我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

職業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會300字 職業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會總結篇一

本期培訓的"報數(shù)"團建活動是對我影響最大的一次活動。我們所有參訓人員被分為兩隊,，我?guī)ьI的二隊和邵陽帶領的一對通過報數(shù)決定輸贏,，輸?shù)囊环疥犻L要按要求做仰臥起坐接受懲罰?；顒又形覀冴犜趲纵喌膱髷?shù)過程中,，不斷加強訓練，汲取教訓,，提高速度,，最后與二隊各輸贏三場，打成平手,。通過活動我體會到：

1,、作為隊長，在接受懲罰時,，我深刻體會到,，作為領導，即使在最累最困難的時候也要堅持住,，相信自己,，全力以赴，永不放棄,，才能帶領團隊堅持到底,，走向勝利。

2,、作為組織,，哪怕一個人報數(shù)出錯，就會決定整個團隊的成敗,。正如在工作中,，哪怕一個組員的效率低了一點點，就會決定整個團隊的效率,；同樣,，如果每個人都能提高一點點效率，組織效率就能邁出一大步,。

看著邵陽接受懲罰做仰臥起坐的背影,，我覺得像極了工作中的領導。我們的董事長,、總經理,、分管領導和上司，他們表面上坐在高高的位置上,，風光無限,，但豈不知我們挨批評的時候，他們會因為我們的一點點失誤和粗心大意,，在被更高的領導斥責和痛罵,。我們無法想象，他們又為我們企業(yè)的發(fā)展擔負了多大的責任,，承擔了多大的壓力和風險,。

由此，我深切的認識到,，我們在工作中,，應該牢記自己的職責和目標，盡最大可能做好本職工作,，這就是對團隊最大的貢獻,；倘若作為領導，我會先燃燒自己,，點燃團隊,，不斷接受新的挑戰(zhàn)，同時不斷提高自己的領導能力和對風險的承受能力,，帶領團隊,，在如同黎明前黑暗的成功路上，勇往直前,，全力以赴,，永不放棄，直至成功,！

通過培訓測試,，我了解了每個人在學習過程中都有接收和處理信息和知識的主觀偏好方式，這就是學習風格,，而我自己屬于應用型的學習風格，這意味著我在學習中需要注意四點：一是要多注意鍛煉自己的抽象概括和反思觀察的學習能力,；二是應該在平常多加閱讀,，開闊自己的視野,；三是要加強邏輯分析能力，提高自己的邏輯分析水平,；四是要在解決問題時，多分析多提問,，多嘗試一些不同的方法，（fsir）努力將堂中學到的理論知識運用到各種不同的環(huán)境中去解決各種問題,。

不同的學習風格并無高低、對錯,、好壞之分，也不涉及能力問題,，只是不同的人有不同的慣用方式，我也準備讓女兒也測試一下,，使她了解和認識她屬于哪一種學習風格和學習傾向，使她在學習和接收新的知識的過程中能夠避免自己的不足,，嘗試不同的新的學習風格。

沖突管理節(jié),，使我們學到了沖突產生的原因和作用、沖突的解決策略,、沖突風格使用過度和使用不足的不同結果以及各種沖突處理的策略和使用情境。

在日常工作中,，沖突問題客觀存在,，沖突的重要誘因就是競爭,，我們應當正視團隊中的沖突問題,，看到沖突的積極一面,，在團隊中保持適當?shù)臎_突水平,，使團隊擁有創(chuàng)新的活力,，更加靈活迅速的適應內外部環(huán)境變化,。

先做人，后做事,，企業(yè)的成長，需要每一位員工的努力,；而員工個人的發(fā)展，也離不開企業(yè)這塊平臺,。職業(yè)素養(yǎng)是員工對自身工作了解和適應能力的體現(xiàn),，體現(xiàn)了公司整體風貌，而本次職業(yè)素養(yǎng)的培訓,，使我們了解了自己的優(yōu)勢和不足，學到了很多不同的思維方式和解決問題的方法,。

最后,，特別感謝蘇萌老師的辛勤工作和精彩授，我希望這次職業(yè)化素養(yǎng)培訓知識都能轉化為實踐和行動的綜合能力,，使自己得到更大的提升,！

職業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會300字 職業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會總結篇二

20xx年11月24日下午，聚成企業(yè)管理顧問公司濰坊分公司講師郭泳成來公司授課,。通過聽課，我很受啟發(fā),。在培訓課上,，郭老師講到“員工可越級投訴,，但不越級請示；領導可越級關心,，但不越級指揮”這一企業(yè)管理原則。因“員工越級投訴,，領導越級關心”關系到企業(yè)運行健康,、人性化管理體現(xiàn),，是公司所提倡的,，在此不作論述?，F(xiàn)僅就“員工不越級請示，領導不越級指揮”談一下自己的體會,。

遵循“不越級”管理原則很重要,。一般而言,，企業(yè)管理離不開管理層級,，因為一個人的精力和時間是有限的,，一個人的能力再強，即使渾身是鐵,，又能拈幾根釘呢,？所以，有效的層級管理,，實際上就是讓居于不同層級上的人發(fā)揮不同的作用,，理想的狀態(tài)是：高層謀劃戰(zhàn)略指明方向，中層制定方案組織實施,，基層執(zhí)行方案達成目標,。要實現(xiàn)這種理想的管理狀態(tài),，有一條措施很重要：就是上級要抓好直接下級的工作，下級要及時向直接上級匯報工作,。

破壞“不越級”管理原則有危害,。在層級管理體系里,，一個下級只能有一個上級,，并對直接上級負責,，這是組織體系得以健康運行的基本規(guī)律,。如果下級越級請示，容易造就“特殊員工”,，員工繞過直接上級領受任務,，實際上是該員工拋開了管理體系的約束，久而久之,，直接影響組織體系的健康。如果領導越級指揮,，容易造成“令出多門”,，造成中層摸不著頭腦,，無形中弱化了中間層次的組織肌腱，久而久之,，也會影響組織體系的健康,。

但是,，在企業(yè)運營管理中，由于種種原因,，“不越級”是不可能,、也是不必完全杜絕的。關鍵是如何正確地對待越級問題,。企業(yè)中的“越級請示”,、“越級指揮”，本質上是由于工作反饋信息不對稱造成的,。作為公司高層從各個層面獲得信息,，這是企業(yè)決策所必須；作為中層及時將工作情況匯報給高層,，這是中層份內之職責,；作為基層及時將工作進度反饋給中層，這是基層職業(yè)素養(yǎng)所必備,。

那么,，如何正確地對待越級問題呢？其關鍵在于公司各層共同努力,。

如果你是高層決策者,，因推動工作需要作越級指示時，請同時將指示傳達至你的直接下級,；如果認為直接下級工作已與職務不相稱,，可擇機予以解聘。

如果你是中層管理者,，你應向下屬明確：不管是來自哪級領導的指示,，應在第一時間向直接上級匯報，并與直接上級共同確定工作方案,，再付諸行動,。如果越級接受上級指示、不向直接上級匯報而擅自行動,，出了問題要自行承擔全部責任,。

如果你是基層員工，當接到來自自己直接上級的上級指示時,，首先要愉快接受,，其次要確認指示無誤，第三要第一時間向自己的直接上級匯報,。這樣既做到了信息暢通,，也擺脫了尷尬處境,。

我想，只要公司各層擺正工作心態(tài),，反映工作情況實事求是,，確保信息渠道暢通，企業(yè)管理中所說的“越級”問題,，也就不再是什么大問題了,。

職業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會300字 職業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會總結篇三

為期兩天的員工職業(yè)素養(yǎng)培訓結束了，作為組織者一直以來我都很期待這個培訓,，現(xiàn)在回顧培訓的點點滴滴都讓我感動,，并且很多時候正像老師說的那樣，是頓悟,。

兩天的培訓內容很多,，一個個游戲伴隨著老師的講解，使我們開始思考人生,，思考自身……

剛開始老師給我們講了一個母親的故事,，我們很多人都被故事的情節(jié)感動的熱淚盈眶，事實上,，我們每個人都知道母愛的偉大,，但是又有多少人真正去考慮過如何關心她們，對待她們,，對待父母我們是否把她們放在圓心上，“孝”是什么,，就是立即去做,。我們往往找各種借口和理由，其實很多時候我們應該是用心思維,。

在職場中,，我們屬于哪一種員工，是模范員工,、優(yōu)秀員工,、潛力員工還是失業(yè)員工？當領導布置一項工作時,，我們是否做到了用百分百的意愿去考慮百分百的方法來完成任務,，是否找各種困難和借口去阻止自己的行為，我想我們每個人對待工作都應該用結果思維,，無論你找出什么解釋,，結果都擺在那里，成與不成已成定局,，在職場中,，一切都以結果為導向,。事情沒有結果，談一切借口都是無用的,。

我深深記住了老師講授的三句話：目標不變方法可萬變,，讓組織愉悅，誠信,。一個人有能力這僅僅是一個內在因素,，在職場中，外在因素,，一個人的情商往往更加的重要,，讓組織愉悅，才會有職場發(fā)展的平臺,，誠信才會有發(fā)展的空間,。

另我印象深刻的是兩個游戲帶來的思索，一個是紅黑游戲,，這個游戲給我?guī)淼恼鸷呈欠浅４蟮?，老師多次提到，什么是贏,？讓我們結合人生去思考,，很多人在這個游戲中暴露出了人性的弱點，其實我開始一直是迷糊的,，因為作為一個游戲,，只有出了紅牌，才會立于不敗的境地,，但是結合人生呢,，前兩局我一直處于矛盾和徘徊中，同時也在觀察著我們團隊的每一個人,，有的人強烈要出紅牌,，有的人考慮要出黑牌，而有的人徘徊不定,，當我最后確定,，一個組織要獲得最高正分，那么意味著要雙贏的時候,，我告訴自己要一直出黑牌,。游戲結束，我們每個人對這個游戲都有不同的感悟,，我想這個游戲揭示了人性,，沒有人在這場游戲中會感覺自己真正贏了，所有的人都在反思,，為自己人生的盲點和誤區(qū),，為人性深處的欲望,，為人與人組成的社會。

最后一個游戲,，當我們作為團隊中的一員犯錯誤時,，老師懲罰的是隊長，看著隊長為隊員的錯誤而付出很大的代價時,，我們這個時候才深刻體會到領導的責任有多巨大,，在工作中，我們往往不能理解領導背負的責任和風險有多大,，此時此刻,，看著因自己犯錯而遭受巨大代價的領導，我的心里說不出的滋味,，我深深體會到了,，真誠的說一句，領導辛苦了,。

兩天的培訓告訴了我很多職場中的道理,，記得在網(wǎng)絡上看過李嘉誠先生的幾句話，我把它抄錄了下來：

1,、當我們夢想更大成功的時候,，我們有沒有更刻苦的準備？

2,、當我們夢想成為領袖的時候,，我們有沒有服務于人的謙恭？

3,、我們常常只希望改變別人,，我們知道什么時候改變自己嗎？

4,、當我們每天都在批評別人的時候，我們知道該怎樣自我反省嗎,？

在以后的工作生活中,，我會時刻提醒自己，告訴自己做事情要有百分百的意愿,，做事情要真正做到位,，不找任何借口從自身查找根源，不讓組織因為我的錯誤而付出慘痛的代價,，我想所有這些將會對我的職業(yè)生涯有很大的幫助,。

職業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會300字 職業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會總結篇四

前段時間，我參加了公司組織的由xx師范大學xx教授主講的職工職業(yè)素養(yǎng)的培訓學習,，x教授的講課非常輕松活潑,，讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性,，也讓我從x教授列舉的實例中對職工的'職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認識。

先做人,，后做事,，一個企業(yè)的成長，離不開員工的努力,；一個員工要有個人發(fā)展,，也離不開企業(yè)這塊平臺，良好的品質和人格是做人的根本,，也是做事的基礎,。所以，職業(yè)素養(yǎng)是每個員工所必須具備的素養(yǎng),，員工好的職業(yè)素養(yǎng),，將是我公司整體風貌的展現(xiàn)。簡單而言,，職業(yè)素養(yǎng)是員工對自身工作了解與適應能力的體現(xiàn),，一個優(yōu)秀員工應該具備十點基本的職業(yè)素養(yǎng)，下面我將從這十個方面談談關于職業(yè)素養(yǎng)的一些心得,。

誠實守信,，是做人的基本準則。誠實,，就是忠誠老實,，為人處事以誠相待；守信,，則是信守諾言,，講求信用。誠實與守信是相互聯(lián)系又相互統(tǒng)一的優(yōu)良品德,，是思想和行為高度一致的具體表現(xiàn),。

我們應該像海綿一樣，通過各種方式學習,，向書本學習,、向同事同行學習、向有經驗的人學習,、向行業(yè)專家學習,；同時應該養(yǎng)成計劃與總結的習慣，做完一件事,，要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中的問題,，并進行很好的總結歸納，將其提升到理論與流程的高度，避免犯二次錯誤,。

一個企業(yè)要想在激勵的市場競爭中獲得競爭優(yōu)勢與市場份額,產品的差異化與低成本等競爭策略的實施,需要通過員工們的持續(xù)創(chuàng)新來實現(xiàn),。一個員工要想實現(xiàn)價值增值，最關鍵的一點就是要擁有與眾不同的創(chuàng)新能力,。

什么是責任,？責任就是做好份內應做的事；責任就是沒有做好份內應做的事,，因而應當承擔的過失,；責任是一個人對自己的所作所為負責，是對他人,、對集體,、社會、國家及至整個人類承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度,。當我們堅守責任時,，我們就是在堅守最根本的人生義務。放棄了自己對社會的責任,，就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機會,。我們不能推卸責任，推卸責任就意味著我們失去了實現(xiàn)自己價值的機會,。當一個人能夠意識到自己的責任時,，他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個有責任感的人會給別人一種信任感,，會吸引更多的人與自己合作,。“責任保證一切”,，責任保證了信譽,，保證了服務、保證了敬業(yè),、保證了創(chuàng)造……正是這一切,，保證了企業(yè)的競爭力。

所謂執(zhí)行力,，簡單地說,，就是保質保量的完成自己的工作和任務的能力。企業(yè)管理專家指出,，一家企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略,，30%靠的是運氣,，另40%靠的是執(zhí)行力。可見,，執(zhí)行力是何等重要,，僅有戰(zhàn)略和運氣是不行的，必須有強的執(zhí)行力,。

舉止禮儀就是人們在各種社會的各種具體交往中,，為了互相尊重，在身體姿態(tài)方面約定俗成的共同認可的規(guī)范,。用優(yōu)美的體姿表達禮儀,，比用語言更讓受禮者感到真實、美好和生動,。

態(tài)度決定一切,，什么樣的態(tài)度是受歡迎的？積極的,，建設性的,，欣賞他人的,包容的,自信的,樂于助人的等等，這些構成了一個有感染力的環(huán)境,，每個人都愿意工作在這樣的環(huán)境中,，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕，也使事情朝著好的方向發(fā)展,。積極的態(tài)度就是樂觀豁達,，要有樂觀平和的職業(yè)心理，做好自己該做的事情,，工作要主動,、必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲,。天長日久提高的是自己,，快樂的也是自己，用好的心態(tài)面對一切,！

職業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會300字 職業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會總結篇五

在參加寧波榕揚咨詢公司開展的關于員工職業(yè)素養(yǎng)的培訓之前,，我相信有很多像我這樣剛畢業(yè)的人對自己的職業(yè)素養(yǎng)是沒有想法的。經過這次培訓,，讓我更深層次的認識到提高職業(yè)素養(yǎng)的重要性,。

先做人，后做事,，一個企業(yè)的成長,，離不開員工的努力;一個員工要有個人發(fā)展，也離不開企業(yè)這塊平臺,，良好的品質和人格是做人的根本,，也是做事的基礎,。所以，職業(yè)素養(yǎng)是每個員工所必須具備的素養(yǎng),，員工好的職業(yè)素養(yǎng),，將是我公司整體風貌的展現(xiàn)。簡單而言,，職業(yè)素養(yǎng)是員工對自身工作了解與適應能力的體現(xiàn),，一個優(yōu)秀員工應該具備十大職業(yè)素養(yǎng)包括：敬業(yè)、主動,、責任,、執(zhí)行、品格,、績效,、協(xié)作、智慧,、形象,、發(fā)展。

什么是敬業(yè)?敬業(yè),，就是尊敬,、尊崇自己的職業(yè)。如果一個人以一種尊敬,、虔誠的心靈對待職業(yè),，甚至對職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度，他就已經具有敬業(yè)精神了,。一個人,，如果沒有基本的敬業(yè)精神，就無法成為一個優(yōu)秀的人,，更難以擔當大任,。只有把工作當成事業(yè)來干，才能長久,，才能卓越,，對待工作不是一般努力就可以，而是虔誠,，不是盡力而為,，而應全力以赴。我們每個人都有責任,、有義務,，責無旁貸地去做好每一項工作，我們都應該為工作盡一份心,、出一份力,。

人才不是一個具有專業(yè)知識,，埋頭苦干的人，而是積極主動,，充滿熱情，靈活思考的人,。在公司,，一個合格的員工不只是被動地等待別人告訴他應該做什么，而是應該主動去了解和思考自己要做什么,，怎么做,，并且認真地規(guī)劃它，然后全力以赴地完成!所以說,，公司的壯大是離不開我們每一位員工的積極性,，主動性和創(chuàng)造性!我們要盡力貢獻我們的力量，發(fā)揮我們每一個人的智慧,，機會是垂青于有準備的人,，只要我們在工作中主動運用我們的大腦，讓好點子如泉水般涌出,，我們便會找到屬于自己的最佳坐標,。

在職場中，責任感和發(fā)展的空間和機會往往是成正比的,，也就是說,，越敢于承擔，越有大的發(fā)展,。對于一流的員工來說,，工作永遠沒有“打折卡”，因為他們知道,，對工作打折,，也就是對自己的前途和發(fā)展打折——沒有任何一個單位，會將重擔交給一個工作上不認真負責,、處處偷工減料的人,。同時，一個一流的員工,，還是一個優(yōu)秀的責任承擔者：一旦出現(xiàn)問題,，不找借口、不推諉責任,，而是主動承擔,，并懂得反思，避免同樣的錯誤再次出現(xiàn),。這也是一流員工應該具備的良好品格,，敢于擔當?shù)娜?，才能真正挑起大梁，獲得更大的發(fā)展機會!

執(zhí)行力是所有企業(yè)都非?？粗氐哪芰?，這也和每一個職業(yè)人士的發(fā)展密切相關。要想保證完成任務,，就要做到四個到位,，也就是“心態(tài)到位，姿態(tài)到位,，行動到位,，方法到位?！边@四個到位很好理解,，卻并不容易做到。

心態(tài)到位,，才能在思想上認真投入,，心無旁騖的專心一志將事情做成。而這種不達目的不罷休的態(tài)度,，就是石頭見了也會點頭的,。姿態(tài)到位，就是為了達到目標,，要有百折不撓,、窮盡一切可能的信心和勇氣。行動到位,，也就是為了達到目標,，要付諸怎樣的實際行動，如量化自己的工作,，比如今天必須要完成多少稿件,，要打多少個電話，訪問幾個客戶……技巧到位,，就是要有方法,，運用智慧，使工作能夠高效完成,。

就是說小的勝利要靠我們的智慧去爭取,，而大的勝利和發(fā)展，則必須依靠我們的品德,?？v觀那些杰出的成功人士，或許他們成功的過程各不相同,，但有一點卻是相同的：優(yōu)秀的品德,。在職場中,，憑著一些小聰明或者是小謀術，或許能夠取得一時的成績,，但要想獲得真正大的發(fā)展,，則必須以“德”服人。

在職場中,，我們經常會看到這樣的現(xiàn)象：很多人工作勤勤懇懇,，一年到頭忙個不停，干得比任何人都多都努力,，但卻總是在原地踏步，提升發(fā)展的機會似乎總也輪不到他們,。到底是什么原因造成了這樣的局面?答案是,，“苦勞”重要，“功勞”更重要,，否則,，所有的“苦”就是白辛苦，是沒有效益的苦,?！袄宵S牛”只有插上績效的翅膀,，給單位創(chuàng)造出真正的效益,，那么才能只有這樣，才會才能獲得更好的發(fā)展,。

隨著競爭的日趨激烈,，獨行俠的時代早已過去，團隊精神已越來越被企業(yè)和個人所重視,。任何一個企業(yè),，如果只是一個人優(yōu)秀，而不是大多數(shù)人優(yōu)秀甚至是人人優(yōu)秀,，那么這個企業(yè)不要說做大做強,，連起碼的生存都會有危機。同樣的道理,，如果如果一個人只想著自己的發(fā)展,，而不想著團隊的整體發(fā)展，至考慮自己的利益,，而不顧及整個團隊的利益,，那么這個團隊就是一盤散沙。而團隊沒有發(fā)展,，那么個人的發(fā)展自然也就無從談起,。所以,，只有將自己真正融入團隊，那么才能實現(xiàn)最好的自我,。

要想成為一流的員工,、獲得最快的發(fā)展，有一點非常重要,，那就是做智慧型員工,，不是簡單地用手，而是用腦,、用心去做事,。加一點智慧的佐料 工作的湯就會鮮起來。

同樣的問題,，用不同的方法去解決,，產生的結果就會完全不同。如果方法選對了,，那么效率就會大大提高,，成本就會大大降低。而有想法更有辦法的員工,，自然也是單位最器重的,。

每個企業(yè)都有自己的品牌和形象，而這樣的品牌和形象,，很大程度上是靠員工樹立起來的,。自己的一言一行、一舉一動,，都可能成為別人眼中對這個企業(yè)的印象,。

總的來說，企業(yè)的發(fā)展最終要依靠企業(yè)中的個人,。一個企業(yè)的存在與發(fā)展,，離不開員工的努力工作;一個員工的發(fā)展也不能離開企業(yè)而存在,。而作為員工來說想要實現(xiàn)自身的發(fā)展,，必須先著力于企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展建立在個人發(fā)展的基礎上,，而企業(yè)發(fā)展了,，反過來也會促成個人的發(fā)展,。付出必有收獲，公司發(fā)展了,，效益提高了,，帶給我們的也會是更多更好的薪資福利待遇，也帶給員工更大的安定性。

通過此次培訓使我懂得,，在公司工作要懷著感恩的心,，努力回饋，忠實于自己的選擇,，勇于承擔自己的責任,，學會尊重與理解，沒有什么事情是辦不到的,。未來的結果,，取決于今天的行為;今天的行為，取決于我們的思想;我們的思想,，取決于我們的信念;我們的信念,，來自于我們的眼光;我們的眼光，來自于我們的態(tài)度!

職業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會300字 職業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會總結篇六

以前對于員工素質培訓我有所耳聞,，認為只不過是玩一玩游戲而已,，當我邁進培訓室后，剛開始也沒有太大的激情,，只是抱著完成任務的心態(tài)，但隨著潘教官對本次培訓的目的和目標詳細講解后才知道,，本次培訓是為了激勵醫(yī)務人員的斗志,，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團隊能力,，由團體逐漸蛻變成攻無不克,、戰(zhàn)無不勝、無堅不摧的團隊,！

雖然只有短短兩天的時間,，這次培訓所給予我的啟發(fā)和經驗卻是一筆永久的精神財富，無論身處何種崗位,、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟,。在本次培訓中我們被分成若干個家庭，“長久之家”是我的家庭,，我們的口號是“長長久久,，天長地久”，在兩天的活動訓練中,，我們逐漸建立了深厚的感情,，在“危難之中”團結在一起，歡笑和淚水中體驗“親情”,。在每一次的家庭會議都由長輩最后做出決定,，作為“奶奶”，讓我深深意識到長輩的責任重大,，決策的做出并不像想象得那么簡單,，它決定整個家庭為之奮斗的方向,。這兩天的培訓讓我有以下幾方面的體會和感悟：

從培訓開始的搭檔選擇、家庭組合到后面所有的項目,，我們逐漸拉近了距離,，我們家庭的老老少少都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標而努力,。大家消除了所有的隔閡,，相互幫助和協(xié)作。在“極地風暴”游戲中,，我們所有的家庭成員手緊緊握住,、相互扶持和照應，隨機應變,，積極求助外援,，形成新組合，成為一個團結的,、具有強大競爭力的團隊,，最終，我們“長久之家”是唯一在風暴中完整生存下來的家庭,，這是我們本著“一個也不能少”的強烈信念的結果,。過后我曾經想，為什么在訓練中大家都能如此的團結呢,？我想是因為大家的目標和利益完全一致,，并積極鼓勵為團隊做出貢獻的個人。

犧牲精神對一個團體的發(fā)展也是很重要的,。在本次活動中,，許多被淘汰的人都是為保全自己家庭的其他成員主動犧牲自己，如果每個人都只斤斤計較于自己的利益,，而棄集體利益于不顧,，那么，這個團隊永遠無法成為一個最優(yōu)秀的團隊,。在這次汶川地震中有太多太多這樣的犧牲的感人場面上演,，老師護學生在翼下、媽媽爸爸為孩子搭建生命空間,、孩子為同學打通生命通路,，這也許是人性中最閃光之處，在關鍵時刻總是能淋漓盡致地散發(fā)出來,。在日常的工作中何嘗不需要我們每個人的奉獻精神,，也許對每個人來說小小的犧牲可能會挽救團隊重大的損失和利益。

當教官把我們所有人重新組合，形成“超人隊”和“東方不敗隊”時,，我們所有的搭檔被拆散了,，反目成了對手，這讓我體會到團隊的合作與競爭在團隊之間和團隊內部都是存在的,，只有這樣的不斷轉換和交替,，整個團隊才能發(fā)揮最大的潛力，創(chuàng)造最大的成效,，以最充分的速度不斷前進和成長,。在教官的積極鼓勵下，我鼓起勇氣承擔女隊長的責任,，開始我只是認為為大家鼓勁助威,，提高士氣，組織協(xié)調就是我的義務,，但當教官宣布當隊員不能完成任務時,，隊長將為此付出慘痛的代價，我倒吸一口涼氣,，曾有一絲悔意一閃而過,，但隊員們信任的目光和呼喊、男隊長堅定的目光感染和鼓舞了我,，正如我們的口號“我是超人,，我怕誰！”

豁出去了,，我暗暗下定了決心。任務開始了,，這項讓我們每個人都認為是再簡單不過的數(shù)數(shù)的任務卻讓我們吃盡了苦頭,，似乎變成了一項不可能完成的任務，不論隊員如何小心翼翼,、如何高度集中,，總是會數(shù)錯，我們隊長因此而接受呈倍數(shù)增長的俯臥撐的懲罰,，隨著隊長的體力不支和汗如雨下,，兩隊的隊員心里越來越難受，似乎戰(zhàn)勝隊也再沒有勝利的喜悅,，氣氛也由“游戲氣氛”轉變成“緊張局勢”,。我的肩膀顫抖了，肌肉開始劇痛,，呼吸開始困難,，但我腦中放棄的念頭在隊員心痛和歉疚的目光中瞬間煙消云散，我只有一個信念：為這樣好的隊員，值得我們?yōu)榇烁冻鲆磺?，肉體上的痛又算得了什么,，隊員們心理上的痛會更痛！,。之后細細思量,，我們在日常的工作和生活中，何嘗不是這樣,，何嘗不是因為自己的小小的疏忽和大意,，犯下的錯誤帶來的巨大后果卻讓領導默默承受，默默為我做俯臥撐,，而我們卻全然不知,。這次讓我深切體驗到領導的痛和難，還有什么理由在今后的工作中不認認真真,、踏踏實實地干好本職工作,，這原本就是我們理應做到的，讓我們的領導少做俯臥撐,。項目過后,，我們又回到自己的家庭，無形之中我們更加互相理解,，相互支持和鼓勵,，溫暖的親情在彌漫。

對于個人來說看似不可能的事,，在團隊面前就能轉化為可能,。面對困難我們必須冷靜、理智地分析,，全面,、聯(lián)系地看待問題，做出正確的規(guī)劃,，同時需要人力資源優(yōu)勢互補,，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個人特長,，高效地解決問題,。

在“戰(zhàn)地救援”項目中這樣的精神得到淋漓盡致的體現(xiàn)。一個團隊全體成員都無私地付出自己的智慧和力量,，這個團隊無疑是有無窮的戰(zhàn)斗力的,。但同時領導角色的職責是有效地分配任務、協(xié)調組織,、危機時刻正確決策,。這個游戲也讓我們體會到：細節(jié)上的關注會轉變成成敗的關鍵因素,，而在日常的工作中這樣的細節(jié)往往是我們不屑一顧的。

雖然在活動中,，大家嘰嘰喳喳,、七嘴八舌，似乎有些影響團隊的效率,，但這也正是大家強烈的責任心和團結一致求勝的表現(xiàn),，也是大家群策群力的體現(xiàn)，如果每個人都一言不發(fā)反倒說明這個團隊完全沒有發(fā)掘自身的潛力,，全身心地投入自然會大聲說出的自己的想法,，只有充分發(fā)揮每個人的智慧才能挖掘出團隊最大的活力與競爭力。當然,，領導者的積極有效的引導和協(xié)調,，制定團隊紀律，在有制約但又有相對的自由的氛圍中,，盡可能的發(fā)揮每個人的智慧,，才能獲得大家全身心的投入。

大家的這種無私地付出,，短時間是可以的,，但如果長期沒有回報，或者回報不合理,，那么這個團隊的戰(zhàn)斗力是不會長久的,。很簡單，付出智慧需要知識的補充,，否則智慧會枯竭,；付出力量需要能量的補充，否則力量耗盡,。當然,，回報有很多種，往往精神上的回報和認可比物質上的回報更能激發(fā)人的斗志,，也更加的讓人念念不忘,。

當我們還沉靜在為團隊精神所感染的興奮之中時,，天突然暗了下來,，我們迎來了又一次突如其來的“災難”，成為一名盲人或啞巴,，我在黑暗中想象和體會盲人的恐懼和無助,，在長時間孤單后，居然會下意識去摸索周圍,，擔心危險會降臨,，這時,，一雙溫暖的手出現(xiàn)了，一雙不能開口說話的手,，我輕輕去摸索她的臉和手,，想要想象她的模樣。她輕輕牽著我越過一道道盲人不可能完成的障礙和困難,，聰明的她不是輕輕撫摸我的背安撫我緊張無助的心,，讓我的腳尖挨著她的腳尖前行，給我適宜的手勢讓我躲過危險,，漸漸地強大的信任油然而生,，甚至似乎有一種力量讓我忘記了自己是盲人，開始昂首闊步去迎接困難,。而對幫助過自己的啞巴,，自己能做的只有深深獻上一個擁抱，說聲“謝謝你”,，而感激又何止這些,。

除了對自己的愛人和父母，已經很久很久沒有這樣踏實和信任的感覺,，人和人之間原本就應該是這樣的,，只是生活的磨難和利益的爭奪，讓我們越來越遠離,，越來越緊緊將自己隱蔽和包裹,，其實都是源于自己對危險的本能反應，于是,，不信任,、相互戒備漸漸占據(jù)了我們的心靈。

當我們的領導以最尊貴的姿勢為我們這些即將出征的戰(zhàn)士戴上藍絲帶,，這世上有什么樣的信任比這更讓人感到珍惜和尊重,！燭光下，領導和我們的距離也從來沒有像今天這樣近,、這樣親切,，而領導對我們的要求也僅僅是做好自己應該做的而已。我想每個人心里都思緒萬千,，不曾像這樣動容過,，不增像這樣認真思考過，許久都無法平靜,。

這次培訓給了我一次難忘的經歷,，更給了我一筆寶貴的精神財富！衷心感謝我們的教官,、醫(yī)院領導和同事,。應該說每個人都收獲了許多,，在這里，我不想表什么決心,，我只想說我非常愿意和我們的領導,、同事們一起通力協(xié)作，一起鼓足干勁,，重新定位自己的角色,，去融入、去奉獻,、去完美我們醫(yī)院這個大團隊,，開拓更廣闊的天地！

職業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會300字 職業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會總結篇七

前短時間,，我有幸參加了由杭州時代光華安排的趙菊春老師的職業(yè)態(tài)度與敬業(yè)精神的培訓學習,，使我受益匪淺。此次培訓更加深了我對產品質量的認識,，質量是企業(yè)的命脈,，提高產品質量意識，提高全員素質,，生產出合格產品,，企業(yè)才能發(fā)展壯大!

我們質量部門的工作繁雜、瑣碎,、責任大,，某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)一點差錯都要給企業(yè)帶來不良影響和損失，需要踏踏實實,、認認真真,、任勞任怨的去做，在工作中難免有挫折,、有煩心,，如果喋喋不休、哀哀怨怨,，不如心平氣和面對一切,，用心想、用心做,，戰(zhàn)勝困難,，辦法總比困難多。

企業(yè)給了我們舞臺,，我們選擇了,，就要忠實于自己的選擇,，義無反顧得擔當,，這就是責任!要擁有一個積極向上的心態(tài),，懂得珍惜，懷著感恩的心,，努力回饋!也建議這樣的職業(yè)素養(yǎng)培訓課程多多開辦,，多多學習。

“快樂的鑰匙把握在自己的手中”要有樂觀平和的職業(yè)心理!趙教授這一講更使我端正了生活及工作的態(tài)度,，職業(yè)素養(yǎng)告訴我們,，工作的態(tài)度不是今天或明天，而是一種職業(yè)的信仰,，做好自己該做的事情是無可非議的,，工作要主動、必須做到位,，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲,。天長日久提高的是自己，快樂的也是自己,，用好的心態(tài)面對一切!

陽光心態(tài)是一種健康的心理,，喜悅、樂觀向上,、愉快,、生機勃勃、沉著冷靜是一種精神優(yōu)勢和無形的力量!它會激發(fā)主動性,、創(chuàng)造性,、積極性!我們必須有好的心態(tài)面對人生，才能幸?？鞓?

“上班時間求生存,，下班時間求發(fā)展”很明確的指出了我們要走的路，要不斷的學習,，充實自己,，細節(jié)決定成敗。

每一位職業(yè)人士都必須明白的,。面對障礙,，出現(xiàn)“消極”行為、情緒與情感,，這是自然的表現(xiàn),。然而，我們不能以此為借口,，給我們帶來危害,，而是要掌握一些方法，增長智慧,，以陽光心態(tài)看待工作和生活,，以促使自己能從“消極行為”轉向“積極行為”,，使自己與企業(yè)獲得雙贏。

職業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會300字 職業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會總結篇八

在我們平時的工作中,，大多數(shù)教師認為自己的職業(yè)很辛苦,，好像所得到的歡樂很少，對于班主任工作更是不愿去做,，認為苦,，累，有時又不被人理解,，而萬老師和賈老師的報告,，不僅似一股甘泉灑在了我們的心中，更像一把鑰匙開啟了我們的心靈之窗,。

首先,， 來自廣州佛山南海區(qū)九江中學任教的賈老師的《小活動，大德育——活動體驗型主題班會設計與實施》講座,，更是讓在座的班主任心生感慨：活動雖小,，威力其大!是的，班主任工作是一個小舞臺,，但它卻能展示我們的大智慧!

賈老師的講座讓我們沉思班主任工作的深層意義,。班主任工作，也是一門極具挑戰(zhàn)的管理學,，可是,，在我們剛走上講臺時，是不知道“管理”兩字是怎樣寫的!所以許多班主任工作了多年,，辛苦了多年,，付出了多年，最后收獲的或許是學生的怨言,、領導的不滿,。“用正確的時間做有效的事”,，要達到這種工作境界,，定要明白何謂“管理”吧。

文化管理包括個人管理,、制度管理,、權變策略、核心理念等范疇,。當班主任,，一定要知道“核心理念”的深義。沒有文化理念管理的班集體必將成為一盤散沙。作為班主任,，應當與同學們一起分析高中學習的目標,，集體中每個個體的目標和價值。一起制定班規(guī),、班訓、班旗,，一起與同學們構筑有特色的班集體,。

這樣，班級的文化也就自然而然地建立起來,。在班集體文化管理這方面,，賈老師老師做得非常好。他與同學們共同創(chuàng)設的班級目標,，小組討論甚至采用辯論的形式制定班規(guī),，老師則是為同學們服務，電腦操作記錄學生們所指定的班規(guī),，表面看讓同學們平等的空間,，，實際上是老師就像如來佛祖一樣,，既給力學生極大地發(fā)展空間,，但又讓孩子自覺主動的為班級服務，又不脫離班級學校的管理,，尤其讓我贊同的是當他們的班規(guī)與學校大規(guī)則沖突時,，老師又會民主的讓學生表態(tài)，個人服從于集體,。自己制訂的班規(guī),，他們就做到了言出必行，他們班的手機“零分”事件,，更讓我感受到了賈老師的智慧,，既巧妙地處理了此事，又讓學生覺得老師很民主,，這樣他們就會更喜歡自己的班級,，更會做事情一直勇往直前。而這前行的動力,，來自于賈老師老師先進的班級管理理念,。

這不正是老子所說的“后其身而身先，外其身而身存”的智慧嗎?賈老師不是牽著學生的鼻子在前面走,，她隱在學生的身后,，讓學生在前面“沖鋒陷陣”，可是她所創(chuàng)設的班級特色文化，卻時時在前面引領著學生前進!

聽賈老師的報告不同于以往的一些報告,，好多是空談理論,，而到了真實工作環(huán)境中，卻很難操作,，在班級的管理中,，它不僅介紹了使用的班干部如何聘用，更精確到了課代表的使用,，三個課代表,，一個負責課前領著學生做預習工作，一個管收發(fā)作業(yè),，另外一個則統(tǒng)計作業(yè)情況,，并報班級秘書處按版班規(guī)處理，細想自己平時的工作,，課代表有,，但是由于沒有給孩子確切的明確分工，有時就造成了很多工作的上的被動,，尤其是對于小學的孩子更需要老師的及時的點撥與指導,。

小的細節(jié)是我們都可能發(fā)現(xiàn)的，但是貴在堅持和悉心指導,。其次他的報告中提到了班級的一個重要活動“愛情話題”,，這對于我們一般的班主任，無論是初中的還是高中的,，可能都會采用不出現(xiàn)事情就不說,，能回避就回避，更別說公開的讓學生談論自己對愛情的看法這一問題了,，優(yōu)勢越是這樣的遮遮掩掩,，反而使那些豆蔻年華的孩子想入非非，甚至因此誤了自己的學業(yè)和前途,，或者說還會出現(xiàn)一些混沌期中的書呆子型的學生,。賈老師不愧是優(yōu)秀的班主任，無論任何事情都采用了極妙去處理,，他采用的是讓學生自己收集材料,，有的學生起初都不愿參與，不愿意吃那個開心扉說出自己對愛情的看法,，有的甚至害怕同學嘲笑,，賈老師曉之以理動之以情，打消了孩子的顧慮,。

最終,，學生的成果讓老師聽報告的老師無不為之震驚，很難想象那是一群高中生的作品，他們的一些觀點并非我們成人所想的那樣,，他們的思想很好,，并且也體現(xiàn)了當代高中生心理和年齡特點，并且緊跟時代步伐,。最后賈老師又以高質量的課件向學生展示了自己對愛情的看法,，不僅對學生的做法加以肯定同時又向學生展示了自己對愛情的觀點。真的是一劍雙雕,，不僅增加了教育工作的透明度,，更以此活動走近學生，一個小的活動體現(xiàn)了大的德育工作,。

其次,，來自北京的優(yōu)秀教育專家××老師,，更是把自己三十年余年的經驗和老師們進行了深入的交流,，語言真摯、感人,。

××老師說：“教育是溫暖的,，我們要用透視的眼睛看學生的需求，教育就如同種樹,，要讓樹木成才,，需要我們不僅付出努力，還要用真心去開啟學生的心靈”努力為學生做到“喚醒心靈期待成長 引導生活 創(chuàng)造可能 彌補缺失”,，每一個孩子都是獨特的,，教師的工作需要堅持與積累才能形成教育的智慧。

在她的的經歷中充滿了挑戰(zhàn),，我佩服××老師迎難而上的勇氣,。工作中，××老師很細膩同時又很積極樂觀,，再難的工作被萬老師一講也覺得很有意思,，她通過自己的努力讓一個個有問題的學生有了進步，突破了人生的節(jié)點,。她講到班中有一個男孩子腦部受過損傷,，話說不清楚，別人根本就聽不懂他在說什么,，動不動就喜歡打人,，和他有關的事情總是那么令人頭疼?！痢晾蠋煵]有放棄他,，她一遍一遍不厭其煩地教那個男孩發(fā)音，最后終于能正確地發(fā)音了。

當××老師在準備一節(jié)對自己非常重要的公開課的時候,，這男孩的家長主動要求讓自己的孩子回避,，可××老師卻堅持讓孩子在自己的課堂出現(xiàn)，她堅持自己的課堂學生一個都不能少,?！痢晾蠋熡米约旱膱猿滞炀攘艘粋€孩子，也從此改變了那個男孩的一生,。萬平老師真正感受到做一名班主任的幸福,，也把這種幸福撒播給了身邊的每一個孩子。

××老師的日記教育法更令我印象深刻,，學生從最開始的只能寫出一句話到后來能把日記編寫成冊,。這需要老師的極大耐心和恒心，并且××老師利用日記連續(xù)關注其學生成長轉變,，通過多篇日記的積累學生的寫作能力在潛移默化中得到了提高,，同時一篇篇日記也構成了學生的成長足跡。

我作為一名教師,，在日常的教育教學工作中,，常常會遇到一些棘手的問題，令我困惑,，找不到合適的解決方法,。聽了××老師的教育方法，我反思自身教育教學工作,，被××老師的觀念和方法深深折服,，其實教師的工作，看似平淡,，然而每個點滴的舉動都是不可忽視的細節(jié),，它會影響著每個孩子的成長，有時候這種影響甚至是一生的,。

“我期望了解每一個孩子的生活”,，“我愿意讓我的每一個孩子的心燈都點亮著”，伴隨著××老師充滿激情的表白,，我心倍受鼓舞,。

在講座中，我們共同分享了××老師的班主任管理辦法,，為使全班家長能夠及時了解班級的整體教育情況,，她建立了《家校直通車》，定期印發(fā)給全班家長,，使每一位家長都能夠結合班級狀況對自己的家庭教育進行反思,，及時調整……

不忽略每一個學生!是她對自己的要求,。她有記工作日記的習慣，無論多忙也要補記一下工作日志,，回憶一下當天有什么遺落之事：哪個孩子病了需要致電慰問,，哪位家長來電需要回復，哪位同學的個別問題沒能及時解決等等,，想到了,，便放下手頭的事情，馬上解決,，不再拖延……

這一次為期三天的培訓,，讓我見識了這么多的教育達人;讓我感受到了什么叫做“事業(yè)”;讓我知道了什么叫“激情”;讓我明白了什么叫“魅力”!當然，還結識了很多志同道合的朋友,，他們是我一生中求之不得的財富,。在以后的教育工作中，自己將以此為契機,，不斷地豐富自己的課堂,，把教學工作做得更好!