在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

保持教室衛(wèi)生的倡議書200字篇一

近幾個(gè)月來,，我發(fā)現(xiàn)了我們班教室外的走廊上和教室內(nèi)的地面上的垃圾隨處可見,，大部分都是一些紙屑和一些被丟棄的筆蓋之類的小垃圾。我們平常大都是視而不見的,，所以,，這些小垃圾才會(huì)變得隨處可見。

這些小垃圾都是我們平常不注意衛(wèi)生工作而產(chǎn)生的,。在上課時(shí),，這些碎紙屑掉在了地上，就當(dāng)它們是空氣似的,，不去撿起來扔進(jìn)垃圾桶,，而有些值日生也是草草了事,，刷刷刷幾下，就把地掃完了,。特別嚴(yán)重的是,，吸管的包裝紙也是隨處可見的，喝牛奶時(shí),，把吸管的包裝紙隨手扔到了地上,，根本就不肯多走幾步扔到垃圾桶里。還有水筆的筆蓋,，寫字時(shí),，把筆蓋放在桌上，手不小心一撞了一下,，筆蓋就掉到了地上,，然后就不知所蹤了。

這話護(hù)教室內(nèi)和教室外環(huán)境的情況都說明了我們沒有養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我們應(yīng)該愛護(hù)教室內(nèi),、外的環(huán)境，不要把紙屑亂扔,，不要把吸管的包裝紙亂扔,，要把筆蓋放好，不要讓筆蓋不知所蹤,。我們應(yīng)該看見垃圾就主動(dòng)撿起,。，讓我們像愛護(hù)自己的一樣愛護(hù)教室內(nèi)和教室外的環(huán)境吧,！

倡議人：xx

xx年x月x日

保持教室衛(wèi)生的倡議書200字篇二

親愛的同學(xué)們：

你想在一個(gè)綠樹成蔭,，鳥語花香的地方生活嗎？

你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,，充滿生機(jī)的校園成才嗎,？

你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎,？

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí),，哪能不全神貫注,？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng),。我們滿懷激情,，暢想未來。

教室,，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所,。教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí),，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,。

可是,，在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室,，教室抽屜里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼,，糖果紙，塑料瓶等,。以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中,，募然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外,，請(qǐng)大家把垃圾帶出教室外,，你帶走的是垃圾，留下的是干凈,。你扔下的骯臟,，撿起的卻是品德。請(qǐng)大家還給教室那一份久違的干凈……

還有一些同學(xué)私自動(dòng)用電腦,，有時(shí)會(huì)把電腦弄壞,。同學(xué)們，你可曾想到如果電腦壞了,，害得可不止你一人呀！所以,，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一,、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾

二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作

三、不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)

四,、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來,，放在垃圾桶里

五,、不亂動(dòng)教學(xué)設(shè)備

六、上課將通訊工具調(diào)至振動(dòng)或無聲狀態(tài),，共同營(yíng)造綠色文明課堂讓我們立即行動(dòng)起來,，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,，做文明的中學(xué)生,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,，我想說：“同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人，請(qǐng)愛護(hù)這個(gè)大家庭吧,！”

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

保持教室衛(wèi)生的倡議書200字篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí),、生活已有三年之久了。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),，我來到學(xué)校;晚上，踏著夕陽(yáng)的余輝,，我與美麗的校園揮手告別,。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,，在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理,。但是，每當(dāng)經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí),，我卻不由得皺起了眉頭,。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約,，飯菜都不吃完,，太浪費(fèi)了!”想一想，的確如此,，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動(dòng),，可是卻不懂得珍惜,，的確很可悲。

學(xué)校走廊上,、操場(chǎng)里,、小徑旁、花園中,，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán),。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字，卻被人丟棄,，被無數(shù)只腳無情地踐踏,。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后,，塞滿了排水道,。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無幾了,，怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象,。

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：

1,、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,，保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。

2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為作出合理批評(píng),。

3,、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng),。收集學(xué)校的白色污染物,，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。

4,、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,，不可操之過急,?？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班的班主任,，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,，這樣效果可能會(huì)更明顯。

5,、在學(xué)校通過廣播,、雜志、貼畫等形式來進(jìn)行無形宣傳,。在視覺,、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境是可恥的,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書,。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

祝福學(xué)校的明天更加美好!

xxx

xxxx年xx月xx日

保持教室衛(wèi)生的倡議書200字篇四

在校園里,，你可曾注意過,，操場(chǎng)上隨意丟下的一個(gè)個(gè)塑料袋？你可曾留意過,，甬路,、樓道上遺留的一個(gè)個(gè)空塑料瓶？你可曾發(fā)現(xiàn)過,，教室里掉落的一片片紙屑,？也許你會(huì)回答：“見過，不過沒在意,?！焙⒆觽儯藭r(shí),，你為什么不隨手將垃圾撿起,，丟進(jìn)垃圾桶，還我們的校園一個(gè)清潔呢,？

隨手撿起垃圾紙屑,，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作?？伤w現(xiàn)出的,，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對(duì)校園的愛,。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時(shí),，我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美：不止是環(huán)境上的美，更是大家心里的美,。所以,，讓我們行動(dòng)起來，彎下腰撿起垃圾紙屑,，用心創(chuàng)造美好校園,！為此，學(xué)校政教處,、少隊(duì)部聯(lián)名提出如下倡議：

1,、老師們、同學(xué)們積極行動(dòng)起來,，加入“垃圾不落地”的隊(duì)伍中來,。希望各位老師、少隊(duì)部成員能夠率先垂范,，從我做起,，從身邊小事做起，共同營(yíng)造“彎彎腰,，撿一撿”的良好氛圍,。

2、不隨手亂扔紙屑,、零食包裝袋等廢棄品,，要將垃圾放到班級(jí)垃圾桶內(nèi)，牢固樹立衛(wèi)生意識(shí),，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

3、自覺養(yǎng)成彎下腰隨手撿垃圾的好習(xí)慣,，用我們的雙手清潔我們的走廊,，美化我們的校園，扮靚我們的教室,。

4,、每天都要清理垃圾桶最少兩次，教室里的桌凳,、掃帚,、拖把,、撮箕等物品擺放整齊，保持教室內(nèi)外的整潔衛(wèi)生,；

5,、美麗身影隨手拍。老師們,、同學(xué)們要利用我們手機(jī)隨機(jī)拍下廣大師生彎彎腰隨手撿垃圾的照片,，學(xué)校政教處將以圖片的形式展現(xiàn)這一道美麗的風(fēng)景線。學(xué)校廣播站也要隨時(shí)報(bào)導(dǎo),，維護(hù)校園環(huán)境的好人好事,，批評(píng)不文明行為的惡習(xí),。

老師們,、同學(xué)們，讓我們牢固樹立“垃圾不落地”和“彎腰撿垃圾”的理念,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，以實(shí)際行動(dòng)感染、帶動(dòng)同學(xué)和家人,，使我們的校園,、家庭、社會(huì)變得更美麗,。請(qǐng)大家行動(dòng)起來吧,！

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

保持教室衛(wèi)生的倡議書200字篇五

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們漫步在綠樹成蔭的校園中時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中上課時(shí),，哪能不全神貫注、聚精會(huì)神,？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感身心舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們不斷進(jìn)步,，品德高尚；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)會(huì)珍惜,，懂得愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng),，我們滿懷激情,，暢想未來。

教室,，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，修身養(yǎng)性的福地。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師的上課情緒,，同學(xué)學(xué)習(xí)的投入程度,。同時(shí)，教室環(huán)境衛(wèi)生也是衡量一個(gè)大學(xué)文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀表現(xiàn)形式,。

我們的校園綠樹成蔭，湖水清澈透明,，高爾夫球場(chǎng)草坪茵茵,，孔雀園里幽靜和諧。在如此美麗的校園里,，我們的教室卻顯得格格不入,。由于一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，使得教室抽屜里,、地上散落著他們留下的瓜殼紙屑,、塑料袋塑料瓶等。甚至驀然回首,，蒼蠅飛過,。這一幕，我相信不管是老師還是同學(xué),，見了之后,，都沒什么心情工作和學(xué)習(xí)了。

我也相信大家再也不想看到教室里重演蒼蠅逐臭這一幕,。所以,，同學(xué)，看看你的前后左右,，然后伸伸手,，彎彎腰，把身邊的垃圾帶出教室吧,。你帶走的是身邊的垃圾,，給大家留下的卻是干凈和整潔。別人仍下的骯臟,，你撿起的卻是品德,。請(qǐng)大家還給教室那份久違的潔凈吧……在此,，向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、不再把食物帶進(jìn)教室,，并主動(dòng)清理抽屜的垃圾

二,、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作

三,、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)

四,、看到地面上有紙屑等,，主動(dòng)撿起來，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉五,、上課前,，確認(rèn)講臺(tái)、黑板是干凈整潔的,，給老師一個(gè)輕松的上課環(huán)境

六,、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂

七,、在干凈明亮的教室里，我們杜絕拖鞋,、吊帶,、背心和懶散

八、杜絕“課桌文化”,，愛護(hù)公共財(cái)物

九,、離開教室，請(qǐng)主動(dòng)將桌椅擺放整齊,，把電燈電扇,、門窗關(guān)好

十、在教學(xué)樓樓道里,，不奔跑,、不大聲喧嘩

教室是我們接受教育的地方，是心靈凈化的教堂,，教室的環(huán)境衛(wèi)生需要你,、需要我，需要我們大家共同的努力,。同學(xué)們,，讓我們立即行動(dòng)起來，將教室衛(wèi)生進(jìn)行到底,?！拔疑磉叺睦仪謇?，我所到之處整潔無比”，大家齊心協(xié)力,，爭(zhēng)作教室“小衛(wèi)士”,，爭(zhēng)作文明大學(xué)生！

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

保持教室衛(wèi)生的倡議書200字篇六

親愛的同學(xué)們：

我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,、健康的成長(zhǎng)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造,，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣,、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任,，自覺維持班級(jí)清潔為習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級(jí)!

愛我班級(jí),，從我做起!護(hù)我學(xué)部,，你我大家!同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,，從身邊的小事做起,。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適,、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。

倡議如下：

1.切勿將早餐,、零食,、香煙帶入教室;

2.上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾;

3.請(qǐng)管好自己的手,，勿亂涂亂畫;

4.請(qǐng)多走兩步,，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請(qǐng)勿“投籃”;

5.請(qǐng)不要損壞門窗,、玻璃,、桌椅、燈管等公物;

6. 請(qǐng)節(jié)約用電,，離開教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗,、電燈等設(shè)施;

7.請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排，堅(jiān)持“每周兩大掃,，每天一小掃”; 為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開展，學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”,，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí),，一個(gè)人的'力量是微小的,，但是團(tuán)結(jié)起來力量是無限的。希望大家都行動(dòng)起來,，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧!

xxx

xxxx年xx月xx日