài),，家長(zhǎng)的信任，就要像母親一樣,，要用自己的熱情,，愛(ài)心，細(xì)心,，耐心去照顧他們,。

透過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情,，在玩的過(guò)程中,，有的幼兒還不由自主的喊“老師，老師”,。我問(wèn)他有什么事嗎,？他說(shuō)“沒(méi)有”，就是對(duì)我甜甜的笑,，可見(jiàn)我在他們心中占取了必須的位置,，孩子們甜甜的笑臉，開(kāi)心的笑聲,，使我越來(lái)越喜愛(ài)這些小天使了,。

時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了,，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有淚水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便今后更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

幼兒園保育員工作總結(jié)中班篇十二

此刻的孩子都是獨(dú)生子女,，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著教師,、父母和祖輩的心,。孩子送到幼兒園安全工作是重中之中，作為一名幼兒園的保育工作者,，為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長(zhǎng),，這天我就來(lái)講講“防火,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒”這四防的防范措施的知識(shí),。在日常生活過(guò)程中,，雖然有許多危害不時(shí)地危脅著我們的人身安全，但只要我們提高安全防范意識(shí),，并掌握安全防范的措施,，我們就能避免一些危害的發(fā)生或能把危害降到最低點(diǎn)。

防交通事故：在我們幼兒園的北面有一條公路,，路上車輛來(lái)來(lái)往往,。我們必須要注意交通安全，不然是很危險(xiǎn)的,，小朋友們?cè)趤?lái)回路上要注意安全,，走的時(shí)候必須要靠右邊走，并且要沿路邊或人行道走,，并且不能在路上互相追趕,、打鬧、嬉戲或做其它事情,。橫穿馬路,，要注意停、看,、走——要停下來(lái),，看看左右的來(lái)往車輛，等沒(méi)有車的時(shí)候方可透過(guò),。最終嚴(yán)禁學(xué)生不能駕駛摩托車及12周歲以下的學(xué)生不能騎自行車,。

防火：火是一種自然現(xiàn)象，它給人們帶來(lái)光明和溫暖,，帶來(lái)了人類的禮貌和社會(huì)的提高,。但火如果失去控制，釀成火災(zāi),，就會(huì)給我們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失,。所以不家要注意用火安全，平時(shí)不要在身上攜帶打火機(jī),、火柴,、鞭炮、煙火等燃具,。

防觸電：電與人們生活的聯(lián)系是十分緊密的,，電給我們的生活帶來(lái)的許許多多的方便。但如果不注意使用安全,，電的危害也是很大,。所以小朋友們平時(shí)要注意用電安全：熟悉家里的電器的性能及使用方法，電器壞了不要隨意去拆裝、修理,，不能用能導(dǎo)電的物體去插插座,，不能用濕布去擦拭電器。

防食物中毒：小朋友們要合理用食,，做要適時(shí),、適量。不偏食,、不暴飲暴食,。做到早吃好、午吃飽,、晚吃少,。在家里不隨意拿食物起來(lái)吃，吃食物前要注意食物的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期,，并且聞一聞發(fā)現(xiàn)有變質(zhì),、發(fā)霉的食物就不能吃。平能不能去買零食來(lái)吃,，個(gè)性是學(xué)校周圍的銷售的“三無(wú)”產(chǎn)品的食品,。以免發(fā)生食物中毒，,。

以上這“四防”小朋友們?cè)谌粘Ｉ钪袝r(shí)刻注意,，避免這些常發(fā)事故的發(fā)生。

幼兒園保育員工作總結(jié)中班篇十三

時(shí)間過(guò)得真快,，又一個(gè)學(xué)期即將,。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高，受到幼兒家長(zhǎng)的好評(píng),，為了在下一個(gè)學(xué)期里把工作做得更好,，現(xiàn)總?cè)缦拢?/p>

本園保育人員都能做到忠實(shí)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)幼兒,，對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心,、不歧視,、不體罰。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，工作踏實(shí),、吃苦耐勞、對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé),，末出任何責(zé)任事故,。遵守職責(zé)堅(jiān)持每天早上在幼兒入園前,，做好了一切清潔工作,，保持環(huán)境整潔,、美好、安靜,、舒適,，準(zhǔn)時(shí)到崗迎接孩子。

堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,、睡眠,、飲食等各方面習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查。每天堅(jiān)持餐前洗手,，教育孩子洗好手之后如何保持手的清潔,。在進(jìn)餐前，保育員們向幼兒介紹每天的飯菜,，引起幼兒的食欲,，讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐,。餐后,，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成漱口、洗臉的好習(xí)慣,。保育員們還注意培養(yǎng)幼兒的桌面清潔,，進(jìn)餐速度也比以前有提高。

堅(jiān)持消毒隔離制度,，保育員每天都要用“84”消毒液擦桌,、椅、門把手,、杯架,、床架等幼兒摸到的地方，玩具,、廁所,、地面，空氣消毒每天用“紫外線燈”〞臭氧〝消毒,，每天有記錄,，每周要檢查并記錄檢查果，學(xué)期末進(jìn)行總評(píng),，由于各班消毒措施到位本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和中二班因手足口病而停課,，但沒(méi)有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。

定期,、不定期的進(jìn)行安全檢查及自查工作,，盡量減少不安全因素對(duì)幼兒活動(dòng)的影響,。安全工作也是保育員們的首要工作，如提醒幼兒不去玩危險(xiǎn)游戲,，不攀登高物,，幼兒之間不互相推搡，不隨便去摸危險(xiǎn)物品等,。同時(shí),，還協(xié)助老師傳授一些防火、防水,、防電等知識(shí),。培養(yǎng)幼兒友好相處，不爭(zhēng)玩具等,。

幼兒園保育員工作總結(jié)中班篇十四

20xx年—20xx年第一學(xué)期將要結(jié)束,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期幼兒園搬新家，身為園委會(huì)成員,，除了合理周到的安排幼兒園的各項(xiàng)工作之外,，自己能以身作則，和老師們一起搬,、抬,、扛，大到鋼琴,，小到一張紙都拿到新園,，幼兒園有事情，放棄節(jié)假休息日,，來(lái)加班加點(diǎn),，而無(wú)怨言，因?yàn)檫@是我選擇的工作,。對(duì)幼兒園急用物資,，及時(shí)跟上，有時(shí)周日或中午去辦齊,，對(duì)幼兒園的用電用水,，本著節(jié)約不浪費(fèi)的原則，跟上督導(dǎo)檢查,，使幼兒園財(cái)物的損失減少到最低,，保證園內(nèi)正常使用。

樹立“安全第一”的責(zé)任意識(shí),，做好以下兩項(xiàng)工作：

(1)做好門衛(wèi)督導(dǎo)工作：制定《門衛(wèi)工作制度》,，并組織門衛(wèi)學(xué)習(xí)，下發(fā)《出入登記表》對(duì)出入人員必須量體溫并做好登記,，門衛(wèi)能及時(shí)通報(bào)各處,。交接班時(shí)填寫《交接班記錄》和晚上巡邏填寫《巡邏記錄》自己經(jīng)常和門衛(wèi)交流安全經(jīng)驗(yàn),，每天離園時(shí)總是晚走一會(huì)，檢查各區(qū)域一遍,，防止安全事故的發(fā)生,。

(2)預(yù)防傳染病：

針對(duì)今年特別嚴(yán)重的手足口病及流感,，幼兒園加大預(yù)防力度,，狠抓落實(shí),，組織班主任及全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,，給家長(zhǎng)下發(fā)一些預(yù)防流感知識(shí)，并在宣傳欄內(nèi)張貼,，幼兒園內(nèi)制定各種預(yù)防傳染病制度,、有效可行的預(yù)防預(yù)案及實(shí)施方案，落實(shí)預(yù)防措施,，做好幼兒的晨午檢查,，班主任填寫《晨午檢記錄表》，督促家長(zhǎng)給幼兒量體溫,，并認(rèn)真填寫《幼兒體溫自測(cè)記錄卡》,，對(duì)未測(cè)的班主任給予補(bǔ)測(cè)。在幼兒請(qǐng)假不入園期間,，班主任進(jìn)行回訪并做好記錄,。各室進(jìn)行通風(fēng)換氣并買醋熏蒸消毒。等等措施,，杜絕傳染病的發(fā)生,。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幾次蒞臨檢查中情況良好。

幼兒園保育員工作總結(jié)中班篇十五

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，在同事們得關(guān)心,，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多,，也使我干好了我的本質(zhì)工作,，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，在這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平,。

我熱愛(ài)保育工作,，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育,，以及開(kāi)展的一切活動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記,，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，配合各班老師做好保教工作,，

我是第一次接觸保育工作，并擔(dān)任大,、中,、班的《社會(huì)》《科學(xué)》《健康》《思維》課程。我不但要上好課,，還要做好保育工作,。雖然任務(wù)繁重但是我把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們,，孩子們都是剛剛?cè)雸@,，開(kāi)學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào),，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料,，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,。

在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴的好習(xí)慣,。孩子們都很小,，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助,。

總之,，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的,，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任,，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情,，愛(ài)心，細(xì)心,，耐心去照顧他們,。

通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情,，在玩的過(guò)程中,，有的幼兒還不由自主的喊“李老師，李老師的”,。我問(wèn)他有什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)有”,，就是對(duì)我甜甜的笑，可見(jiàn)我在他們心中占取了一定的位置,，孩子們甜甜的笑臉,，開(kāi)心的笑聲，使我越來(lái)越喜歡這些小天使了

當(dāng)然,，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方,，在今后的工作中,，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師,，吸取教訓(xùn),，努力做好本質(zhì)工作。

粗略總結(jié),，如有不妥之處,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。